元旦節方案

時間：2024-08-12 10:40:19 方案我要投稿

元旦節方案范文

　　為了確保工作或事情順利進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么應當如何制定方案呢？以下是小編為大家收集的元旦節方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

元旦節方案范文

　　臨近年末，寒假開班、老生續班，成為了每個教育機構最重要的事情，一想到招生就頭痛，想做點活動又無從下手，眼看周邊競爭對手紛紛行動，自己卻毫無頭緒，教育機構元旦節活動方案怎么設計?

　　活動一：歡度元旦——傳統習俗

　　活動準備：

　　日歷卡、學生照片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

　　活動過程：

　　引導孩子運用已有經驗，交流自己知道的傳統節日，激發學習興趣。

　　1、老師引導孩子說出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎?(出示各種節日的日歷卡片，引導孩子說出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……)今天呀，我們主要來學習“元旦”。

　　2、老師提問：有誰知道元旦代表什么?(新一年的到來，是一年開始的第一天)

　　3、老師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎?

　　提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。

　　向孩子介紹迎接新年的各種方式，引導他們說出自己如何慶祝元旦?

　　1、引導孩子交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

　　2、了解全國各地人們過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導孩子認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。

　　提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

　　3、引導孩子說出今年想怎樣迎接元旦的到來?

　　提示：老師向孩子表達自己迎接元旦的想法，再讓孩子表達自己的想法，如：元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

　　4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓孩子發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導孩子討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

　　活動二：歡度元旦——裝扮新年

　　活動準備：

　　1、邀請前來的家長來和孩子一起動手制作

　　2、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片

　　活動過程：

　　出示裝扮新年環境的各種卡片或課件，激發孩子們參與活動的興趣。

　　1、老師出示各種醒目、溫馨、快樂的節日環境，激發孩子裝扮新年氣氛的興趣。

　　2、老師引導孩子說出卡片上的環境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環境。

　　引導孩子動手操作，布置新年環境

　　1、老師出示氣球、彩帶，引導孩子大膽說出自己的想法和孩子一起探討，怎樣使我們的教室更漂亮? 氣球該放到教室的哪個位置?要什么東西才能把氣球固定起來?

　　2、家長和孩子一起剪窗花、吹氣球，并引導孩子學剪窗花，還可以用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后由家長和老師一起掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。

　　3、家長協助孩子做賀卡，做好的賀卡由小朋友送給自己想送的人。

　　活動三：歡度元旦——新年賀卡

　　活動準備：

　　1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

　　2、《新年好》背景音樂

　　活動過程：

　　激發孩子制作賀卡的興趣

　　1、老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導孩子發現賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。

　　2、引導孩子給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

　　新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!

　　在老師指導下，大家制作賀卡：

　　1、老師出示用來制作賀卡的卡紙，向大家介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案?

　　2、老師根據構想，示范制作新年賀卡。

　　提示：老師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。

　　3、老師將制作好的賀卡展示給孩子欣賞，引導大家說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。

　　4、老師引導大家自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

　　5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹賀卡，鼓勵大家交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。

　　提示：

　　1、幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創設良好的制作環境。

　　2、可根據幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字。

　　引導孩子交流賀卡：

　　1、引導孩子說出想把賀卡送給誰?為什么?

　　2、送賀卡時，需要跟別人說什么?

　　3、老師和孩子一起收拾教室，結束活動。

　　提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。

　　注意事項：

　　1、參加活動時不得擁擠，要排隊等候。

　　2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

　　3、活動時注意安全，請家長穿運動鞋。

　　4、邀請函由各班老師填寫好孩子姓名和班級提前發放給孩子，提醒孩子注意保管并帶回給家長。

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