讀書節(jié)活動方案

時間：2024-06-26 23:11:53 煒玲方案我要投稿

讀書節(jié)活動方案（精選13篇）

　　為了確保活動有序有效開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。那么應(yīng)當(dāng)如何制定活動方案呢？下面是小編精心整理的讀書節(jié)活動方案（精選13篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書節(jié)活動方案（精選13篇）

　　讀書節(jié)活動方案篇1

　　一、活動宗旨：

　　為學(xué)生的發(fā)展奠基深厚的人文底蘊，我校決定舉辦主題為“讓書香伴我們共同成長”第四屆讀書節(jié)活動。具體方案如下：

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。

　　2、通過活動，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

　　3、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

　　4、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的`讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

　　三、活動主題：

　　“讓書香伴我們共同成長”。

　　四、活動時間：

　　第二周至六月一日。

　　五、指導(dǎo)重點：

　　激發(fā)閱讀興趣，探究閱讀方法，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

　　六、活動時間：

　　20xx年2月24日——20xx年5月20日

　　七、活動對象：

　　全校師生

　　八、活動安排：

　　第一階段：活動準(zhǔn)備、啟動

　　（時間安排：20xx年2月17日——20xx年2月28日）

　　1、全校師生每人訂購一套《水滸傳》，準(zhǔn)備一本《小學(xué)生必背古詩詞80首》。

　　2、布置讀書時間為：每周二、三、五中午的“快樂閱讀課時間”和課余休息時間，總共三個月時間）

　　3、布置高、中、低段的具體讀書要求：

　　低段：

　　1、能將《水滸傳》每個故事能讀完，并且讀得流暢。能通過簡單的形式談讀書感受。可以幾句話也可以是幾幅圖畫，也可以是圖文并茂的文字+圖片。從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個月能在班級博客中認(rèn)真完成十條或以上博客留言。

　　2、能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的前第11首——第20首，考級過關(guān)時能按順序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級過關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共5級，每一周一次考級，一次補(bǔ)考。）

　　中段：

　　1、閱讀《水滸傳》整本書，能知道每個故事其中梗概，了解一些水滸常識，能寫讀后感，從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個月能在班級博客上認(rèn)真完成十條或以上博客留言。

　　2、能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的第17首——第32首，考級過關(guān)時學(xué)生能準(zhǔn)確無誤地按照順序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫就算考級過關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共8級，每周一次考級，一次補(bǔ)考，如果有其他重要事情安排，考級時間另行安排。）

　　高段：

　　1、閱讀《水滸傳》整本書，對每個故事能全面了解，能從名人身上找到自己學(xué)習(xí)的地方，調(diào)整自己的讀書方法和學(xué)習(xí)方法。從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個月能在班級博客上認(rèn)真完成十條或以上博客留言。

　　2、能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的第33首——第64首，考級過關(guān)時學(xué)生能準(zhǔn)確無誤地按照順序一次性完成兩首或四首指定篇目默寫就算考級過關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共8級，每周一次考級，一次補(bǔ)考，如果有其他重要事情安排，考級時間另行安排。）

　　第二階段：品讀《水滸傳》和背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》

　　（時間安排：20xx年3月1日——20xx年3月30日）

　　1、安排負(fù)責(zé)《水滸傳》導(dǎo)讀課的老師（、何小芳、朱立琴）分別于五月份第二周、五月第三周、五月第四周在202班、302班、503班學(xué)生上好課外閱讀指導(dǎo)課。

　　2、各班級營造良好的班級讀書環(huán)境氛圍，開展閱讀《水滸傳》班級博客留言。

　　3、各班級制定班級背誦古詩詞的計劃和措施，確保背誦古詩的進(jìn)度是：循序漸進(jìn)和切實有效。

　　第三階段：讀書成果展示（時間安排：20xx年4月、5月、六月）

　　1、考級時間安排：

　　低段：考級時間：從第二周開始，每周周二中午12：10

　　補(bǔ)考時間：從第二周開始，每周周四中午12：10

　　中段：考級時間：從第二周開始，每周周二中午12：10

　　補(bǔ)考時間：從第二周開始，每周周四中午12：10

　　高段：考試時間：從第二周開始，每周周三

　　補(bǔ)考時間：從第二周開始，每周周五

　　2、給每個班級學(xué)生讀書時間為一個半月，從四月份開始，各班級將要完成自己班級博客留言，大隊部將在4月20日、5月20日檢查各班級的博客留言情況，并對各班級班級博客進(jìn)行評分，將評分結(jié)果納入到當(dāng)月的班主任考核中去。

　　第四階段：活動總結(jié)

　　對本屆校園讀書節(jié)的各項活動所取得的成績進(jìn)行匯總，評選出“六個書香班級”和18個“讀書小博士”。

　　地點：后操場時間：六月第一周

　　九、活動要求：

　　1、思想重視，認(rèn)識統(tǒng)一；

　　2、面向全體，積極開展；

　　3、精心組織，務(wù)求實效；

　　4、及時總結(jié)，不斷提高。

　　以上為我校第四屆校園讀書節(jié)活動方案，請老師們認(rèn)真閱讀后，立即著手各項活動的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真組織，精心安排，強(qiáng)化訓(xùn)練，以期在各項活動中都能得到高素質(zhì)，高水平的展示，確保本屆讀書節(jié)活動圓滿成功。真正起到 “繁榮校園文化，營造良好育人氛圍” 的積極作用。

　　讀書節(jié)活動方案篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　讓師生親近書籍，用閱讀引領(lǐng)成長，積淀文學(xué)底蘊，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。

　　二、活動目的

　　1、通過活動的開展，在班級、學(xué)校、家庭形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，使全校師生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

　　2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

　　3、通過活動，引導(dǎo)師生與經(jīng)典好書交朋友，營造良好的.讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)，逐步形成獨特的校園文化。

　　三、活動主題

　　悅讀暢享共同成長

　　四、活動時間

　　20xx年4月～10月

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：政教處、教務(wù)處、年級組長、各班班主任

　　六、活動要求

　　（1）第一階段（4月上旬-5月中旬）：營造閱讀氛圍。

　　通過班會、團(tuán)隊會、校會、晨會等，利用張掛宣傳標(biāo)語、張貼“讀書節(jié)”宣傳口號，利用校園廣播、校園網(wǎng)、電子屏、黑板報、宣傳櫥窗、校報以及國旗下的講話、家長學(xué)校等陣地和形式，對全體教職工、學(xué)生和家長進(jìn)行宣傳教育，積極營造書香校園的良好氛圍，促進(jìn)活動深入開展。

　　（2）第二階段（5月中旬-6月底）：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。

　　發(fā)揮學(xué)校圖書館和班級小書架或圖書角作用，設(shè)立“好書推薦專欄”，定期向?qū)W生推薦圖書，成立“好書交換站”，開展“好書漂流”活動鼓勵同學(xué)們分享好書。以組織主題班會、書香班級、舉辦讀書沙龍等多種形式來推進(jìn)本校師生閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　（3）第三階段（暑假期間）：親子共讀

　　各班挑選適合學(xué)生、家長共讀的書或文章，要求學(xué)生和家長共讀，并寫出閱讀心得。

　　（4）第四階段（5月—10月）：分享閱讀之樂。

　　以多種形式組織學(xué)生開展學(xué)生閱讀交流活動并進(jìn)行評比。開展“書香少年”、“書香家庭”、“書香班級”評選、表彰活動。分別推薦“書香少年”1-2人、“書香家庭”和“書香班級”各1-2個參加區(qū)級評選。

　　七、活動內(nèi)容及安排：

　　參加對象活動內(nèi)容活動時間負(fù)責(zé)部門

　　教師、學(xué)生活動

　　1、組織參加市20xx年“我是朗誦志愿者”校級報名、選拔；市、區(qū)級預(yù)賽、決賽3月-4月政教處

　　2、制定20xx年校讀書節(jié)活動方案4月初政教處

　　3、校廣播站世界讀書日介紹4月26日政教處

　　4、校 20xx年好書推薦第一季4月政教處

　　5、20xx年校園讀書節(jié)啟動儀式4月政教處

　　6、校園網(wǎng)創(chuàng)建20xx年讀書節(jié)網(wǎng)頁4月教務(wù)處

　　7、校“圖書漂流站”書籍更換5月中旬政教處

　　8、在學(xué)校網(wǎng)站上推薦教師讀書書目，教師給學(xué)生推薦優(yōu)秀書目5月教務(wù)處

　　9、慶“六一”師生經(jīng)典誦讀活動5月31日政教處

　　10、“教師節(jié)”校園師生經(jīng)典誦讀活動9月政教處

　　學(xué)生活動

　　1、參加十二屆“稅收國家文明”征文活動4月政教處

　　2、參加區(qū)“議家風(fēng)，話和諧”系列主題活動4月—6月政教處

　　3、開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列活動4月-8月政教處

　　4、參加“中國移動杯”20xx年南京市中小學(xué)“讀書節(jié)”主題征文活動4月-5月政教處

　　5、參加“我愛家鄉(xiāng)”三地（京寧蓉）聯(lián)動中小學(xué)生誦讀會4月-5月政教處

　　6、開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”教育活動4月-5月教務(wù)處

　　7、參加“小小讀書郎”經(jīng)典誦讀活動和以此為基礎(chǔ)的“傳承經(jīng)典”閱讀知識競賽4月-7月

　　8、參加“童眼看南京”南京市中小學(xué)生手繪明信片比賽4月-7月教務(wù)處

　　9、參加“瞻園杯”南京市中小學(xué)生書畫大賽4月-7月政教處

　　10、校級、區(qū)級“書香少年”、“書香家庭”和“書香班級”評選。4月-5月

　　11、“我讀過的一本書”主題班會5-10月政教處

　　12、我與父母共讀一本書7月、8月政教處

　　13、繼續(xù)通過校廣播站開展“美文賞析”欄目播報每周四政教處

　　14、參加南京市中小學(xué)生“譯林杯”英語征文活動9月-10月政教處

　　15、20xx年讀書節(jié)總結(jié)、表彰10月政教處

　　讀書節(jié)活動方案篇3

　　一、經(jīng)典誦讀活動的意義

　　傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深。通過誦讀活動，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，使學(xué)生獲得國學(xué)經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育。經(jīng)典文化內(nèi)容豐富，文字精煉，體現(xiàn)了我國語言文字的高度凝煉性和表達(dá)應(yīng)用技巧，對于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用和意義。

　　二、方案實施原則

　　1、“直面經(jīng)典、不求甚解”的原則，不求字字理解，但求字字背得，在孩子成長的過程中逐步生根、發(fā)芽、開花。

　　2、“全體參與、快樂誦讀”的原則，讓孩子在生動有趣的誦讀活動中發(fā)展能力，自然接受經(jīng)典的熏陶。

　　三、活動口號

　　國學(xué)伴成長，書香滿校園。

　　四、總體目標(biāo)和具體目標(biāo)

　　1、總體目標(biāo):通過組織學(xué)生誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓他們在一生記憶力最好的時候，獲得中華文化的熏陶和修養(yǎng)。

　　2、具體目標(biāo):

　　①培養(yǎng)學(xué)生的注意力和記憶力。

　　②營造濃厚的.閱讀氛圍，提升學(xué)生語文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。

　　③培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，增加文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。

　　④通過天天誦讀活動，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。

　　五、國學(xué)經(jīng)典誦讀內(nèi)容

　　《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《論語》等優(yōu)秀經(jīng)國學(xué)經(jīng)典。以上內(nèi)容，結(jié)合我校實際選編，分年級要求選誦。

　　六、措施與要求

　　“誦讀”即為“出聲的讀”，達(dá)到“熟讀自然成誦”的理想境界。鑒于此，提出如下要求:

　　1、保證誦讀時間。每天早上“快樂誦讀10分鐘”，中午“快樂誦讀10分鐘”，及每周一節(jié)誦讀課(與閱讀課結(jié)合)為誦讀時間，天天堅持。與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，靈活安排，充分利用時間。開展課前一吟，熟讀成誦的活動。為減輕學(xué)生背誦古詩的負(fù)擔(dān)，教師要提倡見縫插針，積少成多的誦讀方法，各班要充分利用每天課前一兩分鐘時間，開展“課前一吟”活動，做到“讀而常吟之”，“學(xué)而時習(xí)之”。

　　2、各班指導(dǎo)教師要根據(jù)誦讀內(nèi)容與誦讀量，劃分每天的誦讀量，制定計劃，根據(jù)計劃誦讀并且要與學(xué)生一起誦讀。在每個班級的黑板報上由學(xué)生專人負(fù)責(zé)每周刊登一首詩，一句經(jīng)典文句。學(xué)生在一周內(nèi)反復(fù)誦讀，并記憶。看誰讀得好，記得牢，鼓勵學(xué)生多誦多背。班級內(nèi)定期開展古詩文誦讀或背誦比賽，激發(fā)學(xué)生誦讀的激情。

　　3、語文老師利用每周一節(jié)誦讀課安排經(jīng)典誦讀的指導(dǎo)和檢查。

　　4、布置家庭作業(yè)時，可以加入誦讀內(nèi)容。

　　5、指導(dǎo)教師要天天抽查學(xué)生，動員學(xué)生互動檢查;表揚先進(jìn)，鼓勵后進(jìn)。

　　6、各科教師都要自覺地在班主任教師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，在規(guī)定的時間段里，有條不紊地創(chuàng)造性地組織、指導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣的誦讀活動。要充分利用音樂、舞蹈、書法、繪畫等多種功能，讓孩子在唱游活動中誦讀。

　　7、學(xué)校每學(xué)期組織一次閱讀考級活動，經(jīng)典誦讀內(nèi)容納入考級范圍。

　　8、各班以帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)誦讀為主，對其中簡單語句的釋義不要求講解得過深過細(xì)，體現(xiàn)大意即可;對部分難懂的句子不要求解讀。提倡通過經(jīng)常的、輕松的、大聲的誦讀和吟誦，自然成誦，還可以引導(dǎo)學(xué)生在游戲中誦讀。如，將誦讀內(nèi)容編入拍手歌中，切忌“一刀切”。鼓勵親子誦讀，師生同讀。

　　七、經(jīng)典誦讀集中展示平臺——設(shè)立“國學(xué)經(jīng)典誦讀節(jié)”與書香校園讀書節(jié)相結(jié)合

　　時間:20xx年10月---20xx年12月

　　第一階段:山巍鎮(zhèn)中心小學(xué)讀書節(jié)啟動儀式(11月2日)

　　1、山巍鎮(zhèn)中心小學(xué)讀書節(jié)啟動儀式倡議發(fā)言。

　　2、各班主任在語文老師、副班主任等協(xié)助下啟動班級讀書活動。

　　第二階段:“與國學(xué)為伴，與閱讀同行”主題活動(10月1日—12月底)

　　(一)班級活動(每天堅持)

　　1、班級采取“好書換著看”、“圖書室借閱”等形式，搞好班級書架的建設(shè)。(10月中旬)

　　2、開辟班級“讀書專欄”，張貼班級讀書計劃、必讀選讀書目、好書介紹、讀書活動成果展示、讀書之星，出讀書黑板報等資料，定期更換內(nèi)容。結(jié)合進(jìn)行“書香教室”評比(11月上旬)。

　　3、開展“早讀”和“午讀”。“早讀”時間大體上為學(xué)生到校后----7:50，“午讀”時間為12:00----12:45。各班組織進(jìn)行“早讀”和“午讀”，同時充分利用學(xué)生閱覽室，為“早讀”、“午讀”提供方便。(“學(xué)生閱覽室”讀書活動輪流表另列)(10月上旬)

　　(二)全員活動

　　1、撰寫學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典心得

　　3——6年級各班與校少先隊大隊部合作，開展“讀國學(xué)經(jīng)典，做有道德少年”征文比賽，為校廣播站選拔人才。

　　2、“國學(xué)伴成長、書香溢校園”大型誦讀賽(一個班一個節(jié)目，盡量全員參與)。

　　讀書節(jié)活動方案篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了深入實施素質(zhì)教育，營造“科學(xué)減負(fù)、激情課堂、活力校園；德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的和諧氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣與熱情，讓每一位學(xué)生享受讀書的快樂。從而推動良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，學(xué)校決定舉辦首屆校園學(xué)生讀書節(jié)活動。

　　二、活動目的：

　　1、增強(qiáng)教師的課改意識，促進(jìn)每位教師思考：怎樣面對學(xué)科；怎樣用發(fā)展的眼光看學(xué)生；怎樣面對多變的課堂。

　　2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣，促進(jìn)學(xué)科知識教、學(xué)、用的.和諧發(fā)展。

　　3、通過家校互動，初步形成家校共建的良好氛圍。

　　三、活動主題：

　　你我齊為活力校園添光彩

　　四、活動口號：

　　1、活力校園，輕松學(xué)習(xí)，鍛煉能力，展示自己。

　　2、我讀書、我快樂、我成長。

　　3、營造書香校園，打造人文九小。

　　4、多讀書，讀好書，會讀書。

　　五、活動時間：

　　xx年9月-xx年12月

　　六、讀書節(jié)工作小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　七、活動內(nèi)容及安排：

　　《具體時間安排詳見周工作要點提示》

　　（一）宣傳發(fā)動階段（時間：xx年9月25日——xx年9月30日）

　　1、9月27日集會啟動，舉行九亭小學(xué)第一屆學(xué)生讀書節(jié)開幕式。

　　2、9月29日向各班下發(fā)“xx小學(xué)首屆學(xué)生讀書節(jié)活動方案”。

　　3、9月30日向家長下發(fā)“xx小學(xué)第一屆學(xué)生讀書節(jié)家校互動方案”。

　　（二）組織實施階段（時間：xx年10月8日——xx年12月30日）

　　1、綜合系列活動安排總負(fù)責(zé)人：

　　(1)以班為單位，開展獻(xiàn)一本書看百本書活動。要求每個同學(xué)至少為班級捐獻(xiàn)一本自己看過的書，帶到班級以組建或完善班級圖書角。10月末上交班級圖書角實景數(shù)碼照。學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)本班每周保證和其他班級互換不少于10本書。

　　(2)請一位兒童作家進(jìn)校園和小讀者零距離接觸交流活動。（詳見周工作通知）

　　(3)開展一次家庭小書架、小書柜實景收集數(shù)碼照展示活動。（11月底）

　　(4)開展一次親子讀書大動員活動，期末完成親子讀書卡。（12月底）

　　2、語文系列活動安排總負(fù)責(zé)人：

　　各班通過午會課等時間先班級組織，再推薦校級比賽。

　　（1）一年級：兒歌秀。10月底

　　要求：有感情且動作自然地背誦自備的一首兒歌。每班3個節(jié)目

　　（2）二年級：拼音大比拼。10月底

　　要求：直呼音節(jié)讀一段指定的純拼音短文。每班3人

　　（3）三年級：講名人經(jīng)典故事比賽。10月底

　　要求：自備一個關(guān)于名人的感人故事。每班2人，每人限時3-5分鐘

　　（4）四年級：散文詩歌朗誦大賽。10月底

　　要求：自備一篇散文或詩歌（古詩詞除外）參加朗誦比賽。每班3個節(jié)目

　　（5）五年級：讀后感征文評比。11月底

　　要求：班內(nèi)開展讀優(yōu)秀文章或書籍活動，指導(dǎo)撰寫讀后感。每班交3篇

　　3、數(shù)學(xué)系列活動安排總負(fù)責(zé)人：

　　（1）各數(shù)學(xué)任課老師向?qū)W生提出“三個一”的要求。

　　低年級每堂課口算訓(xùn)練2分鐘，中高年級每天做一道思維訓(xùn)練題。

　　每周開展一次數(shù)學(xué)實踐活動。

　　每學(xué)期看一本數(shù)學(xué)課外讀物。

　　（2）活動項目：

　　a、口算小能手大賽。11月底

　　b、數(shù)學(xué)小博士大賽。11月底

　　（3）具體要求：

　　先以班級為單位，各任課老師自主命題組織比賽。

　　每班推薦5名選手參加校級比賽，由各年級備課組長負(fù)責(zé)交叉出題。

　　口算小能手大賽：一、二年級學(xué)生參加，限時5分鐘，評選“口算小能手”。

　　數(shù)學(xué)小博士大賽：三、四、五年級學(xué)生參加，限時35分鐘。閉卷答題評選“數(shù)學(xué)小博士”，擇優(yōu)推薦區(qū)“中環(huán)杯”數(shù)學(xué)競賽。

　　4、英語系列活動安排總負(fù)責(zé)人：

　　（1）活動項目：

　　a、英語兒歌表演大賽。12月中旬

　　b、英語課文朗讀大賽。12月中旬

　　（2）具體要求：

　　先以班級為單位，各班任課老師自主組織比賽。

　　每班推薦3名選手參加校級比賽。

　　英語兒歌表演大賽為一、二年級學(xué)生參加；（學(xué)生自選兒歌）英語課文朗讀大賽為三、四、五年級學(xué)生參加。（朗讀內(nèi)容從本冊教材中現(xiàn)場抽簽決定）

　　（三）表彰展示階段（時間：xx年12月底）

　　1、匯總各項成績，學(xué)校評出一定比例的各項目小能手給予表彰。

　　2、根據(jù)各單項成績情況，學(xué)校對各年級分別評選出一個班級授予“九亭小學(xué)第一屆讀書節(jié)優(yōu)秀組織獎”。

　　3、期末通過畫廊展示部分讀書節(jié)成果。

　　八、活動要求：

　　全體師生根據(jù)活動方案，在班內(nèi)積極開展班級活動，推薦的參賽選手要認(rèn)真輔導(dǎo)訓(xùn)練，綜合類比賽參賽情況由正班主任負(fù)責(zé)，其它比賽由任課老師指導(dǎo)安排。

　　讀書節(jié)活動方案篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　書籍是人類寶貴的精神財富，是仁人義士智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯；讀書則是汲取精華的學(xué)習(xí)方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。為進(jìn)一步貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，為了營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊，樹立勤奮讀書，熱愛知識，崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚。本學(xué)期，以"做一個有理想的`人"為引領(lǐng)，以我校創(chuàng)建"勵志"為契機(jī)，結(jié)合年級德育目標(biāo)，開展為期一學(xué)期的戍上中學(xué)讀書節(jié)活動。通過各班創(chuàng)造性地開展讀書活動，促進(jìn)溫馨和諧班集體的建設(shè)，樹立"好讀書，讀好書，讀書好"的學(xué)習(xí)意識，創(chuàng)設(shè)一個具有濃郁文化氣息的"書香校園"。

　　二、活動主題：

　　好讀書，讀好書，讀書好，

　　立志做一個有理想的人

　　三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　總督導(dǎo)：

　　策劃：

　　執(zhí)行：政教處、語文組、各班班主任

　　參與：全體教師，全體學(xué)生

　　四、活動時間：

　　20xx年3月7日--6月13日

　　五、內(nèi)容和步驟

　　（一）發(fā)動階段：

　　1、啟動儀式：3月7日利用升旗儀式時間，舉行"讀書節(jié)"開幕式。

　　2、活動形式：學(xué)校開展"愛讀書"展示活動；各班通過早自修、午自修、班會課等時間進(jìn)行各項具有班級特色的讀書活動。

　　3、活動環(huán)境布置：閱覽室名著導(dǎo)讀、班級圖書角、班級讀書黑板報等。讓整個校園充滿濃烈的書香。

　　（二）實施階段：

　　活動時間、地點安排參加對象負(fù)責(zé)部門

　　1、啟動儀式3月7日升旗儀式周青旦校長作啟動儀式講話

　　學(xué)生代表發(fā)言全校師生政教處

　　校團(tuán)委

　　2、好書推薦時間3月8日起每天第三節(jié)課后至第四節(jié)課前利用廣播，在課間向全校推薦好書全校師生

　　（團(tuán)員帶頭）政教處

　　語文組

　　3、班級特色活動3月14日起啟動

　　6月底匯總文稿上交政教處持續(xù)性，實踐性，深入性全校各班政教處

　　4、"好讀書，讀好書，讀書好"

　　主題黑板報評比3月18日周五午自修主題鮮明，催人上進(jìn)全校各班校團(tuán)委

　　5、讀書心語征集3月25日上交政教處班主任負(fù)責(zé)組織收集，語文組負(fù)責(zé)評比全校學(xué)生政教處

　　語文組

　　6、"立志做一個有理想的人"

　　主題班會三月份（具體時間，班主任自行上報）形式不限，參與積極，影響廣泛全校各班政教處

　　7、教師讀書登記四月份（具體時間待定）登記書目以及讀后感題目等全體教師校團(tuán)委

　　8、校刊發(fā)表會待定聚焦學(xué)生讀書情況，感受大師讀書感受全校師生政教處

　　語文組

　　9、學(xué)生讀書登記五月份（具體時間待定）登記書目以及讀后感題目全校學(xué)生校團(tuán)委

　　10、讀書節(jié)表彰大會六月份表彰讀書節(jié)中表現(xiàn)突出的班級，教師，學(xué)生等全校師生政教處

　　（三）具體要求：

　　1、讀書節(jié)啟動儀式。

　　需周前會議領(lǐng)導(dǎo)審批，準(zhǔn)備橫幅，方案櫥窗公示，教師動員等

　　2、好書推薦時間。

　　需每班班主任事先布置好學(xué)生代表及任務(wù)。（班干部帶頭，團(tuán)員同學(xué)帶頭。推薦書目以適宜中學(xué)生閱讀的"勵志"圖書為主，推薦時間暫定為每天衛(wèi)生情況匯報后。推薦形式為"每日一同學(xué)，每周一班級，每月一年級"）

　　3、班級特色活動。

　　需班主任老師發(fā)動全體同學(xué)，征詢學(xué)生及任課老師意見。開展具有班級特色的，形式新穎，用時不多，但極具實踐性，持久性和深入性的活動。3月14日前啟動，6月中匯總撰文上交政教處）

　　4、讀書心語征集。

　　以學(xué)生個人名義投稿，提倡自創(chuàng)、新穎、寓意深刻；字?jǐn)?shù)在12-28字之間；注意音律和形式之美，每人最多不超過3條，署名后直接交各班班主任。評選后在校刊發(fā)表。（班主任負(fù)責(zé)組織收集，收齊于3月25日前交語文組組長。語文組長進(jìn)行組內(nèi)分工，分配任務(wù)。）

　　5、召開一次"立志做一個有理想的人"主題班會。

　　時間三月份，具體時間由班主任決定，班會舉行班主任交一份活動記錄。

　　6、教師讀書登記。

　　需每位老師到校園網(wǎng)下載"教師讀書登記"專用表格，進(jìn)行登記并發(fā)郵件至（xx）

　　7、讀書節(jié)表彰大會。

　　根據(jù)每班參與學(xué)校活動情況，班級特色活動開展情況，班級主題板報、班會開展情況等評選出優(yōu)秀班級。

　　根據(jù)個人參與學(xué)校及班級各項讀書活動的表現(xiàn)情況，評選出優(yōu)秀教師及優(yōu)秀學(xué)生）

　　（四）評比階段

　　1、評選時間：6月中

　　2、評選辦法：

　　根據(jù)每班參與學(xué)校活動情況，班級特色活動開展情況，班級主題板報、班會開展情況等評選出優(yōu)秀班級。

　　根據(jù)個人參與學(xué)校及班級各項讀書活動的表現(xiàn)情況，評選出優(yōu)秀教師及優(yōu)秀學(xué)生。

　　讀書節(jié)活動方案篇6

　　一、活動目的：

　　書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進(jìn)步的階梯，是全世界的營養(yǎng)品。“知識改變命運，閱讀點亮人生”。多讀書，可以增長知識，富有智慧；多讀書，可以知書達(dá)禮，超凡脫俗；多讀書，也能陶冶情操，凈化心靈。緊系第一第二屆讀書活動的成功開展，繼續(xù)圍繞“營造夢想、書香校園” 這一讀書活動，為了深入推動我校讀書活動的開展，促進(jìn)全校師生與書相約，與書為友，塑造怡小師生文化形象，讓書香溢滿校園。學(xué)校決定本學(xué)期9月——12月開展怡小第三屆校園讀書節(jié)活動。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、通過閱讀《名人故事》，了解名人成功的秘訣，培養(yǎng)低段學(xué)生良好的閱讀興趣。

　　2、通過了解《名人故事》中經(jīng)典故事的情節(jié)和名人們的成長經(jīng)歷，總結(jié)成功秘訣，讓中段學(xué)生粗步領(lǐng)略名人風(fēng)采，樹立自己學(xué)習(xí)的榜樣。

　　3、通過閱讀《名人故事》，選其中一位名人為學(xué)習(xí)的榜樣，寫出自己真實、深刻的讀后感受，樹立自信，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，勤奮讀書，凈化心靈。

　　4、通過過關(guān)考級，提高學(xué)生對必背古詩詞的理解和掌握程度。

　　三、指導(dǎo)重點：

　　激發(fā)閱讀興趣，探究閱讀方法，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

　　四、活動口號：

　　“品讀經(jīng)典，點亮人生”

　　五、活動組織：

　　本屆讀書節(jié)活動在校長室的組織領(lǐng)導(dǎo)下，由教導(dǎo)處、大隊部，各年級部具體承辦。

　　六、活動時間：

　　20xx年9月1日——20xx年12月30日

　　七、活動對象：

　　全校師生

　　八、活動安排：

　　第一階段：活動準(zhǔn)備、啟動

　　（時間安排：20xx年9月1日——20xx年9月10日）

　　1、全校師生每人訂購一套《名人故事》和《小學(xué)生必背古詩詞80首》。

　　2、布置讀書時間為：每周二、三、五中午的“快樂閱讀課時間”和課余休息時間，總共兩個月時間）

　　3、布置高、中、低段的具體讀書要求：

　　低段：

　　1.至少能分別閱讀《名人故事》其中指定的七個故事和十二個故事。（具體安排全體班主任會議上公布）

　　2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的前10首，考級過關(guān)時能按順序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級過關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共5級，每兩周一次考級，一次補(bǔ)考。）

　　中段：

　　1.閱讀《名人故事》整本書，能知道故事其中梗概，能知曉相關(guān)故事中的'主人公們的一些重大事件。

　　2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的前16首，考級過關(guān)時學(xué)生能準(zhǔn)確無誤地按照順序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫就算考級過關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共8級，每周一次考級，一次補(bǔ)考,如果有其他重要事情安排，考級時間另行安排。）

　　高段：

　　1.閱讀《名人故事》整本書，對每個故事能全面了解，能從名人身上找到自己學(xué)習(xí)的地方，調(diào)整自己的讀書方法和學(xué)習(xí)方法，寫名人給自己的啟示，完成讀后感一篇。

　　2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的前32首，考級過關(guān)時學(xué)生能準(zhǔn)確無誤地按照順序一次性完成兩首或四首指定篇目默寫就算考級過關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共8級，每周一次考級，一次補(bǔ)考，如果有其他重要事情安排，考級時間另行安排。）

　　第二階段：品讀《名人故事》和背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》

　　1、安排負(fù)責(zé)《名人故事》導(dǎo)讀課的老師（葛燕燕、黃麗君、葛紅霞）分別于十月份第四周、十一月第四周、十二月第二周在201班、401班、603班學(xué)生上好課外閱讀指導(dǎo)課。

　　2、各班級營造良好的班級讀書環(huán)境氛圍，開展各級各類閱讀《名人故事》活動。

　　3、各班級制定班級背誦古詩詞的計劃和措施，確保背誦古詩的進(jìn)度是：循序漸進(jìn)和切實有效。

　　第三階段：讀書成果展示（時間安排：20xx年11月5日——20日）

　　1、低段：“配樂詩詞朗誦”比賽（具體詳見比賽方案）

　　地點：科學(xué)實驗室時間：十一月第三周

　　2、中段：“閱讀大挑戰(zhàn)”（具體詳見比賽方案）

　　地點：大禮堂時間：十一月第四周

　　3、高段：寫一篇讀后感：讀《名人故事》有感（具體詳見比賽方案）

　　地點：大禮堂時間：十二月第二周

　　4、考級時間安排：

　　低段：考級時間：第7周四（10月17日），第9周周四（10月31日），第11周周四（11月14日），第13周周四（11月28日），第15周周四（12月12日）

　　補(bǔ)考時間：第7周五（10月18日），第9周周五（11月1日），第11周周五（11月15日），第13周周五（11月29日），第15周周五（12月13日）

　　中段：考級時間：從第八周開始，每周周四

　　補(bǔ)考時間：從第八周開始，每周周五

　　高段：考試時間：從第八周開始，每周周四

　　補(bǔ)考時間：從第八周開始，每周周五

　　第四階段：活動總結(jié)

　　對本屆校園讀書節(jié)的各項活動所取得的成績進(jìn)行匯總，并獎勵表揚。

　　地點：后操場時間：一月第二周

　　九、活動要求：

　　1、思想重視，認(rèn)識統(tǒng)一；

　　2、面向全體，積極開展；

　　3、精心組織，務(wù)求實效；

　　4、及時總結(jié)，不斷提高。

　　以上為我校第三屆校園讀書節(jié)活動方案，請老師們認(rèn)真閱讀后，立即著手各項活動的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真組織，精心安排，強(qiáng)化訓(xùn)練，以期在各項活動中都能得到高素質(zhì)，高水平的展示，確保本屆讀書節(jié)活動圓滿成功。真正起到 “繁榮校園文化，營造良好育人氛圍” 的積極作用。

　　讀書節(jié)活動方案篇7

　　一、活動目的：

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識趣明禮。通過活動，旨在營造良好的讀書氛圍，豐富校園的文化生活，激發(fā)師生、家長讀書的興趣，讓他們親近書本、喜愛讀書、學(xué)會讀書。呼吸書香，與經(jīng)典為友，為人生奠基，從而享受讀書的快樂，感受讀書的`幸福，體味讀書新生活。同時，營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍，促進(jìn)家長與孩子間的學(xué)習(xí)、溝通與成長，從而推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建。

　　二、活動主題：

　　讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園

　　三、活動時間：

　　4月15日-5月24日

　　四、活動日程及內(nèi)容：

　　（一）開幕式（4月20日升旗儀式）：

　　1、x校長致開幕詞

　　2、宣讀倡議書（xx）

　　(二)各項活動安排

　　活動一：xx小學(xué)親子共讀一本書活動

　　一、活動目的：

　　腹有詩書氣自華,最是書看能致遠(yuǎn)。家校攜手，建設(shè)“書香校園”、“書香家庭”，開展“我讀書，我快樂；我讀書，華自氣！”親子共讀活動，營

　　2造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，讓學(xué)生熱愛生活、對世界感興趣；讓學(xué)生讀起來、在讀書之中快樂起來、在快樂之中創(chuàng)造起來，促進(jìn)孩子知書達(dá)禮，全面健康地成長。

　　二、活動口號：

　　1、腹有詩書氣自華,最是書看能致遠(yuǎn)。

　　2、讓讀書成為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣。

　　三、宣傳動員。

　　學(xué)校：

　　1、發(fā)放親子讀書活動倡議書，向家長宣傳學(xué)校將開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動，并簡明說明此項活動的目的。

　　2、向家長推薦學(xué)生必讀書目。

　　家庭：

　　1、創(chuàng)造一個好的閱讀環(huán)境

　　2、帶孩子購買一些必讀書目。

　　四、活動展示形式：

　　1、各班上交“親子共讀一本書”活動記錄表。

　　2、每班至少上交1篇家長讀書征文，參加親子共育征文評選。

　　讀書節(jié)活動方案篇8

　　一、活動背景

　　“閱讀是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一個人精神成長的重要渠道。”通過開展讀書節(jié)活動，旨在激發(fā)師生讀書的興趣，提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力，規(guī)范幼兒的言行促進(jìn)其良好行為習(xí)慣和思想道德形成，讓師生在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升。通過活動提高家長對早期閱讀重要性的認(rèn)識、改善家庭的閱讀環(huán)境，提升家長的綜合素質(zhì)，實現(xiàn)家園合作。

　　二、活動主題：

　　悅讀閱美，開啟智慧之窗

　　三、活動對象：

　　百幼全體教職工、幼兒及家長。

　　四、活動時間：

　　20xx年10月8日——11月30日

　　五、活動目標(biāo)：

　　1. 激發(fā)幼兒從小對閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的讀書習(xí)慣，提高幼兒的閱讀能力。

　　2.以讀書節(jié)系列活動為載體，引導(dǎo)師幼與經(jīng)典好書交朋友，進(jìn)一步營造濃濃的讀書氛圍，促進(jìn)幼兒園書香校園的建設(shè)。

　　3.通過活動提高家長對早期閱讀重要性的認(rèn)識，改善家庭的閱讀環(huán)境，實現(xiàn)家園合作。

　　六、活動內(nèi)容及安排：

　　（一）第一階段：啟動階段(10月8日——10月11日)

　　1.9月30日上傳活動總方案，全體教師熟悉方案內(nèi)容并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。（責(zé)任人：王燕老師）

　　2.布置幼兒園環(huán)境，營造書香氛圍。

　　學(xué)校電子屏宣傳：“悅讀閱美，開啟智慧之窗——百丈中心幼兒園第五屆讀書節(jié)隆重開幕！” 大廳電視機(jī)播放歷年讀書節(jié)活動掠影等。（責(zé)任人：丁玲燕老師）

　　懸掛校園橫幅：悅讀閱美，開啟智慧之窗百幼第五屆讀書節(jié)活動準(zhǔn)備家長簽字橫幅：好書相伴你我同行柔軟童心啟迪智慧（責(zé)任人：張琴娣老師）

　　3.10月9日上午8:30全體教師、幼兒、家長集中操場，進(jìn)行讀書節(jié)開幕儀式。

　　（二）第二階段：活動階段（10月13日-11月28日）

　　1. 9月30日各班發(fā)放告家長書引導(dǎo)家長利用國慶假期協(xié)助帶孩子參觀書店、書城、圖書館，拓寬讀書渠道，增長幼兒見識。并收集家長發(fā)送的照片。10月11日前發(fā)送本年級責(zé)任人打包。（責(zé)任人：大班：陳蓓老師，中班：費蘇亞老師，小班：杭燕老師）

　　2. 10月13日-10月31日各班開展“我?guī)б槐緯蠹乙黄鹱x”好書共享活動。（請幼兒拿一至兩本好書充實、豐富班級“閱讀區(qū)”，小班由教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行好書分享閱讀，中大班開展“我最喜愛故事”播報。可以在晨間談話時間或下午點心后進(jìn)行，同時活動過程記錄在表格中）（責(zé)任人：劉佳麗老師）

　　3.10月13日—11月28日每班在班級校園網(wǎng)、家園板建立一個家園互動好書推薦欄目，指導(dǎo)家長如何進(jìn)行親子閱讀，營造家庭讀書氛圍，共同成長。

　　4.10月中旬專家講座：邀請專家為家長進(jìn)行“悅讀閱美”的親子閱讀講座，引導(dǎo)家長重視閱讀，激發(fā)閱讀的興趣。

　　5.10月下旬教師開展讀書沙龍活動，交流讀書心得體會（要求必須是原創(chuàng)，字?jǐn)?shù)不少于1500）。（責(zé)任人：杭燕老師）

　　6. 11月“故事媽媽進(jìn)課堂”活動。每周各年級每班安排1名家長，結(jié)合我園的繪本特色課程，來班講故事，優(yōu)秀者可以參加讀書節(jié)閉幕式表演。（責(zé)任人：年級組長）

　　7.11月3日-7日開展親子自制書簽比賽：請每位家長與孩子一起制作一張書簽（可以是剪貼、繪畫等），充分調(diào)動孩子們制作書簽的積極性，大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力。通過書簽的'制作，幫助他們更好地了解書簽的作用，學(xué)習(xí)制作書簽的方法，萌發(fā)幼兒熱愛圖書的情感。（責(zé)任人：高強(qiáng)老師）

　　8.11月13日全園舉辦“跳蚤書市”，讓幼兒將自己閱讀過的不想珍藏的圖書帶到學(xué)校，賣給其他幼兒，實現(xiàn)圖書資源共享。（責(zé)任人：陳蓓老師）

　　9.11月19日-21日讀書節(jié)系列活動比賽，小班“頌詩歌”、“念童謠”擂臺賽、中班“好書推薦比賽”、大班“故事演繹比賽”（責(zé)任人：費蘇亞、王燕老師）。

　　10.11月邀請專家來園為教師進(jìn)行閱讀講座。

　　11.11月底家長中開展征集“我與孩子共讀書”心得征文比賽。

　　以上活動均在活動前下發(fā)具體活動方案，或布置具體活動要求。

　　（三）第三階段：總結(jié)評比階段(11月24日——11月28日)

　　1.幼兒園評選“小書迷”、“書香家庭”、“書香班級”等內(nèi)容。（責(zé)任人：黃玉倩老師）

　　2.讀書節(jié)系列活動成果展示。（責(zé)任人：王燕老師）

　　3.11月28日舉行讀書節(jié)閉幕式。以匯報演出的形式將比賽中精彩的節(jié)目展示，同時“書香班級”、“書香家庭”、“書香寶貝”頒獎活動。（責(zé)任人：高強(qiáng)老師）

　　七、其他事項：

　　1．各主題活動負(fù)責(zé)人要結(jié)合本園實際，制定活動方案，積極組織、協(xié)調(diào)人員，廣泛收集讀書節(jié)的所有資料及活動成果，歸檔整理。

　　2.做好讀書節(jié)的總結(jié)工作，并向家長征集第五屆讀書節(jié)反饋意見。（責(zé)任人：杭燕老師）

　　3．做好讀書節(jié)的相關(guān)活動通訊報道安排。（責(zé)任人：葉婷老師）

　　讀書節(jié)活動方案篇9

　　一、活動主題：

　　青春奉獻(xiàn)社會，讀書改變未來

　　二、活動時間：

　　xxx

　　三、主辦單位：

　　圖書館

　　協(xié)辦單位：各系、書友會、學(xué)生會

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、好書推薦

　　主要內(nèi)容：由圖書館老師精心挑選100本左右的館藏好書和40本雜志，推薦廣大師生參與閱讀。

　　活動時間：

　　2、“我最喜愛的一本書”票選及幸運抽獎活動

　　主要內(nèi)容：全院教生可以手機(jī)短信、騰訊微博、圖書館官方QQ或投入意見箱等形式推薦最喜愛的書籍，并從推薦者中抽出幸運獎10名。

　　活動時間：

　　3、名師指路——讀書節(jié)專家講座

　　主要內(nèi)容：邀請校內(nèi)外專家開設(shè)講座，增強(qiáng)學(xué)生文化素養(yǎng)，拓寬學(xué)生知識面，分享閱讀體會，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品。

　　講座時間：

　　講座地點：新教學(xué)樓J201教室

　　4、“借閱之星”評選

　　主要內(nèi)容：通過圖書館管理系統(tǒng)，查詢讀者借書情況，評選10名“借閱之星”。

　　活動統(tǒng)計時間為：

　　5、“圖書館我想對你說”互動交流

　　主要內(nèi)容：歡迎廣大師生與圖書館互動，并提出寶貴意見。

　　活動時間：

　　6、“最美讀書鏡頭”征集

　　主要內(nèi)容：用影像記錄定格有關(guān)讀書的美好瞬間，傳播閱讀行為，激發(fā)同學(xué)們閱讀熱情。

　　征集時間：

　　7、“書庫尋寶”快速找書競賽

　　主要內(nèi)容：參賽者在規(guī)定時間內(nèi)找出規(guī)定的圖書。

　　活動時間：

　　活動地點：噴泉廣場

　　獎項設(shè)立：一等獎1名二等獎2名

　　三等獎3名鼓勵獎若干名

　　8、書友會系列活動

　　（1）“共讀一本書”——精選留言評比

　　活動形式：讀者使用真實姓名參與圖書館推出的“共讀一本書”留言活動，我們將精選出100條留言，提供給公眾號讀者進(jìn)行點贊，獲得點贊數(shù)高的留言可以獲得獎品。

　　獎項設(shè)置：一等獎1名

　　二等獎2名

　　三等獎3名

　　（2）“4.23世界讀書日”大型簽名宣傳活動

　　活動時間：

　　9、第十二屆“讀書節(jié)”活動頒獎晚會

　　晚會時間：

　　五、團(tuán)體獎項：

　　組織獎一名（以系為單位）

　　優(yōu)勝獎一名（以系為單位）

　　六、有關(guān)要求及聯(lián)系方式：

　　“讀書節(jié)”活動主要目的'是培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情，望各相關(guān)部門高度重視此項活動，支持落實各項活動的安排。

　　讀書節(jié)活動方案篇10

　　一、指導(dǎo)思想

　　“讓讀書成為習(xí)慣”是建設(shè)學(xué)習(xí)型、知識型社會的時代要求，也是學(xué)校全面落實素質(zhì)教育，打造“書香校園”的需要，對加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)同學(xué)們創(chuàng)新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。經(jīng)學(xué)校研究決定，舉辦陽羅二中xxxx年校園讀書節(jié)，通過讀書活動，指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的'習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力；引導(dǎo)教師、學(xué)生共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展；努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，通過讀書活動，切實引導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書；通過讀書活動，開拓廣闊視野，營造和諧的校園文化氛圍，爭做文明學(xué)生，用讀書改變我們的生活，打造好人生底色。

　　二、活動主題：

　　閱讀創(chuàng)新思維，文明引領(lǐng)生活

　　三、活動口號：

　　構(gòu)建書香校園，爭做文明學(xué)生我讀書，我快樂！我讀書，我成長！

　　四、活動時間：

　　20xx年x月xx日

　　五、組織機(jī)構(gòu)：

　　（一）讀書節(jié)組委會

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　（二）工作小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：全體班主任和語文老師

　　六、活動內(nèi)容步驟

　　1.舉行讀書節(jié)啟動儀式，明確意義

　　①時間：10月20日，舉行讀書節(jié)開幕式。

　　②地點：各班教室

　　③參加人員：全體師生

　　2.制定讀書計劃，評選優(yōu)秀讀書計劃

　　①語文教師負(fù)責(zé)，布置學(xué)生制定讀書計劃；

　　②班級評選：一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名；由學(xué)生干部組織自評，語文老師、班主任審核，班級頒獎；

　　③學(xué)校優(yōu)秀讀書計劃評選：各班獲一等獎的同學(xué)參加學(xué)校聯(lián)評，選出一等獎4名、二等獎8名、三等獎12名；

　　④參加對象：七、八年級學(xué)生

　　⑤時間：班級獲一等獎的讀書計劃在10月25日上交政教處。

　　3.讀書節(jié)黑板報比賽

　　①組織形式：班主任負(fù)責(zé)，由政教處組織人員攝影評選

　　②時間：11月2日

　　③各段獎項：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；

　　4.“品味書香”書簽制作比賽

　　①時間：11月3日前以班級為單位上交政教處

　　②參加對象：全校學(xué)生

　　③比賽要求：書簽設(shè)計要求圍繞活動主題，新穎、大方、美觀，有書香特征；書簽規(guī)格：長16厘米，寬6厘米，須提供正面及反面圖案，均為彩色；表現(xiàn)方法電腦、手繪不限，但必須原創(chuàng)，若發(fā)現(xiàn)抄襲，即取消參賽資格,并通報批評；提交作品時，需附設(shè)計的立意說明。

　　5.《我讀書，我快樂！我讀書，我成長》征文、讀后感比賽

　　①全體學(xué)生購賣或借閱愛國主義（愛家鄉(xiāng)）書籍，并寫一篇有關(guān)愛國主義（愛家鄉(xiāng)）的文章，體裁不限；

　　②讀后感比賽：學(xué)生閱讀優(yōu)秀書籍后，寫一篇讀后感上交；

　　③由班主任負(fù)責(zé)布置和語文老師組織班級評選，每班評出征文和讀后感各一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名，班級頒獎；

　　④學(xué)校組織評選：各班征文、讀后感比賽一等獎作品參加學(xué)校聯(lián)評，再各選出一等獎6名；二等獎12名；三等獎18名；

　　⑤參加對象：全校學(xué)生

　　⑥時間：11月15日前班級一等獎文章上交政教處

　　6.班級優(yōu)秀組織獎

　　以班級在本屆讀書節(jié)參與活動的活躍度、各項活動完成的時間及質(zhì)量等，在政教處綜合評定后給班級打分，評出優(yōu)秀組織獎若干名。

　　七、活動要求

　　各班要切實加大組織、指導(dǎo)的工作力度，積極加以實施；要把讀書活動作為一項常規(guī)工作，常抓不懈，持之以恒，立足長效，努力形成工作合力，形成各自特色，真正將讀書意識牢牢植根于每一位師生的頭腦中，并轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，將讀書活動變成每一位師生日常生活中不可缺少的常態(tài)元素，努力打造出韻味悠長的書香校園。

　　讀書節(jié)活動方案篇11

　　一、指導(dǎo)思想

　　書籍是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯;讀書則是汲取精華的學(xué)習(xí)方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。為了營造“濃郁的`書香校園”，積極推行素質(zhì)教育進(jìn)程，學(xué)校決定舉辦校園讀書節(jié)。通過活動，要讓每一位師生親近書本，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習(xí)慣;在實踐中與大師對話，為人生奠基;引導(dǎo)師生共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學(xué)習(xí)的快樂、生活的快樂。

　　二、活動目的

　　1.指導(dǎo)學(xué)生制訂讀好書計劃，從“尋找一本好書”入手，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)修養(yǎng)。

　　2.全校形成讀書熱潮，使校園充滿濃濃的書香之氣。

　　3.讓學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)學(xué)生與書籍一生相伴，爭做“讀書之星”。

　　三、活動時間

　　4月—9月

　　四、活動主題

　　愛讀書、會讀書、讀好書

　　五、活動步驟

　　第一階段：活動策劃組織(4月)

　　1.制訂讀書節(jié)總體活動方案，向全體學(xué)生發(fā)出《海南中學(xué)世界讀書日活動倡議書》。

　　2.掛好讀書節(jié)橫幅，做好相關(guān)宣傳展示牌。

　　3.發(fā)出讀書節(jié)活動倡議書，并于4月11日(星期一)上午利用國旗下講話進(jìn)行宣傳，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書節(jié)的序幕。

　　4.組織好海南中學(xué)讀書節(jié)征文評比活動，動員各班學(xué)生投稿，并評選推薦優(yōu)秀稿件全校評比。

　　5.全體家長發(fā)“海南中學(xué)世界讀書日致家長一封信”，引導(dǎo)、要求家長參與到學(xué)校的讀書節(jié)當(dāng)中來。

　　6.宣傳欄換一期櫥窗，介紹新書及閱讀的相關(guān)知識。

　　7.征求語文教研組，圖書館的意見，列出本屆讀書節(jié)讀書推薦目錄。

　　8.各班完成“書香人生”黑板報。

　　第二階段：開展實施(5月至9月)

　　1.5月1日之前發(fā)放致家長一封信。

　　2.各班自行設(shè)計本班讀書節(jié)方案，開展有特色的讀書活動，并在活動結(jié)束時做好總結(jié)。

　　3.各班應(yīng)充分利用好早讀及課外時間，開展“美文賞析”、“古詩詞鑒賞”、“讀書評論”等特色活動。

　　4.開展 “好書伴我成長”學(xué)生征文、家長讀書經(jīng)驗征文等作品上報參與全校評比。

　　5.開一節(jié)“尋找一本好書”主題班會，讓部分學(xué)生給全班介紹一本對自己影響比較大、值得給全班推薦的書。上報主題活動設(shè)計方案以及班級各項讀書活動的相關(guān)照片或影像資料。

　　6.做好學(xué)生暑假期間讀書的工作安排。

　　第三階段：總結(jié)表彰(6月至9月份階段進(jìn)行)

　　1.“好書伴我成長”學(xué)生征文比賽，在全校范圍內(nèi)分別評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。家長讀書經(jīng)驗征文選編。

　　2.以班為單位驗收評比(評比標(biāo)準(zhǔn)參考：各班提交的讀書節(jié)活動總體方案和總結(jié)、“讀書”主題黑板報評比成績、學(xué)生參加征文篇數(shù)及質(zhì)量)。

　　讀書節(jié)活動方案篇12

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了更好地營建書香校園，在全體師生中倡導(dǎo)多讀書、讀好書的禮貌風(fēng)尚，進(jìn)一步推動閱讀活動深入開展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好校園閱讀氛圍，西社中心校根據(jù)運城市和稷山縣教育局關(guān)于推進(jìn)小學(xué)“書香運城書香校園”閱讀活動的實施要求，在4月份特舉辦“悅讀·悅享"讀書節(jié)系列活動。

　　二、活動主題

　　本屆讀書節(jié)活動主題：“悅讀·悅享"

　　三、活動時間

　　20xx年4月6日---20xx年4月29日

　　四、活動目的

　　宣傳“世界讀書日”，培育學(xué)生良好的閱讀方式，倡導(dǎo)全民閱讀，多讀書、讀好書、會讀書，增強(qiáng)廣大師生的讀書意識，營造濃厚、活躍的閱讀氛圍，為構(gòu)建書香校園、和諧校園、文化特色校園做出貢獻(xiàn)。

　　五、活動倡議

　　倡議書在4月23日這一天，告訴親人和朋友:“這天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂"。在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的校園---圖書館;在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的.書，開始閱讀；在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞完美的感受和新的啟迪；在這一天，關(guān)掉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書":這一天開始，要確立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

　　五、活動安排

　　1、“我讀·你聽”---師生線上朗讀優(yōu)秀作品評選。

　　活動形式：朗讀者選取自己喜歡的故事、文章、詩歌，通過有感情的誦讀，實現(xiàn)文化感染人、鼓舞人、教育人的作用。

　　活動要求：MP3格式，時間五分鐘以內(nèi)，可配樂。

　　活動時間：20xx.04.06---20xx.04.15

　　2、“經(jīng)典時空”---中外名著影視觀摩推薦

　　活動形式：觀看小學(xué)語文部編教材“快樂讀書吧”推薦名著的影視作品。

　　活動時間：20xx.04.11--20xx.04.15

　　3、“青春·力量”---西社中心校35歲以下青年教師誦讀比賽

　　活動形式：規(guī)定篇目內(nèi)，富有感情的朗誦。

　　活動要求：MP3格式，時間五分鐘以內(nèi)，可配樂。

　　活動時間：20xx.04.15

　　4、“對話圣賢”---西社中心校中心校詩詞大會

　　活動形式：初賽（各校）20xx.04.6---20xx.04.20，決賽20xx.04.22（鎮(zhèn)辦小學(xué)錄播教室）

　　活動時間：20xx.04.22

　　5、“春之韻”---西社中心校書法藝術(shù)展

　　活動形式：書法、剪紙、創(chuàng)意繪畫、創(chuàng)意手工等

　　活動時間：20xx.04.25---20xx.04.29

　　6、“經(jīng)典潤情”---必讀書目思維導(dǎo)圖

　　活動形式：4---6年級選取一本名著，進(jìn)行梳理、分類和歸納總結(jié)，可以插入名家海報，或書中人物漫畫等，要求圖文并茂。

　　活動時間：20xx.04.25---20xx.04.29

　　讀書節(jié)活動方案篇13

　　一、活動主旨：

　　在陽光明媚的季節(jié)，開展“讀書節(jié)”活動，旨在濃厚校園文化氛圍，豐富校園文化生活，重溫中外文化經(jīng)典，提升讀者文化品位，增強(qiáng)讀者未來應(yīng)對挑戰(zhàn)的信心。

　　二、活動主題：

　　重品世界名著提升文化品位

　　三、活動內(nèi)容及具體安排

　　(一)、“讀書有獎”活動

　　在世界讀書日當(dāng)天，對來圖書館學(xué)習(xí)的前50名讀者每人發(fā)放活動紀(jì)念品一份;

　　活動時間：4月23日(星期四)早上7點開始;地點：圖書館新館一樓。

　　(二)、“優(yōu)秀讀者”評選

　　為鼓勵大家多讀書讀好書，充分利用圖書館各種資源進(jìn)行知識積累與創(chuàng)新，評選優(yōu)秀讀者30名。

　　評優(yōu)依據(jù)：一是年度借書量多，二是借閱紀(jì)律執(zhí)行情況好，三是學(xué)習(xí)、科研取得一定的成果。

　　(三)、“優(yōu)秀館民”評選

　　評選2008年6月以來，在圖書館進(jìn)行各類義務(wù)勞動、拾金不昧、勤工助學(xué)、為圖書館提供合理化建議，貢獻(xiàn)較大的20名讀者。

　　(四)、“品讀名著”主題征文、攝影、藝術(shù)創(chuàng)作獎

　　古今中外的優(yōu)秀文化成果，是人類得以延續(xù)、文化繼續(xù)發(fā)展的寶貴財富。我們應(yīng)當(dāng)拿出或者擠出更多的時間，閱讀名人名著，應(yīng)當(dāng)投入更多的精力、物力，逗留于經(jīng)典學(xué)術(shù)著作，或者與之交友和交流，或者用于開啟智慧和心靈，或者寄托情感與追求。

　　征文要求：以“品讀名著”為主題撰文來稿，題目自擬、文體不限，必須原創(chuàng)，拒絕抄襲;

　　攝影作品要求：從不同角度、不同層面反映各種人物“讀書”的場景，體現(xiàn)人與書之間親密和諧的關(guān)系，用鏡頭聚焦讀書的精彩瞬間;數(shù)碼、紙質(zhì)照片均可，每張數(shù)碼照片的'像素不低于300萬，希望能夠提供拍攝經(jīng)過和感受的文字資料，謝絕電腦合成作品;

　　藝術(shù)作品要求：內(nèi)容為閱讀是美麗的油畫、水彩、國畫、手繪作品均可，幅面大于A4紙;

　　獎項比例：優(yōu)秀征文30篇，攝影、藝術(shù)作品按來稿的10%擇優(yōu)定獎

　　遞交方式：發(fā)送電子郵件z或者直接送到圖書館辦公室213房間，截稿日期5月20日。

　　四、活動獎勵辦法

　　(一)、所有獲獎?wù)呔C發(fā)榮譽(yù)證書，并給一定的物質(zhì)獎勵;

　　(二)、獲獎?wù)魑募皵z影、藝術(shù)作品將集結(jié)印刷成冊，并免費發(fā)送給作者及各班級一冊。

　　五、頒獎時間：

　　5月26日公布所有結(jié)果，6月6日，在圖書館會議室對所有獲獎?wù)哌M(jìn)行頒獎。

　　六、活動組織

　　主辦單位：教務(wù)處、學(xué)工部、團(tuán)委、圖書館

　　承辦單位：圖書館

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