推普周班會活動方案

時間：2024-08-09 21:41:50 方案我要投稿

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2022年推普周班會活動方案范文（精選24篇）

　　為保證活動高起點、高質量、高水平開展，常常要根據具體情況預先制定活動方案，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么什么樣的活動方案才是好的呢？以下是小編為大家整理的2022年推普周班會活動方案范文，希望能夠幫助到大家。

2022年推普周班會活動方案范文（精選24篇）

　　推普周班會活動方案篇1

　　一、指導思想

　　20xx年9月10日至16日至是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，為進一步增強全體師生的語言文字規范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，構建和諧校園，營造良好的語言文字環境，培養學生熱愛祖國的思想，我校根據區語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周主題，結合實際切實開展推普周活動。

　　二、活動時間

　　20xx年9月10日至16日

　　三、活動主題

　　說好普通話，邁進新時代

　　四、活動內容

　　1.健全工作機制，加強工作力度。

　　為做好本屆推普工作，成立推普工作領導小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：各班班主任

　　2.加強推普工作檢查，促進推普工作順利進行。

　　推普領導小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時發現和反映情況，對各班的推普活動要及時給以評定，并評選優秀推普員。

　　3.豐富推普內容，活躍形式。

　　﹝1﹞抓好日常推普工作。

　　要求在校的教職工堅持用普通話進行交談，同時，在日常教育教學工作中，積極引導學生用普通話進行語言交流，提高全校師生語言文字規范意識,形成全校都說普通話的良好風氣。

　　﹝2﹞做好推普宣傳工作，擴大推普面積。

　　廣泛張貼推普標語，讓說普通話的意識深入到每一位師生職工的心里，通過校園廣播和學校德育宣傳陣地，營造推普活動的濃烈氛圍，使普通話由教學語言轉變為校園語言，形成在社會公共交際中使用普通話和規范漢字的習慣，營造良好的推普氛圍。根據推普工作的鋪開，積極向家長、社會進行推普宣傳，引起各方面的重視，為人人會說普通話打下基礎。

　　﹝3﹞開展好班級推普工作，增加推普力度。

　　利用升旗儀式、校會、主題班會等活動方式向學生作推廣普通話使用規范字的宣傳教育，讓每一位學生有說普通話的意識，增強推普力度。

　　五、活動目標：

　　以激勵、表揚為主的手段，努力營造時時處處講普通話的氛圍。教師課堂教學，師生、生生之間互動交流必須講普通話;教師與學生在課后談話交流也必須使用普通話;堅決杜絕使用不規范用語。進入校園后，教師之間的交流必須使用普通話，為全校學生作好榜樣示范;學生之間的語言交流也必須使用普通話。

　　六、具體安排

　　1.為加強活動的領導，學校成立推普領導小組名單，并召開推普領導小組會議，落實具體工作。

　　2.組織一次以推普為主題的主題班會會。利用班會時間，以班級為單位舉行推普主題班會。

　　3.組織師生學習“國家通用語言文字法”。學習和了解國家語言文字政策;營造以普通話和規范字為主體的和諧語言生活，要求師生在公共場合說普通話;自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。

　　4.開展校內外宣傳活動，在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳海報，利用電子屏顯示“說普通話，寫規范字，做文明人”、“說好普通話，邁進新時代;使用規范字，方便千萬家”等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。校門口設立推普周宣傳臺，街頭、社區宣講，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

　　5.結合學校實際，創造性地開展活動，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到了實處。

　　﹝1﹞利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

　　﹝2﹞在學生中開展“寫規范字?做文明人”規范漢字書寫活動。各班在班級內開展“寫規范字?做文明人”規范漢字書寫活動，每班評比書寫最漂亮的.寫字作品并且以板報的形式在全校進行展示。

　　﹝3﹞開展“我給父母當老師“活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。

　　﹝4﹞做一回“啄木鳥”，開展“爭當社會用字小醫生”的社會用字檢查活動。學校號召學生做個有心人，爭當社會用字小醫生，發現板報、宣傳櫥窗上有不規范的字及時向老師指出，在街面上發現有不規范的字及時向有關部門指出。

　　總之，通過開展系列推普活動，進一步提高我校教師語言文字規范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規范化，制度化。

　　推普周班會活動方案篇2

　　一、指導思想：

　　以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規范字的意識與能力，為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境

　　二、活動時間：

　　20xx年9月12—9月18日

　　三、活動主題：

　　規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統(熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活)

　　四、活動目的：

　　通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，鞏固我校“省級語言文字規范化示范校成果”，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

　　五、活動內容及安排：

　　（一）組織領導，落實管理。

　　由學校語言文字工作領導小組成員與各年級組組長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

　　推廣普通話領導小組：

　　組長：

　　副組長：成員：

　　（二）宣傳動員，營造氛圍。

　　在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫，懸掛“我是中國娃，愛說普通話”、“說普通話，寫規范字，做文明人”宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

　　（三）利用傳媒宣傳。

　　（1）一次國旗下講話。

　　利用周一升國旗的時機做推廣普通話的'宣傳演講，并由少先隊大隊部向全校師生發出倡議。

　　（2）一個主題班會。

　　各中隊開一次“普通話與我們攜手，文明語與時尚并肩”主題隊會。

　　（3）一次主題黑板報評比。

　　低年級以“中國娃說普通話”為主題，中、高年級以“普通話，與素質同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報，進行集中評比。

　　（四）做好系列活動。

　　（1）開展“啄木鳥糾錯”活動。

　　利用周六、周日時間，以小隊為單位，自查校內、校外不規范用字，并一一做好記錄，（有照相機的同學可以拍攝記錄），并向有關單位反映，讓他們及時進行糾正。

　　（2）開展“我給父母當老師“活動。

　　發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體的推普兩級跳。

　　（3）開展“經典詩文誦讀”活動。

　　班利用早讀時間開展“經典誦讀”活動，屆時大隊部組織檢查。

　　推廣普通話人人有責，要從自身做起、從現在做起，來不得半點推諉。要主動不要被動，要正視不要忽視，要自信不要自卑。中華語言，乃華夏之根，民族之魂，江山之勢，國人之本！望全校隊員都積極投入到“推普”活動中來，讓“說普通話，寫規范字”的文明風尚在校園里不斷延續下去。

　　推普周班會活動方案篇3

　　一、指導思想

　　深入學習貫徹黨的十八大精神，以科學發展觀為指導，宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，積極引導廣大師生推廣普通話和使用規范漢字，為構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言環境作貢獻。

　　二、組織領導

　　為進一步加強對第十屆推廣普通話宣傳周活動的領導，特成立領導小組，其成員組成如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班班主任

　　三、活動口號

　　構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化。

　　四、宣傳動員

　　1、大隊部在周一國旗下的講話對全校師生做一次宣傳動員，布置活動周的內容。

　　2、通過語言文字宣傳橫幅的懸掛，營造氛圍（宣傳標語：“我是中國娃，愛說普通話”、“愛國旗，唱國歌，說普通話”，“說好普通話，方便你我他”和“說普通話，迎四方賓客;用文明語，送一片真情”等）。

　　五、具體安排

　　1、各班推選一名推普員。學校行政帶領推普員檢查各班的推普角的布置，語言文字的準確運用情況。

　　2、舉辦一次語言文字展示會，二、三年級查字典擂臺賽，四、五、六年級開展“推普”作文競賽。

　　3、開展一次以“普通話——情感的紐帶溝通的橋梁”為主題的.主題班會。

　　4、開展“啄木鳥糾錯”或“爭當用字小醫生”的社會用字調查活動，從校園延伸至社區。

　　5、繼續倡導“小手牽大手”活動，開展家庭普通話比賽。

　　6、各班出一期推廣普通話的板報，并進行黑板報評比。

　　7、各班舉行普通話朗誦比賽和課本劇表演比賽活動。

　　推普周班會活動方案篇4

　　一、指導思想

　　全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，積極落實《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》，進一步增強全校師生的語言文字規范意識和推廣普通話、推行規范漢字的參與意識，促進語言文字規范化工作不斷深入開展，為構建和諧、文明校園營造良好的語言環境。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月15日—20xx年9月21日

　　三、主題目標

　　本屆推普周宣傳主題為：大力推廣和規范使用國家通用語言文字。活動重點將通過各種形式的活動，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，弘揚中華優秀文化，營造與和諧社會相適應的和諧語言生活。

　　四、活動內容

　　全校結合語文教學、德育活動和校園文化建設，在推普周期間認真組織開展好“推普六個一”宣傳活動，營造推普宣傳氛圍。

　　1．在校園網上首頁展示一張以宣傳推廣普通話為主題的宣傳畫，鏈接本屆“說好普通話，方便你我他”的推普周宣傳視頻。在學校兩個校區和附屬幼兒園的宣傳屏上分別滾動出示本屆推普周主題宣傳標語。在校園中各樓層張貼永久性推普宣傳標語。

　　2．學校校園內出一期以推普工作為主題宣傳櫥窗。各班在教室黑板報中開辟一個推普工作專欄。

　　3．利用9月17日周一升旗儀式的國旗下講話，進行一次主題為“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”的宣傳講話。

　　4．學校統一要求各班在9月18日周二的午會上，組織一次以推普宣傳為內容的主題午會活動，在班級日志中做好記錄，并將活動的.圖片及簡要文字說明上傳校園網上的班級博客。

　　5．開展一次“啄木鳥”行動，組織學生對校園周邊、社區內的標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字、病句等進行調查。同時對校園內不正確的讀音、不規范的文字等進行調查，并做好調查記錄。（重點放在五年級，結合語文課本《積累與運用八》的“綜合性學習”和“習作百花園”、“自主閱讀園地”開展一次調查活動，通過習作的方式回報調查的經過、發現或收獲，每班交出5篇優秀習作交教導處評獎并頒發獎狀。其他班級每班至少交1篇參評。）

　　五、考核評比

　　各班黑板報專欄、午會活動記錄、及時上傳班級博客、“啄木鳥”行動匯報評比，將納入德育處的常規檢查評比、月考核、期末“五比”績效考核。

　　推普周班會活動方案篇5

　　一年一度的推普周即將來臨，金平縣第二小學為了進一步增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發展，特制定活動方案如下：

　　一、指導思想：

　　本屆推普周的'指導思想是：以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構建校園文化建設營造良好的語言環境。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月14日—9月20日

　　三、活動主題：

　　依法推廣普通話，提升國家軟實力（拒絕方言，說普通話）

　　四、活動目的：

　　通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

　　五、活動內容及安排：

　　（一）宣傳動員，營造氛圍。

　　1.一次專題校會，向全體教師解讀推普活動方案及落實。

　　2.在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語，利用電子屏顯示“說普通話，寫規范字，做文明人”、“說好普通話，溝通你我他；使用規范字，方便千萬家”等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

　　（二）利用傳媒宣傳。

　　1.一次國旗下講話。

　　利用周一（9月14日）升旗儀式，做推廣普通話的`宣傳演講，并由當周值周領導向全校師生發出倡議。

　　2.一個主題班會。

　　以“寫好規范字，講好普通話”為主題的主題班會。各班舉行一次“寫好規范字，講好普通話”主題班會，學校德育處組織檢查。

　　3.一次主題黑板報。

　　以“依法推廣普通話，提升國家軟實力”為主題，出一期黑板報。

　　（四）做好系列活動。

　　1.開展“中國夢”朗讀比賽

　　各班在班級開展“中國夢”朗讀活動，低年級以短小精干的詩歌為主，中高年級經典誦讀。

　　2.開展“書寫經典·傳承文明”規范漢字書寫活動

　　各班在班級開展“寫規范字·做文明人”規范漢字書寫活動，低年級學生硬筆書法內容：一至兩首古詩；中、高硬筆書法內容：緊扣主題字數不超過100。

　　3.總結評比。

　　對各班推普實際情況作全面檢查，如：課間學生交流普通話使用情況；教師講課普通話使用情況；學生作業規范用字情況等等，對推普工作實施認真，確有實效的班級進行表彰。并要求全校師生，以推普周活動為契機，繼續堅持時時講普通話，處處寫規范字，持之以恒，并養成習慣。

　　推普周班會活動方案篇6

　　一、指導思想：

　　今年9月第三周是第xx個全國推廣普通話宣傳周。根據教育部等九部門關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知要求，大力推行和規范使用國家通用語言文字，提高市民語言文字應用能力，學校將開展推普周主題宣傳活動。

　　二、活動主題：

　　三、活動時間：

　　xxxx年9月15日——9月21日

　　四、活動目的：

　　通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的.校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境做出貢獻。

　　五、活動內容及安排：

　　1.學校環境宣傳：古橫橋校區在學校大門上的LED顯示屏上打出宣傳標語。辦一期推普宣傳櫥窗。

　　2.“啄木鳥”查錯糾錯行動:9月xx日中午，各校區大隊部安排部分學生干部對校園及周邊商鋪的指示牌、廣告牌等中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字進行查錯，提高學生規范用字意識。(負責人：胡金燕，收集2張照片)

　　3.國旗下講話：9月15日升旗儀式做推普周活動動員，并由少先隊大隊部向全校師生發出活動倡議。

　　4.各班布置推普角：推普周期間，給各班級發放《推普倡議書》，班內學習并張貼到推普角，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。(負責人：丁偉，收集1張照片)

　　5.規范字書寫比賽：二至四年級學生參加。9月xx日周三午間課統一進行。每班推薦5名學生參賽。地點：多媒體室。書寫內容可以是詩歌或推普標語，書寫紙張：16K方格紙一頁。背面寫明班級、姓名

　　六、其他

　　1.各班充分重視該項活動的發動和宣傳工作。各大隊部做好書寫比賽組織、評選工作。

　　3.信息報道、活動小結：xxx

　　4.資料整理、歸檔：xxx。

　　推普周班會活動方案篇7

　　一、指導思想：

　　傳承了巍巍中華上下五千年燦爛文明的普通話，不但是中國各民族，各方言區之間進行交流的通用語言，還是聯合國六種主題工作語言之一，漢語普通話在國際上的影響越來越大，對提升中國在國際上的影響力起著越來越大的`作用。20xx年xx月xx日——xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推普周），根據納雍縣部門《關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》精神，為了增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，營造良好的語言環境，推動我校語言文字工作，特制定本活動方案。

　　二、活動時間：

　　20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

　　三、活動主題：

　　好普通話，邁進新時代

　　四、活動目的：

　　通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，大力推行和規范使用國家通用語言文字，營造良好的語言環境，為全面建成文明校園作出貢獻。

　　五、活動組織機構：

　　健全學校語言文字工作領導小組，負責推普周的組織、宣傳、安排、監督實施、檢查評估等工作。

　　六、活動內容及安排：

　　(一)宣傳動員，營造氛圍。

　　1.借助陽長鎮教育管理中心宣傳推普周活動方案，做到校園內外人人知曉。

　　2.利用電子屏顯示 “說普通話，寫規范字，做文明人”、“說好普通話，溝通你我他;使用規范字，方便千萬家” “普通話是校園語言，普通話是教師職業語言”“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

　　3.利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

　　（二）活動安排

　　1.利用專題校會，學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》向全體教師解讀推普活動方案及落實。（教師）

　　2.利用晨會講話，開展一次以“構建和諧語言生活，營造共有文明校園”為主題的演講。（全體師生）

　　3.開展一次中華經典誦讀比賽：高一年級學生開展中華經典誦讀比賽活動，以班級為單位參賽，最后評選出一、二、三等獎。（高一學生及語文教師）

　　4. 在教師中開展硬筆字書法比賽。

　　督促老師規范用字，發揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規范字。（教師）

　　5.開展一次“啄木鳥糾錯”（查找校園及校外不規范用字）活動。自查校內、校外不規范用字，并一一做好記錄，并向學校或有關部門反映，督促他們及時糾正。（全體師生）

　　推廣普通話人人有責，要從自身做起、從現在做起，中華語言，乃華夏之根，民族之魂，江山之勢，國人之本！希望全校師生都積極投入到“推普”活動中來，讓“說普通話，寫規范字”的文明風尚在校園里不斷延續下去，為建設和諧校園、文明社會做出自己應有的貢獻。

　　推普周班會活動方案篇8

　　一、推普周活動領導小組

　　組長：XX

　　副組長：XX

　　組員：XX

　　二、活動主題

　　說好普通話，邁進新時代

　　三、活動目標

　　按照學院校園文化建設的總體目標，精心策劃、組織好相關宣傳，擴大普通話、規范漢字的影響力，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文化，促進校園文化建設。

　　四、活動安排

　　1、“傳統文化，浸潤人生”中華經典詩詞作品視頻展播

　　學習時間：9月10日至16日

　　參與班級：xx級全體學生

　　2、推廣普通話黑板報宣傳評比

　　主題：“說好普通話，邁進新時代”

　　評比時間：9月14日（周五）

　　參與班級：全系在校班級

　　3、“如何有效提升朗誦技巧及作品選擇”指導講座

　　主題：朗誦技巧及作品選擇

　　時間：9月12日（周四）下午3:40

　　地點：xx級空乘班

　　主講人：XX

　　參加人員：xx級高職空乘班

　　4、新媒體微信平臺新聞報道宣傳

　　每項活動進行專題報道（學生科）

　　五、活動要求

　　1、緊扣主題，大力宣傳國家語言文字法律法規和方針政策，弘揚愛國主義精神和革命傳統。

　　2、充分利用微信等媒體，加大宣傳力度，拓寬覆蓋面，擴大影響，切實增強宣傳效果。

　　推普周班會活動方案篇9

　　為了進一步增強全校師生的語言文字規范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發展，特制定活動方案如下：

　　一、指導思想：

　　以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀，促進普通話在全社會的推廣普及進程，構建校園文化，營造良好的語言環境。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月x日 —9月x日

　　三、活動主題：

　　四、活動內容：

　　(一)宣傳動員，營造氛圍

　　1、借助學校網站宣傳推普周活動方案，做到校園內外人人知曉。

　　2、利用一次專題校會，向全體教師解讀推普活動方案及落實。

　　3、在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的`標語和宣傳海報， “說普通話，寫規范字，做文明人”、 “說好普通話，溝通你我他；使用規范字，方便千萬家”等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

　　4、利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

　　(二)扎實做好以下工作

　　（1）每班掛一幅推普標語；

　　（2）舉辦一次“說好普通話，寫好規范字”成語書寫比賽；

　　（3）出一期推普板報；

　　（4）召開一次推廣普通話的主題班會；

　　（5）組織一次推普社會宣傳活動；

　　（6）評選出班級推普員，利用廣播為學生朗誦美文；

　　（7）校園內開展糾錯活動，對黑板報、標語、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。

　　五、組織機構

　　為更好地落實推普工作，學校成立推廣普通話領導小組。領導小組下設辦公室。

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　辦公室主任：xx

　　成員：xx

　　六、工作要求

　　每位師生應當從自我做起，建立語言文字規范化的意識，在推廣普通話和學習普通話中，起到示范作用，從而不斷地提高自己的語言素質和人文素養，有力地促進校園精神文明建設。

　　推普周班會活動方案篇10

　　一、指導思想：

　　本屆推普周的指導思想是：以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構建校園文化建設營造良好的'語言環境。

　　二、建立組織

　　組長：許慧

　　成員：馬素贏，曹慧珍，楊慧仙，康才元，馮志剛

　　三、活動時間：

　　20xx年9月11日——9月xx日

　　四、活動主題:

　　大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化。

　　五、活動目的：

　　六、活動內容及安排：

　　（一）宣傳動員，營造氛圍。

　　各個年級張貼推普五字歌，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

　　（二）加大力度宣傳。

　　以“說好普通話，寫好規范字”為主題的主題班會。各班開展一次“說好普通話，寫好規范字”主題班會。

　　（三）做好系列活動。

　　1.開展“書寫經典，傳承文明”規范漢字書寫活動

　　各班在班級開展“寫規范字，做文明人”規范漢字書寫活動，低年級學生硬筆書法內容：一至兩首古詩；中、高硬筆書法內容：緊扣主題字數不超過50個。

　　2．高年級舉行“說好普通話，寫好規范字”手抄報展。

　　3.總結評比。

　　對各班推普實際情況作全面檢查，如：課間學生交流普通話使用情況；教師講課普通話使用情況；學生作業規范用字情況等等，對推普工作實施認真，確有實效的班級進行表揚。并要求全校師生，以推普周活動為契機，繼續堅持時時講普通話，處處寫規范字，持之以恒，并養成習慣。

　　推普周班會活動方案篇11

　　一、活動主題：

　　大力推廣和規范使用國家通用語言文字

　　二、指導思想：

　　圍繞第xx屆全國普通話推廣周“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”這一主題，深入學習貫徹黨的十七屆六中全會精神，實踐科學發展觀,宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，為提升我區文化軟實力和文化生產力，構建與社會主義和諧語言生活作貢獻。

　　三、活動時間：

　　9月14日——9月20日

　　四、具體活動安排：

　　1、懸掛宣傳橫幅，開辟宣傳欄，張貼宣傳海報，舉行主題升旗儀式，進行國旗下講話，營造氛圍。

　　2、提倡普通話為校園語言，師生共進，齊心推廣普通話。教師上課、交談、會議等必須使用普通話。“校內無方言，我來把把關！”向老師和同學說：“請講普通話！”

　　3、每班刊出1期推普宣傳專題墻報。

　　4、“啄木鳥在行動”，尋找校園內外使用漢字不規范的現象，進行糾正。

　　5、“我把普通話送回家”，用普通話和家長交流，每天教家長說一句普通話。

　　6、開展班隊活動：用標準的.普通話講故事、說繞口令、模仿新聞播報、朗誦比賽、講普通話的故事、“中華詩文誦讀活動”等等；低年級學生可開展漢字認讀比賽、拼音比賽、誦讀兒歌、童謠等活動。

　　推普周班會活動方案篇12

　　一、指導思想：

　　為了進一步增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規范字的`意識與能力，根據《饒陽縣教育局關于開展第XX屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》文件精神，結合我校實際，制定本方案。

　　二、活動時間：

　　20XX年9月10日—— 9月16日

　　三、活動主題及宣傳口號:

　　本屆推普周的主題：“說好普通話，圓夢你我他”。

　　四、活動目的：

　　通過本次推普周活動，引導全體師生養成“說好普通話，寫好規范字”的校園用語、用字良好習慣，進一步在全體師生間營造“說一口標準的普通話，寫一手規范的漢字”的語言氛圍，營造良好的語言環境。

　　五、活動內容及安排：

　　（一）宣傳動員，營造氛圍

　　1、國旗下講話：各學校利用國旗下動員講話，進行一次專題宣傳，宣傳國家有關推普法律、法規及推普意義，提高全體師生語言文字規范意識，動員全體師生積極參加推普周活動。

　　2、板報宣傳，校園廣播：推普周期間，各學校各班教室板報醒目位置宣傳推廣普通話標語，并通過校園廣播播放推普歌曲《說好普通話》等形式，營造良好的推普氛圍。

　　3、宣讀《推普倡議書》：各學校少先隊大隊部給全體師生發出倡議，并由學生向家長庭傳達倡議內容，通過“學校—學生—家庭”的互動形式，加強宣傳，擴大影響，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

　　（二）開展好“四個一”活動

　　1、一次主題班會：各學校各班開一次“說好普通話，創建和諧校園”主題班會，學生可以自編自演推普小劇本，或舉行有意義的演講、朗誦競賽活動。讓“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”的主題進校園、進課堂，讓規范使用祖國語言文字和傳承中華優秀文化意識深入廣大師生心靈。

　　2、一次主題黑板報評比：低年級以“學說普通話，學寫規范字”為主題，中、高年級以“漢字魅力”為主題出一期黑板報，宣傳推普知識，學校進行集中評比。

　　3、開展一次經典詩文誦讀比賽活動：各學校認真開展一次經典誦讀活動，按照教育局通知要求評選出“誦讀之星”。按時向教委上報。

　　4、開展一次教師基本功（鋼筆字、普通話）展示活動：教師課堂普通話教學語言使用情況，課堂板書、備課、作業批評書寫規范情況將納入常規考核內容。

　　（三）活動延伸

　　活動結束后，學校要對活動中表現突出的班級和優秀個人進行表彰，樹立榜樣，在我校形成使用普通話、書寫規范字的良好氛圍。之后，我校還將繼續開展相關活動，繼續優化校園語言文字環境，形成特色鮮明的校園文化。

　　推普周班會活動方案篇13

　　一、指導思想

　　高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提高國民語言文字應用能力，共筑語言文字中國夢。

　　二、活動時間

　　x年9月15日——9月21日

　　三、宣傳主題

　　說好普通話，圓夢你我他、

　　四、活動目標

　　通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍；讓全校師生養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，鼓勵學生帶動家長說普通話，在社會形成說普通話、用規范字的習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻、

　　五、組織領導

　　由學校語言文字工作領導小組成員與各年級組組長組成推普周工作領導小組、負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估、

　　南潯實驗小學推普領導小組：

　　組長：李小康

　　副組長：嚴偉民沈瑛沈國愛

　　組員：胡春英葉萌及全體班主任

　　六、活動安排

　　（一）宣傳動員，營造氛圍、

　　在學校電子滾動屏上寫上“說好普通話，圓夢你我他”的標語，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍、

　　（二）開展推普系列活動、

　　1、圍繞“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”開展主題宣傳活動，利用電子屏幕、條幅、校園廣播、校園網站、班級板報宣傳推普口號、主題和意義，營造良好的宣傳氛圍，提高推普工作的全員知曉率和參與率、（行政辦、班主任、輔導員）

　　2、做一次以“推普”為主題的國旗下講話，向全校師生宣傳推普的重要性，并由少先隊大隊部向全校師生發出倡議，號召全校師生積極參與、（德育處）

　　3、各班出一期推普黑板報，做到圖文并茂、（輔導員）

　　4、開展“古詩誦讀”活動、各班利用早讀時間開展“古詩誦讀”活動，以《古詩誦讀》校本課程為主要內容、通過在全校開展古詩誦讀活動，進一步提高全校師生的語文素質，激發全校師生對中華優秀文化的學習和熱愛、屆時校推普領導小組組織檢查、（教導處）

　　5、9月16日舉行“說好普通話，圓夢你我他”主題周隊日活動、9月17日舉行“我是小小推普員”社會實踐活動，要求大隊部的全體成員，走上街頭向居民發放倡議書，并向他們宣傳普通話的重要性、（大隊部）

　　6、安排學生在校內開展一次“啄木鳥查錯糾錯”活動，檢查同學的作業本、教師的.板書、學校的文化墻、標語等，指出別字、錯字及時糾正，并做好記錄、（全體語文老師）

　　7、開展“我給父母當老師“活動、發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體的推普兩級跳、（班主任發動全體學生）

　　七、第xx屆推普周活動口號

　　1、規范使用國家通用文字，弘揚中華優秀文化傳統、

　　2、說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情、

　　3、國家推廣全國通用的普通話、

　　4、普及民族共同語，增強民族凝聚力、

　　5、消除語言障礙，架起溝通橋梁——請講普通話

　　6、說好普通話，方便你我他、

　　7、我是中國娃，愛說普通話、

　　8、說好普通話，朋友遍天下、

　　9、國家推廣普通話，推行規范漢字、

　　10、積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力、

　　11、說好普通話，圓夢你我他

　　推普周班會活動方案篇14

　　20xx年9月15--21日是我校的推普周。學校將根據上級文件精神，結合實際，制訂活動方案如下：

　　一、指導思想

　　認真貫徹黨的十八大精神，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規范字的意識與能力，全面推進學校語言文字規范化工作，提升學校文化品位，營造良好的語言環境，為我市語言文字規范化工作做出積極貢獻。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月14日

　　三、活動主題：

　　推廣普通話，共筑中國夢。

　　四、活動目的：

　　通過本次推普周活動，進一步營造校園內講普通話、寫規范字的濃厚氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，全面推進語言文字規范化工作進程，營造良好的母語文化環境。

　　五、活動內容及安排：

　　(一)組建領導小組，落實管理

　　組成推普周工作領導小組。負責推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

　　推廣普通話領導小組：

　　組長：趙毅斌副組長：賀嵐

　　成員：趙利高彩玲、劉芬、張小玉、薛雨、張進、梁秀蘭

　　(二)全面宣傳動員，營造氛圍

　　宣傳推廣普通話的`意義，動員全體師生積極參加推普周活動。在學校各大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫，懸掛“推廣普及普通話，靠你靠我靠大家”、“說普通話，寫規范字，做文明人”等宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

　　(三)開展各種專題活動

　　1.在校園內外懸掛宣傳橫幅，圍繞“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”開展主題宣傳活動，營造氛圍。

　　2.利用學校櫥窗、宣傳欄等開辟專欄進行宣傳。

　　3.一次國旗下講話。利用周一升國旗活動，做推廣普通話的宣傳，并由學生會向全校師生發出倡議。

　　4.開展繞口令比賽活動。

　　5.每班評選、推薦一名“普通話標兵”。

　　6.開展經典吟誦展示活動。(重點)

　　7.上好寫字課。規范學生的寫字姿勢和寫字質，養成良好的寫字習慣，要求每位老師上好每一節寫字課，將教師的寫字質量與用字規范化有機結合起來。

　　8.開展學校經典誦讀優秀活動案例評選。

　　9.加強校園使用普通話的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。(全體師生)

　　10.利用網絡，在師生、家長中開展學習《出版物上數字用法》、《標點符號用法》、《中國人名漢語拼音字母拼寫規則》等語言文字法律法規學習活動，增長知識，規范運用。

　　11.舉行規范漢字書寫鋼筆字比賽。組織一次學生開展規范漢字書寫活動，做好班級選拔，推薦優秀選手參加全校性的規范漢字書寫比賽。

　　推普周班會活動方案篇15

　　一、指導思想：

　　20xx年9月15至21日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。為了增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，營造良好的.`語言環境，推動我校語言文字工作，特制定本活動方案。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月15日――20xx年9月21日

　　三、活動主題：

　　說好普通話，圓夢你我他

　　四、活動安排：

　　（一）組織領導，落實管理

　　健全學校語言文字工作領導小組，負責推普周的組織、宣傳、安排、監督實施、檢查評估等工作。

　　組長：崔孟華

　　組員：各班語文老師

　　（二）宣傳動員，營造氛圍

　　1、召開專題會議，確定推普周活動的'方案，在全體教師大會上進行第xx屆推普周動員。

　　2、在學校大門、宣傳欄張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

　　（三）開展豐富多彩的活動

　　1、進行一次國旗下“推普”宣傳講話，利用周一升國旗的時間做推廣普通話的宣傳演講，向全校師生發出推普倡議。

　　2、各班組織一次推普主題班會，各班利用班會課時間開展一次“說好普通話，圓夢你我他”為主題的`班會。

　　3、各班后墻文化宣傳欄中出一期“推普”主題宣傳，學校將在第四周進行集中評比。

　　4、開展一次“啄木鳥糾錯”（查找校園不規范用字）活動，自查校內、校外不規范用字，并一一做好記錄，并向學校有關部門反映，讓他們及時進行糾正。

　　5、開展一次“經典詩文誦讀”比賽。學校將下發經典詩文誦讀材料，七八年級各班利用早讀時間開展“經典誦讀”活動，比賽時間另定。

　　6、繼續開展一次全校性的“迎國慶”規范漢字書寫展覽，各班在班內開展規范漢字書寫比賽，并擇優在各班后墻文化宣傳欄中展出。

　　推廣普通話人人有責，要從自身做起、從現在做起，中華語言，乃華夏之根，民族之魂，江山之勢，國人之本！希望全校師生都積極投入到“推普”活動中來，讓“說普通話，寫規范字”的文明風尚在校園里不斷延續下去。

　　推普周班會活動方案篇16

　　一年一度的推普周即將來臨，我校為了進一步增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發展，特制定活動方案如下：

　　一、指導思想：

　　本屆推普周的指導思想是：以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構建校園文化建設營造良好的語言環境。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月14日—9月20日

　　三、活動主題：

　　推廣普通話，共筑中國夢

　　四、活動內容：

　　1.在校園內懸掛醒目的推普周宣傳標語，創設良好的語言文字環境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

　　2.利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，《湖北省實施中華人民共和國國家通用語言文字法規定》。

　　3.利用校園廣播向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的'意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。

　　實小教師推普口號：樹立語言規范意識，提高民族文化素質

　　實小學生推普口號：我是中國娃，愛說普通話

　　實小家長推普口號：說好普通話、方便你我他

　　唱響“推廣普通話，共筑中國夢””主旋律。

　　4.開展教師硬筆書法比賽，督促老師規范用字，發揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規范字。

　　5利用星期一(9月14日)的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。

　　6.舉行一次全校學生寫規范字的寫字比賽，每班評比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式進行展示。

　　7.各班開展形式多樣的推普活動，根據教育局“五個一”活動要求，結合我校實際情況特制訂如下活動形式：

　　(1)每班掛一幅推普標語;

　　(2)舉辦一次推普知識競賽或經典誦讀活動;

　　詩歌朗誦比賽

　　(3)辦一期推普板報或手抄報;(進行“推廣普通話，共筑中國夢”設計比賽，學校進行專項評比，激發了學生學習和講好普通話的積極性。)

　　(4)召開一次推廣普通話的主題的班會;

　　利用周一下午(9月14日)的班會時間，學校以班級為單位舉行“推廣普通話，共筑中國夢”主題班會活動。低年級組織學生朗讀詩歌、課文;中年級組織學生開展說繞口令比賽;高年級進行了普通話講故事、比賽。

　　(5)組織一次推普社會宣傳活動。

　　開展“我給父母當老師“活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。

　　8.在校園內開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。

　　五、組織機構為更好地落實推普工作，學校成立推廣普通話領導小組。

　　組長：xx(校長)

　　副組長：xx(教學副校長)

　　組員：各處室主任1—6年級語文教師

　　推普周班會活動方案篇17

　　一、指導思想

　　今年xx月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。教育部等九部門聯合下發了《關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》（教語用函〔xxxx〕1號），對第xx屆全國推普周活動提出了明確要求。大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚愛國主義精神，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文化，提升國家文化軟實力。充分認識國家通用語言文字的法律地位，準確把握語言文字法律法規賦予的重要職責，大力宣傳國家語言文字政策法規的規范標準，對國家通用語言文字的認同感、自豪感和自覺規范使用意識。通過本次推普周活動，進一步形成推廣普通話，促進語言文字規范化的良好氛圍。

　　二、活動主題

　　說普通話，做文明人

　　三、活動目標

　　1、進一步深入學習《國家通用語言文字法》。努力營造以普通話和規范漢字為主體的和諧發展的社會語言生活。重視并加強中華優秀文化的弘揚，使語言和文化相得益彰，成為建設與維護中華民族共有精神家園的載體與依托。

　　2、全面宣傳國家語言文字相關法律法規、方針政策和規范標準；把語言文字工作與中華民族文化復興、國家軟實力建設，與公眾的切身利益和普遍關心的問題結合起來，積極開拓工作領域，不斷深化工作的內涵，努力提高全民族語言文化素養和語言文字的社會應用水平。

　　四、活動時間

　　20xx年xx月xx日——xx月xx日

　　五、活動內容

　　1、9月14日大課間時間活動啟用儀式。

　　2、學校在主要位置張貼“請講普通話”的標語，營造良好的語言文字氛圍。

　　3、利用周一升旗儀式上的國旗下講話，做好推普活動的宣傳。

　　4、各年級活動安排：

　　1）一年級端正寫字姿勢，由各班語文老師進行，抓拍下班級中寫字姿勢端正的.學生，進行校園櫥窗展示，每班上交5—8張照片。

　　2）二年級進行推普小報的設計，每班上交5份到德育處

　　3）三年級出刊一期《說普通話，寫規范字》推普黑板報，進行推普知識宣傳。

　　4）四年級開展一次以推普為主題的班隊活動。

　　5）五年級進行弘揚民族精神為主題的經典詩文朗誦活動，班級推薦每班2人，結合周四紅領巾廣播站進行廣播。

　　6）六年級開展以社會主義核心價值觀24字為內容的校園規范字書法比賽，并將優秀作品展示在校園內。

　　5、開展一次“啄木鳥”行動。各班推薦1-2名“推普小標兵”，佩戴標志，由少先隊輔導員組織大隊委員們分成兩隊，一隊在教室內開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。一隊在校外進行查找，對墻面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。

　　六、活動保障

　　1、“推普小標兵”徽章設計：xx負責

　　2、校園標語張貼：xx負責。

　　3、“啄木鳥”帶隊活動，xx負責。

　　4、未盡事宜，另行通知。

　　推普周班會活動方案篇18

　　一、指導思想

　　正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話，是學校素質教育的首要任務，是提高教育教學質量和辦學水平的一個重要環節、根據語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學質量服務，適應知識經濟時代的需要，我校以科學發展觀為指導，繼續深入宣傳與學習《國家通用語言文字法》，進一步提高全校師生的語言文字規范意識和推普參與意識，緊緊圍繞有關語言文字工作要點，結合我校實際，加強宣傳力度，做好各項常規工作，開展多樣活動，以創建語言文字示范校為努力方向，使學校語言文字工作上一個臺階。

　　二、主要工作

　　（一）學校工作

　　在學校工作中，繼續開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，以爭創示范校為契機，加強語言文字規范化宣傳，組織全校師生進一步學習《國家通用語言文字法》，創設良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長久效果、

　　1、定期召開學校語言文字工作領導小組會議，根據學校實際情況制定學校語言文字工作計劃。

　　2、在學科教學和學校一切集體活動中，師生都必須使用普通話，使普通話真正成為校園語言、師生之間、學生之間交談必須使用普通話、

　　3、學校校牌及其它標牌、宣傳欄、黑板報等要嚴格遵循文字的規范，不使用不規范漢字。

　　4、加強校園網語言文字工作宣傳力度、開辟校園語言文字工作專欄，加強內容的建設和創新，實現語言文字工作管理、指導和應用研究的網絡化，使其成為向師生提供咨詢和信息服務的平臺。

　　5、加強教師普通話和口語表達方面的培訓，特別是落實二級乙等教師的強化訓練措施，耐心做好他們的思想工作，幫助他們提高普通話水平，爭取在規定期限內達標，從而為爭創語言文字示范校奠定基礎。

　　（二）開展豐富多彩的師生語言文字活動，有針對性地提高師生語言文字規范性和運用能力，打造語言文字規范工作的教育氛圍，準備開展以下活動、

　　（1）教師活動

　　1、要求每位教師只要進到校園，無論是課上還是課下，無論是跟學生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話，并把是否使用普通話做為評優課和年終考核的標準之一。

　　2、在教師隊伍中開展“普通話是教師的職業語言”為主題的演講、抽讀課文、普通話測試等多種形式的普通話實踐活動，以提高每位教師的普通話水平。

　　3、利用教師會議時間組織全體教師學習《國家通用語言文字法》，提高全體教師的推普意識、寫規范字意識。

　　4、每位教師在備課寫教案時，必須使用規范的語言文字，不得寫簡化字，學校每學期開學初、中、末檢查教案時，其中一條看是否使用規范的語言文字，對在此方面做得好的老師的教案給大家觀摩。

　　5、定期對教師進行語言文字測試，以檢測教師使用規范語言文字的情況。

　　6、邀請有關語言文字的專家到校對教師進行語言文字培訓，以切實提高教師的語言文字水平。

　　7、加強全體教師推普意識，積極投入推普活動，努力提高教師自身的普通話素質、教師結合備課練鋼筆字，結合板書練粉筆字，結合寫字課自練毛筆字。

　　8、教師以年級組為單位進行聽課和說課，在說課環節和上課環節上促進教師語言文字運用能力；

　　9、對教育教學資料語言文字規范化進行檢查：含教學進度、計劃、備課筆記、作業批改、學生評語、成績冊等資料的檢查；

　　10、開展教師課堂教學用語規范化調查、（推門聽課）

　　（2）學生活動

　　1、繼續培養一支工作能力強，有責任心的學生推普員隊伍，特別是對低年級學生推普員的`培養、要求每班設有推普員，起示范與督促作用、

　　2、校園、班級均有長期的宣傳和環境布置。

　　3、將語言文字工作的有關要求納入學生值周活動之中，要求值周學生做語言文字規范化的表率；

　　4、加強傳統校園活動如運動會、元旦文藝匯演等活動的語言文字規范化要求、開展豐富多彩的語言文字工作相關活動，主要有：

　　（1）詩朗誦比賽；

　　（2）書法比賽；

　　（3）征文比賽；

　　（4）演講比賽、

　　（三）發揮語文課堂的主渠道作用，提高學生語言文字素養。

　　學校語言文字工作的重點是提高學生語言文字規范意識和語言文字的應用能力、為了充分發揮語文課在普及普通話和規范用字中的主渠道作用，學校對語文教師和語文教學提出如下要求：

　　1、語文教師普通話必須達到二級甲等、其他學科教師普通話均達到二級乙等及以上。

　　2、為進一步提高學生的語文素養，除在語文課中加強語言文字規范的教學和口頭說話訓練外，還要進一步開展一課一練的詞語訓練和書法寫字訓練、

　　推普周班會活動方案篇19

　　今年9月14日至20日為第xx屆全國推廣普通話宣傳周。本屆主題是：構建和諧語言生活，營造共有精神家園。為了進一步增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，我校特制定計劃如下：

　　1、調整推普小組成員，進一步規范工作網絡，加強活動的領導。學校在原來的基礎上，調整推普領導小組名單，并召開推普領導小組會議，落實具體工作。

　　2、利用早上集會時間專門對全體師生進行推普周宣傳講話，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。

　　3、聘請學生建立推普聯絡小組，每班選派一名普通話較好、能力較強的學生擔任聯絡員，召開聯絡會議，監督檢查全校師生用語用字的規范情況，并做好書面記錄，督促老師、同學使用普通話，規范教學語言，培養學生養成說普通話，寫規范字的良好習慣。

　　4、組織師生學習“國家通用語言文字法”和《舟山市社會用字管理暫行辦法》，學習和了解國家語言文字政策（具體見學校網站）；營造以普通話和規范字為主體的和諧語言生活，要求師生在公共場合說普通話；自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。

　　5、開展校內宣傳活動，在校園內和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌，懸掛大型橫幅標語，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的.影響。

　　6、結合學校實際，創造性地開展“六個一”活動，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到了實處。

　　（1）舉辦一期推普宣傳板報各班出好一期推普宣傳專欄板報，內容是本屆推普周的時間、主題、推普口號、學校“六個一”活動安排及有關推普的知識。

　　（2）星星電視臺做一期推普專題片，周四在全校播放。

　　（3）舉行一次“愛的教育——情感日記”征文活動

　　結合省教育部門有關活動的要求，舉行“愛的教育——情感日記”征文活動，內容主要為：

　　①關注“5.12”汶川大地震；

　　②愛國；

　　③做一個有道德的人。

　　3—4年級各班上交2篇，5—6年級各班上交4篇。

　　9月25日之前上交。要求a4紙打印，正文宋體小四。（注意電腦中原稿不要刪除，我們將推薦優秀作文以電子郵件形式發送到省上級部門參加比賽。）

　　(具體征文要求見網上有關文件)

　　（4）在社會或家庭進行一次推普宣傳

　　要求學生將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經濟發展，提高城市文化品位，促進文明城市創建，維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。

　　（5）做一回“啄木鳥”,開展“爭當社會用字小醫生”的社會用字檢查活動

　　學校號召學生做個有心人，爭當社會用字小醫生，發現板報、宣傳櫥窗上有不規范的字及時向有關老師指出，在街面上發現有不規范的字及時向有關部門指出。

　　（6）組織一次以推普為主題的班隊會。

　　利用班會時間，以班級為單位舉行推普主題班會，學生可以自編自演推普節目，或舉行有意義的競賽活動。（9月25日之前上交班會活動教案。要求a4紙打印，正文宋體小四。）

　　7、繼續以古詩文誦讀校本教材為載體開展美文誦讀活動，充分利用學校電子閱覽室組織學生閱讀，開展一系列閱讀活動，積極組織學生參加“我們的節日——浙江省青少年中華經典美文誦讀活動”。

　　推普周班會活動方案篇20

　　為更好地貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，充分發揮幼兒園在普及普通話和規范漢字中的基礎作用，結合本屆主題“說好普通話，邁進新時代”，我園將開展人人講普通話，人人寫規范字，創建文明和諧團隊的推普活動，并積極開展宣傳活動。結合本園實際情況，特制定以下方案：

　　一、第21屆推普周活動主題

　　本屆主題：說好普通話，邁進新時代

　　本園主題：“說普通話、寫規范字、用文明語、做文明人。”為教師推普口號，“我是中國娃，愛說普通話”為幼兒口號，以“說普通話，從我做起”為家長口號，唱響主旋律。

　　二、活動時間

　　20xx年9月10日——20xx年9月16日

　　三、活動內容

　　（一）營造推普周宣傳氛圍

　　1、在幼兒園的電子屏，宣傳欄張貼請說普通話的標語，擺放推普周展版，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的氛圍。

　　2、利用班級家園欄、學校網站等宣傳推普主題的意義及作用。

　　（二）推普周主題宣傳活動

　　1、“啄木鳥糾錯”活動：讓每位教師對幼兒園，自己和同事的各類紙質材料或電子文檔進行找錯糾錯，并予以提醒和反饋。在此自檢、互檢的學習和交流過程中，大家發現了現有書面和電子文檔資料中存在的不足，以及造成的原因，為杜絕日后在各類資料中出現不規范用字敲響了警鐘。

　　2、利用周一教師節升旗儀式，幼兒用普通話表達對老師的愛意，宣傳“我是中國娃，愛說普通話”。

　　3、組織教師認真撰寫備課和教育筆記，提高教師的書寫以及表達能力。

　　4、組織教師進行美文誦讀比賽和“我的教育夢”鋼筆字比賽系列活動在園內掀起推普高潮。

　　5、各班級在主題墻面、區域創設中注意各類圖標及繪本的有效結合，積極創設與幼兒語言密切相關聯系的閱讀區，開展圖書漂流，從而引導幼兒說好普通話，提高對文字的興趣。

　　（三）開展豐富多彩的推普活動

　　各班以年齡段為單位圍繞推普周開展各種語言類的表演活動，從而有效促進幼兒語言能力的發展。

　　小班段

　　1、充分利用一日生活各環節，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創設自由、寬松的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的'樂趣。

　　2、落實“一天學一句普通話”的活動方案，如小班的“我們一起玩”“我上幼兒園”“老師好！老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創設，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。

　　中班段

　　1、推廣中班幼兒進行口述的語言活動，發動家長，宣傳引導做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等。

　　2、開展“我是中國娃，愛說普通話”的活動，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當推普員，人人當小記者。

　　3、開展幼兒中華經典詩歌朗誦表演。

　　大班段

　　1、在主題墻面、區域創設、教學記錄等活動和環境創設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合，并與

　　教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創設與幼兒語言密切聯系的活動區域：如“閱讀區”，從而引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養成閱讀興趣。

　　2、積極營造濃郁的普通話語言環境，開展年級組幼兒講故事表演。

　　推普周是短暫的，但推普的任務是延續的，讓我們從身邊做起，從我做起吧！

　　推普周班會活動方案篇21

　　一、指導思想：

　　以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導教師、幼兒及家長樹立科學的語言觀，發揮國家級語言文字示范園的榜樣和輻射作用。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月11日——17日

　　三、活動主題:

　　我的中國夢

　　四、活動目的：

　　通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

　　五、活動內容及安排：

　　(一)組織領導，落實管理由幼兒園語言文字工作領導小組成員與各教研組長構成推普周工作領導小組。負責推普周的`組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施。

　　(二)宣傳動員，營造氛圍

　　1、在推普周期間，通過張貼宣傳圖片、出板報、懸掛宣傳橫幅等形式，營造良好的推普氛圍。

　　2、發放給全體教師《推普倡議書》和給全體幼兒家長的《推普公開信》，向全園幼兒及家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

　　3、推選一批教師推普員和文字規范員。

　　(三)教師活動安排

　　1、組織教師進行《我的中國夢》經典誦讀競賽。

　　2、由各教研組組長組織開展教師備課、批改評語用字規范化自查活動。

　　3、繼續做好我園教職員工參加普通話水平測試培訓工作，鼓勵教師取得更高的普通話等級證書。

　　4、加強校園使用普通話的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中。

　　(四)幼兒活動安排

　　1、小班組：充分利用一日生活各環節，鼓勵幼兒主動說普通話。

　　2、中班組：開展講故事、宣傳活動3、大班組：《我的中國夢》經典誦讀

　　推普周班會活動方案篇22

　　今年九月第三周是全國推廣普通話宣傳周(簡稱推普周)，根據文件精神，現制定我校推普周活動方案。校各部門、各學院要本著高度負責的精神，積極行動起來，投入到推普周宣傳工作中來。

　　一、本屆推普周時間

　　20xx年9月x日至x日。

　　二、本屆推普周活動主題

　　xx。

　　三、本屆推普周活動要求

　　(一)緊扣主題，開展多種形式宣傳活動。通過舉辦推普周系列活動，充分展現推普助力脫貧攻堅取得的積極進展，營造良好的社會氛圍。全面加強國家通用語言文字教育，大力提高普通話普及率，為經濟發展提供新動力。

　　(二)協調聯動，提升推普活動綜合成效。各部門、各學院，要充分發揮推普周整合引領作用，將推普周宣傳活動與日常工作有機結合起來，加大在新進教師和新生中推普工作的力度，不斷提升我校師生規范使用國家通用語言文字的意識和水平。

　　(三)創新方式，切實增強宣傳效果。不斷拓展活動載體和途徑，重視發揮新媒體對于推普工作的重要作用，探索開展投入少、效果好、師生樂于接受的宣傳活動形式。

　　四、推普周活動安排

　　(一)校宣傳部：負責在校內LED顯示屏上滾動顯示本屆推普周時間及宣傳主題。

　　(二)校語委辦：本著扶貧先扶智，扶智先通語的精神，將推普融入到脫貧攻堅戰中，組織推普志愿者深入到鄉村小學開展推普扶貧實踐活動。

　　(三)校(院)學生會在學生干部競選、校廣播站在播音員選拔等工作中，堅持嚴格的語言文字規范標準，并以此為契機，不斷提高大學生語言文字素養、語言文字應用能力和語言文字規范化意識，擴大推普周在學生中的影響。

　　(四)各學院語工干事負責結合本學院特點，在校內外開展豐富多彩的推普周宣傳活動。可在校內外發放推普傳單、舉辦形式多樣的'語言文字類比賽等。

　　(五)9月x日至x日，各學院將制作的推普宣傳版面放置在教學樓前，進行集中展示。

　　(六)各學院要強化教師“講普通話，寫規范字”的語言文字規范意識，把說普通話和規范用字作為日常教學檢查中的一個重要標準。

　　五、材料匯總、報送工作

　　推普周結束后，各學院語工干事要將本部門開展推普周活動的總結、活動的現場照片或影像資料等，進行匯總，于9月x日前發送至校語委辦郵箱xx。

　　推普周班會活動方案篇23

　　20xx年9月12日至18日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，為貫徹《教育部等九部門關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》，增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，營造良好的語言環境，推動我校的語言文字工作，結合我校實際特制定本活動方案。

　　一、活動主題：

　　規范使用國家通用語言文字,弘揚中華優秀文化傳統

　　二、活動時間：

　　20xx年9月12日————18日

　　三、活動安排：

　　1、利用周一的升旗儀式，進行一次以“推普”為主題的國旗下講話，對全校學生進行一次動員，號召全校師生積極參與。

　　2、在學校顯著位置張貼“推普周”宣傳畫、懸掛條幅，出一期黑板報，營造宣傳氛圍。

　　3、各班以“說好普通話，用好規范字”為主題出一期黑板報，進行集中評比。

　　4、各班利用班隊會積極開展“規范使用國家通用語言文字,弘揚中華優秀文化傳統”活動，提高校園的文化氛圍，增強學生說普通話的意識，提高學生普通話水平。

　　5、以我校經典誦讀特x為抓手，利用早讀、午讀、誦讀課等時間誦讀中華經典詩歌，激發愛國熱情，弘揚中華傳統文化。

　　6、以班級為單位開展一次以“快樂讀書、分享閱讀”為主題的'演講比賽活動。

　　7、全校以班級為單位開展一次以“使用規范字”為主題的書法比賽。

　　8、組織學生開展“小手拉大手，同講普通話”活動，向家長宣傳推普知識。

　　9、開展“啄木鳥糾錯”活動。利用周六、周日時間，以小隊為單位，自查校內外不規范用字。

　　10、要求每位教師在教育教學中務必使用普通話，使普通話成為校園語言，養成在會議、討論中使用普通話的習慣，使普通話成為工作語言。

　　四、活動要求：

　　各班要重視并開展好推普周的各項活動，把這項工作作為學校的一項重要工作來抓。各班對相關活動要認真組織實施，要通過活動取得實實在在的效果，培養師生養成“說普通話，寫規范字”的良好習慣。

　　推普周班會活動方案篇24

　　一、指導思想

　　9月x日至9月x日是本屆普通話宣傳周，按上級有關文件和推普會議精神，積極開展各項推普活動。結合本校的實際情況，推廣普通話，推行規范字，努力營造以普通話和規范漢字為主體、與構建社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活。要將推普周活動與創建語言文字規范化示范校活動結合起來，進一步提高語言文字在校園的規范程度。

　　二、本屆推普周主題

　　“xx”

　　三、活動安排

　　通過創建規范、健康的校園語言文字應用環境，努力營造“人人講好普通話，個個寫好規范字”的良好氛圍。

　　(一)宣傳動員，營造氛圍。

　　通過升旗儀式、學校廣播進行宣傳，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的`良好氛圍。

　　(二)開展好系列活動學校。

　　1、開展“啄木鳥糾錯”活動。

　　組織“啄木鳥小隊”在周三大課間，巡查班級不規范用字，并一一做好記錄，并向班主任反映，讓他們及時進行糾正。平時在生活中，發現不規范的用字，及時向相關單位反映。

　　2、開展綠色讀書活動

　　積極開展校內外各類讀書活動：圖書館組織的讀書活動小組和讀書俱樂部、文學社團;配合學校的傳統“書香飄滿園”讀書節活動，圖書館定期開展新書介紹、書評寫作、作家講壇、好書漂流等活動，并 “相約星期二”，組織師生走進圖書館，體驗書香氛圍，交流讀書心得，提供服務指導;組織學生包括學生家長積極參加各類讀書、讀報活動，在校報專欄里及時發布閱讀信息。

　　多年以來，我校作為xx兒童閱讀實驗基地校，以《xx市中小學語文課程標準》為指引，以全面提升學生語文素養為宗旨，培養學生良好的語感，形成良好的語文素養，開展了“生命教育”背景下的閱讀拓展課程的設計和實施。我們將xx教授領銜研究完成的，適合1-5年級少年兒童閱讀的50本經典兒童讀本推薦給學生，從中挑選合適內容作為教學的主要內容開展一系列教學研究，取得一定的成效。三——五年級走進閱覽室，每兩周一次開展閱讀活動。近年來我校參與了x屆xx市兒童閱讀論壇，并多次展示了我校研究設計的閱讀導讀、實踐探究、繪本閱讀等多項課程，受到市區專家和教師的好評。

　　3、進一步加強學生的寫字教學

　　培養學生熱愛祖國語言文字的感情，提高學生漢字書寫水平，幫助學生養成良好的寫字習慣，掌握熟練的寫字技能。每周開設一節寫字課，培養學生良好的寫字習慣。

　　4、開展“經典詩文誦讀”活動。

　　我們分年級組織了小型多樣的閱讀實踐活動，如：一年級“呵，那首童謠”謠友會;二年級“春天里的童話”課本劇表演專場;三年級“共讀一本書”誦讀大賽;四年級“悅讀360”知識競賽;五年級“生活禮儀在我心中”辯論賽”。

　　提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統人人有責，要從自身做起、從現在做起，全校師生都積極投入到“推普”活動中來，讓“說普通話，寫規范字”的文明風尚在校園里不斷延續下去。

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