集體活動策劃方案（通用6篇）
為了確�；顒涌茖W有序進行，就常常需要事先準備活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案。那么活動方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的集體活動策劃方案，希望對大家有所幫助。
集體活動策劃方案 篇1
希望通過本次戶外活動，增進各部門員工之間的了解，增加大家的團隊合作精神，緩解員工的工作壓力，娛樂的同時培養大家的組織能力和創造力，號召大家親近自然，注重環保。
一、活動口號：
安全（安全出發，平安回家）、健康（飲食、娛樂健康）、環保（保護環境、關愛家園）
二、活動時間：
xx年X月X日（星期六）
三、參加人員：
公司全體人員
四、活動地點：
祁連山
五、活動項目
1、美味全羊宴、戶外自助餐活動
2、團體組隊游戲
3、自由活動
4、合影留念
六、行程安排
1、7：30全體同事公司集合、點名、講解安全事項、出發。
2、11：00抵達祁連山。
3、11：00—11：30搭建營地，人員分組（男女搭配，選出隊長）。
4、11：30—13：00全羊宴+戶外自助餐4、13：00—15：30團隊活動。
5、15：30—16：30自由活動。
6、16：30—17：00回收物資，清理垃圾。
7、17：00集隊合影，全員原路返回。（預計19：30到達公司）
七、注意事項：
1、在出發前先清點人數（簽到，講解安全事項）。
2、在活動期間不允許員工離開單獨活動。
3、在活動中，所有員工要愛護各項設施及自然環境，不能亂丟垃圾。
4、活動結束后，全員參與清理活動垃圾，愛護自然。
5、請參加活動人員自行準備雨具、防曬霜、加厚外衣等個人物品，著舒適運動裝，避免穿高跟鞋出行。
6、天氣干燥，請多喝水。
八、安全應急預案：
為防止因高溫中暑、下雨或食物導致身體不適等因素，每組選出1—2名同事準備好藥物和水，發生意外時第一時間進行處理。
九、公司提前準備內容：
1、水果、食品、紙巾、一次性餐具、圍膜、膠帶、帳篷等
2、燒烤準備
3、酒水
4、活動的獎品
5、游戲的道具（短繩子若干、氣球100個、毽子1—2個、沙包3個等）
十、團隊活動內容說明：
1、兩人三足接力賽
項目簡介：將所有人員分組，每兩人并肩站立，內側的小腿用小布條捆住，這樣成了“兩人三足”，當裁判發出口令，各組成員從起端開始走（也可增加人數，看實際情況定），最先回到終點的一組獲勝，最后一組懲罰喝酒或其他。
2、打沙包
項目介紹：將所有人員分3組，兩組站兩邊，一組站中間，10分鐘一場換組，最后看中間一組剩余人數最多的隊獲勝。
集體活動策劃方案 篇2
為了讓我們的校園更加的和諧，讓孩子的笑容更加的燦爛，也為了讓學校的大課間更好的開展，決定在校內學生全部參與的集體舞比賽活動。從而達到引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發展的目的。
一、組織成員和人員安排：
1．組委會成員
2．人員安排：
秩序：曾初建與各班主任
攝影：李青云
主持人：盧雯
獎狀：朱后啟
標語：黃占福
舞臺：錢建軍
音響：羅苗苗
評委：
統分：
頒獎：
二、活動主題：
“舞動校園，秀我風采”
三、比賽時間及地點：
12．29學校舞臺
四、比賽對象：
全體學生（以班級為單位，抽簽決定出場順序）
1、校長致開幕辭。
2、主持人宣布比賽開始。
3、按抽簽順序進行比賽
4、校長對整個活動進行總結
5、給獲獎班級和個人頒獎
五、評分標準：（本次比賽滿分為10分）
1、特色分：（3分）每班有隊形。在服裝、進退場、男女搭配方面，展示班級風貌方面。
2、整齊分：（2分）評價動作過程以及隊形變化的整齊度。精神飽滿、步伐正確一致，腳步有1人錯誤扣0．1分，隊伍凌亂酌情扣分。
3、技術分：（3分）評價動作的正確、到位、力度。要求動作優美、整齊，符合音樂節拍，段與段之間銜接自然，達不到要求酌情扣分。
4、欣賞分：（2分）評價動作的韻律感和節奏感，隊員是否有豐富的面部表情，是否體現動感美。舞蹈動作協調優美，隊形富于變化，舞伴之間有很好的配合，班級充滿生機與活力。
5、特殊加分：（0．1—0．5分）在整個舞蹈開場或結尾有特殊改編的，增加舞蹈魅力元素的，在總分里面加分，宋敬安任組長點評并酌情給分！
六、獎勵辦法：
一等獎一個（獎金60元）二等獎二個（獎金40元）三等獎三個（獎金30元）教師特殊貢獻獎（獎品一份）
1、比賽前堅持全員參與，既要讓每個學生在活動中得到鍛煉、得到發展，又要注重質量，確保本次活動順利進行。
2、做到以班為本，以生為本，注意充分調動每個學生參與的積極性，發揮廣大學生的能動性、營造班級的凝聚力。
3、一切行動聽指揮，未盡事宜，另行通知。
集體活動策劃方案 篇3
作為青春的代言人，大學生通訊社總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對溫馨聯誼的活動必定會有較高的熱情，積極投入。通過社里牽頭舉辦活動，旨在促進社內干事們的交流和溝通，促進友誼，增進合作；通過活動，增進干事友誼，促進全校學生新聞工作者的交流與合作。通過考核評選，表彰部分表現優異的部分干事，以資鼓勵。我們以屬于我們自己的方式，迎接新的一年，迎接新的自己。
一．活動介紹
1．活動目的：
本次活動是本著豐富校園文化，活躍通訊社氣氛，提高干事積極性的特色聯誼活動。
2．組織機構：
主辦單位：xxxx學院大學生通訊社
承辦單位：xxxx學院大學通訊社秘書部
3．活動時間：
xx年12月22日（周四）晚上20：30—22：00（其中晚上20：40，各位干事（可帶同學）盡快趕至多功能廳，按現場要求簽到，記考勤；20：45，活動正式開始）
4．活動地點：
xxxx學院1號食堂多功能廳
二．工作計劃
1．場地申請：
xx年12月12日，到校團委文藝部處申請場地（由秘書部負責）
2．邀請嘉賓
在xx年12月15日前落實邀請理事、各院系編輯部負責人、老師的參加（由副社長負責）
3．經費申請
在xx年12月20日前落實物資和經費的申請工作。（由副社長負責）
4．現場布置
活動前由秘書部牽頭和傳播部參與
5．活動進程
見節目流程單
6．人員分工
由秘書部和社長負責安排（具體見附件）。
7．宣傳工作
通過海報、微博以及場地設立展臺等方式本次活動相關進行全方位立體式宣傳（海報宣傳在全校各宣傳欄內張貼大型海報，內容激情充滿活力，不失清新高雅）
三．經費預算
項目單價預算（見附件）
宣傳（上述所有方式）
籌備（策劃書，邀請函，所有會場布置）
場地（醒目場地設立展臺進行實物宣傳）
本次活動xxxx學院大學生通訊社秘書部擁有最終解釋權
集體活動策劃方案 篇4
活動目標：
1練習側走的潛力及動作的協調性。
2探究用身體各部位夾球側行的方法以及與同伴合作方式。
活動打算：
1人手一只球2籮筐四只3螃蟹頭飾一個
活動過程：
一熱身運動
1教師提問：我是螃蟹媽媽，那你們是誰啊?此刻跟著螃蟹媽媽一齊去做
運動(側著慢行，雙手平舉快行踢腿等)。那螃蟹是怎樣走路的?
2此刻我們沿著線慢慢的側行，好，此刻加快速度側行，回到原點，集合。請螃蟹寶寶們跟著媽媽坐下。
二探究練習：
1教師：那兒有一堆瓜，請螃蟹寶寶們把它們運回家，但是運的時候不能用到我們的大鉗子，你想怎樣樣來運?想好之后，請螃蟹寶寶每人去拿一個瓜(強調不能用手)，然后沿著線把它們運回家。
2集合，請個別幼兒進行交流示范，請螃蟹寶寶們說說剛才是怎樣樣運瓜的?
3教師：此刻請螃蟹寶寶們再運一次瓜，這次用的方法要和剛才的不一樣。
三合作運瓜
1教師：剛才是一位小螃蟹運瓜，此刻請兩位螃蟹寶寶合作運瓜，我們的鉗子還是不能碰到瓜，想想看，能夠怎樣運?(運的時候注重兩位寶寶的步子要整潔，大家要一齊走，不能讓瓜掉下來)。
2個別幼兒進行交流示范。
3再次練習，請螃蟹寶寶用和剛才不一樣的方法運瓜，看哪一隊寶寶運的又快有穩。
四游戲運瓜比賽
1教師：剛才我們學會了合作運瓜，此刻請寶寶們分成四隊，看哪一隊的寶寶先把瓜運回家，在運的時候，惡魔的大鉗子不能碰瓜，也不能讓瓜掉下來，必須要沿著線側行，明白了嗎?
2再次比賽。
活動結束：
此刻請寶寶們把瓜搬回家吧。
集體活動策劃方案 篇5
活動目標
1能創新性地利用各種材料將自己裝扮成一只恐龍，發展幼兒的想象力和動手操作能力。
2幼兒在游戲活動中能團結協作，解決艱難，達到目的。
3體驗創新的成就感和游戲的樂趣。
4在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
5使小朋友們感到快樂好玩，在不知不覺中學習了知識。
活動打算
1室內：與幼兒共同布置一片侏羅紀的樹林。
2室外：創設游戲情景，在大操場的山上布置“侏羅紀公園”。
3收集各種各樣的廢舊材料。
活動過程
1導入：“小朋友，恐龍真好玩，你能給大家說說你喜愛哪些恐龍呀?”
幼：我喜愛的恐龍有三角龍雷龍翼龍長頸龍劍龍。幼：我喜愛的恐龍有馬門溪龍迅猛龍雙冠龍。
“你們看，這邊有我們收集的各種各樣的材料，我們一起把自己裝扮成一只美麗的恐龍，好嗎?”
2幼兒裝扮自己。
發揮想象，創新性地利用各種材料把自己裝扮成一只恐龍。
3游戲：“穿越侏羅紀”。
老師和孩子們一同來到“侏羅紀公園”，唱唱跳跳，發明來了一只兇狠的'霸王龍，大家團結在一起把霸王龍趕走了，然后一起快樂地跳起舞來。
4討論評價，結束游戲。
集體活動策劃方案 篇6
活動名稱
歡樂中秋節
活動目標
1.感受中秋節與家人團聚的歡樂氣氛。
2.能說出親人團聚的情梁和心情，表達對家人的關愛。
3.知道中秋節是中國傳統節日，了解中秋節的來歷和風俗文化。
活動重難點
目標2.3
活動準備
1.經驗準備。聽過有關中秋節的傳說。
2.材料準備。教師用材料:課件“歡樂中秋節”:不同的月餅若干、不同的月餅盒4~5個。幼兒用材料:《健康社會》第6~7頁。
活動過程
一、活動導入
出示月餅盒，引導幼兒觀察月餅盒上的圖案，引出中秋節的話題。
教師:這些月餅盒上有什么圖案，表達的是什么意思?
小結:月餅盒上的中國結、月亮、嫦娥等圖案是中秋節常見的，蘊含對親人的思念，對朋友的祝福以及闔家團圓的喜慶。每年農歷八月十五是中秋節，是家人團聚的節日，大家在一起賞月、吃月餅慶祝團圓。
二、感知理解
1.播放課件“欣賞吧”中的故事動畫，了解中秋節的由來。
教師:動畫里講了一個什么樣的故事?中秋節是怎么來的?
2.播放課件“欣賞吧”中的圖片視頻，鼓勵幼兒介紹自己知道的中秋節習俗。教師:每年中秋節你是怎樣過的?中秋節有哪些習俗?
小結:中秋節的習俗有很多，如賞月、拜月、吃月餅、黃桂花、飲桂花酒。吃桂花棟等，有些地區還會舉辦富有當地特色的活動，如觀潮(江浙帶)、燃燈(湖廣一帶用瓦片疊塔于塔上燃燈、江南-帶則做燈船)等。
3.鼓勵幼兒說-說和家人-起過中秋節的情景和感受。
三、操作體驗
1.出示月餅，引導幼兒觀察月餅的外形，知道月餅的寓意。
教師:月餅的形狀是什么樣的?為什么是圓圓的呢?你吃過什么餡兒的月餅?小結:圓形的月餅象征農歷八月十五的月亮最圓最亮，圓圓的月亮象征著團圓。
2.將月餅切成小塊，幼兒分組品嘗月餅，感受團圓、甜蜜、快樂的心情。
3.播放課件“玩游戲”，進-一步了解中秋節的文化。
4.請幼兒完成《健康.社會》第6~7頁的活動，加深了解中秋節的風俗習慣。
四、總結分享
教師和幼兒共同總結經驗。
教師:中秋節你想和家人一起做什么?
小結:中秋節是親人團聚的日子，當不能和親人相聚的時候，我們可以通過打電話的方式問候他們。
活動延伸
1.在美工區提供月餅盒子、橡皮泥、吹塑紙、蠟光紙等材料，引導幼兒運用各種材料制作月亮和月餅:在閱讀區提供《嫦娥奔月》《月亮姑娘做衣裳》等書籍，鼓勵幼兒閱讀和欣賞有關月亮的故事。
2.請家長掃描《健康社會》封三下方小火車中主題一的二維碼，找到故事動畫《歡樂中秋節》，和幼兒起欣賞故事內容，并在農歷八月初-至八月十五晚上帶幼兒觀察月亮的變化。
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