活動(dòng)方案名稱：春天的朋友

時(shí)間：2020-12-24 15:15:28 方案我要投稿

活動(dòng)方案名稱：春天的朋友

　　活動(dòng)目標(biāo)：

活動(dòng)方案名稱：春天的朋友

　　1、幼兒欣賞詩(shī)歌，根據(jù)作品內(nèi)容，幫助幼兒理解蝴蝶、小草小花等和春天的關(guān)系。

　　2、培養(yǎng)幼兒熱愛春天、關(guān)心大自然的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　壁面環(huán)境“春天的花園”、蝴蝶道具、美工材料、音樂磁帶等

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣

　　1、教師：春天來(lái)了，小草綠了，花兒開了，花蝴蝶飛來(lái)了，讓我們聽著音樂跳起來(lái)吧。（幼兒聽音樂進(jìn)入活動(dòng)室）

　　2、教師提問：你有朋友嗎？他是誰(shuí)？（幼兒討論）你們知道嗎？春天也有朋友，那它的朋友是誰(shuí)呢？請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聽一首詩(shī)歌，詩(shī)歌的名字就叫《春天的.朋友》

　　二、學(xué)習(xí)理解詩(shī)歌

　　1、教師隨配樂有表情地朗誦一遍詩(shī)歌提問：春天的朋友是誰(shuí)？你聽到詩(shī)歌里是怎么說(shuō)的？（幼兒回答）

　　2、教師播放詩(shī)歌錄音，拿著蝴蝶道具進(jìn)行表演。

　　3、教師提問，幫助幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容，掌握朗誦時(shí)語(yǔ)氣

　　（1）我們小朋友見到朋友的時(shí)候，心情會(huì)怎樣？

　　（2）花蝴蝶見到小草、小花和春天的時(shí)候，心里也很高興，那么高興的時(shí)候會(huì)怎樣對(duì)朋友說(shuō)話呢？

　　3、幼兒學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌

　　（1）幼兒集體跟著音樂朗誦

　　（2）請(qǐng)幼兒跟著詩(shī)歌錄音朗誦

　　三、表現(xiàn)詩(shī)歌《春天的朋友》

　　1、教師：春天還有許多朋友，你們想想，還會(huì)有誰(shuí)呢？（幼兒討論）小朋友又為春天找到許多好朋友，春天真高興呀！老師想請(qǐng)你們把你們找到的朋友畫下來(lái)。

　　2、幼兒繪畫《春天的朋友》

　　3、小結(jié)：請(qǐng)幼兒拿著自己畫的春天，告訴大家：我為春天找到了××、××。

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