實用的六一活動方案范文（精選20篇）

　　為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的實用的六一活動方案范文（精選20篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　六一活動方案1

　　一、 指導思想

　　一年一度的六一兒童節是少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神，。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

　　二、主題和內容

　　活動主題：“紅領巾心向黨，祖國發展我成長”

　　活動內容：本次慶祝“六一兒童節”以新中國成立60周年為契機，通過開展“歌唱祖國歌唱黨――快樂童年大家唱”、書畫百米長卷、挑戰吉尼斯等活動來展現我們隊員的風采。

　　三、活動項目和要求

　　（一） “歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”――“慶六一，頌祖國”合唱比賽

　　為認真地開展關于浙江省“紅領巾心向黨 祖國發展我成長”主題教育系列活動之一“歌唱祖國歌唱黨――快樂童年大家唱”，要求以“隊隊有歌聲”的形式，在少年兒童中唱響主旋律。趁慶祝六一節之際，決定開展“歌唱祖國歌唱黨――快樂童年大家唱”的活動。

　　1、大隊部確定學校普及演唱的歌曲一首：《沒有共產黨就沒有新中國》（全體隊員參與）。

　　2、1—6年級各中隊確定以中隊為單位，參加校級比賽的兩首歌曲，一首規定歌曲，一首自選曲。（全體隊員）

　　3、1—6年級各中隊統一服裝、道具，統一動作，排練規定歌曲《沒有共產黨就沒有新中國》及自選歌曲（可以從推薦的歌曲中選）。（各中隊輔導員負責，音樂老師協助）

　　4、利用午休、音樂課、班會課等時間學唱參賽歌曲。

　　5、 5月底，大隊部將組織評比。

　　東校區：暫定5月27日上午8點30分，于籃球場進行比賽（總務處負責場地及比賽后場工作）

　　西校區：暫定5月27日下午12點00分，于多功能教室進行比賽（總務處負責場地及比賽后場工作）

　　評委老師：費芳、宋榴云、許梅芳、費琦祎、陳斌、沈麗芳（請評委準時到場）

　　6、比賽結束后頒發少先隊“快樂歌唱章”，獲一等獎的.中隊上報4名，二等獎上報2名，三等獎上報1名，規劃方案。

　　（二）“祖國發展我成長，快樂童年繪藍圖”――“迎六一”書畫比賽及百米長卷繪畫活動

　　1、“迎六一”書畫比賽

　　（1）參賽作品內容及形式

　　a、內容：以“陽光下成長”為主題，也可寫健康向上的詩句、警句和格言等。

　　b、參賽作品分毛筆書法、繪畫兩大類。繪畫作品包含：中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫等。

　　（2）參賽作品格式

　　a、毛筆書法作品限于4尺宣紙對開，一律豎式。

　　b、國畫作品限于4尺宣紙3開；其他畫種單幅為4開，或短篇4格，每格為16開。

　　（3）參賽要求

　　a、交稿時間：5月20日

　　b、參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。

　　c、參賽作品每班合計不超過6幅。

　　d、西校區交美術辦公室，東校區交楊信根老師。

　　2、百米長卷繪畫活動

　　活動時間： 5月26日上午8點――10點30分（暫定）

　　活動地點：鎮政府前東西走向的人行道上

　　具體負責：費海燕、金煜如、金鋒

　　注：每位參加的隊員可獲少先隊“書法繪畫章”

　　（三）“挑戰自我展風采，快樂童年過六一”――六一節慶祝活動

　　參加人員：全體少先隊員及老師

　　活動安排：

　　1、校園吉尼斯挑戰賽 5月29日（暫定）（具體見活動安排）

　　2、畢業生義賣活動

　　時間：5月29日中午11點15分――12點30分（暫定）

　　地點：行政樓的廣場

　　具體負責：沈麗芳、沈連章、馮大可、費林英、馮建囡、班主任

　　活動要求：

　　（1）請各中隊提早登記好義賣的商品；

　　（2）設計好自己店鋪的廣告牌；

　　（3）安排好店員；

　　（4）將義賣活動的所得上交年級組長，以年級為單位購買紀念品送母校；

　　（5）4—6年級各中隊通知好隊員到義賣商店購買商品。

　　（四）“你唱我跳大家歡，快樂童年我做主”――各中隊“慶六一”主題隊會

　　活動時間：6月1日上午

　　活動要求：

　　1、五月份請輔導員組織排練好中隊“慶六一”文藝節目；

　　2、節目要求豐富多彩，時間安排在1個半小時左右；

　　3、邀請校領導共同參加各中隊慶祝活動（任課老師請到各中隊參加慶祝活動）；

　　一年級：費建士 二年級：顧云秋 三年級：沈愛民

　　四年級：余更強 五年級：沈曉輝 六年級：朱建躍

　　4、活動結束后各中隊上報兩名隊員獲得“才藝展示章”。

　　六一活動方案2

　　一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

　　一、活動目標通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　二、活動主題和宣傳口號1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保2、宣傳口號：我有一雙能干的手；保護我們的地球；愛護我們的環境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

　　三、活動準備1、布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園周圍環境）；張貼宣傳標語。2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇；抓好幼兒生活技能的教育和學習；培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環保時裝的廢舊物品；每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

　　四、活動內容

　　（一）活動倡議1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。2、時間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的`家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　（二）系列活動本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。

　　1、幼兒故事、童話劇表演賽

　　（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。

　　（2）要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇；體現人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。

　　（3）評獎：根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員，園長之友。

　　A、節目表演獎：從參賽的12個節目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個；

　　B、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個節目中評出最佳舞臺設計6個。

　　C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

　　2、巧手兒比賽（環保時裝設計和制作比賽）

　　（1）目的：通過舉行環保時裝設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力及創新意識；進一步培養幼兒的環保意識。

　　（2）內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和制作；在制作的過程中保持周圍環境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。

　　（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

　　（4）評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

　　A、班級獎：根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個

　　B、最佳作品獎：根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和制作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。

　　3、小能人比賽

　　（1）目的：通過開展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動做事的好習慣；進一步提高幼兒動手做事的能力。

　　（2）要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方；要體現分工與合作，并有序地進行。

　　（3）比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。（4）評獎：根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎（學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎）。

　　4、巧嘴兒比賽

　　（1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。

　　（2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

　　A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態語言與故事情節相符。（滿分為10分）

　　B、環保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環保時裝（可以和爸爸、媽媽共同制作）隨著音樂大膽地進行時裝表演；隨后回答有關環保時裝設計和制作的有關問題。（表演和回答問題各5分，滿分為10分）

　　C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。

　　（3）比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

　　（4）評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優秀選手。（冠軍、亞軍、季軍）（5）比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。

　　5、結對子游園

　　（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂；培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

　　（2）活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。（3）游戲內容：每班設計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設計。

　　（4）活動形式：幼兒結成對子后，到各個禮品分發放點領取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。

　　五、活動時間安排

　　5月25日：幼兒故事、童話劇表演；

　　5月26日：巧手兒比賽；

　　5月27日：小能人比賽；

　　5月30日：巧嘴兒比賽；

　　6月1日：慶祝“六一”兒童節“結對子”游園暨頒獎大會。

　　（內容有：幼兒舞蹈表演；環保時裝表演；幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎；“結對子”游園活動。）

　　六、擴大影響目的：

　　通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

　　時間：5月26日至6月1日。

　　媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

　　方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料

　　六一活動方案3

　　活動意義：

　　迎著6月明媚的陽光，聽著百鳥齊鳴的歌聲，我們迎來了又一個“六一”國際兒童節，它應該是小朋友們美好的回憶，應該譜寫人生最美好的經歷和記錄。為了讓孩子們渡過一個愉快而有意義的節日，我們本著尊重孩子、關愛孩子的理念，真正把“六一”節還給孩子，將組織一系列活動，通過開展說、表演、跳、季及親子運動會等多種形式的活動慶祝“六一”，給孩子的節日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，使幼兒在積極的參與中體驗與同伴共度節日的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　系列活動一：六一才藝秀

　　系列活動二：六一親子運動會

　　系列活動一：“迎六一”才藝秀

　　活動目標：

　　1、能積極參與，大膽表現，在各項活動中展示自己的能力，提高自信。

　　2、愉快而有意義的渡過六一節，為自己的金色童年留下美好回憶，激發留念之情，體驗幸福、分享快樂。

　　活動時間：5.25—5.28每天上午10：10—10：40

　　活動內容：

　　游戲名稱：說說樂（中一班承辦）

　　游戲目標：能在備選的三則繞口令中自選一則，熟練朗誦，聲音響亮，

　　自然大方。

　　游戲規則：大方自信地在集體面前表演繞口令，聲音響亮，口齒清晰。

　　游戲名稱：結結樂（中二班承辦）

　　游戲目標：能手眼協調地、正確地穿系鞋帶。

　　游戲規則：穿系鞋帶的方式正確，有一定的速度。

　　游戲名稱：跳跳樂（中三班承辦）

　　游戲目標：雙腳并攏立定跳。

　　游戲規則：動作規范，跳得穩、跳得遠。

　　游戲名稱：秀秀樂（中四班承辦）

　　游戲目標：穿著自己最喜歡的服裝、鞋帽，跟著音樂大方自然地介紹和展示自己。

　　游戲規則：大方自然的走、大膽造型、大膽展示。

　　系列活動二：“迎六一”親子運動會

　　活動目標：

　　1、 愉快而有意義的渡過六一節，為自己的金色童年留下美好回憶，激發留念之情。

　　2、 增進同伴、師生、親子間的感情交流和融合，樂意將愉悅的心情和身邊的'人分享。

　　3、 提高自己的運動能力和參與集體活動的積極性，能積極有序地參與各項運動。

　　活動時間：5月29日上午9點開始

　　活動內容：

　　六一活動方案4

　　一、活動目的：

　　1、學習在一定范圍內大膽地進行作畫，并正確使用剪刀，剪出細長條，制作簡單的平面燈籠。

　　2、喜歡參與手工活動，初步體驗制作裝飾品的快樂。

　　二、活動準備：

　　1）班級內架好相應的線，懸掛燈籠用。

　　2）各種色彩的正方形和圓形紙若干。

　　3）記號筆、雙面膠每人一份。

　　4）各種形狀的小燈籠實物若干。

　　三、活動過程：

　　一）導入活動：

　　“六一”兒童節就要到了，我們有幾個小朋友帶來了小燈籠打扮教室，你們看看，這些燈籠夠了嗎？不夠我們該怎么辦？

　　二）講解示范：

　　1）提問：你看到過什么樣的燈籠？

　　2）告訴幼兒老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙。

　　3）請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準備畫什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。

　　4）老師示范剪流蘇。

　　先將一個小正方形紙折一個細長條，打開后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。

　　5）將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。

　　三）幼兒操作：

　　重點：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。

　　難點：流蘇盡量剪細。

　　幫助能力弱的幼兒完成作品。

　　四）展示作品：

　　幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上。然后相互介紹，和欣賞。

　　四、活動反思：

　　活動中，請孩子在示范時，老師重點強調了燈籠的圖案要畫大，讓人一看就明白是什么燈籠。因此，孩子的作品都顯得很大膽，每個幼兒都畫出了自己喜愛的'燈籠圖案。還有，活動中，老師讓孩子自己懸掛燈籠，這更激發起了孩子的興趣和自豪感、成功感，他們的情趣又一次被激發了起來，好多孩子禁不住拍起了小手，拉著同伴來看自己的燈籠。離園時，還有好多孩子拉著自己家長的手，請他們來看自己的燈籠，不停地介紹著。

　　六一活動方案5

　　一、培養新少先隊員

　　主要負責人：XX

　　此次準備在一年級發展142名新少先隊員，使孩子們感覺到加入到少先隊的光榮感，進一步培養他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的優秀少先隊員。

　　二、校運會活動

　　（一）籃球

　　主要負責人：XX

　　1、組隊及獎勵

　　四至六年級每班組男女隊各一隊，隊員至少5名，最多10名。各年級男女隊各設一等獎1名，獎籃球一個，獎狀一張。

　　2、負責人分工

　　裁判員：XX

　　記時記分：由XX現場安排人員負責。

　　場地布置：

　　安全保衛：本周值周所有人員和負責籃球組所有人員。

　　器材準備：XX

　　（二）50米短跑

　　主要負責人：

　　1、組隊及獎勵

　　比賽分12個組，各個年級男女生各為一組，每個班男女生各選3名參賽。每組設一、二、三等獎，均發放筆記本及獎狀。

　　2、負責人分工

　　記時：

　　成績統計：

　　（三）仰臥起坐

　　主要負責人：XX

　　1、組隊及獎勵

　　比賽分12個組，各個年級男女生各為一組，每個班男女生各選3名參賽。每組設一、二、三等獎，均發放筆記本及獎狀。

　　2、人員分工

　　記時：XX

　　記時與統計：XX

　　（四）拔河

　　主要負責人：XX

　　1、組隊及獎勵

　　比賽分6個組，各個年級為一個組，每個班男女生不限一共15人；各組獎勵第一名，獎勵熱水壺一個及獎狀。

　　2、負責人分工

　　主要由以下人員具體安排：所有教師。

　　（五）跳繩

　　主要負責人：XX

　　1、組隊及獎勵

　　比賽分12個組，各年級男女生各為一組，各班男女生各選3名參賽；每組設一、二、三等獎，均發筆記本及獎狀。

　　2、負責人分工

　　計數：XX

　　記時與統計：XX

　　（六）乒乓球

　　主要負責人：XX

　　1、組隊及獎勵

　　比賽分6個組，從四—六年級各班男女生各選3名參賽；設一、二、三等獎各1名，一等獎發乒乓球拍1副，二、三等獎發筆記本及獎狀。

　　2、負責人分工

　　由XX 具體安排落實好。

　　（七）立定跳遠

　　主要負責人：XX

　　1、組隊及獎勵

　　比賽分12個組，各年級男女生各為一組，每個班男女生各選3名參賽。每組設一、二、三等獎，均發放筆記本及獎狀。

　　2、負責人分工

　　測 試：XX

　　三、藝術節活動

　　主要負責人：XX

　　1、組隊

　　組隊分為6個組，各年級為一組。

　　2、獎勵

　　各組設一等獎1名，電熱水壺一個及獎狀。

　　3、節目個數

　　每班1個節目，體裁為小品、舞蹈等。

　　4、場地布置：XX 等人（具體一切由XX老師落實安排好）

　　5、活動主持人：XX

　　6、評委：臨時確定

　　7、記分、統分：XX

　　8、活動時間：XX年5月30日 13：00開始至17：30結束

　　9、活動地點：XX小學球場

　　四、活動時間

　　5月22日—5月31日開展校運會活動；6月1日早上8：30開展新少先隊入隊宣誓活動及拔河比賽；6月1日下午13：00文藝匯演，活動結束后具體由學校領導頒發獎品。

　　五、報名時間

　　從即日起，到XX年5月22日止，請各班將參賽項目及隊員名單交到各項目負責人處，不得有誤。

　　六、評優獎勵

　　從二至六年級各班評選出1名優秀班干部，3名“三好生”，1名優秀少先隊員。學前（2）評選10名“乖娃娃”，學前（1）班5名“乖娃娃”。一年級各班評選3名“三好生”，1名優秀班干部，1名“乖娃娃”。德育處選出5名“十佳小公民”進行獎勵。

　　以上均獎勵筆記本及獎狀。

　　七、寫獎狀負責人分工

　　主要負責人：XX

　　1、筆記本（由XX和XX負責）

　　2、獎狀由XX老師負責。

　　八、所需獎勵及物資統計

　　本次活動共需現金 元；筆記本分三個檔次：一檔 二檔 三檔， 副乒乓球拍；活動費由學校公用經費支付。

　　注意事項：

　　1、請各班及學前班于5月25日以前把各班“三好學生、優秀少先隊員、優秀班干部、乖娃娃” 等名單交XX老師處，不得有誤。

　　2、各項活動責任人按方案要求做好各項工作，活動結束后，把獲獎名單交XX老師處。

　　3、5月29日完成校園環境布置。

　　六一活動方案6

　　一、活動主題：

　　快樂體驗，幸福成長（在參與中體驗快樂，在分享中感受幸福）

　　二、活動目標：

　　通過開展慶祝“六一”活動，使同學們在積極的參與中體驗交往的快樂，體驗參與的快樂，感受到分享的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與慶祝活動中，進一步感悟我校辦學理念下為孩子成長付出的努力，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。

　　三、主要活動內容及時間安排：

　　（一）“評優爭先”活動（時間：5月10日——5月20日）

　　班級宣講評優項目及評選條件，動員學生積極爭創（責任人：班主任）；

　　評優項目：

　　1、德陽市“三好學生”、“優秀學生干部”；

　　2、百名“德外好少年”（每班推薦2名）（負責人：班主任）

　　3、優秀大隊干部（共4名，負責人：周蓉）

　　4、校園小明星（為避免重復，六月不評選校園之星）

　　1）藝體之星（以藝術節比賽結果為準）（負責人：黃伯軍、黃靜）

　　2）科技之星（每班不超過2名，負責人：王國斌、各班主任）

　　3）自理之星（每班不超過2名，負責人：肖朝炳、各班主任）

　　4）鍛煉之星（每班不超過2名，負責人：石屹峰、各班主任）

　　5）孝賢之星（每班不超過2名，負責人：各班主任）

　　6）中文誦讀之星（每班不超過2名，負責人：語文老師）

　　7）西文誦讀之星（每班不超過2名，負責人：英語老師）

　　8）“玩數學”之星（每班不超過2名，負責人：數學老師）

　　9）體驗活動之星（每班不超過2名，負責人：各班主任）

　　10）優秀學生干部（每班不超過2名，負責人：各班主任）

　　5、各項目負責人在評選中應堅持實事求是、好中評優、寧缺毋濫的.原則，保證其激勵意義。評選名單于5月25日前交周蓉老師，26日大隊部負責統計、打印“市級、校級、年級、班級優秀名單”，在5月27日前交俞主任，由俞主任統一宣布、表彰。（責任人：周蓉、俞安君）

　　6、梅莉老師負責此項活動的宣傳報道。

　　（二）“紅領巾心向黨”系列活動（時間：5月20日——5月31日）

　　1、3—6年級利用黑板報等宣傳陣地，集中開展“紅領巾心向黨”專題宣傳（責任人：3—6年級年級輔導員）；

　　2、第十五周紅領巾廣播站播放愛黨歌曲等紅色歌曲，講述黨史故事（責任人：周蓉）；

　　3、第十五周的電影晚會播放紅色影視劇（責任人：黃波）；

　　4、第十四周音樂組利用音樂課教唱《紅領巾心向黨》

　　5、5月31日開展“六一聯歡會”：請中隊輔導員或邀請一位優秀黨員向少先隊員祝賀節日，闡明黨、團、隊的關系，按照黨的要求提出期望；唱響主題歌《紅領巾心向黨》；編創、表演形式多樣的文藝節目，分享“紅領巾心向黨”系列活動收獲。（責任人：中隊輔導員）

　　6、周蓉老師負責此項活動的資料報送及宣傳報道。

　　（三）“慶六一”文藝匯演

　　（活動時間：6月1日08：10——09：40活動地點：足球場）

　　1、藝術中心從藝術節各項比賽節目中精選各類節目于5月27日前編制節目表，交給主持人張躍；（責任人：江育強、孫碧田）

　　2、場地組織：6月1日上午，各班組織學生08：05前（當天不出早操，07：40早餐，請食堂部李華樹

　　任提前做好安排），帶凳子到足球場集合。由體育組安排座位。（責任人：石屹峰，各班班主任）

　　3、隊日相關程序（出旗、升旗等）由周蓉老師負責；學校鼓號隊、禮儀隊展示；（責任人：黃鳴霄、高仁瓊）

　　4、文藝匯演：孫碧田為舞臺總監，音樂組其他老師為舞臺工作人員，由孫碧田負責分工；音響負責人（王國斌及電教組全體老師）必須在當天07：50之前安裝并調試好音響設備；節目主持人于5月31前編好節目串詞并精心演練；（責任人：張躍、張婭、張灝巍、熊小溪）各節目負責人負責本節目的音樂、器材及演員上下臺組織。孫碧田、薛和全負責組織所有節目在31日進行一次彩排。

　　5、校長致辭（責任人：周蓉）；教師代表致賀辭（責任人：呂贊）；學生代表致辭（責任人：薛和全）；“六一”表彰（責任人：俞安君）；藝術之星頒獎儀式（責任人：黃靜）（本欄內容穿插于匯演過程中進行。）

　　（四）“慶六一”游園活動（責任人：江育強）

　　（活動時間：10：00———11：40；活動地點：連廊、籃球場）

　　1、各年級副主任組織班主任提前一周設計游園活動方案及節日氛圍創設方案，并于5月29日前交德育室公共郵箱（smhxzdfz@126。com），屆時江育強主任組織人員依據方案對各年級活動開展情況及節日氛圍創設情況進行檢查；

　　2、獎票設計、印制、分發：陳麗萍；獎品準備：林紹新（江育強主任提前一周填好文具、玩具請購單）、李華樹（冰激凌）

　　（五）“慶六一”影視、藝體活動（責任人：王國斌、各年級主任）

　　（活動時間：14：20——17：40）

　　1、原則上不提倡孩子離校過六一，若家長堅持要接走孩子，必須在11：40之后，各班做好離校家長簽字工作；

　　2、各年級主任午飯后統計本年級在校學生，安排好本年級值班教師，并于13：30將安排情況（紙質文稿）交德育室。（原則上每班至少安排一名本班教師組織本班活動）

　　3、影視、藝體活動期間，開放校內各功能室，供孩子自主選擇。

　　多功能廳（黃波、薛和全、任俊、肖大林），微機室（5、6年級余文勇、1、2年級張天嬌、3、4年級劉傳捷），圖書室（趙錦紅、王友麗），陶藝室（潘軍、劉先偉）、圍棋室（黃倩、付強）、籃球場（石屹峰、陳可為、鄧鵬飛）、足球場（黃偉、劉小強），網球場、乒乓球場（曹金波、李萬軍），天文館（鄧曦、王可瑩）

　　4、影視、藝體活動期間，德育室全體人員分別巡查各班、各功能室相關教師到位及活動組織情況。

　　四、其他相關工作及要求：

　　1、活動整體策劃，報批相關工作，召開相關籌備會；（責任人：俞安君、周蓉）

　　2、印制、分發活動方案。（責任人：鐘敏）

　　3、向教育局、集團報、及各媒體報送宣傳材料；（責任人：曾維軍、周蓉）

　　4、5月31日下午5點前做好節日氛圍營造；（責任人：林敏、鐘敏）

　　5、美術組負責舞臺布置、活動海報的設計與張貼（5月31日下午5點前）。（責任人：肖艷及全體美術教師）

　　6、邀請家長委員會成員參加活動、邀請德陽日報、晚報、德陽電視臺、旌陽電視臺等媒體；（責任人：曾維軍）

　　7、致家長的一封信——《快樂體驗幸福成長》（5月27日印發各每個學生）。（責任人：梅莉）

　　六一活動方案7

　　一、設計理念

　　1、以“全面關注，多元發展”的辦學理念為指導，為每位學生搭建展示特長、快樂成長的平臺。

　　2、“學生的.成長需要‘三動’——活動、運動、勞動。”堅持以生為本，學生是活動的真正主人！讓每位學生走上舞臺，在活動中成長。

　　3、本著快樂、活潑、簡樸的原則辦節，豐富學生的校園生活，讓每位學生真正享受快樂童年！

　　二、活動內容及時間安排

　　上午8：00： 慶祝大會（1、升旗儀式；2、領導致辭；3、入隊儀式）

　　8：30：合唱表演（一二年級，每兩個班一個合唱節目）

　　經典閱讀成果展演（（三四年級，每兩個班一個節目）

　　方隊表演（五六年級，每兩個班一個方隊）

　　（每個年級的1班、2班為一個單位，3班、4班為一個單位，5班、6班為一個單位。）

　　下午3：00 校園吉尼斯展示

　　4：00 頒獎大會（校園吉尼斯、文明之星等）。

　　三、活動要求及人員分工

　　1、所有表演項目要求學生全員參與。

　　2、校園吉尼斯展示的項目有：呼啦圈（責任人：）、投籃（責任人：）、魔方（責任人：）、魔尺（責任人：）、YOYO球（責任人：）、魔術（責任人：）。

　　3、不邀請家長、社會人士參加活動，體現師生自娛自樂。

　　4、會場布置：；音響設備：；宣傳報道：。

　　5、不得安排學生重新購買表演服裝（穿校服，或學校已有的服裝）。

　　六一活動方案8

　　一、活動目的：

　　1。通過此次義賣活動，讓全體隊員從小樹立關愛他人的意識，養成樂于助人、樂于奉獻的良好品質。

　　2。豐富隊員的校園生活，提高隊員的組織能力，培養隊員的團隊合作精神。

　　3。將義賣所得的錢款捐給有需要幫助的人。

　　二、活動時間：20xx年5月29日下午1：00—3：30

　　三、活動地點：學校操場

　　四、活動對象：全校師生、學生家長

　　五、前期準備

　　1。活動前各班宣傳發動，明確活動的目的和意義，準備好廣告宣傳標語、招牌或海報，擺好攤位，采用各種方法吸引師生目光。

　　2。5月25日—5月29日各班準備義賣物品，統計定好物品價格，并貼好標簽，價格要求合理。對義賣物品列好一張清單，在賣出時做好記錄。

　　3。各班制作宣傳海報，設計廣告宣傳標語，并根據活動內容和形式安排好班級的售貨員、推銷員、市場管理員、環保員等工作人員，并進行指導。

　　4。每位同學要準備好一定數目的零用錢，積極參加本次活動，并且發動家長，一起參與獻愛心。

　　六、活動要求：

　　（一）展臺設計要求：

　　1。各班在指定地點安排桌椅設計一個展臺（義賣攤位桌椅自行解決），起好名稱，如“愛心超市”、“紅蘋果小賣場”等等。

　　2。各班的.展臺安排5—8位工作人員。（可佩帶自己設計的統一標記，如服務卡、頭飾、帽子等）

　　3。各班的展臺都要設一個具有本班特色的愛心箱，義賣所得費用全部放在愛心箱中，由專人保管。

　　4。各班安排一位家長志愿者隨時統計義賣款，并上報主席臺××處（定時播報各班的義賣營業額）。

　　（二）義賣物品要求：

　　1。可以是自己的玩具、書籍或自己制作的手工藝品、書畫作品等。

　　2。義賣物品要求健康、衛生、安全，同時要求質量完好，必須保持七、八成新。班主任對義賣物品進行驗收，合格物品才能進入義賣市場。每件物品都貼上標價，價格合理。

　　3。原則上每位學生至少捐獻一件義賣物品，義賣物品需家長同意。

　　七、活動過程：

　　1、12：20—12：50，各班主任指導學生在操場指定位置布置商鋪。

　　2、12：50—1：00班主任進行規范教育，強調活動注意事項。

　　3、1：00當廣播響起《讓世界充滿愛》這首歌時，各班聽廣播，按要求到操場活動。

　　4、1：00—3：30為義賣時間，學生到各個商鋪自由選購物品，做到文明購買。期間負責安全管理的教師巡邏管理，發現問題及時與中隊輔導員聯系處理，營造歡快、活潑、文明、安全的商品貿易環境。

　　5、活動期間，主席臺進行宣傳，并設置捐款箱，接受師生和家長的捐款。

　　6、3：30，各班收攤，做好場地衛生。班主任負責集中本班學生，帶回教室。

　　7、活動結束后班主任填寫好成交金額表和義賣款一起上交邵曉紅老師處。

　　八、注意事項：

　　1、活動要求全校師生人人參與，奉獻愛心。

　　2、義賣活動過程中，各班可準備些廣告宣傳語拿到主席臺，由主持人進行宣傳。

　　3、活動中顧客做到文明購買，所有的工作人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務。

　　4、活動中保持校園衛生，不亂丟紙屑，各展臺活動后清理場地衛生。活動評選組將對整個活動過程進行監督，對有不講衛生行為的個人或展臺進行點名批評。

　　5、各班選出本班保安人員在義賣過程中維護好秩序。

　　6、班主任要關注和處理好交易過程中出現的意外問題。

　　九、人員分工：（如有特殊情況，請自行調換后告知大隊部）

　　1、總負責：xxx

　　2、安全總負責：xxx

　　3、后勤組：xxx（愛心捐款箱、攤位課桌椅擺放、現場協調等）

　　5、攝影、錄像：xxx、各班自愿者

　　6、衛生管理：各班主任

　　7、活動宣傳：xxx

　　附：

　　1。家長評“愛心大使”獎（班主任操作）

　　活動結束后由班主任在班級內評選，名單上報z老師處。評選要求：

　　（1）在義賣活動中積極參與、獻策獻力。

　　（2）積極爭當家長志愿者，能參與當天活動。

　　（3）在本次活動中表現突出的，能成為全班家長表率。

　　注：班級中符合條件的，都可被評為“愛心大使”的家長，學校發獎狀鼓勵。

　　六一活動方案9

　　國際“六一”兒童節是孩子們最隆重的一個節日，今年我校將舉辦一次別開生面的活動來慶祝此節日，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”活動，使孩子們在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與兒童的節日慶祝活動中，進一步感悟兒童教育的.觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示兒童的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象。

　　二、活動準備

　　1、 布置富有歡慶氣氛的環境（征集手抄報———英語老師負責5月30前完成）；

　　2、 以班為單位進行排練童話劇，相聲等或個人形式準備才藝表演（歌曲，舞蹈，朗誦，魔術，講故事和演奏樂器等），節目需5月24日前交主管部門；

　　3、 各項活動內容策劃：關于趣味奧數內容由數學組提供，其它由英語組提供；

　　4、 由學校提供獎品和禮品。

　　三、 插入活動項目項目內容：端乒乓球接力比賽，套圈，續講故事，智力搶答，單詞猜猜猜，比比誰的運氣最好，兩人三腳走，

　　項目規則：

　　1、 端乒乓球接力比賽：兩人一組，一人站起點端乒乓球出發，另一人站中間位置接應，三組同時進行，在最短時間內到達終點的組為勝，組員每人可獲得兩張張獎票。（注意，乒乓球不能掉下，掉下需立即撿起放回球拍才能繼續前進）

　　2、 套圈：每人套三次，每套中一次可得一張獎票。

　　3、 續講故事：5人一組，第一人看一圖片講故事的開頭，后面的同學一個個接著前面同學的內容講，看哪組在規定的時間內講的故事更完整，更有新意。獲勝組，每人可得一張獎票。

　　4、 智力搶答：三人一組，主持人給出題目，看誰回答得即快又準確，答對一題可得一張獎票。

　　5、 單詞猜猜猜：分高（5，6），低（2，3，4）年級，以組為單位，兩人一組，一人看單詞做動作，另一人猜，看哪組在規定的時間內猜的單詞最多。勝者每人可得兩張獎票。

　　6、 比比誰的運氣最好：袋內裝有多個彈珠，其中有兩個是紅色的，每人有三次摸的機會，一次摸到可得三張獎票，第二次摸到者得兩張，第三次摸到者得一張。

　　7、 兩人三只腳走路：兩人一組，把各自其中一只腳綁在一起走路，看哪組最先到達終點，勝者每人得一張獎票。

　　四、 活動時間：待定

　　五、 評獎：

　　最佳個人才藝獎

　　最具潛力獎

　　最佳組合獎

　　六、 注意事項：活動期間，各教師積極維持好活動秩序，保證學生安全，教育學生保持活動場所衛生整潔。

　　六一活動方案10

　　一、 活動目的：

　　為豐富我校文化生活，展現我校素質教育成果，給我校學生搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。

　　二、時間安排：20xx年5月下旬（根據天氣而定）

　　三、活動主題：“飛揚的旋律、歡快的六一”

　　四、組織方法：

　　1、以班級為單位參賽，也可以多個班級聯合。原則上每個班級至少一個節目，如果聯合演出按平均節目算。參賽節目由班主任和藝術總監調配時間進行指導與訓練。學校藝術組要排練1—3個藝術節目（包括繪畫、書法）。

　　2、為了保證節目的質量，各班級在4月15日前上報班級節目名稱及形式，4月20日將節目內容、參演人數上報學校少先隊以便學校統一安排。

　　五、活動方案：

　　（一）文藝節目方案

　　1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，同時展現我校素質教育成果。

　　2、節目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。

　　3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長舞蹈不超過5分鐘，語言類節目不超過10分鐘。

　　4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與學校聯系協商解決。

　　5、各班的伴奏音樂在5月1日前報給李春明主任。

　　6、獎項設置

　　學校將通過我最喜愛的“六一節目評選”和活動評出特等獎一名、一等獎4名，二等獎若干，同時評出最佳表演獎和最佳創意獎。

　　7、慶六一領導小組：

　　組長：崔栓科

　　副組長：柏瑞祥 張正強 楊明耀

　　成員：劉道德李少峰李春明王利芬 呂秀琴 馬韶紅及各班班主任

　　總導演：張正強 藝術指導：王利芬（五六年級 ）

　　呂秀琴 （學前、一、二年級） 馬韶紅（三四年級）

　　主持人：選拔待

　　8、節目驗收

　　五月第一周：第一次節目驗收

　　五月第二周：節目初次彩排

　　五月第三周：第二次節目彩排

　　五月第四周：帶裝彩排及演出

　　（二）入隊儀式

　　培養學生的主人翁意識，培養新生的愛隊意識，了解隊史，掌握隊儀，尊敬少先隊，感受作為一名光榮的少先隊員的.神圣使命。教育學生繼承和發揚中國少年先鋒隊的光榮傳統，培養學生健康向上、積極進取的精神。增強學校少先隊組織的力量，促進我校紅領巾事業的蓬勃發展。

　　1、活動時間：20xx年5月 19 日

　　2、活動地點：一一班教室

　　3、前期準備：各中隊確定加入少先隊的隊員名單于5月10日上午之前交至校大隊輔導員處。利用晨會課、班隊課進行隊前教育，入隊前

　　應讓學生知道：隊名、隊的領導者和入隊的目的，應知道紅領巾、隊旗、隊徽、隊禮、呼號及其意義。準備好新隊員代表講話、輔導員講話；準備好儀式所需的大隊旗、紅領巾；旗手、主持人；旗手、護旗手、部分老隊員系紅領巾培訓。

　　總負責人：李少峰

　　（三）師生書畫展

　　為了傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化，豐富校園文化生活，深化學校藝術教育，彰顯“以文化人，發展個性”的特色，營造濃厚的校園文化氛圍，培養學生健康的審美情趣 和藝術素養，提升師生欣賞美、創造美的能力，使少年兒童在愉悅向上的校園文化環境中健康成長，提高教育教學質量。我校決定于在六一期間舉辦全校師生書畫作品展覽活動，

　　1、布展時間、地點

　　展出時間：20xx年 5 月 23 日至6月1日

　　展出地點：校園及六一演出現場

　　2、參展對象：教師和學生

　　4、作品內容

　　內容健康向上，具時代性、現實性，能反映鮮 活的校園生活。

　　5、作品形式及要求

　　（1）書法：書法書體不限，軟硬筆均可，簡單裝裱。硬筆書法16開，裝裱成34×45cm。規格不小于四尺六開，不超過 4 尺整張。

　　（2）繪畫：畫種不限，可用素描、水彩、國畫、兒童畫，國畫不小于四尺六開，不超過 4 尺整張，其他畫種為四開。

　　（3）手工制作：制作材料、方式方法自定。

　　6、作品選送時間

　　5月16日前以班級為單位， 每班不少于5 幅作品，美術教師作品不少于1幅選送政教處，所交作品必須注明班級、姓名。

　　負責人：李春明

　　（四）綠化角交流

　　小小的班級綠化角，綠意盎然，生機勃勃。各班把自己班級的花草設置成不同造型貼上標簽放置于學校操場指定位置進行展覽。5月25日展覽過后班級之間可以協商交換互養花草。

　　時間：5月24日

　　地點：學校操場

　　負責人：李春明

　　（五）制作展板

　　制作宣傳學校風采、風貌及成績的展板一塊。制作宣傳雙語幼兒園招生展板。

　　展出時間：20xx年 5 月 23 日至6月1日

　　展出地點：校園及六一演出現場。

　　負責人：李少峰、張正強

　　（六）雙語小學“好家長”評選

　　為進一步推進我校家庭教育的健康發展，優化廣大在校生成長環境，我校將在“六一”前開展“好家長”評活動。（條件見郵箱）

　　以班級為單位，每班評選一名”好家長”，5月15日前把名單和事跡材料報給政教處李主任（第三人稱角度寫，200字左右先進事跡材料）。六一文藝演出時進行表彰。

　　六一活動方案11

　　一、活動目的

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創造更多機會，讓學生都能找到亮點，是每個孩子的個性得到飛揚，在積極的參與中體驗成功、合作與交往中享受快樂，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節，使家長在參觀和參與孩子的節日慶祝活動中，進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育自己的孩子有所啟發，增強教師、家長、學生之間的關系。

　　二、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境，張貼宣傳標語：我能行、我努力、我真棒。

　　2、錄音機，DVD，磁帶等。

　　3、活動課件

　　三、活動流程

　　1、主持人宣布活動開始

　　2、全體學生呼班級口號

　　4、詩歌朗誦《六一的歌》

　　5、團結向前：（二人三腿跑）

　　6、比比誰的眼力好

　　7、歌伴舞《家家就是媽媽》

　　8、我說你猜

　　9、親子游戲1：搶椅子

　　10、擊鼓傳花（三字經）

　　11、課本劇：《三個小伙伴》

　　12、：家長獻歌

　　13、彈球比賽

　　13、：親子游戲2：夾球跑

　　14、大合唱〈紅星歌〉

　　15、主持人宣布活動結束

　　四、具體安排

　　甲：尊敬的老師們、同學們

　　合：大家好！

　　甲：送去五月的芬芳

　　乙：迎來六月的時光

　　甲：我們的心像怒放的花朵

　　乙：蕩起一片歡樂的海洋！

　　甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

　　乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

　　甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

　　乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日—

　　合：“六一”兒童節！

　　甲：盡管，我們只是一棵幼苗 ，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

　　乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

　　甲：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲 ——

　　合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！謝 謝你，親愛的祖國

　　甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！

　　乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！

　　甲：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真。

　　乙：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

　　甲：這是多么快樂的一天啊

　　乙：因為今天是全世界少年兒童共同的節日！

　　甲：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：

　　齊：全世界的小伙伴們節日快樂！

　　甲：唱起來吧，

　　乙：跳起來吧，

　　乙：讓我們盡情——

　　齊：放飛我們最美好的希望！

　　乙：大豐市萬盈鎮第二中心小學一（1）班慶“六一”文藝演出

　　齊：現在開始！

　　主持人甲：首先，以熱烈的.掌聲歡迎各位家長，各位老師參加我們的六一文藝演出。下面請同學們全體起立，一起呼班級口號：愉快學習，共同發展，蓬勃向上，個性生輝

　　主持人甲：六一的太陽是多么輝煌，六一的歌聲是多么嘹亮。讓我們一起唱響六一的歌。請欣賞詩歌朗誦《六一的歌》表演者：全體學生

　　主持人乙：我們每個人都有兩只腳，有誰聽說過三只腳走路的？下面我們來玩一個游戲：兩人三足跑。 請參加比賽的同學上場。請班主任為獲獎者頒獎。

　　主持人甲： 游戲真好玩，下面我們再來玩一個游戲，比比誰的眼力好。請參加比賽的同學上臺。請班主任為獲勝的同學頒發獎品。

　　主持人乙：天上飛翔的小鳥都有自己快樂的家，我們每個小朋友都有親愛的媽媽，媽媽的懷抱就是我們溫暖的家。可是我們班上卻有許多媽媽在外地打工，他們的孩子是多么想念自己的媽媽。今天，他們就要唱出自己的心聲。請欣賞歌伴舞《家家就是媽媽》。

　　主持人甲： 非常感謝他們精彩的表演，讓我們再一次把掌聲送給他們。下面讓我們輕松一下，玩一個有趣的游戲。這個游戲的名字叫我說你猜。看哪一組同學說得好，猜得準。請參加比賽的同學上臺。

　　主持人乙：同學們玩得真高興。坐在后面的家長們可能也有點心癢癢了。下面我們請家長上臺和我們一起玩個游戲。游戲的名字叫搶椅子，游戲規則請看大屏幕。

　　主持人甲：三字經是我國的文化瑰寶，在創建書香校園的活動中，我班同學積極參與，在背誦三字經的路途上走了很遠。接下來是擊鼓傳花，游戲的規則是當敲鼓聲一停，花傳到誰的面前，誰就背誦三字經，下一個同學接著往后背。

　　主持人甲： 小野豬，小象和小袋鼠是三個好朋友。一天他們上山載樹卻什么工具都沒有帶。他們是怎么載的呢？看了楊社稷、嚴輝、丁倩倩給我們帶來的課本劇表演大家就明白了。

　　主持人乙： 瞧，小演員演得多好啊！特別是楊社稷同學的表演讓大家開了眼界。你們知道嗎？楊社稷同學的媽媽也是多才多藝，今天她也給我們帶來了精彩的節目，大家掌聲歡迎。

　　主持人乙： 我們學校是乒乓球特色學校，打乒乓球成了學校的一道亮麗風景。今天我們也來玩一玩乒乓球，但是，規則有所改變。游戲規則請看大屏幕。請參加比賽的選手上場。

　　主持人甲： 最后請欣賞大合唱《紅星歌》。

　　主持人甲：（甲）六月是童年的搖籃，是童年的故鄉

　　（乙）六月有童年的沃土，有童年的太陽

　　（甲）在這個屬于我們自己的節日，讓我們代表全體同學向辛勤工作的輔導員和老師們表示深深的感謝

　　（乙）我們將會用智慧與熱情的種子，

　　（甲）用稚嫩的雙手和五彩的畫筆

　　（合）共同描繪萬盈二小美麗的明天。

　　（乙）小學一（1）班慶六一活動到此結束，

　　合：祝各位家長萬事如意，祝各位老師工作順利，祝小朋友們健康快樂、幸福成長。

　　六一活動方案12

　　一、活動目標：

　　1、教幼兒用顏料給杯子涂上漂亮的顏色，或用粘貼的形式進行裝飾2、鍛煉幼兒的動手操作能力和豐富幼兒的想象能力

　　二、活動準備：

　　紙漿等

　　三、活動流程：

　　導入--演示--操作--欣賞

　　(一)導入

　　師：我們做的紙漿杯子啊，都干了，那我們看看。這個杯子漂亮還是這個杯子漂亮啊?

　　師：所以啊，我們要給紙漿杯子打扮得漂亮一點，給他穿上漂亮的外衣。

　　師：我們還可以裝飾成喝水的杯子，在上面貼一些小花、小草、小魚啊，只要打扮得漂亮一點就好。

　　(二)演示

　　1、我們用左手拿好杯子，用你喜歡的顏料涂在杯子的身體上，一定要涂得均勻，我們可以在上面涂上不同的顏色。可以畫點自己喜歡的圖案在上面，總之，怎么漂亮就怎么涂。注意不要弄臟桌子和衣服。

　　2、我們除了可以涂顏色還可以給杯子做成一個杯子寶寶，我們用即時貼剪兩只眼睛貼上去。

　　3、我們再用紅色的即時貼剪一個彎彎的嘴巴。用五顏六色的毛線作頭發粘上去。我們小朋友可以把杯子裝飾成娃娃也可以裝飾成喝水用的杯子，你們怎么裝飾都可以的。

　　(三)操作師：小朋友你們行動起來吧，用你喜歡的方式把紙漿杯子打扮得漂亮一點!

　　小朋友進行操作，老師巡回指導。

　　(四)欣賞：欣賞幼兒作品，講一講，你是怎么裝飾的!比一比誰裝飾的更漂亮!

　　“彩色紙杯”活動目標

　　1、練習使用剪刀、粘貼的'動作，發展幼兒的小肌肉動作。

　　2、粘貼的動作練習，提高幼兒的動手能力。

　　3、發展幼兒的想象力，培養幼兒的專注力、耐心的養成。

　　六一活動方案13

　　一、活動目的：

　　1、通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；

　　2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的`新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　二、活動主題和宣傳口號

　　1、活動主題：學會合作、展示才能、放飛夢想

　　2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師！（解放孩子的思維，使孩子會學；解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。）

　　三、活動準備：

　　1、全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項準備活動。布置富有歡慶氣氛的環境(全園周圍環境)并張貼相關宣傳標語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化。

　　2、各環節負責人及人員分工職責：

　　總負責人：孫xx

　　活動策劃人：任xx

　　（1）節目審核（負責人：任xx）：篩選積極向上的節目，并監督排練，做好節目順序的編排。

　　（2）節目主持語言類節目（負責：姜xx）負責節目環節的排練及語言類節目的排練。

　　（3）宣傳工作聯系外圍贊助（負責：姜xx劉xx）負責進行活動前的宣傳工作（制作活動宣傳資料）并聯系外圍贊助，確保活動順利開展。

　　（4）幼兒服裝(負責人：吳xx）聯系總部及其他幼兒園服裝配送問題，確保活動前將幼兒服裝到位，并在活動結束后清點服裝數量，并積極進行歸還。

　　（5）幼兒化妝（負責：各班級老師）：每班一套幼兒化妝品，確保安全無毒適合幼兒使用，活動前各班教師為幼兒畫好妝，為節目的順利進行做好準備；

　　（6）活動音樂（負責人：劉xx、任xx）做好活動前節目的收集，并在活動當天監督音樂的播放。請各位教師在20號前將音樂傳至劉老師處，劉老師QQ: 1026357978

　　（7）游戲環節（負責人：楊xx）制定游戲方案，并主持整個游戲環節，做好活動前道具的準備。

　　六一活動方案14

　　一、活動主題

　　“童心共圓中國夢”

　　二、活動目標：

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的.個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發。

　　三、活動時間： 5月30日-5月31日

　　四、具體內容：

　　1、5月30日組織師幼兒創設“六一”環境氛圍。

　　2、5月31日上午開展“游戲你我他”全園娛樂游戲。

　　3、5月31日下午2點評選園紅花幼兒頒獎儀式

　　4、5月31日下午3點“童心共圓中國夢”慶六一文藝匯演

　　五、工作人員分工

　　組織機構組 長：xxx

　　副組長：xxx

　　成 員：各班教師

　　場地舞臺：xxxx

　　協助音響：xxx

　　攝像、攝影：xx

　　領取禮物：xxx

　　后勤服務：xxx

　　化妝：各節目指導教師

　　主持：xxx

　　安全保衛與紀律組織：xxx、各班主任、家委代表。

　　六一活動方案15

　　一、實施背景：

　　一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

　　二、時間安排：xx年5月31日

　　三、活動主題：“歡度六一，師生同樂”慶“六一”活動

　　四、預期目標：

　　一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節日，給隊員們一次表現自我的機會，同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果，達到孩子、父母和老師同樂的境界，我校將舉行隆重的“歡度六一，師生同樂”慶“六一”文藝匯演。

　　五、組織分工：

　　(一)入隊儀式

　　1、入隊儀式總指導：周慶鐵

　　2、9：00——9：30全校集中開會：(李 強)

　　a、奏隊歌，介紹出席的嘉賓。

　　b、領導講話致歡迎詞。 (潘鳳仙)

　　c、新隊員入隊。 (大隊長)

　　d、表彰優秀少先隊員。 (李 強)

　　3、印發獎狀：教導處。 (丁人海)

　　4、發放禮物：辦公室。 (王 英)

　　5、活動地點：教學樓前內操場

　　(二)慶祝“六一”兒童節文藝匯演

　　1、總體規劃負責人：(周慶鐵)

　　2、舞臺設計布置：(陳尊良、劉琛)

　　3、攝像：(王 英)

　　4、宣傳發動、組織階段、排練階段：時間為5月份(劉琛、陳尊良、各音樂老師、各中隊輔導員、各中隊長)

　　5、評委：學校領導及個別非班主任;

　　6、分數統計(負責人：黃淵博、陳梅)

　　7、活動時間：

　　(1)5月初，各中隊開始為此次活動做準備工作;(包括選演員，選節目……)

　　(2)5月25日，各中隊上交節目名稱、演出形式、演員人數、演出時間;

　　(3)5月26日，抽簽決定表演順序。

　　(4)xx年6月1日文藝匯演：

　　①8：40——9：00各班根據體藝組長安排，對照座位安排方案，認真排好座位，協助做好班級學生紀律;(負責人：各班班主任)

　　②9：00——9：20新隊員入隊儀式。

　　③9：20——9：30表彰十佳少先隊員。

　　④9：30——12：30文藝表演。

　　8、活動步驟：

　　a、介紹出席的.嘉賓以及評委。

　　b、校長講話。

　　c、節目表演。

　　d、頒獎。

　　(三)活動前準備：

　　1、各中隊做好六一“優秀少先隊員”表彰前的推薦工作,每班1人,于5月26前上交申請表格資料。

　　2、各中隊準備好一質量較高的文藝節目，于5月26日前上交一份節目串聯詞，請把串詞交給周慶鐵老師。(即司儀在節目演出前的講話內容，20—30字以內，內容要與節目相照應。)

　　3、做好新生入隊的各項準備工作。(一年級中隊輔導員、大隊輔導員)

　　4、班主任做好“優秀少先隊員”家長的邀請工作，歡迎他們來觀看節目。

　　5、背景幕布、主持人、主持詞準備。

　　6、5月28日內各中隊出好一期慶六一黑板報。

　　7、請各中隊于5月26日前上交音樂到劉琛老師處。

　　(四)注意事項：

　　1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。(負責人：班主任加強教育)

　　2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所，衛生處將組織檢查。

　　4、紀律：老師：統一著新制定制服。學生：統一著校服，戴好紅領巾(確保當天紅領巾要干凈)，遵守各項規定，有事向班主任請假。(負責人：班主任)5、班主任加強責任心確保無事故。(班主任全程參加活動)

　　溫馨提示：天熱，請通知學生注意防曬，戴好太陽帽。

　　5、活動經費：由學校德育處統籌 (李 強)

　　(五)評分標準：(100分為滿分，保留兩位小數，四舍五入，前三個節目演出完后，再給分。)

　　(1)歌曲、舞蹈(100分)

　　1.服裝統一，色彩搭配效果好。(10分)

　　2.動作舒展，形象化。(30分)

　　3.方位明顯，隊形多樣。(20分)

　　4.表情豐富，有感染力。(10分)

　　5.節奏感強，整個節目流暢。(20分)

　　6.節目形式多樣，主題鮮明。(10分)

　　(2)相聲、小品、課本劇(100分)

　　1.表情豐富，臺風大方，服裝整潔。(15分)

　　2.普通話標準，吐字清楚。(15分)

　　3.表演要求生動流暢，有創意，要脫稿。(30分)

　　4.要求有感情，富有感染力。(15分)

　　5.故事完整，情節突出。(15分)

　　6.內容健康向上，主題鮮明。(10分)

　　(六)評比辦法：

　　設一等獎3名，二等獎3名，三等獎4名。

　　評委：學校領導

　　獎金：一二三等獎分別獎勵50、40、30元。

　　(七)非班主任工作人員安排：非班主任負責協助所在班的班主任工作

　　附錄：活動流程

　　1、整理隊伍

　　2、大隊長宣布活動開始

　　3、入隊儀式：

　　4、表彰優秀隊員

　　5、文藝匯演

　　a、介紹嘉賓和評委

　　b、潘校長講話

　　c 、表演節目

　　6、頒獎

　　7、隊旗退場

　　8、宣布活動結束

　　六一活動方案16

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，主動創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在主動的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的`“六一”兒童節；使父母在參觀和參與兒童的節日慶祝活動中，進一步感悟兒童教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向父母、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的優良形象。舉行別開生面的入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。

　　二、活動時間：

　　六月一號

　　三、活動地點：

　　xx小學操場

　　四、活動內容：

　　新生入隊儀式、“我讀書、我快樂”朗誦比賽、幼兒園慶“六一”文藝表演

　　五、活動組織：

　　組委會主任：劉武

　　策劃：劉貴褚志何曉玲

　　組委會成員：全校教師

　　六、活動過程：

　　1、領導講話

　　2、校長致詞并宣布活動開始

　　3、新生入隊儀式：

　　（1）出旗、敬禮、奏樂、唱隊歌

　　（2）大隊部組織委員批準新隊員名單

　　（3）授隊員標志，請老隊員給新隊員戴紅領巾

　　（4）宣誓

　　（5）新隊員代表發言

　　（6）呼號

　　（8）退旗、敬禮、奏樂

　　4、“我讀書、我快樂”朗誦比賽

　　5、幼兒園慶“六一”文藝表演

　　八、安全預案

　　（1）父母通知，幼兒園及小學低年級的學生必須由父母陪同參加活動。

　　（2）通過廣播向學生進行安全教育；

　　（3）在活動前、中提醒需要注意的事項（自帶凳子、當文明觀眾等）

　　（4）現場聘請六年級同學維持秩序，組全體成員巡邏。

　　六一活動方案17

　　六一兒童節是孩子們盼望已久的節日， 也是孩子們最快樂和最開心的日子， 為了 讓孩子們在節日里盡情地表演、 游戲、 充分體驗節日的快樂， 度過一個快樂而有意義的節日。使他們在積極的參與中體驗集體合作的快樂, 體現一種積極向上, 樂觀進取的精神， 以開展豐富多彩的活動, 激發幼兒熱愛生活, 熱愛學習 , 熱愛校園的情感, 歡度一個有意義, 能回味的六一兒童節， 通過每班準備的節目 匯總以舉行晚會的形式進行表演， 展示幼兒的風采， 提高孩子的自信心， 讓家長開心， 讓社會放心。 今年我們幼兒又迎來一年一度的“六一”兒童節。 為了 使慶祝活動順利進行， 特制定活動方案如下。

　　一、 活動目標

　　1、 為孩子們營造一個輕松、 愉悅、 和諧的活動氛圍，本著人人參與， 個個同樂為宗旨。

　　2、 通過活動的開展， 讓孩子和家長充分感受節日 的氣氛， 培養孩子表演的才能，讓孩子體驗參與節目 表演的快樂與自豪。

　　3、 向家長、 社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。

　　二、 活動主題和宣傳口 號

　　1、 活動主題： “傳承文明、 放飛夢想”

　　2、 活動口 號： 自信、 健康、 文明、 快樂

　　三、 活動提前準備

　　1、 全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍， 共同鼓勵幼兒積極參與“六一” 節的各項準備活動。

　　（1） 舞臺設計： 《慶六一文藝匯演》“傳承文明、 放飛夢想” 主題背景圖， 要求活潑、 優雅文明、 突出節日的氣氛；

　　（2） 場景布置： 掛彩旗， 彩虹門、 條幅等；

　　（3） 節目 編排： 考慮各個節目 的內容及形式等合理安排節目 順序， 保證活動有序進行。

　　（4） 節目 單設計： 用紅色廣告紙精心設計， 體現清雅的風格和精致服務的理念，確保表演前人手一份節目 單；

　　（5） 幼兒園搭好舞臺、 鋪好地毯、 備好音響， 安排專門的人員照相、 錄像、 調度協調指揮等。 活動結束后， 將整個活動制作成 CD， 留給孩子做永久紀念。 準備與幼兒相等的參與禮物。

　　（6） 活動前， 全園安排一到兩次次彩排。（時間： 提前2-3 天）。

　　（7） 家長邀約： 各班教師提前邀請家長參與活動， 并做好準備工作。 每個家庭，要求至少 1 名家長參加活動， 最好是爸爸媽媽都能來園參加， 各班并安排兩名 安全值日 志愿者。

　　（8） 主持人： 主持人應著大方得體的服裝， 讓觀眾及時了 解節目 內容， 主持風格不做作扭捏， 應體現本園健康向上的風貌；

　　（9） 節目 串聯詞的編寫： 應開動腦筋考慮各個節目 的銜接， 利用或優美或俏皮的話語讓每個節目 自然的.過渡。

　　（10） 購買化妝品： 每班購買一套幼兒化妝品， 確保安全無毒適合幼兒使用， 活動前各班教師為幼兒化好妝， 為節目 的順利進行做好準備；

　　（11） 撰寫“傳承文明、 放飛夢想” 六一活動策劃書：認真撰寫六一慶祝活動策劃書，做到各個環節條理清楚， 讓合作人員一看就知， 分工明確， 各教師應互相配合、 精誠合作， 為本次活動的圓滿成功做好每一件事， 努力打造一支優良的團隊， 增加本園的美譽度。

　　2、以班級為單位做好參加活動的準備工作：

　　（1） 各班排練節目

　　（2） 提前準備好本班各項活動所需服裝、 道具及器材等。

　　（3） 在活動前一周將所有節目 音樂光碟交齊；

　　（4） 各班推薦小主持人（一名男孩、 一名女孩）， 并進行評選；

　　（5） 每班至少兩名家長輔助幼兒園做好安全、 后勤工作；

　　3、安全工作：

　　（1） 為確保活動順利進行， 教師要努力維護現場秩序及安全（提醒要表演的班級提前兩個節目 等待） 以及去表演時幼兒的安全問題， 讓幼兒度過一個安全、 快樂、 難忘的兒童節。

　　（2） 保證節目 有序的進行；

　　（3） 安排廚房人員在表演活動時幫忙照看幼兒等事宜。

　　四、 活動內容

　　1、 各級領導致開幕詞

　　2、 文藝匯演

　　3、 分發節日蛋糕

　　4 活動結束

　　五、 活動時間、 地點

　　時間：xxxx年xx月 xx日下午 18： 00

　　地點： 賓川縣平川鎮古底村委會廣場

　　六、 領導組

　　組 長：xx

　　副組長：xxx,xxx,xxx

　　成 員：xxx,xxx,xxx

　　七、 工作組

　　舞臺設計： 賓川縣平川鎮古底手拉手幼兒園

　　音響攝影： xxx

　　安全保衛組組長： xxx

　　成 員： 幼兒園全體教師、 平川派出所干警

　　以上活動方案各工作人員要認真安排， 各自職責認真完成，確保活動有序安全的開展。

　　xxxx年xx月 xx日

　　六一活動方案18

　　一、活動目的

　　為豐富我校文化生活，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排20xx年慶“六·一”文藝匯演活動。

　　二、領導小組

　　組長：XX

　　副組長：XX

　　成員：XX及各班班主任

　　三、活動時間：20xx年X月X日

　　四、活動主題：放飛童心快樂成長

　　五、活動地點：X

　　六、活動要求：

　　1、本次節目內容要求健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

　　2、節目形式不限，相聲、小品、雙簧、課本劇、歌舞、快板、器樂表演都可以。

　　3、為了保證演出的質量，學校將進行初選、復選及多次彩排。

　　4、各班可以自己承辦，也可以聯合演出，原則上每個年級上報至少兩個高質量的`節目。

　　七、活動構想：

　　1、為了提高節目質量，學校準備排練五個節目一是英語小品突出雙語特色；二是經典誦讀（由我校老師撰稿，歌頌雙語人）、古詩韻律操突出明德特色；三是書畫、器樂表演展現我校素質教育成果（其間加入我校宣傳語）；四是教師節目展現我校教師風采。五是開場舞由學校舞蹈隊表演。

　　2、匯演結束后有全校師生、專家評出“我最喜愛的六一節目”，從而評出一二三等獎。

　　3、向上級領導和友情演出的請帖印發彩頁，學校宣傳頁也與演出當日散發。

　　請帖彩頁第一頁內容：活動主題（雙語小學首屆藝術節暨慶六一文藝匯演，背景為校徽、校園全貌，舉辦單位、日期）

　　第二頁內容為工作人員分工，具體如下：

　　領導小組

　　組長：XX

　　副組長：XX

　　成員：XX及各班班主任

　　顧問：XX總協調：XX人員調度：XX導演：XX

　　節目組：XX

　　主持組：XX后勤服務：XX學生就位：XX

　　音響、音樂：XX教室調度：XX外聯：XX

　　話筒：XX后臺準備：XX

　　舞臺設計：XX安保：XX

　　攝影：XX

　　第三頁為節目單

　　第四頁為學生活動照片及榮譽。

　　六一活動方案19

　　一、活動目的

　　一年一度的“六一”兒童節是廣大學子最期盼的節日，為了豐富同學們的課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，使同學們在積極的參與中體驗集體合作的'快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園、熱愛祖國的情感，歡度一個有意義的“六一”國際兒童節，經學校研究，特決定在“六一”之際舉行“展示自我風采、放飛童年夢想”主題系列慶祝活動。

　　二、活動時間、地點

　　1、時間：____年____月____號（若有變動另行通知）。

　　2、地點：學校體育館內。

　　3、出場順序：根據抽簽順序出場。

　　三、活動要求及形式

　　1、本次活動分低年組（一、二年級）、中年組（三、四年級）、高年組（五、六年級）不同形式進行。

　　低年段：____童謠（每班兩首，時間5分鐘以內）。

　　中年段：經典誦讀（每班至少1首，時間5分鐘以內）。

　　高年段：紅歌大合唱（每班兩首：一首規定曲目、一首自選曲目。）。

　　2、本次活動以班級為單位自行組織排練，時長不超過8分鐘（包括上下場）。

　　3、各班隊必須做到全員參與，著裝整齊。

　　4、各班主任在活動前積極調動學生，自主確定好參賽節目。____童謠和經典誦讀內容要能體現少年兒童活潑、健康、向上的特點；大合唱歌曲內容是歌頌祖國、歌頌黨、歌唱快樂童年、體現少年兒童積極向上的昂揚風貌。

　　四、活動過程

　　第一階段：準備階段。

　　1、時間：____年____月-____月，為班級演練時間。

　　2、組織：由班主任、輔導員老師負責，全面發動學生參與、練習，音樂老師協助配合，各位老師一定要互相配合，高度重視，精心組織，共同提高節目質量。

　　第二階段：比賽階段。

　　1、時間：____月____號下午低年組，14：00準備入場，14：30開始。

　　____月____號下午中年組，14：00準備入場，14：30開始。

　　____月____號下午高年組，14：00準備入場，14：30開始。

　　2、地點：學校體育館內。

　　五、評分標準及獎勵辦法

　　（一）合唱評分標準：（總分100分）。

　　1、精神風貌（15分）合唱隊著裝整齊，精神飽滿，隊員表演力強。

　　2、曲目難度（25分）曲目難度越高，分值越高，以15分為基礎分，難度值以5分往上加。

　　3、音樂表現（35分）準確掌握音準、節奏，符合曲目的速度要求，有一定的演唱方法，藝術表現力強。

　　4、配合效果（25分）演唱整齊，各聲部聲音協調統一，指揮對演唱的指揮協調力強。

　　（二）經典誦讀評分標準：（總分100分）。

　　1、儀表形象：（10分）。

　　服飾大方、自然、整齊、舉止從容、端正，精神飽滿，態度親切。

　　2、語言表達：（30分）。

　　普通話標準，吐字清楚、準確，語言生動，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急、抑揚頓挫切合詩歌朗誦的內容，能準確、恰當地表情達意，舒心悅耳，娓娓動聽。

　　3、態勢神情：（20分）。

　　姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象地表達朗誦內容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果。

　　4、朗誦效果：（30分）。

　　朗誦有感染力，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。

　　5、時間要求：（5分）。

　　時間為5分鐘內。

　　6、創意：（5分）。

　　朗誦形式富有創意，配以適當伴舞或配樂，或其他富有創意的形式。

　　（三）____童謠評分標準：

　　1、服裝造型（10分）：參賽班級應根據各自比賽曲目、內容以及現場表演效果進行著裝。

　　2、表演（55分）：參賽學生基本素質高，現場表演及臨聲發揮出色，包括參賽曲目的熟練程度、咬字發音、音準節奏、表演技巧、童真童趣。

　　3、內容形式（35分）：參賽曲目的編排得當，內容豐富，表演形式多樣。

　　（四）獎勵辦法：

　　低年組評選出一等獎2名，二等獎5名，三等獎7名。

　　中年組評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

　　高年組評選出一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。

　　六、其他事項安排

　　1、節目及其音樂報送：____月____日前。

　　（各節目負責人報送節目名稱、演出形式、指導教師、演出串詞，報送至網上鄰居——公共文檔——科室暫存資料——音樂組文件夾——____六一文藝匯演節目（____負責匯總））。

　　2、舞臺背景幕布設計：美術組（組長____主負責，于____月____前完成并交于廣告公司制作。）

　　3、舞臺布置：總務處協調，全體男教師參與，于____月____號前完成。

　　4、主持人確定及訓練：____（____月____號前確定人員并訓練，在比賽結束后第一時間撰寫本場活動報道。）

　　5、匯演現場秩序維持：各班主任及中隊輔導員（工作人員除外）

　　6、音響控制、場地安排、道具上下場：體育組（____月____號完成音響調控及布置，組長____協調安排人員，班主任提前與話筒控制以及搬移的老師協調話筒位置，與音響師協調音控。）

　　7、評委：

　　合唱評委：____。

　　經典誦讀評委：____。

　　____童謠評委：____。

　　8、統分：____。

　　9、攝影：____。

　　10、活動綜述報道撰寫：____。

　　七、結束工作

　　1、演出結束后各班按順序退場不得擁擠、推搡。

　　2、各班負責好自己班級所在場地的清潔工作。

　　3、舞臺撤場（____統籌安排，全體男教師參與。）

　　4、總結及過程材料整理：德育處、藝術組

　　5、不盡事項，另行通知！

　　六一活動方案20

　　“六一”兒童節是孩子最隆重的一個節日，今年我校的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，使隊員在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀孩子的節日慶祝活動中，進一步感悟孩子教育的觀念，使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示我校的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象。

　　二、活動主題和宣傳口號

　　活動主題：學會合作、學會交往、學會感恩

　　宣傳口號：

　　解放孩子的嘴巴，使孩子會說；

　　解放孩子的雙手，使孩子會玩；

　　解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的'事。

　　三、活動領導小組

　　組長：xxx校長

　　組員：xxx、中隊輔導員

　　四、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境；張貼宣傳標語。

　　時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

　　2、以班為單位選出一定比例的同學參加書法、美術、作文比賽。學前班、一年級：以美術作品為主，主題是：“紅領巾心向黨，祖國發展我成長”。

　　二、三年級：以硬筆書法為主，以“陽光下成長”為主題，也可寫健康向上的詩句、警句和格言等。

　　四、五年級：以作文為主，主題是感恩父母或尊重老師為主題。每班5幅作品必須在5月28日前上交大隊部。

　　評比辦法：待定

　　書法作品評委：xxx

　　美術作品評委：xxx

　　作文評委：xxx

　　3、慶“六一”主題黑板報評比

　　時間：5月28日放學前完成

　　負責人：各班主任

　　4、“優秀少先隊員”表彰

　　少先隊大隊部將于“六一”兒童節，表彰一批在爭當“四好少年”活動中涌現出來的優秀隊員，名額為本班學生的5%。各班要嚴格對照“四好少年”的標準，在學生民主推薦的基礎上，確定被表彰人員，5月25日前將名單報大隊部。

　　5、“慶祝六一”文藝匯演

　　每班準備文藝節目1個，可以是歌舞、相聲、小品、朗誦、課本劇等等，要有一定水平，展示出學生特長，內容要活潑，健康，向上。

　　5月20日前將節目形式、名稱、人數、表演者等情況報大隊部。

　　6、6月1日上午8：00———10：00進行新少先隊員入隊儀式和全校慶六一文藝節目演出。

　　文藝匯演將對各班節目進行評比，評選出優秀節目。

　　五、攝影報道

　　xxxx

　　六、注意事項

　　1、注意安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

　　2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。年級將組織檢查評比。

　　4、講紀律：著裝整潔，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

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