六一讀書活動方案

時間：2021-04-15 19:52:28 方案我要投稿

六一讀書活動方案范文

　　為了確保活動能成功舉辦，時常需要預先開展活動方案準備工作，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。活動方案應該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的六一讀書活動方案范文，希望對大家有所幫助。

六一讀書活動方案范文

　　六一讀書活動方案1

　　一、指導思想

　　為慶祝六一兒童節(jié)，本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領廣大學生養(yǎng)成誠信與共享意識、信任與學習同步；在圖書置換中傳遞知識和文明，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣，同時結合讀書活動，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng)，讓學生通過讀書學會做人，讓教師、學生與書本為友，與大師生對話，與經(jīng)典交流，著力營造濃郁的綜合素質提升氛圍。

　　二、活動時間

　　20xx年xx月x日14：30—15：30

　　三、活動過程

　　1、學校統(tǒng)一安排班級活動場地，安排放書的地點。五、六年級在前操場。三、四年級在后操場。一、二年級在側院操場。

　　2、參與圖書置換的同學提前10分鐘到位。負責人：各班班主任

　　3、班主任帶領本班學生列隊進入場地開展置換活動，結束后所有班級都有秩序帶回各班教室，準備放學。

　　四、活動準備

　　1、以班級為單位每位同學準備好自己想要參與置換的圖書（數(shù)量不限）。一個班有兩張桌子擺放圖書。

　　2、各級部安排3名執(zhí)勤同學維持紀律，負責看護好本班桌子上的書目，防治遺失。

　　3、每班設置兩名管理員，可邀請家長擔任，負責圖書置換（所有學生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認定，避免書的價值相差太多。一年級、二年級只在級部內(nèi)進行圖書置換）。學生進行圖書置換時在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學校的交易憑據(jù)進行交換，置換雙方無異議的前提下，簽署交易憑證生效。

　　4、班主任及跟班副班主任到場地予以現(xiàn)場指導調(diào)解。

　　六一讀書活動方案2

　　活動背景：

　　最是書香能致遠，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍，也為了讓孩子度過一個快樂而有意義的六一兒童節(jié)，我們開展六一讀書活動。通過開展讀書月活動，旨在引導幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的.情操，真正使他們體驗讀書的快樂。

　　活動時間：

　　20xx年5月30日

　　活動地點：

　　小三班

　　活動準備：

　　每人一本親子自作圖書

　　活動過程：

　　一、組織談話

　　教師組織幼兒談話，了解讀書活動的意義。

　　師：馬上要六一兒童節(jié)了，我們小朋友一起來過一個快樂有意義的節(jié)日。今天是我們的讀書日，讓我們一起來分享許多好看的圖書。

　　了解書本的愛護

　　師：我們不僅要看書還要愛護我們的圖書。怎么做呢？