歌唱比賽方案

時間：2020-10-01 20:24:35 方案我要投稿

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　　篇一：班級合唱比賽方案勝洪小學班級合唱比賽方案一、比賽宗旨：為了促進我校實施素質教育的進一步發展，活躍我校校園藝術氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學生的合唱藝術水平，推動我校學生合唱藝術的發展，從而提高學生的藝術修養和審美情趣。學校特舉辦 “唱響校園”合唱比賽活動。二、活動主題：用高尚的藝術引導人，用完美的藝術塑造人三、參賽對象：1--6年級各班四、比賽形式和參賽人數：本次大賽采取團體比賽形式，但表演形式不限。以班級為單位，主要參賽人數在班級總人數的95%以上。五、比賽時間：11月24日六、比賽地點：操場七、演唱曲目：比賽曲目：自選曲目一首（內容應健康向上）。八、活動準備：1、比賽動員：11月9日開全體教師會議，以此對全校進行宣傳，具體的工作全面展開。2、11月10日-20日為選曲報名時間。各班確定參賽曲目，并將參賽曲目上報到政教處。3、比賽進度：分一組比賽。（1）11月9日--11月22底，各班精心準備大合唱；（2）11月23日比賽抽簽；（3）11月24日下午比賽4、籌劃有關競賽準備工作。九、比賽要求：1.各班參賽的自選曲目盡量不雷同，如發現雷同，以先報曲目的班級為準。2.每首曲目總時長不得超過7分鐘（包括上下場時間）。3.一至四年級參賽各隊指揮的指揮不作要求，五六年級參賽各隊要有指揮，指揮必須為本班學生，校外人員不得參與比賽。4.伴奏可采用鋼琴、電子琴、音樂伴奏帶等形式。十、獎項設置：大賽將按場次分設一等獎（低、中、高段各1名）、二等獎（低、中段各2名，高段1名）、三等獎（低、中段各3名，高段2名）、團體優秀獎（低、中段各3名，高段2名），并評出最佳指揮獎、最佳精神文明獎和最佳組織獎等。十一、評分原則：1.歌曲主題內容健康，演唱不超時。2. 合唱人數符合規定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；3.演出服裝整齊統一，充分展現當代學生積極向上的精神面貌。4. 演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代小學生的朝氣和熱情。5.合唱時，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當，能體現一定合唱藝術性，有感染力。6.指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。十二、記分方式：1.比賽采取十分制的記分辦法。2.評委相加總分為本班得分。3. 比賽的評獎工作，由學校指派部分老師擔任評委。4、評委：何國超周鴻國萬會林胡昌雄王體山十三、比賽籌備工作安排。1、籌備工作：吳江林主要任務：負責整個比賽過程的具體實施。2、算分：劉天祥、拍攝及照相：黃正發十四、注意事項1、伴奏音樂各班自行準備。2、各班要做好比賽前的準備工作。3、本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充勝洪小學

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　　篇二：班級合唱比賽方案迎 “五·四”合唱比賽方案一、比賽宗旨：為了促進我校學生情感教育的進一步發展，活躍我校校園藝術氛圍，彰顯學生積極向上的`精神風貌，提高學生的藝術修養和審美情趣。2011級高一年級特舉辦迎“五〃四”暨“唱響校園、感恩父母”合唱比賽活動。二、活動主題：積極向上的精神風貌，用完美的藝術塑造人三、參賽對象：高一年級1—18班四、比賽形式和參賽人數：本次大賽采取團體比賽形式，但表演形式不限。以班級為單位，全員參賽。五、比賽時間：2012年4月27日下午2：30分六、比賽地點：學校餐廳二樓七、演唱曲目主題：父親、母親、老師、理想、集體。八、活動準備：1.比賽動員：4月6日開班主任會議，以此對學生進行宣傳，具體的工作全面展開。2.4月9日-14日為選曲報名時間。各班確定參賽曲目，并將參賽曲目上報到年級組陳君老師處。3.比賽進度：（1）4月9日—26日，各班精心準備大合唱。（2）4月22日比賽抽簽。4.籌劃有關競賽準備工作。組織人員：各班班主任。評委：九、比賽要求：1.各班參賽的自選曲目盡量不雷同。2.曲目總時長不得超過7分鐘（包括上下場時間）。3.指揮必須為本班學生，校外人員不得參與比賽。4.伴奏用音樂伴奏帶形式伴奏。5.出場順序由抽簽決定。十、獎項設置：大賽將按設一等獎（3名）、二等獎（5名）、三等獎（10名），并評出最佳指揮獎（2名）、最佳精神文明獎（1名）和最佳組織獎（1名）。十一、評分原則：1.歌曲主題內容健康，演唱不超時。2.合唱人數符合規定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；3.演出服裝整齊統一，充分展現當代學生積極向上的精神面貌。4.演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代小學生的朝氣和熱情。5.合唱時，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當，能體現一定合唱藝術性，有感染力。6.指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。十二、記分方式：本次比賽滿分10分,請評委9分以上起評，保留一位小數點。請計分老師計分時去掉一個最高分去掉一個最低分之后求出平均分，即為本班的最后得分。十四、注意事項1.伴奏音樂于比賽前交張祥柱老師。2.各班要做好比賽前的準備工作，如服裝、道具、化妝、音響調試等。3.本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充。

　　篇三：班級合唱比賽方案“班班有歌聲，唱響中國夢”-----喜迎元旦“班級合唱”比賽方案一、指導思想：為貫徹落實教育部《關于加強中小學藝術教育的意見》、《關于在全國各級各類學校深入開展“我的中國夢”主題教育活動的通知》、深入推進“中國夢”系列教育活動，加強我校文化建設，促進學生身心全面健康發展。經學校研究，決定開展“班班有歌聲，唱響中國夢”班級合唱比賽。二、活動主題：班班有歌聲，唱響中國夢三、比賽時間：十二月下旬（具體時間待定）四、參賽年級：1---6年級全體學生五、比賽地點：階梯教室六、比賽要求：1、參賽曲目參賽曲目分為必唱曲目和自選曲目各一首，兩首曲目各不超過五分鐘。（1）各年級必唱曲目：一年級必唱曲目為歌曲《其多列》二年級必唱曲目為歌曲《時間像小馬車》三年級必唱曲目為歌曲《媽媽的心》四年級必唱曲目為歌曲《哦，十分鐘》五年級必唱曲目為歌曲《蘋果豐收》六年級必唱曲目為歌曲《同一首歌》（2）自選曲目：《中華人民共和國國歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》任選一首。2、具體要求：（1）自選曲目的選擇及合唱的排練由班主任主要負責，各年級的音樂老師協助指導。（2）節奏整齊、音準正確、音色統一、具有一定合唱藝術效果。（3）精神飽滿、富有朝氣。（4）服裝整齊、盡量統一。（5）學生擔任指揮，節奏準確。七、評分標準（滿分10分）1.演唱節奏準確鮮明，音準良好，具有一定合唱藝術效果。（3分）2.聲音整齊優美，吐字清晰，有感染力。（2分）3.著裝整齊，精神飽滿，有朝氣，富有激情及藝術性。（2分）4.舞臺表演形式富有創意。（2分）5.參賽隊遵守賽場紀律，進、出整齊、有序，臺風良好。（0.2分）6．班主任參與學生活動。（0.5分）7. 學生樂器伴奏。（0.1分）8、學生指揮動作準確、大方，能調動合唱隊情緒。（0.2分）八、人員安排：1、評委九、評選及獎勵辦法：1、本次合唱評分標準為教師評委的評分占60%，學生評委的評分占40%。2、比賽將按照各年級班級數量評出一、二等獎，數量為一等獎2名，二等獎兩名或三名，頒發獎狀，并獎結果分別以2分、1分計入文明班級考核。

　　篇四：班級合唱的方案班級合唱比賽方案【最新版】為了豐富校園文化生活，促進我校實施素質教育的進一步發展，活躍我校校園藝術氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學生的合唱藝術水平，推動我校學生合唱藝術的發展，從而提高學生的藝術修養和審美情趣。學校特舉辦“唱響校園”合唱比賽活動。現將活動組織辦法及有關要求通知如下：一、活動主題：用合唱的藝術感染人，用完美的藝術塑造人二、參賽對象：1--6年級各班同學三、參賽人數：主要參賽人數在班級總人數的95%以上，如無特殊情況，鼓勵100% 四、比賽內容和規則：1．選曲以貼近學生的校園生活和審美需求，突出表現新時代少年兒童愛祖國、愛學校、愛班級、愛學習、愛勞動、愛生活的優良風貌，內容必須健康向上、適合少年兒童演唱的。2．每個參賽班級選定兩首演唱曲目，一首為必唱歌曲（一個年級段統一曲目），一首為選唱歌曲，自選歌曲的選擇要求內容健康向上，指揮由本班師生擔任。兩首曲目時間不超過8分鐘。 3、伴奏可采用鋼琴或錄音帶！4．演唱形式必須是合唱，一、二年級可以采用簡單的單音疊加，后綴式加入或輪唱等。5．比賽設獎項若干名，頒發證書。五、合唱比賽評判標準1.精神飽滿、隊形整齊有特色、上下臺整齊有序。（10%）2.音高準確、節奏準確、音色優美、咬字清晰、音樂完整。（80%） 3.演唱形式新穎、服裝整潔統一。（5%） 4.全員參與（5%）5、校內評委占總分50%，外聘評委占總分50% 。六、比賽時間初步定為： 5月19日——5月22日下午一點，依次為一年級段、二年級段、三四年級段、五六年級段七、比賽地點：學校體育館具體安排:節目主持人：一、三四年級專場由馬一萍老師負責二、五六年級專場由王晶晶老師負責，班主任：1、5月5日前將節目單上傳給大隊輔導員 2、服裝統一，不穿校服（借或家委會購買）3、排練一些隊形、動作，準備一些道具、化妝、彩排等。抽簽：年級組長負責（開會后抽簽）評委：校外專家評委：皇甫美君、詹家法、邱曉靖、周曉燕、姜筱艷等校內評委：一年級：陳勇、鄭時玲、徐賓組長：鄭時玲二年級：裘建煥、洪章生、邱靜君組長：洪章生三四年級：儲明岳、郎敏華、徐磊組長：徐磊五六年級：陳邦銀、張蓉、何正明組長：何正明組長負責評分表保管，統計分數。獎項設置:一、二、三等獎一年級：一等獎2名，二等獎5名，三等獎7名二年級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎5名三年級：一等獎2名，二等獎2名，三等獎3名四年級：一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名五年級：一等獎2名，二等獎2名，三等獎3名六年級：一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名在此基礎上，另設最佳表演獎、最佳和諧獎等若干名活動籌備分工表

　　篇五：小學班級合唱比賽方案馮三鎮中心小學班級合唱比賽方案一、比賽宗旨：為了促進我校實施素質教育的進一步發展，活躍我校校園藝術氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學生的合唱藝術水平，推動我校學生合唱藝術的發展，從而提高學生的藝術修養和審美情趣。學校特舉辦“唱響校園”合唱比賽活動。二、活動主題：用高尚的藝術引導人，用完美的藝術塑造人。三、參賽對象：1--6年級各班。四、比賽形式和參賽人數：本次大賽采取團體比賽形式，但表演形式不限。以班級為單位，主要參賽人數在班級總人數的90%以上。五、比賽時間：10月30日下午1:30。六、比賽地點：馮三小學多媒體教室（暫定）。七、演唱曲目：內容健康向上、適合少年兒童的兩首曲目。八、活動準備：1、比賽動員：9月22日召開全體教師會議，以此對全校進行宣傳，具體的工作全面展開。2、9月23日-10月9日為選曲訓練時間。各班確定參賽曲目，并將參賽曲目上報到教務處。每周二下午課外活動由班主任、音樂教師對其進行訓練。3、少先隊大隊部籌劃有關競賽準備工作。九、比賽要求：1.各班參賽的自選曲目盡量不雷同。2.兩首曲目總時長不得超過7分鐘（包括上下場時間）。 3.一至四年級參賽各隊指揮的指揮不作要求，五六年級參賽各隊要有指揮，指揮必須為本班學生，校外人員不得參與比賽。4.伴奏可采用鋼琴、電子琴、音樂伴奏帶等形式。5.比賽出場順序由抽簽決定。 6.各班學生服裝統一，佩戴紅領巾。十、獎項設置：大賽將按場次分設一等獎（1——3年級1名、4——6年級1名）、優秀獎（1——3年級2名、4——6年級2名）。十一、評分原則：1.歌曲主題內容健康，演唱不超時。2. 合唱人數符合規定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；3.演出服裝整齊統一，充分展現當代學生積極向上的精神面貌。4. 演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代小學生的朝氣和熱情。 5.合唱時，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當，能體現一定合唱藝術性，有感染力。6.指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。十二、記分方式：1.比賽采取去掉最高分和最低分的記分辦法。 2.比賽項目單獨記分的方式，加總分并取平均分的記分方式。3. 比賽的評獎工作，由學校指派部分老師擔任評委。十三、比賽籌備工作安排。1、楊軍：負責整個比賽過程的設計與實施。 2、李朝艷：主持本次比賽過程。3、班主任及音樂教師：負責安排各班學生按要求參加比賽。4、楊毓紅：算分。 5、黎尚偉：拍攝及照相。6、黃仕艷曹萃賢：比賽場地的布置和安排評委、學生的位置。7、余國燦：后勤工作及比賽音響準備。 8、其他老師負責維護會場紀律。十四、注意事項1、伴奏音樂于比賽前交周光鴻老師處。2、各班要做好比賽前的準備工作，如服裝、道具、化妝、音響調試等。3、本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充。北殷小學合唱比賽評分細則馮三鎮中心小學2014年9月班級：

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