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萬圣節游戲活動策劃方案（通用14篇）
為了確保活動能有條不紊地開展，往往需要預先制定好活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究后所制定的書面計劃。我們應該怎么制定活動方案呢？以下是小編收集整理的萬圣節游戲活動策劃方案，歡迎大家分享。
萬圣節游戲活動策劃方案 篇1
一、活動主題：
狂歡驚魂夜，夠膽你就來
假面舞會：一起唱英語歌，跳萬圣舞，盛大的假面化裝舞會。
整人游戲：贏了有糖果，輸了要挨整。
外教手工坊：與外教一起制作南瓜燈。
二、活動目的：
1、使學生了解萬圣節的由來和時間。
2、認識萬圣節相關的人、事、物、歌曲。
3、學習西方文化，體驗萬圣節的歡樂氣氛。
三、活動地點：
艾語國際教育一樓活動室
四、活動對象：
艾語國際教育所有學員和家長(可邀請非本校的學生及家長參加)、全體老師
五、活動流程安排：
確定具體晚會活動流程，購買禮品，布置活動室
六、人員安排：
主持人2名，輔助主持1名(老師)，現場輔助老師2名，攝像1名
七、活動內容：
1、唱英語歌，跳萬圣舞
2、講述萬圣節的起源，學習相關知識;
3、手工制作——南瓜燈;
4、看萬圣節視頻
5、游戲
八、活動流程：
1、活動室燈突然全部熄滅，只剩下南瓜燈、恐怖音樂同時響起大約20秒。主持人在燈亮的同時宣布晚會開始。
2、開場秀：一起唱英語歌，跳萬圣舞
3、萬圣節介紹：老師利用生動的`肢體語言來簡單講述萬圣節的起源，介紹萬圣節的時間、特殊物品、人物、活動和歌曲。
4、制作南瓜燈:
1、請學生觀看教師提前做好的南瓜燈或者照片
2、帶領孩子親手制作
3、分享制作過程和心得、拍照留念。
5、觀看萬圣節視頻
6、游戲
7、頒獎：為倡導學員自己動手風氣，鍛煉學員動手能力，特設最佳DIY南瓜燈獎、最佳DIY面具獎
8、結束舞：兔子舞(10分鐘)
9、主持人宣布會議結束(在歡樂的音樂聲中，主持人問大家玩的開心嗎?還想玩嗎?那就期待我們下一次的活動吧!)
萬圣節游戲活動策劃方案 篇2
一、活動目的
1、維系會員關系，調動非會員的參與的積極性、爭取更多的潛在客戶。
2、營造節日氛圍，提升樂園人氣。
3、提升兒童樂園的知名度,從而在該區域的良好發展作好鋪墊，吸引更多的顧客來樂園消費，從而培育一個穩固的消費群體。
二、活動時間
20xx年10月30日(鑒于20xx年萬圣節是10月31日星期一.所以建議提前一天舉行.利用星期日人流量較多的特點.擴大活動影響力和整體效果)
三、活動主題
萬圣節帶孩子來“搗蛋”吧!
四、執行方案
1.前期準備：
①活動所需物料：
裝飾： 萬圣節題材普通氣球及杰克燈鋁箔氣球(拱門、路引、室內懸掛裝飾)、墻體和玻璃上貼畫、南瓜小燈飾、宣傳kt板和擺放宣傳展架。
抽獎： 禮品箱、禮品(糖果、萬圣節小道具、樂園萬圣節紀念品)
服飾：購買萬圣節兒童服飾x套(卡通.可愛型.精靈等)不夠的可以準備卡通面具、巫師帽子、披肩斗篷
手工：剪刀、萬圣節題材剪紙、南瓜燈模型、白色無圖案面具、顏料筆、
游戲：
1.愛心糖果：有包裝的糖果 (有動物頭像.各種形狀的糖果.萬圣節主題)、小型水果、系糖果的.繩子
2.糖果大冒險：糖果(攔路者持一部分)、南瓜燈或南瓜袋(小朋友和攔路者持有、攔路者服飾、全程安全標示、印有樂園logo的萬圣節旗幟(帶隊人員配備)。
3.找五官：五官空缺的南瓜燈、填充五官的小積木或填充物、蒙眼睛的眼罩
4.糖果射擊：單詞或數字貼紙、杯子、小球、糖果
5.親子大營救：道具鑰匙(可以用樂園內的其他物品替代如海洋球或其他比較可愛卡通的小物品(減少孩子在游戲中的緊張和害怕的心理))、巫婆服飾。
活動場景布置：
拱門及路引裝飾：如圖例，氣球應取綠，紫，黑，橙，棕為主色調
萬圣節游戲活動策劃方案 篇3
一、活動目標：
1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風俗節日。
2、讓孩子在游戲中快樂的學英語、講英語。
二、活動時間：
20xx年10月29日上午9：00—11:00
游戲場地安排：各班課室
三、活動準備：
1、糖果、幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆等;
2、園所創設一些萬圣節環境，制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。
前期準備：1、提前教會孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應的句子。
2、熟悉朗詩“xxx”。
活動過程：活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲。班級可利用月底時間開展一些手工活動和游戲，例如制作南瓜燈，和鬼怪的眼罩，帽子等。
四、游戲活動：(9:00—10：00)
活動一：打怪獸(5-6歲)
目標：訓練幼兒手眼協調能力和提高幼兒的競爭意識
準備：球若干、大籃子兩個
玩法：教師事先可以準備兩個籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進行，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。
活動二：咬蘋果(4-5歲)
準備：蘋果若干、臉盤
玩法：游戲時，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的.盆里，然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優勝者。
活動三：吹面粉(3-4歲)
準備：面粉、10個小碗、乒乓球、透明眼罩
玩法：事先將小碗里裝滿面粉，把球放在第一個碗里，分兩組進行，請幼兒進行吹面粉游戲。
討糖果(10:00—11:00)
音樂聲響起后，準備進行討糖果的游戲，各班老師務必認真組織，有秩序的進行。
課室進行，老師事先關門關燈，落窗簾，和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來，老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時小朋友要說上一句“(不給就搗蛋)，老師才能把糖送給小朋友。
萬圣節相關用語：
幼兒必須會的討糖果朗詩：
不給糖就搗蛋
聞聞我的腳，
給我一些好吃的!
萬圣節快樂!
萬圣節英語詞匯：
幽靈
巫婆
吸血鬼
南瓜
南瓜燈
蝙蝠
不給就搗蛋
萬圣節
蜘蛛
萬圣節游戲活動策劃方案 篇4
活動主題：
搗亂無罪，狂歡有理
1、 面粉吹乒乓球
兩個人一組，準備三個碗，每個碗里有適量的面粉。一字排開，兩邊的兩個碗里分別放入一個乒乓球，中間那個不放，然后兩人站在兩邊，誰先將乒乓球吹進中間那個碗里，誰算贏!可獲得一份獎品。
2、 尋寶游戲
預備2-3個教室，關燈，落窗簾，事先把氣球、糖或其他東西藏好，要參加游戲的同學在門口排好隊伍，以小組為單位，進門前必須說 trick or treat(不給就搗蛋)，否則就不能進，進入后自由找寶藏，時間1分鐘，找到的寶物歸參加游戲的同學。
3、 擊鼓傳禮物
把禮物用幾層包裝紙包好，放音樂或擊鼓，音樂停時禮物在誰的手里誰就拆開一層包裝紙，直至禮物出現，就獎給最后拆開禮物的那個同學。
4、 群魔亂舞
放一段搞怪的`音樂，同學們可以自己做一些搞怪的動作，主要就是好玩，這個可以放在開始，主要為了調動活動氣氛。
備注：我覺得我們應該準備一些萬圣節的飾品，比如氣球，南瓜燈(不知有沒有賣的)，或者讓學生自己準備一個面具。那樣才有點意思。
萬圣節游戲活動策劃方案 篇5
一、指導思想
為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節的來歷，通過萬圣節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗節日的`快樂，特舉辦“萬圣節”主題活動。
二、活動時間
10月31日17：45——19：00
三、參加對象
一到六年級全體學生，全體教師
四、活動方式
1、a）、利用假期要求學生設計制作萬圣節相關裝飾（如面具、南瓜燈，衣服等），返校日帶回參加評比，并布置教室。
b）、通過各年級的外教課了解跟萬圣節有關的信息。
2、晚上活動安排：
1）17：45—18：15學生參觀南瓜燈。
2）18：15—18：35討糖活動，分樓層活動。1—2年級在三樓，其他班級不變。
3）18：35—19：00分班級活動。各班主任負責在班上組織，帶領學生進行互動小游戲。
備注：
1、每樓層設有一名安全巡檢員。各班主任在班檢課時對學生進行安全教育。
2、學部會適當準備一些糖，各班也要相應準備一些糖。
3、低年級的萬圣節裝飾避免恐怖。
4、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出。
萬圣節游戲活動策劃方案 篇6
時間：
xx月xx日下午3:30開始
地點：
班級教室
活動形式：
親子制作與游戲
班級準備：
為每家準備一個小鬼面具、一個電磁鍋、油、雞蛋20斤。
每個家庭準備材料：
1、一個形狀好點的南瓜、一把水果刀、制作兩個面具的材料(硬紙、襯衫盒子或卡紙、橡皮筋、一支小蠟燭)如果是兩人參加只需帶一個面具的材料。先看一下新發下來的《早期教育》，中間就有一些萬圣節面具的制作介紹，或者查看一下百度圖片找一下，要求制作的面具不與大家雷同。
2、兩塊可以包裹在身上的布(顏色最好是單色鮮亮的，如深藍、大紅、黃色、綠色、黑的.)，制作萬圣節服裝，這樣的視覺效果會好一點。
3、每個家庭準備一個菜，一包糖果，菜的量要達到夠80份分配，每份量少一點，比如，大排就按三分之一切成三份。豬排就切成一公分的條兒，這樣分起來方便，也能吃得下。點心類統一由班級準備生煎包子。
4、每個家庭限爸爸媽媽參加，爺爺奶奶均不參加。因為教室地方小，容納不下許多人。對此希望諒解!
5、每個家庭準備一個小問題，是考孩子(小鬼)的，當孩子答上了，就給小鬼吃糖，這是萬圣節的主打游戲。
萬圣節游戲活動策劃方案 篇7
一．活動目標：
1.通過活動讓幼兒了解西方“萬圣節”的文化，感受節日的快樂，為幼兒創設良好的英語人文環境，讓幼兒體驗不同文化習俗，借以拓展其世界觀。
2.為幼兒提供展現英文的舞臺，培養其大方自信的素質。
3.增進家園英語信息交流，鼓勵家長在家中與寶貝親子互動，實現家園共育。
二．活動準備：
幼兒園：
游戲準備：游戲卡，小印章，各個小游戲物資及組織準備
環境準備：舞臺及環境布置
有關萬圣節活動的自制裝扮一套，手電筒，熒光道具
家長配合準備：
1.制作參加活動人員的有關萬圣節服裝及熒光道具，周五穿戴整齊參加活動。
2.糖果10枚（周四帶到幼兒園班主任處），周五家長再自備兩三個糖果哦！
3.蘋果一個（周四帶到幼兒園班主任處）
4.手電筒一個（周五帶著參加活動用）
三．活動過程：
集體活動：
1.萬圣節集體開場舞
2.獅之威風——獅王進行曲
3.最炫英語風
4.“魔鬼走秀”
（有意愿參加“魔鬼走秀”的家庭請快速與班主任聯系，每班限額4組家庭。參加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前請將創意的面具、造形及相關物品帶入幼兒園班主任）。
5.神秘討糖果
目的：增強孩子主動交往能力
前提：一定要安安靜靜，神秘的`去找好朋友。
玩法：有秩序的聽主持人口令，音樂聲響起，討糖果的游戲開始，各班老師務必組織。地球，太陽，火星，土星家長和寶貝手拿糖果躲藏起來（主會場附近均可），等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果，木星，天王，水星，海王，金星為尋找方，討糖果時小朋友要說上一句“Trick or treat（不給就搗蛋）或Happy halloween萬圣節快樂！對方才能把糖果送給小朋友。
分散活動：（以下游戲均以家庭為單位自由參加，獲得小印章越多越有機會參加Lucky大滿貫活動）
活動一：打怪獸
目的：訓練幼兒手眼協調能力和幼兒的競爭意識。
玩法：教師事先準備籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組，請幼兒用球丟向怪獸框中，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多，可獲蓋一個小印章。
活動二：咬蘋果
玩法：游戲時，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后（分組）讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰為優勝者，可獲蓋一個小印章。
活動三：吹面粉
玩法：參加游戲者，面對面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上，（及放在二人中間），要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為贏方，可獲蓋一個小印章。
活動四：我吹我吹我吹吹
規則：把氣球吹大、系好，并分別在每個氣球上依次寫上一個字——萬、圣、節、快、樂，誰又快有準完成任務誰獲蓋小印章一枚。
集體活動：
Lucky大滿貫：
以獲得印章多少順序進行(由多到少)，如出現相同數量，以劃拳形式選出挑戰方回答問題并獲得相應獎品。
結束活動：
五彩幸運球：
無數裝有糖果的五彩氣球，從會場四周隨動感音樂向家長席涌動，家長可抓破氣球獲得糖果獎勵。
萬圣節游戲活動策劃方案 篇8
活動目的
體驗異國節日氣息，豐富課余時間的同時增加對文化的了解，同時體現cosplay的魅力。
活動主題
Happy Halloween萬圣節快樂！
活動時間
20XX年11月1號周五大課間
活動地點
后操場
活動對象
全體學生
活動過程
1、準備階段：
說明萬圣節的由來。（29周二）
學生準備：（周二至周四）周五大家可以盡情的裝扮自己。
自備與萬圣節相關的帽子，比如說，南瓜帽，黑色的尖頂帽；相關的衣服，比如說自己制作一個南瓜服，當然你也可以把自己打扮的鬼模鬼樣，如果你想讓自己更漂亮些，也可以把自己打扮的像公主；相關飾物，如制作南瓜燈，制作各種面具。
提倡再利用，上次運動會開幕式就有很多同學的服飾適合萬圣節。
2、實施階段
1）周五9：50各班下樓到達后操場，站在指定的位置，排列成四列縱隊（一、二、三年級足球場，四、五、六年級籃球場）
2）班級秀：聽主持人口令，音樂聲響各班按順序進行服裝展示。大家穿好自己準備的'萬圣節服裝道具，每個班排成四路縱隊，1-3年級從食堂前的直道入場（放置標識桶）一個班接著一個班，依次從主席臺走過，（在走的過程中大家可以做自己任何想做的動作，當然也可以全班走到主席臺時，暫停，擺一個pose，）在大午休室前的直道處（放置標識桶），左轉進入足球場，回到自己原來指定的位置。展示自己的萬圣節服裝。學生走完，就回到自己班做操時所站的位置。4-6從食堂前的直道入場（放置標識桶）一個班接著一個班，依次從主席臺走過在大午休室前的直道處（放置標識桶），右轉進入籃球場，回到自己原來指定的位置。
3）Chant：trick or treat全校師生跟隨Darren一起唱英語歌曲先跟唱后齊唱。
4）全校欣賞外小好聲音之班級之班級好聲音展示。
5）全校齊跳兔子舞。
活動具體細節：
活動宣傳：XX
場地劃分及隊形調整：體育組XX老師負責其它體育組老師協助。
標識桶4個：XX。
進場出場調度：XX
班級秀動作設計：班主任
萬圣節歌曲教授：英語老師
班級好聲音侯場：XX（班級秀結束后就到主席臺后侯場）
主持：XX
備注：
1、trick or treat全校師生跟隨Darren一起唱英語歌曲先跟唱后齊唱。
2、如遇雨活動改為室內進行，先在走廊集合，全校欣賞外小好聲音之班級好聲音展示。
3、各班進教室進行班級內的交流展示活動（班級內的走秀活動），班主任分發糖果。
萬圣節游戲活動策劃方案 篇9
在西方國家，萬圣節是個好玩的節日，是孩子們最喜歡的節日之一，是孩子們縱情玩樂的好時候。夜幕降臨時，孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提上杰克燈跑出去玩，挨家討糖果吃。為了讓孩子們更好的體驗到西方文化、深切感受萬圣節的樂趣所在，并進一步推行我校游戲節理念，遂決定舉辦城陽區國城小學巨人瘋狂萬圣節活動。
一、活動時間
20xx年xx月xx日 (周二)中午12:20--13:30
活動場地 各班教室、操場。
二、活動內容
第一部分：化裝舞會。
午飯后，各班迅速帶隊回教室，由班主任組織學生帶好提前準備的.萬圣節服裝、道具，將隊伍帶到操場各班級指定位置(課間操位置)，由林倩老師宣布巨人瘋狂萬圣節活動開始，同學們自行裝扮自己。
第二部分：萬圣節游戲。
同學們身著自己的裝扮進行游戲環節。一、二、三年級的學生分別進行兩個游戲瘋狂小南瓜和植物大戰僵尸。分別以班級為單位進行游戲，由班主任負責組織，副班協助，各級部主任負責監管。
瘋狂小南瓜游戲規則：學生從起點出發，到達終點后需要回答老師的問題，然后跑回起點。按時間排名。
植物大戰僵尸游戲規則：一部分學生裝扮成僵尸模樣扮演僵尸，一部分學生裝扮成向日葵等植物。僵尸站成一排背對植物，植物齊喊：僵尸僵尸幾點了?僵尸回答：一點了。這時植物們可以一直向僵尸進發，直到僵尸回答天黑了，僵尸轉身抓植物。
第三部分：分糖果。
游戲環節結束后，由各班主任組織學生回教室，在教室內自行組織分發糖果，注意保持秩序。
注意事項1.道具。
面具：建議不要買膠皮的。那種面具有異味，孩子們戴上會覺得眼睛鼻子不舒服，活動時戴那種面具也不方便看路。自己制作面具也可以。
服裝：斗篷式就可以。如果是純黑色或純白色斗篷，請在上面貼些裝飾物，令衣服另類、怪異一些。
活動準備。
(1)請班主任告知學生及家長活動要求，利用周末時間準備需要的服裝、道具(沒有具體要求，自愿準備)，分糖果環節中需要的糖果請各班主任通知各班家委會準備即可。
(2)瘋狂小南瓜游戲中老師需要的問題請老師們提前準備，可以是課本知識也可以是適合孩子年齡的課外知識。
萬圣節游戲活動策劃方案 篇10
活動目標：
1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風俗節日。
2、讓孩子在游戲中快樂的學英語、講英語。
活動時間：2011年10月31日，
游戲場地安排：大操場：大b—中d、大c—小e、中a—小a
天臺：中b—小c、中c—小b
二樓大堂：大a—小小b、中e—小小a
三樓大堂：大大班（a組）—小d，（b組）—小小c
活動準備：
1、糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃）、巫婆帽子等；
2、各班創設萬圣節環境，制作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區，并加上英文；
3、音樂：萬圣節主題歌《trick.or.treat.》；
前期準備：
1、提前教會孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應的句子。
2、熟悉主題歌“trick.or.treat”的'旋律。
活動過程：活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲。
1、游戲活動：以親親班為單位開展分組游戲活動。
游戲一：怪獸，怪獸，幾點鐘？
老師帶上面具（幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼），例如：帶上巫婆的面具，小朋友就說：“witch，witch，what’s.the.time?”.
老師對著孩子說“two.o’clokd…..”，當說到“ten.o’clock”時，就去抓小朋友。接著又換上不同的面具，如此交替玩。
游戲二：go.and.stop.
老師站到最前面，孩子站到最后面，老師發號施令“go”，孩子們馬上跑上去，老師發號施令“stop!”，孩子們馬上停下來，這時候老師拿出面具（每班有六個）問小朋友：“who.is.it?”（小班和小小班只學3個）。小朋友讀出后，老師又發號施令“go”，如此反復。
2、討糖：游戲結束后，親親班對應年齡小的班級先回課室，老師關門關燈，落窗簾，幾位老師分散帶著孩子藏起來，老師手拿糖果，藏好后年齡大的班級帶上面具來討糖，找出藏起來的小朋友并說上一句“trick.or.treat（不給就搗蛋），老師和幼兒將糖分給討糖的小朋友每一顆。
3、吃糖：分兩組大帶小拉圓圈，玩大南瓜小南瓜游戲（南瓜變大圈拉大，南瓜變小圈縮小）
年齡小的幼兒坐下，年齡大的班級幼兒表演主題歌“trick.or.treat”律動。
4、各鬼怪的主人公出來與小朋友道別，分享游戲的快樂，結束活動。
游戲英語：
ghost幽靈，witch巫婆，vampire吸血鬼，monster怪獸，pumpkin南瓜，jack-o-lantern南瓜燈，skeleton骷髏，bat蝙蝠，trick.or.treat不給就搗蛋，halloween萬圣節。
萬圣節游戲活動策劃方案 篇11
一、活動前言
如果說人生是五彩繽紛的，那么青春是其中最絢麗的一株，如果說人生動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發著撩人的`芬芳。
二、活動背景
在西方每年十月三十一日有個叫“Halloween”的節日，中文為“萬圣節之夜”，又名“鬼節”，它是西方的傳統節日。每當萬圣節之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著“杰克燈”走家串戶，向大人們所要節日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。
三、活動名稱及主題
萬圣節晚會
鬼夜迷離
四、活動宗旨
弘揚世界優秀文化，活躍院校文化氣息，激發當代大學生的激情!
五、活動目標
如今文化競爭在綜合國力的競爭中越來越突出，想要在全世界立足，就應該要了解中西方的文化，知己知彼百戰百勝，要足夠了解中方和西方的文化差異，遵循原則，促進世界文化的發展和進步，爭做世界文化的領頭羊，從而拉動國家經濟的發展。校園是一個傳播文化的重要場所，而且學生接受新事物的能力更加強。舉行該次活動，不僅可以豐富學生的文化知識，增強文化競爭意識，而且能夠豐富校園生活，拉動同學之間的關系，促進人與人之間的交流。
六、活動時間和地點
20xx年10月30日在運動場舉行
七、活動開展
1)視頻展示。以一段簡短的視頻引出萬圣節背景，包括萬圣節的起源和傳播，風俗，象征物，以及同名電影等。簡要的介紹萬圣節，讓觀眾大致的了解萬圣節的起源以及主要的活動
2)準備舞臺秀。由同學裝扮成各式各樣的鬼怪，在舞臺上走一圈，注重突出服裝的特別之處，然后走向人群，給人群派糖果，讓觀眾更加真實，清晰的感受。如：幽靈、僵尸、吸血鬼、巫婆、科學怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥等等。(一定要注意背景音樂的風格，制造怪異的風格達到效果)
3)鬼話連篇，主持人講述一段迷離的鬼故事，為此，該環節的主持人要求一定要具備必要的講話能力，制造現場迷離氣氛。
4)游戲比賽。贏家將獲得萬圣節象征物——南瓜手機鏈。游戲以競猜問答題形式開始，難度逐漸加大。
游戲規則：
①由臺下的觀眾舉手參與，人員大概在十個左右。
②由主持人公布題目，臺上的游戲家進行搶答，搶答成功者可進行下一輪的比賽，選出8名選手。
③剩下的選手繼續回答問題，但問題的難度會更大，搶答成功的前5名選手即可成為贏家，獲得手機鏈。附：問題的具體內容可以包括其他文化節。
游戲觀眾在臺下也可以搶答，一旦搶答該題跳過，進行更高難度的問題搶答。并且，活動場地內會設有不少活動地點進行有獎互猜游戲，包括活動視頻內的知識點，以及辨認魔鬼服裝……
5)唱歌秀，由兩名擅長英語歌曲的同學以西方的格調帶來一首英文歌，可以輕松現場，升華現場氣氛。具體的歌曲由歌手決定，但一定要符合主題。
6)小品秀，學生扮演西方某一家庭過萬圣節的情形，期間包括萬圣節前夜的聚餐，以及萬圣節當天的熱鬧氛圍，讓同學們體驗西方小資生活與中國的區別。
7)活動結束后，觀眾可以和各種鬼怪合照留影，給觀眾留下深刻印象。
8)請同學為本次活動作出評價，評價以表格選擇題的形式，評價本次活動的效果以及需要改進的地方，以便以后的活動策劃可以更加完善，符合大眾的興趣。
附：活動邀請校廣播站、記者團、電視臺進行跟蹤，攝錄，以便活動后在學校的宣傳。
八、活動進程
19：00-19：30同學進場時間
19：30-19：50開始活動開場白，由主持人拉開本次活動的帷幕并且宣布本次活動的大概環節，讓同學們大概地了解本次活動
19：50-20：20萬圣節視頻展示
20：00-20：15服裝秀
20：20-20：35鬼話連篇
20：35-21：35游戲比賽該實踐包括現場比賽和場下比賽時間
21：40-21：50歌唱秀
21：50-22：00小品秀
22：00-22：20留影時間
22：20-22：35同學評論，校內媒體采訪
22：40活動結束閉目
九、活動應注意的問題和細節
①參與人數較多，志愿者要注意維持進場出場秩序
②萬一有降雨天氣由各個負責部門保管好器材，并提前提醒同學備好雨具。
③活動結束后，各個部門要負責清潔所負責的區域，保持校內整潔。
④在臺下游戲期間，同學們結束游戲后一定要盡快回到現場，以免拖延時間，耽誤活動的正常開展。
⑤進行相關的海報，橫幅，場地的提前申請
⑥校內媒體也可在活動前進行活動預告，加大宣傳力度，提高活動氣勢
十、結束語
萬圣節不僅是西方的.節日，更是世界的文化結晶，希望同學們能海納百川，推陳出新，爭做新一代更有文化內涵，更加青春活力的年輕人!
祖國的未來需要我們的拼搏與堅持，我們的未來也需要我們用雙手去創造。青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，更加需要我們的奮斗。
點起希望之光，奮斗昂揚，激情似火，燃燒魅力青春!
活動時間：20xx年10月29日
活動地點：戶外、操場
參加人員：全體幼兒和老師、家長義工
活動主持：xx
活動負責：xx
活動準備：
1、吹好的洋泡泡若干(周四下班前準備好)
2、坐墊(各班保育員提前準備好坐墊放在操場上)
3、歡快的音樂(音樂播放：徐雯俊)
活動過程：
9:00——10:00
1、各班操場集合(按早操的隊形)
2、園長講話
3、搏擊操(袁偉領操)
4、FOLLOW ME (兩位外教與幼兒有關萬圣節互動)
5、游戲：打怪獸(中大班游戲，托小班觀“戰”)
玩法：游戲分大班組和中班組，請家長義工和部分老師扮演怪獸，把吹好的泡泡綁在他們的腳上，音樂響幼兒開始打怪獸，音樂停幼兒回到自己班級所在的位置。托小班幼兒為哥哥姐姐們加油助威。
注：游戲前請各班老師事先跟本班級幼兒說明游戲的玩法和規則，以便活動當天的游戲進行的順利有序。
6、各班幼兒回班級生活活動
10:00——11:00
外出游戲：Trick or treat(不給糖就搗蛋)
玩法：各班級分別到不同的地方去要糖吃
小朋友家：貝貝1班、苗苗2班; 大拇指廣場：國際班、陽陽1班
居委會：東八居委(貝貝2班、苗苗1班)、香梅居委(豆豆2班、陽陽2班)
創意街：棒約翰(豆豆1班)、星巴克(貝貝3班)
注：請各班級老師事先和要去的地方聯系好，請他們幫忙做好迎接小朋友的準備。
萬圣節游戲活動策劃方案 篇12
一、活動時間
20xx年11月3日（周一）下午4：30 – 5：30
二、活動場地
1、二年級升旗操場。
2、四、五、六年級校內運動場。
3、各年級活動項目（每位學生至少玩一種游戲，全員參與，注意安全）。
（一）低年級
一、二年級的學生參加兩個游戲，瘋狂小南瓜和小鬼闖難關。兩個年級分別進行游戲，一個年級進行時另一個年級當觀眾為參加活動的同學加油鼓勁。瘋狂小南瓜：學生從起點出發，到達終點后需要回答老師的問題，然后跑回起點。按時間排名。小鬼闖難關：學生進行接力跑，途中要鉆圈和走平衡木，還要要回答老師提出的問題。按時間排名。
活動器材：裝飾好的圓圈、平衡木
（二）中年級
三、四年級的同學參加三個游戲，手腳并用、跳跳球和叼蘋果。兩個年級分開場地同時進行游戲。手腳并用：學生用軟板輪流踩向終點，進行迎面接力跑，按時間排名。跳跳球：學生在跳跳球上進行往返接力跑，按時間排名。叼蘋果：參加游戲的學生同時在漂滿蘋果的大盆中向外叼蘋果，2分鐘內以叼出蘋果多者為勝。
活動器材：軟板、跳跳球、裝滿水的大桶及蘋果若干。
（三）高年級
五、六年級的`同學參加三個游戲，跳跳球、快樂的小扁擔和叼蘋果。兩個年級分開場地同時進行游戲。跳跳球：學生在跳跳球上跳向終點，進行迎面接力跑。以時間排名。快樂的小扁擔：學生挑著扁擔到達指定地點，將自己扁擔上的小桶灌滿水，迅速跑向起點，將運回的水倒入班內儲水桶內。以班內儲水桶內水多者為勝。叼蘋果：參加游戲的學生同時在漂滿蘋果的大盆中向外叼蘋果，2分鐘內以叼出蘋果多者為勝。
活動器材：跳跳球、扁擔4個，扁擔及小桶、班內儲水桶、裝滿水的大桶及蘋果若干。
萬圣節游戲活動策劃方案 篇13
一、活動目的
1.經過活動豐富幼兒的學校生活，讓幼兒了解西方傳統節日“萬圣節”的由來，感受西方文化，為幼兒創設良好的人文環境。
2.供給良好的英語學習氛圍，展示英語教學成果，為幼兒供給展示才能的機會。
3.供給家長與學校互動機會，增進親子交流。
4.展示學校品牌形象，提升學校知名度
二、活動時間
10月30日(星期四)午時
三、活動地點
操場、教室，設定的討糖路線。(視活動資料設計而定)
四、活動對象
全園小朋友及部分家長
五、活動準備
(一)學校：萬圣節裝飾(10月下旬)
1.學校大廳、走道和各班級進行萬圣節的環境布置，烘托節日的氛圍。要求活動前的手工課可安排教師帶領孩子們做萬圣節的.面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區域;
2.活動前利用展板、板報等形式宣傳萬圣節的來歷，向部分家長發節日的邀請函。
3.制造萬圣節情境，并適時播放相關音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受本事，以避免小朋友所以產生的恐懼心理。提議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節歌曲，詳見附件。
4.節日當天大門外張貼橫幅---活動的名稱如：萬圣節親子樂化裝舞會萬圣游樂園萬圣節討糖活動。
(二)班級：萬圣節知識了解(10月中下旬)
1.用一些與halloween有關并且趣味的童書，圖片或網站資料來吸引小朋友對萬圣節有印象并產生興趣。并且能夠利用這個學習機會導入讓孩子能夠發表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。
2.透過資料導入讓小朋友了解萬圣節活動后，便能夠與小朋友進行一連串的相關應景美勞的布置品，最終也能夠與小朋友進行班級教室的共同布置，全校師生一齊來營造熱鬧的萬圣節環境。
3.共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等。也能夠延伸至一些相關的萬圣節食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。(提議邀請家長一齊參與)
4.發放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的游戲資料，能夠提前與家長溝通，以便活動當日何以順利進行。
5.活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。
六、游園活動
活動當天，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園，教師也戴上頭具，接待幼兒，并互相問候“happhalloween”。教師帶領幼兒先在本班進行活動，制作不一樣的作品，然后到各
游戲之后是戶外活動時間，進行節日大狂歡，開辦化妝舞會，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上頭具，連續播放萬圣節音樂，跟教師一齊拉圈跳舞狂歡。并祝“萬圣節歡樂happy halloween”
七、注意事項
1.從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導，可請家長協助向幼兒講解萬圣節的風俗等。
2.不管是游園形式、討糖活動還是舞會形式的萬圣節活動都要求學校必須要做好安全防護工作，活動前的準備必須要充分。
3.鼓勵教師大膽參與化裝和創新扮演，讓幼兒渡過一個愉快節日。
4.學校在制作該活動方案時，請務必細化到具體每一個環節所需要的時間是多少分鐘、確定每一個游戲及活動所用的背景音樂，落實每一個環節的負責人，大家分工合作。
5.可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬圣節活動，提高紅黃藍幼兒園的影響力。
萬圣節游戲活動策劃方案 篇14
一、活動時間：
10月31日晚8點至31日凌晨2點
二、活動地點：
xxxxx
三、活動內容：
浪漫冷餐自助、各種酒類飲品盡情暢飲，時令水果應有盡有，要么搗蛋，要么給糖，燈光閃爍，各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩，黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈，出色游戲，請你度過一個不一樣的夜晚!
四、活動流程：
1、8點相約地點集合，備面具若干或化妝品給個別沒化妝人士整容，可推遲進場，以增加職員好奇心，場地里燈光需暗，增加詭異生氣
2、進場后先嘻戲一番，在尖啼聲中主持人出場，先容活動規則及流程
3、xxx圈圈舞，互不熟悉的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉
4、游戲環節(大皮預備)，先進行兩場游戲，中間自由活動，可和著音樂請心儀的鬼鬼舞蹈，也可四處飄蕩搗蛋，要糖等
5、再次進進游戲環節(大皮預備)多多預備，至活動結束，看現場情況再定
6，結束，合影
備注：需全程攝影，游戲照片，合影，單影…………
五、對參加活動職員要求：
beopen，而且必須化妝，愈出位愈welcome
are you ready?記得當天你的`打扮，會是足夠的出類拔萃哦!(自備禮物糖果)
六、活動用度：
根據實際發生用度aa制，可提前預收60每人，多退少補
七、報名方式：
跟貼報名或電話報名,報名時間截止30日中午12點前
報名電話聯系人：xx，電話：xxxxxxxxxx，xx，電話：xxxxxxxxxx
八、備注：
1、我們的活動一向是非營利的，主旨是熟悉更多的朋友，讓更多的朋友快樂起來。
2、晚會全場用度將做具體記錄，之后會在網上公布，所有參加職員aa!
3、活動預計40人左右，所以記得帶精朋鬼友過來!
九、活動主辦方：
備注：
需要物資：
1、南瓜，糖果，酒水、飲料，冷餐小吃
2、面具，油彩，黑貓，假蜘蛛，巫婆、掃帚等萬圣節用品，可到專賣店看情況購置
3、合適的場地，燈光，音樂等
需要工作職員：
1、游戲策劃職員
2、晚會主持人
3、燈光師配合
4、全程攝影職員
5、活動召集職員(需提前召集)
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