讀書活動方案

時間：2021-01-13 09:38:20 方案我要投稿

關于讀書活動方案范文集錦6篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預先制定一份周密的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編為大家收集的讀書活動方案6篇，希望能夠幫助到大家。

關于讀書活動方案范文集錦6篇

讀書活動方案篇1

　　一、活動目的

　　當今社會是學習型,信息型的社會，人們需要終身學習,大量接觸信息，學習和信息處理能力都依于一種基本的能力，閱讀能力!最是書香能致遠，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。

　　通過開展讀書月活動，旨在引導幼兒與經典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂。

　　二、活動主題：書香浸潤童年，閱讀點亮人生

　　三、活動口號：我讀書，我成長，我快樂！

　　四、活動時間：20xx年10——12月3個月

　　五、活動對象：全體教師、幼兒及家長。

　　六、活動準備

　　1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：

　　從幼兒園圖書室領取，每月班級內圖書數量是班級人數的2倍

　　2、起草“親子閱讀倡議書”；

　　家庭建立“家庭書架”

　　3、建立借書制度（班級和家長）：班級動幼兒園圖書室借閱；家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀（建立借閱登記簿）。

　　七、活動內容及安排：

　　（一）宣傳發動階段：9月下旬

　　程序：

　　1、制訂“好書潤心靈”讀書活動方案。

　　3、各年級初步確定領取書目。

　　2、宣傳發動，營造氛圍

　　（1）創設“書香浸潤童年——分享閱讀”專欄。

　　（2）利用班級博客宣傳讀書活動內容

　　（3）召開家長會，宣讀讀書月活動方案以及 “親子閱讀倡議書”，向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長關注并能參與活動。

　　（二）實施操作階段：10——12月

　　1、開展“好書分享”活動。

　　（1）豐富班級圖書，發動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。

　　（2）引導幼兒進行“我最喜歡的一本書”的交流。每周1次，每次5名幼兒

　　（3）同年齡段各班開展“圖書漂流”的活動，擴大閱讀面——每班的書籍每個月與其它班級交換1次。

　　2、班級統一閱讀時間：

　　（1）自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。

　　（2）經典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經典小故事——值班教師。

　　3、各班級在走廊墻壁創設“分享閱讀”專欄（家園聯系板）：指導家長閱讀的文章、親子閱讀的經驗分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片、讀書趣事、推薦書目等

　　4、開展“圖書借閱日”活動。在周五下午，幼兒可以從班級圖書中挑選一本自己喜歡的圖書，借閱兩天，周一歸還。這樣，在周末家長就可以陪寶寶進行親子閱讀。

　　5、親子閱讀：鼓勵家長每晚陪孩子閱讀半小時，每周陪孩子進一次圖書館。

　　6、“故事媽媽進課堂”：班級每周請一名媽媽進課堂給全班小朋友講故事。

　　程序：

　　（1）周一故事媽媽報名，并申報要分享的故事。

　　（2）安排時間，故事媽媽逐一進課堂分享自己帶來的故事（留下照片）。

　　（3）每周1次，每次1——2名故事媽媽。

　　9、成立“書香小屋”博客專欄（安康博客）。家長利用班級網頁，進行讀書心得交流以及親子閱讀經驗分享等。

　　（三）總結評比階段：12月下旬

　　1、進行“讀書明星”的評選。

　　圖書明星評選條件：

　　（1）有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用。

　　（2）能獨立閱讀十本以上的書籍。

　　2、“書香家庭”評選活動

　　（1）家庭成員愛書藏書，訂閱報刊雜志，建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”。

　　（2）父母有固定時間與幼兒一起親子閱讀。

　　（3）家庭成員讀有所獲，能在班級空間里發表有關分享閱讀的文章。

　　（4）家庭成員積極參與幼兒園組織的各項活動，熱心為幼兒園的各項發展出謀劃策。

　　3、讀書活動展示、總結。

　　結合慶“元旦活動”一起展示讀書活動成果，內容包括班級故事表演、書香家庭閱讀展示等等。并對“讀書明星”“書香家庭”進行頒獎。

讀書活動方案篇2

　　一、指導思想

　　蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過：“一種熱愛書、尊重書、崇拜書的氣氛，乃是學校和教育工作的實質所在。”一個人的閱讀水平，在很大程度上決定了他的精神境界的高低;一個學校師生的閱讀水平、閱讀習慣，很大程度上決定了學校文化底蘊的豐厚程度;同樣，一個民族的閱讀量、閱讀習慣，很大程度上決定了國民素質的高低。為此，雪野中學語文組受學校之托，在全校開展“暢游書海，享受濃郁書香”為主題的讀書節活動。

　　二、活動目的

　　1、通過開展讀書活動，進一步強化學校的讀書氛圍，促進我校“書香校園”的文化建設。

　　2、激發學生讀書求知的熱情，培養學生以書為友的良好讀書習慣，開闊學生知識面，提高審美情趣，為學生的成長奠定精神基礎。

　　三、活動主題

　　本屆讀書節的主題為：“暢游書海，享受濃郁書香”

　　四、活動時間

　　20xx年9月----12月

　　五、組織機構

　　為加強本屆讀書節的組織領導和統籌協調，確保各項工作任務落到實處，特成立雪野中學第屆讀書節組委會如下：

　　參加部門

　　校長辦公室、黨支部、工會、教科研室、語文組、圖書館等。

　　主任：

　　成員：

　　六、籌備工作

　　(一)成立組委會

　　1、確定成員

　　2、討論并審議本屆讀書節活動主題及系列主題活動。

　　3、部署各項工作，明確各責任部門工作任務并按要求組織實施。

　　(二)宣傳發動實施階段

　　1、利用各種宣傳形式、宣傳渠道營造讀書節的氛圍。在學校各處的宣傳櫥窗、各類展板、校門、教學樓、圖書館等處布置標語、口號及橫幅。

　　2、擴大學校閱覽室，使其得到更充分的開發利用

　　3、各班都要營造一個與 “雪野中學讀書節”相宜的班容氛圍(板報、宣傳畫、名人名言、讀書計劃等)。

　　4、圖書館向全校公布并發放，可供師生閱讀的書目。

讀書活動方案篇3

　　生活里沒有書籍,就好像天空中沒有陽光：智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀. “書籍是人類進步的階梯。”讀書是一個有知識的人做學問的基本功，是一個文化的人安身立命的根本；讀書，能使人通曉古今，高瞻遠矚；讀書，能使人洞明世事，虛懷若谷。為深入貫徹《基礎教育課程改革綱要（試行）》的精神，全面落實《九年義務教育語文課程標準（試行）》的要求，切實提高學生語文素養，決定在我校學生中開展讀書活動，讓書香飄逸整個校園，特制訂活動計劃如下：一、讀書要求

　　1、愛讀書。博覽群書，手不釋卷。 2、讀好書。讀名家名人，讀名作名篇。 3、善讀書。讀書講究方法，“不動筆墨不讀書”。二、活動目的

　　1、培養學生廣泛的閱讀興趣和良好的閱讀習慣。 2、建設書香校園，全面提升學生的語文素養。

　　3、建設開放而有活力的課外閱讀體系，推進課程改革和發展。三、營造氛圍，激發興趣。

　　1、各班張貼宣傳讀書的標語，營造讀書的氛圍。

　　2．利用晨讀時間作“經典回顧”，全校學生誦讀古詩，浸潤經典。四、開展活動，扎實推進。

　　1、各班每月進行一次班級讀書交流會，以確保學生的課外閱讀時間

　　和閱讀熱情。

　　2、各班制定讀書計劃，鼓勵督促學生堅持閱讀，逐步培養學生的閱讀興趣，并推選出班級“讀書之星”。

　　3、學校于校園文化藝術節期間舉行讀書節相關活動。1~2年級開展“我愛讀童話，我愛講故事”活動；3~4年級開展“美文賞析”朗誦比賽；5年級開展以 “讀書”為主題的征文、演講比賽。 4、鼓勵3～5年級學生做好讀書筆記。

　　總之，通過讀書活動，讓學生養成良好的讀書習慣，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，一種氛圍。讓好書伴隨學生健康快樂地成長！

讀書活動方案篇4

　　活動意圖：

　　4月23日——“世界讀書日”即將來臨，大班組將于4月10日——4月23日開展“書香伴我成長”系列主題活動。我們將借此活動，進一步激發孩子們的閱讀興趣，感受讀書的樂趣，提高自主閱讀能力，為其一生的發展打下堅實的基礎。與此同時，我們也將為您和孩子提供讀書、交流、展示、共享的大舞臺。我們真誠地邀請：請您融入到我們的活動中來，并配合開展好以下活動：

　　活動時間：xxxx年4月22日

　　活動地點：各班班級教室

　　活動內容：

　　第一階段：策劃啟動階段

　　1、組織年級組教師對活動要求進行學習，使教師們對本次活動有一個統一的認識。

　　2、籌備活動日當天所需各類資料。

　　3、各班教師做好班級宣傳工作，向家長提出活動倡議書，使家長對本次活動有所了解。

　　3、請家長和幼兒一起制作完成親子活動“自制圖書”。

　　第二階段：實施階段

　　1、請各家庭于4月20日前上交自制圖書。班級自評，推薦優秀家庭做分享。

　　2、準備活動當天制作書簽材料。

　　3、（4月21日）帶領幼兒參觀年級組自制圖書展，（4月22日）定時向家長開放圖書展現場。

　　4、集體觀看學習讀書意義及好處。

　　5、請優秀家庭分享自制圖書的樂趣及意義。評選優秀自制圖書家庭，分發獎狀。

　　6、現場自制個性系列“書簽”。

　　7、家長送帶禮物給幼兒（自帶圖書）。

　　延伸活動：一個有意義的晚上，倡導晚上，家家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂，幼兒并用多種方式進行記錄，帶回班上進行分享。

讀書活動方案篇5

　　為了更好的迎接世界讀書日的到來，支持和鼓勵學生更好的沐浴書香，創造良好的讀書氛圍，提高自身的良好素質，校圖書館決定于20xx年4月10日至5月10日期間舉辦第一屆“讀書月”系列活動。

　　一、活動主題

　　讀書使青春展翅，知識讓生命飛翔

　　二、主辦單位

　　圖書館

　　三、協辦單位

　　中國電信馬鞍山分公司北京書生數字圖書館有限公司

　　四、活動內容及步驟

　　1.XXXX學校圖書館第一屆“讀書月”系列活動啟動儀式

　　內容包括校領導致辭、本次活動方案介紹、“十佳讀者”名單(從20xx年4月1日至20xx年3月31日間全校學生個人借閱圖書數量前十名者)宣布及頒獎、簽名承諾每人每年讀10本書等活動。

　　活動時間：20xx年4月10日下午2：00

　　活動地點：圖書館學術報告廳

　　2.“天翼杯”征文競賽活動

　　征文主題：閱讀經典，感悟人生

　　圍繞自己最喜歡的一本書(一篇文章)，可以談閱讀某本好書后的.心得體會，也可以寫對某篇文章的評價等，可用天翼手機登錄“天翼閱讀”選擇好書閱讀。題目自擬，20xx字左右，20xx年5月1日前將文章電子稿以附件形式發至征文指定郵箱，嚴禁抄襲。在截止日期后，本次征文活動評委組將進行集中評選，結果于5月10日前揭曉并公布在學校和圖書館網站上，并在“讀書月”總結大會上頒獎。

　　獎項設置：

　　一等獎1名精美獎品(平板電腦，價值500元左右)和證書

　　二等獎3名精美獎品(品牌MP4，價值300元左右)和證書

　　三等獎10名精美紀念品(節能臺燈，價值100元左右)和證書

　　(征文詳細要求見海報)

　　3.“品讀經典” 奧斯卡影片欣賞

　　為了拓展讀者的視野和人文底蘊，體現大學生活的文化氣息，豐富課余生活，活躍校園文化，品讀文明經典，領略大家風范，圖書館將于“讀書月”活動期間，每周五(20xx年4月**日、20日、27日;5月4日)晚7：00-9:30在圖書館學術報告廳播放奧斯卡經典影片，每晚1部，共4部。

　　4.專題講座

　　主題1：讀書與人生(主講人：戎林，互動有小禮品贈送)

　　活動時間：20xx年4月19日下午3：00

　　活動地點：圖書館學術報告廳

　　主題2：“中國知網”數字資源培訓(主講人：許蘭馨，互動有小禮品贈送)

　　活動時間：20xx年5月8日下午3：00

　　活動地點：圖書館學術報告廳

　　5.精品圖書展：“你選書，我買單”讀者薦書活動

　　為了增強文獻采購的針對性和實用性，確保采購的文獻符合學生需求，加強讀者與圖書館的互動，特邀請馬鞍山市新華書店來我校圖書館進行圖書展銷活動，由學生挑選精品圖書，圖書館負責訂購;學生也可以優惠價自行購書。

　　活動時間：20xx年4月23日-24日

　　活動地點：圖書館一樓大廳

　　6.特別還書日

　　為保護圖書館資源，提高圖書資源利用率，圖書館將在4月23日舉辦“4·23特別還書日”活動，凡持有20xx年4月23日之前(含4月23日)過期圖書的讀者前來還書，全部免除其過期圖書滯納金(此次特別還書日不包括污損和遺失圖書，如有污損和遺失，請按圖書館有關規章制度辦理)。

　　活動時間：20xx年4月23日

　　活動地點：圖書館各書庫

　　7.謎語競猜及圖書館知識有獎問答

　　為了弘揚中華民族傳統文化，豐富大學生課余生活，培養同學們的閱讀興趣，加強校園文化氛圍建設，圖書館將開展謎語競猜、圖書館知識有獎問答活動。

　　活動時間：20xx年4月26日下午2：00-5：00

　　活動地點：圖書館一樓大廳

　　8.“文化傳承”圖書捐贈活動

　　“捐一縷書香，獻一片真情”。文化的傳承，需要書本的支撐;讀書的快樂，需要與大家分享，圖書館號召全校師生參加捐書活動，共同分享書籍給大家帶來的快樂。本次所有捐書人員名單及捐贈圖書目錄將在圖書館網站上公布。

　　活動時間：20xx年4月10日—5月9日

　　活動地點：圖書館一樓采編室

　　9.XXXX學校圖書館第一屆“讀書月”總結暨表彰大會

　　內容包括校領導講話、征文獲獎同學名單宣布及頒獎、獲獎同學代表發言、本次活動總結等。

　　活動時間：20xx年5月10日下午4：00

　　活動地點：圖書館學術報告

讀書活動方案篇6

　　一、指導思想：

　　為了打造教師學習共同體，構建學校學習型組織，我校以讀書活動為載體，每學期每位教師"讀完一本教育專著，寫好一篇讀書心得，參加一次交流活動",積極為老師搭建交流讀書體會的平臺。通過與書本為伴，與經典為友，與大師對話，來陶冶我們的思想情操，開拓我們的視野。進一步提高教師隊伍的整體素質和人文素養，促進教師專業成長，讓教師過一種幸福完整的教育生活，形成良好的校園讀書氛圍。

　　二、活動目標：

　　1.閱讀教育名著，促進專業成長，豐富升華人生，讓生命在閱讀中更加精彩。

　　2.讓讀書成為教師的生活方式，在閱讀中提升修養，拓展人生，愉悅身心，靜享幸福。

　　3.讓"學習、實踐、反思"成為教師職業的行為方式，以積極的學習態度、勤勉的實踐意識、深刻的反思精神，消釋教師的"職業倦怠",促進教師的專業成長，成就教師職業的幸福感。

　　三、活動口號 :"在讀書中體驗快樂，在交流中提升自我"

　　本月分享：校長夏立富

　　活動主題：品名家著作，悟教育人生，做最好教師

　　《給教師的100條建議》讀書交流會

　　四、活動時間和地點

　　時間：10月30日下午

　　地點：實驗室多媒體教室

　　五、活動形式

　　講座、交流

　　六、活動內容：

　　1、大家共讀一本書，代表發言，大家自由研討。

　　2、每人要在讀書交流會上對自己的心得體會做發言，可以談讀書過程中的收獲、反思以及由此而引發的有關故事，可以評論自己對某一文章、論著等的看法，可以介紹自己的讀書經驗、體會，也可以把自己在讀書過程中產生的一些困惑提出來，引發大家的思考。

　　3、創新讀書形式。集中學習與自學相結合、精讀與通讀相結合、理論與實際相結合，學習與活動相結合、自主性學習與探究性學習相結合。

　　4、愿每一名教師咀嚼著莎士比亞的這句名言：熱愛讀書，高效讀書，快樂讀書，在讀書中積淀，在讀書中成長。"書海遨游拾貝，文化浸潤人生". "閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人的終點。讓我們自己打開書本，打開自己的成長之門，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來…

　　橫坑中心小學

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