幼兒園三月三活動方案

時間：2025-04-04 07:16:12 方案我要投稿

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幼兒園三月三活動方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園三月三活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園三月三活動方案

幼兒園三月三活動方案1

　　活動主題

　　弘揚民族文化，展示xx風采。

　　活動時間

　　20xx年4月1日——4月30日。

　　重點活動內容安排

　　(一)開展“民族團結進步宣傳月”活動。(由市民宗局牽頭協調，縣區黨委政府和各有關單位配合)

　　一是深入宣傳黨的民族政策、法律法規和民族基本知識，提高各級領導干部民族政策水平，加強各族群眾對“三月三”活動的了解。二是進一步加強各族群眾的交往交流交融，深入少數民族聚居村、社區，密切與少數民族群眾的聯系。三是大力宣傳我市和少數民族聚居村經濟社會發展成就，宣傳幫助少數民族脫貧濟困中取得的新變化和新成績，增強各族群眾干事創業的自信心。四是大力開展民族團結進步模范事跡的宣傳教育活動，以“身邊人、身邊事”影響和帶動廣大干部群眾，弘揚民族團結主旋律，傳遞民族團結正能量。

　　(二)組織“壯族三月三”進校園活動。(由市教育局牽頭協調，縣區政府配合)

　　組織、鼓勵、引導各級各類學校以“壯族三月三”為契機，結合本地和本校實際，集中開展為期一周的民族文化教育活動，引導師生積極參與各項活動，拓展民族文化視野，傳承優秀民族文化，豐富校園民族文化生活，激發民族文化認同和民族自信，提升師生民族文化素養，促進學校民族團結進步教育發展。

　　(三)開展“壯族三月三”文化活動。(由市文新廣局牽頭協調，縣區政府和各有關單位配合)

　　重點打造一批體現“壯族三月三”文化特色的原創文藝節目。組織我市文藝團體與群眾業余團體開展共賀“壯族三月三”文藝演出活動，充分利用博物館、文化館、劇場、廣場以及各類文化設施，依托xx文化、體育資源的特色和亮點，通過開展非遺文化演出、民族傳統體育活動、民族歌舞表演和廣場聯歡等活動，全力營造濃郁的“壯族三月三”節日氛圍，集中展示我市各民族豐富的文化和民俗資源，展現各族群眾良好的精神風貌。

　　(四)開展“民族文化旅游節”活動。(由市旅發委牽頭協調，縣區政府和各有關單位配合)

　　為拓展我市“壯族三月三”旅游市場，激發各族群眾出游熱情，吸引更多游客在“壯族三月三”期間走進xx，組織發動各旅游景區、旅游企業積極整合資源，舉辦以“壯族三月三”民族文化旅游節為主題的各種旅游優惠活動，活躍節日旅游市場。在“壯族三月三”期間，各有關部門通過媒體、網絡、微博、微信等平臺，發布旅游活動信息，營造良好的節日旅游氛圍。

　　(五)開展廣泛的宣傳活動。(由市委宣傳部牽頭協調，縣區黨委、政府和各有關單位配合)

　　各有關單位要開辟更多的宣傳陣地和傳播渠道，突出主題、精心策劃、創新載體，加強與宣傳部門、新聞媒體的溝通聯系，通過廣播、電視、報紙等媒體，對“壯族三月三”活動進行多角度、全方位、深層次的宣傳報道，營造歡樂祥和、團結和諧的節日氣氛，提高社會關注度，擴大各族群眾的參與度，讓各族群眾和社會各界人士共同分享節日歡樂和文化盛宴，形成“壯族三月三”活動百花齊放的新格局。

　　活動的主要形式

　　各有關單位結合實際，把“壯族三月三”活動、民族團結進步宣傳教育與各族群眾喜聞樂見的活動結合起來，通過現場會、圖片展示、發放宣傳材料、張貼宣傳畫和宣傳標語以及利用公益電子屏幕播放標語、文化演出、民族體育活動等多種形式，集中組織開展廣泛的宣傳活動，為“壯族三月三”活動營造良好氛圍，增強宣傳教育效果，促進各族群眾交往交流交融。具體安排如下:

　　(一)開展文化演出進廣場、進社區、進學校、進鄉村等活動，集中展示少數民族豐富的文化和民俗風情資源，讓全市各族群眾認識并參與到“壯族三月三”活動中。

　　(二)開展傳統民族體育展示、競賽活動，主要包括舞獅、竹竿舞、板鞋競走、打陀螺、踢毽子、拋繡球等民族體育項目。

　　(三)開展民族團結進步創建活動進校園。利用班會、升旗儀式、文藝表演、墻報板報和少數民族傳統體育比賽等方式，開展“壯族三月三”活動和民族團結進步宣傳教育。

　　(四)播放一組宣傳資料。利用機關單位和廣場的LED屏幕滾動播放“壯族三月三”基礎知識、民族政策、法律法規和民族基本知識，積極營造民族團結的濃厚氛圍。

　　(五)編發一批宣傳短信。積極與通信服務運營商合作，編輯民族團結、民族政策和民族基本知識的宣傳短信面向我市群眾發送，擴大“壯族三月三”活動的影響力。

　　(六)編印一期宣傳板報。編印出版一期專欄或墻(板)報，大力宣傳“壯族三月三”活動和民族政策，宣傳“壯族三月三”的歷史文化，引導廣大群眾了解“壯族三月三”的基礎知識。

　　(七)印制一批民族政策知識宣傳單。集中印制一批反映“壯族三月三”基本知識、民族政策的宣傳單，在活動期間向廣大干部、群眾發放。

　　(八)懸掛一批標語橫幅。在各主要路口、單位門口以及集中開展活動的'場所懸掛張貼橫幅標語，擴大“壯族三月三”活動的影響力。

　　工作要求

　　(一)加強領導，統籌協調。按照全市統籌、部門策劃、縣區主辦、群眾參與的原則，積極開展“壯族三月三”活動，不僅有利于傳承發展民族文化，豐富各族群眾文化生活，更有利于弘揚民族精神，維護促進民族團結進步及社會和諧穩定。各級政府和有關部門要高度重視、做好統籌安排，切實加強“壯族三月三”活動期間各項活動的組織領導，及早啟動做好活動的各項籌備工作。

　　(二)落實責任，周密安排。各級各部門要進一步明確工作責任，圍繞活動目的，緊扣活動主題，精心謀劃、周密部署、通力合作、密切配合、不斷創新，齊心協力做好20xx年“壯族三月三”活動的各項工作。各項活動負責單位要在本活動方案的基礎上，認真研究制定所負責的各項活動的具體工作方案，細化工作措施、工作任務，任務到人，力爭辦出特色、辦出水平、辦出質量、辦出效果，努力打造高質量的品牌。

幼兒園三月三活動方案2

　　活動主題

　　我是小雷鋒。

　　為進一步學習和弘揚雷鋒精神，從小培養幼兒關愛他人、愛護集體、助人為樂,服務社會的優良品質，加強精神文明建設，葫蘆島渤海明珠藝術幼稚園結合幼兒年齡特點開展主題活動，通過“快樂聽故事——認識雷鋒”、“學習雷鋒——我是小雷鋒”等活動讓幼兒認識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關心別人、幫助別人經常做好事的人。將雷鋒精神滲透在一日生活中，從點滴小事做起，培養孩子助人為樂關心集體的良好習慣。

　　活動目標：

　　1、讓幼兒知道每年的三月五日是學習雷鋒紀念日，并簡單了解雷鋒的光榮事跡。

　　活動內容：

　　小班：“快樂聽故事——認識雷鋒”

　　教師搜集雷鋒的故事，照片、畫冊等，然后帶領幼兒聽雷鋒叔叔的故事，讓孩子們能夠認識、了解雷鋒叔叔。

　　中班：學習雷鋒——我是小雷鋒”

　　注重“學雷鋒”實踐活動。要求中班孩子，自己能做的事自己做。在班里，要與小朋友團結友愛，使班級像溫暖的家，引導幼兒愿意幫助別人，知道關心班集體。學習雷鋒叔叔做好事，在幼兒園里，主動撿一撿紙屑，給花兒澆水……等等。

　　大班、學前班：“雷鋒叔叔就在身邊”

　　組織學前班、大班幼兒到社區進行撿拾白色垃圾活動。

　　活動結束后由教師、幼兒共同評出“優秀小雷鋒”。將學雷鋒教育繼續滲透到一日活動的教育中，在班級中形成良好的氛圍。

　　活動主題——媽媽我愛您！

　　3月8日是國際婦女節，是屬于全世界女性的節日。為從小培養幼兒關愛媽媽、尊敬媽媽的品質，開展“三八”婦女節主題活動，對孩子進行情感教育，引導孩子學會關心，體貼媽媽，激發愛媽媽的情感，同時培養孩子的動手能力。

　　活動目標：

　　1、讓幼兒知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

　　2、讓幼兒學會尊敬、關心媽媽，向媽媽表達自己的愛。

　　活動準備：

　　1、學習歌曲《我的好媽媽》。

　　2、學習愛的口號——媽媽我愛您！

　　3、手工制作diy——美麗玫瑰花！

　　活動內容：

　　小班：我的好媽媽。

　　教師向幼兒講述“三八”婦女節的'由來，幼兒會用自己喜歡的方式表達對媽媽的愛。

　　中班：我為媽媽來唱歌。

　　讓幼兒知道三月八日是媽媽的節日，是全世界婦女的節日。引導孩子回家主動幫媽媽做點家務活、幫媽媽捶捶背、洗腳等。用自己特殊的方式慶祝媽媽的節日。把學會的歌曲獻給媽媽，向媽媽說一句祝福話，表達自己的心意。

　　大班：繪畫《我的媽媽》。

　　讓幼兒知道三月八日是國際婦女節，是媽媽的節日。并且了解媽媽的生日和工作，真正從內心感到媽媽工作的辛苦以及對自己的關愛。通過繪畫畫出我們最美麗的媽媽。

　　學前班：媽媽我愛你。

　　讓幼兒知道三八婦女節，并用各種方式向媽媽表示祝賀。邀請媽媽參與親子活動，通過活動培養孩子尊敬長輩、關心他人、熱愛勞動的良好習慣。

　　主題活動——綠色小衛士。

　　活動目標：

　　1、引導幼兒觀察形形色色的樹種，了解樹的名稱。

　　2、通過對樹的認識，激發幼兒愛樹、護樹的情感，培養其環保意識。

　　活動準備：

　　口號。

　　1、小班：愛護小樹。

　　2、中班、大班、學前班：愛護樹木保護地球。

　　活動安排：

　　1、綠化植物知多少：教師、家長和孩子一起調查了解幼兒園周圍有多少種綠化植。

　　物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。

　　2、樹木護養：教師和家長一起教給孩子一些有關養護植物方面的常識。

　　3、綠化植物攝影作品上傳到網站上。

　　主題活動——消費維權教育。

　　3月15日是世界消費者權益日，為使幼兒了解作為小公民應享有的消費權益，培養正確的消費意識，針對幼兒期的消費特點，舉行了“3、15”消費者權益日消費維權教育活動。

　　活動目標：

　　1、讓幼兒記住12315消費熱線。

　　2、通過實物(合格食品玩具和劣質食品玩具)的講解，讓幼兒們了解怎樣選購小食品和玩具。

　　活動安排：

　　1、教師準備好食品包裝袋，教幼兒怎樣查看生產日期、保質期。

　　2、幼兒進行模擬練習。

　　主題活動——溫馨生日會。

　　讓幼兒充分感受集體生活的溫暖和快樂！

　　活動準備：

　　1、統計各班3月份過生日的名單。

　　2、每班準備一句生日祝福語和小禮物。

　　活動目標：

　　通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。

　　活動重點：

　　1、通過活動讓家長了解幼兒在園的學習生活情況。

　　2、加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

　　3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

　　活動時間：請家長關注幼兒園網站《園所通知》。

幼兒園三月三活動方案3

　　三月三是廣西的一個傳統節日，也是一個非常重要的民間節日，它是廣西漢族和壯族等少數民族共同的節日，每年的三月三日，各個地方都會慶祝這個盛大的節日。作為廣西幼兒園的教育者，我們應該讓幼兒認識到這個節日的文化內涵，讓他們感受到民族文化的獨特魅力。下面是廣西三月三幼兒園活動方案。

　　目的

　　1、幫助幼兒了解廣西三月三這一傳統節日的歷史和文化內涵。

　　2、促進幼兒對民俗文化的興趣和掌握。

　　3、通過節日慶祝活動，增強幼兒的民族自豪感和文化認同感。

　　活動安排

　　1、主題介紹和文化歷史辭典研究

　　三月三是廣西最重要的傳統節日之一，具有深厚的民族文化內涵。在活動前，可以給幼兒介紹三月三的歷史淵源，搜集相關資料展示給孩子們看，例如文化歷史辭典、民俗文化書籍、圖片、視頻等，讓孩子們感受文化的魅力。

　　2、制作“三月三”圖畫

　　可以先讓幼兒們自由發揮，畫出他們印象中的三月三圖畫。然后在班級里選出最好的畫作，把畫作展覽出來，讓其他班級的孩子們賞析，同時也提高了幼兒的繪畫能力。

　　3、制作小禮品和掛飾

　　可以讓孩子使用畫紙、線、剪刀和貼紙等制作各種小禮品和掛飾，如剪紙、燈籠等，這些小禮品和掛飾不僅可以展現孩子們的創意和手工巧思，也可以用來裝飾幼兒園的環境。

　　4、舞蹈表演

　　在幼兒園活動的時候，可以安排幼兒表演傳統的廣西三月三舞蹈，讓孩子們感受到傳統文化的魅力。舞蹈的選曲可以選擇經典的壯族民歌，如草原上升起不落的太陽、茉莉花等。

　　5、集體游園

　　可以組織孩子們參觀本地的`民俗文化展覽和游樂場，讓孩子們在游戲和娛樂中了解廣西的文化和民俗。

　　以上活動方案，可以讓孩子們在廣西三月三這個傳統節日中體驗到傳統文化的獨特魅力，讓他們感受到自己是中華民族的一份子，激勵幼兒去探索和認識更多的民俗文化，培養廣泛的文化素養，增強幼兒的文化自信心，讓幼兒走向更加美好的未來。

幼兒園三月三活動方案4

　　活動名稱：

　　“童趣三月三，共舞壯鄉韻”

　　活動目標：

　　1.讓幼兒了解“三月三”作為壯族等少數民族傳統節日的文化背景和習俗。

　　2.通過參與民俗游戲、藝術創作、歌舞表演等活動，培養幼兒對中華優秀傳統文化的興趣和熱愛。

　　3.提升幼兒的團隊協作能力、動手能力和表達能力。

　　4.加強家園共育，增進家長與孩子間的`親子關系，以及幼兒園與社區的互動。

　　活動時間：

　　20xx年農歷三月初三（具體日期根據公歷調整）

　　活動內容與流程：

　　一、晨間入園儀式

　　1.節日裝扮：鼓勵幼兒穿著民族服裝入園，營造濃厚的節日氛圍。

　　2.迎賓舞：由老師帶領幼兒在門口跳起簡單的壯族竹竿舞，歡迎家長和小朋友的到來。

　　二、室內主題活動

　　1.故事時光：通過講述“三月三”的傳說故事，讓幼兒初步了解節日的起源和意義。

　　2.手工制作：

　　五色糯米飯：在老師的指導下，幼兒用彩泥模擬制作五色糯米飯，學習其象征意義。

　　繡球制作：使用環保材料制作簡易版繡球，鍛煉幼兒的手工技能。

　　三、戶外民俗體驗

　　1.拋繡球游戲：設置拋繡球區域，幼兒分組進行拋接游戲，體驗壯族特有的社交娛樂方式。

　　2.踩高蹺：組織幼兒嘗試踩高蹺行走，鍛煉平衡能力，同時感受傳統民俗游戲的樂趣。

　　四、親子互動環節

　　1.親子對歌會：邀請家長與幼兒一起學習簡單的壯族歌曲，舉行小型對歌比賽，增進親子感情。

　　2.風箏繪制與放飛：提供空白風箏和繪畫工具，親子共同繪制特色風箏，隨后在戶外空地上放飛，寓意祈福與歡慶。

　　五、閉幕式

　　1.壯族歌舞表演：幼兒表演在活動周期間學習的壯族舞蹈和歌曲，展示學習成果。

　　2.頒獎典禮：為在各項活動中表現突出的幼兒頒發“小小壯鄉文化傳播使者”獎狀，表彰積極參與和對傳統文化有深刻理解的孩子。

　　3.集體合影留念：全園師生、家長共同拍攝紀念照，記錄這一難忘的節日慶典。

　　活動籌備與注意事項：

　　1.前期宣傳：通過家園聯系欄、班級微信群等方式提前通知家長活動詳情，鼓勵家長參與并配合準備民族服裝。

　　2.場地布置：裝飾園內環境，懸掛壯族特色掛飾、貼紙等，營造濃郁的壯鄉風情。

　　3.安全防范：確保所有活動設備安全無隱患，活動現場有足夠教師和志愿者監督指導，防止意外發生。

　　4.衛生保障：活動前后做好清潔消毒工作，確保食品安全，特別是在制作模擬五色糯米飯等環節。

幼兒園三月三活動方案5

　　又是一個草長鶯飛，春意盎然的三月天，到處呈現出一派生機勃勃的景象。為增進幼兒親近大自然的情感，增強幼兒園和家庭、社會之間的互動，和春天來了一次親密的接觸，激發起幼兒熱愛大自然，熱愛生活的情感。希望幼兒園定于農歷三月三(4月9日星期六)在府州廣場舉行一次親子放風箏活動。(如天氣變化在做臨時通知)目的是讓孩子更多的感受放風箏的樂趣，了解合作的重要性，體驗和感知放風箏在春天里帶給人們的美感和享受。

　　一、活動地點:

　　綏德府州廣場

　　二、活動時間:

　　請大家帶好孩子于4月9日上午9:00前在府州廣場找本班老師集合，家長開的車輛等交通工具自行停放整齊。(請大家遵守時間按時趕到，為我們的寶貝做個良好的榜樣)。

　　三、物品要求:

　　1、彩筆，風箏自備人手一份。

　　2、家長們給幼兒拿好水壺，衛生紙等備用。

　　四、活動要求:

　　1、家長教會幼兒不要亂扔垃圾，一定的將垃圾放進垃圾箱，保持活動場所清潔干凈。

　　2、為了您和寶貝的安全，請您給您的.孩子穿上寬松、舒適便于運動的服裝以及平底的運動鞋以確保游戲活動的安全性。家長也要穿平底的運動鞋，我們有活動中需要家長配合。

　　五、活動流程

　　1、放風箏前的熱身活動，由老師帶領著孩子們做體操(幼兒園體操)。有興趣的家長朋友們可以站在孩子后面一起做起來。

　　2、以班為單位，爸爸媽媽們和孩子一起在風箏上畫上或是寫上自己的夢想。

　　3、畫好風箏后，以班為單位，老師、家長、小朋友們一起合影留念。

　　4、在自己班級的區域內，爸爸媽媽們幫孩子放飛風箏。

　　5、以班為單位，老師組織各自班級做親子游戲，游戲完畢家長們征得老師的同意后方可帶孩子回家。

　　本次活動由幼兒園組織籌辦，各位家長可根據自身情況，自愿報名參加。過程中孩子的安全由家長親自負責，請不要讓孩子離開您的視線。家長與孩子都避免去比較危險的地方，活動過程中教育孩子不要亂跑統一參與班里的集體活動，不得擅自自由行動或隨意離隊，有特殊需要的及時與老師溝通。

幼兒園三月三活動方案6

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以及中央民族工作會議和全區民族工作會議精神，牢牢把握“各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展”的主題，以“三月三”為契機，圍繞民族團結進步、民族文化、民族旅游等內容，大力開展宣傳、文化、民族團結等系列活動，讓各族群眾深刻理解“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開”內涵，不斷鞏固發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，提升民族自信心和凝聚力，深入推動我區民族團結進步事業的發展，為北海市經濟發展提供堅強的思想保證。

　　二、活動主題

　　加強各民族交往交流交融，共慶“三月三”，弘揚優秀民族文化，進一步促進各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發展。

　　三、活動的主要內容

　　(一)開展“民族團結進步宣傳月”活動(由市民宗局牽頭協調，縣區黨委政府和各有關單位配合)。

　　一是深入宣傳黨的民族政策、法律法規和民族基本知識，提高各級領導干部民族政策水平，加強各族群眾對三月三活動的了解。二是進一步加強各族群眾的交往交流交融，深入少數民族聚居村、社區，密切與少數民族群眾的聯系。三是大力宣傳我市和少數民族聚居村經濟社會發展成就，宣傳在幫助少數民族脫貧濟困中取得的新變化和新成績，增強各族群眾干事創業的自信心。四是大力開展民族團結進步模范事跡的宣傳教育活動，以“身邊人、身邊事”影響和帶動廣大干部群眾，弘揚民族團結主旋律，傳遞民族團結正能量。

　　(二)開展“三月三”文化活動(由市文新廣局牽頭協調，縣區黨委政府和各有關單位配合)。

　　為展現獨特的民族文化和“三月三”民俗節日魅力，弘揚優秀民族文化，吸引各族群眾參與到活動中，進一步加強各族群眾的交往交流交融，各有關部門要充分利用資源，組織開展形式多樣、內容豐富多彩的系列宣傳文化活動。通過開展非遺文化演出、民族傳統體育活動、民族歌舞表演和廣場聯歡等活動，全力營造濃郁的`“三月三”節日氛圍，集中展示我市各民族豐富的文化和民俗資源，展現各族群眾良好的精神風貌。

　　(三)開展“民族文化旅游節”活動(由市旅發委牽頭協調，縣區黨委政府和各有關單位配合)。

　　為拓展我市“三月三”旅游市場，激發各族群眾出游熱情，吸引更多游客“三月三”期間走進北海，要組織發動各旅游景區、旅游企業積極整合資源、精心組織，圍繞“兩個共同”主題，舉辦以“三月三”民族文化旅游節為主題的各種旅游優惠活動，活躍節日旅游市場。在“三月三”期間，各有關部門通過媒體、網絡、微博、微信等平臺，發布旅游活動信息，營造良好的節日旅游氛圍。

　　(四)開展廣泛的宣傳活動(由市委宣傳部牽頭協調，縣區黨委政府和各有關單位配合)。

　　各有關單位要開辟更多的宣傳陣地和傳播渠道，突出主題、精心策劃、創新載體，加強與宣傳部門、新聞媒體的溝通聯系，通過廣播、電視、報紙等媒體，對“三月三”活動進行多角度、全方位、深層次的宣傳報道，營造歡樂祥和、團結和諧的節日氣氛，提高社會關注度，擴大各族群眾的參與度，讓各族群眾和社會各界人士共同分享節日歡樂和文化盛宴，形成“三月三”活動百花齊放的新格局。

　　四、活動的主要形式

　　各有關單位結合實際，把“三月三”活動、民族團結進步宣傳教育與各族群眾喜聞樂見的活動結合起來，通過現場會、圖片展示、發放宣傳材料、張貼宣傳畫和宣傳標語以及利用公益電子屏幕播放標語、文化演出等多種形式，集中組織開展廣泛的宣傳活動，為“三月三”活動營造良好氛圍，增強宣傳教育效果，促進各族群眾交往交流交融。具體安排如下：

　　(一)開展文化演出進廣場、進社區、進學校、進鄉村等活動，集中展示少數民族豐富的文化和民俗風情資源，讓全市各族群眾認識并參與到壯族三月三活動中。

　　(二)開展以探討民族文化、民族節慶等為內容的座談會，舉辦民族人士座談會；組織走訪慰問少數民族代表人士和貧困少數民族群眾。

　　(三)開展民族團結進步創建活動進校園。利用班會、升旗儀式、文藝表演、墻報板報和少數民族傳統體育比賽等方式，開展“三月三”活動和民族團結進步宣傳教育。

　　(四)播放一組宣傳資料。利用機關單位和廣場的LED屏幕滾動播放“三月三”基礎知識、民族政策、法律法規和民族基本知識，積極營造民族團結的濃厚氛圍。

　　(五)編發一批宣傳短信。積極與通信服務運營商合作，編輯民族團結、民族政策和民族基本知識的宣傳短信面向我市群眾發送，擴大三月三活動的影響力。

　　(六)編印一期宣傳板報。編印出版一期專欄或墻(板)報，大力宣傳“三月三”活動和民族政策，大力宣傳“三月三”的歷史文化，引導廣大群眾了解“三月三”的基礎知識。

　　(七)印制一批民族政策知識宣傳單。集中印制一批反映“三月三”基本知識、民族政策的宣傳單，在活動期間向廣大干部、群眾發放。

　　(八)懸掛一批標語橫幅。在各主要路口、單位門口以及集中開展活動的場所懸掛張貼橫幅標語，擴大“三月三”活動的影響力。

　　五、工作安排

　　x年4月7日至4月30日，集中開展“三月三”宣傳活動，歷時24天。

　　(一)4月7日起，集中開展現場會、板報展示、現場發放宣傳材料、懸掛標語橫幅、發送宣傳短信等活動，營造濃厚的“三月三”節日氛圍。

　　(二)4月13日起，集中開展“三月三”文體活動進廣場、進社區、進學校、進鄉村活動。

　　(三)4月18日起，集中開展市旅游活動“三月三”惠民活動。

　　六、工作要求

　　(一)高度重視，精心組織。各有關單位要高度重視，統一思想，提高認識，切實加強組織領導，確�！叭氯被顒拥捻樌_展。各單位根據實際，突出工作重點，精心組織，多渠道、多載體地開展豐富多彩的活動，讓全市各族群眾過上一個歡慶祥和的“三月三”節日。

　　(二)密切配合，形成合力。各有關單位要密切聯系，加強部門之間的溝通，形成合力，找準切入點，深入基層，深入群眾，切實讓各族群眾參與其中，增強“三月三”宣傳活動的號召力，不斷擴大“三月三”活動的社會影響力。

　　(三)做好防范，確保安全。各有關單位要牢固樹立安全意識，對規模大、參加人員多的大型群眾性活動，須認真細致做好安全管理和保障工作，做好相關應急機制和預案，確�！叭氯被顒拥仨樌_展。

　　(四)及時宣傳，做好總結。“三月三”活動期間，廣播、電視、報紙等新聞媒體對我市活動開展情況進行宣傳報道；請各有關單位于x年4月底前將開展活動情況(社會效果、積累的經驗、存在的問題和建議等方面)報送市民宗局以便匯總上報。

幼兒園三月三活動方案7

　　一、活動目的

　　民族民間文化是中華優秀傳統文化的重要組成部分，把民族民間文化引進校園，不僅是對民族民間文化的'傳承和發展，也是我們創建特色校園文化的重要內容。通過本次三三民族風情文化展示活動，發揮先進文化的導向作用，弘揚民族文化，陶冶學生情操，激發學生熱愛家鄉熱愛民族熱愛生活奮發向上的精神風貌，培養學生熱愛民族文化傳承民族文化的意識和能力，是學生在多民族和諧校園中快樂成長。

　　二、活動時間及地點

　　活動地點學校體育館操場。

　　三、活動內容

　　民族歌謠童謠級拉歌賽上午。

　　每個級一首唱民族歌謠正副班主任負責。

　　參觀民族風情文化走廊上午午。

　　民族文化——壯語文字書籍展示區完成。

　　級民族生活圖片特色服裝圖片工藝品飲食等展示區每個各班負責一個特色展示區，正副班主任負責完成。

　　民族體育節民族歌舞表演跳竹竿競賽搶花炮比賽人板鞋競速比賽投繡球比賽集體花樣跳繩比賽滾鐵環混合接力賽等。時間待定。

　　四、活動要求

　　各班級按學�；顒臃桨妇慕M織，做好充分準備，落實好各項活動要求。

　　教育學生參加活動講文明守紀律，確�；顒禹樌_展。

　　五、其他工作人員安排

　　小主持人學生入場組織，展臺桌，攝影，音響信息報道。

幼兒園三月三活動方案8

　　活動名稱：

　　“春意盎然·三月三民族風情節”

　　活動時間：

　　20xx年農歷三月三（具體日期視當年農歷與公歷對應關系而定）

　　活動目標：

　　1、弘揚民族文化：讓幼兒了解并體驗三月三這一傳統節日的歷史淵源、民俗風情和民族特色。

　　2、親近自然：引導幼兒通過戶外活動感受春天的氣息，培養他們熱愛大自然、保護環境的意識。

　　3、親子互動：增進家長與孩子間的親子關系，促進家園共育，共享歡樂時光。

　　活動內容與安排：

　一、晨間入園儀式

　　1、民族服飾秀：鼓勵幼兒與家長穿著民族服裝入園，展示各地豐富多彩的服飾文化。

　　二、室內主題活動

　　1、故事講述：“三月三的故事”，通過老師生動講述或播放動畫短片，介紹三月三的'來歷、傳說及相關習俗。

　　2、手工制作：

　　五色糯米飯：制作小型仿真五色糯米飯模型，使用彩泥或紙黏土等材料，讓幼兒了解其象征意義和制作過程。

　　風箏繪制：準備空白風箏模板，讓幼兒與家長共同繪制自己喜歡的圖案，為下午的戶外活動做準備。

　　三、戶外親子活動

　　1、放飛風箏大賽：在適宜的場地組織親子放風箏活動，鼓勵家長與幼兒協作放飛自己制作的風箏，感受春天的活力與親子合作的樂趣。

　　2、踏青游園：組織親子徒步游園，沿途設置自然觀察、植物認知、環保小任務等環節，引導幼兒觀察春季動植物的變化，培養環保意識。

　　四、民俗體驗區

　　1、竹竿舞：搭建小型竹竿舞表演與體驗區，邀請專業人員示范并指導幼兒與家長學習簡單的竹竿舞步，感受民族舞蹈的魅力。

　　2、草編、剪紙等非遺技藝展示：邀請民間藝人現場演示草編、剪紙等非物質文化遺產技藝，幼兒與家長可參與簡易作品的制作，傳承民間藝術。

　　五、晚離園活動

　　篝火晚會（視場地條件）：傍晚時分，舉行小型篝火晚會，圍爐分享五色糯米飯（或模擬食物），進行民族歌曲演唱、親子舞蹈等互動表演，營造濃厚的節日氛圍。

　　六、活動后續延伸

　　1、照片墻展示：活動結束后，收集當天精彩瞬間的照片，制作成照片墻在幼兒園內展示，讓孩子們回味活動樂趣，增強集體歸屬感。

　　七、安全與應急措施

　　1、提前做好場地安全檢查，確�；顒釉O施無安全隱患。

　　2、根據天氣情況靈活調整活動安排，如遇惡劣天氣及時啟動備選方案。

　　3、配備足夠的教師及志愿者維持活動現場秩序，確保幼兒安全。

幼兒園三月三活動方案9

　　活動地點

　　綏德府州廣場

　　活動時間

　　物品要求

　　1、彩筆，風箏自備人手一份。

　　2、家長們給幼兒拿好水壺，衛生紙等備用。

　　活動要求

　　1、家長教會幼兒不要亂扔垃圾，一定的'將垃圾放進垃圾箱，保持活動場所清潔干凈。

　　2、為了您和寶貝的安全，請您給您的孩子穿上寬松、舒適便于運動的服裝以及平底的運動鞋以確保游戲活動的安全性。家長也要穿平底的運動鞋，我們有活動中需要家長配合。

　　活動流程

　　1、放風箏前的熱身活動，由老師帶領著孩子們做體操(幼兒園體操)。有興趣的家長朋友們可以站在孩子后面一起做起來。

　　2、以班為單位，爸爸媽媽們和孩子一起在風箏上畫上或是寫上自己的夢想。

　　3、畫好風箏后，以班為單位，老師、家長、小朋友們一起合影留念。

　　4、在自己班級的區域內，爸爸媽媽們幫孩子放飛風箏。

　　5、以班為單位，老師組織各自班級做親子游戲，游戲完畢家長們征得老師的同意后方可帶孩子回家。

幼兒園三月三活動方案10

　　為引導學生了解壯鄉文化，弘揚壯族人民的優秀傳統，學校決定在“三月三”節日到來之際，舉行“傳承壯鄉文化”活動。

　　活動時間：

　　3月28日----4月7日

　　活動地點：

　　校園

　　活動內容：

　一、校園廣播每天定期播放壯族山歌，宣傳壯族文化習俗。

　　二、召開主題會慶祝：

　　1.班級主題會“壯鄉文化知多少”，引導學生了解壯鄉文化習俗，體驗壯家活動，如板鞋，制作繡球，銅鼓等。

　　2.學校主題會“傳承壯鄉文化走進三月三”。通過壯族師生代表分享壯族文化習俗，壯族舞蹈表演，山歌對唱互動等豐富多彩的活動，引導學生了解壯族服飾文化、飲食文化、娛樂文化、特色禮品等。

　　活動準備：

　　橫額一條：xx市第一小學“傳承壯鄉文化走進三月三”活動

　　銅鼓手工品，五色糯米飯，繡球100個，山歌背景音樂，民族服裝：老師2套，學生6套(男2套)

　　活動分工：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：政教處、少先隊、音樂組、各班主任

幼兒園三月三活動方案11

　　一、活動背景與目標

　　三月三，是壯族人民的傳統節日，也是我國多個民族的重要節日。為了讓幼兒園的小朋友們更好地了解和體驗這一傳統文化，增強他們的民族自豪感和文化自信，我們特別策劃了本次三月三活動。

　　活動目標：

　　讓幼兒了解三月三的由來和習俗，感受民族文化的魅力。

　　培養幼兒對民族文化的興趣和熱愛，增強他們的民族自豪感。

　　通過親子活動，增進家園共育，促進家庭和諧。

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日（具體時間根據幼兒園安排）

　　三、活動地點

　　幼兒園操場及室內活動室

　　四、活動內容

　　1、三月三故事會

　　在活動開始前，老師向幼兒們講述關于三月三的.民間故事，如壯族的五色糯米飯、對山歌等傳說。通過故事，讓孩子們對三月三有一個初步的了解和認識。

　　2、民族文化展示

　　在操場或走廊上設置民族文化展示區，展示壯族及其他民族的服飾、工藝品、飲食文化等。同時，邀請家長和幼兒一起參與布置，讓他們親手觸摸和感受民族文化的魅力。

　　3、民族歌舞表演

　　邀請專業的民族歌舞團隊來園表演，讓孩子們欣賞到地道的民族歌舞。同時，也可以組織幼兒們學習簡單的民族舞蹈，讓他們親身體驗民族文化的魅力。

　　4、親子活動

　　組織親子游園活動，家長和孩子們一起參與各種民族游戲，如拋繡球、踩高蹺等。通過親子互動，增進家長與孩子之間的情感交流，同時也讓孩子們在游戲中感受到民族文化的樂趣。

　　5、手工制作

　　組織幼兒們進行手工制作活動，如制作五色糯米飯、民族服飾等。通過動手操作，讓孩子們更深入地了解和體驗民族文化。

　　五、活動準備

　　1、提前向家長宣傳活動內容和意義，邀請家長積極參與。

　　2、準備活動所需的道具、服裝、音響設備等。

　　3、布置活動場地，營造濃厚的民族文化氛圍。

　　4、邀請專業的民族歌舞團隊或老師進行表演和指導。

　　六、活動總結

　　活動結束后，老師要對活動進行總結和評價，了解孩子們對民族文化的認識和感受，以及活動的效果和不足。同時，也要對家長們的支持和配合表示感謝，以便今后更好地開展類似的活動。

幼兒園三月三活動方案12

　　活動目的

　　1、通過活動了解“三月三”壯鄉歌圩節習俗。

　　2、激發同學們對傳統民族文化的興趣。

　　3、通過活動中的各個環節體驗節日的歡樂及感受壯鄉的民族風情。

　　活動時間：20xx年4月1日（星期六）下午

　　活動對象：全班同學及老師

　　活動主題：“三月三歌圩”

　　活動背景：農歷“三月三”又稱“三月三歌圩節”又稱“歌仙節”，是壯鄉的傳統歌節。相傳是為了紀念劉三姐而形成的民間紀念性活動。這一天，家家戶戶做五色糯米飯，染彩色蛋，拋繡球，歡度節日。而在這節日的前夕為了讓同學們真正的.貼近“三月三”，從小接受傳統文化的熏陶弘揚優秀的民族傳統文化。

　　活動流程

　　一、進行風俗知識搶答

　　由主持人出題，讓同學們利用手中的資料和自己的想法回答主持人的問題。答對有獎。（注：只出5題）

　　二、三月三歌圩擂臺賽

　　由主持人宣布開始，評委上場。評委是梁倩、羅宗昕、楊老師。用事先準備好的節目表依次上臺比賽，由評委從1至10分評分，再除以3，算出平均分，就是選手的分數。最后記錄下來，評出“最佳歌手”和“最佳歌團”（注：擂臺賽分個人賽和團隊賽，歌曲風格分為民歌和流行歌）

　　活動人員安排：

　　班會負責管紀律的同學：

　　沈杰鑫、李欣怡

　　班會負責畫板報的同學：

　　段熙、黃詩茹、危徐芷怡、李欣怡

　　班會負責收集同學們音樂伴奏的同學：

　　蘇蔓姿、覃小桐、封思宇、梁倩

　　策劃人：趙晨伊

幼兒園三月三活動方案13

　　一、活動背景與目的

　　1、活動背景：“三月三”是中國南方部分地區特別是廣西壯族自治區的重要傳統節日，又稱為“歌圩節”，是壯族人民祭祖、對歌、踏青、拋繡球等多種民俗活動集中的日子，具有濃厚的民族文化底蘊。在幼兒園開展三月三主題活動，旨在讓孩子們了解并體驗這一獨特的民族文化，培養他們對本土文化的認同感和熱愛之情。

　　2、活動目的：

　　A、文化傳承：通過活動使孩子們了解“三月三”的`來歷、習俗及其在壯族文化中的重要地位，傳承和弘揚中華優秀傳統文化。

　　B、情感教育：增進幼兒親近自然、熱愛生活的情感，通過親子互動提升家庭關系，強化幼兒園與家庭、社會的聯系。

　　C、多元智能發展：通過歌舞表演、手工制作、游戲互動等形式，鍛煉幼兒的語言表達、藝術創作、社交協作等多方面能力。

　　二、活動主題

　　“童趣歌圩·春意盎然——走進壯族三月三”

　　三、活動時間

　　農歷三月初三或相應公歷日期，視當年具體日期安排。

　　四、活動對象

　　全體幼兒及其家長

　　五、活動內容與形式

　　1、開幕式：

　　A、壯族歌舞表演：邀請專業團隊或教師、家長代表表演壯族舞蹈《竹竿舞》、山歌對唱等，展示壯族音樂舞蹈的魅力。

　　B、園長致辭：介紹三月三節日的意義，強調活動對幼兒成長的價值，寄語孩子們在活動中收獲快樂與知識。

　　2、民俗體驗區：

　　A、五色糯米飯制作：幼兒與家長共同參與制作五色糯米飯，了解其象征意義和制作過程，品嘗民族美食。

　　B、手工制作坊：制作壯族特色手工藝品，如繡球、竹蜻蜓等，鍛煉幼兒動手能力和創造力。

　　C、服飾展示與試穿：展示壯族傳統服飾，鼓勵幼兒試穿并拍照留念，感受民族服飾之美。

　　3、戶外游戲區：

　　A、拋繡球比賽：設置簡易拋繡球游戲設施，讓幼兒體驗拋繡球的樂趣，了解其在壯族婚俗中的角色。

　　B、踏青尋寶：組織戶外尋寶游戲，結合春天元素設計任務卡，引導幼兒在自然環境中探索，感受春天的氣息。

　　4、親子互動環節：

　　A、親子對歌會：設定簡單的兒歌或改編的壯族山歌，鼓勵家長與幼兒一起對唱，增進親子感情。

　　B、故事講述：老師或家長講述與三月三相關的民間故事，通過故事教育引導幼兒理解節日背后的文化內涵。

　　六、活動籌備與分工

　　1、活動策劃組：負責整體活動方案設計、場地布置規劃、活動流程安排。

　　2、宣傳組：提前通知家長活動詳情，制作活動海報、邀請函等宣傳材料，確保信息傳遞到位。

　　3、物資籌備組：采購所需活動材料（如五色糯米原料、手工制作工具等），租賃或搭建游戲設施。

　　4、安全保障組：檢查活動場地安全，制定應急預案，現場維持秩序，確�；顒悠陂g幼兒及家長的安全。

　　七、活動后續工作

　　1、活動總結：整理活動照片、視頻等資料，撰寫活動總結報告，記錄幼兒參與情況及收獲，反饋給家長。

　　2、成果展示：在幼兒園公共區域展出幼兒制作的手工藝品、活動照片，延續活動氛圍，供家長和幼兒回顧。

　　3、家長反饋：收集家長對活動的意見和建議，作為優化未來類似活動的參考。

幼兒園三月三活動方案14

　　一、活動背景:

　　根據《廣西壯族自治區政府辦公廳關于印發x年廣西“壯族三月三”活動工作方案的通知》(桂政辦電〔〕31號)精神，為做好我�！皦炎迦氯惫澣涨昂蟮男@文化氛圍、文化活動及民族團結，結合我校實際特制定該活動方案。

　　二、活動主題:

　　“弘揚民族文化，展示八桂風采”

　　三、活動時間:

　　x年3月1日---4月30日

　　四、活動內容

　　我校將以“壯族三月三”為契機，結合我校實際，集中開展為期一周的民族文化教育過活動，引導師生積極參與各項活動，拓展民族文化視野，傳承優秀民族文化，豐富校園民族文化生活，激發民族文化認同和民族自信，提升師生民族文化素養。促進學校民族團結進步教育發展。

　　五、活動形式以及安排

　　(一)宣傳、籌備階段(3月1日至4月4日前)

　　1.方案制定、發放負責人：

　　x年3月份開展以“壯族三月三”主題進行旗下教育活動。負責：團委落實：黃

　　2.全校各個班級在“三月三”放假前開展主題班會課，在本班宣傳“壯族三月三”基礎知識、民族政策、法律法規和民族基本知識、民族團結團結進步創建，積極營造班級校園民族團結的濃厚氛圍。

　　負責：各年級領導、班主任落實：黃

　　3.在“三月三”放假之前，舉辦以“壯族”為主題的體現壯族特色的手抄報評比活動。引導各個班級挖掘壯族人民的.文化特色(語言、音樂、戲曲、繪畫、雕塑、舞蹈、建筑、服飾、習俗、節日等)

　　負責：各年級領導、班主任落實：胡

　　(二)舉辦具有民族文化特色的文藝活動

　　1.舉辦我校第一屆民歌合唱節，民歌合唱節選唱曲目以中國民族傳統民歌為主，通過詠唱中國傳統民歌，弘揚我國民族傳統文化，不斷豐富校園民族文化氛圍，讓學生在中國傳統民歌中感受中國民族藝術的魅力，提升我校師生民族文化修養。民歌合唱節比賽所唱曲目由各班選定，交由年級匯總報音樂組審核。各年級預賽在清明節前結束，并將參加學校決賽名單上報德育處。名額分配：高一加“2+4部”初一、初二共9個班級、高二加“2+4部”初三共8個班級晉級學校決賽。決賽時間定于x年4月份(“三月三”放假前)