活動策劃方案

時間：2020-11-04 11:21:44 方案我要投稿

【熱門】活動策劃方案范文匯編十篇

　　為了確保事情或工作有序有效開展，往往需要預先制定好方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編精心整理的活動策劃方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】活動策劃方案范文匯編十篇

活動策劃方案篇1

　　一.活動目標

　　1.提高賣場人氣，達到活動期間銷售額的大幅提高;

　　2.提高××珠寶品牌在當地知名度,達到搶占市場份額的目的;

　　3.塑造××珠寶的品牌形象和提高美譽度，達到長期銷售的目的。

　　二.活動主題

　　以“喜從天降”、“拍檔射箭”、“婚禮進行時”、“數字柜臺”等活動豐富國慶的文化生活，活躍市民文化氛圍。

　　三.活動時間：

　　9月28日-10月7日(以國慶期間為重點)

　　四.活動內容

　　活動一:“喜從天降”活動

　　1.準備心形可爆氣球，內置心形彩色花瓣或彩紙和中獎卡，在店內空地或店門口或人流聚集區放飛氣球，最好和模特秀在同一位置進行;

　　2.當氣球升到一定高度爆炸或從高空(二樓)撒下后在空中爆炸(或是讓非可爆氣球從高空下落由觀眾撿到后自行拍破)，每天撒下100個氣球;

　　3.氣球中在空中爆出彩色花瓣和彩紙，裝點活動氣氛，觀眾從氣球中取出中獎卡(每個氣球都有獎)，之后到嵊州店的××專柜兌換獎品;

　　獎品設置：

　　每日3枚價值200元的女式手提包,法國香水,翡翠吊墜或手鐲。

　　活動二:“拍擋射箭”活動

　　凡購買××珠寶專柜任一款首飾者即可參加“拍擋射箭”活動，活動現場布置如下圖所示，操作方式為一男一女為一組拍檔射箭，女握弓，男射箭，每日可分數組先后游戲(如顧客只有一個人購買則可以一個人獨自射箭)，每組共射10箭。

　　附:

　　“排擋射箭”場地布置圖(略)：

　　返利說明：

　　射中紅心幾次者即返還百分之幾的現金，

　　例如：某顧客購買××首飾3000元，參加射箭返還結果如下：

　　射中紅心

　　10次者即返還3000×10%=300元;

　　射中紅心4次者即返還3000×4%=120元;

　　依次類推……

　　(注：本次活動首飾為親情一口價，真情返利回饋消費者)

　　活動三:“婚禮進行時”抽獎

　　凡在××珠寶專柜購買首飾2800元以上的新人憑購物發票即可參加“婚禮進行時”抽獎活動，本次抽獎活動的獎品是現場展示的流行婚紗和新娘中式禮服各一套，10月7日由參與活動新人現場抽取,后由中獎的幸運新人現場展示婚紗,擴大活動的宣傳效果。

　　活動四:“數字柜臺”促銷

　　把鉆石分數的不同將柜臺分為二十五分到三十分柜臺，并賦予特殊的情感含義，從情感上吸引顧客，主要是推廣25分至30分的婚慶鉆石：

　　二十五分到三十分鉆石柜柜臺名稱：十分愛你+十分愛我+十月新婚

　　五.活動宣傳推廣策略

　　1.活動舉辦和宣傳可聯合商場一起舉辦和進行，但不能聯合本商場的其他珠寶專柜一起進行(如本商場無其他珠寶專柜則更佳)。

　　2.在報紙、電視、廣播等媒體詳細介紹本次活動參與細則和獎勵、獎品，提起消費者的參與熱情;推薦的廣告宣傳媒介為當地日報或發行量最大的報紙上做廣告及電視廣告，電視廣告以多個頻道每晚黃金時段8：00-10：00在屏幕下方同時播發移動字幕的廣告形式進行，詳述活動細則，因為移動字幕的廣告費比其他廣告便宜且效果較好;

　　3.在店前做好活動宣傳海報，在柜臺安排咨詢活動咨詢員(如有條件可設立咨詢電話);

　　4.在活動前印制活動宣傳單頁在店前派發(有條件還可在人流匯集區及社區派發)，擴大活動影響力和宣傳力度。

　　5.后期印制50元或100元的現金優惠券，通過與其他強勢非珠寶類品牌經銷商(比如同商場的家電銷售商)、酒樓、歌廳等合作，顧客在以上

　　店面消費時即可贈送我們的現金券，以多方擴大顧客源。

　　6.宣傳器材及內容：

　　(1)X展架：

　　主題：××珠寶國慶“××珠寶國慶有禮”

　　內容：本次促銷活動獎品設置、報名參與辦法及××珠寶logo、咨詢電話等內容。

　　(2)宣傳頁DM：

　　主題：××珠寶國慶“三大活動三重驚喜”

　　內容：本次促銷活動細則及獎品設置、報名參與辦法(配“拍擋射箭”場地圖片)、××珠寶logo、××珠寶專柜位置圖、地址、電話等。

　　六.活動控制與評估

　　1.在活動中做好顧客咨詢到達人數、活動參加人數、購買人數、銷售額等做好詳細記錄;

　　2.活動后期做好活動將以上數據及媒體投放頻次、代理商反饋意見等收集至××珠寶推廣總部品牌規劃部做好活動評估、總結，以便提供更好的營銷服務給加盟商。

活動策劃方案篇2

　　一、活動目的：

　　通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統文化，培養學生良好的語文素養，激發學生的民族自豪感。并在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。

　　二、活動主題：月兒圓圓話中秋

　　三、活動時間：x月x日--x月x日

　　四、活動內容

　　1、中秋月圓知多少十分鐘隊會

　　讓學生收集有關中秋節的來歷、習俗、美食等知識、圖片等，通過十分鐘隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。

　　2、賞月品月話月餅

　　中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

　　3、小小歌謠傳情意(一年級)

　　利用音樂課學唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發學生懷念紅軍爺爺的情感，在理解歌曲內容的基礎上，在學習歌曲的過程中，知道老人曾為我們祖國，為我們大家，為自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。

　　4、佳節感恩送祝福(二年級)

　　用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。

　　5、追根溯源話中秋故事會(三年級)

　　收集中秋由來的傳說，組織開展最根溯源話中秋故事會。

　　6、情滿中秋詩詞吟誦比賽(四年級)

　　通過詩詞吟誦，讓學生接受中國優秀傳統文化的熏陶，培養他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造詩意的校園學習生活環境。

　　要求：內容不拘，自己作品、唐詩宋詞、中外詩歌、兒歌童謠等皆可，形式力求新穎，每班不少于10人參加，時間不少于2分鐘。

　　7、同享中秋明月，共建綠色家園(五年級)

　　月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環境污染，善用資源，倡議隊員們巧用月餅盒，開展變廢為寶小制作，并可用來布置教室。

活動策劃方案篇3

　　一、活動背景：

　　愚人節的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。后逐漸成為西方及美國的民間傳統節日，現在也成為東方很多國家人們喜愛的節日之一。

　　“愚人節”——一年中少有的一個心驚膽戰的節日，在這一天，您可以充分發揮想象力打破一切有序的時間和空間，胡作非為在愚人節有充分的理由和充足的市場。正值愚人節到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍學校氛圍，咱們需要一個以“愚人節”為主題的學校活動，希望能給同學們帶來輕松幽默，放松身心。

　　二、活動目的：

　　1，這次“愚人節”活動實際上是以比賽的形式開展的，其內容豐富多彩，輕松幽默，且愚人節整人不是整哪個的難看，整出的是快樂，最好是善意的騙局。

　　2，營造文化氛圍，活躍學校氣氛，使學校師生在忙碌的學習生活中放松身心。

　　3，通過這次活動使同學們了解“愚人節”的豐富內涵和意義，使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。

　　4，讓同學們了解愚人節的文化內涵以及豐富意義，并使同學們能更加積極樂觀輕松地看待生活與工作。

　　三、活動主題：愚人節你愚了嗎?

　　四、活動時間：初賽：3月28號(星期三下午2點)

　　地點：待定

　　復賽：4月1號(星期天晚上7點)

　　地點：大學生活動中心

　　五、組織機構：

　　主辦單位：電氣與自動化工程學院學生會宣傳部

　　六、活動安排：

　　籌備階段：

　　1，活動宣傳

　　(1)通知的擬定與下發。

　　(2)宣傳部做好“愚人節”活動的宣傳海報，在各個班級進行活動的宣傳。

　　(3)做好活動場地的借用申請。

　　2，人員安排

　　(1)主持：一男一女，負責比賽的介紹主持。

　　(2)聯系：負責參賽者的短信通知，新聞部的聯系，比賽期間道具(包括燈光，音響，話筒，材料等)的借用聯系。

　　(3)布置場地：氣球，彩帶，“愚人節”寄語，宣傳海報等。

　　(4)比賽現場：負責參賽者簽到及現場情況，賽后場地的整理。

　　(5)評委：由組織者選擇合適人員擔當評委，保證公平公正。

　　(6)物品購買：初賽拼圖及復賽獎品的購買。

　　初賽階段：

　　(1)比賽項目——“愚人拼圖”

　　(2)比賽規則——完成時間長短決定勝負

　　(3)在現場，組織人員組織參賽者簽到，領取愚人拼圖，組織人員將其統一打亂，計時開始。

　　(4)記錄各組成員完成拼圖時間，公布成績。

　　復賽階段：

　　(1)比賽項目——“整蠱之霸”

　　(2)比賽規則——以組為單位，進行以整蠱為主題的表演，由評委根據搞笑程度，表演情況打分(表演時長不低于5分鐘)。

　　(3)比賽結束，根據復賽分數，再結合初賽成績評出獲勝者，分發獎品及獲獎證書。

　　七、獎項設置：

　　一等獎：1名二等獎：3名三等級：5名

　　八、注意事項

　　1，宣傳海報應及時有效，突現特色，能夠吸引同學們的關注。

　　2，整蠱表演者的語言應詼諧幽默，大方得體，禁止出現低俗粗魯言語。

　　3，獲勝的獎品要提前準備，有達到“意外愚人”的目的。

　　4，組織者要提前進行場地的布置，及時短信通知。

　　九、活動經費

　　1，獲勝者獎品：100元

　　2，拼圖：5元*15組

　　3，紙張，杯子，彩帶，氣球等：30元

　　總計：205元

活動策劃方案篇4

　　一、活動目的：

　　為傳承和發揚中華文化，加強和改進大學生思想文化教育，提高學生綜合素質，豐富同學們的大學生活，并對我國古代書畫文化有深入的了解和認識，激發同學們對書畫文化的熱愛，為此，開展系列書法活動，給大家提供一個展示自我的平臺。

　　二、活動名稱：

　　“品味水墨”書畫展示及講座

　　三、活動主題：

　　“墨香溢四月，佳書抵萬金”

　　四、活動對象

　　全院師生

　　五、活動時間及內容：

　　分三階段

　　第一階段：4月1日-17日向全校領導、教師和學生發出邀請，征集書畫作品，軟筆、硬筆皆可，書體不限，紙張要求統一，字跡整潔清晰。

　　軟筆：四尺紙張或三尺紙張

　　硬筆：A4紙張

　　第二階段：4月18日-23日開展書畫展覽活動。將征集的作品集中展示。

　　第三階段：邀請相關專家舉辦書法講座，向同學們介紹關于書法方面的知識，同時請專家點評作品評出獎項。

　　六、活動遵循的原則

　　1、作品內容積極向上，體現傳統文化

　　2、以熱愛書法，求知探索的心態參加

　　3、評比公開、公平、公正

　　七、活動獎勵

　　書法和繪畫類各評出一、二、三等獎各一名，并設有創意獎、參與獎，以資鼓勵。

　　主辦單位：學工處、團委

　　承辦單位：經濟管理學院

　　護理學院

　　4月2日

活動策劃方案篇5

　　一、《爺爺為我打月餅》音樂引入，幼兒唱歌。

　　二、主持人開場白

　　尊敬的家長、親愛的小朋友：

　　大家晚上好！秋風送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節。

　　三、主持人介紹中秋節

　　小朋友你們知道中秋節是哪一天嗎？（農歷八月十五）對的，每年的農歷八月十五定為中秋節，那你們知道中秋節還叫什么節嗎？（團圓節、豐收節）八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會聯想到一家人的團聚，所以又把中秋節叫做團圓節，過節吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節也叫豐收節，在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅，正是“天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看”，這是多么美好的景象啊。

　　四、歌曲《讓愛駐我家》

　　在這團圓的時刻，每個家中都彌漫著愛的芬芳，讓愛永留在我們的心里，讓愛永駐我們的家中，請欣賞犀利哥一家帶來的歌曲《讓愛駐我家》。

　　五、游戲《齊心協力吃果果》

　　“心往一處想，勁往一處使”，只有全家齊心協力才能收獲到豐收的果實，下面我們來玩個游戲《齊心協力吃果果》。

　　游戲玩法：媽媽手持豐收果實，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱著孩子，原地轉三圈后，在孩子的語言提醒下，去尋找媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃到為勝利。

　　六、古詩吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》

　　玩過有趣的游戲，現在我要考考小朋友，你們知道哪些和月亮有關的古詩啊？……對，有許多古詩詞家喻戶曉，例如大詩人李白《靜夜思》中的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，《水調歌頭》中的“明月幾時有，把酒問青天”，那我們一起來朗誦《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》，（幼兒朗誦）我知道我們4棟2單元的小朋友特別聰明，特別喜歡表演，還會用京劇的腔調，把這兩首古詩唱出來，掌聲有請4棟2單元的小朋友古詩吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》。

　　小朋友表演的真棒，現在我也有一個問題要考考你們，你們知道古詩中的“京口”現在在什么地方嗎？那“瓜洲”呢？古詩中的“水”又指什么？原來京口和瓜洲在長江的兩岸，人們要渡過長江很不方便，那你們知道現在可以怎么過長江？（潤揚大橋）（現場請一位家長介紹潤揚大橋）剛才聽了家長的精彩介紹，潤揚大橋是我們揚州人的驕傲，是我們中國人的驕傲。

　　七、游戲《擊鼓傳花》

　　我們中國有許多傳統游戲，現在我們來玩個《擊鼓傳花》的游戲，玩法和規則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答主持人指定的題目，游戲開始。

　　題目1：請你說說中秋節什么時候成為固定節日？（唐朝初年）中秋節有什么風俗習慣？

　　題目2：請說出中國的三大傳統節日？（元宵節、端午節、中秋節）

　　除了這三個傳統節日，中國還有許多傳統節日，在不同的節日里吃不同的點心，我們一起來朗誦《中國的點心真不少》。我說前一句，小朋友說后一句，好嗎？

活動策劃方案篇6

　　活動主題：

　　節約資源，奉出愛心

　　活動意義：

　　隨著社會經濟發展人們生活水平的日益提高，大學生的消費已經成為一支不可忽視的力量，由此引發的過度消費鋪張浪費等問題越來越多。學生手里擁有很多閑置的東西，毫無用處，鋪張浪費的情況很多，但是他們不知道還有很多貧困地區的孩子們沒有書念，甚至溫飽都是問題。

　　校園義捐活動的舉辦，可以為大家建立一個互通的平臺，同時提高物品使用率減少浪費，把閑置的.東西通過義捐，把物品直接捐贈給需要的人。讓同學們增強愛心，社會責任心，以及回報社會的感恩心。

　　增強學生會在學生中的號召力與影響力，鞏固學生會在學生心目中的形象。響應學校以及學生會工作。

　　活動目的：

　　通過組織義捐活動，激發青少年強烈的社會責任感，使之擁有持久的精神動力從事慈善活動，從而帶動校內外公益精神。以實踐公益行動為目的，通過義捐以及籌款的活動形式，形成慈善氛圍，倡導互助互愛的精神及無私奉獻的愛心。

　　活動相關信息：

　　時間：6月上旬

　　地點：宿舍樓內

　　主辦部門：文藝部

　　協辦部門：組織部，宣傳部，生活部

　　活動對象：上海電影藝術學院全體學生

　　活動前期籌備

　　1）包括海報等前期宣傳，還需準備活動現場的攝影拍照。

　　2）經費：前期活動經費開支主要為宣傳

　　3）組織部動員志愿者團隊。

　　4）物品征集：生活部以及志愿者利用課余時間，到寢室收集以及在寢室樓下設立義捐中心，接受義捐的物品以寢室（或者以個人為單位）做好登記，所有捐助以自愿為原則，登記在冊。

　　5）物品存儲：選取固定地點存放捐助物品，注意物品安全。（可安置在寢室樓1樓的空寢室內）

　　6）由外聯部聯系上海希望工程辦公室或貧困山區，取得進一步的聯系，和一些相關事宜的咨詢。

　　各部門職責安排

　　一：文藝部

　　職責：總策劃，活動應急巡場，監督，負責管理

　　要求：有策劃，全局掌控能力

　　頭腦靈活，能用遇到突發事件冷靜處理

　　二：宣傳部

　　職責：學校以及寢室宣傳

　　要求：海報要求新穎，有創新也可以通過多方位宣傳，不僅限于紙質海報上。能讓人眼前一亮，從而吸引同學眼球。同時要求統一風格。以增強同學對本次活動的印象。

　　三：生活部

　　職責：①在寢室樓廣播，黑板上做通告

　　②清洗義捐物品

　　③負責統計最終義捐物品

　　要求：義捐物品歸類放，吃苦耐勞四：組織部

　　職責： ①幫助生活部進行后期大三寢室的物品收集

　　②打包義捐物品。

　　要求：清點要仔細不出差錯，聽從調配

　　時間跨度：6/4-6/22

　　第一階段：6/4-6/10 活動前期準備

　　6/4召開各個有關部門會議，對此次義捐進行詳細會談活動與寢室樓管的溝通，協調義捐物品的擺放地點。

　　6/4-6/6宣傳部確定海報，制作并張貼。

　　生活部并負責準備打包義捐物品的紙盒箱等物品。在寢室黑板，以及廣播做宣傳

　　第二階段：6/11-6/19 活動主要階段：

　　6/13-6/14生活部與樓管協調在各個寢室設立義捐中心，義捐中心負責人員

　　由生活部出，可以是每天查房的人員，并對物品種類數量進行登記，分類擺放。

　　生活部可在查寢時詢問，是否還有要捐的物品，彌補宣傳的漏洞。

　　在義捐中心放置幾個捐款箱子主要是放賣出去的物品的錢，也可以讓沒有物品的同學捐款用。

　　6/18-6/19有義捐后剩下的物品選擇性進行捐贈，余下物品再做處理

　　第三階段：6/20-22活動后期:生活部核對義捐物品

　　組織部負責打包義捐物品

　　文藝部聯系捐助地點：

　　1·上鋼新村街道紅十字會物資募捐站

　　德州路375號

　　2·紅十字備災救災物資募集中心

　　衛星東路145號

　　3·上海慈善捐贈救助物資服務中心浦東新區工作站

　　4·上海市慈善基金會上海慈善物資管理中心

　　楊高中路2795號4樓

　　5.張江鎮經常性社會捐助接收點街道官方

　　注意事項：

　　1.每位志愿者的言行都代表著我們上海電影學院的形象，因此在整個維持秩序的活動中一定要注意自己的一言一行，注意文明。

　　2.活動期間要求學生會各部門負責人需合理安排人員，認真執行布置的任務，做到現場秩序有條不紊。

　　3.相關工作人員必須按照要求，認真負責完成工作，做好前期準備及善后工作。

　　4.義捐會過程中志愿者以及相關工作人員統一佩戴工作證

　　5.在義捐活動中還需要保持壞境衛生，活動結束后志愿者協助各展臺搞好各場地衛生。

活動策劃方案篇7

一、活動目的：

　　1、通過活動，讓學生充分發揮自己的主體作用，成為活動的主人。

　　2、通過活動加強學生與教師、家長與孩子之間的情感溝通，觸動學生的心靈，讓學生了解老師的可親可愛之處，從而對老師、家人、朋友、社會懷有一顆感恩的心。

　　3、讓學生初步體會到愛是一種責任，培養學生對家庭、學校、社會的責任心。

　　二、活動主題：感恩的心

　　二、活動時間：20xx年9月10日上午8:30——9:20

　　三、活動地點：左家莊二小操場

　　四、活動來賓：部分退休教師、部分學生家長、社區領導、全體學生、教師及共建學校師生代表(安民小學)

　　五、活動設計：

　　(一)前期活動

　　1、“今天我留學”:開學典禮上公布到安民學校留學的學生名單(5年級每班10人)，校長提留學寄語，發留學證件。

　　2、展板呈現感恩為主題的繪畫。

　　3、感恩樹：學校設立感恩樹，學生、家長和教師都可以將自己內心的感恩之情寫在卡片上掛到感恩樹上。(主題：帶著一顆感恩的心走進幸福樂園)

　　4、家長信：感恩的故事匯編

　　5、了解教師：每班分幾位教師，現場為老師送祝福(提前不讓全體教師知道)

　　6、各班剪紅色紙屑，放到心形的盒子中。(統一發紅色皺紋紙，規定紙屑、盒子大小，事先不告訴用途)

　　(二)現場活動

　　1、帶動唱：《感恩的心》——全校師生

　　2、介紹領導來賓

　　主持甲：在優美的音樂中，我們懷著一顆感恩的心在這里召開主題教育活動，今天我們首先要感謝來參加我們活動的領導和來賓，您的到來是對我們的關注、對我們的關愛、對我們的關心、對我們的支持與認可。

　　主持乙：現在就請允許我介紹今天到會的領導和來賓，他們是：

　　讓我們在一次以熱烈的掌聲對您的到來表示衷心的感謝!

　　主持甲：“禮誠善”的校園感恩的心主題教育活動現在開始!

　　主持乙：在明媚的陽光下，在“禮誠善”的校園里，我們能快樂的學習、生活，我們首先要感謝的是我們的當我們偉大的祖國!

　　主持甲：在活動開始之前，請全體起立!讓我們懷著一顆感恩的心，舉行升旗儀式!(不出旗，直接升旗)

　　第一部分：感恩父母

　　主持甲：祖國給了我們安定幸福的生活，媽媽爸爸辛苦的養育我們成長。

　　主持乙：全體家人呵護著我們的成長，我們才從一個嗷嗷待哺的小嬰孩變成了多才多藝、健康自信的小學生。

　　主持甲：走過小學的六年時光，中學的三年，高中的三年，大學校四年……到我們完全獨立參加工作，擁有自己的家，在這個過程中爸爸媽媽和所有的家人要為我們付出的真的無法計量……

　　主持乙：親愛的家人，親愛的爸爸媽媽，在您陪伴我們成長過程中，我們的成績令您驕傲，我們的任性也曾讓您傷心落淚……

　　舞臺劇《一碗餛飩》

　　主持甲：《一碗餛飩》這個小小的舞臺劇，就這樣落幕了，在我們的生活中有時就會這樣，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”,對親人一輩子的恩情卻“視而不見”.可是，似乎我們覺得小女孩還是會和自己的媽媽說些什么，如果你是那個小女孩你會說些什么?

　　主持乙：讓我們高興的是，在我們的身邊就有一些同學在家里表現得特別好，他們能每天都和家人聊天交流，他們能尊重自己的家長，他們在家里為自己的家人做著自己力所能及的事，他們對家人的付出懷有一顆感恩的心。

　　今天我們將對這些表現突出的同學給予表彰：表彰優秀學生

　　第二部分：感恩教師

　　詩朗誦《老師，我們愛您》

　　學生送禮物、鮮花、巧克力

　　第三部分：感恩社會

　　1、留學生感言

　　2、安民風采展示

　　3、現場連線

　　4、領導講話

　　5、校長感言;合唱《相親相愛一家人》(四校校長、學生家長、教師、學生、社區)

　　6、在我們的心中灑下感恩的種子(不能告知全體教師、學生)

　　7、結束：帶動唱《表達趁現在》

　　8、領導留言：

　　結束語：我們是小公民：學生可以將“禮誠善”觀察員觀察到的老人座椅問題當時遞交區政府，請給予解決。(散會后由小記者向領導遞送，向領導介紹“禮誠善”教育特色，在遞送時爭取能得到領導題詞)

　　(三)活動延伸

　　1、我為伙伴做件事：手拉后小伙伴在留學期間相互為對方做件事。

　　2、“禮誠善”觀察員：關愛社會，從我做起。

活動策劃方案篇8

　　一.活動主題：“櫻花戀”主題春游活動

　　二.活動背景：

　　“春雨樓頭尺八簫,何時歸看浙江潮?

　　芒鞋破缽無人識,踏過櫻花第幾橋。”

　　近代蘇曼殊的一首櫻花詞不時勾惹起俺們對櫻花爛漫的有限遐思。國人眼中，櫻花不斷是浪漫純真的意味，而春天里去一片漫山遍野的櫻花之地旅游，無疑是獨具一番別致興趣。

　　20xx年3月，正值省動物園展開一年一度的花卉展活動，櫻花，郁金香，風信子，牡丹，杜鵑等熾熱綻放之際，醫信1002班趁著周末，陽黑暗媚，天氣晴好的機遇，前往動物園踏青。既是滿足班級全體周末身心休息的需求，更是讓大家充沛與大自然的氣味最充沛的接觸，愉悅眼球，熏陶肉體。

　　三.活動布置

　　(1)后期籌劃宣傳與預備活動

　　1.兩個星期前，班長與團支書預備好道路，日子，天氣及細節布置，重點是保證大家的平安!

　　2.一個星期前，與大家地下征求意見，活動建議，鼓舞與采用班內好的想法與提議。

　　3.本周內，鼓舞參與活動，確定參與人數，各個細節擔任人。

　　(2)活動內容

　　1.27日上午八點準時在本部南校大門處集合!5分鐘后點名，遲到做班級獎勵，不允許一般同窗耽擱大家的日子!花少許日子閉會，提示活動留意事項和細節。(帶上先生證，買門票打折用)。

　　2.道路：走路到王家灣(17路動身站)乘車，到省動物園下。一路室長和班委擔任點齊人數和保證每團體的平安!(小個人以寢室為單位，方便管理)。

　　3.到站后前往動物園，為了方便活動組織和大家玩耍盡興，班級不搞過于方式主義，以寢室小個人為單位停止活動，先買好票，再進入園內欣賞與踏青。但切記平安，由室長擔任，有任何成績立刻聯絡團支書和班長!

　　4.同窗們用相機等記載美妙春景，賞玩美麗景致，領會自然風景!踏青漫步游戲，貼近花的陸地!

　　5.回來布置。由于班長踩點得知回來的公交比擬繁堵，思索活動方便，班級組織方式上是有班級大個人準時帶出，與寢室小個人適時帶回相結合。請室長掌握好日子，春游完畢后點齊各個成員，平安帶回!

　　6.團支書早晨20.00聯絡室長確定每位同窗確已平安回寢室，統計完立刻告訴班長!

　　7.班長做出本次活動總結，團支書搜集活動材料(要求活動圖片，活動籌劃，團支書活動感想等)。

　　四.活動對象

　　中南大學湘雅醫學院醫學信息學1002班全體成員

　　五.活動場地

　　湖南省動物園

　　六.活動日子

　　3月27日(周日)

　　七.活動細節成績

　　(1)活動靈敏性較大，活動時可依據實事狀況停止處置。

　　(2)活動日子大約四個小時。(日子上也可作相應的調整)

　　八.經費預算

　　1.原價50元/人;帶先生證，折后25元/人。

　　2.吃的零食請各位本人備，千萬不要餓著。

　　在輕松愉悅的氣氛下讓大家更好地停止春日玩耍與休閑，同時也在互動中增進了大家的感情。此次活動讓同窗們更好地體驗到校園生活的豐厚多彩，感遭到春天與俺們的間隔近在天涯。

活動策劃方案篇9

　　一、活動背景：

　　為踐行社會主義核心價值觀，切實加強基層服務型團組織建設，進一步推動“共青團員義務星期六”活動的開展，我院青年志愿者協會將帶領我院青年志愿者開展“踐行社會主義核心價值觀，凈化教室各角落”的志愿服務活動。校園是與我們的學習生活息息相關的環境，一個美麗的校園，一個干凈溫馨的教室，能夠讓人心情怡然自得，提高同學們的學習興致和學習質量。

　　二、活動目的：

　　通過清掃同心樓和文虎樓教室，為廣大師生提供一個干凈和諧的學習環境，呼吁大家從身邊的小事做起，并以身作則帶動身邊的同學自覺保持教室清潔，共同創造良好的學習環境。同時借此增強團隊的合作精神和我院志愿者的凝聚力，充分發揮和弘揚志愿者精神。

　　三、活動主題：

　　踐行社會主義核心價值觀凈化教室各角落

　　四、活動對象：

　　物機院14級志愿者

　　四、活動時間：

　　20xx年12月13日（周二）下午15:30-17：00

　　五、活動地點：

　　同心樓和文虎樓教學教室

　　六、活動流程：

　　（一）前期準備：為活動的順利開展做好充足的準備

　　1.宣傳階段：向各班下發通知，并由各班學委說明具體的活動內容、時間和地點等，加大宣傳力度；由青協干事畫海報，擺在奇邁大道宣傳。

　　2.溝通階段：一方面，事先與保安進行溝通；另一方面，提前通知各教室的同學帶走或整理好東西，以便能夠順利地進行清洗活動。

　　3.報名階段：同學自主自愿向各班宣傳委員報名，各班宣傳委員于12月4日前將各班志愿者名單交給活動負責人。

　　4.志愿者名單整理階段：整理志愿者名單進行分組分區并確定每個樓層的工作負責人（負責點名并監督活動的開展）。

　　5.活動前期會議階段：包括服務團隊會議和志愿者培訓會議，由負責人主持會議，分配任務，公布各小組志愿者名單，設立各組組長，并強調活動流程、活動內容、活動方式及注意事項等。

　　（二）活動階段：實地開展清洗教室活動，活動過程中，工作人員做好拍照工作

　　1.志愿者帶好清潔工具（一次性袋子、垃圾斗、桶、抹布），在指定時間到達各自負責的教室進行清理（包含桌底、講臺桌、黑板、地板），主要是清潔桌底的廢紙、沒有喝完的牛奶、被黏在桌底的口香糖；

　　2.各樓層工作負責人做好督查工作并匯報出勤情況。

　　3.各樓層工作負責人到各個班級進行清潔工作指導，監督活動的開展。

　　4.清掃完畢后，各樓層工作負責人對各班級進行檢查，確保活動質量。

　　5.活動結束后負責人清點人數，志愿者一起合影留念。

　　（三）活動總結階段：負責人主持會議，總結活動中的優點與不足，整理好活動期間的材料，互相交流活動心得。

　　七、注意事項：

　　1.工作人員及志愿者應深刻了解此次活動的流程、方式、目的及注意事項等；

　　2.所有成員在活動中能夠配合聽從安排，遵守紀律，時間觀念強，舉止大方得體，充分發揮志愿者團隊合作的精神；

　　3.活動過程中志愿者要佩戴好校徽，志愿者綬帶，穿戴整齊，保持志愿者的良好形象與作風；

　　4.清潔時要注意安全，認真清洗打掃，不要應付了事；

　　5.自愿者要帶好清潔工具，工作人員要做好自己的本職工作；

　　6.活動過程中，若教室中有未帶走或整理的書本等，志愿者清洗時要小心，盡量不亂動桌上的書物。

　　共青團龍巖學院物理與機電工程學院委員會

　　20xx年12月2日

活動策劃方案篇10

　　本次“心運會”的宗旨在于增強各個班級的凝聚力，展示出新時代學生的蓬勃朝氣和競技熱情。弘揚奧運精神，增加團隊凝聚力，在這個充滿活力與光明的時代，有挑戰才有財富。

　　本次“心運會”是豐富學生課余生活，給每一位學生展現自我的機會。在學習之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘、培養與展示，同時增加同學之間的交流并促進友誼為美好的學校生活留下燦爛的一筆財富。

　　與傳統運動會有所區別的是，“心運會”并不強調身體的力量及速度，它強調的是心靈的放松，通過一些趣味游戲，讓同學們在合作中快速地融入集體之中。

　　活動主題 呵護青春融入集體凈化心靈溫暖校園

　　活動對象 中函院全體在校學生

　　活動時間與地點

　　時間： 20xx年4月11日至5月6日

　　地點：校本部籃球場

　　活動準備

　　1、4月11日由文體宣傳部制作宣傳海報并張貼;

　　2、4月12日至4月15日在各班班長處報名，以班級為單位，每班至少一組，最多三組，每組成員4-10人，報名截止后由各班班長將劃分組報至院學生會秘書處;

　　3、4月16日至20日將具體活動細則簡介分發給各組組長，讓其組織組員學習和培訓;

　　4、4月20日之前由學生會生活實踐部采購好相關活動道具。

　　具體活動細則簡介

　　項目一：《拔河比賽》

　　參賽者：

　　10人

　　裁判員

　　發令1人，記錄1人。

　　比賽器材：

　　拔河繩1根，紅布條1條，口哨1個。

　　比賽場地：

　　學院籃球場

　　比賽規則：

　　在比賽場地上畫3條直線，間隔為150cm。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條垂直于中線。比賽準備時間內，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發出“預備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽。當紅布條與拔河繩的系點過河界時，裁判員鳴哨宣布比賽結束和勝方。

　　拔河賽制：

　　1. 比賽分淘汰賽、決賽兩個賽程。

　　2. 比賽分組及比賽首場的站位選擇由各組組長抽簽決定。

　　3. 淘汰賽：根據報名組數可以抽簽分為上下半區。比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時，比賽宣告結束。每局獲勝者晉級。上下半區各1支最終獲勝組進行決賽。決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。

　　項目二：《螃蟹運球》

　　參賽者：每組6人

　　裁判員：發令一人，2個人計時與記錄

　　比賽器材：籃球2個。秒表2個，哨子一個。

　　比賽場地：學院籃球場，10米

　　比賽規則：賽道兩端每組各站3名隊員。比賽開始后，其中一端的一組隊員用背部夾住籃球，側向走到另一端，然后把籃球交給同組的另一名隊員。來回接力。直到最后一名隊員走到另一端。如果在運球過程中，籃球掉了，必須把球撿起再夾好，并在掉球點繼續比賽。記錄員記好時間，并登記，統計出名次。賽制同拔河賽制。

　　項目三：《乒乓接力賽》

　　參賽者：每組4人

　　裁判員：發令一人，2個人計時與記錄。

　　比賽器材：乒乓球2個球拍二副，哨子一個。

　　比賽場地：學院籃球場，10米

　　比賽規則：參賽者人數均勻的分配在起點與終點，每組第一個參賽者單手用乒乓球拍托著乒乓球，從起點出發把球傳給終點的另一個隊員，依次循環進行，傳的最快組獲勝。傳球過程中不得掉球、手觸球。

　　賽制同拔河賽制。

　　項目四：《海底傳月》

　　參賽者：每組8名隊員

　　裁判員：發令一人，2個人計時與記錄。

　　比賽器材：籃球2個，哨子一個。

　　比賽賽制：一場決定勝負，用時最少的隊伍獲勝

　　比賽規則：

　　1) 每個組8名隊員依次排開排成一列，間距一臂;

　　2) 第一名隊員雙手舉起籃球，其余隊員彎下腰，雙腳分開，當聽到裁判發令后，第一名隊員將球從胯下傳給第二名隊員，依次類推，當第8名隊員接到球后，持球跑到第一名隊員前面依次傳球，當第7名隊員接到球后，持球跑到第8名隊員前面依傳球，依次輪換傳球;

　　3)當第一名隊員站在最后一位并雙手持球后視為比賽結束(比賽過程中，第一名隊員是不跑動的)

　　4)在傳球過程中，球落地后，須由傳球隊員撿球后重新傳球。

　　項目五：《3人4足》

　　參賽者：每組3名隊員

　　裁判員：發令一人，2個人計時與記錄。

　　比賽器材：布帶4根

　　比賽賽制：一場決定勝負，用時最少的隊伍獲勝

　　比賽規則：3人為一組，3個人中有一只腳與對方的一只腳綁在一起。比賽開始，3人從起點向終點跑去(距離10米)，用時少者獲勝。

　　項目六：《合力吹氣球》

　　參賽者：每組4名隊員

　　裁判員：發令一人，2個人計時與記錄。

　　比賽器材：氣球若干，凳子兩個

　　比賽規則：4個人一組。每個組的成員先抽簽，4根簽上分別寫著“手”、“嘴”、“腳”、“屁股”等字樣。抽到“手”的組員向賽制組織人員要氣球，然后拿著氣球給“嘴”，讓“嘴”吹，吹完后，“手”再打個結，然后給“腳”，“腳”用腿夾住氣球，蹦到“屁股”那兒，“屁股”再用屁股把氣球壓爛。一組有3個氣球，哪一組用屁股把氣球先壓爛完，哪一組就獲勝。

　　項目七：《齊放竹竿》

　　參賽者：每組6名隊員

　　裁判員：發令一人，2個人計時與記錄

　　比賽器材：長約2米的竹竿2-4根

　　比賽規則：6個人一組，分列在竹竿兩側，然后每個人單手握拳伸出食指共同擎住竹竿，使竹竿與胸部同高且和地面保持水平，口令下達后，要求組員一起向下將竹竿水平放至地面，注意強調在水平下落的過程中，食指始終不能離開竹竿，否則從頭再來，最終看哪個隊完成的又快又好，決定勝負。

　　項目八：《紙衣接力賽》

　　參賽者：每組4名隊員

　　裁判員：發令一人，2個人計時與記錄。

　　比賽器材：兩張大小適合的宣傳海報(作為紙衣)

　　比賽規則：參賽者人數均勻的分配在起點與終點，第一位隊員將宣傳海報貼在前胸，在奔跑過程中保持不掉，如果掉下重新撿起繼續奔跑，跑到終點交給另一名同伴，直到最后一名隊員走到另一端，以最快完成為勝利。

　　活動分工及時間推進

具體工作	負責人員	完成時間	備注
前期宣傳	朱九林	4月20日之前	制作海報及條幅
小組報名統計	汪燦嵐	4月15日之前	具體要求各班班長上報，匯總
道具和獎品	胡少康	4月20日之前	由主席團主抓，生活實踐部協助
現場組織	學生會干部	相關班主任現場指導，學生會組織開展，詳見任務分工附表
活動總結	李雪	5月6日	對整個活動的回顧和總結，上報總結報告

　　活動經費預算

序號	項目	金額	備注
1	宣傳材料	50元	用于制作條幅和海報等
2	道具	50元	氣球和秒表等
3	獎品	450元	購買獎狀、籃球、羽毛球等
合計	550元