青年教師基本功比賽實(shí)施方案

時間：2024-05-08 12:39:50 劍鋒方案我要投稿

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青年教師基本功比賽實(shí)施方案（通用12篇）

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的青年教師基本功比賽實(shí)施方案，希望能夠幫助到大家。

青年教師基本功比賽實(shí)施方案（通用12篇）

　　青年教師基本功比賽實(shí)施方案 1

　　一、比賽項(xiàng)目及辦法

　　（一）通用技能

　　1、粉筆字

　　在同一時段，選手分批進(jìn)行比賽，時間10分鐘。所有選手書寫相同規(guī)定的英文內(nèi)容，字體不限。

　　2、即興演講

　　選手抽簽決定演講順序和演講主題。準(zhǔn)備2分鐘，然后用英語演講3分鐘。

　　3、教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作

　　選手抽簽決定教學(xué)課題，利用提供的統(tǒng)一軟件、統(tǒng)一素材和統(tǒng)一電腦，在沒有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中獨(dú)立完成教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作。時間為180分鐘。結(jié)束時須交教學(xué)設(shè)計(jì)電子文稿和教學(xué)課件電子稿。

　　4、課堂教學(xué)

　　采用說課方式，用英語講述教學(xué)目標(biāo)和所采用的教學(xué)方法。在教學(xué)（說課）過程中體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)，展示教學(xué)課件。選手課堂教學(xué)的課題與教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作的.課題應(yīng)保持一致。選手說課時間為12分鐘，回答專家提問時間為3分鐘。

　　（二）專業(yè)技能

　　采取閉卷、筆試方式進(jìn)行，測試時間為90分鐘。內(nèi)容包括英語教學(xué)理論、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》理念、學(xué)科專業(yè)知識以及英語能力測試等。題型有選擇題（選擇填空、完形填空、閱讀理解）和非選擇題（英文寫作）。

　　二、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與評分規(guī)則

　　通用技能的評分標(biāo)準(zhǔn)參照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》所附的評分標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)技能評分標(biāo)準(zhǔn)由評委根據(jù)紙筆測試的具體情況確定。

　　通用技能項(xiàng)目權(quán)重為70%。其中，粉筆字權(quán)重10%，即興演講權(quán)重10%，教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作權(quán)重為30%（15%+15%），課堂教學(xué)權(quán)重20%。專業(yè)技能項(xiàng)目權(quán)重為30%。

　　本學(xué)科上述5個比賽項(xiàng)目，均按百分制評出原始分，選手的每項(xiàng)原始分乘以該項(xiàng)目的權(quán)重，累加后即為該選手所得總分。

　　青年教師基本功比賽實(shí)施方案 2

　　一、活動目的：

　　通過舉辦教師登山比賽活動，促進(jìn)教師提高身體素質(zhì)，提升教師健身運(yùn)動意識，到山上呼吸新鮮空氣，放松心情，享受大自然。

　　二、參賽人員：

　　所有教師，若有請假的'必須說明正當(dāng)理由。

　　三、比賽地點(diǎn)及時間：

　　地點(diǎn)：虹橋溪西村北山。路線：山腳--山頂（共有五座涼亭）

　　時間：20xx年10月29日（星期六）下午1：30—2:30，請大家于第九周星期六下午12：50準(zhǔn)時集中校門口，統(tǒng)一出發(fā)。遇雨順延。

　　四、獎勵辦法：

　�。ㄒ唬⿵纳侥_到山頂以時間先后取男子個人前3名，女子個人前8名，發(fā)給獎狀。并分別計(jì)18、16、15、14、13、12、11、10分到級段總分。

　�。ǘ┫鞅鄙焦灿形遄鶝鐾ぃ處熛蛏系竭_(dá)一個涼亭給級段加10分，以蓋章為準(zhǔn)（到時每個涼亭都有人蓋章）。

　　（三）本次登山比賽分?jǐn)?shù)計(jì)入優(yōu)秀辦公室評比中，為了公平起見，計(jì)分辦法定為：總分÷級段總?cè)藬?shù)=級段比賽最終得分。級段總?cè)藬?shù)參照校網(wǎng)站“2011學(xué)年第一學(xué)期各辦公室教師名單”。

　　五、競賽規(guī)則：

　�。ㄒ唬┍敬蔚巧奖荣惒捎糜�(jì)時賽的方式，最先到達(dá)終點(diǎn)者為冠軍。

　�。ǘ┍敬位顒又卦趨⑴c，請大家注意安全。

　�。ㄈ┳袷乇荣惣o(jì)律和時間要求，提前規(guī)定時間登山無效。在規(guī)定時間內(nèi)達(dá)到規(guī)定地點(diǎn)：在30分鐘內(nèi)到達(dá)第一、第二個涼亭，在1小時內(nèi)到達(dá)第三、四、五個涼亭，超出時間不給獎勵分。

　�。ㄋ模┟课焕蠋熥孕袦�(zhǔn)備必要的登山運(yùn)動用品（水和面包由學(xué)校提供）。

　�。ㄎ澹┰诒荣惖倪^程中，出現(xiàn)爭議或其它特殊情況，則由裁判組和工會決定處置辦法。

　　青年教師基本功比賽實(shí)施方案 3

　　為了認(rèn)真落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，在我校掀起體育鍛煉的熱潮，廣泛、深入地開展陽光體育運(yùn)動，切實(shí)提高健康水平和身心健康，培養(yǎng)的高尚情操，豐富教師的'業(yè)余文化生活，營造濃郁體育文化氛圍，促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)和和諧穩(wěn)定，提高我校教師身體素質(zhì)，特舉行本次“教師跳繩”比賽。具體安排如下：

　　一、比賽時間：

　　20xx年12月13日下午

　　二、比賽地點(diǎn)：

　　操場

　　三、參加人員：

　　全體教師

　　四、競賽內(nèi)容

　　1.個人一分鐘跳短繩

　　2.以教研組為單位一分鐘跳長繩（分為4組）

　　五、競賽規(guī)則

　　短繩：以繩從腳下通過一次并跳起一次計(jì)一次成績，按規(guī)定時間所跳的次數(shù)確定成績。

　　長繩：兩名教師搖繩，其余教師列隊(duì)需從繩的一側(cè)跳至另一側(cè)，跳過的教師在同側(cè)另一端排隊(duì)，循環(huán)接替（“8”字形）。每次跳的人數(shù)為1人，若有人在跳的過程中失誤致使搖繩中斷，則不記為通過，失誤的緊跟上去，比賽繼續(xù)進(jìn)行。

　　六、獎勵辦法

　　短繩：一等獎10名

　　二等獎15名

　　三等獎25名長繩：一等獎1名

　　二等獎1名

　　三等獎2名

　　青年教師基本功比賽實(shí)施方案 4

　　為促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，扎實(shí)教師教學(xué)基本功，促進(jìn)教師自覺加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，增強(qiáng)寫好規(guī)范字的意識，提高教師書寫水平，規(guī)范板書設(shè)計(jì)，以不斷提高課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我校決定在本周舉行教師規(guī)范字比賽。

　　一、參賽對象：

　　全體教師

　　二、比賽內(nèi)容：

　　1、鋼筆、粉筆書寫。

　　2、書寫內(nèi)容：由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定。

　　3.書寫要求：

　�。�1）鋼筆字，書寫工具自備，以黑色鋼筆最佳，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放專用書法紙，用楷書一種字體。

　�。�2）粉筆字，也是只用楷書一種字體。

　　三、比賽時間、地點(diǎn)：

　　本周四下午：數(shù)學(xué)組，英語組和常識組。地點(diǎn)：三樓會議室

　　本周五下午：語文組，體音美組（業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間）

　　地點(diǎn)：一（3）班教室（暫定）。

　　四、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、鋼筆字比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：（共10分）

　　（1）書寫規(guī)范，筆畫清楚到位，無錯別字、繁體字。（3分）

　�。�2）間架結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，分布均勻。（3分）

　�。�3）章法自然，整體感觀舒適，字體大小適中。（2分）

　　（4）卷面整潔、美觀，無涂改。（1分）

　　（5）書寫內(nèi)容完整，在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽。（1分）

　　2、粉筆字比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：（共10分）

　　（1）書寫規(guī)范，版面整潔，整體布局美觀，字距.行距合理。3分）

　�。�2）結(jié)構(gòu)合理、用筆精熟、間距得當(dāng)。（3分）

　�。�3）筆畫明亮度高，力量感強(qiáng)。（2分）

　�。�4）規(guī)格大小及排版符合課堂教學(xué)板書要求。（1分）

　�。�5）書寫內(nèi)容完整，在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽。（1分）

　　五、獎勵及說明

　　比賽分別評出鋼筆字一等獎5人，二等獎5人，三等獎5人，粉筆字一等獎5名，二等獎5名，三等獎5名，并以精神獎勵或物質(zhì)獎勵。

　　青年教師基本功比賽實(shí)施方案 5

　　為了讓我園教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，練就扎實(shí)的教育教學(xué)基本功，我園結(jié)合教育工作實(shí)際及教師隊(duì)伍狀況，堅(jiān)持務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、爭效的.教師專業(yè)發(fā)展思路。力爭通過此次活動，提升教師的群體素質(zhì)，加快教師隊(duì)伍的規(guī)范化、專業(yè)化，提高教育教學(xué)水平，經(jīng)研究決定舉行幼兒教師基本功比賽。

　　一、比賽時間：

　　20xx年10月18日

　　二、比賽地點(diǎn)：

　　岡上中心幼兒園（北）

　　三、參賽對象：

　　35周歲以下教師

　　四、比賽項(xiàng)目：

　　1、設(shè)計(jì)教案：根據(jù)給定的內(nèi)容在規(guī)定時間內(nèi)獨(dú)立設(shè)計(jì)好教案（第一課時）。

　　2、自彈自唱：現(xiàn)場抽簽，準(zhǔn)備5分鐘，用鋼琴即興彈唱（范圍：小、中、大班教材上、下冊）

　　3、兒童舞：兒童舞作品內(nèi)容健康向上，富有童趣；動作與音樂相和諧一致，情感表達(dá)和樂曲風(fēng)格一致。舞蹈表演動作到位，動作協(xié)調(diào)，舞姿優(yōu)美、生動、富有感染力（時間3-5分鐘）。

　　4、講故事：現(xiàn)場抽簽，準(zhǔn)備5分鐘。

　　5、繪畫：統(tǒng)一主題，根據(jù)主題即興作畫。

　　6、書法：統(tǒng)一內(nèi)容，字體不限。

　　五、比賽獎項(xiàng)：

　　優(yōu)勝獎2名

　　優(yōu)秀獎3名

　　六、注意事項(xiàng)：

　　參賽選手比賽時除帶必須的筆和表演用的道具外，不能帶通訊工具和任何參考資料，如發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象，取消其比賽資格。

　　青年教師基本功比賽實(shí)施方案 6

　　一、活動目的：

　　為了活躍學(xué)校教學(xué)氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革，促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)的提高；為了提高青年教師現(xiàn)代教學(xué)技能，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量；為了加快培養(yǎng)青年教師，為青年教師搭建一個鍛煉自己、展示自己的舞臺，讓更多的優(yōu)秀青年教師能脫穎而出。

　　二、活動對象：

　　28周歲以下的教師。

　　三、活動內(nèi)容和評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、板書設(shè)計(jì)；主要考核對教材的理解和粉筆字和繪畫等能力。

　　2、“三師教育”主題演講比賽；

　　3、學(xué)科特色比賽。語文為課文朗讀，數(shù)學(xué)為解題能力；英語為原文朗讀；美術(shù)為寫生；音樂為器樂、聲樂自選；計(jì)算機(jī)為電腦小報(bào)；體育為口令。

　　四、活動安排：

　　第一階段：宣傳發(fā)動，組織全體教師學(xué)習(xí)精神和要求，從思想上高度認(rèn)識此項(xiàng)活動的.重要性。

　　第二階段：工會、團(tuán)支部及校辦、教導(dǎo)處組織逐項(xiàng)開展。

　　第三階段：總結(jié)，表彰，活動。

　　五、評委組負(fù)責(zé)人：

　　組長：

　　板書設(shè)計(jì)組負(fù)責(zé)人：

　　三師演講組負(fù)責(zé)人：

　　學(xué)科特色組負(fù)責(zé)人：

　　六、時間安排：

　　1、4月18日

　　討論活動方案；

　　2、4月19日

　　組織學(xué)習(xí)方案；

　　3、4月25日

　　組織實(shí)施；

　　4、4月30日

　　公布比賽結(jié)果，青年教師聯(lián)誼晚會及頒獎典禮。

　　七、評獎辦法：

　　本次基本功比賽設(shè)單項(xiàng)獎和組織獎。

　　1、單項(xiàng)獎語文、數(shù)學(xué)、英語、藝體學(xué)科每個單項(xiàng)各獎前3名；演講比賽取前6名。

　　2、組織獎認(rèn)真組織本辦公室教師教學(xué)基本功訓(xùn)練效果好，參賽教師獲獎面廣的辦公室頒發(fā)組織獎。

　　青年教師基本功比賽實(shí)施方案 7

　　一、活動目的

　　為了加快青年教師成長的步伐，進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉，促進(jìn)青年教師磨練教學(xué)內(nèi)功，提高青年教師業(yè)務(wù)水平，專業(yè)地勝任教育教學(xué)工作，過教學(xué)關(guān)，牢固樹立愛崗敬業(yè)思想，夯實(shí)業(yè)務(wù)基本功，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)縣教師資源與學(xué)習(xí)中心工作安排，結(jié)合我校實(shí)際，決定舉辦青年教師教學(xué)基本功大賽，為青年教師搭建一個鍛煉自己，展示風(fēng)采的.平臺。

　　二、活動主題

　　展技能、亮風(fēng)采、強(qiáng)內(nèi)功、促發(fā)展

　　三、活動對象

　　35歲以下青年教師（含35歲）

　　四、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　五、組織部門：

　　學(xué)校教導(dǎo)處

　　六、比賽時間：

　　20xx年8月27日——30日（具體時間聽候通知）

　　七、比賽項(xiàng)目：

　　粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、演講。

　　八、獎勵辦法

　　本次比賽分單項(xiàng)獎和綜合獎，分別將設(shè)特等獎1名，一等獎3，二等獎5名，三等獎10名。

　　九、比賽規(guī)程

　�。ㄒ唬╀摴P字比賽

　　比賽要求：

　　1、每位參賽者按要求用鋼筆分別寫一首古詩或內(nèi)容自定

　　2、以楷書為主，可以行書，但不要草書。

　　3、鋼筆字學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)書寫紙，規(guī)格大小一致。

　　4、字體工整清晰，美觀

　　5、書寫格式：按照書法的格式自己設(shè)計(jì)

　　（二）粉筆字比賽

　　比賽要求：

　　1、每位參賽者按要求用粉筆分別寫一首古詩（自選）

　　2、以楷書為主，可以行書，但不要草書

　　3、字體工整清晰，美觀

　　4、書寫格式：按照古詩的'格式自己設(shè)計(jì)

　�。ㄈ┖喒P畫比賽

　　比賽要求：

　　1、比賽采取現(xiàn)場比賽的形式進(jìn)行。

　　2、比賽紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供，參賽教師需自帶鉛筆、橡皮。在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽內(nèi)容，比賽具體內(nèi)容現(xiàn)場公布。

　　3、簡筆畫比賽根據(jù)命題現(xiàn)場作畫，題目在比賽前抽簽。要求參賽教師準(zhǔn)確理解題意，能夠運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)技巧，表達(dá)自己的想法；

　　4、構(gòu)圖簡明合理、比例勻稱、畫面完整；作品富有創(chuàng)造性和藝術(shù)感染力。

　　5、時間控制在5分鐘內(nèi)

　�。ㄋ模┭葜v比賽

　　比賽要求：

　　1、當(dāng)場抽簽決定演講比賽順序。

　　2、每位演講著時間控制在6分鐘內(nèi)。

　　3、演講主題與內(nèi)容：從自己撰寫的《“三我”故事》或《我身邊的教師榜樣》兩個標(biāo)題中任選一個。

　　十、評分辦法：

　　1、粉筆字通過照片方式來評分，鋼筆字和粉筆字不現(xiàn)場評分。評委對演講比賽進(jìn)行現(xiàn)場評分。

　　2、計(jì)算選手得分時，去掉1個最高分和1個最低分，然后計(jì)算平均分即為選手得分。四項(xiàng)比賽結(jié)束后得分總和為該選手綜合得分

　　青年教師基本功比賽實(shí)施方案 8

　　一、指導(dǎo)思想和目的：

　　依據(jù)《指南》和教育局文件精神，為了讓幼兒教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，練就扎實(shí)的教育教學(xué)基本功，結(jié)合我園教育工作實(shí)際及教師隊(duì)伍狀況，堅(jiān)持“合作、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、爭效”的園風(fēng)建設(shè)思路，力爭通過此次活動，提升教師的'群體素質(zhì)，加快教師隊(duì)伍的規(guī)范化、專業(yè)化、特色化建設(shè)，提高教育教學(xué)水平，塑造二園教師新形象。

　　二、參賽對象和時間：

　　35周歲以下青年教師，時間暫定：4月12日上午8：00

　　三、比賽內(nèi)容及辦法

　　1、教育活動設(shè)計(jì)

　　在給定的題目中進(jìn)行選擇，獨(dú)立完成教育教學(xué)活動設(shè)計(jì)，時間為40分鐘。

　　2、教育活動組織

　　課堂教學(xué)的課題與教學(xué)設(shè)計(jì)的課題一致。上課形式是模擬上課，但不與評委互動。模擬教學(xué)的.時間為15分鐘。

　　3、自彈自唱

　　在規(guī)定曲目中現(xiàn)場抽簽，經(jīng)短時間準(zhǔn)備后現(xiàn)場彈唱。要求：演奏方法正確，彈奏準(zhǔn)確、流暢，準(zhǔn)確把握音樂風(fēng)格，演唱具有一定的音樂表現(xiàn)力與感染力。

　　4、即興演講

　　選手抽簽選定演講順序和話題。準(zhǔn)備3分鐘，演講3—5分鐘。

　　5、專業(yè)理論

　　在同一時段，采取閉卷、筆試的方式進(jìn)行，時間為90分鐘。內(nèi)容包括教育學(xué)、心理學(xué)、游戲、科研方法、保育常識、教育法規(guī)等，要求選手注重理論和實(shí)踐的結(jié)合。

　　6、繪畫和折紙

　　根據(jù)故事內(nèi)容畫圖，折紙表現(xiàn)一定的情節(jié)，繪畫折紙時間為70分鐘。

　　四、評分標(biāo)準(zhǔn)

　　教育活動設(shè)計(jì)20%；教育活動組織20%；鍵盤彈唱權(quán)重20%；即興演講權(quán)重10%；專業(yè)理論權(quán)重20%；繪畫和折紙10%。

　　五、成立領(lǐng)導(dǎo)小組和評審小組

　　沈毅平任組長，李琳任副組長，負(fù)責(zé)本方案的制定與實(shí)施。加強(qiáng)對“幼兒園教師基本功大賽”工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和工作責(zé)任。組長要切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé)，投入足夠精力、人力和物力做此項(xiàng)工作。全園上下同心，力爭在提高我園全體教師綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上，在全市“幼兒園教師基本功大賽”中取得優(yōu)異的成績！

　　六、獎項(xiàng)設(shè)置

　　本次比賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，第一名代表幼兒園參加市級比賽。

　　青年教師基本功比賽實(shí)施方案 9

　　為了更好地提高青年教師的綜合素質(zhì)，塑造良好的青年教師形象，激發(fā)青年教師的熱情和潛力，進(jìn)一步增強(qiáng)我校教師教書育人、為人師表的自覺性，弘揚(yáng)“樹德修身”的師德風(fēng)范，結(jié)合營東市教育局開展的“與教育家同行”教師讀書活動，學(xué)校決定舉辦以“與教育家同行”為主題的“新星杯”青年教師演講比賽。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、參賽對象

　　第五屆師帶徒活動中的年青教師全部參加。

　　三、比賽要求：

　　1、以“楷模是我身邊的一本書”為主題，表達(dá)對教育事業(yè)的鐘愛，要注重內(nèi)容并結(jié)合讀書心得及教育教學(xué)實(shí)際。謳歌人民教師敬業(yè)愛崗、甘為人梯、教書育人、默默奉獻(xiàn)的高尚品格，激勵廣大青年教師以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人，感悟“人民教師”崇高的'責(zé)任和使命

　　2、演講稿要求：取材要主題鮮明，視角獨(dú)特，標(biāo)題新穎；情感真實(shí)，語言生動，鼓舞人心。

　　3、演講要求：聲情并茂，有感染力；舉止大方，形象可親；脫稿演講。

　　四、比賽活動安排

　　1、準(zhǔn)備階段（11月12日—11月30日）：每位參賽者寫好演講稿（電子稿和紙質(zhì)稿交教科室），認(rèn)真準(zhǔn)備；

　　2、比賽階段（12月1日—12月15日）：具體時間另行通知。比賽分初賽和決賽兩個階段進(jìn)行，初賽在12月上旬進(jìn)行，取前十名進(jìn)入決賽，決賽在12月中旬進(jìn)行。比賽地點(diǎn)：明德樓一樓會議室

　　3、活動總結(jié)階段（12月16日—12月31日）：以此比賽為契機(jī)，掀起新一輪“奉獻(xiàn)在崗，敬業(yè)愛生”的熱潮，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

　　五、比賽規(guī)則

　　1、演講時間：演講限時6分鐘。

　　2、比賽順序以賽前抽簽方式確定；

　　3、采取現(xiàn)場評分辦法進(jìn)行評分。

　　4、比賽計(jì)分：各位參賽教師得分按100分計(jì)。計(jì)算方法為去掉最高分和最低分，取其他評委平均分。

　　5、演講可以配樂，參賽教師需自帶光碟或U盤。

　　六、獎項(xiàng)設(shè)置：

　　設(shè)個人一、二、三等獎若干名。學(xué)校將頒發(fā)榮譽(yù)證書及紀(jì)念品。比賽成績計(jì)入師帶徒活動的年度考核分?jǐn)?shù)。

　　青年教師基本功比賽實(shí)施方案 10

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)青年教師快速成長，現(xiàn)決定于3月27—4月4日舉行青年教師基本功大賽。具體方案如下：

　　一、組織機(jī)構(gòu)：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各級部主任、分管主任教研組長備課組長

　　二、參賽對象：

　　19xx年9月1日后出生的青年教師

　　三、比賽項(xiàng)目與要求：

　�。ㄒ唬┩ㄓ眉夹g(shù)

　　1、粉筆字項(xiàng)目（100分，權(quán)重10%）：比賽時間為10～15分鐘。每位教師在同樣的小黑板上完成相同的內(nèi)容（由教務(wù)處統(tǒng)一提供），字體不限。

　　2、即興演講項(xiàng)目（100分，權(quán)重10%）：每個選手的演講時間為3～5分鐘。大賽評委提前準(zhǔn)備好難度相當(dāng)?shù)娜舾蓚€演講題目。賽前用抽簽的.方法決定選手比賽順序。所有選手在準(zhǔn)備室候賽。參賽選手進(jìn)入賽場后，隨機(jī)抽取演講題目，準(zhǔn)備1～2分鐘后開始比賽。完成比賽的選手不得返回準(zhǔn)備室。

　　3、教學(xué)設(shè)計(jì)（100分，權(quán)重10%）與課件制作項(xiàng)目（100分，權(quán)重10%）：教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作與課堂教學(xué)課題相同，同學(xué)科同課題（語數(shù)英是高二課題，理化生政史地是高一課題），課題于賽課前兩天通知選手，選手在上課前完成教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作。

　　4、課堂教學(xué)項(xiàng)目（100分，權(quán)重30%）：語數(shù)英學(xué)科在高二年級上課，理化生政史地學(xué)科在高一年級上課，上課節(jié)次在賽課前由抽簽確定，教學(xué)時間為40分鐘。

　　（二）專業(yè)技能測試項(xiàng)目（100分，權(quán)重30%）：

　　1、基礎(chǔ)知識（20分）：由學(xué)校統(tǒng)一組織命題，考試時間30分鐘，內(nèi)容為本學(xué)科教育教學(xué)的基本知識；

　　2、解題能力測試（80分，總分大于80分的'折算為80分）：同步參加市統(tǒng)測。

　　四、比賽日程與安排：

　　1、專業(yè)技能測試：

　　地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室二樓生物實(shí)驗(yàn)室一。

　　時間：語文：27日上午8：10—8：40，9：00—11：30；數(shù)學(xué)：27日下午2：10—2：40，3：00—5：00

　　物歷：28日上午8：10—8：40，9：00—11：00；英語：28日下午2：10—2：40，3：00—5：00

　　化生政地：29日上午8：10—8：40，9：00—11：00

　　監(jiān)考：組長和結(jié)合干部（語數(shù)英分別為第一組組長）

　　巡視：

　　2、教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作：

　　選手于賽課前完成教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作，上課前打印5份教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)給聽課的評委，評委通過課堂教學(xué)對教學(xué)設(shè)計(jì)和課件作出評價(jià)。

　　3、課堂教學(xué)：

　　語文、英語于3月22日上午、數(shù)學(xué)于3月21、22日、理化生政史地于3月26日比賽。

　　上課一結(jié)束，評委即對課堂教學(xué)進(jìn)行評價(jià)，并將評分表交組長。選手于課前在教室后準(zhǔn)備5張凳子。

　　高二3月21、22日賽課課表

　　日期班級節(jié)次21日22日

　　注：“語1”指語文一組的排課位置，其它類推。

　　高一年級26日賽課課表

　　4、粉筆字、即興演講：

　　語數(shù)英：3月22日下午3：00—3：40粉筆字比賽，4：00—5：30即興演講比賽。

　　理化生政史地：3月26日下午3：00—3：40粉筆字比賽，4：00—5：30即興演講比賽。

　　組別粉筆字比賽地點(diǎn)、即興演講準(zhǔn)備室即興演講比賽室

　　所有項(xiàng)目比賽結(jié)束的第二天，由組長、結(jié)合干部和組長指定的一名本校評委一起核算成績，形成電子稿發(fā)至xx并形成電子稿發(fā)至xx，并打印出一份，由三人簽字交教務(wù)處。

　　六、頒獎辦法：

　　大賽分設(shè)各單項(xiàng)及綜合的一、二、三等獎三個獎次。參賽選手的獎次根據(jù)選手總得分由高到低確定，其中，每組一等獎約占30%，二等獎約占40%，三等獎約占30%。評比結(jié)果在校園網(wǎng)公布，并舉行頒獎儀式，頒發(fā)獲獎證書。

　　青年教師基本功比賽實(shí)施方案 11

　　為積極貫徹省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，努力提高我校教師專業(yè)水平，加強(qiáng)崗位練兵，學(xué)校決定組織開展青年教師基本功大賽。本次基本功比賽的方式采取以教研組為單位組織進(jìn)行，教研組參賽人員少于三人的可以兩個或三個教研組聯(lián)合組織比賽。

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　組長：教研組長

　　評委：教研組內(nèi)的資深教師、外聘人員

　　（如果是幾個教研組聯(lián)合組織比賽的，評委應(yīng)該涉及到幾個教研組的`人員）

　　二、比賽時間、地點(diǎn)、參加對象及比賽內(nèi)容

　　（一）時間：20xx年3月至12月

　�。ǘ┑攸c(diǎn)：根據(jù)具體情況定

　�。ㄈ﹨①悓ο螅喝w35周歲以下的教師

　�。ㄋ模┍荣悆�(nèi)容：

　　1、解題能力

　　主要考察教師的專業(yè)基礎(chǔ)知識，不單獨(dú)出卷，青年教師和九年級學(xué)生一�？荚囈黄鹂迹芊庠嚲砗笳埥萄薪M老教師閱卷。

　　2、教學(xué)設(shè)計(jì)及課件制作

　　主要考察教師對教材的把握、解讀能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力，提前一天告知參賽教師課題，教師完成后統(tǒng)一上交電子稿和PPT課件，評委進(jìn)行評價(jià)打分。

　　3、命題能力

　　給參賽選手一些材料，要求在規(guī)定時間內(nèi)現(xiàn)場命制試題。

　　4、說課

　　主要考察教師對教材的把握、語言的表達(dá)、粉筆字的.書寫等。提前一天告知參賽教師課題，參賽教師制作說課課件，說課時邊說邊用課件展示，要求能夠脫稿，說課過程中要求有板書設(shè)計(jì)，說課時間為15分鐘，不得超過18分鐘。

　　5、上課

　　主要考察教師課堂教學(xué)的綜合能力。提前一天告知課題，用課件進(jìn)行上課，上課地點(diǎn)可以在階梯教室或化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

　　三、相關(guān)要求說明

　　1、符合條件的青年教師原則上都要參加比賽，近五年內(nèi)參加市基本功比賽獲得市區(qū)二等獎及以上的教師可視情況不必參加比賽。

　　2、參賽選手請準(zhǔn)時到達(dá)比賽場地；參賽選手允許帶書本和參考書以及課程標(biāo)準(zhǔn)參加比賽；參賽課題，進(jìn)入比賽場地后公布。

　　3、教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)力求體現(xiàn)“三性一特色”，即：規(guī)范性、科學(xué)性、先進(jìn)性和突出課堂教學(xué)改革的特色。

　�。�1）規(guī)范性

　　教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容包括：教材解讀、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、課時安排、教具準(zhǔn)備。教學(xué)過程應(yīng)預(yù)設(shè)教學(xué)內(nèi)容、教師活動、學(xué)生活動，大環(huán)節(jié)應(yīng)闡述設(shè)計(jì)意圖、可能出現(xiàn)的問題及對策、板書設(shè)計(jì)（體育除外）、作業(yè)設(shè)計(jì)等。

　�。�2）科學(xué)性

　　教學(xué)目標(biāo)明確，重、難點(diǎn)突出，教材分析透徹，語言準(zhǔn)確，切合教材和學(xué)生實(shí)際；教設(shè)計(jì)既能體現(xiàn)傳授知識的科學(xué)性、系統(tǒng)性，又能體現(xiàn)教學(xué)方法的靈活性、多樣化。

　�。�3）先進(jìn)性

　　教學(xué)設(shè)計(jì)能很好地反映本學(xué)科的知識特點(diǎn)，適時對學(xué)生進(jìn)行思想教育，做到教書育人有機(jī)結(jié)合；能合理地使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段；教案要能有利于學(xué)生的創(chuàng)新精神和求異思維的培養(yǎng)，教學(xué)過程能體現(xiàn)師生互動的活動空間，并能注重學(xué)生的個性發(fā)展。

　�。�4）突出課改特色

　　在設(shè)計(jì)中充分體現(xiàn)合作學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、信息技術(shù)與學(xué)科整合、增強(qiáng)教育教學(xué)實(shí)效性。

　　4、課件制作是針對前面的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行的，是利用多媒體輔助教學(xué)的一種手段，所作PPT課件宜在8—15頁內(nèi)。

　　5、教研組比賽時可根據(jù)情況自主設(shè)計(jì)比賽項(xiàng)目，以上項(xiàng)目僅供參考，比賽時可以采用初賽、復(fù)賽的形式，根據(jù)初賽和復(fù)賽的成績確定比賽名次，獲獎人員原則上不超過參賽人員的60%，各教研組積極組織并形成比賽方案，連同比賽成績一起報(bào)教科室，由教科室審核后公示獲獎名單并頒發(fā)獲獎證書。