- 相關(guān)推薦
爭做四有好老師主題教育活動的實施方案（精選11篇）
為保障活動順利開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備活動方案，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那要怎么制定科學(xué)的活動方案呢？以下是小編整理的爭做四有好老師主題教育活動的實施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爭做四有好老師主題教育活動的實施方案 1
依據(jù)上級文件精神和活動實施方案的安排，結(jié)合我校實際，特制定我校活動實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以辦好人民滿意的教育為宗旨，以提高教師職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)為目的，通過開展此項主題教育活動，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良、學(xué)生愛戴、人民滿意的教師隊伍。
二、活動主題及目標(biāo)任務(wù)
活動主題是：爭做“四有”好老師，樹立行業(yè)新形象。
通過本次主題教育活動，弘揚(yáng)高尚的師德，樹立高潔的師風(fēng)，打造高超的師能，在教師隊伍中培育爭做有理想信念、有高尚情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師的良好風(fēng)尚。
三、活動對象
學(xué)校全體教師。
四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
五、活動步驟
（一）學(xué)習(xí)教育階段（7月5--8日）
1、召開動員大會7月5日，召開全體教師會議，對上級主題教育活動文件精神進(jìn)行傳達(dá)，對學(xué)校主題教育活動進(jìn)行布置安排，讓全體教師明確主題活動的內(nèi)容和要求，提高認(rèn)識，扎實安排，強(qiáng)力推進(jìn)。
2、集中學(xué)習(xí)教育為教師發(fā)放主題教育專用檔案袋和學(xué)習(xí)筆記本，全體教師要做好自己的學(xué)習(xí)筆記、寫好心得體會。
加強(qiáng)專項學(xué)習(xí)，用先進(jìn)思想和理論武裝頭腦。一要重點學(xué)近期系列重要講話精神及有關(guān)評論文章。如：學(xué)習(xí)《做黨和人民滿意的好老師》、學(xué)習(xí)《好老師要有理想信念》、《好老師要有道德情操》、《好老師要有扎實學(xué)識》、《好老師要有仁愛之心》等文章；“三嚴(yán)三實”的講話精神。二要學(xué)習(xí)依法治教和普規(guī)普紀(jì)有關(guān)內(nèi)容。教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。三要學(xué)習(xí)教師隊伍建設(shè)相關(guān)法律法規(guī)。《教師職業(yè)行為“八不準(zhǔn)”》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等政策法規(guī)。四要學(xué)習(xí)典型事例。組織教師看近兩年教育部評選的`“最美鄉(xiāng)村教師”的先進(jìn)事跡視頻。組織教師看師德案例警示教育視頻，做到警鐘長鳴。
3、組織專題討論結(jié)合我校實際對“所學(xué)、所感、所悟”深入開展“如何做四有好教師”大討論，圍繞“怎樣做一名黨和人民滿意的好老師”、“怎樣做一名學(xué)生心目中的好老師”、“對‘四有’好老師的解讀”、“我為學(xué)校師德建設(shè)獻(xiàn)一計”等主題開展師德大討論。
4、撰寫心得體會所有教師在學(xué)習(xí)期間至少撰寫1篇學(xué)習(xí)心得體會交學(xué)校審核并公布。
5、開展家訪活動學(xué)校組織教師開展家訪專項活動，要求100%的教師參與家訪活動，并做好家訪日志。
（二）實踐提高階段（7月9--11日）
1、學(xué)校將組織教師對照教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》開展“五查五看”活動。一查職業(yè)信念，看是否精神不振、職業(yè)倦怠，不專注學(xué)習(xí)、不轉(zhuǎn)變理念，不思進(jìn)取、得過且過，只教書不育人。二查職業(yè)紀(jì)律，看是否上班遲到早退，不服從學(xué)校安排，隨意調(diào)課、停課或擅自請人代課；從事有償家教，參與培訓(xùn)經(jīng)營活動，推銷或變相推銷教輔資料，索要收受家長錢物。三查職業(yè)形象，看是否舉止不雅、行為失范，工作期間酗酒，校園內(nèi)吸煙，課堂上使用手機(jī)。四查職業(yè)態(tài)度，看是否愛心不夠、責(zé)任缺失，諷刺、歧視、侮辱學(xué)生，教學(xué)方法簡單粗暴，過量布置家庭作業(yè)，嚴(yán)重拖堂，體罰和變相體罰學(xué)生，驅(qū)趕學(xué)生。五查職業(yè)修養(yǎng)，看是否不懂法紀(jì)，對學(xué)生有嚴(yán)重失德行為.每位教師要逐一對照檢查。
2、學(xué)校召開學(xué)生會、家長會，并向?qū)W生家長印發(fā)師德師風(fēng)建設(shè)調(diào)查問卷，征詢學(xué)生及家長對學(xué)校師德師風(fēng)現(xiàn)狀的意見。
針對前兩個階段發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校及教師分別寫出整改方案并強(qiáng)化落實，同時建立長效機(jī)制，常抓不懈。
（三）大力宣傳，營造氛圍
運(yùn)用標(biāo)語、宣傳欄、黑板報、雨臺山校園廣播、雨臺山校刊等宣傳平臺，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》樹立本校師德典型，大力宣傳表彰，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，營造良好的活動氛圍。
7月11日，活動結(jié)束后，每位教師寫出學(xué)習(xí)教育活動總結(jié)，上交德育辦。對在此次主題教育活動中行動積極，成效顯著，表現(xiàn)突出的教師，學(xué)校將根據(jù)實際情況對相關(guān)個人進(jìn)行獎勵。
對于本次主題教育活動，學(xué)校將嚴(yán)格按照上級文件要求，按時間節(jié)點扎扎實實開展教育活動，使此次活動卓有成效。
爭做四有好老師主題教育活動的實施方案 2
根據(jù)《xx師范學(xué)院工會關(guān)于開展?fàn)幾觥八挠小焙美蠋熁顒油ㄖ芬螅Y(jié)合我院實際情況，決定開展征“四有”好老師正文活動，具體方案如下：
1、指導(dǎo)思想
通過舉辦爭做“四有”好老師征文比賽，提高廣大教師教書育人的自豪感、榮譽(yù)感和責(zé)任感，豐富教職工文化生活。
2、征文主題
以爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師”為主題。
3、參賽對象
物電學(xué)院全體教職工
4、征文要求
（1）內(nèi)容可以從不同的視角、不同的領(lǐng)域結(jié)合教學(xué)、科研、管理工作實際，體現(xiàn)“四有”好老師的.主題。
（2）原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參賽資格
（3）語言流暢，內(nèi)容充實，文字精煉。
（4）題材不限，字?jǐn)?shù)3000字以內(nèi)。
（5）文章請注明作者姓名、聯(lián)系方式。
5、活動事宜
（1）征文階段（10月10日——11月10日）：各位教職工積極參與，在11月10日前將文章發(fā)送到指定郵箱xx。
（2）評選階段（11月11日——11月15日）：學(xué)院組織相關(guān)評審老師將征文進(jìn)行審閱評比，最終按方案中的獎項設(shè)置比例評選出各獎項名次。
6、評選的基本標(biāo)準(zhǔn)
（1）主題內(nèi)容
①選材能否緊扣主題，是否豐富生動；
②內(nèi)容與主題是否統(tǒng)一（是否切題）；
③整體表現(xiàn)力如何。
（2）文體結(jié)構(gòu)
①選材角度是否新穎，觀點表達(dá)是否清晰；
②文章整體布局、結(jié)構(gòu)條理是否嚴(yán)謹(jǐn)、清晰；
③語言表達(dá)是否流暢、優(yōu)美；
（3）抒發(fā)真情實感
①行文中是否有感人實例等亮點；
②語言是否真摯感人。
7、獎項獎勵設(shè)置
一等獎5名，每人xx元
二等獎8名，每人xx元
三等獎12名，每人xx元
優(yōu)秀獎16名。每人xx元
參賽費：50元
8、經(jīng)費預(yù)算
（1）評審費約xx元
（2）獎勵費約xx元
合計：xx元
爭做四有好老師主題教育活動的實施方案 3
根據(jù)《xx市教育局關(guān)于開展?fàn)幾觥八挠小焙媒處熛盗兄黝}活動的通知》精神，結(jié)合我校實際，本學(xué)期將開展?fàn)幾觥八挠小焙媒處熤黝}活動。現(xiàn)將活動方案公布如下：
一、活動主題
做“四有”教師，創(chuàng)滿意教育
二、活動目標(biāo)
以理想信念為人格基石，打造有感恩情懷、專業(yè)認(rèn)同感、職業(yè)幸福感的幸福之師；以道德情操為核心品質(zhì)，打造能見賢思齊、以德立身的模范之師；以扎實學(xué)識為基本素質(zhì)，打造知識功底扎實、教學(xué)能力過硬、教學(xué)態(tài)度勤勉、教學(xué)方法科學(xué)的合格之師；以仁愛之心為必備素養(yǎng)，打造能構(gòu)建“大教育”格局的智慧之師。
三、活動內(nèi)容
1、開展簽訂“爭做‘四有教師’”承諾書活動。用正確的教師觀，指導(dǎo)自己所從事的教育教學(xué)活動。
2、開展“爭做‘四有教師’”知識競賽活動。學(xué)習(xí)、理解“四有教師”相關(guān)知識，做到學(xué)以致用。
3、開展“爭做‘四有教師’”調(diào)研活動。尋找“四有教師”的亮點，學(xué)習(xí)、交流、宣傳和推廣模范之師的言行。
4、開展“爭做‘四有教師’”學(xué)習(xí)活動。一是舉行專題講座，聘請鄧昌武校長作專題報告；二是召開不同層次的會議，集中學(xué)習(xí)“四有教師”精神，二是印發(fā)相關(guān)典型資料，自我學(xué)習(xí)。
5、開展“爭做‘四有教師’”征文評比活動。反思、總結(jié)、提升教師正確的職業(yè)觀，營造優(yōu)良的教風(fēng)。
6、開展“爭做‘四有教師’”教學(xué)比武活動。本學(xué)期結(jié)合“一師一課”活動，組織“教學(xué)設(shè)計”評比活動。促進(jìn)教師備課水平和能力的提高。
7、開展“爭做‘四有教師’”的愛心家訪活動。讓教師了解家庭教育現(xiàn)狀，引導(dǎo)家長關(guān)注學(xué)生的成長，向家長宣講學(xué)校和教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，做到家校全一，提升教育效果。
8、開展“爭做‘四有教師’”之“學(xué)生喜愛的好老師”評比活動。樹立典型，倡導(dǎo)愛心，傳遞正能量，營造和諧的`師生關(guān)系。
四、活動要求
1.全體教師必須積極參與學(xué)校組織的“爭做‘四有教師’”的各項活動。以此提升教師職業(yè)的綜合素質(zhì)。
2.職能處室要制訂好各種活動的方案，做到有布置，有落實，有反饋，促進(jìn)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步優(yōu)化。
3.學(xué)校將加大宣傳力度，運(yùn)用報刊、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體，上抒和宣傳爭做“四有”好教師系列主題活動中典型的事例和人物。
4.組織考核評比，建立長效機(jī)制。將教師參與爭做“四有”好教師系列主題活動的情況記入每一位教師業(yè)務(wù)和師德檔案，作為教師績效考核、評先評優(yōu)和職務(wù)晉級的重要依據(jù)，將活動開展情況納入目標(biāo)考核評價體系。
爭做四有好老師主題教育活動的實施方案 4
指導(dǎo)思想：
為全面貫徹落實黨的十八大精神，認(rèn)真落實教育部、xx市教衛(wèi)黨委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實施意見，培育和踐行社會主義核心價值觀，深入挖掘為閔行教育未來改革發(fā)展擔(dān)當(dāng)使命和責(zé)任的“四有”教師，進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀教師的教育能量。根據(jù)閔教委〔20xx〕5號文件精神，經(jīng)學(xué)校黨支部決定，擬在全校開展20xx—20xx年度“爭做四有教師”師德標(biāo)兵評選活動。
一、評選要求
（一）推薦對象
在本單位從事教育教學(xué)工作5年以上（20xx年9月前），具備優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)，較強(qiáng)的教育教學(xué)智慧，有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心等特質(zhì)的優(yōu)秀在職教師，得到學(xué)生、家長的廣泛認(rèn)可和贊譽(yù)，本屆師德標(biāo)兵評選將重點關(guān)注任教班級學(xué)生對教師的評價。
（二）推薦范圍及名額
各工會小組根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)推薦4名候選人。在小組推薦的候選人中，經(jīng)學(xué)校審核符合條件的，評選出校“師德標(biāo)兵”10名。
（三）評選條件
①有理想信念。忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，在減負(fù)和教師專業(yè)發(fā)展方面成效明顯。立足課堂講壇，扎根教學(xué)一線，以自己的學(xué)識、閱歷、激情點燃學(xué)生對真善美的向往，積極踐行社會主義核心價值觀。
②有道德情操。對工作高度負(fù)責(zé)，尊重同事，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)；有組織意識，集體觀念強(qiáng)，講團(tuán)結(jié)，善包容，在組室、部門和條線建設(shè)中發(fā)揮積極作用，工作成效突出。
③有扎實學(xué)識。具備扎實的知識功底、過硬的教育教學(xué)能力、勤勉的工作態(tài)度，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，勇于開拓創(chuàng)新。積極樂觀，緊跟時代步伐，能夠在學(xué)習(xí)、處世、生活等各個方面成為學(xué)生的引路人，在教師群體中具有較強(qiáng)的示范輻射效應(yīng)。
④有仁愛之心。關(guān)愛學(xué)生，講誠信，講公正，尊重學(xué)生人格，關(guān)注學(xué)生心理健康，因材施教，做學(xué)生的良師益友，讓每一個學(xué)生都健康快樂成長，享受成功的喜悅，在培養(yǎng)和教育學(xué)生方面具有突出和感人的事跡。
二、推薦程序
1、學(xué)生評價：各班學(xué)生對全體教師進(jìn)行評價，評價分“喜歡、一般、不喜歡”三檔，評價結(jié)果中“喜歡和一般”比例合計為50%及以上，進(jìn)入推薦名單。
2、個人自薦、小組推薦、學(xué)校推薦：對照評選條件，利用不同途徑廣泛開展師德標(biāo)兵評選的宣傳和推薦。
3、學(xué)校審核：在組織教師交流、學(xué)生評價的基礎(chǔ)上，對候選人從“學(xué)生評價”、“綜合素養(yǎng)”和“師德特色故事”三個方面打分、排序，并按照教育局名額要求，把排序第一名作為學(xué)校候選人向教育局推薦。
4、網(wǎng)上公示：經(jīng)學(xué)校審核確定的排序名單在學(xué)校信息網(wǎng)上公示5個工作日。
5、表彰獎勵：公示無異議者，正式被確定為“爭做四有教師”學(xué)校師德標(biāo)兵。在20xx年教師節(jié)期間將開展獎勵、表彰、宣傳。
三、時間安排
1、3月10日至4月15日，在全體教師中開展《閔行區(qū)教師職業(yè)規(guī)范》的.學(xué)習(xí)、宣傳活動，多渠道、分層次開展教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，開展師德標(biāo)兵候選人“師德特色故事”分享會。確定區(qū)推薦人選，圍繞社會主義核心價值觀，開展形式多樣的師德師風(fēng)建設(shè)。
2、6月1日至9月10日，“爭做四有教師”師德標(biāo)兵典型人物及事跡挖掘、宣傳、表彰。
3、材料上報：推薦表一份，含“師德特色故事”；
四、相關(guān)要求
（一）評選與學(xué)習(xí)相結(jié)合。各組室要把推薦“師德標(biāo)兵”工作作為學(xué)習(xí)師德規(guī)范的抓手，聯(lián)系實際，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《閔行區(qū)教師職業(yè)規(guī)范》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)法制教育、心理健康教育、學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)規(guī)范教育。積極開展新時期師德內(nèi)涵的討論活動，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型，自覺增強(qiáng)師德修養(yǎng)，牢固樹立高尚的道德情操和精神追求。
（二）評選與宣傳相結(jié)合。各組室在推薦上報本組“師德標(biāo)兵”之前，要廣泛開展學(xué)習(xí)宣傳活動。要通過正面宣傳引導(dǎo)廣大教師，特別是青年教師樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想和敬業(yè)精神，營造樹師德、鑄師魂、正師風(fēng)的良好氛圍，使師德建設(shè)不斷深化并具有實效性。
（三）評選與制度建設(shè)相結(jié)合。在開展“師德標(biāo)兵”評選及學(xué)校宣傳的同時，各組室要努力探索新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的特點和規(guī)律，不斷創(chuàng)新師德師風(fēng)建設(shè)工作機(jī)制，要將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任（聘用）和評價的首要內(nèi)容，著力防范和解決師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問題，建立和完善以校為本、師生共同參與的監(jiān)督評價和管理制度，使師德建設(shè)常態(tài)化和制度化。
（四）學(xué)校評選小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組：全體行政領(lǐng)導(dǎo)
工作小組：趙xx、工會委員、黨和工會組長。
爭做四有好老師主題教育活動的實施方案 5
為努力辦好人民滿意的教育，大力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高廣大教師的師德水平，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。根據(jù)上級要求，結(jié)合學(xué)校實際，決定開展“立師德、鑄師魂、做‘四有’好老師”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動，營造學(xué)校重視師德、教師關(guān)愛學(xué)生、學(xué)生尊重教師的良好氛圍，努力達(dá)到“善學(xué)、愛生、強(qiáng)能、實干”的教育效果，建設(shè)一支富有愛心、敬業(yè)奉獻(xiàn)、學(xué)識精良、品行高潔、人民滿意的教師隊伍。特制定以下活動方案。
一、活動主題
“立師德、鑄師魂、做‘四有’好老師”
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校對此次活動高度重視，就相關(guān)工作成立了辦公室、督查組、宣傳報道組、師德考評組等專門的工作小組，以確保工作的有序開展和落實。
三、活動時間：
3月17日—12月31日
四、活動目標(biāo)
以“立師德、鑄師魂，做‘四有’好老師”為主題，積極倡導(dǎo)為學(xué)校爭光，做一個守師德的教師；為學(xué)生服務(wù)，做一個有仁愛之心的教師；為教育奠基，做一個有扎實學(xué)識的高素質(zhì)教師。并圍繞“有理想、守師德、有愛心、高素質(zhì)”工作目標(biāo)，解決“五大方面問題”、實現(xiàn)“四個提升”、打造“三支隊伍”，辦好人民滿意教育。解決“五大方面問題”：即師德修養(yǎng)不高的問題；職業(yè)紀(jì)律渙散的問題；專業(yè)素質(zhì)不精的問題；行業(yè)風(fēng)氣不正的問題；教育管理不規(guī)范的問題。實現(xiàn)“四個提升”：即教師政治思想素質(zhì)和師德素養(yǎng)不斷提升；服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生的意識不斷提升；“為人師表”的社會形象不斷提升；教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。打造“三支隊伍”：即一支“學(xué)識淵博、業(yè)務(wù)精湛、善于鉆研、肯于奉獻(xiàn)”的專任教師隊伍；一支“師德高尚、愛生如子、善于管理、家長滿意”的班主任隊伍；一支“德才兼?zhèn)洹⒗砟钕冗M(jìn)、開拓創(chuàng)新、廉潔自律”的管理者隊伍。
五、活動方式及安排
第一階段：宣傳發(fā)動階段(3月中旬)
1．制訂活動計劃
學(xué)校根據(jù)教育局的總體部署，圍繞活動主題和目標(biāo)，結(jié)合我校實際，制訂此次主題教育活動計劃，明確目標(biāo)任務(wù)、活動要求和工作步驟。
2．全面動員部署
召開動員大會，明確開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義、教育重點，廣泛動員全體教職工積極參與教育活動，形成正確的輿論氛圍和凝聚教育正能量。
第二階段：學(xué)習(xí)討論階段(4月1日一7月31日)
1.組織專題學(xué)習(xí)
深入學(xué)習(xí)貫徹《黨章》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，組織全體教師重點學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等規(guī)章制度。采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)，個人思考與會議交流相結(jié)合的方式進(jìn)行。全體教職員工間周集中學(xué)習(xí)或交流一次；每月召開一次座談會、研討會、報告會或經(jīng)驗交流會。利用板報、專欄等豐富多彩的形式進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。活動期間開展人人學(xué)師德建設(shè)、人人寫心得體會活動。由學(xué)校辦公室牽頭組織，每位教師上交1篇心得文章。
2.圍繞專題開展學(xué)習(xí)討論。
緊緊圍繞“為什么當(dāng)教師”、“怎樣當(dāng)教師”、“怎樣當(dāng)一名合格的人民教師”等專題，重點學(xué)習(xí)討論如何堅持立德樹人、堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義辦學(xué)方向，增強(qiáng)“三個自信”；如何堅持“學(xué)高為師、身正為范”的職業(yè)操守，始終把為人民服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為社會服務(wù)作為行為指南和實踐遵循；如何嚴(yán)格遵守黨章黨規(guī)，模范遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，帶頭弘揚(yáng)社會主義道德風(fēng)尚，做精神文明建設(shè)的表率。
第三階段：查擺問題階段（8月1日—8月31日）
通過學(xué)習(xí)和大討論活動，組織教師結(jié)合個人實際開展反思活動，認(rèn)真查找自身存在的問題和不足，重點從理想信念、愛崗敬業(yè)、提升素質(zhì)、關(guān)愛學(xué)生成長、廉潔從教、勤奮學(xué)習(xí)等方面開展自查自糾。同時要開展師德評議活動，發(fā)放問卷調(diào)查表，廣泛征求學(xué)生、學(xué)生家長及社會各界的'意見，將意見匯總原汁原味反饋給每一位教師，制定切實可行的個人整改措施，交學(xué)校存檔備查。各學(xué)校要緊緊扭住社會反映教育工作的熱點、焦點問題，以全面深化師德師風(fēng)建設(shè)為突破口，全面治理教育“三亂”，切實規(guī)范辦學(xué)、招生、考試、補(bǔ)課、收費等行為。針對辦學(xué)、招生、考試、補(bǔ)課、收費等方面存在的問題逐條梳理，建立問題臺賬清單。
第四階段：整改提高階段（9月1日—10月30日）
根據(jù)組織點、群眾評、個人找等方式查找出的一些問題，立即制定整改方案，明確整改目標(biāo)及時限，整改方案報縣教育局人事股。加強(qiáng)工作運(yùn)行制度機(jī)制建設(shè)，突出問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向，倒逼責(zé)任落實、整改到位。對通過整改但效果不明顯的個人，要重新“回爐”，切實解決整改不到位的問題。扎實開展師德演講比賽、教師基本功競賽等一系列活動，積極培育、發(fā)現(xiàn)和樹立師德、師能、師風(fēng)等方面典型，充分發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。
第五階段：第五階段：宣傳引領(lǐng)階段（11月1日—11月30日）
樹立踐行“重實干、求實效、論實績”工作理念，選樹先進(jìn)典型，強(qiáng)化正向激勵。對師德師風(fēng)建設(shè)活動過程中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型事跡進(jìn)行大力宣傳，用身邊典型的人和事教育引導(dǎo)身邊廣大教師，全面提升師德水平。
第六階段：總結(jié)表揚(yáng)階段（12月1日—12月30日）
學(xué)校通報表揚(yáng)一批“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“師德標(biāo)兵”等先進(jìn)個人，辦公室收集整理系列教育活動開展情況，并形成總結(jié)材料上報教育局人事股。
六、工作要求
1.學(xué)校將把“立師德，鑄師魂，做‘四有’好老師”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動作為一項事關(guān)教育工作全局的大事，納入個人目標(biāo)績效考核，充分調(diào)動教師學(xué)習(xí)的積極性，切實增強(qiáng)活動的實效性。
2.對本次主題教育實踐活動的學(xué)習(xí)內(nèi)容要科學(xué)安排，做到有計劃、有內(nèi)容、有措施、有目標(biāo)。建立學(xué)習(xí)檔案，認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定的內(nèi)容，做到學(xué)前有計劃、學(xué)中有記錄、學(xué)后有總結(jié)。同時，對教師全年的繼續(xù)教育、“國培”、“省培”也要作好規(guī)劃安排，確保全體教師整體素質(zhì)全面提升。
3.參照《資陽市中小學(xué)教師師德考核辦法（試行）》，做好教師年度師德考核登記，教師師德考核結(jié)果將作為教師年度考核、績效考核、評優(yōu)評先、評職晉級的重要依據(jù)。年度師德考核登記表要存放教師個人業(yè)務(wù)檔案中。
4.對師德師風(fēng)表現(xiàn)突出的教師，在評優(yōu)評先、評職晉級、干部選拔任用等方面要優(yōu)先考慮。對師德考核不合格者實行“一票否決”，對師德考核不合格教師，取消當(dāng)年的評優(yōu)評先、評職晉級資格，績效考核將降等級評定，并由參加縣統(tǒng)一組織集中培訓(xùn)再學(xué)習(xí)。
5.充分發(fā)揚(yáng)民主，加強(qiáng)教師與教師之間、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間、校級領(lǐng)導(dǎo)與教師和校級領(lǐng)導(dǎo)相互之間的日常監(jiān)督，防止松懈意識，提高責(zé)任感和敬業(yè)精神。
6.組織學(xué)生、家長代表開展評教師、評學(xué)校活動。
爭做四有好老師主題教育活動的實施方案 6
一、活動主題：
在全校教師中尋找發(fā)現(xiàn)、推薦、宣傳、學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師，表彰“有理想信念、有道德情操、有、扎實學(xué)識、有仁愛之心”的“四有”好老師。
二、選拔對象：
本校在崗一線教師，教齡十年以上，班主任工作經(jīng)歷累計五年以上。
三、選拔條件：
（一）有理想信念。忠誠黨和人民的教育事業(yè)，自覺把黨的教育方針貫徹到教育教學(xué)全過程，嚴(yán)肅認(rèn)真對待自己的職責(zé)。善于用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗點燃學(xué)生對真善美的向往，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
（二）有道德情操。熱愛教育工作，以德施教、以德立身，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，以人格力量和人格魅力擔(dān)起立德樹人的責(zé)任，把正確的道德觀傳授給學(xué)生。
（三）有扎實學(xué)識。有扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法，在教學(xué)中游刃有余，成績斐然。努力做智慧型的`教師，具備學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧，能夠在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。
（四）有仁愛之心。愛事業(yè)、愛學(xué)生、愛家庭，愛一切美好的事物。平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的個性，理解學(xué)生的情感，包容學(xué)生的缺點和不足，善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的長處和閃光點，讓所有學(xué)生都成長為有用之才。
四、活動要求：
（一）營造氛圍，認(rèn)真學(xué)習(xí)。全校組織召開教師動員會，傳達(dá)、學(xué)習(xí)關(guān)于爭做“四有”好老師主題活動精神，迅速掀起學(xué)習(xí)熱潮，營造良好的輿論氛圍。
（二）發(fā)現(xiàn)挖掘、宣傳激勵。
1、通過座談、調(diào)研等形式，把學(xué)生愛戴、家長肯定、社會認(rèn)同的好老師推薦出來。
2、深入了解好老師豐富的精神內(nèi)涵，把他的感人事跡總結(jié)出來。
3、策劃好活動的各個環(huán)節(jié)，讓好老師的事跡在同行中產(chǎn)生共鳴，在社會上產(chǎn)生影響。
4、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓好老師的事跡激勵廣大教師見賢思齊，讓好老師成為學(xué)習(xí)靚麗的名片。
五、活動安排：
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
成員：
2、活動時間：20xx年3月10日至20xx年5月10日
3、學(xué)校利用xx微信平臺加強(qiáng)宣傳，讓廣大師生、家長了解活動要求及目的。
4、教師進(jìn)行自我推介、申報。
5、學(xué)校審核申報教師，通過的教師撰寫個人事跡材料。
6、宣傳xx“四有好教師”，并組織教師、學(xué)生、家長投票。
7、綜合評委打分、官網(wǎng)投票、工作績效等，xx名上報xx區(qū)教育局，并參加“xx區(qū)20xx年度教師”的評選。
爭做四有好老師主題教育活動的實施方案 7
為貫徹落實“立德樹人”根本任務(wù)，不斷提高廣大中小學(xué)教師的職業(yè)道德水平，努力建設(shè)一支“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的教師隊伍。按照市教育局部署，現(xiàn)在全區(qū)教育系統(tǒng)開展市級、區(qū)級“四有”好老師先進(jìn)典型評選推薦工作。現(xiàn)制定方案如下：
一、工作目標(biāo)
通過開展“四有”好老師先進(jìn)典型評選推薦工作，進(jìn)一步提高廣大教育工作者的思想覺悟，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；進(jìn)一步提高廣大教育工作者職業(yè)道德素養(yǎng)，增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感、使命感、責(zé)任感，依法執(zhí)教，規(guī)范執(zhí)教；進(jìn)一步提高廣大教師的育人本領(lǐng)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表；進(jìn)一步增強(qiáng)教育回歸本真意識，牢固樹立以生為本的理念，愛學(xué)生、愛崗位、愛事業(yè)。在全市大力培養(yǎng)和塑造一批“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的好老師、好校（園）長，打造一支思想更純潔、道德更高尚、業(yè)務(wù)更精良、黨和人民更滿意的教師、校（園）長隊伍。
二、評選推薦范圍
全區(qū)中小學(xué)校、轄區(qū)所屬省重點高中、民辦中學(xué)、公辦幼兒園。
三、榮譽(yù)層次及評選推薦要求
市級、區(qū)級“四有”好老師先進(jìn)典型評選推薦分為老師、校（園）長兩個層面，每一個層面又分為兩個層次。即評選推薦“四有”好老師、“四有”好老師標(biāo)兵；“四有”好校（園）長、“四有”好校（園）長標(biāo)兵。
在評選推薦中，應(yīng)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及教育部、教育廳、市教育局師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)制度及規(guī)定，如有違反上述規(guī)定的，實行“一票否決”。各單位的名額分配，除依據(jù)教師總體數(shù)量之外，重點向按時召開“四有”好老師啟動大會、方案質(zhì)量高、活動積極、注重宣傳樹立“四有”好老師典型、措施得力、效果好，特別是深入挖掘?qū)W科核心素養(yǎng)的單位傾斜。同時，對推遲召開啟動大會、動作緩慢、不注重典型宣傳的個別單位予以縮減名額。
四、評選推薦標(biāo)準(zhǔn)
（一）“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)
各單位評選推薦“四有”好老師，要依據(jù)“xx市中小學(xué)校教師爭做‘四有’好老師評價標(biāo)準(zhǔn)（試行）”，同時要突出把握每一“有”的核心內(nèi)容。
1、有理想信念
堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持中國特色社會主義方向不動搖。志存高遠(yuǎn)，立德樹人，積極踐行社會主義核心價值觀，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，做學(xué)生錘煉意志品格的引路人。勇于擔(dān)當(dāng)，在班級管理中無論遇到任何困難，始終信念堅定，不屈不撓，攻堅克難。言傳身教，注重引導(dǎo)學(xué)生積極向上，鼓勵學(xué)生遇到困難不氣餒，不斷充盈學(xué)生的正能量，使學(xué)生逐步建立起積極、正確的陽光心態(tài)，真切感受到富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國家變化，體驗到自由、平等、公正、法治的社會環(huán)境，并自覺踐行愛國、敬業(yè)、誠信、友善的'價值理念，逐漸將學(xué)生鍛造為中華民族偉大復(fù)興的生力軍。
2、有道德情操
忠誠于黨的教育事業(yè)，“學(xué)為人師，行為世范”。具有正確的榮辱觀，在義利面前不患得患失。旗幟鮮明，立場堅定，注重引導(dǎo)學(xué)生對是非、善惡、曲直、得失等有清醒地判斷，使學(xué)生在心靈和人格上感受到與教師的平等，逐步使學(xué)生樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。儀表整潔，語言規(guī)范，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，做學(xué)生日常行為規(guī)范的表率。淡泊名利，廉潔自律，不以評優(yōu)晉職作為工作動力，不發(fā)生有償補(bǔ)課、收受家長禮金等違規(guī)行為。無私奉獻(xiàn)，無償為潛能生、學(xué)困生補(bǔ)課，關(guān)心學(xué)生生活，深受學(xué)生愛戴，深得家長尊重。
3、有扎實學(xué)識
追求卓越，精益求精。刻苦鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)能力突出，有獨特的教學(xué)方法，教學(xué)效果好、質(zhì)量高。具有給學(xué)生一杯水，自己擁有一潭水的知識儲備，不僅有深厚的專業(yè)知識，還具有廣博的通用知識。積極探索挖掘?qū)W科核心素養(yǎng)，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人。根據(jù)學(xué)生年齡特征，借助伴隨知識產(chǎn)生而涌現(xiàn)出的歷史人物、事件及重大社會影響，設(shè)計不同情境，講述不同的勵志故事，使學(xué)生為科學(xué)家精神、工匠精神和人類為生存而不屈不撓求發(fā)展的精神所感染所鼓舞，因敬佩而感到震撼，并立志成才、立志成家。堅持教育回歸本真，以生為本，潛心育人，能夠在學(xué)習(xí)、處世、生活等各個方面給學(xué)生以幫助、指導(dǎo)，使學(xué)生逐漸生成珍愛生命、堅韌樂觀、樂學(xué)善學(xué)、負(fù)有家庭和社會責(zé)任感，具有較強(qiáng)的合作溝通意識等必備品格和關(guān)鍵能力。
4、有仁愛之心
愛崗敬業(yè)，具有甘于清貧、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。熱愛學(xué)生，表里如一，關(guān)鍵時刻能夠挺身而出。以情感人，以理服人。善于鑒賞每一個孩子，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。悉心疏導(dǎo)，循循善誘，具有尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生的品質(zhì)和博大胸懷，能夠俯下身、靜下心去傾聽學(xué)生的心聲。一視同仁，因材施教，帶著慈愛、友善、溫情的目光關(guān)注學(xué)生成長，讓每一個孩子都享受到被愛的滿足。包容學(xué)生的缺點，但不放縱缺點，要通過言傳身教教會學(xué)生尊重他人、理解他人，教育學(xué)生懂得寬容是一種美德。
（二）“四有”好校（園）長標(biāo)準(zhǔn)
各單位評選推薦“四有”好校（園）長標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)較“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)有所提高，同時，“四有”好校（園）長還應(yīng)是本校（園）“四有”好老師創(chuàng)建活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、踐行者。
（三）“四有”好老師標(biāo)兵和“四有”好校（園）長標(biāo)兵標(biāo)準(zhǔn)
“四有”好老師標(biāo)兵和“四有”好校（園）長標(biāo)兵評選推薦標(biāo)準(zhǔn)要分別高于“四有”好老師和“四有”好校（園）長的標(biāo)準(zhǔn)。具體由各評選推薦單位自行把握。
五、評選推薦辦法和程序
（一）評選推薦工作采取學(xué)校組織報名、群眾評議、領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究、自下而上、逐級申報的方式和原則，按規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)、要求、條件進(jìn)行。
（二）評選推薦工作按屬地管理和行業(yè)管理相結(jié)合的原則進(jìn)行。基層學(xué)校填報材料報區(qū)教育局進(jìn)行綜合評選，由區(qū)教育局統(tǒng)一報送市教育局。
（三）基層評選推薦結(jié)果經(jīng)市教育局黨委會研究后，于20xx年教師節(jié)期間進(jìn)行集中通報表揚(yáng)。
六、工作要求
（一）各單位要高度重視，認(rèn)真組織，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，嚴(yán)密工作流程，堅持公平、公正、公開原則，確保評選出讓社會滿意的“四有”好老師（標(biāo)兵）、好校（園）長（標(biāo)兵）。
（二）認(rèn)真組織好材料填寫報送工作。市級“四有”好老師（標(biāo)兵）和“四有”好校（園）長（標(biāo)兵）需分別填寫推薦表，標(biāo)兵另需報送1500字左右事跡材料（紙質(zhì)稿加蓋學(xué)校公章，電子稿傳至指定郵箱）；區(qū)級“四有”好老師（標(biāo)兵）和“四有”好校（園）長（標(biāo)兵）需分別填寫推薦表，A4紙正反面打印，標(biāo)兵另需報送1500字左右事跡材料（紙質(zhì)稿加蓋學(xué)校公章，電子稿傳至指定郵箱）。各單位需按要求統(tǒng)一報送“四有”好老師（標(biāo)兵）和“四有”好校（園）長（標(biāo)兵）電子名冊，務(wù)必于8月23日前將相關(guān)材料報區(qū)教育局相關(guān)部門。紙質(zhì)材料填寫必須與電子名冊姓名、性別等信息相一致，經(jīng)一把手校長審核無誤后簽字加蓋學(xué)校公章上報，凡后期發(fā)現(xiàn)證書信息有誤（按學(xué)校上報電子名冊信息打印證書），責(zé)任自負(fù)，不予更改。電子名冊上報：
1、姓名中間不要有格；
2、年齡為周歲；
3、單位寫標(biāo)準(zhǔn)全稱；
4、名冊以excel格式上報。
爭做四有好老師主題教育活動的實施方案 8
一、活動目的
積極引導(dǎo)新教師放飛教育夢想，樹立典型，弘揚(yáng)正氣，提高新教師愛崗敬業(yè)、教書育人的職業(yè)道德素養(yǎng)，給新入職教師提供一個展示自己、提升自己的平臺，經(jīng)學(xué)校研究決定，在20xx年新教師崗前培訓(xùn)期間開展“做四有好老師”主題演講比賽。
二、演講主題
修師德，鑄師魂，做“四有”好老師。
三、參賽對象
參加xx縣20xx年新教師崗前培訓(xùn)的'學(xué)員（每坊推薦4人）。
比賽時間
20xx年8月（每批次具體時間見課程安排）。
比賽地點
思源實驗學(xué)校報告廳。
四、演講要求
1、本次演講比賽活動以“修師德，鑄師魂，做四有好老師”為主題，以自己或身邊的優(yōu)秀教師、先進(jìn)集體的典型事跡為題材，題目自擬。弘揚(yáng)教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的高尚師德。
2、演講稿務(wù)必原創(chuàng)，嚴(yán)禁網(wǎng)絡(luò)下載摘抄。緊密聯(lián)系自身實際，寫自己親身經(jīng)歷的事件，深入挖掘自己或同事的亮點和閃光點，充分展現(xiàn)我縣教師在工作中為人師表的師德風(fēng)范，弘揚(yáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義。
3、要求脫稿，語言生動，事跡感人，普通話標(biāo)準(zhǔn)，演講時間控制在5到8分鐘，參賽選手按抽簽順序上場。
4、8月10日前將演講電子稿發(fā)xxxx郵箱。（題目用三號宋體加粗，正文用宋小四號，行間距1.5磅）。
五、比賽規(guī)則
1、比賽采用抽簽順序進(jìn)行，比賽按抽簽次序依次上臺演講。
2、評分采取100分制。評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和最低分以后，評委總分的平均值為選手得分。
3、按抽簽次序，評委待前三位選手演講完后開始打分，當(dāng)場亮分。
六、評分細(xì)則
一）演講內(nèi)容40分
1、圍繞主題，以優(yōu)秀教師或自己身邊典型事例為內(nèi)容，事例須真人真事。15分
2、全程脫稿，文稿務(wù)必原創(chuàng)。15分
3、語言精練，思路清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。10分
二）演講技巧30分
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰。10分
2、語言生動、形象，語調(diào)、聲音節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫，切合演講內(nèi)容，準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)谋砬檫_(dá)意，富于感情。15分
3、手勢、表情、動作運(yùn)用適當(dāng)，表情自然、大方。5分
三）演講效果20分
1、演講精彩有力，使人在美的享受中受到深刻教育。具有強(qiáng)大的鼓舞性，說服力、感召力、召喚力。（15分）
2、演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度。上下場致意、答謝。5分
四）演講時間10分
演講時間控制在5到8分鐘，超時扣分。
爭做四有好老師主題教育活動的實施方案 9
一、活動主題
做“四有”教師，樹行業(yè)形象
二、活動內(nèi)容
以理想信念為人格基石，打造有感恩情懷、專業(yè)認(rèn)同感、職業(yè)幸福感的幸福之師；以道德情操為核心品質(zhì)，打造見賢思齊、以德立身的模范之師；以扎實學(xué)識為基本素質(zhì)，打造知識功底扎實、教學(xué)能力過硬、教學(xué)態(tài)度勤勉、教學(xué)方法科學(xué)的合格之師；以仁愛之心為必備素養(yǎng)，打造能構(gòu)建“大教育”格局的智慧之師。
三、活動組織
設(shè)立爭做“四有”好教師活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和督促活動的.開展。其組成如下：
組長：
副組長：
組員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)爭做“四有”好教師活動辦公室，辦公室主任由教科處主任鄒xx兼任。
四、活動內(nèi)容
1.“有理想信念、做幸福之師”主題活動。圍繞“教師專業(yè)價值、教師職業(yè)夢想、教師責(zé)任心、教師幸福感”等專題開展。一是由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校骨干教師作專題報告，相互學(xué)習(xí)交流，幫助教師疏導(dǎo)心理情緒、消除職業(yè)倦怠；二是以教研組為單位，開展“樹立理想信念、做幸福之師”大討論活動，強(qiáng)化教師職業(yè)追求。
2.“有道德情操，做模范之師”主題活動。以“知書達(dá)理”教師行業(yè)形象為切入點，一是開展教師禮儀培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)。將相關(guān)培訓(xùn)課程上傳到學(xué)校網(wǎng)站，教職工采取教研組集體學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)；二是依據(jù)《五中教師師德學(xué)習(xí)管理規(guī)定》，采取教研組集體學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)，舉辦學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀教師師德專題講座進(jìn)行集中輔導(dǎo)；三是開展教師“美語”、“禁語”征集和“20xx教師讀書年”活動，通過閱讀書籍、撰寫讀書筆記和心得體會文章打造教師專業(yè)成長、修身養(yǎng)性的“精神家園”，引導(dǎo)廣大教師正其語、美其行、修其身，做模范之師。
3.“有扎實學(xué)識，做合格之師”主題活動。繼續(xù)以市局“崗位大練兵、教學(xué)大比武”活動為載體，針對我校教育教學(xué)、教師隊伍建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)，分層次開展基于解決教學(xué)實際問題的系列活動：第一屆微課設(shè)計比賽、第六屆青年教師教學(xué)基本功比賽、第二屆高三教師與高三學(xué)生同場同卷考試、第五屆教科研論文評比、第四屆高考論壇等競賽活動，積極開展“一師一課”活動，推進(jìn)校本課題研究和信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，以提升我校教師的基本素質(zhì)，做合格之師。
4.“有仁愛之心，做智慧之師”主題活動。圍繞辦“家長滿意的學(xué)校”和當(dāng)“學(xué)生喜愛的教師”展開。一是繼續(xù)開展傳統(tǒng)的教師家訪活動。以班級為單位，全員參與、責(zé)任到人、細(xì)化目標(biāo)，做到有計劃、有記錄、有總結(jié)反饋；二是建班級QQ群、開年級微信。班主任和年級組長擔(dān)負(fù)起此項活動的責(zé)任，充分利用和發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢，落實我校“十三五”規(guī)劃課題“信息化背景下精品學(xué)校辦學(xué)路徑的實踐研究”，探索德育新載體、新途徑。三是舉辦“教學(xué)開放周”活動。每學(xué)期舉辦“教學(xué)開放周”，讓家長和社會人士全方位地了解我校的教育教學(xué)狀況，在“家訪”讓教師走進(jìn)家庭的同時也讓家長走進(jìn)我校，讓社會理解我校，使我校真正成為家長滿意、學(xué)生喜愛和向往的教育殿堂。
五、活動要求
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，立足于校情和學(xué)情，確保活動取得實效。
2.明確責(zé)任主體，強(qiáng)化督辦檢查。教科處、教務(wù)處和德育處組建活動督查組，以定期督查、隨機(jī)抽查等方式，加大對活動落實情況的督查力度，推動活動深入開展。
3.加大宣傳力度，營造良好氛圍。充分運(yùn)用報刊等各種媒體，全方位、多形式宣傳我校爭做“四有”好教師系列主題活動，在學(xué)校網(wǎng)站開辟專欄，在校園內(nèi)設(shè)立展示區(qū)，以宣傳和展示活動成果。
4.加強(qiáng)考核評比，建立長效機(jī)制。將我校教師參與爭做“四有”好教師系列主題活動的情況記入教師業(yè)務(wù)和師德檔案，各項活動都要組織考核評比，樹立先進(jìn)和典型，同時向上級教育主管部門上報。考核結(jié)果將作為教師年終績效考核、評先評優(yōu)和職務(wù)晉升的重要依據(jù)。
爭做四有好老師主題教育活動的實施方案 10
為深入學(xué)習(xí)貫徹在慶祝第xx個教師節(jié)時的重要講話精神，深刻領(lǐng)會和把握關(guān)于“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)的豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)，展現(xiàn)城南小學(xué)全體教師的理想信念、道德情操、學(xué)習(xí)意識及具有仁愛之心的師德風(fēng)貌，使全體教師深刻理解“中國夢”、“中國教育夢”、“幸福城南夢”，積極引導(dǎo)教師確立自己的“人生夢想”和教育“夢想”，經(jīng)學(xué)校研究，決定開展以“爭做‘四有’好老師、共筑幸福南小夢”為主題的'教師演講比賽。為保證活動有序開展，特制訂本實施方案。
一、活動目的
為繼續(xù)把我校“夢想”主題教育活動引向深入，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊伍建設(shè)，積極引導(dǎo)全體教師堅定理想信念，自覺肩負(fù)國家使命和社會責(zé)任，提高道德情操，幫助學(xué)生筑夢、追夢、圓夢；自覺堅守精神家園和人格底線，做以德施教、以德立身的楷模，幫助學(xué)生把握好人生方向，扣好人生第一粒扣子；引導(dǎo)全體教師掌握扎實學(xué)識，具備扎實的知識功底，提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極引導(dǎo)教師要永懷仁愛之心，自覺愛護(hù)、尊重、寬容學(xué)生；把真情、真心、真誠貫穿教書育人的全過程，成為“四有”好老師。
二、演講主題
爭做“四有”好老師、共筑幸福南小夢
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為保證活動的成功開展，特成立演講比賽組織機(jī)構(gòu)，名單如下：
組長：
副組長：
成員：
四、評委
略
五、參賽對象
城南小學(xué)在崗教師(45歲以上教師自愿參與)
六、比賽時間
20xx年12月10日下午4：00(一二年級組)
20xx年12月11日下午4：00(三四五六年級組)
20xx年12月12日下午4：00(行政教輔后勤人員組)
七、比賽地點
錄播教室
八、獎項設(shè)置
本次演講比賽共設(shè)一等獎1名，獎金500元；二等獎2名，獎金300元；三等獎3名，獎金200元；優(yōu)秀獎6名，各等次獎均頒發(fā)獎狀。
九、比賽規(guī)則
1.比賽采用分組(一二年級為第一組、三四五六年級為第二組、行政教輔后勤人員為第三組)抽簽順序進(jìn)行，12月9日上午放學(xué)前各組將抽簽結(jié)果報德育處(一二年級組抽簽由小利負(fù)責(zé)、三四五六年級組由小王負(fù)責(zé)、行政教輔后勤人員組由小吳負(fù)責(zé))。比賽按抽簽次序依次上臺脫稿演講，如需配樂，請自行將所配音樂提前交德育處。
2.評分采取100分制。評委給出得分后，去掉一個最高分和一個最低分，取平均值為最終得分，四舍五入公布小數(shù)點后兩位，工作人員保留小數(shù)點后面4位數(shù)備查。
3.按抽簽次序，評委待前三位選手演講完后開始打分。
十、評分細(xì)則(100分)
(一)演講內(nèi)容(40分)
1.觀點鮮明，主題深刻、集中，內(nèi)容突出個人特色，角度新穎、得當(dāng)。(15分)
2.能把富有時代氣息的“中國夢”和“幸福城南夢”主題文化有機(jī)結(jié)合，材料真實、典型、新穎，反映客觀事實，具有普遍意義，體現(xiàn)時代精神。(15分)
3.事、情、理交融，思路清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。(10分)
(二)演講技巧(30分)
1.普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，無錯別字現(xiàn)象。(10分)
2.語言生動，形象，語調(diào)、聲音節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫，切合演講內(nèi)容，準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)谋砬檫_(dá)意，富于感情。(15分)
3.手勢、表情、動作運(yùn)用適當(dāng)，表情自然、大方。(5分)
(三)演講效果(10分)
1、演講精彩有力，使人在美的享受中受到深刻教育。具有強(qiáng)大的鼓舞性，說服力、感召力、召喚力。(5分)
2、服飾大方、自然，舉止從容，精神飽滿，態(tài)度親切。(5分)
(四)熟練程度(10分)
演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。上下場致意、答謝。
爭做四有好老師主題教育活動的實施方案 11
一、活動主題
爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師。
二、活動目標(biāo)
1、提高教師的思想政治素質(zhì)，堅定理想信念，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。
2、提升教師的職業(yè)道德水平，培養(yǎng)教師的高尚道德情操，樹立良好的教師形象。
3、促進(jìn)教師的專業(yè)成長，提高教師的教學(xué)水平和教育科研能力，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
4、增強(qiáng)教師的仁愛之心，關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的個性差異，建立和諧的師生關(guān)系。
三、活動內(nèi)容
1、開展學(xué)習(xí)教育活動
開展師德師風(fēng)專題講座、師德師風(fēng)演講比賽、師德師風(fēng)征文等活動，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、教師觀和學(xué)生觀。
組織教師觀看優(yōu)秀教師事跡報告、教育電影等，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和崇高精神，激發(fā)教師的工作熱情和敬業(yè)精神。
2、加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)
開展教學(xué)技能培訓(xùn)，如教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、教學(xué)評價等方面的培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平。
組織教育科研培訓(xùn)，如課題研究、論文撰寫等方面的培訓(xùn)，提高教師的教育科研能力。
鼓勵教師參加各類繼續(xù)教育和培訓(xùn)活動，拓寬教師的知識面和視野，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
3、開展師德師風(fēng)建設(shè)活動
建立健全師德師風(fēng)考核評價機(jī)制，將師德師風(fēng)表現(xiàn)作為教師考核、評先評優(yōu)、職稱晉升的重要依據(jù)。
開展師德師風(fēng)自查自糾活動，組織教師對照“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)，查找自身存在的問題和不足，并制定整改措施。
設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報電話和郵箱，接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督，對違反師德師風(fēng)的行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
4、開展關(guān)愛學(xué)生活動
建立健全學(xué)生成長檔案，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和心理健康，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生存在的問題。
開展家訪活動，加強(qiáng)與家長的溝通和聯(lián)系，共同關(guān)心和教育學(xué)生。
組織教師開展結(jié)對幫扶活動，幫助學(xué)習(xí)困難、家庭貧困、心理問題等特殊學(xué)生，讓每個學(xué)生都能感受到教師的關(guān)愛和溫暖。
四、活動步驟
1、宣傳發(fā)動階段
制定活動實施方案，召開動員大會，明確活動的目的`、意義和要求。
利用校園網(wǎng)、宣傳欄、微信公眾號等媒體，廣泛宣傳“爭做四有好老師”主題教育活動，營造濃厚的活動氛圍。
2、學(xué)習(xí)教育階段
組織教師開展學(xué)習(xí)教育活動，通過集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、專題講座、討論交流等形式，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
開展師德師風(fēng)專題講座、演講比賽、征文等活動，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、教師觀和學(xué)生觀。
3、自查自糾階段
組織教師對照“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)，開展師德師風(fēng)自查自糾活動，查找自身存在的問題和不足，并制定整改措施。
學(xué)校對教師的自查自糾情況進(jìn)行檢查和評估，對存在問題的教師進(jìn)行批評教育，并督促其整改。
4、整改提高階段
教師根據(jù)自查自糾情況，認(rèn)真整改自身存在的問題，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
學(xué)校對教師的整改情況進(jìn)行跟蹤檢查和評估，對整改不到位的教師進(jìn)行再次批評教育，并督促其繼續(xù)整改。
5、總結(jié)表彰階段
對“爭做四有好老師”主題教育活動進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，提出改進(jìn)措施。
對在活動中表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行表彰，樹立典型，激勵廣大教師爭做“四有”好老師。
五、活動要求
1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要充分認(rèn)識開展“爭做四有好老師”主題教育活動的重要意義，把活動作為加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的重要舉措，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實施。
2、突出重點，注重實效。學(xué)校要緊緊圍繞活動主題，突出重點內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，注重活動實效，切實提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
3、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。學(xué)校要充分利用各種媒體，廣泛宣傳活動的目的、意義和要求，宣傳活動中的好經(jīng)驗、好做法和先進(jìn)典型，營造濃厚的活動氛圍。
4、強(qiáng)化監(jiān)督，嚴(yán)格考核。學(xué)校要加強(qiáng)對活動的監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)和解決活動中存在的問題。要將活動開展情況納入教師考核評價體系，嚴(yán)格考核，確保活動取得實效。
六、活動保障
1、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。
2、安排專項活動經(jīng)費，確保活動順利開展。
3、建立活動考核評價機(jī)制，對活動開展情況進(jìn)行考核評價。
【爭做四有好老師主題教育活動的實施方案】相關(guān)文章：
“四心”主題師德教育活動實施方案06-14
民族團(tuán)結(jié)教育主題活動實施方案06-14
職業(yè)道德主題教育實踐活動實施方案03-02
師德建設(shè)教育主題實施方案03-25
關(guān)于我的中國夢主題教育活動的實施方案（精選10篇）09-25
主題教育活動方案05-02
戲劇主題活動的設(shè)計與實施方案06-14