幼兒園防踩踏演練方案

時間：2024-04-07 10:11:48 夏仙方案我要投稿

幼兒園防踩踏演練方案（精選10篇）

　　為了確定工作或事情順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編整理的幼兒園防踩踏演練方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園防踩踏演練方案（精選10篇）

　　幼兒園防踩踏演練方案 1

　　為檢驗幼兒園防踩踏的事故應急預案效果，進一步做好幼兒防踩踏教育，我園決定開展防踩踏應急疏散演練，具體方案如下：

　　一、組織機構及職責

　　總指揮：趙xx

　　副總指揮：王xx

　　成員：王xx、賀xx、趙xx、王xx、關xx、李xx、張xx、薛xx、張xx

　　1)辦公室：負責對房屋倒塌安全事故應急信息接受、核實、處理、通報、報告。掌握房屋倒塌安全事故情況。做好現場拍照，詳細記錄事故現場原貌。妥善保存現場重要痕跡、物證。

　　2)保安：負責拉響警鈴、計時。

　　3)各班老師：各班老師負責疏散幼兒后應及時清點人數，報告領導小組，排查遺漏幼兒。

　　4)保健老師：傷病救助，發生事故后，有傷病幼兒的'，應及時撥打醫警：120，將傷病人員及時送往醫院進行搶救。

　　5)安全管理人：組織有后勤人員對事故發生地進行搶救和支援;協助做好對預案實施工作，后勤保障工作，以及搶險準備保障工作。

　　6)各樓梯值班人員：組織各班幼兒疏散到安全地帶。

　　舊教學樓：

　　西樓梯：賀xx、王xx;

　　東樓梯：趙xx、張xx、馬xx

　　7)應急響應期間，全體人員在職在位，領導小組成員，及辦公室成員，24小時保持通信暢通。

　　二、疏散路線：

　　疏散次序：大一班、大二班、大三班、大四班直接從舊教學樓東出口疏散，大五班、大六班、中三班、中四班從東樓梯疏散下來到一樓舊教學樓東出口疏散，中一班、中二班、中五班、中六班從舊教學樓西樓梯口下來，從新教學樓北出口出。

　　三、疏散要求與注意事項：

　　1、聽到幼兒園發出的警報聲后，全園師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

　　2、疏散集合地點：全部幼兒在操場集中。

　　3、疏散順序：教師指揮幼兒按計劃安排依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

　　4、疏散過程中如果發生意外傷害，首先進行簡單救助，為傷員包扎傷口，然后安排專人進行護理并送到醫院救治。

　　四、應急結束：

　　(1)由安全領導小組組長趙園長決定宣布應急結束，預案圓滿完成。

　　(2)安全領導小組負責組織召開總結工作會議，總結本次預案的不足之處及需完善的地方。

　　幼兒園防踩踏演練方案 2

　　一、活動目標：

　　為了增強全員師生的安全意識，掌握有關安全自救知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，結合上級的有關文件精神和本園的實際，決定開展“幼兒園師生預防踩踏的事件應急演練活動”，本活動宜在預防校園踩踏的事件的發生，培養幼兒掌握正確的逃生本領，從容應對突發事件，主要達到以下目的：

　　1、是全體師生熟悉撤離路線及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過疏散通道，撤離到指定地點。

　　2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快：了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月19日

　　三、活動組織：

　　(一)領導小組

　　組長：張xx

　　副組長：小胡、李xx、劉xx

　　成員：各班班主任

　　(二)職責分工：

　　總指揮：張xx

　　指揮全體教職員工到崗：小胡

　　帶領各班幼兒按指定路線撤離：各班班主任和配班教師

　　四、具體活動過程：

　　(一)教育訓練階段

　　各班教育訓練，周一至周四：各班班主任根據本班實際情況對幼兒進行安全撤離知識及撤離過程中的`要求、注意事項的教育與訓練。要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開始(警報拉響)到回教室自始至終不講話，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴肅認真。并結合戶外活動進行實地多次訓練到位，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演練中發生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行

　　(二)應急演練階段：

　　1、路線：

　　小一班、小二班、中一班、中二班由班級直接撤離至操場空曠處;

　　中三班、大二班由西樓道撤離，大一班東樓道撤離，三樓大三班、大四班依次撤離，全體教職工在院子內集合。

　　2、撤離要求

　　(警報拉響)全體師生聽到警報聲：

　　(1)1分鐘內全體教職工到崗，指揮幼兒撤離。

　　(2)2分鐘各班幼兒在班主任的帶領下排隊撤離。

　　(3)3分鐘內全體師生安全轉移到院子內。

　　要求：班主任在幼兒隊伍前面，配班教師在隊伍的最后面。

　　3、各樓道安排老師看護幼兒，具體安排：(略)

　　4、應急演練過程：

　　(一)假設：教學樓2樓發生孩子跌倒現象，發生擁擠。

　　(二)園長在廣播室發出警報，下達命令：“全體師生注意，現在教學樓二樓樓道口發生幼兒跌倒事故，防踩踏應急疏散演練現在開始”。接著警報聲想起。

　　(三)聽到演習信號后，各班迅速做好準備，投入到應急演練中來。各班迅速有序的排成2路縱隊按規定路線撤離教室，班主任在前，輔班老師最后撤離。

　　(四)聽到警報后，二樓樓道口的孩子應立即停下來。前面的老師立馬拉起已經跌倒的幼兒，同時大聲告訴后面的孩子不要著急，停住，不要走了。待處理好了，才能下樓。

　　(五)各班在樓道樓梯撤離時，安靜、迅速、有序、快速到指定場地。

　　(六)清點人數

　　各班到場后，班主任立即清點人數，向總指揮匯報，總指揮確定人數后宣布：“全園師生已安全撤離，疏散成功”，并作簡要講話。

　　幼兒園防踩踏演練方案 3

　　一、基本情況

　　我園主體建筑是三幢教學樓加辦公樓，教學樓是跳空樓中樓三層，樓層高達20米左右、目前我園500多名幼兒，都是3—6歲的無任何防御能力的幼兒，如果遇到火災、地震等突發事件，幼兒驚慌失措蜂擁而至，很容易發生擁擠、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隱患。

　　二、演練目的：

　　為了進一步強化師幼安全意識，提高防范自救能力，我園模擬情景，培養幼兒臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質、實地操作，檢驗全園教師應對突發事件的組織協調能力，旨在培養教師處變不驚、臨危不亂、沉著應對、正確指揮的能力。

　　三、組織領導

　　總指揮：方xx

　　副指揮：葛xx、藍xx

　　成員：各段年級組長、保育組長、各部門負責人

　　通訊聯絡人

　　組長：柳xx（撥打119報警）

　　疏散引導組

　　組長：葛xx（負責一樓通道）藍xx（負責二樓通道）張xx（負責三樓通道）

　　組員：各班班主任、配班教師以及后勤工作人員

　　安全防護組

　　組長：唐xx

　　組員：李xx（負責開門）、駱xx、汪xx、戴xx

　　醫療救護組

　　組長：黃xx、楊xx（同時負責拍照）

　　四、演練時間、地點

　　時間：20xx年1月31日（星期四）上午9：00

　　地點：教學樓各活動室（起點）、幼兒園操場（疏散集合點）

　　五、演練項目與過程

　　（一）地震逃生疏散演練

　　1、緊急避震

　　2、信號員（唐xx）發出“地震警報”信號（拉響警報聲）、廣播喇叭通知班級逃生。

　　3、上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，教育幼兒要保持鎮定，切莫驚慌失措、盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教活動室、并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的三角處或課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用他物保護頭部，但不要靠近窗口。

　　（二）地震后緊急疏散演練

　　3分鐘后，信號員發出解除“地震警報”信號，廣播通知開始疏散。

　　幼兒復位，老師告知幼兒，地震已過，現在撤離活動室，準備進入緊急疏散、各班主任負責本班人員疏散，按照指定的.疏散次序和疏散路線，迅速到操場集合、注意：疏散引導組在地震發生時，要先疏散需要緊急救護的人員如兒童及行為能力差的人員。

　　六、預定路線撤離（如遇特殊情況，由總指揮另行安排）

　　1、一幢樓大二班、中二班所有人員從東邊樓梯按秩序下樓到幼兒園操場轉移；

　　2、一幢樓大一班、中一班所有人員從中間樓梯下到幼兒園操場轉移；二幢樓中四班、大四班從中間樓梯下到幼兒園操場。

　　3、二幢樓小三班從大型玩具二的大門出口去幼兒園操場集合；小四、小五從通往保管室的通道大門繞大型玩具三去幼兒園操場；

　　4、二幢樓大五班、、中五班從東邊樓梯下去幼兒園操場集合；

　　5、二幢樓大三班、中三班從西邊樓梯下去幼兒園操場集合；

　　匯聚地點：幼兒園操場，大家按做操的秩序排列，小班統一在西邊路道。

　　6、嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進）時，都不得擁擠、推攘，不得超前，發現前面的人跌倒時（可以在訓練時指定一名本班的教職工跌倒），班主任立即吹哨示意停止前進，后面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成事故，確保安全。

　　7、各班操場集中后及時清點人數，將人數統計情況報告副指揮。

　　8、總指揮方園長總結本次演練。

　　9、班主任老師事先向幼兒講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項，以免演練時引起幼兒恐慌、事后應做好心理輔導，注意分析事件中出現的隱患，以便在以后的訓練中改進。

　　幼兒園防踩踏演練方案 4

　　幼兒園防火、防震、防踩踏逃生演練方案為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到爆炸、火災、地震等突發事件時能從容應付，有組織、有秩序進行疏散，最大限度地保護廣大教職工和學生的人生安全。幼兒園組織開展本次應急疏散逃生演練。

　　一、演練主題：

　　防災疏散

　　二、時間：

　　xx年1月15

　　三、對象：

　　文家中心幼兒園大、中班

　　四、指揮中心

　　指揮長：xxxx

　　成員：各樓層負責人、各班級老師、各出口負責人

　　五、崗位安排及具體職責：

　　1、一樓總負責人：xxxx

　　大廳東、西安全出口負責人xxxx

　　一樓走廊東門口負責人：卞xx

　　伙房后門口負責人：顧x

　　2、二樓總負責人：姜xx

　　西樓梯負責人—田xx

　　東樓梯負責人—王xx

　　3、三樓總負責人：呂xx

　　西樓梯負責人—穆x

　　東樓梯負責人—賈xx

　　崗位職責：xxx

　　總負責人：及時處理發生的一切安全等事故，緊急情況下負責疏散撤離指揮，并向幼兒園負責人報告疏散情況和人數。

　　樓梯及各出口負責人：緊急情況下聽到報警后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。同時向孩子重復提醒：“不要擁擠，聽老師指揮，注意安全，”孩子全部撤離后，按就近原則一人負責檢查活動室，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區域，協助班級帶隊教師進行第一次人員清點。并及時向負責人匯報。

　　六、疏散原則：

　　1、疏散時，師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻，彎腰遠離樓體，撤離到安全空曠地帶。

　　2、教育孩子嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離。

　　3、樓梯疏散撤離隊伍發生沖突時，按先到優先原則，一律聽從樓梯負責人指揮。

　　4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生（特異體質或患病幼兒）。

　　七、疏散路線：

　　大一班沿大廳西側兩路縱隊快速有序地撤離，從大廳西門出去到南甬路。

　　大二、大三班沿大廳東側兩路縱隊快速有序地撤離，從大廳東門至東甬路

　　大四沿一樓走廊東門快速有序地撤離出去。

　　中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。

　　中二班從主樓梯下到一樓，然后從大廳西門安全出口快速有序地撤離。

　　中三班從主樓梯下到一樓，然后從大廳東門安全出口快速有序地撤離。

　　中四班從東樓梯下到一樓，然后從樓道（東）安全出口快速有序地撤離到小學操場。

　　八、具體步驟：

　　1、一旦發生災難，聽到警報后或發生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應急疏散。

　　2、全體師生立即自動啟動正在上課的教師聽到報警信號（哨音：一長一短連續兩遍），第一時間向孩子發出：不要慌亂，聽從指揮，按預定迅速撤離！”的指令，并組織孩子立即離開座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過程聽從各樓梯負責老師指揮。

　　3、樓層負責人聽到報警后，第一時間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。樓梯負責人向孩子重復提醒：“不要擁擠，聽從指揮，注意安全！”孩子全部撤離后，按就近原則一人負責檢查教室，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的'場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區域，協助帶隊教師進行第一次人員清點，并及時上報。

　　4、指揮中心根據報告情況，指揮救護隊進行及時救援，根據實際情況進行處理并及時向上級匯報。

　　5、全園師生安全有序撤離至安全區域后，班主任立即進行第二次人員清點，并向負責人報告。

　　九、保障措施：

　　1、宣傳防災知識，組織相關人員對演練方案進行培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線、方法。

　　2、班主任負責教室內課桌椅的合理排放，排除應急疏散過程中可能出現的障礙。

　　3、組建救護隊，隨時待命，實施緊急救援。

　　4、加強對孩子心理輔導，降低災害恐慌心理。

　　幼兒園防踩踏演練方案 5

　　一、活動目的

　　為了增強全園師幼的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，結合我園實際，決定開展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動”。本活動旨在預防校園踩踏事件的發生，培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對突發事件，主要達到以下目的：

　　1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。

　　2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。

　　二、活動時間：

　　20xx年1月9日下午15：30分

　　三、組織領導：

　　（一）應急工作小組

　　組長：彭xx

　　副組長：謝xx、周xx

　　組員：唐xx、趙xx、陳xx、吳xx、王xx、薛xx、楊xx、鄭xx、黃xx及各班級教師

　　（二）應急指揮機構組成

　　幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現場應急指揮，應急總指揮由園長（彭xx）擔任，在原定總指揮或者現場指揮無法到達現場時，由（謝xx）來擔任指揮人員。

　　1、應急總指揮：（彭xx）負責組織應急預案的實施工作；負責發布啟動或者解除應急行動的信息；開設現場指揮機構；向當地政府和上級主管部門通報應急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜。

　　2、現場指揮的職責：（謝xx）負責及時向總指揮（彭xx）報告現場工作情況，保證現場行動與總指揮部的指揮工作協調；（周xx）當在疏散過程中突發緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開展，并通報總指揮部。

　　3、通信聯絡組：

　　負責人：謝xx、周xx

　　職責：（謝xx）根據情況及時撥打緊急電話“110”，如遇火災時，（周xx）負責撥打“119”，保證通信聯絡暢通，保證各種指令信息能夠迅速、及時、準確地傳達。

　　4、安全疏散組：

　　負責人：陳xx、趙xx

　　成員：薛xx、黃xx、鄭xx、楊xx及各班級教師

　　職責：主要負責疏散現場的師生員工。

　　火災發生時疏散方向：（鄭xx）協助趙xx對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進行疏散，（楊xx）協助趙xx對小一班、中三班、小三班沿后門進行疏散；黃xx協助陳xx負責大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進行疏散，薛xx協助陳xx負責帶領中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做好安全防護措施。

　　5、防護救護組

　　負責人：王xx（保健醫生）

　　組員：吳xx

　　（王xx）負責對受傷人員的.實施救治和處置。（吳xx）根據傷員情況撥打“120”協助王xx做好緊急救助工作，立即送往就近醫院進行救治。

　　6、人數清點組：

　　負責人：唐xx、陳xx、謝xx、王xx

　　基本職責：待幼兒安全集合后，唐xx、陳亞男、謝xx、王xx及時清點了班級幼兒人數。并對全園演練情況做了簡單小結。

　　四、具體活動過程

　　（一）安全教育階段

　　各班根據班級實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育，結合戶外活動課進行實地多次訓練到位，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發生意外，確保幼兒的安全與活動的.順利進行。

　　（二）應急演練

　　1、演練開始

　　（1）拉響警鈴后，全體教職工根據指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學樓，到指定地點集合。

　　（2）撤離路線：

　　（鄭xx）協助趙xx對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進行疏散，（楊xx）協助趙xx對小一班、中三班、小三班沿后門進行疏散；黃xx協助陳xx負責大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進行疏散，薛xx協助陳xx負責帶領中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做好安全防護措施。

　　（3）撤離方式：

　　嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進）時，都不得擁擠、推攘，不得超前，發現前面的人跌倒時，班主任立即吹哨示意停止前進，后面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保安全。

　　2、王xx、吳xx、謝xx負責檢查幼兒情況，發現受傷幼兒迅速帶出危險現場，王xx立即對負責對受傷人員的實施救治和處置。（吳xx）根據傷員情況撥打“120”協助王xx做好緊急救助工作，立即送往就近醫院進行救治。

　　3、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點集合，各班班主任迅速清點人數，并立即上報總指揮。

　　4、防踩踏演練活動結束。

　　幼兒園防踩踏演練方案 6

　　XXX幼兒園教學樓一幢，樓高三層。一樓2個教學班，二樓4個教學班，三樓2個教學班。在園幼兒209名，教職工40名。每層教學樓內都配備了三組滅火器。教學樓內有疏散通道2處。為更好地做好幼兒園弱勢群體的防踩踏工作，提高廣大師生防踩踏自救知識與技能，特安排這次防踩踏演練活動。為使演練順利、安全進行，制定如下實施方案：

　　一、演練內容

　　指揮全體師生安全疏散

　　二、演練時間：

　　xx年xx月xx日

　　三、演練程序

　　主副班教師先帶本班幼兒在活動室候命，負責疏散人員聽到報警后，立即到指定的.地點，維持秩序，加強疏散管理。

　　四、參加演練人員

　　全園教職工

　　五、演練指揮小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　六、負責疏散的.管理人員：

　　發布疏散命令：

　　一樓東門：

　　一樓西門：

　　二樓東樓梯：

　　三樓西樓梯：

　　疏散集結地負責人：

　　七、應急處置分工：

　　總指揮：

　　副指揮：

　　信息聯絡：

　　現場保衛：

　　疏散安置：

　　救援：

　　醫療救治：

　　后勤保障：

　　調查處理：

　　八、疏散路線：

　　1、一樓兩個班：中一在活動室南門往外跑，中二班也在活動室南門往外跑。

　　2、二樓四個班：中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑，中四班、大三班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。

　　3、三樓兩個班：大一班靠東樓梯下樓往外跑，大二班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。

　　在疏散過程中，副班老師在隊伍前引領，班主任斷后，其他教師在中間，負責確保全部孩子疏散，要求幼兒有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場南頭。如兩班相遇，則按高年級讓低年級，四班讓三班，三班讓二班，二班讓一班的順序通過，禁止起哄、搶先、推搡、擁擠等危險行為。

　　注意：各班孩子在操場距離南墻三米處集結。自東向西排列：（中一中二居中）

　　九、演練啟動方式

　　演練開始以廣播疏散命令為號：“防踩踏疏散演練開始，各班立即組織孩子疏散！”聽到命令后，負責疏散人員應立即到崗，現場指揮，根據實際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽從疏散人員的指揮。班主任與配班教師一起帶領本班幼兒按照疏散線路快速撤離到幼兒園安全地帶。

　　十、人數清點

　　各班班主任撤離到操場后立即清點人數，清點無誤后向杜曉璐報告安全疏散人數。杜曉璐落實各班無遺漏幼兒后向園領導匯報。

　　幼兒園防踩踏演練方案 7

　　一、活動目標：

　　為了增強全園師幼的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，結合我園實際情況，開展防踩踏應急演練活動。旨在預防校園踩踏事件的發生，培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容對突發事件。

　　二、活動時間：

　　20XX年3月16日上午9：00

　　三、組織領導：

　　組長：

　　副組長：

　　幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現場應急指揮，應急總指揮由XXX平園長擔任，在原定總指揮或現場指揮學法到達現場時，由XXX園長來擔任指揮人員。

　　四、活動過程

　　（一）安全教育

　　各班級根據實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育，也可以結合戶外活動課進行實地多次演練，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行。

　　（二）應急演練

　　1、演練開始

　　一、拉響警鈴后，全體教職工根據指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口撤出教學樓，到指定地點集合。

　　2、撤離路線：

　　樂樂班，蘋果班，草莓班，苗苗班的寶貝們從一樓進行疏散、海螺班，海豚班海星班的幼兒從二樓東邊樓梯進行疏散、櫻桃班，海馬班的.幼兒從二樓西邊樓梯進行疏散、大班幼兒從大班最東邊樓梯進行疏散。

　　3、撤離方式：

　　嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓時，都不得擁擠、推拉、不得超前、發現前面有人跌倒時，班主任立即命令停止前進，后面的`幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保安全。

　　（三）各班幼兒全部安全撤離后到指定地點集合，各班班主任迅速清點人數，并立即上報總指揮。

　　（四）防踩踏演練活動結束。

　　幼兒園防踩踏演練方案 8

　　為進一步加強幼兒園安全工作，增強全園師生的安全防患意識，最大限度地避免因突發事件造成踩踏事故的發生，提高我園突發事件防踩踏應急預案的有效性。我園決定開展防踩踏應急疏散演練，具體方案如下：

　　一、演練目的：

　　1、使全體師生熟悉撤離路線及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的.疏散，撤離到指定地點。

　　2、各班師生能在疏散過程中做到：靜、齊、快。

　　3、全體師生了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。

　　二、演練安排

　　1、時間：20xx年4月22日/上午9：29

　　2、地點：幼兒園校園，實地演練

　　3、參加人員：全體教職工及在園幼兒

　　三、演練準備

　　1、安全應急領導小組：制定演練方案，并通過有班主任參加的安全會議研討通過。

　　2、后勤組：準備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。

　　3、班主任：演練前對幼兒進行相關安全教育，疏散線路，并組織本班幼兒實習演練。

　　4、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　四、演練組織機構：

　　總指揮：xxx

　　現場指揮：xxx

　　后勤組：xxx

　　報警員：xxx

　　疏散組：各班教師負責本班幼兒的疏散，張春梅、王風玲負責二樓西、一樓東幼兒密集處疏散。

　　五、對易發事故的估計和應急措施

　　主要防止在下樓過程中，發生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措施是：

　　1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續向事發地點涌進。

　　2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由班級老師進行處理，如果班級老師在判斷無法處理的情況下，及時送往醫院檢查治療。

　　六、演練程序：

　　（一）、教育訓練階段

　　各班教育訓練，各帶班老師根據本班實際情況，對幼兒進行安全撤離知識及撤離過程中的要求和注意事項的輔導。要求隊伍做到靜、齊、快。從演練開始（警鈴吹響）到安全撤離，要求幼兒聽到警報要沉著冷靜，不慌張，不嬉鬧，服從指揮不搶先，互相幫助不擁擠。隊伍整齊靠右走，快走但不追跑，不準推推搡搡，整個過程要嚴肅認真，讓幼兒了解演練活動時，要嚴格遵守撤離要求，避免在演練過程中發生意外，確保幼兒的安全與演練活動的`順利進行。

　　（二）、演練過程：

　　1、xxx負責拉響警鈴，全體教職工迅速到崗，指揮全體幼兒從安全出口安全撤出教學樓，到指定地點集合。

　　2、當警報響起時，組織活動的教師應立即停止教學活動，不能再收拾物品，立即快速的組織幼兒從活動室前后門口抓緊時間進行疏散，各班老師負責班級幼兒撤出時的秩序，一前一后保證孩子有秩序、迅速、安全。疏散組的教師到各自樓層協助指揮。

　　3、各班幼兒在班主任和指揮人員的指揮下，以各班平時出操時行走路線圖快速、有序地進行疏散到各班集結區域。

　　4、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點集合，各班班主任迅速清點人數，并立即上報總指揮。

　　5、疏散過程中如果發生意外傷害，首先進行簡單救助，為傷員包扎傷口，然后安排專人進行護理并送到醫院救治。

　　七、演練小結：

　　總指揮根據演練現場做簡單小結，宣布演練結束，各班依次退場。

　　幼兒園防踩踏演練方案 9

　　為了增強全園師幼的安全意識，有效預防校園踩踏事件的發生，提高師幼應急避險的能力，結合我園實際，我園決定開展預防踩踏事故應急演練活動，具體方案如下：

　　一、演練目的：

　　1．讓全體師幼能在上下樓梯等過程中做到：靜、齊、快，避免踩踏事件發生。

　　2．遇到踩踏事件發生時能做應急處理，增強安全意識和自我保護能力。

　　二、演練時間：

　　2018年3月2日

　　三、應急機構組成：

　　各分園依據本園實際人員配備進行安排。

　　四、演練次序及路線：

　　各分園結合本園實際進行合理規劃安排。

　　五、活動過程：

　　（一）教育階段：

　　各班老師根據本班實際情況，結合幼兒的年齡特點，針對樓梯、走廊、教室門口等容易發生踩踏事件的地方展開討論：為什么會發生踩踏事件?怎樣防止踩踏事件的發生?面對踩踏事故時，我們應該怎么做才能保證自身安全?并針對此類問題，重點宣講公安機關消防民警提出了預防該事故的十條建議，設計情景加以示范。

　　1、可能導致踩踏事故的原因

　　⑴人群較為集中時，由于擁擠或不慎前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步導致踩踏。

　　⑵人群受到驚嚇，產生恐慌，如聽到尖叫聲、爆炸聲、其它刺耳的聲音和突如其來的變故，出現驚慌失措的失控局面，在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。

　　⑶人群因過于激動(興奮、憤怒等)而出現騷亂，易發生踩踏。

　　⑷因好奇心驅使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而導致踩踏。

　　⑸在上下樓梯時，故意擁擠、起哄、惡作劇、打鬧、推搡、突然停留和開玩笑等，特別在人多時，有上述情況發生，更容易發生踩踏事故。

　　2、活動前教師的安全談話內容

　　⑴在樓梯通道內，上下樓梯都應該舉止保持文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不打鬧、不尖叫、不推身邊的人、不故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛。

　　⑵下樓時應該盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。

　　⑶發覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

　　⑷順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。

　　⑸假如陷入擁擠的.人流時，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，要用一只手緊握另一手腕，雙肘撐開，平放于胸前，要微微向前彎腰，形成一定的空間，保證呼吸順暢，以免擁擠時造成窒息暈倒。即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶，有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現場。

　　⑹若自己不幸被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。

　　⑺在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。

　　⑻在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備以保護自己和他人。

　　⑼在人群慌亂時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素。

　　⑽當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

　　（11）當發現人流較多，無法前行時，尋找就近建筑物，緊靠墻角保護自己。

　　（二）演練階段：

　　1．全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。

　　2．現場指揮宣布：“各位老師、小朋友們，濱海縣幼兒園防踩踏安全演練活動現在開始”。

　　3、按以下場景逐項演練：

　　（1）班級安全演練班級教師在談話活動后進行安全演練，先用情景導入，然后進行上下樓梯的安全逃生，在活動中讓幼兒知道遇到緊急情況下樓要注意什么，然后有序下樓，到室外空曠場地。

　　場景一：在走廊里放置紙箱或輪胎等障礙物兩處，當幼兒隊列發現障礙物時不要靠近，應呼喊老師，并告知后面的小朋友停止前進，當班老師迅捷到場移開障礙物，在確保樓道通暢寬敞時再繼續前行。

　　場景二：在樓道拐彎處，安排兩位老師模擬跌倒場景，當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近，班主任老師立刻吹哨示意停止前行，提醒小朋友腳下站穩，抓緊扶手，防止摔倒。扶起跌倒的人，通知救護組人員查看。

　　（2）集體安全演練場景一：每兩個班級為一組對應演練。每班編成兩隊行進，上下樓梯靠扶手左右分開。甲班自上而下；乙班自下而上，當兩隊相遇在樓道狹窄處時，雙方首先要停止前行，此時班主任老師應迅速協調：各自將本班的兩隊調整為一隊，按上下樓梯靠右行走的原則依次上下。

　　場景二：按年級組，幼兒到會議室或者大圓廳，教師模擬發生某一特殊情況，讓幼兒學習很多人一起往一個出口逃生，知道不能擁擠，學會有序排隊逃生。

　　4、演練時，主班教師站立門口組織疏散幼兒，副班教師在隊前領幼兒有序撤離。主班教師站在隊尾。

　　5、演練各班按指定路線行走，所有樓層由保育員老師定點負責維持秩序、控制速度、管理幼兒、安全疏導。

　　6、清點人數：各班疏散到指定到場后，班主任立即清點人數，向總指揮報告，本班人員的疏散情況。

　　7、醫護組檢查師生身體、心理狀況，進行臨時救治、心理疏導并檢查有無傷害并進行處理。

　　8、總指揮宣布應急演練結束，預案圓滿完成；并對演練活動進行簡評，總結本次預案的不足之處及需完善的地方。

　　9．各班老師有秩序的帶領幼兒離開演練場地回教室休息。

　　幼兒園防踩踏演練方案 10

　　一、演練前準備程序

　　場景（一）現場工作人員引導觀摩領導

　　（二）疏散引導人員就位。

　　二、演練前報告程序

　　解說員：

　　為進一步完善我園突發危機事件應急救援預案，建立健全應急機制，提高應對突發危機事件能力，我園舉行防踩踏應急逃生演練。本次演練主要包括安全撤離、清點人數個環節，重點強化突發事件處置意識，熟知處置突發事件的信息通報流程和方法，提高與相關單位協同配合和快速反應能力。

　　此次防踩踏應急綜合演練背景設置為：幼兒園在正常教學情況下，警報聲拉響，各班老師根據立即啟動《幼兒園防踩踏應急預案》組織全體師生疏散。

　　下面，日莊鎮院里幼兒園防踩踏應急演練正式開始。

　　場景：園長用廣播指令：“日莊鎮院里幼兒園防踩踏逃生演練現在開始！”

　　警報拉響。

　　三、演練程序

　　（一）人員疏散

　　園長用廣播指令：“老師們、同學們，我是園長李紹萍，幼兒園發生了危險事情，警報聲中，請大家不要慌亂，聽從指揮，注意疏散安全防止踩踏事故的發生。”

　　解說員：現在院里幼兒園各班發生危險事情，廣播響起警笛，園長立即命令啟動《幼兒園防踩踏應急預案》，迅速組織師生疏散。

　　解說員：全體師生請注意；全體師生請注意！現在幼兒園各班內發現危險情況。幼兒園已經向“110”指揮中心報警，請全體師生不要驚慌；請全體師生不要驚慌！請幼兒園所有教師按幼兒園制定的《幼兒園防踩踏應急預案》各就各位；請幼兒園所有教師按幼兒園制定的《幼兒園防踩踏應急預案》各就各位。請幼兒園各班打開前后門，聽從老師的.指揮，聽從幼兒園統一指揮，老師疏散中要組織好、保護好幼兒的人身安全。防止踩踏事故的發生。請各班小朋友在老師的組織下按照幼兒園制訂的緊急疏散路線，快速、有序、安全地撤離活動室。

　　場景：在幼兒園統一指揮下，全體師生正在有序撤離。

　　解說員：請已經撤出的小朋友要保證行進的路線和速度，到指定位置集合。行進中，請小朋友們不要擁擠，保持鎮定，有序撤離。

　　場景：在幼兒園統一指揮下，全體師生撤離到幼兒園活動室前面的活動場地。

　　請各班教師整隊、清點人數，然后由班主任老師向指揮中心匯報。

　　大一班主任：“報告領導，大一班實有39人，成功逃生39人，全班幼兒全部安全撤離。”

　　小一班班主任：“報告領導，小一班班級實有34人，成功逃生34人，有一個幼兒沒有安全撤離。”

　　園長：“請各班配班老師檢查自己教室是否還有遺落幼兒，如還有幼兒請老師及時救助。

　　場景：在配班老師的努力下，被困幼兒被救到臨時醫護中心接受檢查治療。

　　四、演練結束匯報程序

　　園長用廣播：“日莊鎮院里幼兒園防踩踏應急綜合實戰演練完畢。”

　　園長總結發言：

　　老師們、小朋友們：幼兒園組織的防踩踏實戰綜合演練，啟動應急預案及時，組織指揮有序，部門協同到位，參演人員行動迅速、秩序井然，展現了良好的處置事故災難能力。在此，我對演練成功表示熱烈祝賀！同時，祝全體參演人員平安幸福！謝謝大家！