教師才藝展示活動方案范文（通用25篇）

　　為了確保活動順利進行，時常需要預先開展活動方案準備工作，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。那么大家知道活動方案怎么寫才規范嗎？下面是小編收集整理的教師才藝展示活動方案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　教師才藝展示活動方案 1

　　一、活動目的

　　充分展示我校教師隊伍蓬勃向上的精神面貌和多才多藝的青春風采，張揚教師的青春活力，不斷提高全體教師的'綜合素質，推動校園精神文明建設。

　　二、活動時間

　　時間：11月初—11月底

　　三、領導小組

　　組長：汪蘢

　　副組長：張岳清

　　組員：吳亮好、龍孟國、楊艷春、楊嘉權

　　四、參加對象

　　全體教師。

　　五、活動內容

　　展示內容要求緊扣主題、高雅健康、積極向上，并具有一定水平。具體內容、形式不限。比如：書法繪畫手工制作等。

　　六、活動要求

　　1、請參加競賽的教師認真做好準備，作品統一進行現場展示。

　　2、力求風格獨特，富有創意。

　　七、獎勵辦法

　　此次活動將分別按各項作品評出一、二、三等獎。

　　教師才藝展示活動方案 2

　　一、活動目的：

　　為豐富廣大青年教師的業余生活，充分展示青年教師的藝術魅力，全面加快我校青年教師隊伍建設，提高整個青年教師隊伍的綜合素質，全力打造一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍，經研究決定我校將舉行“秀我才藝炫我風采”青年教師才藝展示活動。

　　二、活動主題：

　　青春魅力、盡顯風采、展現才藝、秀出個性

　　三、活動要求：

　　動態現場表演的力求風格獨特，富有創意；靜態作品要求內容真實，形象生動，當場展示。

　　四、參加對象：

　　19xx年以后（包括19xx年）出生的青年教師，其他教師也可積極報名參加。

　　五、活動時間：

　　20XX年xx月xx日下午5：20（星期四）

　　六、活動地點：

　　xxxxxxxxx大會議室。

　　七、活動內容：

　　1、聲樂：美聲、民族、通俗唱法不限，歌曲曲目自定，時間為3至5分鐘。

　　2、舞蹈：民族、兒童、現代舞均可，時間為3分鐘左右。選手服裝、音樂、道具自備。

　　3、器樂：選手樂器自備，演奏時間為5分鐘左右。

　　4、演講、相聲、朗誦：選手圍繞積極的`主題進行5分鐘左右的演講、朗誦。

　　5、書法、繪畫：選手自備材料。

　　6、曲藝：時間不超過10分鐘。

　　7、魔術、武術或其他：時間不超過5分鐘。

　　八、活動要求：

　　可個人報名參加，也可組合參加，報名表于20XX年5月12日前交。

　　九、獎勵辦法：

　　此次活動將根據參賽節目數、評委分數按一定比例評出一、二等獎若干名。

　　教師才藝展示活動方案 3

　　新教育改變教師的行走方式，讓教師過一種幸福完整的教育生活。幸福的`教育生活需要在教育過程中營造和感受。為此，學校研究決定舉辦以“做理想教師展青春風采”為主題的教師才藝展示活動。旨在展示教師的青春風采，張揚教師的藝術魅力，點燃教師的教育激情，享受身為人師的幸福。

　　一、活動主題：

　　做理想教師，展青春風采

　　二、組織領導

　　組長：

　　組員：

　　三、參加對象：

　　35周歲以下青年教師

　　四、展示內容

　　1、葫蘆絲演奏

　　2、經典吟誦

　　3、個人才藝

　　注：選手按抽簽順序上場，三項展示內容時長在10分鐘左右為宜。

　　五、活動時間

　　20XX年12月13日或14日（下周二或周三），具體時間另行通知。

　　六、評分細則

　　評分采取10分制。

　　1、葫蘆絲演奏，把握音準、音色，節奏準確，演奏熟練，富有情感。（3分）

　　2、經典吟誦，選材新穎，內容健康，配樂與朗誦篇章意境、節奏相符；普通話標準，發音吐字清晰，音量適中，恰當地表情達意；姿態、動作、手勢、表情、眼神準確、鮮明、自然、形象，朗誦富有感情，渲染氣氛，增強表達效果（3分）。

　　3、個人才藝，選材有創意，表演富有表現力，效果好。（3分）

　　4、裝扮大方得體，符合表演形式和內涵，道具運用得當。（1分）

　　七、獎勵辦法：

　　此次活動將由評委打分后進行綜合評定，根據選手獲得總分評出一、二、三等獎。

　　教師才藝展示活動方案 4

　　為充分展示青年教師的才藝和精神風貌，營造良好的團結向上、敬業愛崗、求實創新的氛圍，豐富青年教師的文化生活，促進我校青年教師的.專業發展，特制訂本方案。

　　一、活動主題：

　　身心兩健展時代風采德藝雙馨做魅力教師

　　二、比賽內容及要求

　　1、內容：

　　才藝表演可選唱歌、舞蹈、器樂、曲藝、戲劇、書法、繪畫、朗讀等表演形式，內容和形式自定。

　　2、要求：

　　⑴、可以采用單獨參賽和群體參賽的形式，群體參賽隊員不得超過4人。

　　⑵、才藝展示所用服裝、道具以及化妝等自行安排，學校不統一安排。

　　⑶、才藝展示的內容健康、積極向上。

　　⑷、才藝展示時間原則上控制在3至5分鐘之內。

　　三、活動時間安排

　　20XX年5月20日

　　四、比賽地點

　　學校操場

　　五、具體要求

　　1、廣泛宣傳，積極動員，使廣大青年教師積極參與。

　　2、召開全體教師會，強調此項工作的重要性，并宣讀安排。

　　教師才藝展示活動方案 5

　　一、指導思想

　　1.一點一滴。臺上一分鐘，臺下十年功。通過廣泛宣傳發動，力促全縣教師全員參與，利用一點一滴的業余時間，進行才藝大練兵。

　　2.十步芳草。人各有其才，處處有人才。通過教師自薦、群眾推薦等方式，挖掘每位教師深藏不露的絕活，讓更多教師的獨特技藝得到充分展示。

　　3.百里挑一。學校小舞臺，鄉鎮大擂臺。通過自下而上的活動開展，從校內海選，到鄉鎮為單位百里挑一的精選，淘出真金。

　　4.千巖競秀。十八般武藝，樣樣顯神威。通過設立不同專題、不同組別的賽場，讓全縣身懷才藝的精英們登臺亮相，讓每次賽場成為文化盛宴，以全縣各個社區、廣場作為展評舞臺，提高教師隊伍的影響力。

　　5.萬象更新。活動燃激情，才藝促創新。充分利用網站、電視、宣傳欄等多種平臺展示宣傳，點燃教師的生活激情，匯聚教師隊伍的正能量，讓東海教育之園萬象更新。

　　二、活動安排

　　（一）才藝練兵序幕（3月至6月）

　　1.召開縣局動員會，啟動“東海縣教師才藝展示年”主題活動。

　　2.各校成立“教師才藝展示”活動領導小組，制定活動計劃，完善保障措施。

　　3.各校通過國旗下講話、宣傳櫥窗、教職工例會等形式，廣泛宣傳，并制定相關的考核和獎勵細則，激勵教師主動地才藝練兵。

　　4.縣局和各校網站，開辟“教師才藝展示”專欄，作為教師上傳作品、視頻等才藝成果的'平臺。同時，各校開辟“教師才藝展示”宣傳欄，每周定期張貼和更換教師的才藝成果的圖文。

　　（二）才藝自薦互薦（4月至7月）

　　1.各校制定“教師才藝”統計表，讓教師自薦、群眾推薦，挖掘每位教師深藏不露的絕活。才藝不限于唱歌跳舞等傳統形式，而是拓寬才藝的外延，讓更多教師的獨特技藝得到充分展示。

　　2.各校領導小組針對“教師才藝”統計表進行整理，并分析本校教師的才藝分布狀態，以便制定本校教師才藝展示的專業組別和展示活動的安排計劃。

　　3.各縣直學校、鄉鎮中小學根據教師才藝分布狀況，制定教師才藝展示專業組別和展示活動的安排計劃。

　　4.縣局根據各校上報的教師才藝分布狀況，對“教師才藝”的專業組別進行界定劃分，制定縣局教師才藝展示活動計劃。

　　（三）百里挑一選拔（5月至7月）

　　1.各校進行教師才藝海選，并拍攝圖片、形成文字介紹或拍成視頻，在學校網站、宣傳欄內展示，彰顯每位教師的個人魅力，在學生中形成良好的影響力。

　　2.各鄉鎮進行教師才藝比武，并拍攝圖片、形成文字介紹或拍成視頻，在社區、廣場等公共場所宣傳展示。

　　3.“六一”兒童節，師生互動聯歡，展示才藝；各校舉辦“六一”演出，選出才藝出色的老師與學生同臺演出，擴大教師影響力。

　　4.縣局確定縣才藝展示的組別和時間，各校上報參加縣才藝比賽的教師名單。

　　（四）舉辦才藝盛宴（9月-12月）

　　1.教師節，與教師表彰大會同時舉辦教師才藝展，讓全縣的才藝精英們登臺亮相，充分彰顯我縣教師的精神風貌和獨特魅力。

　　2.國慶節，各校舉行合唱比賽，每鄉鎮選一個隊參加縣比賽，以社區、廣場作為展評舞臺，賽場作為文化盛宴，擴大教師隊伍的影響力。

　　3.其他單項比賽或展示活動陸續開展。團體比賽項目和個體比賽項目同時開展，專業組和業余組分開比武，老中青按年齡分組比武，讓每個層次每個年齡段的老師都有自主展示和得到激勵的快樂。

　　（五）宣傳展示成果（20xx年1月）

　　1.縣網站展示教師才藝的最終成果。

　　2.社區、學校的宣傳欄內以圖片、文字等形式宣傳才藝成果。

　　3.表彰主題活動中踴現出來的先進集體和先進個人。

　　4.總結經驗，進一步規劃下一年度我縣教師幸福的教育之旅。

　　三、活動要求

　　1.“實”“活”并舉。教師才藝展示活動要扎實開展，從計劃到落實，務實不務虛。活動形式靈活，不一定非要比賽，也不一定非要舞臺。才藝展示過程要真實，才藝類別要豐富，魔術、小品、口技、啞劇等五花八門都可上陣，彰顯活動的豐富性和趣味性，讓教師體驗活動的快樂。各校要解除禁錮，大膽創新，把活動抓實搞活。

　　2.“深”“淺”兼顧。活動要照顧不同年齡層次，考慮專業和非專業的區別。老教師組，以開心為主；中年組，以獨特為主；青年組，以比武為主。非專業組，才藝展示的標準不可過高，讓其體驗活動的樂趣；專業組，可用較高標準來激勵，促進不斷超越。

　　3.“點”“面”協同。每個教師的工作是點，學校常規工作是面。教師的才藝練兵與學校的教育教學要同步進行。各校要給教師充足的時間進行才藝練習；教師必須在做好本職工作的基礎上，有效利用業余時間練習才藝，協調好個人事務和學校工作的時間沖突。

　　4.“長”“短”互補。本次活動的開展，在短期內力爭讓每個教師充分認識到自己的長處，感受生活的豐富多彩；同時，力求在更長遠的未來，每個教師都能把才藝練習變成生活新常態，形成自己獨特的生活旨趣，提高生命質量和幸福指數。

　　教師才藝展示活動方案 6

　　為進一步推進我校素質教育工作，全面考察學前教育專業藝術教育情況，展示我校學前教育專業教學成果和學生風采，豐富校園課余生活。經學校研究，定于20xx年5月舉辦以“放飛希望”為主題的達縣職業高級中學學前教育專業才藝展示活動。為了使活動順利開展并取得預期效果，特制定如下方案：

　　主辦單位：

　　達縣職業高級中學黨委、行政、工會、團委

　　承辦單位：電子專業部

　　活動時間：

　　20xx年5月30日上午9：00-11：00（暫定）

　　活動地點：

　　達縣職業高級中學操場

　　一、領導小組成員

　　組長：陳軍樊文光王勇王文斌胡知平周明

　　成員：譚海濤張兆兵劉前榮郝德全李映國何三喜龔美德柏茹莘崔慶文

　　二、展示內容及具體分工

　　（一）聲樂類：杜海榮楊蕊華周軒竹陳翔

　　內容：

　　(1)歌頌祖國，弘揚民族文化主旋律的歌曲(通俗、民族、美聲類)；

　　(2)青春、陽光、健康、向上的歌曲(能夠反映學生們充滿活力的校園生活反映教師無私奉獻的創業精神等)；

　　（3）少兒歌曲。

　　（二）舞蹈類（健盤）：汪麗姚力詩黃艷

　　內容：

　　(1)以喜慶、熱烈、祥和為基調的各類舞蹈；

　　(2)具有校園時代氣息、積極向上、寓意深刻的創意性舞蹈；

　　(3)群眾喜聞樂見的街舞、現代舞、健美操、武術等；

　　（4）少兒舞蹈；

　　(5)相關主題歌曲的伴舞。

　　（三）語言類：任許徐婉萌潘艷

　　內容：

　　(1)、喜慶、熱鬧反映校園生活的的相聲、小品、微型話劇、課本劇等；

　　(2)、經典的傳統曲藝類節目；

　　(3)、音樂詩歌朗誦。

　　（四）器樂類：任許青成艷陳思蕊

　　包括鋼

　　1、器樂類

　　①、參賽選手器樂自備（除鋼琴外）

　　②、設一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，參與獎若干。

　　③、比賽地點：圖書館一樓大廳2、書畫征文類

　　①、征文主題“走復興路，圓我的夢”，字數1000左右。

　　②、“我的.中國夢”手抄報、硬筆書法比賽（已辦）和繪畫比賽。

　　③、英文抄寫比賽。

　　④、書畫征文與英文抄寫比賽稿紙由團委統一發放，各設一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名，參與獎若干并頒發獲獎證書和獎品

　　3、朗誦比賽

　　①、朗誦主題“中華情中國夢”

　　②、伴奏請自備，格式mp3，每班推選1名選手。

　　③、朗誦時間5--7分鐘左右。

　　④、推薦篇目《青春中國》《我的祖國》《少年中國說》《盧溝謠》《黃河》《明月幾時有》，也可以是語文教材中的經典篇目。每班報送的篇目不能重合。

　　4、舞蹈表演類：積極向上、風格不限，可是集體舞或個人表演。

　　5、“活力青春展風采”第九套廣播操比賽（比賽規則另訂）注：以上活動以當日比賽通知為準，各活動評委另訂。

　　三、活動時間

　　10月20---11月31五、活動要求：

　　1、本次活動是對新生文藝素質一次檢閱，能對學生進行一次文化熏陶，推進素質教育。各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班參賽項目、節目的準備與排練，積極參與各項比賽。

　　2、各比賽組、評委要有高度負責的精神，精心組織、周密安排。在規定的時間內完成各賽項，保證各項活動順利進行。

　　教師才藝展示活動方案 7

　　一、活動宗旨

　　為切實加強思想道德建設，促進文化藝術教育的進一步發展，讓學生在藝術情境中體驗美育、感悟智育，從而達到培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高綜合素質的目的`，并營造積極向上、格調高雅、健康文明的育人環境。通過舉辦此次活動，旨在推動普及學生藝術教育，挖掘、發現和推動我校學生中的藝術人才及素質教育所取得的成果，全面提升學生的綜合素質。展現我校學生的藝術才華和精神風貌，為其全方位、多元化地搭建展示平臺。

　　二、主辦部門：

　　64小學藝術組

　　三、活動時間：

　　20XX年12月23日下午3:10

　　四、活動地點：

　　四樓多功能廳

　　五、具體安排

　　1、評委：王新麗、王志梅、馬文燕、孫愛輝、楊靜、

　　崔夢穎、穆瀟瀟、李志婷。

　　2、安全負責：馬玉輝

　　3、工作人員

　　（1）記分員：侯雪梅（配學生兩名）

　　（2）觀眾座次安排：何思梅

　　（3）會場紀律：馬濤及保安隊隊員

　　（4）節目候場地點：直播課堂

　　（5）節目催場及管理：陳艷梅 羅娟

　　（6）照相、攝像、大屏、會場音效：茍主任、呂麗華

　　（7）電腦操控：崔夢穎

　　（8）節目主持詞及主持人指導培養：秦曉霖

　　（9）節目單：穆瀟瀟

　　（10）會場布置：美術組及后勤

　　（11）當天下午課由教務處負責調配

　　（12）幻燈片制作楊靜

　　四、活動要求：

　　1、各班出10名觀眾，班主任做好學生文明禮貌、行為習慣教育。如：在活動期間不大聲喧嘩、不說不文明的話、不隨意走動，做一個文明小觀眾。

　　2、演員化妝由班主任或家長自行化妝。演員需穿演出服。活動當天所有演員在直播課堂后場，聽從陳艷梅老師的調度。

　　五、獎項設置

　　根據聲樂、器樂、舞蹈及書畫武術類：一等獎共5名；二等獎共10名；三等獎共15名。

　　教師才藝展示活動方案 8

　　一、活動目的

　　為活躍校園文化生活，鞏固學校藝術教育成果，展示少年兒童的精神風貌，全面提高學生的.綜合素質，促進學生全面健康發展，使擁有藝術特長的學生脫穎而出，建設有赤山鎮小特色的校園文化，學校決定在六一兒童節前夕舉行第四屆學生才藝大賽。希望各班主任、任課教師組織學生做好參賽準備。

　　二、活動主題

　　童心共筑中國夢

　　三、才藝展示系列活動內容：

　　1.聲樂類：演唱形式不限（獨唱、重唱、合唱均可），限演唱一首歌曲，時間不能超過5分鐘。

　　2.器樂類：器種不限、曲目不限、演奏形式不限，可以是個人也可以是合奏。

　　3.舞蹈類：芭蕾舞、民族舞、現代舞、國標舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。

　　4.書畫類：繪畫、書法、手抄報均可。高年級組（四、五、六年級）繪畫作品以版畫為主。

　　5.語言類：相聲、小品、快板、課本劇、詩朗誦等。

　　四、參賽要求：

　　1.參賽選手圍繞本次活動主題準備好參賽作品。

　　2.書法、繪畫為個人參賽項目。其它項目可以是個人，也可以是組合。

　　3.各班先舉行初賽，由班主任或科任老師推薦學生參賽，一、二、六年級每班最少報一項，其它年級每班最少報兩項。

　　4.書畫類只交作品，每班上交繪畫作品不超過3幅。

　　5.參賽時所需用具、道具、伴奏帶等均由學生自備。

　　五、活動時間

　　1.報名時間：5月4日—5月8日。

　　2.比賽時間：5月19日—5月22日。

　　3.匯報演出時間：暫定5月30日

　　六、獎勵方法

　　按照參賽作品數獎勵60%，分別設一、二、三等獎，其中一等獎10%，二等獎20%，三等獎30%。并設優秀獎若干（優秀獎不設指導獎）。（注：繪畫類作品分低年級、中、高年級組進行評比，其它類別不分年級組）

　　七、活動要求

　　1.大隊部負責組織動員工作，動員班主任和學生、家長積極組織學生參賽。

　　2.各班要高度重視此次學生才藝展示活動。切實做好推薦報名和準備節目的工作，要加強和家長聯系，使本次才藝大賽做到出精品，出人才，不能應付。

　　注：

　　1.各項評委安排另定。

　　2.學生才藝大賽指導老師不分學科。

　　教師才藝展示活動方案 9

　　為慶祝“五四”青年節，展示我司團員青年的青春風采，豐富團員青年的文化活動，倡導健康文明的生活方式，培養發現一批優秀青年文藝人才，進一步凝聚廣大團員青年的智慧和力量，經集團公司黨委同意，集團公司團委擬在“五四”期間舉辦首屆“福能風電杯”青年才藝大賽，現將有關事項通知如下：

　　一、活動口號：

　　“秀”出自我，“秀”出風采

　　二、活動協辦單位：

　　福建省福能風力發電有限公司

　　三、比賽內容和形式：

　　本次比賽分成舞蹈類、樂器類和綜合類;舞蹈類的表現類型不限，可以是民族舞、街舞、現代舞、踢踏舞、芭蕾舞等，但人數最多不超過5人;樂器類包括各類樂器的'演奏;綜合類包括相聲、小品、口技、快板、脫口秀、朗誦、模仿、武術、魔術或其他形式的才藝表演。

　　四、參賽對象：

　　每個單位允許1-2個個人(或組合)報名參賽(報名參賽人員原則上要求在35周歲以下的團員青年，也可適當放寬至38周歲)。

　　五、活動具體安排：

　　1、宣傳報名階段(4月10日前完成)：各單位團組織積極發動宣傳，組織本單位團員青年報名參賽;

　　2、初賽階段(4月底前完成)：各單位可以根據報名情況，結合“五四”青年節慶祝活動，組織報名參賽的選手進行初賽，并在初賽的基礎上，選拔出優勝選手于4月30日前向集團團委上報參賽人員名單和參賽項目(要求要填寫好參賽報名表)。

　　3、決賽階段(5月份)：在各單位組織初賽的基礎上舉辦“福能風電杯”青年才藝大賽決賽，評選出大賽優勝者。

　　六、決賽時間和地點：

　　另行通知。

　　七、相關事宜：

　　1、各單位要從培養青年人才、服務青年成長的高度，充分認識開展此項活動的重要意義，廣泛宣傳，認真組織，積極動員有才藝才能的青年參加競賽活動。

　　2、報名參賽選手應認真填寫參賽報名表，集團公司團委將根據實際情況建立青年文藝人才庫。

　　3、比賽所需的道具、服裝和光盤等請各單位自行負責。

　　4、本次比賽將根據報名參賽情況設置若干獎項。

　　教師才藝展示活動方案 10

　　一、活動目的

　　充分展示我校名師工作室隊伍蓬勃向上的'精神面貌和多才多藝的青春風采,不斷提高名師工作室成員的綜合素質，推動校園精神文明建設。我校擬于四月底舉辦“才藝展示活動”，希望各位成員積極準備。

　　具體安排如下：

　　二、“才藝展示活動”組委會：

　　組長：樊曉玲

　　組員：楊麗麗

　　二、“才藝展示活動”內容及形式：

　　內容：朗誦、舞蹈、繪畫等。

　　形式：個人展示、小組合作（不超過兩人）。

　　三、參加對象：

　　全體工作室成員

　　四、時間、地點安排：

　　1、4月20日前把參賽內容報到“教務處才藝展示”文件夾中，每位教師必報一項內容參賽。

　　2、活動時間：4月30日下午

　　3、四樓報告廳

　　教師才藝展示活動方案 11

　　一、活動目的

　　為充分展示我校學生的藝術魅力，張揚學生的青春活力，點燃學生的學習熱情，彰顯栗樓小學學生的精神面貌，不斷提高學生的.綜合素質，推動校園“健康活潑、積極向上”的精神文明建設，豐富同學們的學校生活，給我校學生一個展現自我的舞臺。學校定于2011年元旦前夕舉行小學生才藝展示活動，活動安排如下：

　　二、活動主題：

　　青春魅力、盡顯風采、展現才藝、秀出個性

　　三、領導小組

　　組長：張宗志

　　組員：張紹杰

　　四、活動形式：

　　只限動態展示。包括：器樂演奏、歌舞、魔術、小品、相聲、詩朗誦、書法、繪畫、口技、啞劇、童話劇等均可。

　　五、參加對象：

　　各班先進行初選，每班推選一至兩個節目參加學校評選。

　　六、活動要求：

　　1、各班主任教師要高度重視、廣泛動員和宣傳。

　　2、力求人人參與，個個都有自己的節目展示。

　　3、每班必須有一至兩個節目參賽，并且分別是不同類型的節目，時間在3—10分鐘之內。

　　4、節目力爭豐富多彩。唱歌、跳舞、曲苑雜藝等盡可能樣樣齊全。要積極地利用學校搭建的平臺一顯身手。讓學生更健康、快樂，更充實、陽光。

　　七、獎勵辦法：

　　此次活動將由評委給參賽節目計出具體分數，之后根據每個節目獲得的總分，評出一、二、三等獎。

　　八、具體評分事項：

　　1、選材創編（2分）：選材新穎，內容健康，積極向上；節目編排具有合理性、連貫性和完整性，表演形式有創意。

　　⒉、熟練程度（1分）：動作吻合音樂旋律，富有節奏感。熟練，到位，無不恰當停頓。

　　⒊、表演效果（5分）：表演者精神飽滿、自然大方、流暢協調、有表現力；現場氣氛活躍，能調動觀眾的情緒。

　　⒋、服裝道具、化妝及時間掌握（2分）：服裝造型符合表演形式和內涵，道具運用得當。在規定時間3至10分鐘內完成，時間不夠或超時將影響評分。各節目由評委打分后再進行綜合評定。

　　九、活動時間及地點

　　時間：20xx年12月26日

　　地點：學校舞蹈室

　　十、評委：張宗志

　　教師才藝展示活動方案 12

　　一、本次才藝展示大賽主題

　　激揚青春提升素質，增長才干

　　二、報名和組織參賽

　　本次才藝展示大賽參加對象為全日制在籍學生。各部要廣泛動員和宣傳，認真組織學生按照各項活動的時間安排和有關要求，集中報名，積極參加比賽，力爭比出風格、賽出水平、展示形象。

　　才藝展示大賽期間，各單位要設計開展好本單位校園文化系列活動，營造濃厚的校園文化氛圍，推薦優秀節目參加學校有關比賽。各部活動方案請于4月3日前報送才藝展示大賽組委會備案。

　　三、組織方式

　　1、成立吉林師范大學管理學院才藝展示大賽組委會，負責本次活動總體設計以及活動的統一組織和協調工作。具體組織實施由組委會秘書處負責。

　　2、活動采取外聯部承辦，其他部協辦的方法。

　　四、活動時間

　　XX年4月7日

　　五、活動要求

　　1、各部要高度重視本次才藝展示大賽的工作，采取切實可行的措施，加強對該活動的組織領導，充分調動廣大同學參與的積極性，使學生在活動中得到鍛煉，確保整個活動的質量和效果。

　　2、做好本次才藝展示大賽的輿論宣傳工作，要充分利用各種宣傳陣地，及時搞好宣傳，加大宣傳力度，擴大活動影響，促進活動順利開展。

　　3、各承辦單位要認真負責，善始善終。活動前宣傳到位，廣泛發動;活動中嚴密組織，有條不紊;活動后認真總結及時匯報活動情況。

　　4、各承辦單位應按照組委會的'要求組織活動，并及時匯報活動進展情況，如遇困難可提請組委會協助解決。

　　六、活動經費

　　本次活動各分項活動的經費分兩種渠道進行籌集：一是由承辦單位根據報名情況制定獲獎方案和活動經費，部分從學生活動經費中列支;二是采用冠名、協辦等方式爭取社會力量的支持，保證所承辦活動的順利進行。各單位要對參加藝術節各項比賽的選手提供必要的物質、時間等方面的保障。

　　教師才藝展示活動方案 13

　　一、活動目的

　　充分展示我校教師隊伍蓬勃向上的精神面貌和多才多藝的`青春風采，張揚教師的青春活力，不斷提高全體教師的綜合素質，推動校園精神文明建設。

　　二、活動時間

　　時間：9月20日下午5點

　　三、領導小組

　　組長：劉斌

　　副組長：周平

　　組員：趙蘭郭

　　四、參加對象

　　學校領導及全體教師

　　五、活動內容

　　展示內容要求緊扣主題、高雅健康、積極向上，并具有一定水平。具體內容、形式不限。比如：書法、繪畫、舞蹈、朗誦、彈唱、手工制作等。

　　六、活動要求

　　1.請參加競賽的教師認真做好準備，作品統一進行現場展示。

　　2.力求風格獨特，富有創意。

　　教師才藝展示活動方案 14

　　一、活動目的

　　為充分展示我校教師的藝術魅力，張揚教師的青春活力，點燃教師的'教育激情，不斷提高教師的綜合素質，推動校園“健康活潑、積極向上”的精神文明建設，使教師的工作和生活更加豐富多彩，給我校教師一個展現自我的平臺，特制定以下活動方案。

　　二、活動主題

　　身心兩健展時代風采德藝雙馨做魅力教師

　　三、組織機構

　　為使該項活動順利開展，學校設立領導小組，以組織、指導、督促、評比活動的開展。

　　組長：王慧眾

　　副組長：李翠英

　　成員：劉鳳英

　　四、活動內容及要求

　　（一）活動內容（只限靜態形式）

　　才藝展示可選繪畫、書法-三筆（硬筆、軟筆、粉筆）、手工制作以及與教學有關的作品等，內容和形式自定。

　　1、繪畫：有創意、積極向上、主題突出、畫面色彩豐富、生動有趣、有感染力、技巧熟練、線條流暢。

　　2、書法：書體鮮明、結構準確、書寫流暢、字體飽滿、韻味實足。

　　3、手工制作：作品形象逼真，線條流暢，色彩明艷、飽滿，主題突出，空間想象力強，細致準確，有一定的實用性和觀賞價值。

　　4、與教學有關的作品制作要求：結合教學及學生學習內容制作教具學具，盡量外形整潔美觀，制作精致細膩，具有教育內涵。

　　（二）活動要求

　　1.展示的內容健康積極向上

　　2.全體教師必須積極參與，認真準備，秀出自己的風采

　　3.每位教師

　　4.（周四）前必須完成四件作品

　　五、獎勵措施

　　本次活動設一等獎、二等獎、三等獎各一名，按最終評比獎勵。

　　教師才藝展示活動方案 15

　　為豐富部門員工文體娛樂活動，促進員工之間的交流，增強員工的綜合素質和團隊意識，營造健康向上的文化氛圍，展現出部門的蓬勃朝氣和競技熱情，我部特安排此次員工才藝展示活動，具體活動方案如下：

　　一、活動內容

　　本次展示活動共分為詩歌朗誦、歌舞表演、小品相聲三個環節，XX金融部每名成員自選一個項目或多個項目參與展示。

　　（一）詩歌朗誦

　　1、內容：

　　（1）員工以個人形式參與配樂詩朗誦。

　　（2）詩歌及背景音樂由員工自己準備。

　　2、時間：1-3分鐘。

　　3、要求：

　　（1）普通話朗誦。

　　（2）抽簽決定出場秩序。

　　4、評分：

　　（1）作品內容健康向上得2分；脫稿朗誦、普通話標準、吐字清晰得3分；語速適中、表達流利連貫得1分；朗誦富有感染力、輔助性動作表達合理并增強了表達效果得2分；服飾大方得體、儀態自然莊重得1分；整體印象得1分。

　　（2）5名評委各自打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分。

　　（3）評委參賽時，原則上不能參加對本人的.打分，按實際評委人數統分。

　　（二）歌舞表演

　　1、內容：

　　（1）員工以個人或小組形式參與歌舞表演。

　　（2）表演所需道具、服裝、音樂等由員工自己準備。

　　2、時間：3-10分鐘。

　　3、要求：

　　（1）節目編排由員工自行組織。

　　（2）風格多樣，觀賞性強。

　　4、評分：

　　（1）選材新穎、健康向上、勵志積極得2分；風格多樣、趣味性強得2分；技巧高超、觀賞性強得3分；現場氣氛活躍得2分；整體印象得1分。

　　（2）5名評委各自打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分。

　　（3）評委參賽時，原則上不能參加對本人的打分，按實際評委人數統分。

　　（三）相聲小品

　　1、內容：

　　（1）類別包括：相聲小品、快板小品、話劇小品、啞劇小品、戲曲小品、歌舞劇小品、綜藝小品等。

　　（2）員工以個人或小組形式參加。

　　（3）表演所需道具、服裝、音樂等由員工自己準備。

　　2、時間：5-12分鐘。

　　3、要求：

　　（1）風格不限，可以分為正劇、喜劇等。

　　（2）主要演員人數不超過2人，助演人數不超過3人。

　　（3）參演作品不得與國家法律法規相抵觸。

　　（4）節目編排由員工自行組織。

　　4、評分：

　　（1）取材生活、貼近工作得2分；內涵豐富、趣味性強得3分；與觀眾積極互動得2分；語言流利、普通話標準得2分；整體印象得1分。

　　（2）5名評委各自打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分。

　　（3）評委參賽時，原則上不能參加對本人的打分，按實際評委人數統分。

　　二、展示流程

　　（一）各參展員工在后臺準備就緒，按抽簽順序等候。

　　（二）主持人宣布比賽規則及相關事項。

　　（三）按抽簽順序開始比賽。

　　（四）評委打分，討論比賽結果。

　　（五）主持人宣布比賽結果。

　　（六）領導頒獎。

　　三、準備事項

　　（一）前期做好活動宣傳、報名統計。

　　（二）準備用具：圓珠筆5支、抽簽紙若干、分數記錄表若干、計算器一個。

　　（三）現場布置：準備桌椅、安裝音響及話筒。

　　（四）記錄員登記好每一輪比賽的結果，比賽結束后立即將結果交到主持人手中。

　　四、領導組織

　　本次活動由鄧X任總指揮，周X、XX任副總指揮。下設競賽評比、后勤保障兩個小組。

　　（一）競賽評比組

　　組長：XXX

　　成員：XXX、XXX、兩名外聘專家

　　主要任務：評定競賽情況。

　　（二）后勤保障組

　　組長：XXX

　　成員：XXX

　　主要任務：

　　1、負責活動的文字材料、人員通知及氛圍宣傳。

　　2、負責后勤保障供給。

　　3、負責內外協調。

　　4、負責統分。

　　（三）其他人員安排

　　1、主持人（外聘）：活動期間的主持工作。

　　2、音響師（外聘）：負責音響效果。

　　3、攝影師（外聘）：負責活動全過程的拍攝。

　　五、活動時間

　　（1）報名時間截至11月5日12點。

　　（2）活動時間為11月6日9點。

　　六、活動地點

　　師大新校區學術廳。

　　教師才藝展示活動方案 16

　　一、活動目的

　　充分展示我校教師隊伍蓬勃向上的'精神面貌和多才多藝的青春風采，張揚教師的青春活力，不斷提高全體教師的綜合素質，推動校園精神文明建設。

　　二、活動時間

　　時間：9月20日下午5點

　　三、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　四、參加對象

　　學校領導及全體教師

　　五、活動內容

　　展示內容要求緊扣主題、高雅健康、積極向上，并具有一定水平。具體內容、形式不限。比如：書法、繪畫、舞蹈、朗誦、彈唱、手工制作等。

　　六、活動要求

　　1、請參加競賽的教師認真做好準備，作品統一進行現場展示。

　　2、力求風格獨特，富有創意。

　　教師才藝展示活動方案 17

　　陽春三月，春風送暖，我們又迎來了“三八”婦女節。在這喜慶節日來臨之際，幼兒園黨支部、工會、女工委員會決定開展慶祝婦女節活動方案如下：

　　一、活動目的：

　　“三八”婦女節是女同胞的節日，為了更好地豐富我園教師的生活，推動我園精神文明建設，使大家過一個充實、快樂的.節日，充分體現黨和園領導對女職工的關懷，特組織老師開展“三八”節“巾幗風采”教師才藝展示活動。

　　二、活動時間：

　　3月8日14：00——17：00

　　三、活動地點：

　　幼兒園多功能廳

　　四、活動內容：

　　教師才藝展示：

　　五、活動具體要求：

　　1、以班級為單位，每班推選一名才藝出色的班主任或教師進行參賽。形式不限:（朗誦、故事、演講、舞蹈、唱歌等。）

　　2、行政人員擔任評委、科室人員計分。

　　3、比賽時間限為5分鐘內。

　　5、比賽結果匯總計算，一等獎1名;二等獎2名；三等獎3名;;其他未獲獎參加活動的教師為鼓勵獎;

　　6、除當班教師外，其余教師必須全員參與婦女節活動，如有特殊情況,請向工會主席請假。

　　7、活動時間注意安全。

　　教師才藝展示活動方案 18

　　為紀念“五四”青年節，充分展示青年教師的才藝和精神風貌，營造良好的團結向上、敬業愛崗、求實創新的氛圍，豐富青年教師的文化生活，教育局團委決定，在“五四”期間開展青年教師綜合才藝展示活動。具體要求如下：

　　一、參加人員

　　以校為單位，每校三人進行展示活動，男女不限，年齡為 35 歲以下 。

　　二、活動內容

　　三名青年教師按各自分工分別參加活動。

　　1 、器樂、舞蹈、歌唱

　　2 、三筆字（毛筆、鋼筆、粉筆）

　　3 、即興表演（小品式）

　　4 、計算機（小報設計）

　　三、活動要求

　　1 、器樂、舞蹈、歌唱

　　現場表演，三人合作。歌唱、伴奏、伴舞同時進行表演，時間不超過五分鐘，歌曲自選，服裝自備。

　　2 、三筆字

　　即毛筆、鋼筆、粉筆。要求現場書寫，工具自備，宣紙規格為 100x60cm ，鋼筆紙張為 a4 紙，粉筆為楷書，內容現場規定。

　　3 、即興表演

　　表演內容抽簽決定。（備選題目：體罰、授課 ( 方言 ) 、家訪、慵懶）， 三人同時參加表演，自編、自導、自演、自定角色，時間為 5 分鐘。

　　4 、計算機

　　以小報設計的形式進行 , 主題現場規定 ,( 運用 powerpoint 程序 ) 。

　　5 、各支部可以組織青年教師參加，組成啦啦隊。啦啦隊可回答主持人現場提出的'問題，答對者兌現獎品。

　　四、評分標準

　　每項內容以十分滿分進行評比。

　　1 、器樂、舞蹈、聲樂

　　（ 1 ）體現一種完美合作、精彩動人、恰到好處。

　　（ 2 ）服裝得體、與歌曲相符、具有感召力。

　　（ 3 ）節奏鮮明、準確無誤；奏、舞、唱三位一體。

　　2 、三筆字

　　書體鮮明、結構準確、書寫流暢、字體飽滿、韻味實足。

　　3 、即興表演

　　充分體現教師的聰明才智、表演幽默、含蓄、詼諧。主題鮮明、準確、三人配合默契無誤。

　　4 、計算機（小報設計）

　　圖文并貌、色彩運用合理、符合視覺感觀、字體搭配美觀、大小適度、創作有新意、追求完美。

　　教師才藝展示活動方案 19

　　一、活動目的

　　充分展示我校教師隊伍蓬勃向上的'精神面貌和多才多藝的青春風采，張揚教師的青春活力，不斷提高全體教師的綜合素質，推動校園精神文明建設。

　　二、活動時間

　　時間：11月初—11月底

　　三、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　四、參加對象

　　全體教師。

　　五、活動內容

　　展示內容要求緊扣主題、高雅健康、積極向上，并具有一定水平。具體內容、形式不限。比如：書法繪畫手工制作等。

　　六、活動要求

　　1、請參加競賽的教師認真做好準備，作品統一進行現場展示。

　　2、力求風格獨特，富有創意。

　　七、獎勵辦法

　　此次活動將分別按各項作品評出一、二、三等獎。

　　教師才藝展示活動方案 20

　　一、活動目的：

　　“讓陽光灑滿校園讓德育潤澤生命”班主任成長節系列之四，“教師才藝展示”，活動目的是充分展示我校教師的藝術魅力，張揚教師的青春活力，點燃教師的教育激情，彰顯“八中”人的精神面貌，不斷提高全體教師的綜合素質，使教師們的工作和生活更加豐富多彩。

　　二、活動主題：

　　才藝炫酷魅力比拼盡展陽光

　　三、活動形式：

　　只限動態展示。包括：器樂演奏、歌舞、魔術、小品、相聲、詩朗誦、書法、繪畫、口技、啞劇、童話劇等均可。

　　四、參加對象：全校教職工均可參加，不限年齡，不限男女。

　　五、活動要求：

　　1、各教研組要高度重視、廣泛動員和宣傳、自愿報名、充分準備、認真組織，積極參入。

　　2、力求人人參與，個個秀出自己的絕活。參演人數不得少于全組人數的40%。

　　3、每組必須有3個節目，并且分別是不同類型的`節目，時間在3—10分鐘之內。

　　4、節目盡量體現豐富多彩。唱歌、跳舞、曲苑雜藝等盡可能樣樣齊全。要當仁不讓地利用學校搭建的平臺一顯身手。讓自己更健康、快樂，更充實、陽光。

　　5、教師自愿報名（12月8日前各組把名單交于胡年香老師）由活動領導小組進行節目審定；12月18日——12月25日，各教研大組進行老師才藝展示預演，由教研組長負責。12月26日————12月27日進行整體彩排，由音樂組負責。

　　七、獎勵辦法：

　　此次活動將由評委給參賽節目計出具體分數，每組根據3個節目獲得的總分評出一、二、三等獎。此次活動將另設最佳才藝獎、最佳表演獎、最佳創意獎等。

　　八、具體評分事項：

　　⒈選材創編（2分）：選材新穎，內容健康，積極向上；節目編排具有合理性、連貫性和完整性，表演形式有創意。

　　⒉熟練程度（1分）：動作吻合音樂旋律，富有節奏感。熟練，到位，無不恰當停頓。

　　⒊表演效果（5分）：表演者精神飽滿、自然大方、流暢協調、有表現力；現場氣氛活躍，能調動觀眾的情緒。

　　⒋服裝道具、化妝及時間掌握（2分）：服裝造型符合表演形式和內涵，道具運用得當。在規定時間3至10分鐘內完成，時間不夠或超時將影響評分。

　　各節目由評委打分后再進行綜合評定。

　　九、活動時間及地點

　　時間：20xx年12月日晚上：

　　地點：體藝廳

　　十、評委：

　　十一、工作人員安排

　　略

　　教師才藝展示活動方案 21

　　為切實推行素質教育，鼓勵學生全面發展，培養學生藝術實踐能力和創造能力，展示初中師生風采，豐富校園文化，初中部決定舉辦第一屆師生才藝大賽。

　　一、參加對象：

　　初中部全體師生

　　二、比賽項目類別：

　　1、器樂：包括鍵盤樂器、民族樂器、西洋管弦樂器、打擊樂器等樂器的'演奏，參賽形式可為獨奏、重奏或合奏等；

　　2、聲樂：唱法不限，參賽形式可為獨唱、對唱、重唱、合唱、表演唱等；

　　3、舞蹈：包括民族舞、古典舞、現當代舞、芭蕾舞、體育舞蹈及健康街舞等，參賽形式可為獨舞、雙人舞、三人舞、群舞等；

　　4、語言類：包括朗誦、小品、相聲等，參賽形式可為單人、雙人或團體；

　　5、美術、攝影、手工藝術品制作、發明設計：其中美術包括素描、速寫、漫畫、水粉、水彩等；

　　6、書法：包括毛筆字和鋼筆字，字體不限。

　　三、賽程安排

　　1、宣傳（3月6日-3月12日）：制作活動宣傳海報、班主任負責在各班做好比賽的宣傳及動員工作；

　　2、報名（3月13-3月16日）：

　　（1）學生才藝比賽以班級為單位報名，參賽作品可由單人或多人完成，每人可報名多個類別參賽。各班參賽學生在班主任處報名登記，報名表于3月16日20：00前交初中管理辦公室袁暉老師。

　　（2）教師比賽以辦公室為單位填寫報名表，3月16日前完成，由袁暉老師收取。

　　3、準備階段（3月18日-4月3日），學生自己準備，教師指導。

　　4、決賽（4月6-4月11日）：根據比賽項目分類進行，分學生和教師兩組。具體安排如下：

　　項目決賽時間決賽地點成績公布時間項目組負責人

　　說明：決賽組織專業教師按照評分標準進行評分；

　　4、總決賽：決賽獲獎師生都有資格進入總決賽，具體根據各項目數量和質量高低進行決定。

　　⑴時間：4月18日18:30-21:00；

　　⑵地點：學校廣場

　　⑶觀看：全體師生及家長；

　　⑷策劃：xx

　　⑸場景、音響、燈光：xx

　　⑹服裝、化妝：xx

　　⑺道具：班主任協助

　　⑻攝像、攝影：xx

　　⑼安全保衛：xx學校保安

　　⑽后勤服務：xx

　　⑾主持：學生四名

　　⑿評委：專業教師、區教育局相關老師等

　　5、活動圖片展示（4月20日），以展板和學校網站展示。

　　三、獎項設置：

　　1、決賽：按照分數高低設獎，師生混合設獎，每個項目設一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名；

　　2、總決賽：學生組一等獎3個、二等獎6個、三等獎9個；教師組一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個；

　　3、分別為在決賽和總決賽中獲獎師生頒發榮譽證書、獎品，在校園網站上公示獲獎師生名單、展示活動圖片，同時在決賽或總決賽中獲獎的學生節目，獎勵班級積分：一等獎分別0.3、0.5分；二等獎分別為0.2、0.4分；三等獎分別為0.1,、0.3分；

　　四、咨詢、指導

　　活動咨詢：初中部管理辦公室；

　　指導教師：xx，負責了解學生準備情況，提供必要指導。

　　五、注意事項：

　　1、器樂類比賽除學校提供鋼琴外，其他器樂由參賽選手自己準備；

　　2、配樂或背景音樂由參賽選手自己準備，在參賽前一天拷貝給唐俊老師；

　　3、學生道具、服裝或學生伴舞等由班主任負責解決，學生主持人服裝由學校解決；

　　4、評分標準：見下發評分標準及學部公示欄；

　　教師才藝展示活動方案 22

　　一、活動目的：

　　為豐富廣大青年教師的業余生活，充分展現青年教師的藝術魅力，全面加快我中心校青年教師隊伍建設，進步整個青年教師隊伍的綜合素質，全力打造一支師德高尚、業務高深的教師隊伍，經研究決定將舉行青年教師基本功才藝展現活動。

　　二、活動主題：

　　青春魅力 盡顯風采 展現才藝 秀出個性

　　三、活動要求：

　　動態現場表演的力求風格獨特，富有創意；靜態作品要求內容真實，形象生動，當場展現。

　　四、參加對象：

　　青年教師，每人自選三項。其他教師也可積極報名參加， 不限項數。

　　五、活動時間：

　　20xx年4月中旬

　　六、活動地點：

　　水頭中心小學

　　七、活動內容：

　　1.聲樂：美聲、民族、通俗唱法不限，歌曲曲目自定，時間為3至5分鐘。

　　2.舞蹈：民族、兒童、現代舞都可，時間為3分鐘左右。選手服裝、音樂、道具自備。

　　3.器樂：選手樂器自備，演奏時間為3分鐘左右。

　　4.演講、相聲、朗誦：選手圍繞積極的`主題進行3-5分鐘左右的演講、朗誦。

　　5.書法、繪畫：選手自備材料。

　　6.曲藝：時間不超過5分鐘。

　　7.魔術、武術或其他：時間不超過5分鐘。

　　八、活動要求：

　　以學校為單位報名，報名表于20xx年3月19日前交。

　　九、嘉獎辦法：

　　此次活動將根據參賽節目數、評委分數按一定比例評出單項獎若干名， 綜合獎10名。

　　教師才藝展示活動方案 23

　　為充分展示我校青年教師的藝術特長，全面體現我校青年教師的'綜合素質。學校工會聯合學校團支部，報學校黨支部同意，決定舉辦以“慶五四青年活動 促智慧文化建設”為主題的“慧泉杯”青年教師才藝比賽活動。旨在展示年輕教師的青春風采，張揚青年教師的活力，點燃青年教師的教育激情，推動校園智慧文化的建設。

　　一、活動主題：

　　慶五四青年活動 促智慧文化建設

　　二、組織領導（兼評委）

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：

　　三、參加對象：

　　33周歲以下青年教師，每人限報一項。

　　四、比賽內容

　　1. 毛筆字；2. 鋼筆字；3. 粉筆字。

　　注：書寫內容由學校統一提供，是學校智慧文化建設的內容。參加書法比賽選手鋼筆、毛筆自帶，其它由學校提供（如書法紙張、墨汁、小黑板等）

　　五、活動時間及地點

　　20xx年5月4日（周五）3時15分，三樓會議室

　　六、獎勵辦法：

　　此次活動將由評委打分后進行綜合評定，根據選手獲得總分評出一、二等獎。

　　教師才藝展示活動方案 24

　　一、活動目的

　　為深入推進我校“三進”工作，積極貫徹落實市局《關于舉行20xx年女教師 “陽春三月迎三八，魅力才藝展風采”才藝大賽的通知》精神，豐富我校教師文化生活，展示我校女教師的魅力與風采，激勵女教師為我校教育事業改革發展建功立業，經研究，決定舉行我校女教師才藝大賽，選拔優秀選手參加市區級比賽。

　　二、組織領導

　　組長：xx 副組長：xx

　　成員：xx

　　三、參賽項目

　　聲樂、舞蹈、器樂、朗誦、美術、書法。

　　四、參賽對象

　　我校（含幼兒園）在崗女教師

　　五、比賽時間

　　2月16日下午1:50聲樂、舞蹈、器樂

　　2月17日下午1:00 朗誦、美術、書法

　　六、比賽地點

　　東五樓報告廳

　　七、參賽要求

　　1．參賽人員只能參加一個項目比賽，不得兼報。

　　2．藝術表演類（含朗誦）每個項目時間控制在6分鐘之內，內容、形式不限。

　　3．美術、書法作品需報送實物，只標序號，單位、姓名另附頁說明。作品上交至教導處，截止時間：2月17日上午放學。

　　4. 聲樂、朗誦參賽者請于2月15日下午3:30到孫浩處抽簽，16日上午第一節課前將配樂文件拷給劉文杰老師。

　　八、獎項設置

　　本次大賽每項目設一、二、三等獎若干名（參賽人數不超過三人的項目只設一等獎1名；參賽人數不超過六人的`項目設一等獎1名，二等獎2名；參賽人數超過六人的項目設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名）。其中一等獎獲得者將代表我校參加市區級比賽。

　　九、大賽評委

　　聲樂、舞蹈、器樂：xx

　　朗誦：xx

　　書法、美術：xx

　　十、相關事項

　　1、大賽徽標課件制作及制表：xx

　　2、大賽統籌：xx 信息報道：xx

　　計分：

　　3、攝影：xx 視頻拍攝、制作光盤：xx

　　教師才藝展示活動方案 25

　　一、活動目的

　　為深入推進我校“三進”工作，積極貫徹落實市局《關于舉行20xx年女教師 “陽春三月迎三八，魅力才藝展風采”才藝大賽的通知》精神，豐富我校教師文化生活，展示我校女教師的魅力與風采，激勵女教師為我校教育事業改革發展建功立業，經研究，決定舉行我校女教師才藝大賽，選拔優秀選手參加市區級比賽。

　　二、組織領導

　　組長：xx 副組長：xx

　　成員：xx

　　三、參賽項目

　　聲樂、舞蹈、器樂、朗誦、美術、書法。

　　四、參賽對象

　　我校（含幼兒園）在崗女教師

　　五、比賽時間

　　2月16日下午1:50聲樂、舞蹈、器樂

　　2月17日下午1:00 朗誦、美術、書法

　　六、比賽地點

　　東五樓報告廳

　　七、參賽要求

　　1．參賽人員只能參加一個項目比賽，不得兼報。

　　2．藝術表演類（含朗誦）每個項目時間控制在6分鐘之內，內容、形式不限。

　　3．美術、書法作品需報送實物，只標序號，單位、姓名另附頁說明。作品上交至教導處，截止時間：2月17日上午放學。

　　4. 聲樂、朗誦參賽者請于2月15日下午3:30到孫浩處抽簽，16日上午第一節課前將配樂文件拷給劉文杰老師。

　　八、獎項設置

　　本次大賽每項目設一、二、三等獎若干名（參賽人數不超過三人的項目只設一等獎1名；參賽人數不超過六人的`項目設一等獎1名，二等獎2名；參賽人數超過六人的項目設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名）。其中一等獎獲得者將代表我校參加市區級比賽。

　　九、大賽評委

　　聲樂、舞蹈、器樂：xx

　　朗誦：xx

　　書法、美術：xx

　　十、相關事項

　　1、大賽徽標課件制作及制表：xx

　　2、大賽統籌：xx 信息報道：xx

　　計分：

　　3、攝影：xx 視頻拍攝、制作光盤：xx

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