小學(xué)讀書活動(dòng)方案（通用12篇）
為了確保活動(dòng)取得實(shí)效，通常需要預(yù)先制定一份完整的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么大家知道活動(dòng)方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)讀書活動(dòng)方案（通用12篇），希望能夠幫助到大家。
小學(xué)讀書活動(dòng)方案 篇1
營(yíng)建濃濃的書香校園氛圍，是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的必然選擇，大山后小學(xué)以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴;引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知;努力營(yíng)造濃郁的書香校園文化，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想：
積極倡導(dǎo)師生閱讀，以提升文化素養(yǎng)、推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，以“閱讀積累”為突破口，以內(nèi)容充實(shí)、新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，優(yōu)化校園文化環(huán)境，營(yíng)造書香氛圍，激發(fā)師生讀書熱情，為學(xué)生快樂成長(zhǎng)創(chuàng)建理想的樂園，為教師專業(yè)化成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)，讓學(xué)校成為師生幸福成長(zhǎng)的樂園。
二、活動(dòng)主題：好書伴我成長(zhǎng)
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣。
2、在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的.良好氛圍，使閱讀真正成為師生的自覺行動(dòng)和生活需要。
3、通過活動(dòng)，大力推進(jìn)書香班級(jí)，書香校園建設(shè)，彰顯我校的辦學(xué)特色。
4、通過活動(dòng)，豐富知識(shí)，開闊視野，活躍思維，陶冶情操，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，真正體驗(yàn)到：我讀書，我成長(zhǎng)!我讀書，我快樂!
四、活動(dòng)口號(hào)：
1、與好書交朋友。
2、我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)。
3、讀書好，好讀書，讀好書。
五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：蔡天啟
副組長(zhǎng)：許金劍 許承妙
組員：王愛華 李斯蘭 各班班主任及語(yǔ)文老師
六、活動(dòng)安排及要求：
(一)準(zhǔn)備階段(第三周)
1、宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加讀書活動(dòng)，加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍。
2、設(shè)計(jì)學(xué)校讀書活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)各類讀書活動(dòng)。
3、每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。
(二)啟動(dòng)階段(第四周)
1、啟動(dòng)儀式
(1)舉行“書香校園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。通過多種形式，宣傳讀書的好處，倡議全體師生多讀書，讀好書。
(2)明確本屆讀書活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)。
2、班級(jí)做好環(huán)境布置，營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍。
(1)班級(jí)出一期黑板報(bào)，介紹讀書方法，推薦經(jīng)典書籍，讓班級(jí)充滿濃濃的書香。
(2)各班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。
(3)布置、完善圖書角，設(shè)立圖書管理員，制定借閱制度。
(4)開放班級(jí)圖書角，備有借閱記錄。
(三)活動(dòng)階段(第四至十九周)
教師讀書活動(dòng)：
1、每位教師每學(xué)期要精讀2本以上教育教學(xué)專著或文學(xué)作品，撰寫讀書心得。
2、“我為孩子誦經(jīng)典”。每位語(yǔ)文教師利用早讀、閱讀課等時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。
3、舉辦一場(chǎng)全體教師現(xiàn)場(chǎng)寫作比賽。(12月上旬)
學(xué)生讀書活動(dòng)：
1、國(guó)學(xué)經(jīng)典我誦讀。一、二、三年級(jí)每周必背《三字經(jīng)》及一首經(jīng)典詩(shī)詞;四、五、六年級(jí)每周必背《弟子規(guī)》及兩首經(jīng)典詩(shī)詞。(集體展示評(píng)比)
2、一、二年級(jí)每生每學(xué)期要讀2本好書;三、四年級(jí)每生每學(xué)期要讀4本好書;五、六年級(jí)每生每學(xué)期要讀6本好書。(學(xué)校推薦書目)學(xué)生要在教師的指導(dǎo)下做好讀書筆記。
3、各班級(jí)定期舉辦“讀書交流會(huì)”，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。
4、九月份結(jié)合學(xué)校“為恩師點(diǎn)贊”活動(dòng)，舉行一場(chǎng)《老師我想對(duì)您說》主題征文賽。
5、十月份結(jié)合“愛國(guó)”主題活動(dòng)，開展詩(shī)歌朗誦會(huì)。
6、十一月份開展以“好書伴我成長(zhǎng)”為主題的演講比賽。
7、十二月份開展讀書手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。
8、一月份組織一場(chǎng)讀書知識(shí)綜合競(jìng)賽。
備注：各班應(yīng)保證學(xué)生在校讀書時(shí)間(要求早讀10分鐘，午讀10分鐘，下午放學(xué)前10分鐘)，并倡議家長(zhǎng)把睡前半小時(shí)定為“家庭讀書時(shí)間”讓家長(zhǎng)和孩子共同閱讀。
(四)總結(jié)階段：(第二十周)
評(píng)選班級(jí)“讀書星”，整理各種材料等上交教導(dǎo)處，學(xué)校根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等評(píng)比“書香班級(jí)”。
小學(xué)讀書活動(dòng)方案 篇2
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校書香校園建設(shè)，豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)校人文底蘊(yùn)，提升學(xué)校辦學(xué)品位，讓師生感受濃厚的讀書氛圍,展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，經(jīng)學(xué)校研究，特開展讀書系列活動(dòng)。方案如下：
一、活動(dòng)目的
圍繞學(xué)校 “綠色生命和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，著力打造 “書香校園”品牌。通過開展一系列的.讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，拓寬學(xué)生閱讀面，讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣；通過讀書系列活動(dòng)，讓學(xué)生在讀書實(shí)踐活動(dòng)中，親近書籍、愛上閱讀，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
中華情·中國(guó)夢(mèng)
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx.3——20xx.10
四、活動(dòng)對(duì)象
全校學(xué)生
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、寒假讀書總結(jié)、頒獎(jiǎng)暨新學(xué)期讀書啟動(dòng)活動(dòng)
時(shí)間：三月份第三周
要求：A評(píng)選出“寒假讀書小明星”并舉行頒獎(jiǎng)典禮B發(fā)放“親子共讀記錄冊(cè)”C提出新學(xué)期讀書要求D結(jié)合本次讀書活動(dòng)主題，適當(dāng)增加推薦書目
2、建設(shè)“班級(jí)圖書角”和學(xué)生“流動(dòng)圖書館”
時(shí)間：三月份
要求：
（1）每生書包里至少有一本課外書，形成“流動(dòng)圖書館”，以備隨時(shí)和同伴換讀，讓圖書在班間漂流、班際漂流、級(jí)部間漂流。（語(yǔ)文老師要不定時(shí)抽查）
（2）班主任負(fù)責(zé)安排學(xué)生匯編出學(xué)生個(gè)人藏書目錄（填寫“課外閱讀書單”），藏書目錄要張貼于教室內(nèi)醒目的位置，并向?qū)W生進(jìn)行解釋說明，要求印發(fā)材料或者家校通的方式將閱讀書目及要求傳達(dá)給家長(zhǎng)，做到學(xué)生清楚，家長(zhǎng)明白。其中必讀書目要求本學(xué)期必須讀完，選讀書目，自選自讀，多讀多受益。
（3）每個(gè)班級(jí)張貼：A學(xué)段推薦書目 B課外閱讀書單（到校內(nèi)群“共享”中下載）
3、開展“趣味讀書”與“好書推薦”班隊(duì)會(huì)活動(dòng)
時(shí)間：四月上旬
要求：各班上交班隊(duì)會(huì)教案、活動(dòng)掠影。（詳見方案）
4、創(chuàng)意書簽（漂流卡）制作大賽
時(shí)間：四月下旬
要求：學(xué)生為自己最喜愛的一本書寫“讀書推薦”（或?qū)懽x書格言），以此為內(nèi)容，適當(dāng)加以裝飾，做成精美的書簽。以班級(jí)為單位，推薦若干精美書簽參加學(xué)校評(píng)比。（詳見方案）
5、“中華情·中國(guó)夢(mèng)”經(jīng)典誦讀、演講比賽（學(xué)校整體籌備）
時(shí)間：5月份
要求：（詳見方案）
6、“閱讀之星”“書香班級(jí)”“書香家庭”評(píng)比
時(shí)間：六月份，具體方案另附
通過班內(nèi)推薦和各項(xiàng)讀書活動(dòng)指標(biāo)的考核，每班推薦10名學(xué)生為“閱讀之星”，通過學(xué)校網(wǎng)站、宣傳窗等陣地進(jìn)行宣傳。
通過各班捐贈(zèng)圖書、發(fā)表通訊、撰寫讀書筆記、征文獲獎(jiǎng)、開展活動(dòng)、書香氛圍形成等方面進(jìn)行綜合考評(píng)，評(píng)出四個(gè)“書香班級(jí)”。（“書香班級(jí)”為班級(jí)加分）
根據(jù)家庭親子閱讀情況，經(jīng)過學(xué)生自薦、班主任推薦、學(xué)校審核，每班評(píng)出三個(gè)“書香家庭”，為他們頒獎(jiǎng)，推廣家庭讀書故事，以有效促進(jìn)親子共讀。
7、開展暑假讀書活動(dòng)
活動(dòng)前要有計(jì)劃、有倡議、活動(dòng)中有記錄，開學(xué)有總結(jié)、檢查、評(píng)比。
8、開展“新華書店杯”中小學(xué)生征文比賽
時(shí)間：7月布置并上交作品，9月評(píng)比并上報(bào)區(qū)里參賽。
詳見通知。
9、推薦收看優(yōu)秀電視節(jié)目
中央電視臺(tái)科教頻道《讀書》欄目寒暑期特別節(jié)目《我的一本課外書》
活動(dòng)時(shí)間：不限
活動(dòng)方式：班主任將節(jié)目網(wǎng)絡(luò)地址發(fā)到班級(jí)博客，并發(fā)家校通給家長(zhǎng)，推薦觀看。
備注：
各項(xiàng)活動(dòng)做到有計(jì)劃、有方案、有步驟、有結(jié)果，活動(dòng)資料收集有影像資料，文字資料整理成冊(cè)，各班、各年級(jí)活動(dòng)資料整理要齊全，有主題、有特色，有品位。認(rèn)真、細(xì)致的進(jìn)行各項(xiàng)資料整理、上報(bào)。活動(dòng)動(dòng)態(tài)隨時(shí)發(fā)送到班級(jí)博客，并通過QQ傳給張曉英。過程性資料的積累作為評(píng)選“書香班級(jí)”的憑據(jù)之一。
活動(dòng)配檔：
3月：進(jìn)行“寒假讀書活動(dòng)總結(jié)暨頒獎(jiǎng)典禮”，啟動(dòng)“中華情·中國(guó)夢(mèng)”系列讀書活動(dòng)。
4月：讀書主題班隊(duì)會(huì)
創(chuàng)意書簽（漂流卡）制作大賽
5月：籌備“中華情·中國(guó)夢(mèng)”經(jīng)典誦讀比賽和演講比賽
6月：學(xué)期讀書活動(dòng)總結(jié)、頒獎(jiǎng)典禮，評(píng)比“讀書小明星”“書香家庭”
7月：“新華書店杯”中小學(xué)生征文比賽征稿
9月：“新華書店杯”中小學(xué)生征文比賽評(píng)比、推薦參賽
10月：新學(xué)期讀書活動(dòng)
小學(xué)讀書活動(dòng)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想：
為營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，打造書香校園，學(xué)校決定舉辦以“建書香校園，樹純真心靈”為主題的第屆讀書節(jié)活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在激發(fā)師生的讀書熱情，引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識(shí)，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，培養(yǎng)他們的語(yǔ)文素養(yǎng)，使他們從小熱愛讀書，渴望知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，掌握良好的讀書方法和習(xí)慣，及早掌握獲取和處理信息的能力，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自律，利用這種能力去發(fā)展自己，貢獻(xiàn)社會(huì)。同時(shí)，讓學(xué)生在讀書中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。
二、活動(dòng)主題：
建書香校園，樹純真心靈
三、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年3月23日至4月23日
四、參與對(duì)象：
坡頭寄宿制小學(xué)全體師生
五、宣傳口號(hào)：
（供各班參考）
1、我閱讀，我快樂。
2、讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。
3、讀書好，讀好書，好讀書。
4、腹有詩(shī)書氣自華。
5、與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。
6、創(chuàng)建書香校園，享受快樂童年。
7、我閱讀我進(jìn)步
六、活動(dòng)內(nèi)容：
開展七個(gè)一活動(dòng)：
1、開展一次“建書香校園，樹純真心靈”的主題班隊(duì)會(huì)。
2、開展“方寸世界蘊(yùn)書情——書簽制作比賽”活動(dòng)。(全校學(xué)生，政教處負(fù)責(zé))
3、開辦一次讀書展示活動(dòng)。（1—6年級(jí)展示書簽；3—4年級(jí)展示讀書卡或小報(bào)；5—6年級(jí)讀書成長(zhǎng)冊(cè)）
4、“講故事、頌古詩(shī)”比賽。
5、“我最喜歡的書”征文比賽。
6、表彰一批“讀書小博士”、“書香班級(jí)”。
7、建立班級(jí)“小書庫(kù)”、家庭“小書庫(kù)”。
七、具體安排：
一、籌備發(fā)動(dòng)階段（3月23日—3月30日）
1、成立讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)；制定讀書節(jié)總體活動(dòng)方案。
2、3月23日課間操讀書節(jié)開幕式，營(yíng)造氛圍，做好環(huán)境布置。（宣讀讀書節(jié)活動(dòng)倡議書；校園掛條幅，讓校園充滿濃烈的書香。）
3、召開班主任工作會(huì)議，宣讀讀書節(jié)活動(dòng)方案，各班制定班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃。
4、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的'情況，完善班級(jí)圖書角的建設(shè)：班班有圖書角，并取好名稱（富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等）各班要推選好圖書管理員。
二、活動(dòng)開展階段
活動(dòng)一：開展一次“建書香校園，樹純真心靈”的主題班隊(duì)會(huì)。（3月26日下午班隊(duì)會(huì)）
活動(dòng)二：開展“方寸世界蘊(yùn)書情——書簽制作比賽”活動(dòng)。(全校學(xué)生，政教處負(fù)責(zé))
以培養(yǎng)閱讀興趣和應(yīng)用佳句名言的能力，激發(fā)良好的閱讀習(xí)慣為目的，可以摘錄最美或最有意義的名言佳句或者古詩(shī)，加上美麗插畫（摘錄名句必須注明書名出處）。
材料要求：紙質(zhì)、尺寸一般為A4。請(qǐng)?jiān)谧髌贩疵嬗蚁陆亲⒚髯髌奉}目、作者姓名、年齡、年級(jí)。1-6年級(jí)各班擇優(yōu)推薦10份，請(qǐng)于4月10日前送政教處。
活動(dòng)三：開辦一次讀書展示活動(dòng)。（4月23日下午2節(jié)課后）
展示內(nèi)容：
1——6年級(jí)展示設(shè)計(jì)的書簽；
3——4年級(jí)展示讀書卡或者讀書小報(bào)；
5——6年級(jí)展示讀書成長(zhǎng)冊(cè)（讀書計(jì)劃、好詞佳句、名人名言、精彩片段及心得體會(huì)等）
展出及參觀要求：
每班展出至少20份（本）書簽（讀書卡或者報(bào)紙、讀書成長(zhǎng)冊(cè)），要求美觀大方，圖文并茂，（讀書成長(zhǎng)冊(cè)有摘抄也要有讀后感）全體學(xué)生統(tǒng)一在班主任老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行參觀。由讀書節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的成員擔(dān)任評(píng)委。
活動(dòng)四：建立“好書交換站”（教研組長(zhǎng)、班主任負(fù)責(zé)）在班內(nèi)同學(xué)間，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)，一個(gè)月不少于二次。
活動(dòng)五：“講故事、頌古詩(shī)”比賽
故事大王比賽(1----3年級(jí))（4月17日)（政教處；語(yǔ)文組負(fù)責(zé)）
古詩(shī)詞誦讀賽（4—6年級(jí)）(4月20日)（政教處；語(yǔ)文組負(fù)責(zé)）
活動(dòng)六：“我最喜歡的書”征文（3---6年級(jí)）(4月23日)（語(yǔ)文組負(fù)責(zé)）
活動(dòng)七：建立班級(jí)“小書庫(kù)”、家庭“小書庫(kù)”。開展與父母共讀一本書活動(dòng)；開展一次親子讀書活動(dòng)（語(yǔ)文組負(fù)責(zé)組織）。
三、讀書評(píng)比階段
1、召開一次“講故事、頌古詩(shī)”比賽。
（1）參加對(duì)象：以班級(jí)為單位全體學(xué)生參與
（2）時(shí)間：4月17日（下午3：40分）
（3）比賽要求：學(xué)生參與面廣；形式不限（讀、說、唱、快板、演等配音，道具、服裝等）；時(shí)限5—8分鐘。
（4）主要內(nèi)容：一至三年級(jí)寓言故事、童話等；四至六年級(jí)唐詩(shī)宋詞元曲等經(jīng)典古詩(shī)文。
2、讀書小博士評(píng)選；“書香班級(jí)”驗(yàn)收評(píng)比。
（1）開展?fàn)幃?dāng)讀書“小博士”活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生閱讀書籍、閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書的數(shù)量等，由學(xué)生、老師共同評(píng)定，根據(jù)各班主任上報(bào)材料評(píng)定。4月23“講故事、頌古詩(shī)”大賽上頒獎(jiǎng)。
（2）評(píng)選6個(gè)“書香班級(jí)”（常規(guī)讀書活動(dòng)抽查和各項(xiàng)活動(dòng)總分累計(jì)）
組織班級(jí)每天利用語(yǔ)文課前1分鐘誦讀“每日一成語(yǔ)”“每周一詩(shī)”、“每天一句名言警句”、“《三字經(jīng)》的片段”的誦讀活動(dòng)。把誦讀活動(dòng)當(dāng)作創(chuàng)建“書香班級(jí)”的基本條件。(要求各班語(yǔ)文教師制訂出讀書節(jié)期間每天的誦讀內(nèi)容，并加以指導(dǎo)，直至學(xué)生能流利地誦讀。)
（3）要求各班開展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書角活動(dòng)，每班人均兩本，充實(shí)各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí)，在同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人藏書優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)能多讀書、讀好書。（根據(jù)調(diào)查學(xué)生的知曉率、學(xué)生看書情況）
檢查落實(shí)：（1）檢查早讀各班讀書情況。（2）班隊(duì)會(huì)檢查、讀書展示活動(dòng)評(píng)比。（3）不定期抽查。
4、讀書節(jié)讀書活動(dòng)成果展示。（4月23日）
展示內(nèi)容：1至6年級(jí)展示設(shè)計(jì)的書簽；3至4年級(jí)展示讀書卡或讀書小報(bào)。5至6年級(jí)展示讀書成長(zhǎng)冊(cè)。
八、參賽規(guī)則
1、活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下進(jìn)行，參與比賽評(píng)比的項(xiàng)目均要記載打分；
2、團(tuán)體比賽各班須多員參與，每項(xiàng)比賽不得棄權(quán)；
九、活動(dòng)要求：
1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，紅領(lǐng)巾廣播站開辟“讀書樂園”專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率，老師用行動(dòng)去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。
（1）每個(gè)班級(jí)制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書香班級(jí)的計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。
（2）在課程安排上做文章。每周在學(xué)校安排的國(guó)學(xué)經(jīng)典課上，教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀，教給學(xué)生基本的閱讀方法；
（3）在閑散時(shí)間上做文章。早讀為規(guī)定的古詩(shī)文誦讀時(shí)間。
（4）在雙休日、節(jié)假日上做文章。推薦學(xué)生閱讀一定量的書目，引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀，吸引少部分學(xué)生閱讀，讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來；
4、3——6年級(jí)語(yǔ)文老師做好對(duì)學(xué)生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo)；
5、學(xué)校圖書室、閱覽室向教師、學(xué)生開放，積極鼓勵(lì)學(xué)生在活動(dòng)時(shí)間去借閱圖書、讀書；
6、要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
小學(xué)讀書活動(dòng)方案 篇4
根據(jù)大安市教育局《關(guān)于印發(fā)〈大安市中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部、教師全員讀書活動(dòng)方案〉的通知》要求，特制定《大安二中領(lǐng)導(dǎo)干部、教師全員讀書活動(dòng)方案》。
一、指導(dǎo)思想
營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，不斷從優(yōu)秀的作品中汲取營(yíng)養(yǎng)。通過閱讀教育經(jīng)典等著作，提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，進(jìn)一步掌握教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，提升實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高教育研究能力，促進(jìn)教育創(chuàng)新，是教師成為有思想的教育者。
二、活動(dòng)目的
1、在學(xué)校形成良好的讀書氛圍，構(gòu)建書香校園，端正教育思想，辦好人民滿意的學(xué)校。
2、促進(jìn)校長(zhǎng)和教師知識(shí)拓展、觀念更新及理論素養(yǎng)和教育能力的提高，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣，爭(zhēng)做人民滿意的教育工作者。
三、活動(dòng)對(duì)象
全校領(lǐng)導(dǎo)干部和任課教師。
四、活動(dòng)內(nèi)容
引導(dǎo)教師閱讀教育名著、學(xué)科教育理論圖書以及提升教師人文精神、文化素養(yǎng)、科學(xué)知識(shí)的書籍。
五、活動(dòng)要求
1、領(lǐng)導(dǎo)干部和任課教師必須全員參加讀書活動(dòng)。
2、每位參加活動(dòng)者都要結(jié)合自身的閱讀實(shí)際和工作需要制定切實(shí)可行的年度讀書計(jì)劃。
3、每位參加者每月至少閱讀一本教育名著、學(xué)科教育理論圖書以及提升自身人文精神、文化素養(yǎng)、科學(xué)知識(shí)的書籍。
4、按要求做好個(gè)人每月活動(dòng)記實(shí)。
（1）標(biāo)明自然情況：學(xué)校、姓名、任教年級(jí)及學(xué)科。
（2）寫清書籍簡(jiǎn)介：書目、作者、頁(yè)數(shù)、數(shù)、類別、閱讀時(shí)間、出版社、主要內(nèi)容。
（3）摘錄名言名句，做好讀書筆記。要求：跡工整，書寫規(guī)范，每月每本不少于。
（4）撰寫讀書心得。要求：結(jié)合實(shí)際，每月每本不少于，單獨(dú)上交一份電子文本，上傳到教師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。
（5）撰寫論文：每學(xué)期一篇，年度共兩篇，上交紙質(zhì)文本和電子文本各一份。
5、每月舉行一次讀書報(bào)告會(huì)。內(nèi)容包括：校長(zhǎng)論壇、筆記展評(píng)、心得交流。做好影像記錄，上傳到教師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。
六、活動(dòng)安排
3月5日，上交年度讀書計(jì)劃。
3月28日，讀書報(bào)告會(huì)
4月25日，讀書報(bào)告會(huì)。
5月30日，讀書報(bào)告會(huì)。
6月27日，讀書報(bào)告會(huì)。
9月26日，讀書報(bào)告會(huì)。
10月31日，讀書報(bào)告會(huì)。
11月27日，讀書報(bào)告會(huì)。
12月25日，讀書報(bào)告會(huì)。
七、保障措施
1、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。
2、加入教師進(jìn)修學(xué)校的讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。
學(xué)校參加活動(dòng)者全員加入讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟，建立自己的教育博客，上傳心得體會(huì)和論文，學(xué)校上傳讀書報(bào)告會(huì)的影像資料。
3、評(píng)價(jià)激勵(lì)
（1）學(xué)校制定《大安二中領(lǐng)導(dǎo)干部、教師全員讀書活動(dòng)考核評(píng)價(jià)表》，每月評(píng)價(jià)一次，年終進(jìn)行終結(jié)性評(píng)比，評(píng)出優(yōu)秀者表彰獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)證書。
（2）大安市教育局在年終進(jìn)行終結(jié)性評(píng)比，評(píng)出“年度讀書人物”，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。主要條件有：本年度精讀名著10本以上，并能做好讀書筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得，學(xué)以致用；個(gè)人學(xué)習(xí)創(chuàng)新典型經(jīng)驗(yàn)在校級(jí)以上得到推薦和交流；本年度有多篇作品、論文在報(bào)刊發(fā)表；有較多藏書。
大安二中
20xx年2月28日
篇三：
一、指導(dǎo)思想：
為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造“科學(xué)減負(fù)、激情課堂、活力校園；德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的和諧氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣與熱情，讓每一位學(xué)生享受讀書的快樂。從而推動(dòng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的'形成，學(xué)校決定舉辦首屆校園學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
1、增強(qiáng)教師的課改意識(shí)，促進(jìn)每位教師思考：怎樣面對(duì)學(xué)科；怎樣用發(fā)展的眼光看學(xué)生；怎樣面對(duì)多變的課堂。
2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣，促進(jìn)學(xué)科知識(shí)教、學(xué)、用的和諧發(fā)展。
3、通過家校互動(dòng)，初步形成家校共建的良好氛圍。
三、活動(dòng)主題：你我齊為活力校園添光彩
四、活動(dòng)口號(hào)：
1、活力校園，輕松學(xué)習(xí)，鍛煉能力，展示自我。
2、我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)。
3、營(yíng)造書香校園，打造人文九小。
4、多讀書，讀好書，會(huì)讀書。
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月----20xx年12月
六、讀書節(jié)工作小組：
組長(zhǎng)：楊xx副組長(zhǎng)：李xx
組員：全體語(yǔ)、數(shù)、英任課老師
七、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（時(shí)間：20xx年9月25日——20xx年9月30日）
1、9月27日集會(huì)啟動(dòng)，舉行九亭小學(xué)第一屆學(xué)生讀書節(jié)開幕式。
2、9月29日向各班下發(fā)“xx小學(xué)首屆學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)方案”。
3、9月30日向家長(zhǎng)下發(fā)“xx小學(xué)第一屆學(xué)生讀書節(jié)家校互動(dòng)方案”。
（二）組織實(shí)施階段（時(shí)間：20xx年10月8日——20xx年12月30日）
1、綜合系列活動(dòng)安排總負(fù)責(zé)人：楊軍
(1)以班為單位，開展獻(xiàn)一本書看百本書活動(dòng)。要求每個(gè)同學(xué)至少為班級(jí)捐獻(xiàn)一本自己看過的書，帶到班級(jí)以組建或完善班級(jí)圖書角。10月末上交班級(jí)圖書角實(shí)景數(shù)碼照。學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)本班每周保證和其他班級(jí)互換不少于10本書。
(2)請(qǐng)一位兒童作家進(jìn)校園和小讀者零距離接觸交流活動(dòng)。（詳見周工作通知）
(3)開展一次家庭小書架、小書柜實(shí)景收集數(shù)碼照展示活動(dòng)。（11月底）
(4)開展一次親子讀書大動(dòng)員活動(dòng)，期末完成親子讀書卡。（12月底）
2、語(yǔ)文系列活動(dòng)安排總負(fù)責(zé)人：陳春滿
各班通過午會(huì)課等時(shí)間先班級(jí)組織，再推薦校級(jí)比賽。
（1）一年級(jí)：兒歌秀。<10月底>
要求：有感情且動(dòng)作自然地背誦自備的一首兒歌。<每班3個(gè)節(jié)目>
（2）二年級(jí)：拼音大比拼。<10月底>
要求：直呼音節(jié)讀一段指定的純拼音短文。<每班3人>
（3）三年級(jí)：講名人經(jīng)典故事比賽。<10月底>
要求：自備一個(gè)關(guān)于名人的感人故事。<每班2人,每人限時(shí)3-5分鐘>
（4）四年級(jí)：散文詩(shī)歌朗誦大賽。<10月底>
要求：自備一篇散文或詩(shī)歌（古詩(shī)詞除外）參加朗誦比賽。<每班3個(gè)節(jié)目>
（5）五年級(jí)：讀后感征文評(píng)比。<11月底>
要求：班內(nèi)開展讀優(yōu)秀文章或書籍活動(dòng)，指導(dǎo)撰寫讀后感。<每班交3篇>
3、數(shù)學(xué)系列活動(dòng)安排總負(fù)責(zé)人：李萍
（1）各數(shù)學(xué)任課老師向?qū)W生提出“三個(gè)一”的要求。
1.低年級(jí)每堂課口算訓(xùn)練2分鐘，中高年級(jí)每天做一道思維訓(xùn)練題。
2.每周開展一次數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
3.每學(xué)期看一本數(shù)學(xué)課外讀物。
（2）活動(dòng)項(xiàng)目：
a、口算小能手大賽。<11月底>
b、數(shù)學(xué)小博士大賽。<11月底>
（3）具體要求：
1、先以班級(jí)為單位，各任課老師自主命題組織比賽。
2、每班推薦5名選手參加校級(jí)比賽，由各年級(jí)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)交叉出題。
3、口算小能手大賽：一、二年級(jí)學(xué)生參加，限時(shí)5分鐘，評(píng)選“口算小能手”。
4、數(shù)學(xué)小博士大賽：三、四、五年級(jí)學(xué)生參加，限時(shí)35分鐘。閉卷答題評(píng)選“數(shù)學(xué)小博士”，擇優(yōu)推薦區(qū)“中環(huán)杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
4、英語(yǔ)系列活動(dòng)安排總負(fù)責(zé)人：李國(guó)英
（1）活動(dòng)項(xiàng)目：
a、英語(yǔ)兒歌表演大賽。<12月中旬>
b、英語(yǔ)課文朗讀大賽。<12月中旬>
（2）具體要求：
1.先以班級(jí)為單位，各班任課老師自主組織比賽。
2.每班推薦3名選手參加校級(jí)比賽。
3.英語(yǔ)兒歌表演大賽為一、二年級(jí)學(xué)生參加；（學(xué)生自選兒歌）英語(yǔ)課文朗讀大賽為三、四、五年級(jí)學(xué)生參加。（朗讀內(nèi)容從本冊(cè)教材中現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定）
（三）表彰展示階段（時(shí)間：20xx年12月底）
1、匯總各項(xiàng)成績(jī)，學(xué)校評(píng)出一定比例的各項(xiàng)目小能手給予表彰。
2、根據(jù)各單項(xiàng)成績(jī)情況，學(xué)校對(duì)各年級(jí)分別評(píng)選出一個(gè)班級(jí)授予“九亭小學(xué)第一屆讀書節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。
3、期末通過畫廊展示部分讀書節(jié)成果。
八、活動(dòng)要求：
全體師生根據(jù)活動(dòng)方案，在班內(nèi)積極開展班級(jí)活動(dòng)，推薦的參賽選手要認(rèn)真輔導(dǎo)訓(xùn)練，綜合類比賽參賽情況由正班主任負(fù)責(zé)，其它比賽由任課老師指導(dǎo)安排。
小學(xué)讀書活動(dòng)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類走向光輝燦爛未來的基石;讀書是重要的學(xué)習(xí)方式，是應(yīng)該大力弘揚(yáng)的優(yōu)秀傳統(tǒng)。“一個(gè)人的`精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史;一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。一個(gè)學(xué)習(xí)型的民族，才是一個(gè)不老的民族;一個(gè)愛讀書的傳人，方能將龍的血脈相承!”
為進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè)，特制定我校本學(xué)期第三屆閱讀節(jié)活動(dòng)方案。通過各項(xiàng)讀書活動(dòng)，大力加強(qiáng)“書香校園”、“書香班級(jí)”及“書香家庭”建設(shè)，努力營(yíng)造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對(duì)話，讀寫結(jié)合，為師生個(gè)性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。
二、活動(dòng)主題
讓書香伴我們共同成長(zhǎng)。
低年級(jí)：我讀書，我快樂;
中年級(jí)：和經(jīng)典相伴，與書香同行;
高年級(jí)：讀千古美文，做少年君子。
三、活動(dòng)宣傳口號(hào)
1、與書籍為伍，與名家對(duì)話，與智慧同行。
2、讀書改變我們的生活;讀書放飛我們的夢(mèng)想;讀書啟迪我們的心靈。
3、與經(jīng)典同行，打好人生底色;與博覽同行，開拓廣闊視野。
4、誦讀經(jīng)典詩(shī)文，傳承中華文明，讓書香伴我們成長(zhǎng)。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
成 員：各班語(yǔ)文教師
五、工作策略
1、氛圍營(yíng)造
重新布置學(xué)校長(zhǎng)廊、教室讀書文化，精選宣傳標(biāo)語(yǔ)，體現(xiàn)讀書特色，激發(fā)師生讀書的愿望。
2、做到三個(gè)引領(lǐng)：學(xué)校引領(lǐng)教師，教師引領(lǐng)學(xué)生，學(xué)生引領(lǐng)家庭。
3.書源保障：班級(jí)圖書柜+學(xué)生交換圖書
4.全天開放圖書室，加強(qiáng)日常管理。
5.讀寫結(jié)合的原則。
六、活動(dòng)對(duì)象：
全體師生
七、活動(dòng)時(shí)間：
4月1日――4月30日
八、讀書活動(dòng)安排：
(一)日常讀書活動(dòng)安排：
常年開展“一日三讀”,即“晨誦古詩(shī)”(結(jié)合各班晨誦讀本) “午讀經(jīng)典”(午間半小時(shí)，默讀經(jīng)典名篇);親子共讀(晚上在家與父母一起閱讀，)
小學(xué)讀書活動(dòng)方案 篇6
為提高廣大教師的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專業(yè)知識(shí)、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，打造書香校園，特制定本教師讀書活動(dòng)方案：
一、指導(dǎo)思想：
書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石；讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。讀書應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人日常的生活方式，理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動(dòng)，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過讀書活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教師的教育進(jìn)行教育創(chuàng)新，努力使教師成為學(xué)者型教師。
2.通過讀書活動(dòng)，提高教師的理論水平、科研水平，提高教育實(shí)踐能力，不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。
3.通過讀書活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。
4.促進(jìn)學(xué)校文化發(fā)展，營(yíng)造書香校園，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。
5.通過讀書活動(dòng)，豐富教師的課余生活，豐富教師的內(nèi)心世界，提高教師的知識(shí)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
三、具體措施：
1.宣傳發(fā)動(dòng)，達(dá)成共識(shí)。
學(xué)校制定教師讀書計(jì)劃，確定閱讀書目范圍，并召開專題會(huì)議，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，使廣大教師進(jìn)一步解放思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)讓讀書成為教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，讓讀書成為教師的自覺行動(dòng)，讓讀書成為提升教師綜合素質(zhì)的平臺(tái)。
2.創(chuàng)設(shè)條件，提供保障。
學(xué)校每年要拿出部分資金購(gòu)買書籍，包括專家理論、名師經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)典名著等書籍，力爭(zhēng)讓老師有書可讀，有好書可讀。同時(shí)學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)教師閱覽室建設(shè)，增加專業(yè)報(bào)刊征訂力度，為教師創(chuàng)設(shè)較好的讀書條件，并且要鼓勵(lì)教師自己購(gòu)買圖書，讓讀書成為學(xué)校和教師共同發(fā)展的平臺(tái)。
3.形式多樣，注重實(shí)效。
一是堅(jiān)持“同讀一本書”，學(xué)校指定統(tǒng)一書目。二是堅(jiān)持“自主閱讀”，在規(guī)定時(shí)限內(nèi)讓教師自主選擇閱讀書目；三是充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時(shí)向教師推薦優(yōu)秀的教育網(wǎng)站，優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)刊物、優(yōu)秀的`論壇、優(yōu)秀的專家博客、優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)課堂等平臺(tái)，多形式、多渠道為廣大教師提供讀書學(xué)習(xí)的信息途徑，不斷擴(kuò)大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容，并通過讀書學(xué)習(xí)，使廣大教師提升教育理念，形成科學(xué)的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀及學(xué)生觀。
4.加強(qiáng)交流，共同提高。
學(xué)校要通過讀書論壇、讀書筆記展覽、心得體會(huì)征文等活動(dòng)，加強(qiáng)教師讀書學(xué)習(xí)的研討和交流，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)反思、研討交流的氛圍，使廣大教師在讀書中不斷發(fā)展自我、提升自我和完善自我。
5.開展評(píng)比，納入評(píng)價(jià)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要采取平時(shí)抽查與期末檢查相結(jié)合的方式進(jìn)一步加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的過程性管理，并將讀書學(xué)習(xí)納入教師的年度考核，切實(shí)讓讀書學(xué)習(xí)成為每一位教師的良好習(xí)慣。
四、活動(dòng)宣傳口號(hào)：
1．我讀書，我快樂。
2．與書本為友，與大師對(duì)話。
3．與書籍為伍，與經(jīng)典對(duì)話，與智慧同行。
五、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：葉xx
副組長(zhǎng)：葉xx
成員：劉xx
小學(xué)讀書活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目的：
1、通過開展“光輝的旗幟”讀書征文活動(dòng)，讓青少年了解黨的歷史，加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)他們熱愛黨、感恩黨、親近黨的情感，增強(qiáng)黨對(duì)青少年的凝聚力和號(hào)召力。
2、通過讀書、討論、征文、演講等實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)定青少年對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的信念和信心，使黨和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人，持續(xù)健康科學(xué)發(fā)展。
3、豐富校園學(xué)生的課外生活，培養(yǎng)學(xué)生從小讀書的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
二、活動(dòng)參與對(duì)象：全體學(xué)生
三、活動(dòng)工作小組：
組長(zhǎng)：陳x
副組長(zhǎng)：陳x
成員：各班班主任和語(yǔ)文老師
四、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（xx.11.1----xx.11.20）
1、學(xué)習(xí)關(guān)工委的通知精神，制定我校的“光輝的旗幟”讀書征文活動(dòng)方案。
2、召開班主任例會(huì)，具體布置“光輝的`旗幟”讀書征文活動(dòng)。結(jié)合語(yǔ)文課程、社會(huì)實(shí)踐課、主題隊(duì)會(huì)、出黑板報(bào)、廣播宣傳、櫥窗公布等形式，營(yíng)造讀書氛圍。確保活動(dòng)取得實(shí)效，做到人人皆知、人人參與，達(dá)到預(yù)期目的。
第二階段：讀書及系列活動(dòng)開展階段（xx.11.20—xx.4.30）
1、各班語(yǔ)文教師制定輔導(dǎo)計(jì)劃。建議低年級(jí)學(xué)生由家長(zhǎng)陪同閱讀，學(xué)生人人報(bào)名參與。
2、開展一次主題為“光輝的旗幟”主題隊(duì)會(huì)。
3、舉行“光輝的旗幟”、“讀書伴我快樂成長(zhǎng)”等主題的演講比賽。
4、指導(dǎo)學(xué)生通過閱讀《光輝的旗幟》知識(shí)讀本，參與實(shí)踐活動(dòng)，寫出親身體會(huì)或典型事例，文體不限（內(nèi)）。
第三階段：作品展示及評(píng)選上報(bào)階段（xx.4.30—xx.5.31）
小學(xué)讀書活動(dòng)方案 篇8
為深入推進(jìn)書香校園建設(shè)，營(yíng)造濃郁的.校園讀書氛圍，促進(jìn)師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，從“閱讀”走向“悅讀”，提升全體師生文化素養(yǎng)。經(jīng)研究，決定組織開展2018年“書香寒假”讀書活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題
書香隨行 快樂過年
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年2月2日至3月3日。
三、活動(dòng)對(duì)象
全校師生
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、“親子閱讀”優(yōu)秀手抄報(bào)評(píng)選
1、參加對(duì)象：一、二年級(jí)全體學(xué)生及家長(zhǎng)
2、展示方式：家長(zhǎng)與孩子共同制作閱讀主題手抄報(bào)
3、制作說明：
(1)手抄報(bào)大小為A3紙一張，可橫排、豎排。
(2)版面右下角標(biāo)注班級(jí)、學(xué)生姓名以及家長(zhǎng)姓名。
(3)手抄報(bào)制作要圍繞學(xué)校推薦書目進(jìn)行設(shè)計(jì)，要求內(nèi)容積極向上，圖文并茂，書寫工整，排版新穎。彩色或黑白皆可。
(4)可以把親子閱讀的場(chǎng)景拍成照片，粘貼在手抄報(bào)上。
4、活動(dòng)要求：一至二年級(jí)學(xué)生全員參加，新學(xué)期開學(xué)后，每班各選出3份優(yōu)秀手抄報(bào)作品上交學(xué)校。(各班可先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀手抄報(bào)評(píng)選)
2、“閱讀好習(xí)慣”讀書筆記評(píng)選
1.參加對(duì)象：三至五年級(jí)全體學(xué)生
2.展示方式：每個(gè)學(xué)生根據(jù)學(xué)校推薦書目，精讀一本，至少完成一張閱讀記錄卡。(讀后感字?jǐn)?shù)三年級(jí)不少于300個(gè)字，四、五年級(jí)不少于400個(gè)字)
3.活動(dòng)要求：三至五年級(jí)學(xué)生全員參加， 新學(xué)期開學(xué)后，每班各選出3份優(yōu)秀閱讀記錄卡上交學(xué)校。(各班可先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀閱讀記錄卡評(píng)選)
3、“悅讀驛站”讀書征文
1、活動(dòng)主題：讀教育經(jīng)典，做智慧教師
2、參加對(duì)象：全體教師
3、活動(dòng)要求：每位教師精讀一本教育著作,撰寫讀后心得。新學(xué)期開學(xué)后每人上交一篇讀后感。
五、評(píng)選方法
1、2018年春季開學(xué)初由學(xué)校組織評(píng)委對(duì)各年級(jí)優(yōu)秀作品及教師讀后感分別進(jìn)行檢查與評(píng)比，獲獎(jiǎng)作品通過學(xué)校微信公眾平臺(tái)進(jìn)行展示。
2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
師生作品分別按上交作品比例設(shè)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)40%;二等獎(jiǎng)60%。
小學(xué)讀書活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)宗旨：
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦第二屆校園讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書;讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的`洗禮，享受閱讀的快樂。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣，
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過活動(dòng)，大力推進(jìn)書香班級(jí)，書香校園建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。
三、活動(dòng)主題： 文化黃河，書香校園
四、活動(dòng)口號(hào)：
與書同行，收獲滿園書香
讀好書、習(xí)美德、立良行
汲取知識(shí)力量，建設(shè)美好校園
開卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅
腹有詩(shī)書氣自華
與經(jīng)典為友，為精神打底;
與博覽同行，為人生奠基。
五、活動(dòng)時(shí)間：4月1日――4月30日
六、活動(dòng)安排(分三個(gè)階段)
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段(4月1日-4月7日)
1、營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍。做好環(huán)境布置，出好班級(jí)黑板報(bào)，設(shè)置電子屏標(biāo)語(yǔ)，讓整個(gè)校園充滿濃烈的書香味。
2、完善班級(jí)圖書角的建設(shè);班班有圖書角，并取好名稱(富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等)，各班級(jí)要推選好圖書管理員，設(shè)置圖書借閱制度.
第二階段：活動(dòng)階段(4月8日-4月25日)
1、《百年追夢(mèng)，全面小康》讀書征文活動(dòng)。
四——六年級(jí)參加，閱讀《百年追夢(mèng)，全面小康》一書，寫一篇讀后感，800字以內(nèi)。先在各班進(jìn)行交流評(píng)比，再各班按人數(shù)的1/10上交評(píng)比，選拔參加區(qū)級(jí)比賽。。
時(shí)間：在4月10日前完成
2、《百年追夢(mèng)，全面小康》講故事比賽。
一至六年級(jí)全員參加。現(xiàn)在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行比賽，每班推選一人參加比賽年級(jí)賽，時(shí)間3-4分鐘，推選校級(jí)前兩名參加區(qū)級(jí)比賽。
時(shí)間：各班級(jí)在4月14日前完成，德育處在4月17日——21日舉辦決賽。
3、建立好書“交換站”。
各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的“好書交換站”，落實(shí)具體實(shí)施辦法，并定期舉辦“好書交換看”活動(dòng)，力求加大好書閱讀效率，一月不少于二次，常年堅(jiān)持，逐漸在年級(jí)間開放，開展換一本好書，交一個(gè)書友，長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)活動(dòng)。
4、跳蚤書市義賣活動(dòng)。
為了解決同學(xué)之間庫(kù)存書籍浪費(fèi)的問題，我們將在校內(nèi)操場(chǎng)舉辦一次跳蚤書市義賣活動(dòng)，4——6年級(jí)每班布置1個(gè)書籍“門市”，統(tǒng)一制作標(biāo)簽，由學(xué)生自己自主談價(jià)砍價(jià)，學(xué)習(xí)交易(注意教育學(xué)生用賣書的錢再去買書，不要購(gòu)買零食)
時(shí)間：4月25日下午，如雨順延。
6、自制書簽活動(dòng)。
由各班主任進(jìn)行自制書簽的動(dòng)員及指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求：書簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實(shí)用性于一體。學(xué)生完成書簽的制作，班級(jí)選擇優(yōu)秀作品，懸掛在校園樹上。
時(shí)間：4月10日前完成
7、讀書打卡活動(dòng)
開展每日讀書10分鐘打卡活動(dòng)，并做好讀書卡。
時(shí)間：4月1日——25日
第三階段：評(píng)比階段(4月26-4月30日)
1、“讀書卡”交流，評(píng)比“優(yōu)秀讀書卡”。2、讀書征文比賽，評(píng)選“讀書明星”。
3、讀書成果展。各班進(jìn)行，年級(jí)交流，內(nèi)容可含：讀后感、讀書卡、讀書小報(bào)、成語(yǔ)繪畫、詩(shī)歌畫、個(gè)人(班級(jí))作文集、剪報(bào)、書簽、摘抄精華、讀書筆記等。
小學(xué)讀書活動(dòng)方案 篇10
一、活動(dòng)目標(biāo)：
(一)通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的好習(xí)慣，讓他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。
(二)通過活動(dòng)在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍和綜合實(shí)踐能力的提高，并在讀書活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
xxx校長(zhǎng)、xxx副校長(zhǎng)教導(dǎo)主任：xxx，
少先隊(duì)輔導(dǎo)員：xxx語(yǔ)文科組長(zhǎng)：xxx
圖書管理員：xxx信息技術(shù)老師：xxx
三、活動(dòng)計(jì)劃：
1、每天中午1：30——2：00，開展全校性的.讀書讀報(bào)活動(dòng)，做到每天有內(nèi)容，有目標(biāo)，第人設(shè)一本“讀書讀報(bào)”記錄本，作好記錄。
星期一：摘錄一首古詩(shī)詞，并背誦。
星期二：讀《現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》英語(yǔ)版，摘錄一個(gè)精彩片段。
星期三：讀《現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》介紹你感興趣的一項(xiàng)內(nèi)容。
星期四：讀《現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》數(shù)學(xué)版，攻下一則數(shù)學(xué)難題。
星期五：敘述一個(gè)童話故事。
2、每天每班評(píng)選出一份優(yōu)秀的記錄抄寫好后上交學(xué)校，期末匯編成“養(yǎng)正小學(xué)校本課程——讀書讀報(bào)活動(dòng)匯編”
3、每周評(píng)選出優(yōu)秀的作品利用“紅領(lǐng)巾廣播站”進(jìn)行廣播、表?yè)P(yáng)。
4、開展“我與書報(bào)同成長(zhǎng)”活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生建立“讀寫成長(zhǎng)檔案袋”(記錄所讀書報(bào)的名稱，內(nèi)容簡(jiǎn)介，讀書摘要，心得體會(huì)等)
5、開展“我最喜愛的一本書”讀后感征文大賽和“《現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》——我的良師益友”征文活動(dòng)。
6、開放學(xué)校圖書室、電子閱覽室，擴(kuò)展學(xué)生的閱讀面，充實(shí)學(xué)生的閱讀內(nèi)容。
7、“六一”與少先隊(duì)大隊(duì)部結(jié)合組織讀書讀報(bào)實(shí)踐活動(dòng)“課本劇”表演。
8、期末出一期“養(yǎng)正風(fēng)采”(讀書讀報(bào)專刊)。
9、信息技術(shù)老師指導(dǎo)組織學(xué)生周六(上午9：00—12：00，下午2：00—5：00)
網(wǎng)上閱讀“xxxx市教育科研網(wǎng)數(shù)字圖書館閱覽中心”的數(shù)字圖書。
小學(xué)讀書活動(dòng)方案 篇11
一、活動(dòng)背景：
圖書漂流，源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書人將閱讀過的書，貼上特定的標(biāo)簽，放在公共場(chǎng)所，撿獲此書的人可隨意取走閱讀，閱畢再將其放回公共場(chǎng)所或轉(zhuǎn)給下一位漂友閱讀，這樣層層傳遞……讓書籍不斷漂流下去。沒有借書證，不需支付押金，沒有借閱期限。讓每一本好書與大家共享，讓“知識(shí)因不斷傳遞而美麗”。
二、活動(dòng)意義：
動(dòng)員小班幼兒和家長(zhǎng)讀書，提供更多閱讀機(jī)會(huì)，喚起讀書意識(shí)，讓書籍在流動(dòng)中發(fā)揮作用，激起大家惜書、愛書的情感，分享藏書，播撒書香，傳遞文化，掀起讀書熱潮。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月
四、活動(dòng)對(duì)象：小班級(jí)部幼兒和家長(zhǎng)
五、圖書漂流規(guī)則
1.每周五為“圖書借閱日”和“圖書歸還日”，借閱時(shí)間為一周。
2.每人每次只能借閱一本書哦！
3.圖書漂流期間請(qǐng)您和寶寶愛護(hù)圖書，不要亂畫、折損，如有破損、丟失，請(qǐng)及時(shí)反饋老師并自行補(bǔ)購(gòu)。
4.借閱時(shí)可借“圖書走廊”中任意區(qū)域中的一本，但需找本班老師登記。
5.圖書歸還時(shí)需由家長(zhǎng)簽字歸還。
6.請(qǐng)您積累親子閱讀照片、親子閱讀小體會(huì)，還書時(shí)交給老師。
六、活動(dòng)過程：
1.老師到幼兒園圖書室借適合小班級(jí)部幼兒和家長(zhǎng)閱讀的圖書。
2.布置“圖書漂流”的圖書走廊環(huán)境。 3.向家長(zhǎng)發(fā)起活動(dòng)倡議。
4.家長(zhǎng)和幼兒自行借閱圖書，并登記。
5.家長(zhǎng)和幼兒利用晚間、周末時(shí)間，進(jìn)行親子閱讀，并留下照片，和幼兒一直制作“親子閱讀小體會(huì)”記錄卡。
6.家長(zhǎng)按時(shí)歸還圖書。
七、活動(dòng)展示階段
1、進(jìn)行“明星家庭”的評(píng)選。
(1)有良好的'閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級(jí)閱讀活動(dòng)中起模范帶頭作用。
(2)父母有固定時(shí)間與幼兒一起親子閱讀。
(3)家庭成員讀有所獲，能在班級(jí)空間里發(fā)表有關(guān)分享閱讀的文章。
2、親子閱讀家長(zhǎng)心得：家長(zhǎng)能夠積極的將自己與寶貝一起閱讀的心得體會(huì)記錄下來。
3、親子繪本制作
家長(zhǎng)和寶貝一起將自己喜歡的繪本，制成“自制繪本”或“我來畫繪本”等。
相信圖書漂流活動(dòng)的開展，定會(huì)讓寶貝們?cè)跁暮Ｑ罄铮橙〉綗o窮無盡的知識(shí)，同時(shí)也為寶貝們搭建了交流分享的平臺(tái)，為家庭建構(gòu)了親子溝通的橋梁。相信圖書漂流活動(dòng)定會(huì)將世界上最珍貴的禮物帶給寶貝們，將更多的驚喜帶給家長(zhǎng)們。我們期待您與寶貝的積極參與。
小學(xué)讀書活動(dòng)方案 篇12
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過開展xx年“書香隨行，快樂過年”寒假讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！
一、活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使閱讀成為家庭的靚景。
2、通過讀書活動(dòng)的開展，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)更新，活躍學(xué)生的思維，促進(jìn)學(xué)生精神成長(zhǎng)，綜合提升全面素養(yǎng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
（一）開展“書香閱讀 快樂共享”活動(dòng)
1、老師推薦我來讀活動(dòng)
活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生
活動(dòng)要求：為有效推進(jìn)讀書活動(dòng)的開展，加快學(xué)生讀書進(jìn)程，要求以級(jí)段為單位給學(xué)生推薦兩本必讀書。同時(shí)，教師要設(shè)計(jì)好其中一本書的導(dǎo)讀提綱。導(dǎo)讀提綱可以借鑒閱讀單的設(shè)計(jì)，關(guān)注讀書方法的指導(dǎo)、重點(diǎn)內(nèi)容的提示、好詞好句好段的積累、讀書感想的'抒發(fā)等。提綱設(shè)計(jì)并打印發(fā)給學(xué)生，組織學(xué)生在寒假圍繞提綱開展閱讀。
各年級(jí)推薦讀物：
一年級(jí)：《小豬唏哩呼嚕》
二年級(jí)：《兔子坡》 《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》
三年級(jí)：《親愛的漢修先生》《小熊溫尼·菩》
四年級(jí)：《希臘神話故事》《我所知道的野生動(dòng)物》
五年級(jí)：《希臘神話故事》《草房子》
六年級(jí)：《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《魯濱遜漂流記》
（二）啟動(dòng)愛國(guó)主義教育讀書活動(dòng)
1、開展“奮發(fā)向上崇德向善”征文比賽
（1）參賽者需認(rèn)真閱讀《奮發(fā)向上 崇德向善》活動(dòng)讀本，征文要緊扣“奮發(fā)向上 崇德向善”這一主題，可以就讀本中各個(gè)論題談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)、體會(huì)；也可以通過讀書和參加活動(dòng)，暢談如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把個(gè)人的成長(zhǎng)與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗；還可思考一下，如何以參加這次讀書活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)定理想信念，構(gòu)筑人生夢(mèng)想，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，努力創(chuàng)造美好未來。
（2）征文內(nèi)容要具體、真實(shí)，觀點(diǎn)正確，中心突出。
（3）征文要求語(yǔ)言通順、層次清楚、標(biāo)點(diǎn)正確、書寫工整。要寫出真情實(shí)感，不能抄襲。
（4）請(qǐng)3——6年級(jí)學(xué)生在寒假中認(rèn)真閱讀讀本，擬好征文草稿，下學(xué)期初上交。
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