小學(xué)勞動技能活動方案

時(shí)間：2024-07-06 16:03:37 方案我要投稿

小學(xué)勞動技能活動方案范文（通用9篇）

　　為有力保證活動開展的質(zhì)量水平，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動方案，活動方案是活動的書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那要怎么制定科學(xué)的活動方案呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)勞動技能活動方案范文，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)勞動技能活動方案范文（通用9篇）

　　小學(xué)勞動技能活動方案篇1

　　一、活動目的

　　為進(jìn)一步貫徹“培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠定幸福人生”的辦學(xué)理念，踐行本校校本教材《行為習(xí)慣指南》的教育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦和生活實(shí)踐能力，樹立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識，激發(fā)學(xué)生熱愛勞動的情感，提高勞動本領(lǐng)，感受勞動的樂趣，體驗(yàn)勞動的價(jià)值，同時(shí)也為豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面的發(fā)展，學(xué)校特舉行“我勞動我快樂”首屆學(xué)生勞動技能大賽，進(jìn)一步推動養(yǎng)成教育的深化。

　　二、參賽對象

　　以班級為單位競賽，低年級和高年級原則上要求全員參與，有病不能參加者班主任要說明情況。中年級各班10名學(xué)生（班級推薦5名，學(xué)校抽點(diǎn)5名）

　　三、活動時(shí)間及內(nèi)容

　　低年級：穿衣服、系鞋帶（3月22日下午第一節(jié)）

　　中年級：掃地（4月12日下午第二節(jié)）

　　高年級：疊衣服（4月19日下午第三節(jié)）

　　備注：雨天等特殊情況另行通知。

　　四、活動地點(diǎn)

　　中年級：操場

　　低高年級：東院

　　五、比賽方法及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

　　低年級：穿衣服、系鞋帶

　　比賽方法：口令響后，各班學(xué)生比賽開始：將衣服（校服）穿整齊（拉鏈拉好，領(lǐng)口平整），鞋帶系好。

　　評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：一年級在規(guī)定的三分鐘，二年級在規(guī)定的兩分鐘內(nèi)活動，時(shí)間到活動停，評委團(tuán)開始逐班檢查酌情打分，取最后的`平均分由高到低排列名次。

　　中年級：掃地

　　口令響后，各班10名學(xué)生開始打掃指定區(qū)域的垃圾，要求打掃徹底，垃圾倒掉。

　　評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：在規(guī)定的5分鐘內(nèi)清掃指定區(qū)域，時(shí)間到活動停，評委團(tuán)開始逐班檢查打分，按清掃處理垃圾的干凈徹底程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。

　　高年級：疊衣服

　　比賽方法：口令響后，各班學(xué)生將自己的校服放在凳子上疊整齊。

　　評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：在規(guī)定的半分鐘內(nèi)把校服疊整齊，時(shí)間到活動停，評委團(tuán)開始逐班檢查打分，按衣服平整程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。

　　六、獎項(xiàng)設(shè)定

　　各年級按所獲名次分別在當(dāng)月班級量化考核中按5、4、3、2、1的分值予以加分，團(tuán)體前三名另頒發(fā)獎狀

　　七、活動組織：

　　組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組織者：政教處大隊(duì)部各班主任、輔導(dǎo)員

　　協(xié)助者：電教處總務(wù)處

　　主持人：

　　計(jì)時(shí)：

　　備注：請各班布置學(xué)生回家自行練習(xí)。未盡事宜，另行通知。

　　小學(xué)勞動技能活動方案篇2

　　一、活動目的：

　　為培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦和生活實(shí)踐能力，樹立學(xué)生“自己的`事情自己做”的自主意識，培養(yǎng)孩子們熱愛勞動的情感，提高勞動本領(lǐng)，感受勞動的樂趣，同時(shí)也豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面地發(fā)展。

　　二、比賽地點(diǎn)：

　　學(xué)校前操場。

　　三、比賽內(nèi)容安排：

　　一、二年級：

　　比賽內(nèi)容：穿衣服；系紅領(lǐng)巾；整理書包。

　　比賽方法：聽口令，先穿衣服，系紅領(lǐng)巾，再整理書包，以最后一個(gè)結(jié)束為截止時(shí)間。

　　材料準(zhǔn)備：

　　1、穿衣服，系紅領(lǐng)巾：自備一件秋季校服襯衫、一條紅領(lǐng)巾。（一年級拉鏈秋裝一件、二年級襯衫秋裝）

　　2、整理書包：自備語文、數(shù)學(xué)課本、2本練習(xí)本。一個(gè)文具盒、3支鉛筆、一塊橡皮、一把尺子、一個(gè)書包。

　　評判標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、一年級衣服拉鏈拉上，二年級襯衫扣子扣好，紅領(lǐng)巾要在領(lǐng)子底下，紅領(lǐng)巾的角對著頸椎，結(jié)基本要成梯形，兩個(gè)尖拉出來后要一長一短。

　　2、根據(jù)書本大小歸類，放置整齊。

　　三年級

　　比賽內(nèi)容：串、系鞋帶。

　　比賽辦法：聽口令把鞋帶串好，再系鞋帶，最后放于桌上。以最后一個(gè)結(jié)束為截止時(shí)間。

　　材料準(zhǔn)備：串、系鞋帶：自備跑鞋一雙，2條鞋帶。（統(tǒng)一向五年級借用）

　　評判標(biāo)準(zhǔn)：鞋帶整齊排列，無雜亂。

　　四年級

　　比賽內(nèi)容：包餃子。

　　比賽方法：聽到發(fā)出開始的口令即開始比賽，以最后一個(gè)結(jié)束為截止時(shí)間，每人包10個(gè)。

　　材料準(zhǔn)備：每班準(zhǔn)備足夠的皮和肉餡。

　　評判標(biāo)準(zhǔn)：以不破皮、不露餡、美觀進(jìn)行評定。

　　五年級：

　　比賽內(nèi)容：釘紐扣。

　　比賽辦法：聽到發(fā)出開始的口令即開始比賽，以最后一個(gè)結(jié)束為截止時(shí)間。（兩個(gè)班級同時(shí)進(jìn)行）

　　材料準(zhǔn)備：每位學(xué)生自備4眼扣子1個(gè)、2眼扣子1個(gè)、針線、布條、剪刀等。

　　評判標(biāo)準(zhǔn)：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)釘完，要求美觀、牢固。

　　四、參賽人數(shù)：

　　一至五年級隨機(jī)抽取20人參加。

　　五、比賽時(shí)間：

　　xxxx年4月27日周三下午1：00開始。

　　六、注意事項(xiàng)：

　　1、各班在賽前認(rèn)真做好賽前組織訓(xùn)練工作，力爭賽出好成績，提高學(xué)生的勞動技能。

　　2、請各裁判員準(zhǔn)時(shí)到場，認(rèn)真公正地做好裁判工作。請裁判長備好計(jì)時(shí)器，一至四年級個(gè)體項(xiàng)目結(jié)束后并將成績單交給分?jǐn)?shù)結(jié)算人員。

　　3、比賽結(jié)果將在校園網(wǎng)及學(xué)校公布。

　　4、獎項(xiàng)設(shè)置：頒集體一、二、三等獎。

　　小學(xué)勞動技能活動方案篇3

　　“五一”國際勞動節(jié)即將來臨，為了豐富員工業(yè)余生活及歡度“五一”國際勞動節(jié)，物業(yè)公司決定于20年x月x日——20年x月x日舉辦以“鑄造一流團(tuán)隊(duì)、打造一流企業(yè)”為主題的市旅游活動。

　　一、活動意義

　　增進(jìn)員工之間感情、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

　　二、活動負(fù)責(zé)部門、活動安排及領(lǐng)導(dǎo)小組成員

　　1、主辦部門：物業(yè)公司工會

　　2、協(xié)助部門：黨支部、團(tuán)支部、綜合管理部

　　3、活動安排：分兩批出發(fā)（時(shí)間根據(jù)公司生產(chǎn)情況定）

　　4、領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

　　4。1第一批領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

　　領(lǐng)隊(duì)：x（副總經(jīng)理）

　　副領(lǐng)隊(duì)：x（綜合管理部經(jīng)理）、x（工會副主席/團(tuán)支部書記）

　　召集人：x（工會副主席/團(tuán)支部書記）

　　4。2第二批領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

　　領(lǐng)隊(duì)：x（黨支書/工會主席/副總經(jīng)理）

　　副領(lǐng)隊(duì)：x（副總經(jīng)理）、x（工會副主席）

　　召集人：x

　　三、活動時(shí)間、地點(diǎn)

　　1、活動時(shí)間：

　　第一批：20年x月x日下午x時(shí)在公司統(tǒng)一乘車出發(fā)到乘飛機(jī)，20年x月x日從乘飛機(jī)返回后乘大巴返回公司。

　　第二批：時(shí)間待定（以公司通知為準(zhǔn)）

　　2、活動地點(diǎn)：市及名勝風(fēng)景區(qū)

　　3、集合地點(diǎn)：公司籃球場。

　　四、經(jīng)過路線

　　（乘大巴）（乘飛機(jī)）

　　五、參加活動主要成員

　　物業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門領(lǐng)導(dǎo)、所有任職干部及各部門骨干，具體名單另附表。（如實(shí)際名單有變動將另行通知）

　　六、名單確定

　　具體人員由各單位一把手及公司共同商定。（分兩批出發(fā)，第一批出發(fā)總?cè)藬?shù)約為人，第二批出發(fā)約為人）

　　七、安全保障措施

　　1、在出發(fā)前所有參與活動的人員集中會議室進(jìn)行出行前安全培訓(xùn)，增強(qiáng)安全防范意識和自我保護(hù)能力。

　　2、在條件允許的.情況下，可以組織有關(guān)人員對活動場地和路線進(jìn)行認(rèn)真勘察，并對可能發(fā)生的情況做好充分的估計(jì)和應(yīng)變準(zhǔn)備。

　　3、出發(fā)前必須聽從導(dǎo)游及領(lǐng)隊(duì)的指揮。在每一次集合時(shí)（出發(fā)前，返回前）一定要清點(diǎn)人數(shù)，確保員工安全，確保旅游活動的圓滿成功。

　　4、攜帶急救用品，以防員工受傷或突發(fā)疾病（如感冒藥、暈車藥、發(fā)燒藥、創(chuàng)可貼等）。

　　5、為了確保員工安全，參加旅游活動的員工必須服從領(lǐng)隊(duì)及導(dǎo)游的安排，有突發(fā)事件要隨時(shí)聯(lián)系并及時(shí)上報(bào)領(lǐng)隊(duì)及導(dǎo)游。

　　6、在旅游期間，禁止單獨(dú)行動，休息時(shí)間外出必須向領(lǐng)隊(duì)報(bào)告并獲批準(zhǔn)后方可結(jié)群外出。

　　7、請自帶好雨具、水杯及有關(guān)旅游生活用具。

　　8、注意人身和財(cái)產(chǎn)安全。

　　八、活動道具

　　撲克副、小禮品

　　九、費(fèi)用預(yù)算

　　x元/人（含車費(fèi)、風(fēng)景區(qū)門票費(fèi)、住宿費(fèi)、餐費(fèi)等），預(yù)算費(fèi)用總計(jì)約元。該項(xiàng)費(fèi)用由公司統(tǒng)一開支。

　　十、其他安排

　　活動過程中允許舉辦趣味游戲。

　　小學(xué)勞動技能活動方案篇4

　　一、活動目的

　　為了貫徹落實(shí)勞動教育方針，加強(qiáng)學(xué)校勞動教育成果，提升學(xué)生的勞動技能和創(chuàng)新精神，同時(shí)給同學(xué)們一個(gè)自己動手操作的'機(jī)會，學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，計(jì)劃開展“我動手，我快樂”勞動技能大賽。現(xiàn)將勞動技能比賽活動具體方案通知如下:

　　二、活動時(shí)間

　　20xx年12月24日

　　三、活動地點(diǎn)

　　學(xué)校籃球場

　　四、活動對象

　　七、八年級各班勞動之星

　　五、活動流程

　　七、八年級各班先根據(jù)班級勞動教育材料提交情況評選出各班勞動之星參與此次活動。

　　（一）七年級：

　　比賽內(nèi)容：內(nèi)務(wù)整理比賽

　　比賽規(guī)則：

　　1、學(xué)校劃定宿舍比賽場所，根據(jù)實(shí)際情況準(zhǔn)備相關(guān)衣物

　　2、按要求疊好衣物

　　3、進(jìn)行數(shù)量相等的疊衣比賽，以完成時(shí)間最快和衣物的整齊程度為標(biāo)準(zhǔn)，按照（100）分到最慢（10）分遞減

　　（二）八年級：

　　比賽內(nèi)容：美食制作比賽

　　比賽規(guī)則：

　　1、各班推選參賽選手和助手各一名，自備圍裙等其他所需工具，學(xué)校提供炊具、刀具、食材、調(diào)味品等（如有創(chuàng)意菜品請自備食材）。當(dāng)場完成比賽作品，并邀請?jiān)u委現(xiàn)場品嘗并打分。

　　2、做到材料洗切安全無誤，食物搭配合理。

　　3、完成時(shí)間最快為（100）分到最慢（10）分遞減，并以評委品嘗菜品打分按照（100）到（10）分遞減，兩項(xiàng)合成最終分?jǐn)?shù)。

　　六、獎項(xiàng)設(shè)置

　　1、七、八年級分別評出一、二、三等獎

　　2、各年級評分標(biāo)準(zhǔn)如上

　　3、獲獎以及參與班級按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)入班級積分

　　小學(xué)勞動技能活動方案篇5

　　一、比賽內(nèi)容

　　三年級：打掃教室（把地掃干凈，桌椅擺放整齊，灑上水，門窗擦洗干凈，灰撮、笤帚、水桶等清潔工具擺放有序）

　　四年級：打掃清潔區(qū)

　　二、參賽人員

　　三年級各班20人（班級推薦10人，學(xué)校抽點(diǎn)10人）

　　四年級各班10人（班級推薦5人，學(xué)校抽點(diǎn)5人）

　　三、比賽要求

　　1、三年級各班在規(guī)定的20分鐘內(nèi)比賽，口令響，班主任可親自安排可讓指定的負(fù)責(zé)人安排好后立即活動，口令再次響起，活動結(jié)束。

　　2、四年級各班在規(guī)定的10分鐘內(nèi)比賽，口令響，班主任可親自安排可讓指定的負(fù)責(zé)人安排好后立即活動，口令再次響起，活動結(jié)束。

　　3、按時(shí)活動，每超時(shí)1分鐘扣1分。

　　四、評分標(biāo)準(zhǔn)

　　三年級

　　1、每張抽屜均無紙屑雜物，地面清掃干凈徹底，無衛(wèi)生死角。6分

　　2、清掃完后灑一層薄薄的'水。1分

　　3、門窗擦洗干凈。1.5分

　　4、桌凳擺放整齊，清潔工具擺放有序。1.5分

　　四年級

　　1、在規(guī)定的10分鐘內(nèi)清潔區(qū)的每個(gè)地方都要掃到。2分

　　2、打掃干凈，垃圾倒掉，無衛(wèi)生死角現(xiàn)象。6分

　　3、清潔區(qū)對應(yīng)的花帶中無雜物。2分

　　四、獎項(xiàng)設(shè)定

　　各年級取前三名頒發(fā)獎狀。

　　小學(xué)勞動技能活動方案篇6

　　勤勞苦干是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。為了讓學(xué)生從小積極參加勞動實(shí)踐，進(jìn)步勞動的能力，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，能以積極的態(tài)度對待勞動，理解勞動創(chuàng)造美好生活的道理，經(jīng)研究決定舉行學(xué)校第九屆“勞動小能手”比賽活動。

　　一、活動主題：

　　做和樂少年陽光下成長

　　二、活動時(shí)間：

　　20xx年4月21日－20xx年5月11日

　　三、活動目的：

　　1、通過活動，進(jìn)步學(xué)生勞動能力，養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣；

　　2、通過活動，使學(xué)生在勞動實(shí)踐中體驗(yàn)，在勞動中感悟；

　　3、通過活動，增進(jìn)校園環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè)。

　　四、宣傳

　　橫幅：Xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆勞動小能手比賽

　　方屏：熱烈祝賀Xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆勞動小能手比賽活動隆重舉行!

　　人人爭做勞動小能手靈感，不過是“頑強(qiáng)地勞動而取得的獎賞”

　　橫幅（自行車棚下）Xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆勞動小能手炒拿手菜比賽

　　橫幅（綜合樓下的柱子）Xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆勞動小能手做水果拼盤比賽

　　橫幅

　　五、活動安排：

　　第一階段：活動預(yù)備

　　（4月20――4月29日）

　　1、舉行第九屆“勞動小能手”啟動儀式；

　　2、班級制定爭當(dāng)小能手計(jì)劃（根據(jù)本方案，結(jié)合班級實(shí)際制定）；

　　3、宣傳發(fā)動，修建良好的`勞動氛圍（班級利用展現(xiàn)園地、黑板報(bào)、櫥窗宣傳）

　　第二階段：組織實(shí)施

　　（4月29日-5月5日）

　　1、根據(jù)不同年級學(xué)生的勞動能力，分年段確定勞動小能手比賽內(nèi)容；

　　2、各中隊(duì)展開一次以勞動為主題的教育活動；

　　3、班級要舉行一次學(xué)生“勞動筆記”、“勞動心得體會”展覽評選活動；

　　4、各班刊出一期“我愛勞動”為主題的黑板報(bào)或展現(xiàn)園地；

　　5、5.1開始，一至三年級各班展開“我能做家務(wù)”主題實(shí)踐活動；四至六年級展開“本日我當(dāng)家”主題實(shí)踐活動。

　　第三階段：現(xiàn)場比賽

　　（5月6日）

　　1、分年段、分場地，按選手編號次序展開勞動比賽；

　　2、比賽內(nèi)容：

　　一二年段：①穿校服、折系紅圍巾、系鞋帶；②整理書包；③整理教室，打掃衛(wèi)生；

　　三四年段：①洗快餐盤；②釘鈕扣；③搓湯圓；④整理教室，打掃衛(wèi)生；

　　五六年段：①炒拿手菜；②包餃子；③做水果拼盤；④整理教室，打掃衛(wèi)生；

　　其中整理教室，打掃衛(wèi)生；穿校服、折系紅圍巾、系鞋帶；整理書包等比賽項(xiàng)目的參賽選手由學(xué)校隨機(jī)抽取產(chǎn)生。

　　第四階段：總結(jié)表彰

　　（5月11日）

　　1、以各項(xiàng)目、各年級段為單位，一等獎?wù)?5%，二等獎?wù)?5%，三等獎若干。

　　2、評選“優(yōu)秀組織獎”若干名（視參賽情況確定），個(gè)人項(xiàng)目一等獎計(jì)5分，二等獎計(jì)3分，三等獎計(jì)1分，集體的每個(gè)項(xiàng)目以個(gè)人項(xiàng)目的1、5倍計(jì)分。

　　六、活動要求

　　1、一個(gè)勞動比賽項(xiàng)目每班級派6名學(xué)生參賽（炒拿手菜、搓湯圓項(xiàng)目每班派3名），班主任通知參賽選手按時(shí)到指定地點(diǎn)參加比賽。

　　2、各位班主任認(rèn)真組織好賽前的勞動練兵活動，做好指導(dǎo)工作。

　　3、各班級在學(xué)校活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地展開其他各類勞動實(shí)踐活動。

　　小學(xué)勞動技能活動方案篇7

　　一、組織與領(lǐng)導(dǎo)

　　為了確保活動圓滿順利，達(dá)到預(yù)期目的，特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：全校教師

　　二、活動時(shí)間

　　20xx年x月x日下午兩節(jié)課后

　　三、活動安排

　　1、教師足球操比賽：分x個(gè)組（以開學(xué)時(shí)的分組為主）

　　比賽地點(diǎn)；教學(xué)樓前的籃球場。

　　2、體育游戲比賽：（每組選派8名教師上場）

　　要求：每個(gè)組一個(gè)紙杯，每人一個(gè)吸管，不許動手，只能用吸管運(yùn)紙杯，哪個(gè)組運(yùn)的快就獲勝。

　　3、室內(nèi)操比賽

　　4、知識必答題：答對計(jì)9分，答錯(cuò)不給分。（題目的內(nèi)容是下發(fā)的.宣傳資料）

　　5、廣播體操比賽

　　四、場內(nèi)指揮及體育游戲評委：

　　五、音響負(fù)責(zé)：

　　攝影：楊明松分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)員：xx

　　六、各項(xiàng)操的評委：

　　七、各項(xiàng)操的評分標(biāo)準(zhǔn)制定以及評委的計(jì)分單：

　　八、評比和獎勵

　　所有項(xiàng)目以小組計(jì)總積分，每個(gè)項(xiàng)目按9、7、6、5、4、3、2、1計(jì)分，如有并列就記兩個(gè)名次的平均分，最后根據(jù)總分評出一等獎2名、二等獎2名、三等獎4名，如在總分中也有并列現(xiàn)象，那么一、二、三等獎的數(shù)量也會做相應(yīng)的調(diào)整，最后根據(jù)名次給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

　　小學(xué)勞動技能活動方案篇8

　　一、活動主題：

　　“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福”

　　想擺脫困境，你就去勞動;想創(chuàng)造未來，你就去勞動;想尋找快樂，你就去勞動;想實(shí)現(xiàn)夢想，你就去勞動。誠實(shí)的勞動，創(chuàng)造了美好的世界，也彰顯了勞動的光榮。因此，“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福”便成為我校這次“5.1”假期體驗(yàn)活動的主旋律。

　　二、活動目的'：

　　1.通過開展以“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。

　　2.通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動中。

　　3.通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。

　　三、活動形式：

　　(一)四至六年級開展征文比賽。

　　具體要求：圍繞“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福”主題，通過查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動美德、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。字?jǐn)?shù)在500字左右。體裁不限，可以是詩歌、散文、記敘文等。

　　(二)一至三年級開展勞動小能手活動。

　　主題：“我是勞動小能手”

　　具體要求：一至三年級的學(xué)生做一些力所能及的家庭勞動，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書柜、洗碗等，并寫一篇相關(guān)的記敘文。

　　四、活動要求：

　　1、各班同學(xué)利用“5.1”期間，根據(jù)活動主題，積極開展體驗(yàn)活動。

　　2、各班于假期后先自行評比，并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊(duì)部。每班每種形式的作品各選送2份，大隊(duì)部將組織評比，并對優(yōu)秀作品給予不同形式的展示。

　　小學(xué)勞動技能活動方案篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　開展以“快樂實(shí)踐”為主題的第x屆“勞動節(jié)”活動，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐，體驗(yàn)勞動所帶來的快樂，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。

　　二、活動主題

　　快樂實(shí)踐。

　　三、活動時(shí)間

　　20xx年x月x日。

　　四、活動內(nèi)容

　　家庭層面：

　　低年級(1—2年級)：

　　1.知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的'餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

　　2.學(xué)會自己穿衣服、系鞋帶、整理書包;

　　3.學(xué)會幫助家長做一件力所能及的家務(wù)。

　　中年級(3—4年級)：

　　1.知道2個(gè)全國勞模的名字和他們的事跡;