教師節主題活動方案

時間：2021-08-26 11:01:40 方案我要投稿

關于教師節主題活動方案范文（精選6篇）

　　為確保活動順利開展，常常需要預先制定活動方案，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。優秀的活動方案都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的關于教師節主題活動方案范文（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于教師節主題活動方案范文（精選6篇）

　　教師節主題活動方案1

　　玄月金秋，教師是這個季節的主題。教師是人類靈魂的工程師，尊師重教已經成為一種良好的社會風尚，每年的教師節都有著很大的社會影響.因此，在20xx年教師節來臨之際，運城市郵政局特聯合社會各企業，共同向全市大、中、小學校教師推出優惠促銷活動，進行“節日獻禮”，不僅有效抓住這一重要節日進行針對性營銷，更晉升企業公益形象與美譽度，擴大品牌影響力。

　　一、流動主題

　　老師，您辛勞啦!

　　二、流動時間

　　xx月xx日——xx月xx日

　　三、企業介入形式

　　(一)制作節日賀卡，祝賀全體教師節日快樂

　　媒體形式：信卡型郵資明信片，有充裕的廣告形象展示面。

　　規格與價格：186x28mm，2.00元/枚

　　印刷數目：10000枚起印，以5000的倍數遞增。(全市教師數目為x200名)

　　媒體上風：

　　(1)郵資明信片由國家局統一發行，形式高檔，能體現出企業對教師的正視與尊重。

　　(2)制作精美的卡片，更易被長久保留，因此，企業的宣傳效果更持久。

　　(二)以“打開有禮”郵件的形式，向泛博教師進行節日獻禮。

　　媒體形式：郵簡廣告。它是信封與宣傳單張的有機組合，即合起來是一個信封，展開來就是一張宣傳單張。

　　規格與單價：大16開，1.00元/枚

　　大8開，1.20元/枚

　　以上價格為郵簡設計、印刷、數據使用、名址打印及郵寄等一體的用度。

　　印刷數目：5000枚起印。(全市教師數目為x200名)

　　媒體上風：

　　(1)企業以更優惠的價格，即可獲取更大幅的廣告宣傳面。

　　(2)企業可以根據自己的需求靈活選擇印刷數目。

　　(三)以DM申報的形式，向教師群體推介企業優惠

　　媒體形式：DM單頁或冊子

　　規格與單價：大16開，0.15元/張

　　大8開，0.2元/張

　　以上價格為DM單設計、印刷、數據使用及送達等一體的用度。

　　印刷數目：10000枚起印。(全市教師數目為x200名)

　　(四)以商函的形式，向教師群體進行節日獻禮。

　　媒體形式：通過信函的形式，將企業的宣傳單或冊子，郵寄給目標客戶。

　　規格與單價：六號封，1.2元/封

　　七號封，1.6元/封

　　以上價格為帶郵資的信封，內件可通過郵政進行制作，同時也可以由客戶提供。

　　印刷數目：3000封起印。(全市教師數目為x200名)

　　(五)多種形式穿插使用。

　　顧客可根據自己的需求及實際情況進行媒體組合，使宣傳效果達到。

　　四、運作流程

　　企業出資贊助并提供宣傳、促銷內容——郵政局根據企業需求設計賀卡(“打開有禮”郵簡等)——郵政局提供全市教師的名址并為企業打印賀卡(“打開有禮”郵簡等)——郵政局在教師節前將賀卡(“打開有禮”郵簡等)送達到老師手中

　　五、企業流動收益

　　(1)每年的教師節都是社會關注的熱門，適時推出“獻禮”流動，有助于提升企業公益形象與美譽度，擴大品牌影響力。

　　(3)通過郵政送達網絡，直接將廣告信息送到目標對象手中，實現一對一、點對點的強勢宣傳，讓企業在眾多廣告宣傳流動中脫穎而出。

　　(3)開展詳細針對教師的促銷優惠，有助于吸引泛博教師群體，大大晉升企業的營銷業績

　　教師節主題活動方案2

　　為隆重慶祝第×個教師節和進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的濃厚氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展，我校德育處、團委本著"隆重、熱烈、務實、實效"的原則，開展教師節系列活動，力求變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內容更為豐富，力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

　　一、主題：

　　"金秋九月頌恩師"

　　二、活動時間：

　　xx月xx日——xx月xx日

　　三、活動安排

　　1、xx月xx日——xx月xx日"尊師心語"之手抄報比賽

　　本活動由團委向47個團支部發放倡議書及比賽相關要求，每班推薦4份作品上交參賽，團委將組織評選并將優秀作品在校園內展示。

　　2、xx月xx日——xx月xx日"尊師心語"之電話、短訊祝福

　　本活動由團委向全校學生發出倡議，利用周末兩天的時間向各班主任、科任以電話或短訊的形式表達節日問候和祝福。

　　3、xx月xx日——xx月xx日"尊師心語"之黑板報比賽

　　本活動由德育處統一安排布置，評比時間為9月11號，由美術備課組老師組織執行。

　　4、xx月xx日——xx月xx日"尊師心語"之"班級祝福袋"

　　本活動由團委向各團支部發出倡議，在自己本班利用卡紙制作關于老師的"祝福袋"并貼在墻上，班委發動全班同學寫上心里話或祝福放進"祝福袋"，增進師生之間的情感溝通。

　　5、xx月xx日"我愛我師"之電影欣賞

　　全校各班在晚上7點至9點期間統一播放影片——《美麗的大腳》，團委組織，信息技術中心技術支持。

　　6、xx月xx日星期三下午隆重慶祝第xx個教師節暨教師頒獎大會具體安排：

　　1)橫幅：主橫幅——隆重慶祝第xx個教師節暨教師頒獎大會

　　副橫幅——金秋九月頌恩師

　　師恩深如海，桃李滿天下!

　　老師，祝您生日快樂!

　　2)總務布置主席臺、和桌椅(180張)、買花400朵(玫瑰和康乃馨)和禮炮(10個)

　　3)信息技術負責電子屏幕、背景音樂、音響操控(話筒四個)、現場攝影、錄像具體程序：

　　1)頒獎

　　2)慶祝活動：主持人引入——學生代表送花——學生代表發言———校長講話——全校學生齊朗誦《致謝》——禮炮——結束

　　3)當天下午5點30分全體教職員工外出聚餐(地點待定)

　　7、xx月xx號早上全體教師參加鎮的教師節會議(具體時間待通知)

　　教師節主題活動方案3

　　指導思想：

　　正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強大的表現。”如果沒有老師對文明的繼承和傳播以及創造性的勞動，就不可能培育出建設祖國的棟梁之才。由此可見，民族的復興與教育事業息息相關，而教育事業中教師是功不可沒的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡，一世艱辛，但他們卻是人類的靈魂工程師，在他們手里握著一個國家一個民族的希望，而我們就是那顆希望的種子，在老師的手心里正在茁壯地成長著……

　　為了弘揚尊師重教的傳統美德，培養廣大學生尊師愛師的情感，組織這次“老師，托起太陽的人”主題活動。

　　活動安排：

　　1、采訪老師，了解老師一天的工作，寫好采訪稿。

　　2、做一天小老師，體驗老師工作的辛苦，記好工作日記。

　　3、查找資料，了解名人成長經歷中老師的引導和幫助，記錄和摘抄，并且寫出自己的體會和感想。

　　4、查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，摘抄。

　　5、了解“教師節”的由來。

　　6、出“老師，托起太陽的人”的主題墻報。

　　7、組織主題畫、手抄報展示活動。

　　8、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。

　　9、早上見到老師時送上一聲親切的問候。

　　10、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。

　　11、“教師節”時給老師一份問候，推薦幾種方式：

　　1）給老師發一封慶祝教師節的電子郵件；

　　2）自己制作一個賀卡，送給老師；或到商店買一張賀卡，悄悄放在老師的辦公桌上；

　　3）給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候或寫首抒情詩；

　　4）當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話；

　　5）以全班同學的名義，在老師的講臺上放一束鮮花；

　　6）幫老師把自行車的氣打足或給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。

　　12、以“我的老師”為題舉行征文活動，隊員們把對老師的理解、尊敬、贊頌，用文字表達出來。

　　13、“教師節”召開主題班隊會，慶祝老師的節日。

　　附：

　　老師，托起太陽的人

　　——×年×班慶祝“教師節”聯歡會

　　活動目的：

　　1、培養學生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。

　　2、拉近師生之間的距離，進一步增進師生之間的友誼。

　　3、祝賀老師的節日，表達學生對老師的尊敬和熱愛之情。

　　活動準備：

　　1、選報節目，編排聯歡會程序，編寫主持人串詞；

　　2、選擇主持人，主持人背誦串詞；

　　3、排練節目，準備道具；

　　4、磁帶、錄音機、多媒體等；

　　5、布置會場，邀請任課老師參加聯歡會。

　　活動過程：

　　（班會在晚上召開，熄燈。音樂《燭光里的媽媽》響起，整個教室忽然亮起來，同學每人手中一支點燃的紅燭。幾位主持人一起手持點燃的紅燭走到前面。）

　　甲：老師我想對您說，話到嘴邊又咽下，老師我想對您笑，眼里卻點點淚花。

　　乙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的黑發已經泛起了霜花。

　　丙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的臉頰印著這么多牽掛。

　　丁：噢媽媽，老師，燭光里的媽媽，您的腰身倦得不再挺拔。

　　合：老師，燭光里的媽媽，您的眼睛為何充滿了淚花？媽媽呀，兒女已長大，牽著您的衣襟走過了一個個春秋冬夏。噢，媽媽相信我們，兒女自有兒女的報答。

　　×年×班慶祝“教師節”《老師，托起太陽的人》聯歡會現在開始。

　　（手捧鮮艷的康乃馨的同學們跑到老師們面前給老師敬禮、獻花。其他同學一起唱《老師禮贊》。）

　　甲：多少個不眠之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間增添華發，三尺講臺蕩漾著笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。你是陽光融化著冷漠的冰雪，你是向導引領我們走出科學的迷宮。

　　音樂起：小合唱《每當我走過老師窗前》。

　　乙：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。

　　丙：還記得您課堂上的諄諄教導，也記得您課余和我們一起游戲的輕盈，更記得您帶們泛舟南湖時的笑語嫣然。

　　歌伴舞《讓我們蕩起雙槳》，班主任和同學們一起表演。（同學們坐在小船上的半蹲姿勢，邊唱邊做搖槳的動作，老師站在旁邊，也是邊唱邊做搖槳動作。）

　　丁：小船兒推開波浪，輕輕飄蕩在水中，老師您就是那劃船的槳，帶著小船駛出港口，向著正確的方向。

　　配樂詩朗誦《引路人》

　　甲：是您用一根教鞭導出一條小溪，引領我們找到來時的路。

　　小品《送禮》（一學生表演小品《送禮》。大意如下：一學生平時不認真學習，卻錯誤認為，給老師送禮就是尊重老師。）

　　乙：是啊，好好學習，成為對社會有用的人，就是我們送給您最好的禮物。老師，您是最值得我們尊重的人。

　　丙：美國作家米切納拒絕了總統請他去白宮參加高級宴會，為的是去見自己老師，他用實際行動告訴我們：老師比總統更重要！

　　（生（1）講《華羅庚尊師的故事》，生（2）講《毛澤東尊師的`故事》。）

　　丁：尊師重教，是中華民族的傳統美德，大家也許都記得《程門立雪》的故事吧？古今中外的名人都是這樣尊重自己的老師，是我們學習的榜樣。甲：是啊，老師，您為我們付出了那么多，今天我要說：“親愛的老師，您辛苦了！”

　　乙：您的眼睛在燭光中輝映出一群稚嫩的臉龐，您揮舞的雙手，畫出一個美麗的世界。站在講臺上，化做一棵樹，您就是我們眼中一道最美麗的風景。

　　配樂詩朗誦《風景——獻給尊敬的人民教師》，伴舞蹈《好大一棵樹》。

　　丙：好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍天，深情藏沃土。老師，我們真誠地祝愿您，親愛的老師！祝您平安、幸福！

　　合唱《祝你平安》。

　　丁：祝您平安，噢，祝您平安，您天天都快樂是我們最大的心愿。

　　相聲《老師，我知道你的心》。

　　甲：我們也知道您的心，您雖是一簇微火，卻燃盡自己，照亮別人。

　　三句半《紅燭贊》。

　　乙：老師這么辛苦，老師這樣操勞，×××同學要教您一套健腦操，您批作業累了的時候就做一做，您改作文倦了的時候就健健腦，您的健康最重要。

　　（一同學教《健腦操》）

　　丙：小時候，我就有個愿望。

　　丁：是什么愿望啊？

　　丙：長大了當一名老師。

　　丁：老師說：“長大后，你就成了我。”

　　丙：是啊，老師，長大后，我就成你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；長大后，我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴；長大后我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己。

　　女聲獨唱《長大后，我就成了你》。

　　生1：我真想，真想送一杯熱茶，給您帶去溫暖。

　　生2：我真想，真想化作一縷清風，為您吹走疲勞。

　　生3：對您最好的尊敬，應該是尊重您的勞動，好好學習，聽從您的教導。

　　生4：因為您在課堂上講的每一句話，

　　生5：在作業本上批改的每一個標點，

　　合：都凝聚著您的心血和希望啊，老師！

　　生6：有人說，老師是人類靈魂的工程師。我要說，老師既是我們的導師，又是我們的知心朋友。

　　生7：親愛的同學們，你把老師比作什么？

　　生8：我把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

　　生9：我把老師比作小草，樸實無華，默默奉獻。

　　生10：我把老師比作黑夜里的明燈，給我們指明前進的道路。

　　生11：我把老師比作春雨，隨風潛入夜，潤物細無聲，滋潤著干裂的心田。

　　生12：找把老師比作一葉小舟，它載著我們在知識的海洋里遨游。

　　生13：我把老師比作太陽，它讓每一顆種子萌發自己的生命。

　　生14：我把老師比作大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。

　　……

　　甲：老師的工作是神圣的。

　　乙：老師的工作是偉大的。

　　合：他們年復一年，日復一日，在教育崗位上默默無聞地工作著，為祖國的社會主義現代化建設，培育了一代又一代人才。

　　全班合：老師，不知該怎樣向您表達內心的情感，就讓回憶鎖定在那記憶里，在永久的歲月里，永不停止地為您唱那祝福的歌。

　　聯歡會在《好人一生平安》的歌聲中結束

　　教師節主題活動方案4

　　一、活動目的：

　　慶祝教師節，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在校園營造教師節的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。

　　二、活動主題：“感謝師恩，訴說心聲”

　　三、活動資料

　　教師被人們贊譽為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業，自1984年起，每年的9月10日被定為我國的教師節。20xx年9月10日恰逢我國第x個教師節。

　　作為國家的有志青年，就應加強尊敬教師和愛國主義教育，認識人民教師在社會主義現代化建設中做出的巨大貢獻，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德，舉辦本次“感謝師恩，訴說心聲”活動，即是期望在節日到來之際，傳達學生對全體教師的尊敬與感恩。

　　四、活動時間：20xx年9月7—8日

　　五、活動地點：各系教學樓各辦公室

　　六、活動對象：各系全體老師

　　七、資源需要：

　　1、卡紙或者隨意貼若干。

　　2、向各系各班同學征集“老師，我想對您說”——最想對老師說的一句話

　　3、倡議書、通知各打印X份

　　八、活動資料：

　　1、9月8日生活部帶領學生會成員替老師打掃辦公室衛生。

　　2、9月8日將收集到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉交到老師的手中，提前送去節日的祝福。

　　九、負責人：學生會學習部

　　十、主要參與者：學生會所有成員、全體學生

　　十一、備注

　　1、所有經費開支需要有正規發票。

　　2、所有工作細節由各部門認真負責，不得有誤。

　　3、各部門務必相互協調，相互配合，努力把此次活動做好。

　　4、未盡事宜另行通知。

　　教師節主題活動方案5

　　經研究決定，在全區教育系統開展慶祝第×個教師節系列活動，特通知如下。

　　一、活動主題

　　今年教師節的主題是：弘揚高尚師德，潛心立德樹人，營造尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍，進一步增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，“尊師重教、為人師表”;同時激發廣大教師熱愛祖國、熱愛教育、熱愛學生的崇高情感，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。

　　二、組織領導

　　成立區教育局第x個教師節系列活動工作領導小組。

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　三、活動安排

　　1.開展以“弘揚高尚師德，潛心立德樹人”為主題的教育宣傳學習活動。利用暑期教師集中培訓期間，《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，開展教師職業道德、法律法規培訓，開展師德自查，不參與有償補課、不在教學時間從事微商等活動，開展師德承諾和宣誓活動，簽訂責任狀，進一步加強學校師德師風建設，打造清廉教育，大力倡導做“四有”教師。(責任人：xx)

　　2.開展向優秀教師和優秀教育工作者學習的活動。在第×個教師節期間，各校要表彰一批無私奉獻、師德高尚、教書育人、為人師表，在學校管理、班級管理和教育教學工作中成績突出的優秀教師;教育局將對全區20xx年度各類優秀教師進行表彰。通過表彰先進，樹立典型，開展“一月一贊”等活動，弘揚教育正能量。(責任人：xx)

　　3.征集我與恩師的故事活動。自8月中旬開始，向廣大教職工和社會征集我與恩師的故事，發動教師用100-500字的短文告訴我們你和恩師的故事，發送到教育局微信公眾號《我與恩師的故事》欄目，留下你恩師的姓名和聯系方式，以及你的姓名及聯系方式。(責任人：xx)

　　4.開展鮮花送恩師走訪慰問活動。“桃李滿天下，恩情似海深”。教師節期間，積極倡議學校領導、在職教師向自己的恩師獻上一束鮮花;各學校(單位)要開展走訪慰問退休教師活動;局班子成員走訪慰問教學一線的優秀教師、困難教師、退休教師、病殘教師代表，讓教師們感受到組織的溫暖和關懷，打造人文教育、和諧教育。(責任人：xx)

　　5.舉辦教師才藝大比拼活動。教師節期間，搭建舞臺，只要節目體現新時代教育特色，內容健康，積極向上的，有聲樂、舞蹈、器樂、戲曲、小品等方面才藝的教師個人、團隊都可以上臺展示，具體時間和地點另行通知。(責任人：xx)

　　6.啟動第三屆“走基層尋找美麗教師”活動。全區各級各類學校(幼兒園)推選1-2名從事教育教學工作累計五年及以上，有堅定的理想追求、有高尚的師德情操、有精湛的教學技藝、有優良的評價口碑的在職一線教師。經過逐級推薦進行宣傳，做好投票產生杭州市臨安區第三屆“美麗教師”10名及提名獎10名，擇時進行褒獎。(責任人：王xx)

　　四、工作要求

　　1.提高認識，加強領導。各學校要認真落實本通知精神，充分利用微信、微博、宣傳欄、條幅、展板等廣泛宣傳廣大教師愛崗敬業、教書育人的先進事跡，讓廣大群眾了解教育，理解教育，支持教育，從而進一步樹立教育良好形象，營造全社會關心、支持教育發展的良好輿論氛圍和社會環境。同時各學校(單位)要高度重視教師節慶祝活動，成立活動領導小組，積極組織、參與相關活動。

　　2.科學謀劃，精心組織。機關各科室要科學謀劃，積極行動，協調配合，精心組織，確保各項慶祝活動如期開展。各學校要突出活動的主題，激發廣大教師積極參與活動的熱情，凝聚教師智慧，確保慶祝活動富有成效。