元旦文體活動方案

時間：2025-04-24 09:30:26 詩琳方案我要投稿

元旦文體活動方案（通用27篇）

　　為了確保活動得以順利進行，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。我們該怎么去寫活動方案呢？以下是小編精心整理的元旦文體活動方案，歡迎大家分享。

元旦文體活動方案（通用27篇）

　　元旦文體活動方案 1

　　xxx年元旦、春節即將來臨。為豐富和活躍節日期間職工群眾文化生活，讓大家過一個歡樂、祥和的新春佳節，進一步激發干部職工干事創業熱情，以嶄新的精神面貌投入xxx年各項工作中去，為推動xx發展再立新功，經集團公司工會研究，在元旦、春節期間舉辦系列文體活動，現將有關事宜通知如下：

　　一、活動時間

　　即日起至xxx年3月10日

　　二、活動內容

　　（一）“春暖礦山”迎新春、送春聯活動

　　主辦單位：集團公司工會、xx集團職工文化體育聯合會

　　承辦單位：xx集團職工書法美術協會、基層工會

　　完成時間：xxx年1月中旬

　　（二）xxxxx集團春節文藝晚會

　　主辦單位：集團公司工會、xx集團職工文化體育聯合會

　　承辦單位：xx集團職工音樂舞蹈協會、基層工會

　　完成時間：xxx年1月下旬

　　（三）xxx春節文藝晚會節目巡演

　　主辦單位：集團公司工會、xx集團職工文化體育聯合會

　　承辦單位：xx集團職工音樂舞蹈協會、各基層工會

　　完成時間：xxx年2月中旬

　　集團公司春晚結束后，公司工會將精選部分節目進行巡演。各單位根據需要，于xxx年1月13日前與公司工會文體部聯系，確定巡演計劃。

　　（四）xxx“新安杯”新春職工羽毛球邀請賽

　　主辦單位：集團公司工會、xx集團職工文化體育聯合會

　　承辦單位：xx集團職工羽毛球協會、新安煤業公司工會

　　完成時間：xxx年3月上旬

　　三、相關要求

　　（一）提高認識、加強領導。開展職工群眾文化體育活動不僅是豐富職工群眾文化生活，加強相互交流溝通，增強企業凝聚力的重要形式，還是貫徹落實黨的十八屆六中全會和中央黨的群團工作會議精神的'有效載體。各單位既要高度重視、周密安排、抓好落實，又要弘揚主旋律、提倡多樣化、傳播正能量。在不影響安全生產的原則下，為參加活動的人員提供排練時間、場地和相關條件等。

　　（二）明確職責，精心組織。各單位要按照歡樂喜慶、文明和諧、廣泛參與的原則，充分調動廣大職工群眾參與活動的主動性和積極性，立足單位實際、發揮自身優勢，節儉辦活動、創新辦活動。在積極參加集團公司活動同時，統籌兼顧、精心安排，開展好單位內部文體活動，積極展示礦區職工群眾昂揚向上、腳踏實地、奮發進取的精神風貌。

　　（三）加大宣傳，確保安全。各單位要加大節日期間文體活動的宣傳報道力度，通過報紙、電視、廣播、網絡等媒體積極營造熱烈、喜慶、歡樂、祥和的節日文化氛圍，吸引職工群眾廣泛參與，擴大活動的影響力。節日文化活動涉及范圍廣、參與人員多，因此要做好安全保障工作，大型活動要制定安全工作預案，確保活動安全順利開展。各單位要及時收集整理好活動資料，并將活動總結和《xxx年元旦、春節職工文體活動統計表》（詳見附件）于xxx年3月15日前通過電子郵箱報集團公司工會文體部。聯系人：周xx，電話：xx

　　元旦文體活動方案 2

　　活動目標：

　　1、鼓勵幼兒親自動手裝扮教室內的新年環境，增添新年氛圍。

　　2、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創造力。

　　活動準備：

　　1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

　　2、背景音樂《新年好》。

　　活動重難點：

　　裝扮環境的方法和操作方法。

　　活動過程：

　　一、展示裝扮新年環境的各種卡片或課件，激發幼兒參與活動的興趣

　　1、教師展示各種醒目、溫馨、快樂的節日環境卡片，激發幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

　　2、教師引導幼兒說出卡片上的環境是用什么材料裝扮的；想想還有什么材料可以用來布置新年環境。

　　二、引導幼兒動手操作，布置新年環境

　　1、教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置?怎樣才能把氣球固定起來?

　　2、幼兒說出用繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的'教室更漂亮?

　　提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可以用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。

　　3、教師引導幼兒觀察教室的環境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶。

　　4、教師展示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，教育幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環境。

　　三、欣賞新年環境，體驗成功的喜悅

　　1、教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環境。

　　2、欣賞環境完畢后，教師和幼兒一起收拾教室，活動結束。

　　活動延伸：

　　1、引導幼兒運用學到的裝扮教室新年氛圍的方法裝扮家里的新年環境。

　　2、如果條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。

　　元旦文體活動方案 3

　　一、活動目的：

　　歡慶元旦迎新年，進一步貫徹黨和政府對青少年素質教育的實施，讓小朋友從繁重的學習任務中解放出來，進一步激發和培養青少年對課外知識的學習熱情和興趣，同時進一步發揮成都市青少年活動中心作為校外教育場所的教育功能。成都市青少年活動中心將在元旦期間通過豐富多彩、寓教于樂的系列活動，引導學生培養濃厚的課外知識學習興趣，豐富他們的課外知識，培養他們的綜合能力使之成為優秀的社會主義接班人，同時也讓成都市少年兒童度過一個極具特色和極具教育意義的元旦節。

　　二、活動名稱：

　　成都市青少年活動中心首屆“迎新童玩節”

　　三、活動組織機構：

　　主辦單位：成都市青少年活動中心

　　協辦單位：明日科技有限公司

　　四、活動對象和數量：

　　成都市青少年兒童及其家長，2—3萬人

　　五、活動時間：

　　20xx年1月1日——1月3日（早上：10：30—12：00 下午：18：30—16：30）

　　六、活動地點：

　　成都市青少年活動中心（星科北路66號，原九里堤北路48號）

　　七、活動內容：

　　本次活動內容豐富，主題鮮明，活動內容共分為七大主題：

　　主題一：“民俗一條街”；

　　主題二：“兒童創業場”；

　　主題三：“COSPLAY秀廣場”；

　　主題四：“動漫夢世界”；

　　主題五：“成都記錄我來破——小時候童玩游戲大挑戰”；

　　主題六：“誰是英雄——城市CS對抗賽”；

　　主題七：“兒童超市”；

　　（一）、民俗一條街

　　1、現場布置：以紅色為主色調，同時掛上紅色的燈籠和中國結，并且用紅色的紙張做成燈謎和謎語之類傳統小游戲掛在燈籠上，可以進行猜謎游戲；

　　2、項目內容：邀請民間藝人為我們展示民俗工藝（剪紙、葫蘆絲、唐卡、風箏、麥稈畫等）；

　　3、猜迷正確者可獲得我活動中心提供的小禮品一份；

　　（二）、兒童創業場

　　1、現場布置：

　　（1）選取科學之路的一側作為本次活動的場地；

　　（2）本次活動安排10個攤位號；

　　（3）將攤位號所對應的.創業項目提前對應安排好，提前做好每個攤位所需的個性招牌；

　　（4）對場地進行劃分區域，準備好所需帳篷，桌椅等物品；

　　2、項目內容：以體驗教育的模式讓小朋友也參與到自主創業的熱潮中來。本次活動涉及的商品為書本、兒童玩具、文具用品、飲料等；

　　3、參與方式：

　　（1）參與者可以提前預約報名，并確定好每位參與者的攤位號和經營的商品種類；

　　（2）活動中心將免費為參與者提供攤位及帳篷、桌椅等物品；

　　（3）參與者需交納一定得押金后以商品的批發價活動貨源，經營賺取的利潤全部歸小朋友所得；

　　（4）賣剩的商品我們將按照原價退還，并退還相應的押金；

　　（5）注：商品有損毀現象將不予退還；

　　（三）、COSPLAY秀廣場

　　1、現場布置：

　　（1）選取活動中心音樂廣場搭建COSPLAY表演秀舞臺和T型臺；

　　（2）所需物品為桌椅、音響、話筒、電源等；

　　2、項目內容：

　　（1）由STARQ動漫館工作人員表演快樂星貓舞；

　　（2）邀請小鬼當家首屆少兒才藝大賽前20強小模特們為我們上演一場時尚模特時裝秀。

　　（3）邀請COSPLAY表演社團；

　　（4）小朋友可以現場報名進行才藝表演；

　　3、我們將免費為參與者化妝，拍照留念，同時邀請專業評委和觀眾評委選出最佳才藝表演者進行獎勵，并獲得活動中心提供的小禮品一份；

　　（四）、動漫夢世界

　　為弘揚并宣傳國產動畫片，讓小朋友體驗動畫制作帶來的樂趣。同時讓孩子體驗DIY制作的快樂，讓家長也能用軟陶制作出屬于自己的個性化手工作品。我們將在動漫館大廳、潛能教室、體驗教室里配置專業老師指導制作四格漫畫，并且滾動播放優秀國產動畫片。在手繪教室里由專業的DIY老師教孩子和家長們怎樣將半成品組合起來變成一個成品。同時我們還將邀請天使貝貝專業兒童攝影機構為參與活動的小朋友和家長們進行攝影留念，和動漫人物合影，自己變成其中的人物形象，同時將快樂瞬間留影紀念。

　　（五）、成都記錄我來破——小時候童玩游戲大挑戰

　　1、項目內容：

　　（1）人與飛翔（折紙飛機投進賽）

　　（2）人與建筑（積木拼搭賽）

　　（3）人與汽車（汽車拼裝、賽跑賽）

　　（4）人與射擊（彈弓射擊）

　　2、活動規則：另附；

　　3、獎品設置：

　　（1）人與飛翔：入圍獎由天使貝貝攝影有限公司提供的價值元獎品，參與獎由天使貝貝攝影有限公司提供的價值元獎品；

　　（2）人與建筑：入圍賽獎由公司提供的價值元獎品，參與獎由公司提供的價值元獎品；

　　（3）人與汽車：入圍獎由奧迪玩具公司提供的價值元獎品，參與獎由奧迪玩具公司提供的價值元獎品（玩具汽車等道具由公司提供）；

　　（4）人與建筑：入圍賽獎由公司提供的價值元獎品，參與獎由公司提供的價值元獎品；

　　（六）、誰是英雄——城市CS對抗賽（親子游戲）

　　（1）、比賽時間：20xx年1月1日——1月3日

　　（2）、比賽地點：成都市青少年活動中心

　　（3）、參與人數：上、下午各200個家庭

　　（4）、比賽規則：

　　①、參賽者提前半小時到登記處登記，并領取自己的編號；

　　②、以每個家庭為單位（限三人），雙方自己進行人員安排，進行CS對決；

　　③、雙方家庭使用玩具槍開始對決，以先擊倒對方者獲勝，在三人中以兩人勝利為最后勝利，并獲得獎品；

　　（5）、獎品設置：晉級獎由公司提供的價值元獎品，參與獎由公司提供的價值元獎品（玩具玩具槍等道具由公司提供）。

　　元旦文體活動方案 4

　　活動目標：

　　1、鼓勵幼兒親自動手裝扮教室內的新年環境，增添新年氛圍。

　　2、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創造力。

　　活動準備：

　　1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

　　2、背景音樂《新年好》。

　　活動重難點：

　　裝扮環境的方法和操作方法。

　　活動過程：

　　一、展示裝扮新年環境的各種卡片或課件，激發幼兒參與活動的興趣

　　1、教師展示各種醒目、溫馨、快樂的節日環境卡片，激發幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

　　2、教師引導幼兒說出卡片上的環境是用什么材料裝扮的；想想還有什么材料可以用來布置新年環境。

　　二、引導幼兒動手操作，布置新年環境

　　1、教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置?怎樣才能把氣球固定起來?

　　2、幼兒說出用繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮?

　　提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可以用做好的.彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。

　　3、教師引導幼兒觀察教室的環境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶。

　　4、教師展示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，教育幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環境。

　　三、欣賞新年環境，體驗成功的喜悅

　　1、教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環境。

　　2、欣賞環境完畢后，教師和幼兒一起收拾教室，活動結束。

　　活動延伸：

　　1、引導幼兒運用學到的裝扮教室新年氛圍的方法裝扮家里的新年環境。

　　2、如果條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。

　　元旦文體活動方案 5

　　為迎接20xx年新年的到來,展現我校師生風采，弘揚健康向上的精神風貌，提高學生的綜合素質，進一步豐富校園文化生活，經學校研究決定舉辦20xx年元旦文藝匯演。

　　一、活動主題：

　　華光育才學校“頌祖國、愛校園”——20xx年元旦文藝匯演

　　二、匯演時間：

　　20xx年12月30日9點

　　三、匯演地點：

　　學校餐廳

　　四、活動參與：

　　全校師生

　　五、元旦匯演組委會：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：全體老師

　　六、活動要求：

　　1、各崗位協同一致，盡心盡力。

　　2、各班主任教師要高度重視、精心組織、準備、全程給予指導，統籌收集節目，進行策劃及再加工。各科任教師要積極予以配合。

　　3、節目要求突出“頌祖國，愛校園”主題，內容健康向上，具有一定的.教育意義，能展示新時期青少年的青春朝氣和聰明才智。

　　七、參賽內容、形式及說明：

　　1、節目內容熱愛祖國、熱愛校園、健康向上、具有時代性和校園特點，健康性、思想性與藝術性統一；節目要體現集體力量，盡可能讓更多的學生參與，不提倡“個人秀”。

　　2、節目形式：

　　（1）舞蹈：獨舞、雙人舞、群體舞。

　　（2）歌曲：獨唱、對唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。

　　（3）雜類：相聲、小品、詩朗誦等。

　　3、組委會將組織人員先對各班的節目進行彩排預選，最終確定參加匯演的節目。

　　4、各節目自備音樂背景。

　　5、教師自由報名表演節目.

　　八、活動籌備

　　（一）第一階段（20xx年12月1日）：下發節目征集通知

　　1、各班、各部門接到通知后應高度重視，制定參加匯演活動方案，廣泛宣傳，發動學生、教職工積極參與，落實參賽節目并組織排練，做好匯演準備工作。

　　2、各班在12月20日前將參加匯演的節目及形式報組委會李丹老師處（填報元旦文藝匯演節目報名表）。

　　（二）第二階段（20xx年12月20日—25日）：學生節目的選拔

　　1、舉行節目選拔，具體時間另行通知。按節目質量確定最終參加匯演的節目。

　　2、選拔、確定節目小主持人并進行培訓。

　　（三）第三階段（20xx年12月25日—12月29日）：學生節目的`彩排

　　1、組織進入匯演的參賽節目加緊排練，作好彩排的準備。

　　2、各崗位人員作好相應的籌備工作。

　　3、策劃人員督促制作節目單、橫幅、背景等。

　　（四）第四階段（20xx年12月28日—29日）：匯演場地的準備

　　1、各項工作進入倒計時，舞臺布置、場地安排、節目組織等全部落實到位。

　　2、組織召開工作人員大會，具體部署相關工作。

　　3、12月29下午舉行最后一輪彩排。

　　九、人員安排：

　　總負責人：

　　班級節目：

　　節目統籌：

　　主持人：

　　小主持人：

　　小主持人培訓：

　　照相攝像：

　　文化欄、橫幅、舞臺背景布置：

　　演出后臺：

　　現場總調度：

　　安全保衛：

　　后勤保障：

　　電力保障：

　　音樂音響：

　　會場紀律監督、檢查：

　　未盡事宜，另行通知。

　　元旦文體活動方案 6

　　為進一步推進我校文藝活動的發展，豐富校園文化生活，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，培養學生的藝術表演及欣賞能力。學校將開展慶祝20xx年元旦文藝匯演活動，以愉悅身心、增進交流、凸顯特色。為確保活動順利進行，特制定本方案。

　　一、活動主題：

　　舞動青春，放飛夢想。

　　二、組織機構：

　　主任委員副主任委員

　　執行委員

　　委員

　　三、工作人員：

　　藝術指導

　　舞臺監督

　　舞臺設計

　　音響（兼錄像）

　　供電燈光

　　攝影

　　安全保衛門衛4人

　　后勤保障

　　四、節目類型：

　　1、語言類：相聲、小品、朗誦等；

　　2、舞蹈類：以民族舞蹈為主，形式不限；

　　3、歌曲類：獨唱、合唱、表演唱、歌伴舞；

　　4、器樂類：獨奏、齊奏、合奏等；

　　5、其他類：藝術體操、武術表演、魔術、音樂劇、雜技、模特表演等；

　　五、節目要求：

　　1、節目內容要求健康向上，富有時代、校園生活氣息，體現豐富多彩的校園生活及我校優良的校風、學風。

　　2、節目形式力求靈活多樣，新穎又能體現特色。

　　3、各班要本著在活動中教育學生、在活動中促進學生身心健康成長的`原則，積極支持、鼓勵學生，并組織學生安排適當時間認真排練，提高節目質量。

　　4、表演時不要濃妝艷抹，服裝不能過于暴露。所需的服裝、道具、伴奏等自行準備。

　　5、歌舞節目演出時間不得超過5分鐘，其他節目不得超過8分鐘。

　　六、報名辦法：

　　各班報名不受限制，各類節目分別報音樂組（語言類、器樂類、其他類），（歌曲類），（舞蹈類）。三位音樂老師將所負責的節目推薦7個參加匯演。負責節目審核及排練，負責主持人的選拔和訓練。

　　七、時間安排：

　　報名截止日期：20xx年12月4日；節目選拔時間：12月7-18日；彩排時間：12月24日、30日；正式演出時間：元旦放假前一天（待定）。

　　元旦文體活動方案 7

　　一、活動目的

　　20xx年元旦將至，為了慶祝新年的'到來，豐富校園生活，讓孩子們深刻感受祖國的偉大，體驗傳統文化的魅力，我校特組織開展“華夏情、中國夢”為主題慶元旦系列游藝活動。

　　二、活動負責

　　主辦：學生發展處

　　承辦：綜合組

　　三、活動時間、地點安排

　　活動時間：暫定

　　活動地點：xx區

　　四、活動對象：

　　全體學生

　　五、活動內容

　　1、年級走廊文化知識競賽

　　負責人：年級組長

　　準備：一二年級正副班主任負責出題，三到六年級每個學生參與出題老師審核，最后根據全年級出題內容精選出40題作為每班知識競賽內容。

　　獎勵方式：年級自己商定解決。

　　比賽地點：各班教室。

　　時間：12月31日上午（9:10—10：00）

　　2、猜謎活動

　　負責人：年級組長

　　內容：結合中國傳統文化與各學科知識的聯系與整合。謎語主要包括字謎、成語謎、地名謎、動物謎、日用品謎、典故謎以及經典謎語等。

　　謎面要求：謎面注意難易程度，低年段每個年級50條，中高年段每個年級80條。

　　活動方式：同學們可以利用課余時間去操場指定的地點進行競猜，把謎底填寫在答題卡相應的序號里，看誰答對的多。活動結束后由班主任收齊答題卡上交給副班主任，副班主任按答題情況評出優勝者每班10人。

　　獎勵方式：學校集中發獎。

　　活動時間：12月29日——31日上午

　　上交時間：12月31日（8：00—9:00）

　　2、班級慶祝

　　內容與形式：班級自定

　　時間：12月31日（大課間后10：40—11：50）

　　3、傳統游戲

　　負責部門：體育組

　　內容：按低中高三個年段，每個年段設計四個游戲。

　　活動方式：科任老師做游戲裁判，班主任組織學生，以班級為單位參加。

　　活動地點：操場

　　活動時間：12月31日下午（2:30—4：30）

　　獎勵方式：學校集中兌獎

　　元旦文體活動方案 8

　　一、指導思想

　　為了發揚團隊精神，共建快樂、和諧校園，調節教職工的業余文化生活，增強教職工集體凝聚調力，調動教職工積極性，在元旦和新春來臨之際，我校工會將舉行歡“慶元旦迎新春我我運動我快樂”教師文體活動展評。

　　二、活動時間地點

　　時間：20xx年1月上旬（具體時間另行通知）

　　地點：學校運動場

　　三、活動形式及要求

　　1、全體教職工按照年級組及學科分組參賽。

　　2、單項比賽項目按名次計分，總成績分一等獎一個，二等獎兩個，其余為三等獎（單項棄權的小組除外）。對獲獎團隊給予相應獎勵。

　　3、裁判員由各組代表組成，本組比賽時回避。

　　四、活動內容

　　1、投乒乓球進籃

　　每隊5名運動員，每人持3只乒乓球，向距起點線外3米處的紙簍內用手逐只拋投乒乓球進籃（腳過線犯規），無論是否進筐，每只乒乓球只允許拋投1次。3只球拋投完畢，第二名隊員方可接力，如此反復，直至5人全部完成。每隊總限時5分鐘。若在限時時間內沒有賽完，也結束比賽。以各隊進籃筐乒乓球總數計算名次。如進球數相等，則以用時少的.隊名次列前。超時則不計成績。

　　2、趕籃球接力跑

　　每隊三名隊員，第一人手持木棒，趕籃球沿跑道前進15米至另一端，繞過標志后趕籃球返回；第二人接棒后重復前過程，如此循環，用時少的隊名次列前。比賽過程中，不得用身體任何部位觸球，球出界則需趕回跑道出界點方可繼續。

　　3、打保齡球

　　兩組同時進行。距投球線外7米，按倒三角形狀放置10只礦泉水瓶作為擊打目標，運動員在投球線處手持籃球滾射目標（滾射方式可單手可雙手，但不允許用腳），每人滾射1次。以每隊8名隊員擊倒礦泉水瓶總數計算名次。

　　4、安全過草地

　　每組3人，第一張墊子放在起點，上墊后鋪上第二塊，三人全部上墊后，將后一塊墊子轉到前面，再上前后將后一塊鋪到前面，以此類推，先將人和墊子全部過終點的獲勝。（注意，人不可以走出墊子外）

　　5、跳長繩接龍

　　每隊10人，其中兩人搖繩，時間1分鐘。比賽規則與以前相同。

　　元旦文體活動方案 9

　　一、活動時間

　　20xx年xx月xx號

　　二、活動地點

　　xx幼兒園大一班

　　三、活動主持人

　　xx老師

　　三、本班特色展示

　　1、英文報數，自我介紹。

　　2、珠心算表演展示。

　　3、選擇游戲：“健康蔬果的秘密我知道。”

　　四、親子游戲活動

　　1、“我學你做。”

　　游戲準備：動物或生活物品圖片若干。

　　游戲玩法：教師提前做好各種動動物或生活物品的圖片若干，家長和幼兒合作。分組比賽，由家長抽取，然后做出相應的動作或表情由幼兒猜。

　　2、“擊鼓傳花—猜謎語。”

　　游戲準備：小球一個、小棒一個、謎語紙條若干

　　游戲玩法：教師扮演擊鼓人，家長和孩子圍成一個圈，教師背對著家長和孩子指令開始教師開始用小棒敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內容由大家猜。

　　五、歌曲表演展示

　　1、“我幫奶奶數雞鴨。”

　　2、“人人叫我好兒童”

　　3、打擊樂：“新年好”

　　六、結束詞

　　歡樂的時光總是過得很快，希望的.未來就在不遠處等待，相信我們的明天會更加美好！xx幼兒園新年聯歡會到此結束，今天，這個快樂的日子將永遠留在我們的記憶里，為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆，感謝各位家長的`光臨，我們衷心的祝愿大家新年快樂！也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌，再見！

　　元旦文體活動方案 10

　　以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的歡樂。本次游藝活動，為幼兒和家長供給了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

　　一、活動時間

　　xx月xx日

　　二、活動人員

　　全體幼兒、家長、教師

　　三、活動過程

　　1、來園活動（各班教室）

　　2、生活活動

　　3、新年心愿包活動

　　準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆

　　玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。

　　四、親子運動會

　　準備：場地布置、主持人一名、音樂（新年好）

　　過程：

　　1、律動“新年好”

　　2、親子運動游戲

　　（1）放鞭炮

　　準備：每班自制炮竹一個

　　玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，應對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

　　（2）運彩球

　　準備：彩色的球、圈

　　玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

　　（3）剝桔子

　　準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子

　　玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續，以此類推，看哪隊最快為勝。

　　（4）搶氣球游戲

　　準備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

　　玩法：教師或主持人發出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發令，按照規則進行。

　　（5）開火車

　　準備：起跑處標志

　　玩法：由家長或教師（6——8人）組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。（必須下蹲走）

　　（6）袋鼠跳

　　準備：大袋子四個，能夠用面粉包裝袋之類的，要大一些

　　玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長應對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要立刻套住自己的雙腿，跳回孩子的`起始位置，以速度定輸贏。

　　（7）揪尾巴

　　準備：紙尾巴若干條。

　　玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在必須范圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最終看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

　　（8）趕雙球

　　準備：一大一小皮球為一對，共若干對；網球拍若干副。

　　玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

　　元旦文體活動方案 11

　　一、活動內容：

　　幼兒才藝及家長才藝，親子游戲

　　二、活動目標

　　1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

　　2、讓幼兒在活動中體驗團結合作，增強友誼。

　　3、讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。

　　三、參與人員：

　　小二班與大班，托班所有家長及小朋友

　　四、致辭

　　1.(開場詞)親愛的家長朋友，大家好!新的一年即將來臨，來為我我們播撒新的希望、新的生活!豬年再見!讓我們一起迎接新的一年。

　　2.(開場曲)在新年好的歌聲中，幼兒拍手進入教室。

　　3.(幼兒拜年詞)看!大班的小朋友們來向我們拜年了。大家祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開!掌聲歡迎。祝姥姥姥爺福如東海、壽比南山。爸爸媽媽工作順利、幸福美滿。向大家拜年!

　　4.(老師祝詞)孩子的天真話語感動著我們每個人的心靈!他們的祝福是純潔的!美好的!也一定會實現的!

　　五、節目單:

　　1、故事方方的手帕

　　2、歌曲《兩只小小鴨》

　　3、歌舞《小蘋果》

　　4、下面請欣賞由家長帶來的舞蹈荷塘月色

　　5、手指游戲包餃子

　　6、故事雪孩子

　　7、教師舞蹈小蘋果

　　8、歌曲我愛你

　　9、古詩朗誦詠柳春曉清明等

　　10、舞蹈

　　11、下面請欣賞由家長朋友帶來的舞蹈最炫民族風

　　12、舞蹈星星的`心

　　13、詩朗誦樹真好

　　14、歌表演我有一個家

　　15、古詩朗誦朗誦者大班全體幼兒

　　16、下面由我們大班的婁育紅老師為大家帶來歌曲《小小新娘花》

　　六、結束曲

　　小朋友，喜歡和爸爸媽媽一起做游戲嗎?(喜歡)。好，現在，輕輕的走到爸爸媽媽身邊，拉好爸爸媽媽的手，我們一起來做個《幸福拍手歌》的游戲，快樂音樂響起來，大家一起來吧!

　　七、結束語

　　孩子們是聰慧活潑的，家長們也是熱情洋溢的。家長朋友們，小朋友們，深深的祝福你們開心每一天，健康每一天，再一次祝大家：今天快樂，明天快樂，天天快樂。感謝大家的光臨與參與，新年聯誼會活動到此結束，謝謝大家。

　　元旦文體活動方案 12

　　一、活動目標：

　　1、讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應當爭取更大的進步。

　　2、鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項活動中去，充分感受節日的快樂，為了讓孩子們能感受新年的愉悅，也為了促進家長與教師之間積極、互動關系的形成，增進親子間平等、融洽的親情關系。

　　二、活動對象：

　　小班全體幼兒和參加活動的家長

　　三、活動時間：

　　20XX年12月31日上午9：00

　　四、活動準備：

　　1、布置園內環境，使整個幼兒園洋溢著節日的`氣氛。

　　2、每名幼兒準備一句祝福的話。

　　3、準備每位幼兒一張賀年片與家長制作

　　4、磁帶、錄音機及幼兒的禮物

　　五、活動過程：

　　（一）、帶幼兒參觀已布置好的.園內環境和活動室，讓幼兒感受節日的氣氛。

　　教師：“小朋友，你們知道今天的.幼兒園為什么特別的美？”

　　幼兒：“快過年了！”

　　教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算？”

　　幼兒自由回答。

　　（二）、文娛活動開始請來全班幼兒為家長演節目。

　　1、請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

　　2、請小班幼兒自愿上臺表演，內容不項。如所學的歌曲或兒歌等。

　　3、游戲《夾彩色珠子》比賽：

　　玩法：將準備好的彩色珠子放在盤里另一盤空的放在桌上。比賽時將幼兒與家長一起坐回位置幼兒拿調羹家長拿筷子當聽到開始時，看哪組的家長與幼兒夾的最多那組就獲勝，給與禮物鼓勵。

　　注意：前提是不能用手去拿只能用筷子與調羹。

　　4、家長和幼兒一起做賀年片。

　　5、幼兒與家長互贈禮物，幼兒送給家長一張賀年卡，說一句祝福的話。家長準備一份小小的禮物回贈或幼兒之間回贈禮物說一句祝福的話都可以。

　　6、教師對整個活動作總結。

　　元旦文體活動方案 13

　　一、活動目的：

　　為豐富教職工的業余文化生活，增強凝聚力，展現教職工的精神風貌和良好的文化素質，激勵教師團結協作，以更飽滿的激情投入到新一年的.教育工作中去，學校行政和工會將組織雪小教育集團全體教職工開展“慶元旦，迎新年”系列活動。

　　二、活動時間：

　　20xx年12月22日3點30分起

　　三、活動地點：

　　報告廳

　　四、活動內容：

　　1.節目展演活動。

　　2.觀看電影活動。

　　五、活動對象：

　　中心小學全體教職工。

　　2.南宅實驗學校全體教職工。

　　六、節目展演活動要求

　　1.各單位自行策劃，鼓勵每一位教師人人參與活動，力求多樣創新，靈活新穎。

　　2.各單位指定一名教師，負責本單位背景、音樂等制作。

　　3.各單位于本周五前將節目內容交到副校長室，以便于主持人預報節目及統籌主持等事宜。

　　4.其他注意事項

　　參加人員：教育集團全體教職工

　　主持人：

　　攝影、攝像：

　　會場布置：校辦、總務處

　　籌備組：后勤組、藝術組等

　　為確保此次活動圓滿成功，希各單位（級部）充分調動教師的積極性，認真策劃，集思廣益，能夠推出質量高、形式新穎的節目。

　　元旦文體活動方案 14

　　為慶祝20xx年元旦佳節，給全體師生一個真正展示自我風采和才藝的舞臺。同時表達學生對老師辛勤工作的肯定和敬意，進一步增強學生尊師、愛師觀念。激發教師的教學熱情，增強教師自身責任感，提高自身教學水平和師德修養，為構建和諧師生關系打下堅實基礎，經學校研究決定舉行“慶元旦文藝演出”，為保證活動正常進行，特制定本方案。

　　一、活動主題

　　師生攜手，放飛夢想（暫定）

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日上午9：00

　　三、活動地點

　　職教綜合樓四樓會議室

　　四、活動形式：

　　文藝匯演

　　五、參與對象

　　全體老師及部分家長學生代表

　　六、組織機構

　　七、項目組設置

　　第一項目組：節目組

　　成員：

　　任務：

　　1、完成節目收集、審核、篩選及后期的排練、彩排工作；

　　2、負責節目的編排及文藝匯演全流程的銜接；

　　3、主持人的選拔、臺詞審核

　　第二項目組：舞美組

　　成員：

　　任務：

　　1、開展前期宣傳工作，制作新年賀歲片。

　　2、節目單及宣傳單的制作。

　　3、舞臺背景制作。

　　第三項目組：舞臺組

　　工作人員：

　　任務：

　　1、匯演期間音箱設備的準備及調試；

　　2、文藝匯演當天安排人員，負責演員的到位情況及匯演時的催臺；

　　3、舞臺道具的擺放，根據演員所需（舞臺工作人員）。

　　第四項目組：現場組

　　成員：

　　任務：

　　1、安排進場觀眾座位；

　　2、演出當天引導觀眾入場，并接待好領導及老師。

　　八、各階段任務及工作分配

　　文藝匯演前三個階段：

　　⑴匯演策劃及準備期

　　本階段主要完成節目收集，由節目組負責，采取各部、提供節目，各班班主任負責組織發動；

　　⑵匯演協調及進展期

　　本階段主要完成節目篩選、舞臺背景、音響設備的確定以及主持人的選拔。

　　⑶匯演倒計時期

　　本階段主要完成文藝匯演全過程確定（包括節目單確定）、第一次彩排

　　九、時間安排

　　1、節目初審

　　2、節目串排

　　3、節目彩排

　　4、正式演出

　　十、節目征集（選送節目的音源必須提前交至校團委。）

　　（一）整臺晚會節目控制在10個左右。（每工會小組出一個節目、學生四個節目、藝術團二個節目）

　　（二）節目構成內容

　　1、歌曲類

　　（1）歌頌祖國，弘揚民族文化主旋律的歌曲（民族，美聲類）；

　　（2）青春、陽光、健康、向上的歌曲（通俗唱類）。

　　2、舞蹈類

　　（1）以喜慶、熱烈、祥和為基調的各類舞蹈；

　　（2）具有校園時代氣息、積極向上、寓意深刻的'創意性舞蹈；

　　（3）群眾喜聞樂見的街舞、現代舞、健美操、武術等；

　　3、曲藝（語言）類

　　（1）喜慶、熱鬧反映校園生活的的相聲、小品；

　　（2）經典的傳統曲藝類節目；

　　（3）配樂詩歌朗誦。

　　4、其他類

　　包括器樂表演、時裝秀、技能表演等。

　　（三）節目征集須知

　　1、節目來源

　　（1）以學前、小教、中教、盲教為單位，每部選送至少一個節目，經由節目組及導演組篩選；

　　（2）學校合唱隊、舞蹈隊；

　　（3）部分教師。

　　2、節目時間規定：每個節目時間不超過5分鐘，語言類不超過8分鐘。

　　3、節目類型及名單上報時間：20xx年xx月xx日上午下班之前

　　元旦文體活動方案 15

　　一、設計思路：

　　為了讓孩子們感受節日的氣氛，將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動。通過活動，讓幼兒知道一月一日是元旦，我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節日的快樂。

　　二、活動目標：

　　1、通過活動，讓幼兒感受到節日的氣氛，共同分享節日的'快樂。

　　2、讓幼兒通過合唱、游戲等活動來表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

　　3、通過慶祝活動，感受到實小附幼大家庭的溫暖，加深師生情、生生情。

　　三、活動組織者：

　　實小附幼全體教職員工

　　四、活動時間：

　　暫定于20xx年xx月31日下午2:20開始活動。

　　五、活動準備：

　　1.各班排練一首迎新年合唱歌曲。

　　2.布置教室和園內場地，營造新年氣氛。

　　3.劃分各班的活動區域。

　　4.請兩位老師做主持，寫好主持稿。

　　5.下載迎新年的進場音樂。

　　6.請一兩位老師扮演新年老人。

　　7.禮炮8個并安排人員負責燃放。

　　8.準備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。

　　9.每班一份化妝品，教師事先為孩子化好妝。

　　六、活動地點：

　　幼兒園內大操場

　　七、活動對象：

　　全體幼兒

　　八、注意事項：

　　1、參加活動不擁擠、要排隊搬小椅子進場。

　　2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

　　3、活動中三位老師分工負責，要注意幼兒的安全。

　　九、活動流程：

　　1、扮演新年老人的人員在門口發放新年糖果迎接幼兒入園，同時播放迎新年歌曲，營造節日氣氛。

　　2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班聽音樂有序地入場。

　　3、下午2:30主持人主持開場，活動開始。

　　4、鐘聲敲響時，所有的老師和小朋友來到操場中間，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌兩遍。(唱第二遍《新年好》時幼兒入座)

　　5、下午2:40各班歌表演展示。

　　6、周園長送上新年祝福。

　　7、主持人致結束詞，大家來到操場中間共同許愿，燃放新年禮花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動結束。

　　8、各班回教室組織小型聯歡會活動。

　　元旦文體活動方案 16

　　一、活動目標

　　1、讓幼兒了解元旦節的由來，通過本次元旦節親子活動增進幼兒園和家長之間的聯系。

　　2、本次元旦節親子活動意促進家長和教師、幼兒和家長、幼兒和幼兒之間的互動和游戲，增進彼此之間的感情。

　　3、幼兒樂意和同伴以及家長一起參加表演活動和游戲活動。

　　4、家長和幼兒一起體驗本次元旦節活動帶來迎接新年新氣象的愉快。

　　二、活動準備

　　1、幼兒園慶祝元旦節活動的'場地布置

　　2、元旦節聯歡會上的自助食物

　　3、現場的音樂準備

　　4、氣球道具

　　5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布

　　6、元旦節小禮物

　　三、活動過程

　　1、幼兒園園長上臺講話：

　　光陰似箭，在不知不覺中，我們又送走了一年。這一年里，孩子們在幼兒園收獲成長，老師們在幼兒園兢兢業業，不斷突破；幼兒園也在這一年里累積了更多的經驗，在明年將最好的一面展現給各位家長和孩子。為了迎接新的一年，本次幼兒園舉辦了慶元旦親子活動，讓更多的家長參與其中，感受和體驗元旦節親子活動帶來的快樂。

　　2、幼兒園慶元旦集體表演

　　（1）請欣賞中班帶來詩歌朗誦《比大小》；

　　（2）請舞蹈班小朋友帶來舞蹈《大樹和小鳥》；

　　（3）請欣賞歌舞表演《洗腳》。

　　3、元旦節親子游戲

　　（1）《我為爸爸媽媽剝桔子》

　　每一名幼兒到籃子里面拿出一個橘子，來到爸爸媽媽的跟前自己剝橘子給爸爸媽媽吃；

　　（2）《運皮球》

　　每五組家長和幼兒面對面，幼兒站在爸爸的腳上，將皮球放在兩個人的中間，一起運到終點的大籃子里面。

　　（3）《勺子搬豆豆》

　　每五個幼兒一組比賽，用勺子舀花生，運到終點處爸爸媽媽那里，最后清點看看哪位幼兒運的花生最多。

　　（4）《趕小豬》

　　幼兒和媽媽一起，手持小棒，將地上的`彩球趕到門洞處。

　　（5）《救小動物回家》

　　幼兒雙腳齊跳進入呼啦圈，一個一個跳完之后在終點拿起一個小動物玩具，最后原路返回送小動物回家。

　　（6）《誰是你的寶貝》

　　教師請出十名家長為一組，將家長們的而眼睛都蒙好，再請來自己的寶寶，間隔三米遠，家長在原地轉三圈之后，憑感覺去摸自己的孩子，摸到自己寶貝之后摘掉蒙眼布，看看這是不是你的寶貝，摸對了有獎品，摸錯了來繼續游戲。

　　四、活動結束

　　教師帶領幼兒以及家長齊唱歌曲《新年好》，在離園的時候發放元旦節禮物。

　　元旦文體活動方案 17

　　一、設計思路：

　　為了讓孩子們感受節日的氣氛，我園將開展以“歡慶元旦”為主題的一次大型文藝演出，通過文藝演出，讓幼兒知道一月一號是元旦，是每一個新年的開始，讓幼兒在歡樂中度過一個難忘的元旦。

　　二、活動目標：

　　1、讓幼兒知道什么是元旦，感受節日帶來的歡樂氣氛。

　　2、讓幼兒在表演中展現自己，增加幼兒的自信心。

　　3、通過活動加深師生之間的'情感。

　　三、活動組織者：

　　實驗小學幼兒園全體教職員工

　　四、活動時間：

　　五、活動地點：

　　幼兒園內一樓大廳

　　六、活動對象：

　　全體幼兒

　　七、注意事項：

　　1、活動中八位老師分工負責，注意幼兒的安全，讓幼兒有序的參加活動。

　　2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

　　3、參加活動不擁擠、要排隊進場、候場、退場。

　　八、活動流程：

　　1、播放新年歌曲，在節日的愉快氛圍下，家長入場，坐在家長席內。

　　2、各班老師組織幼兒入場，并在大廳左側候場。

　　3、鐘園長致辭，將新年的祝福送給大家。

　　4、主持人上場致辭，活動開始。

　　5、幼兒文藝表演。

　　6、主持人致辭，活動結束。

　　元旦文體活動方案 18

　　一、活動目標

　　1、能夠積極參加新年慶祝活動，在集體面前大膽表現自己。

　　2、小朋友大膽向家長展示本學期所學的歌曲。

　　3、感受新年聯歡會的歡樂氣氛，體驗與父母一起慶祝新年的.快樂。

　　二、活動準備

　　1、教師與幼兒共同裝飾教室，增添節日氣氛。

　　2、幼兒準備好表演的節目及表演節目的用品。

　　3、游戲所用的材料：小椅子5把體育器械“齊步走”5個一定高度的障礙(彩帶)紙杯若干背景音樂音樂、禮物等。

　　三、活動過程

　　1、教師開場詞

　　時光從日歷上一頁頁的飄落下來，我們又來到歲末年尾，羊年悄然而去，猴年款款而來。在這辭舊迎新之際，我們大一班全體小朋友和家長們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。下面“慶元旦迎新年”親子晚會現在開始!

　　2、歌曲表演《新年好》

　　全體幼兒站成表演隊形(三角形)表演《新年好》

　　3、舞蹈表演：《彩虹的約定》

　　全體幼兒向家長們表演。

　　4、(一)傳統游戲《搶椅子》

　　游戲準備：小椅子5個鼓

　　第一輪：幼兒組

　　游戲玩法：幼兒6人一組開始游戲，鼓聲響圍著椅子轉，鼓聲停開始搶椅子，沒有的淘汰，以此類推。

　　第二輪:家長組

　　游戲玩法同上

　　5、家長幼兒手工制作：《巧變扭扭棒》

　　教師提前交給幼兒制作眼鏡的方法，開始手工時，請全體幼兒圍成圓圈坐下，家長在外圍，幼兒和家長共同進行制作。

　　6、幼兒男女小合唱

　　女孩歌曲《我愛你》男孩歌曲《吃西瓜》

　　7、親子游戲《趣味搭建》

　　游戲準備：自制體育器械“齊步走”一定高度的障礙(彩帶)紙杯若干背景音樂

　　參加者：一名家長和幼兒

　　游戲玩法：5個家庭一組進行比賽，起點線家長和幼兒穿好“齊步走”準備，家長在后幼兒在前。游戲開始，家長和幼兒配合往前走，彎腰鉆過障礙，走到終點，幼兒將15個紙杯迅速搭建，搭得穩最先回到起點的為勝

　　8、幼兒集體表演《戲說臉譜》《恭喜恭喜》

　　幼兒站成四列縱隊，準備表演《戲說臉譜》

　　元旦文體活動方案 19

　　一、晚會主題：

　　團結和諧歡樂感恩

　　二、晚會目的：

　　旨在加強我班師生之間的`交流與合作，增進師生之間的了解、加深學生之間的`友誼，共同迎接新年到來，為構建和諧班級而努力。

　　三、活動具體內容：

　　一)宣傳

　　1、宣傳和擴大影響力：由班長負責

　　2、制作、派發請帖和：請貼和邀請函由生活委員制作，在晚會前兩天，由宣傳委員負責發送請帖。

　　3、在晚會的`前兩天，制作節目單20份并派發給現場嘉賓。

　　二)活動操作方案

　　（一）、物品準備：

　　1、晚會前一日所需舞臺設備（擴音設備、話筒）所有節目所需道具全部到

　　2、燈光、音響等器械布置，由班長負責（具體人員待定，熟悉燈光音響控制）要求在活動開始前將器械布置并調試好，整個活動期間還負責燈光音響的調控以及保護，活動結束后負責將器械交還。

　　3、舞臺設計與布置，由團支書根據負責人的設計方案布置舞臺，在活動進行期間還負責所需表演物品的保管（統一找地點存放，如禮品包、各類道具等等，由兩名同學看守）搬運和布置

　　4、主持人選拔由各班推薦一名（男女比例適當

　　（二）、晚會安排

　　1、開場安排具有激情的或表演，提升晚會氣氛。

　　2、主持人上臺：開場詞并介紹出席領導。

　　3、領導致辭，晚會開始。

　　4、節目表演：

　　（1）總共分三個單元，每個單元結束后穿插互動小游戲。

　　（2）每個單元確定主題，把各班所報節目實施分組。

　　（3）最終選出6名主持人（建議三男三女）四名是晚會主持人，二人為互動主持人

　　（4）晚會結束之前有一個合唱，由全體老師和同學共同演唱《難忘今宵》（暫定）。

　　（5）由領導致宣布晚會結束。

　　（三）前期準備和各部門協調

　　1、會場于晚會開始一小時前布置完畢，前期設置，布置、裝飾、

　　2、邀請函，桌牌及節目單制作擺放

　　3、獎品及晚會道具購買

　　4、會場音控、燈光

　　5、接待所需物品：礦泉水1箱，水果、小吃適量，晚會道具（熒光棒等）游戲環節所需道具，領導桌牌、晚會邀請函

　　四、費用預算

　　五、主辦單位：

　　管理分團委

　　六、晚會時間：

　　12月31日晚21：00

　　七、晚會地點：

　　二號教學樓111

　　八、出席人員：

　　元旦文體活動方案 20

　　一、活動主題：

　　“20xx年班級慶元旦聯歡”

　　二、活動宗旨：

　　慶祝元旦，迎接某年的到來，豐富全校師生的校園文化生活，加強班集體的`.凝聚力建設，師生同樂、共享，創建和諧、融洽的師生關系，形成健康和諧的校園氛圍，營造歡樂祥和的`節日氣氛，為同學們充分展示自己的才藝提供舞臺，享受美、體會美、展現美、創造美，激發廣大學生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，全面提高自身素質，推動校園精神文明建設。

　　三、活動時間：

　　20xx年元旦放假前一天下午14：50——15：50

　　四、活動地點：

　　各班級教室

　　五、活動主要內容及過程：

　　（1）午講時間各班級進行班級布置，營造濃厚的節日氛圍，在黑板書寫活動主題，布置好桌椅及音響設備。

　　（2）第一節課后班干部和課代表邀請所有任課老師到班級就坐。

　　（3）班主任進行某年工作總結及某年工作展望，班級學生代表發言。

　　（5）師生聯歡，校領導走進班級慰問師生，與大家同賀新年.

　　（6）聯歡活動結束后，各班組織學生打掃好室內外衛生。

　　六、活動要求：

　　（1）師生聯歡節目豐富多樣，節目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等，節目要求適合小學生，內容健康，請各班級提前準備，精心排練，營造歡樂祥和的氣氛。

　　（2）建議多開展一些師生互動節目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、等。

　　（3）迎新活動后，各班級務必組織班干部、值日生將教室衛生、環境區衛生打掃干凈，以整潔的校園環境迎接新年的到來。

　　元旦文體活動方案 21

　　一、活動目的：

　　為了迎接元旦的到來，感受節日的氣氛，使同學們過上一個歡慶的`新年，給學生一個展示自我風采的舞臺，通過手抄報、賀卡制作、趣味游戲、文藝匯演等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強學生集體榮譽感和合作精神，在活動中滲透愛國主義教育，使同學們成為德、智、體、美、勞全面發展的合格人才。

　　二、活動時間：

　　12月31日下午

　　三、活動地點：

　　各班教室

　　四、活動內容：

　　1、以“慶元旦迎新年”為主題舉辦聯歡會。

　　2、節目形式不限，要求多樣化，內容健康活潑。低年級可以根據學生年齡特點開展趣味游戲；中高年級可以百花齊放，確定一項專項活動，如猜謎語、成語接龍、托球跑、擊掌傳球等。

　　3、三至六年級制作新年賀卡。

　　五、具體要求：

　　1、各班以“慶元旦迎新年”為主題出一期慶元旦手抄報。（四—六年級于12月25日下午選15份上交德育處）

　　2、活動以班級為單位進行，各班要制定出符合主題的具體方案，方案中要有節目主持人、內容、形式等，整個活動過程要周密，確保整個下午活動有序進行。（12月26日上交方案）。

　　3、班級會場布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞。

　　4、每位學生為父母、親人、老師或同學準備一份親手制作的新年賀卡，活動當天在本班予以展示。活動結束后，每班至少選出8件優秀作品參加學校的評比、展示。

　　5、各班教師要參與活動并有節目。

　　六、獎勵辦法：

　　1、學校將設立評審小組，對賀卡、教室布置、活動過程進行評比。

　　每個年級組分別評選出一類班級1個、二類班級1個、三類班級1個。

　　2、本次活動結果將納入班級量化。

　　七、評審小組名單與職責：

　　組長：

　　副組長：

　　八、活動注意：

　　1、各班接通知之日起要精心策劃節目，活動要全面充分展現學生才藝特長。

　　2、活動時間要確保整個下午，學校統一放學，不得提前。

　　3、活動結束后將桌椅擺放整齊、教室清潔區衛生打掃干凈，放學后學校對各班衛生進行大檢查，將公布結果。

　　元旦文體活動方案 22

　　一、活動目標：

　　1.通過表演、猜燈謎、寫心愿卡等活動激發幼兒過新年的濃厚。

　　2.通過系列活動培養幼兒觀察過新年的變化、講述過年的新鮮事、并積極引導孩子參與新年的制作活動。

　　3.通過活動向家長匯報本學期教學工作。

　　4.通過活動激發和培養幼兒尊老、愛老、敬老、助老的思想意識和良好品質，在孩子們的心中播撒下愛的種子。

　　二、活動形式：

　　家長帶幼兒中國年相關資料、迎新年環境布置、新年許愿活動、文藝表演等等。

　　三、活動場地：

　　幼兒園室內、戶外、敬老院。

　　四、活動時間：

　　元旦前后

　　五、活動準備：

　　1、物質準備：彩紙制作許愿卡、各班活動所需

　　2、環境布置：按照每個班的主題布置教室，體現主題特色

　　3、知識準備：

　　六、日常導入內容：

　　語言：幼兒會說新年祝福話語、新年兒歌

　　認知：與幼兒滲透講解中國年的習俗

　　音樂：學唱新年歌曲、欣賞喜慶音樂

　　美工：涂色、粘貼

　　七、活動流程：

　　1、戶外集體表演：

　　學前班：操《小哪吒》《我不上你的當》

　　大班：舞蹈《三字經》

　　蒙氏大班：《椅子操》

　　中班：節奏樂《地球歡迎你》

　　蒙氏中班：器械操

　　小班、蒙氏小班：律動《我的身體最神氣》

　　舞蹈班：《踏浪》《手牽手》《親親茉莉花》

　　2、班級展示：

　　本學期的.各項工作

　　幼兒集體表演《紅纓之歌》

　　猜燈謎

　　活動

　　寫心愿卡

　　活動結束：掛心愿卡

　　延伸活動：帶領部分幼兒到敬老院進行《歡歡喜喜迎新年》表演活動。

　　八、活動總結：

　　1.活動當天，請為你的孩子穿上紅纓園服，并準時送幼兒入園。

　　2.請遵守活動秩序，服從老師安排，在指定區域就坐觀看節目，不隨意走動，不大聲喧嘩，在表演節目時不干擾孩子。

　　3.戶外集體活動結束后請大家有序地回到孩子所在班級(并帶回本班的幼兒椅子)，參加班級活動。

　　4.班級活動未結束時，不可中途離場。如有特殊情況，需提前向本班老師告知。活動結束后才可接幼兒離園，下午休息。

　　元旦文體活動方案 23

　　一、活動目標

　　1.讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛；

　　2.通過創編打鼓的動作，培養幼兒的創造能力；

　　3.通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。

　　二、活動準備

　　蠟筆、鼓、面具；《新年好》背景音樂。

　　三、活動過程

　　（一）激發幼兒參加“假面舞會”的興趣

　　1.創設帶上面具，向幼兒拜個早年；

　　2.我們今天要開個“假面舞會”，可好玩了，小朋友們想不想去？可是你們沒有面具，怎么辦？

　　（二）引導幼兒制作面具

　　1.教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好），引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案；

　　2.面具做好后，引導幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。

　　（三）播放音樂，幼兒載歌載舞

　　1.教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的`動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓；

　　2.教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。

　　四、活動結束

　　恭喜的節日歌，感受過年的氣氛

　　五、延伸活動

　　在美工區，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等手工作品，增添過新年的氣氛。

　　元旦文體活動方案 24

　　一、設計思路：

　　20xx年元旦的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心、為了讓孩子們一起度過一個有意義的節日，我園以“親子慶新年”為主題，讓幼兒和父母在歡樂自由的氛圍下，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。

　　二、活動目標：

　　1.通過活動讓家長了解幼兒在園的`學習和生活情況。

　　2.加強家園聯系，增進家長與老師的`溝通，更好地了解教師的工作。

　　3.通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

　　4.通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。

　　5.通過家長的反饋，以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。

　　三、活動時間：

　　定于20xx年12月29日上午8:30

　　四、活動地點：

　　幼兒園各班教室

　　五、活動對象：

　　全體幼兒（每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動）

　　六、活動流程：

　　1、請家長簽到并按照秩序坐在孩子的后面

　　2、活動開始

　　（1）幼兒集體朗誦詩歌（各班自選），感謝爸爸媽媽的到來。

　　（2）幼兒分組朗誦兒歌，共1組，向家長展示我們本學期所學的兒歌

　　（3）親子朗誦（每班家長報名，自愿參加3組—5組，朗誦兒歌內容自選）

　　（本活動穿插在幼兒表演中）

　　（4）親子互動

　　手工：做節日賀卡、節日煙花、粘貼節日氣球

　　（僅供參考，各班自選，有其他創意更好）

　　游戲：蘿卜蹲、搶椅子（游戲規則自定）

　　（僅供參考，各班自選，有其他創意更好，選取活動量小的游戲）

　　（5）互動表演：幼兒和家長面對面共同表演手語舞蹈《感恩有你》《感謝》（二選一）

　　3、活動結束，教師總結后，家長帶幼兒有序離園。

　　七、注意事項：

　　1、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

　　2、請參加活動的家長將手機調至靜音。

　　元旦文體活動方案 25

　　一、活動總目標

　　1、與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。

　　2、感受過新年的

　　3、知道新年是我們的'傳統佳節，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的`快樂。

　　二、活動內容

　　系列活動一：紅紅火火才藝秀

　　系列活動二：甜甜蜜蜜送祝福

　　系列活動三：親親密密游戲樂

　　系列活動四：愛我你就抱抱我

　　三、活動準備

　　1、召開相關會議，確定活動方案

　　2、制定活動詳細方案

　　3、布置活動相關工作

　　4、審核班級活動方案

　　5、事先貫穿家長準備有關十二生肖的成語。

　　6、各類音樂帶子

　　7、各種動物頭飾

　　8、為幼兒準備的純手工小禮物：可愛的小包包

　　四、活動時間

　　20xx年12月31日上午8：30-10：30

　　五、活動提綱：

　　系列活動一：紅紅火火才藝秀展示幼兒一學期以來各方面全方位的才藝展示，包含詩歌、音樂、舞蹈、音樂童話劇等。

　　系列活動二：親親密密游戲樂邀請爸爸媽媽一起參與到游戲中，通過親自互動游子，增進親自情感。

　　系列活動三：猜猜我有多愛你讓家長、教師、小朋友在這特殊的節日中感知親人對我們的關心、關愛，也能懂得感恩，并借助節日表達謝意，分四個環節：

　　第一：小朋友之間互相分享彼此的`心愛禮物。

　　第二：小朋友向爸爸媽媽贈送自己制作的節日賀卡。

　　第三：爸爸媽媽向小朋友致節日祝福。

　　第四：老師向小朋友贈送新年禮物

　　系列活動四：愛我你就抱抱我教師一一抱抱孩子們，家長各自抱起自家的寶貝。

　　元旦文體活動方案 26

　　在20xx年元旦到來之際，由學校工會牽頭組織廣大教職工開展有益身心的系列活動，感謝全體教職工一年來為學校的發展所付出的辛勤勞動，給大家營造一個健身強體、愉悅心情、喜迎新年的和諧氛圍，活動內容豐富多彩，歡迎廣大教職工積極參與。

　　一、活動目的：

　　1.愉悅心情，緩解工作壓力。

　　2.增加教職工之間的溝通和交流，增強工會小組的凝聚力、向心力。

　　3.增強教職工體質。

　　二、活動要求：

　　全體教職工根據所設立的項目并結合自己的身體情況自主報名，每位教職工除了可以參加集體項目或者合作項目以外，還可以選報1至2項個人項目，各校根據教師的報名情況適當統籌安排，由工會根據教職工報名情況合理編排活動秩序冊。

　　三、活動地點：

　　陽羅鎮中心小學籃球場、多媒體教室

　　四、活動內容：

　　1.個人項目：（女子項目）一分鐘跳繩、乒乓球往返跑；（男子項目）沙包投準、自行車慢騎；（男女不限項目）教職卡拉oK比賽。

　　2.合作項目：兩人行比賽、螃蟹背西瓜

　　3.集體項目：

　　（1）拔河比賽；

　　（2）男子籃球賽

　　五、參加人員：

　　全鎮小學教職工

　　六、日程安排：

　　1.籃球比賽：

　　①時間：20xx年12月30日上午8:00

　　②地點：陽羅小學籃球場

　　2.其它比賽項目：

　　①集合時間：20xx年元月1日7：40在陽羅鎮中心小學籃球場集合。

　　②活動時間：8：00—11：00。

　　七、活動原則

　　重在參與、貴在堅持；公平競爭、公正評判；團結合作、樂于拼搏。

　　八、安全保障措施

　　1.對全體教師進行專題的活動安全教育，增強安全防范意識。

　　2.加強安全管理和保護措施。

　　3.參賽人員盡可能穿平跟鞋，備用急救用品。

　　4.提前進入活動現場進行認真勘察，并對活動可能發生的情況做好充分的估計和應變準備。

　　九、活動規則

　　1.個人項目

　　女子項目

　　①一分鐘跳繩：在一分鐘的時間內，單人跳繩次數。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的總次數為個人最后成績，比賽可以采取“雙飛”或者“三飛”，但在比賽前應該告知裁判，否則無效。

　　②乒乓球往返跑：起跑前，手持球拍，于胸前平端，將乒乓球置于球拍上。另一手、持拍手不得固定乒乓球，隊員單手端乒乓球，在長20米的跑道上進行往返跑一次，根據比賽成績錄取名次，中途若乒乓球掉落，則拾起乒乓球后在掉落地穩定后重新開始起跑，不得在受益位置拾起乒乓球就地起跑，否則將判比賽終止，不計成績。運動員在跑動途中，因串道而影響他人比賽，則視其情節，給予警告，嚴重影響他人，則取消其比賽資格；在跑動中，另一手、持拍手或者用膠水固定乒乓球，則取消其比賽資格。

　　男子項目

　　①沙包投準：每名參賽者在五米線外朝塑料筐里投擲，限投10次，2分鐘內投完，2分鐘內投不完的不得再投。必須在五米線后投擲，若踩線或過線則不計算，可以跳投。

　　②自行車慢騎：場地在籃球場，自行車自備，行駛距離20米，以到達終點所用時間為依據記名次，所用時間最長者為勝。比賽過程中，腳落地者取消成績，亂道者取消成績。

　　男女不限項目

　　教職卡拉oK比賽：場地在陽羅小學多媒體教室，教師可以自主報名，自備伴奏帶。

　　2.合作項目：

　　①兩人行比賽：比賽場地在籃球場，距離20米。兩人為一組（要求男女各1人），兩人將挨著的'腿用繩子捆住（選手自己捆），跑步途中，兩人捆腿的繩子不得松開，若松開，則必須退回起點重新比賽，比賽按照所用時間多少取名次。

　　②螃蟹背西瓜：比賽場地在籃球場，距離20米，兩人為一組（要求男女各1人）。要求兩人背對背，雙手向后相互勾緊，中間夾一個籃球，聽裁判號令，一起向前跑，球若落地則需重新夾起從落地處（由裁判確認）重新出發，按所用時間排名，時間少者為勝。

　　3.集體項目：

　　（1）拔河比賽：采取分片報名的方式，選手每片安排14人（8男6女）。

　　①每一局勝負判定：當中心紅繩被拉到一方的2m黃色線時，即繩子向一方移動2m，比賽結束(主裁判吹哨，同時兩手在頭上做幾次大交叉的動作)，不限制時間，一直到能判斷勝負為止。

　　②主裁判可視危險程度，宣判在進行中的比賽中斷，并以繩子中心記號區的位置判定勝負。