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母親節主題班會《家里的事幫著做》活動方案（精選5篇）
為了確保活動有序地進行，常常需要預先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。活動方案應該怎么制定呢？以下是小編整理的母親節主題班會《家里的事幫著做》活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
母親節主題班會《家里的事幫著做》活動方案 1
活動目的：
1、提高自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態度；
2，體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動；
問題分析：
我和同學已經有了近兩年的接觸，發現他們隨著年齡的增長，已經有了一定的勞動意識。在學校基本能做到自己的是自己做，但在家庭中，卻缺乏勞動意識，過于依賴家長，體會不到父母的辛苦，不能積極主動的幫助家里作一些力所能及的事。因此，召開"家里的事幫著做"的主體班會，進一步培養學生勞動觀念，使學生體會父母的勞苦，學會關心他人。
活動依據：
本節活動課依據《德育》小學二年級第七課《家里的事幫著做》的教育目標制定設計。
活動準備：
1，課前以一些生活現實為背景排演小品；
2，以"母親節"為題材請同學們為自己的母親獻禮；
3，收集自己在家中勞動的'資料，制作成展板；
4，利息各種家務勞動技能；
活動人員：
1，本班39名同學和正副班主任；
2，聘請部分學生家長；
主持人：4人
整體設計：
1，利用生活小品，調動學生參與活動的的興趣，適時組織學生開展討論，啟發明理；
2，結合生活實際，部分學生匯報自身的家務勞動小技能；
3，請家長夸一夸自己的孩子在家里的表現，提出學生倡議；
活動過程：
一， 對話引入，啟發活動興趣：
a：xxx你知道"母親節"是那天嗎
b：是五月的第二個星期日呀！
a：你在那一天送給媽媽什么禮物啦
b：我的禮物最珍貴，是——（神秘的），反問：你都送給媽媽什么禮物了
a：我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽！（放錄音）
b：我們每個人都擁有一個溫暖的家；
在家里我們時刻享受著爸爸媽媽的愛，爺爺奶奶的愛，在他們無微不至的關心愛護下，我們快樂成長！
a：你看，我們每長高一寸，都浸透著他們的心血！（展示父母照顧孩子生活的照片和家長下班后的安排）；
b：我們從呱呱墜地到咿呀學語，從不懂事情到步入校門，我們正在漸漸長大。
在學校，我們要做好學生，在家里我們更應該做好孩子；
a： 同學們，在"母親節"這一天，一些同學為爸爸媽媽送上了這樣的禮物：
1，出示a劇：
（a劇主人公說：我今天過得真快樂！同學們，你們跟我一樣高興嗎 ）
2，b劇主人公上場，a找b說：我的好朋友來了，我要找他玩兒。唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去！b劇主人公：我今天可沒時間，我還有更重要的事要做呢！
b劇上演
（b劇主人公說：我今天也很快樂，同學們，你們說對嗎 ）
a：兩個同學都度過了快樂的一天，相比之下，你覺得那位同學過得更快樂，更有意義呢
學生討論發言。
二， 深入生活，技能展示：
b：我告訴你一個秘密吧，今天我們二（1）班的同學把母親節那天獻給家人的禮物都帶來了，你們看！
勞動小技能展示：
1，圖片展示：在家里收拾房間
2，技能展示：洗手絹，洗襪子，疊衣服，掃地，擦桌子，擇韭菜，做水果拼盤（以組單位為同時展示）
b：昨天我們在父母的呵護中小心長大，今天我們將張開小翅膀練習飛翔；
從生活小事學起，從一點一滴做起，成為父母的小幫手，回報他們的愛。
三， 家長與孩子互動，激發情感，提出希望：
1，演唱：《小烏鴉》：（放音樂）
小烏鴉：我愛我的家，更愛我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長，大聲：媽媽呀！
全班：我們愛你！
家長：孩子呀，我們也愛你！
2，家長結合學生生活表現，夸一夸孩子；
b：父母那么愛我們，用辛勤的勞動為我們創建了幸福美好的生活，我倡議：
（宣讀倡議書，出示展板）
b：現在，你知道了吧！這就是我送給媽媽最珍貴的禮物，也是我們二（1）班同學送給所有幸福美滿家庭的禮物。
同學們，快快加入我們的倡議吧！（學生貼名字，放音樂）
班主任：同學們，你們的倡議太好了，我和李老師也想加入你們的倡議，行嗎 （教師貼上自己的名字并進行講話）
a，b：武圣廟小學二（1）班《家里的事幫著做》主題班回到此結束。
母親節主題班會《家里的事幫著做》活動方案 2
一、活動目標
讓學生深刻理解母親節的意義，體會母親的辛勞與付出，增強感恩意識。
引導學生主動承擔家務，學會用實際行動表達對母親的愛，培養家庭責任感。
通過親子互動，增進母子（女）之間的情感交流，營造和諧的家庭氛圍。
二、活動時間
下午第 xx 節課
三、活動地點
xx
四、活動對象
xx
五、活動準備
收集有關母親的圖片、視頻、故事等資料，制作成 PPT。
準備家務勞動工具，如抹布、掃帚、拖把等，用于現場實踐體驗。
采購手工制作材料，如彩紙、剪刀、膠水、絲帶等，供學生制作母親節禮物。
邀請部分家長參加班會活動。
準備相機或手機，用于記錄活動精彩瞬間。
六、活動流程
導入環節（5 分鐘）
播放歌曲《世上只有媽媽好》，營造溫馨的氛圍，引導學生回憶與母親相處的美好時光。
主持人致辭，宣布母親節主題班會《家里的事幫著做》正式開始。
感恩教育（15 分鐘）
展示收集的母親孕育、撫養孩子的圖片和視頻，讓學生直觀感受母親的艱辛。
講述感人的母愛故事，如孟母三遷、暴走媽媽陳玉蓉等，引發學生情感共鳴。
組織學生分享自己與母親之間的故事，談談母親為自己做過的最讓自己感動的事情。
家務實踐體驗（20 分鐘）
將學生分成若干小組，每組分配不同的家務勞動任務，如掃地、擦桌子、整理書桌等。
學生在小組內合作完成家務任務，老師和家長在一旁指導，糾正學生不正確的勞動姿勢和方法。
完成任務后，各小組派代表分享勞動過程中的感受和體會，說說自己在做家務時遇到的困難以及是如何解決的。
手工制作禮物（15 分鐘）
老師示范如何制作簡單的母親節禮物，如手工賀卡、紙花等。
學生根據自己的喜好，選擇材料制作禮物，并在禮物上寫下對母親的祝福和感恩的話語。
制作過程中，鼓勵學生發揮創意，將自己的心意融入到禮物中。
親子互動環節（10 分鐘）
邀請家長和學生一起參與游戲，如 “你來比劃我來猜”，題目圍繞家庭生活和母親的`喜好設計。
學生將自己制作的禮物送給母親，并給母親一個深情的擁抱，親口對母親說一聲 “媽媽，您辛苦了，我愛您！”
家長代表發言，分享自己的感受，表達對孩子成長的欣慰和對學校教育的感謝。
總結升華（5 分鐘）
主持人對本次班會活動進行總結，強調感恩母親不僅要在母親節這一天，更要在日常生活中，主動幫媽媽做力所能及的家務事，用實際行動回報母親的愛。
全班同學合唱歌曲《聽媽媽的話》，在歌聲中結束本次班會活動。
七、活動延伸
布置課后實踐作業，要求學生在一周內每天幫媽媽做一件家務事，并記錄下自己的感受和媽媽的反應。
組織學生開展 “最美孝心少年” 評選活動，對在活動中表現優秀的學生進行表彰和獎勵。
八、注意事項
在進行家務實踐體驗時，要注意學生的安全，避免發生意外事故。
活動過程中，要引導學生尊重家長，積極參與各項活動，營造良好的活動氛圍。
提前與家長溝通，確保家長能夠按時參加班會活動。
母親節主題班會《家里的事幫著做》活動方案 3
一、活動目標
讓學生了解母親節的由來和意義，培養學生的感恩之心。
鼓勵學生主動參與家務勞動，學會關心和照顧母親，提高生活自理能力。
通過豐富多彩的活動，增強班級凝聚力，營造溫馨和諧的班級氛圍。
二、活動時間
上午第 xx 節課
三、活動地點
xx
四、活動對象
xx
五、活動準備
制作母親節主題海報，張貼在教室顯眼位置，營造節日氛圍。
準備母親節知識問答題目，涵蓋母親節的起源、習俗等內容。
采購烹飪食材和工具，如雞蛋、面粉、圍裙、鍋鏟等，用于開展 “我為媽媽做美食” 活動。
準備心愿卡片，讓學生寫下對母親的祝福和承諾。
聯系學校廣播站，安排在班會活動當天播放感恩母親的歌曲和學生的祝福語。
六、活動流程
知識問答，了解母親節（10 分鐘）
主持人通過 PPT 展示母親節相關知識，介紹母親節的起源、發展以及不同國家慶祝母親節的方式。
開展母親節知識問答競賽，將學生分成若干小組，搶答問題。答對一題得一分，得分最高的小組將獲得小獎品。
通過問答環節，讓學生深入了解母親節的'文化內涵，激發學生對母親的感恩之情。
家務技能大比拼（20 分鐘）
組織學生進行家務技能比賽，設置疊衣服、洗碗、收拾書包等項目。
每個項目選派幾名學生參加，在規定時間內完成任務且質量最好的學生獲勝，頒發 “家務小能手” 獎狀。
比賽過程中，其他學生作為觀眾為參賽選手加油助威，營造緊張而有趣的氛圍。
我為媽媽做美食（25 分鐘）
將學生分成小組，每組在老師的指導下，利用準備好的食材制作一道簡單的美食，如煎雞蛋、煮面條、水果沙拉等。
學生在制作美食的過程中，互相協作，分享烹飪技巧，感受勞動的樂趣。
美食制作完成后，拍攝照片或視頻，通過班級群發送給媽媽，并附上對媽媽的祝福。
寫下心愿，傳遞愛（10 分鐘）
發給每位學生一張心愿卡片，讓學生在卡片上寫下對母親的感恩話語、美好祝福以及今后幫媽媽做家務的承諾。
邀請部分學生上臺分享自己寫的內容，表達對母親深深的愛。
將心愿卡片收集起來，制作成一本班級紀念冊，作為母親節的特別禮物送給媽媽們。
總結發言（5 分鐘）
班主任對本次班會活動進行總結，肯定學生們在活動中的積極表現，鼓勵學生將對母親的愛轉化為實際行動，堅持幫媽媽做家務，做一個懂事孝順的好孩子。
宣布母親節主題班會活動圓滿結束。
七、活動延伸
開展 “我和媽媽換一天” 活動，讓學生在周末體驗媽媽的一天生活，包括做家務、照顧家人等，進一步體會媽媽的辛苦。
組織學生制作母親節主題手抄報，展示在班級文化墻上，宣傳感恩母親的正能量。
八、注意事項
在進行烹飪活動時，要確保學生的安全，提前講解正確使用烹飪工具的方法，安排專人負責安全監督。
活動結束后，組織學生打掃教室衛生，保持環境整潔。
母親節主題班會《家里的事幫著做》活動方案 4
一、活動目標
引導學生感受母愛的偉大，學會用恰當的方式表達對母親的感恩之情。
培養學生的動手能力和團隊合作精神，提高學生參與家務勞動的積極性。
通過親子合作活動，增進親子之間的情感交流，促進家庭和諧。
二、活動時間
下午第 xx 節課
三、活動地點
xx
四、活動對象
xx
五、活動準備
收集學生和媽媽的生活照片，制作成電子相冊，在班會開始前循環播放。
準備家庭生活情景劇劇本，組織學生提前排練。
采購綠植盆栽、花盆、營養土等材料，用于開展親子種植活動。
準備母親節主題音樂，如《母親》《媽媽的吻》等，用于活動背景配樂。
制作邀請函，邀請家長參加班會活動，并提前與家長溝通活動流程和內容。
六、活動流程
溫馨開場（5 分鐘）
播放電子相冊，展示學生和媽媽的溫馨瞬間，營造溫暖的氛圍。
主持人致辭，歡迎家長和學生的到來，介紹本次班會活動的主題和目的。
情景劇表演（15 分鐘）
學生表演家庭生活情景劇，內容圍繞日常生活中媽媽照顧孩子、孩子與媽媽之間的小矛盾以及孩子學會感恩媽媽等情節展開。
表演結束后，組織學生和家長進行討論，分享自己在生活中類似的經歷和感受，引導學生反思自己的行為，體會媽媽的良苦用心。
親子種植活動（25 分鐘）
發放綠植盆栽、花盆和營養土等材料，講解種植的步驟和注意事項。
學生和家長兩人一組，共同合作種植綠植。在種植過程中，學生可以向媽媽請教種植知識，媽媽也可以指導孩子如何照顧植物。
種植完成后，在花盆上貼上標簽，寫上學生和媽媽的名字，以及對媽媽的祝福話語。學生承諾會和媽媽一起照顧好這盆綠植，象征著自己對媽媽的愛和陪伴。
感恩分享（15 分鐘）
邀請學生和家長代表上臺，分享在親子種植活動中的感受和體會，以及自己對母愛的理解。
學生們可以分享自己從媽媽身上學到的優秀品質，以及今后打算如何用實際行動回報媽媽的.愛；家長們可以分享看到孩子成長的喜悅，以及對孩子的期望。
結束環節（5 分鐘）
全體學生起立，向媽媽們鞠躬致謝，大聲說出 “媽媽，謝謝您！媽媽，我愛您！”
播放歌曲《母親》，學生和家長手牽手，在溫馨的歌聲中結束本次班會活動。
七、活動延伸
建立班級 “感恩母親” 打卡群，鼓勵學生每天幫媽媽做一件家務事，并在群里打卡分享，培養學生長期感恩母親的習慣。
組織學生開展母親節感恩征文活動，評選出優秀作品在班級內進行展示和朗讀。
八、注意事項
在親子種植活動中，要提醒學生和家長注意安全，避免被工具劃傷或誤食種植材料。
活動過程中，要充分調動學生和家長的積極性，確保每個家庭都能參與到活動中來。
母親節主題班會《家里的事幫著做》活動方案 5
一、活動目標
讓學生明白母親在家庭中的重要作用，增強對母親的敬愛之情。
引導學生主動承擔家庭責任，學會做一些力所能及的家務事，提高生活技能。
通過活動，培養學生的愛心、耐心和細心，促進學生全面發展。
二、活動時間
上午第 xx 節課
三、活動地點
xx
四、活動對象
xx
五、活動準備
制作 “家庭責任分工表”，讓學生提前了解家庭中常見的家務勞動。
準備家務勞動視頻教程，如正確的掃地、拖地、洗碗方法等，用于教學。
采購清潔用品，如洗潔精、抹布、掃帚、拖把等，用于現場實踐操作。
準備母親節感恩卡片，讓學生寫下對母親的心里話。
布置教室，用氣球、彩帶等裝飾，營造節日氛圍。
六、活動流程
認識家務勞動（10 分鐘）
展示 “家庭責任分工表”，向學生介紹家庭中常見的`家務勞動，如做飯、洗衣服、打掃衛生等，讓學生了解媽媽每天要做的事情。
播放家務勞動視頻教程，詳細講解各種家務勞動的正確方法和技巧，如掃地時要順著一個方向掃，拖地時要注意拖把的干濕程度等。
家務勞動實踐（25 分鐘）
將學生分成小組，分別進行不同的家務勞動實踐，如掃地組、拖地組、洗碗組等。
老師在一旁指導學生進行家務勞動，糾正學生的錯誤操作，確保學生掌握正確的勞動方法。
學生在實踐過程中，互相交流經驗，分享自己在勞動中的收獲和體會。
感恩母親（15 分鐘）
發給每位學生一張感恩卡片，讓學生在卡片上寫下對母親的感恩話語、祝福以及自己今后幫媽媽做家務的計劃。
邀請部分學生上臺朗讀自己寫的內容，表達對母親深深的愛和感激之情。
全體學生起立，齊唱歌曲《媽媽我愛你》，將活動氛圍推向高潮。
總結與承諾（10 分鐘）
班主任對本次班會活動進行總結，表揚在活動中表現積極的學生，鼓勵全體學生將家務勞動堅持下去，用實際行動回報母親的愛。
學生們在 “家庭責任承諾書” 上簽字，承諾今后會主動幫媽媽做家務，關心媽媽，做一個孝順懂事的好孩子。
七、活動延伸
開展 “家務勞動小明星” 評選活動，每周對學生在家做家務的情況進行記錄和評價，評選出表現優秀的學生進行表彰。
組織學生開展母親節感恩繪畫比賽，讓學生用畫筆描繪出自己心中的媽媽，以及和媽媽在一起的美好時光。
八、注意事項
在進行家務勞動實踐時，要提醒學生注意安全，正確使用清潔用品和勞動工具，避免發生意外。
活動結束后，組織學生整理好勞動工具和教室衛生，保持環境整潔有序。
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