有關活動方案范文集合8篇

　　為了確保事情或工作有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案屬于計劃類文書的一種。方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的活動方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　一、活動主題：

　　溫情六月感恩父愛"。

　　二、活動目的：

　　以"父親節"為契機，舉行系列"關愛"、"親情"活動，促進賣場銷售，提升xx"關愛社會"的企業形象。

　　三、活動背景：

　　xx商業廣場的主體消費群體為年輕一族，"父親節"這個外來節日因它包含著濃郁親情成分，所以在廣大年輕一族心目中有著比較重的意義，這也是值得社會提倡和宣傳的。我公司擬緊（學校，社區，商場）抓這一時機，扶持b座新開業區域，策劃執行相關活動，以期取得良好的社會效應并能促進賣場的49售。

　　四、營銷策略分析：

　　xx商業廣場客流量大且已比較穩定，在"父親節"當日舉行大型的外場路演活動，投入較大但效果并不會很明顯。。擬采取以內場營造氣氛為主的促銷手段，投入資金相對較小，且時段延續性相對較長，促銷效果較明顯。

　　這種宣傳方式從消費者的感情需要出發，可謂細微之處見真情。而且這種宣傳是公益性的，顧客完全不會有抵觸心理，對樹立一個有感情、有責任感的"公益社會一一xx商業廣場的企業形象有很好的作用。

　　五、活動時間：

　　6月10日至6月17日。

　　六、活動內容

　　1、與商戶充分溝通發通知函給賣場各商戶，告知其活動相關事宜，使商戶充分了解活動內容，并能積極地配合我公司共同開展此活動。

　　2、營造"感恩溫情"氛圍各商戶店內增設pop宣傳牌，并將各入口玻璃門噴繪、內場吊旗等處更換為宣傳"父親節"內容，各處內容底面圖案設計保持一致，但文字內容盡量不相同，均為"父親節"相關宣傳介紹。例如：

　　（1）"每年6月的第三個星期天是父親節"；

　　（2）"一個不應被遺忘的節日"；

　　（3）"父親——男人最溫情的稱呼"；

　　（4）"父愛同樣偉大無私"；

　　（5）"對父親大膽說出我愛你！"；

　　（6）"你記得父親的生日是哪一天嗎"；

　　（7）"記得給父親打個電話問候"；

　　（8）"父親的節日每年只有一天"；

　　（9）"你為父親過過生日嗎；

　　（10）"你準備好送給父親的禮物了嗎？"

　　（11）"一份給父親的禮物、一份濃濃的愛"。

　　……大膽寫出愛——感恩父愛祝福父親在b，c座首層中廳處各搭建一個簡易許愿臺，背板為"大膽寫出愛——感恩父愛祝福父親"主題內容，現場免費提供筆和祝福卡，由顧客自行在小祝福卡上寫給父親的祝福話語，并粘貼在許愿臺上表達對父親的祝愿。

　　由于不能統一收銀，如果采用購物送卡的形式，無法保證真實性，又降低參與性，所以采取無條件贈卡，簡化流程，增強活動的參與性和公益性。

　　3、帶動賣場銷售在營造出了濃郁的"感恩父親節"氛圍的同時，力求帶動賣場梢售，設計制作特別針對"父親節"的統一樣式的小友情提示牌，發放給商戶。例如：

　　（1）"快帶我回家送給爸爸"；

　　（2）"你準備好送爸爸的禮物了嗎"；

　　（3）"感恩父愛"；

　　（4）"獻給爸爸的禮物"；

　　（5）"父親節最好的禮物"；

　　（6）"快來挑件禮物送給爸爸吧"；

　　七、預期效果

　　活動形式較為簡單，并不采取路演等大型活動，投入資金也不大，但卻能營造溫馨的氛圍，給內場銷售帶來直接效果。就長遠利益而言，有利于培養顧客忠誠度。在"父親節"開展宣傳活動，可以在顧客心里建立xx商業廣場關懷顧客、富有人情味的形象，提升我公司公益形象與美譽度，形成客戶忠誠度，為以后的經營發展創造條件。

　　八、活動費用

　　玻璃門頭噴繪（12個）：600元內場吊旗（45個）：1250元宣傳牌（300個）：1500元友情提示牌（500個）：500元許愿臺（2個）：1400元許愿卡（1500個）：500元費用

　　總計：5750元

活動方案 篇2

　　根據*****文件要求，吸取浙江溫州境內動車追尾事故教訓，排查、發現存在的安全隱患，結合管段內實際情況，制定此方案。

　　一、成立活動領導小組

　　我監理部成立安全大檢查活動領導小組，人員組成如下：

　　組長：***

　　副組長：***

　　組員：*******************************

　　安全大檢查活動領導小組辦公室設在安質部，負責日常工作，各監理小組負責檢查問題并督促落實，確保安全大檢查活動扎實有效的開展。

　　二、活動檢查重點及計劃

　　7月26日———8月2日（重點檢查工程項目****特大橋、****粱場、運架梁工區）

　　1、橋梁墩身安全防護

　　檢查墩身施工腳手架設計計算、剪力撐安設、腳手板鋪設及固定情況、安全網、防護欄桿、防風纜繩設置等方面存在的安全隱患及跨公路、跨既有線的現澆梁支架、防護棚洞的安全管理情況。檢查施工人員安全教育培訓情況。

　　2、大型機械設備安全

　　①檢查運架梁高空作業，運、架梁大型設備的維護保養、操作人員的持證情況、安全施工方案的制定和落實。

　　檢查大型機械設備的防風安全措施的制度和落實情況。

　　③檢查大型機械設備的管理制度是否健全，設備管理臺賬是否建立及人員防風安全教育培訓記錄等。

　　3、防風、防火安全措施落實

　　①檢查人員宿舍的采暖用火用電情況，生活、生產用房拌合站防火器具配備及防火措施落實情況。

　　②生活、生產用房、工料棚、拌合站料倉等大臨設施的防風設施加固情況。

　　③檢查施工現場防風安全措施的制定和落實情況。

　　④檢查防風應急預案的制定、應急救援隊伍組織、施工人員培訓教育和應急預案演練等，確保在風季來臨各項安全措施落實到位。

　　4、安全防護用品使用、安全管理工作情況

　　①檢查作業人員安全防護用品的佩戴是否正確，安全帶是否高掛低用，安全帽是否系好，并對現場高空作業人員進行安全防護用品知識抽查。

　　②檢查現場安全管理人員安全職責的落實情況。

　　5、高空作業安全卡控重點

　　①凡在墜落高度基準面2米及以上的作業為高空作業，必須執行高處作業安全技術規范、規程。

　　②攀登和懸空高處作業人員以及搭設高處作業安全設施的人員，必須經過專業技術培訓及專業考試合格，持證上崗，并必須定期進行身體檢查，患有高低血壓、心臟病、癲癇病、貧血、深度近視者禁止上崗。施工前，應逐級進行安全技術教育和交底，落實安全技術措施和人身防護用品，未經落實不得進行作業。

　　③腳手架搭設必須加固可靠，立桿、大、小橫桿間距要滿足規范要求，連墻桿、剪力撐、腳手板、防護欄桿等搭設要有詳細的方案和措施，并按規定搭設平臺。

　　④高處作業安全標志和各種用于高處作業的安全設施（護欄、安全網、腳手板）使用前應進行檢查，作業層腳手板應滿鋪固定，不得有空頭板和探頭板，發現有缺陷和隱患的，必須及時解決，危機人身安全時必須停止作業。

　　⑤高處作業人員必須系安全帶，使用檢驗合格的安全帽、安全帶、安全繩、安全帶掛在牢固的物件上，上掛下用，嚴禁在一個物件上栓掛幾根安全帶或一根安全繩上栓幾個人。

　　⑥高空作業應有可靠的安全防護設施，懸空作業人員應有牢靠的立足處，必須視具體情況、配置防護欄網、欄桿或者其他安全設施。

　　⑦高處作業遇有架空輸電線路，應確保安全距離，1kv以下4m，1—10kv；6m，35—110kv；8m，154—220kv；10m（垂直距離）。確有困難時，應停電或采取可靠的安全防護措施，并經有關部門批準后方可作業。

　　⑧雨天進行高處作業時，必須采取可靠的防滑措施。遇有6級以上強風等惡劣氣候，不得進行露天攀登和懸空作業。

　　6、臨時用電卡控重點

　　①施工現場配電系統應實行三級配電二級保護，每臺用電設備必須有各自專用的開關箱，嚴禁用同一個開關箱直接控制1臺以上用電設備（含插座），要做到“一機、一閘、一箱、一漏”的臨時用電規范要求。

　　②現場配電箱要有專人管理，箱體上要貼有安全負責人姓名，配電箱要有鎖。

　　③配電箱、開關箱內不得放置任何雜物，保持整潔干凈。

　　④檢查電線、電纜線是否按照三相五線制架設，電線桿的防風措施是否齊全，是否有導線直接捆綁在金屬支架上的現象。

　　三、活動要求：

　　1、各工區要高度重視，要以本次安全大檢查為契機，徹底消除施工現場高空作業、運架梁、大型機械設備安全管理、施工臨時用電存在的安全隱患，切實落實安全生產的逐級負責制。

　　2、施工單位要利用工余時間組織對施工人員進行安全教育培訓。凡是參加高空作業人員、特種作業人員必須經安全教育培訓并經考試合格后方可上崗作業。

　　3、施工單位要定期對高處作業人員進行體檢，凡是身體不符合要求的人員嚴禁上崗。嚴格執行國家關于高空作業的有關規定，嚴禁違章作業，確保高處作業安全可控。

　　4、施工單位要定期對運架梁設備及大型機械設備進行定期的保養及檢驗，凡是未經過地方安全管理部門驗收認證的嚴禁使用，嚴格執行國家關于大型設備檢驗的有關規定。

　　5、要求施工單位臨時用電方面，電工作業人員必須持操作證上崗；現場臨時用電必須做到“一機一閘一箱一漏”的配置，配電箱必須有鎖，切實把施工用電安全措施落到實處。

活動方案 篇3

　　一、活動指導思想

　　根據我校開展體驗的活動要求，為使學生深深體會到美化環境的好處，四（2）開展家庭養花養草實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對花草生長的了解，增強環保意識，生態意識，環境意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。

　　二、活動目的

　　良好的環境是我們學習，工作，生活的一個重要條件，美化環境是哺育一切生命的乳汁。為了營造一個美好環境，為了讓同學們體驗到勞動的樂趣，提高同學們的勞動積極性，組織這次家庭養花養草活動，親眼目睹花草的絢麗，體會到美化環境是多么重要，決定以實際行動來用花草美化環境。

　　三、活動內容

　　1、家庭養花養草播種行動：

　　在中隊會上向全體隊員發出號召：人人參與家庭養花，養草系列活動，為美化凈化環境盡一份力。

　　2、參觀生態種植園

　　在參觀生態種植園時，感受到花草的美。回來后開展了養花養草活動，做到了美化環境從我們做起，從小事做起。

　　3、開展“互幫互學，我們一起來養花養草”活動：

　　要求每位同學在爸爸媽媽帶領下種養花草。“大手牽著小手”，讓學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對花草生長的了解，增強環保意識。

　　4、成果評比活動：

　　學生撰寫觀察日記或拍攝照片，寫養花心得，進行成果展示。

　　四、活動的具體方式

　　1、準備階段組織隊員學習有關家庭養花，養草技能，從中體會到美化環境的重要，有利于指導他們的實踐行為。

　　2、組織同學們在家里養花、養草，讓學生感到勞動的愉悅，認識美化環境的重要性。

　　3、從這次活動中培養他們的動手能力，與人合作交流能力，以及觀察能力

　　4、開展板報評比和種養小記，并以班會形式進行口語交流總結活動后的心得體會。

　　五、活動解決問題

　　通過這次活動使每一隊員都受到教育，美化環境是我們義不容辭的責任，美好環境對我們的重要性，深化活動主題。

　　六、活動時間

　　20xxxx年3月——20xxxx年6月

　　七、活動人員安排

　　人員在班上隊員自由組合。

活動方案 篇4

　　為進一步擴大城管工作社會動員面和工作影響力，提升全社會市容環境意識，大隊將結合城管志愿者工作、未成年人保護工作，組織開展城管進校園活動。現就活動相關內容通知如下：

　　一、活動主題

　　以“小手牽大手，城管進校園”為主題，在校園門口設置城管溫馨提示牌，組織城管隊員和志愿者一起進校園開展法規宣傳，積極發動和引導未成年人用“小手”牽起身邊的“大手”，逐步養成良好的道德品質、行為習慣和市容環境意識，營造社會互動、全民參與的良好氛圍，促進城市管理水平提升。

　　二、活動時間和地點

　　9月25日13:00，XXXX小學

　　三、活動內容

　　1、城管溫馨提示牌掛牌儀式：針對學校周邊環境和學生食品安全問題，專門制作城管溫馨提示牌，在全區各學校門口、櫥窗等醒目處張貼，倡導廣大師生自覺抵制和監督校園周邊的亂設攤、破壞綠化、亂扔垃圾等違章行為，形成遵守城管條例、維護市容環境的良好氛圍。

　　2、城管法律法規知識普及教育：舉辦深入淺出、通俗易懂的城管法律知識小講座，主要介紹城管的各項管理職能以及城市管理工作的意義，向學生們宣傳普及城管知識，使廣大學生對城市管理工作有所了解。

　　3、現場互動活動：觀看市容環境宣傳短片、小品演出、現場知識問答等，激發學生的參與熱情，體會城管工作的辛勞，從而提高社會公德意識和市容環境意識。

　　四、活動具體安排

　　(一)參與人員：

　　1、城管隊員10名：大隊部辦公室2名，法制科1名，勤務科1名，直屬中隊2名，徐行中隊4名；（小品演出人員5名）。

　　2、城管志愿者5名：由局團委、徐行中隊安排；

　　3、教師、學生代表40名：由育紅小學安排；

　　4、新聞媒體：《嘉定報》記者，嘉定電視臺記者，由辦公室負責聯系。

　　（二）活動分工：

　　1、大隊部

　　辦公室：負責活動整體策劃，聯系媒體采訪，協調活動中具體事宜；

　　勤務科：負責組織開展校園周邊市容環境整治，落實城管部門未成年人保護工作職責；

　　法制科：負責城管進校園法律宣傳，進行法律法規知識普及，開展法律法規宣傳咨詢和互動。

　　2、直屬中隊：配合大隊做好相關組織協調、應急備勤工作。

　　3、徐行中隊：負責在學校周邊開展“校門清”活動，安排隊員進行校園周邊環境整治，對活動中發現的問題積極落實整改，加強溝通反饋。

　　五、工作要求

　　（一）提高思想認識。要充分認識此次活動的重要意義，加強領導，精心組織，明確責任，細化措施，抓好落實，切實激發廣大市民學生參與城市管理志愿服務的熱情，提高廣大市民市容環境意識。

　　（二）樹立良好形象。以樹立城管隊員服務為民、貼近群眾的文明形象為重點，強化規范執法、文明執法，加大對亂設攤、亂涂亂畫、夜排檔、跨門經營等市容環境熱點難點問題的管理和執法力度。

　　（三）加強溝通聯系。通過進校園活動密切與市民群眾的聯系，對活動中媒體曝光和市民反映的問題，及時督促解決，落實整改，形成規范。

　　（四）加強宣傳引導。加強與新聞媒體的溝通協調，主動發布活動信息，組織策劃專版宣傳，多層次、多角度地加強城管正面報道。

活動方案 篇5

　　一、指導思想

　　深入貫徹“預防為主”的衛生工作方針，堅持政治思想性、科學性、群眾性、藝術性的健康教育基本原則，協調和聯合各部門，通過多種傳播途徑和手段，深入開展健康教育工作，普及衛生科學知識，倡導文明、健康、科學的生活方式，不斷提高干部職工的衛生知識水平和自我保健能力，從而達到預防疾病、促進健康、提高生活質量的目的。

　　二、工作目標

　　提高干部職工維護健康的意識，掌握維護健康的知識、技能，養成良好的衛生行為習慣和生活方式，促進健康水平不斷提高。

　　三、主要工作措施

　　(一)建立固定的健康教育陣地。建立健康教育宣傳欄，在單位醒目位置建立健康教育專欄。利用固定的健康教育陣地，面向群眾，定期開展健康教育活動。

　　(二)深入開展衛生知識學習和教育活動。

　　(三)積極開展控煙健康教育。廣泛開展創建“無吸煙單位”活動，公共場所、公共交通工具及單位禁煙區內要設置醒目的禁止吸煙標志。

　　四、工作要求

　　根據街道健康教育工作領導小組的統一安排，組織開展本單位健康教育工作；要建立有效的溝通聯系機制，加強單位間的協調，形成上下聯動，良性互動的推進機制。結合本單位的實際，逐級分解，制定實施計劃和具體措施，狠抓落實，確保我行創建工作如期達標。

活動方案 篇6

　　一、活動目的：

　　為了進一步推進我校的校園文化建設，引導廣大學生大力弘揚和培育中華民族精神，傳承和發揚中華民族傳統文化，進而在學生中掀起熱愛讀書的`熱潮，我校決定開展中華經典誦讀成果展示活動，現將有關事項通知如下：

　　二、活動時間：20xx年5月10日上午

　　三、活動地點：學校操場

　　四、活動對象：一～六年級全體學生

　　五、活動形式：形式不限，各班至少選送一個節目參加本次成果展示活動

　　六、活動要求：

　　1、誦讀內容選自縣教育局統一發的經典讀本或其他經典詩文。

　　2、普通話標準，儀態端莊大方，要求緊扣主題，形式生動活潑。

　　3、可以通過伴奏音樂等各種手段適當創設情境。

　　4、請參賽班級控制誦讀時間，如內容較長請盡量節選，盡量在5分鐘內完成。

　　5、參賽人數不限。（可以個人或小組，也可以全班學生）

活動方案 篇7

　　活動對象：大三班全體幼兒及家長

　　活動地點：大三班教室

　　活動目標：

　　1、精心營造“想說、敢說、能說”的語言氛圍，積極倡

　　導“動口、動腦、動手”的實踐環境。

　　2、幼兒樂意與同伴一起參加表演和游戲活動，與家長一起體驗迎新年的快樂。

　　活動準備：

　　1．提前發通知，請家長安排好時間，準時參加活動。

　　2．提前收集制作材料、小禮品。

　　主要流程：

　　一、和媽媽們到多功能廳參加英語節比賽。（12：30——13：20）

　　二、集中到教室活動

　　開場白：兒歌《歡歡喜喜過新年》

　　親愛的爸爸，媽媽，小朋友們：新年好！

　　師：辭去碩果累累的20xx年，我們又迎來了又一個新年。在過去的日子里，我們學會了很多英語歌曲和兒歌，今天讓我們再來一起回味一下吧！

　　1、幼兒唱英語歌曲《雨，走開吧》《蒲公英》《瑪麗有只小羔羊》

　　2、幼兒念英語兒歌《五個小寶寶》《五只小小猴》

　　3、幼兒戲劇表演

　　4、制作新年面具（放背景音樂）

　　5、家長與幼兒齊跳舞：英語《假如你幸福的話》《新年歌》

　　結尾：

　　師：馬上要過新年了，小朋友都要長大一歲了，今天爸爸媽媽也來參加我們的活動，你們高興嗎？是呀，大家都喜歡過新年，下面讓我們戴上面具，一起來唱歌舞蹈吧！

　　（師）：此時此刻我們共同祝福家長朋友們在新的一年里家庭幸福，生活美滿！

　　（師）：祝愿我們的寶寶們在我們共同的精心培養下健康茁壯成長！

活動方案 篇8

　　為了營造濃厚的生態市建設氛圍，根據瑞安市環保局、教育局、共青團溫州市委、市少工委和溫州都市報《關于開展“小手拉大手 共建生態市”環保主題教育活動的通知》精神，結合我校實際，制定“小手拉大手，共建生態市”環保主題教育活動實施方案如下：

　　一、指導思想

　　以深入貫徹落實科學發展觀為指導，堅持“從我做起，帶動全家，推動社會”的活動思路，進一步推進環保教育的深入開展，把教育活動延伸到家庭和社會，廣泛發動全校小學生和家長積極參與到活動中來，培養家長和學生講綠色環保、倡生態文明、創美好家園的良好風尚，推動學生文明、家庭和睦、社會和諧，為瑞安生態市創建工作營造濃厚氛圍。

　　二、活動安排

　　(一)XX年11月底印發致全校學生家長的一封信。各班班主任負責將信發放于每位學生手里，由學生帶回家，將環保、文明、和諧的理念傳播到家庭、社區，倡議家長學習生態文明，養成綠色生活的習慣，號召家長在“小手拉大手”活動中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變日常生活中不文明和不環保的習慣，積極參與到環境保護活動中去。

　　(二)XX年3月—4月開展一次全校性的綠色環保主題班隊會活動。組織全校少先隊員開展一次綠色環保主題班隊會，引導、組織少先隊員如何與家長一起學習文明公約，增強生態意識，養成環保習慣，與家長“手拉手”共建綠色家庭。

　　(三)XX年5月組織一次親子體驗活動

　　組織學生和家長代表利用課余時間，通過參觀瑞安市的生態村，了解生態村的情況，在開展的“小手拉大手，共造生態市”親子體驗活動中，讓學生和家長一起感受環境污染的危害性和保護環境的重要性。

　　(四)XX年12月進行一次環保知識普及教育。

　　四、五、六年級各班布置一次特殊的家庭作業，由學生將《生態環保知識問卷》帶回家與家長共同完成答題，按時上交由學校統一評分，并由老師公布正確答案，同時要求學生將正確答案向家長反饋，從而把生態保護理念和節能減排等知識輸給學生，傳播到家庭。

　　(五)開展環保生活事跡征集與征文活動。

　　三—六年級組織一次綠色環保生活事跡征集活動，以征文形式征集家庭綠色環保事跡，并評定“手拉手和諧家庭”。每班先評選1名，并簡單寫寫自己與家人做的有關環保的事跡，再由學校擇優一名推薦給瑞安組委會。征文截止日期：XX年2月28日(上交大隊部)。

　　(六)開展一次環保滿意度調查。

　　XX年11月—12月在五—六年級開展一次環保滿意度調查，由抽樣調查的方式，分發學生帶回家并指定由家長完成調查表答題，并統一由班主任收回，于XX年11月30日送大隊部。

　　(七)組織開展專題活動

　　學校成立一支“小手拉大手，共建生態市”校園環保小分隊，四—六年級每班設立環保行為監督崗，開展環保行為勸誡、監督和評比活動；在校內設立“環保生活意見箱”督查小分隊成員，對同學們反應的各類環保問題、不環保行為，定期進行收集整理。

　　(八)組織一次社會實踐活動

　　在社會實踐課、慶祝活動、節假日等時期，成立“小手拉大手環保小衛士行為隊”，設立生態文明監督崗。組織學生走上街頭、走進社區，深入樓院，對市民不環保行為進行指導。

　　三、活動時間 活動內容 活動對象：

　　XX.11 印發致學生家長一封信 一—六年級各班

　　XX.11—12 環保滿意度調查 五—六年級抽樣

　　XX.12 環保知識普及教育 一—六年級各班

　　XX.3 成立環保行為監督崗 三—六年級各班

　　XX.3 開展環保主題班隊會活動 一—六年級各班

　　XX.3 組織親子體驗活動 五、六年級各年級代表隊

　　XX.4 開展環保生活事跡與征文活動 三—六年級每班3篇

　　XX.4 社會實踐活動 三—六年級各班小衛生行動隊

　　XX.5 “我愛環保”主題班級黑板報 一—六年級各班

　　四、活動要求

　　1. 高度重視，加強領導

　　各班級要認真開展“小手拉在手，共建生態校、生態市”系列活動，服務青少年成長，推進生態文明創建的重大舉措，精心組織，把活動開展好。XX年5月底將評選先進班級、個人，并向市組委會推選“手拉手和諧家庭”、“環保小衛士”、環保小論文優秀獎。

　　2. 結合實際，精心組織

　　各年段、各班要根據本年段、本班的實際創造性開展活動，讓每一名學生及其家庭都參與到活動中來。在活動實施過程當中，各年段、各班要做好學生在校外開展活動的組織、安全、秩序等問題。

　　3. 廣泛動員，注重宣傳

　　在活動開展過程中，要注意整合各種社會資源，充分發揮學校、家庭庭、社會等教育機構的重要作用，為活動開展提供有力保障，同時做好活動宣傳報道工作，為活動開展營造良好的氛圍。

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