關于演講比賽方案3篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常會被要求事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編精心整理的演講比賽方案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

演講比賽方案 篇1

　　一、活動目的

　　青春張揚的個性需要展示的舞臺，胸中遠大的志向需要堅強的自信，慷慨豪邁的情懷需要蓬勃的力量。為了全面提高青年教師的綜合素質，塑造良好的青年教師形象，學校結合青年教師的主動發展和學生演講訓練的需求，決定舉行青年教師讀書演講比賽。

　　二、參賽對象

　　我校所有的青年教師。

　　三、比賽形式。

　　1、演講時間為3--5分鐘。

　　2、比賽采用100分制。

　　3.演講內容要根據《做一個創新型的班主任》、《班主任的100個怎么辦》等書籍，并結合自己的班主任工作經驗及具體事例，深刻的談出自己的感受。

　　四、獎項設置

　　本次比賽一等獎1名，二等獎2名。

　　五、比賽時間

　　12月5日上午9:30開始。

　　六、比賽地點

　　實驗室

　　七、主持人

　　八、評委

　　九、評分細則

　　評分細則

　　評分要求

　　比分

　　得分

　　備注

　　演講內容

　　3分

　　內容真實，有真情實感，能以讀書為主題

　　10分

　　內容積極向上，具有激勵作用，有一定的感召力和教育意義

　　10分

　　演講具有獨到見解或獨特感悟

　　10分

　　選手

　　表現

　　4分

　　口齒清晰，聲音洪亮，表達通順流暢

　　10分

　　情感豐富，有感染力

　　10分

　　臺風穩健，儀態端莊，表情自然大方

　　10分

　　演講中能靈活運用語調、語速、手勢動作等演講技巧

　　10分

　　綜合3分

　　整體效果好，時間控制在3--5分鐘

　　30分

　　合計

演講比賽方案 篇2

　　一、指導思想

　　為了更好地提高青年教師的綜合素質，塑造良好的青年教師形象，激發青年教師做有思想、有追求、有力量教育家的熱情和潛力，進一步增強我鎮青年教師教書育人、為人師表的自覺性，搭建教師互相學習、交流研討、共享成長的平臺，經教育辦研究決定，在全鎮青年教師中開展“放飛美麗育人夢想，譜寫精彩成長故事”青年教師專業成長暨師德建設演講比賽。現將有關事宜通知如下：

　　二、活動目的

　　激發青年教師做有思想、有追求、有力量教育家的美麗夢想，展示青年教師的精彩成長，分享優秀教師的成長經驗，全面提高青年教師的綜合素質；演繹教育人生，分享教育經驗，感悟職業幸福，提高教育教學技能，提升教師教育素養。

　　三、參賽對象

　　全鎮35歲以下青年教師均可參加。各單位組織初賽，擇優推薦參加教育辦組織的決賽。中學推薦3名，中心小學、高橋小學各2名，石珩小學、黃塘小學各1名。

　　四、演講主題

　　參賽選手，根據自己情況，從兩類主題中任選一個，自定題目，用講故事的形式，反應有教育啟迪意義的內容：

　　內容撰寫

　　提示a師德類：1、愛崗敬業；2、師德修養；3、關愛學生；4、幫扶轉化；5、家校溝通；6、班級管理；7、教師引領；8、個性育人；……

　　b成長類：1、業務進修；2、讀書學習；3、拜師學藝；4、職業規劃；5、學科比武；6、教育科研；7、團隊合作；8、自主創新；……

　　五、比賽形式

　　比賽前，先抽簽決定上場順序。演講時間為3-5分鐘，必須脫稿。比賽采用10分制。

　　六、獎項設置

　　設一等獎2名，二等獎3名，優秀獎4名。

　　七、比賽地點及時間

　　白云湖中學四樓會議室。時間待定（另行通知）

　　各單位xx年1月16日前將參賽選手名單及演講稿交教育辦。

　　十、評分細則

　　選手

　　序號

　　綜合得分

　　主題內容

　　內容緊扣“教育故事”主題，事例健康感人，觀點鮮明，能真正體現當代教師的崇高師德師風和執著成長的追求。

　　5分。

　　語言表達

　　普通話標準，聲音洪亮，口齒清晰；脫稿演講，表達流暢。語速適當，節奏優美。 2分。

　　情感表達

　　表達生動，動作自然；感情處理得當，有較強的`現場感染力。演講中能靈活運用語言速度，語調、手勢動作等演講技巧。

　　2分。

　　形象風度

　　上下場致意、答謝；著裝整潔得體，舉止自然大方，體現朝氣蓬勃的精神風貌。 1分。

　　采用10分制，去掉一個最高分，一個最低分。

演講比賽方案 篇3

　　為了在我校營造良好的英語學習氛圍，激發我校學生學習英語的興趣，提高學生口語和表達能力，特舉辦本次英語演講比賽活動。

　　一、活動形式：

　　1、宣傳報名：學校網站、班主任和任課老師宣傳，并到班主任處報名。

　　2、預賽：先以班級為單位組織學生在班上進行預賽，選出4名同學參加決賽。

　　3、決賽：通過預賽的同學參加學校組織的決賽（命題演講和現場提問）

　　二、活動內容：

　　演講題目：

　　1）My school life

　　2）My dream

　　演講要求：

　　1、參加演講的同學可任選其中一個題目；

　　2、參賽學生必須脫稿演講；

　　3、演講稿內容必須是積極向上；

　　4、演講時間不超過3分鐘；

　　評分細則：

　　1、演講內容：觀點鮮明，內容緊扣主題，充實生動，情感真摯，能聯系自身實際，實例典型（30分）

　　2、語言表達：語言流暢、生動，發音標準；節奏優美，富有感情（20分）

　　3、儀態表情：衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧（20分）

　　4、演講效果：富有感染力，富有啟發性。（20分）

　　5、自由提問：能開口，基本表達出自己想法（10分）

　　評分辦法及獎項設置：

　　1、去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余的平均分為選手最后得分。

　　2、個人獎：一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。

　　3、團體（班級）獎：根據各班參賽選手總分評比出一、二等獎各一名。

　　三、活動組織：

　　四、活動步驟及負責人員

　　1、宣傳報名：班主任、任課老師在本班發動有興趣、有實力的學生報名參加比賽，到班主任處報名。

　　2、預賽：以班級為單位進行預賽，班主任和英語老師主持。評選出4人參加決賽。在11月10日前由班主任將本班參加決賽的名單報給魏芳芳。11月11日確定全校參加決賽名單。

　　3、輔導培訓：各班參加決賽的選手在班主任的協助下，由本班英語老師進行輔導培訓。

　　4、參賽選手抽簽：各班班主任告知抽簽時間和地點。張樂平組織參加決賽的選手于11月26日下午1：00在二樓多媒體教室抽簽確定比賽順序。

　　5、決賽：11月28日下午1：30——3：00在四樓多媒體教室進行。

　　6、頒獎：12月1日在升旗儀式上主持頒獎。頒獎人： 。獎狀獎品提供人：

　　五、活動籌備

　　1.黑板上書寫標題，標題：中學生“Happy English”演講比賽。 負責人：

　　2.座位布置，學生席120人，評委席7人， 11月26日下午驗收。 負責人：

　　3.主持：

　　4.音響：

　　5攝像：

　　6.評委：

　　7. 統分員：

　　8.記時員：

　　9.秩序維護：各班班主任

　　10.制作抽簽：。

　　11.資料提供：打印計分表140張、抽簽結果表3張，

　　六、后勤工作（負責人：張樂平）

　　1.評委水：10瓶

　　2.評分表： 140張

　　3.抽簽條：20個

　　4.計算機：2臺（統分員自備）

　　5.秒表、口哨各1個

　　6.獎狀：負責人

　　團體獎2張（一、二等獎各一張）

　　個人獎9張（一等獎一張，二等獎3張，三等獎5張）

　　個人獎狀內容：

　　育英學校首屆中學生“Happy English”演講比賽 等獎。

　　團體獎狀內容：

　　育英學校首屆中學生“Happy English”演講比賽 班榮獲團體 等獎。

　　7.獎品：個人一等獎：一支鋼筆、一本筆記本

　　個人二等獎：一支鋼筆

　　個人三等獎：一本筆記本

　　七、賽后資料保存

　　1.最終獲獎同學的演講稿保存到教導處《“Happy English”演講比賽》文件夾 ，各班英語老師負責，12月2日驗收。

　　2.周濤將活動圖片保存到教導處《“Happy English”演講比賽》文件夾。

　　八、賽后報道

　　魏芳芳負責將獲獎名單和活動通訊稿傳到學校教研空間競賽專欄和育英新聞

　　九、其它：

　　1.候賽教室一間（選手候賽用） ；

　　2.觀看比賽的學生每班20人；

　　3.班主任將觀看比賽的學生在1：15帶到四樓多媒體教室；

　　4.正式開賽前參賽選手坐在后門處。

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