調研的方案

時間：2024-08-22 07:29:37 方案我要投稿

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調研的方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編收集整理的調研的方案，希望對大家有所幫助。

調研的方案

調研的方案 1

　　XX年全國各地高校畢業生就業工作已陸續啟動，與此同時，全球金融危機的海嘯波及中國。許多企業破產，大量農民工返鄉，本已積重難返的大學生就業問題更加嚴峻。

　　一直在象牙塔里讀“圣賢書”的我們，是否應該感到前途危機重重呢？為了拓展同學們的國際視野，提高同學們發現、分析、解決問題的能力，讓同學們度過一個充實、而有意義的寒假，院團委特在本年度寒假社會實踐活動中增加社會實踐調研活動，由知行學社具體承辦。

　　一、活動目的；

　　通過對社會熱點的調研，讓同學在度過一個有意義而充實的寒假的同時，也提高了同學們對社會上出現的各種現象的認識和理解；

　　2.通過本次調研活動，讓同學們更加關注社會，增強同學們一分為二看問題的能力，深刻了解某些社會現象的危害性及其積極的一面；提高大家對問題的探索能力，分析與認知能力，使大家能通過自身的體會，調查與實踐，更好的.接觸社會，接觸國家，深入理解國家的相關方針政策；

　　3.通過對特定地區的社會調查，了解不同地區人民對各種社會現象的看法，理解程度，滿意程度和相關實際情況。

　　二、活動主題：

　　開眼看世界

　　三、活動形式：

　　以個人或小組為單位，以“開眼看社會”為主題，以社會各界人士為調研對象，由參與者在我們規定的調研課題中自選一個進行調研。參與者利用寒假的時間，針對社會上的特定現象的各個方面進行調研，同時可以根據自己的專業、興趣和實際情況自行確定調研課題。各團總支根據院團委《關于開展XX-XX學年度寒假社會實踐活動的通知》的具體部署進行作品收集與初評，知行學社進行復評。

　　屆時，知行學社將開展一次以“開眼看社會，路途在何方”為主題的調研交流會以及優秀調研報告成果展，對本次調研課題所提及的某些社會現象進行深入和全面的研究、探討和解讀。

　　四、 “開眼看世界”寒假社會實踐調研活動之供選調研課題

　　1.副職扎堆，百姓養得起嗎？

　　2.金融危機影響下的春節消費。

　　3.寒假文娛你我他。

　　4.金融風暴下的中國進出口。

　　5.就業寒冬，爭度，怎度。

　　6.靠近多一些，溫暖多一點。

　　7.如何看待“山寨現象”。

　　8.如何看待騰訊與51.com之間的“qq之戰”

　　9.“金融風暴”離我們究竟有多遠

　　10.延遲退休時間的影響。

　　11.微軟正版計劃。

　　12.怎樣看待“千名研究生應聘賣豬肉”。

調研的方案 2

　　一、調研目的

　　以學習實踐科學發展觀、創建全國人口計生優質服務先進縣為主題，開展深入調查研究，認真總結基層人口和計劃生育工作中貫徹落實科學發展觀的成功經驗，找準并解決影響和制約人口和計劃生育科學發展的突出問題、關系群眾切身利益的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，揚長避短，促進全縣人口計生工作持續、協調、健康發展。

　　二、調研內容

　　（一）總體要求

　　圍繞創建全國人口計生優質服務先進縣的目標，規范各項工作標準和工作措施，領導垂范，創新理念、思路和方法，實現單項工作各具特色，整體工作達國優。

　　（二）調研選題

　　1、貫徹落實科學發展觀，創建全國計生優質服務先進縣

　　牽頭領導：XXX責任科室：辦公室

　　2、加強對出生人口性別比偏高問題的綜合治理，確保人口安全

　　牽頭領導：XXX責任科室：政策法規科

　　3、開展“三級聯創”活動，加強人口和計劃生育服務體系建設

　　牽頭領導：XXX責任科室：科技科

　　4、積極探索流動人口計劃生育服務管理新機制，破解計生工作難題

　　牽頭領導：XXX責任科室：流動人口管理辦

　　6、進一步探索人口計生工作目標管理考核評估的新途徑、新辦法，促進人口計生工作科學發展

　　牽頭領導：XXX責任科室：發展規劃科

　　7、完善人口和計劃生育利益導向機制，努力提高群眾的滿意度

　　牽頭領導：XXX責任科室：政策法規科

　　8、進一步加強人口和計劃生育政風行風建設，塑造人口計生隊伍的良好形象

　　牽頭領導：XXX責任科室：紀檢監察室

　　9、建設學習型機關，努力提升干部職工素質

　　牽頭領導：XXX責任科室：督查科

　　三、調研方式

　　（一）開展學習實踐科學發展觀專題調研。通過問卷調查、開設媒體專欄、座談研討等多種形式征求各級黨政領導、相關部門、人口計生系統、社會各界和人民群眾對統籌解決人口問題、促進人口計生工作科學發展的意見和建議。

　　（二）與“十一五”人口發展和事業發展規劃中期評估督查相結合。在開展業務工作評估督查的`同時，突出學習實踐科學發展觀活動專題調研的內容。

　　四、有關要求

　　（一）委領導掛帥，分工負責。根據調研專題和選題，明確牽頭領導、責任單位和具體聯絡人，學習實踐活動辦公室設計訪談提綱和調查問卷，相關科室具體實施。

　　（二）求真務實，注重實效。不簡單聽取工作匯報，要深入基層一線，真正融入到群眾中去，了解掌握第一手資料。要摸實情、講實話、辦實事。要找準問題，研究對策，提出切實可行工作措施。

調研的方案 3

　　一、指導思想

　　堅持以黨的十七大、十七屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導，以科學發展觀為統領，以建設“勤政、創新、規范、高效”的服務型機關為目標，以提高服務質量和行政效能為重點，不斷優化服務措施，強化治理手段，著力解決執行不力、效能低下、執法不公、干擾企業生產經營等突出問題，不斷增強我鎮經濟發展軟環境的核心競爭力，為加快幸福XX建設步伐提供有力保障。

　　二、工作任務

　　（一）積極開展“大走訪”活動。

　　1、走訪內容及重點

　　一是注重訪查鎮重點項目和企業生產經營、生活中存在的困難和問題；有關優惠政策的落實和享受情況;對我鎮軟環境建設提出意見和建議。二是行政執法部門是否存在隨意執法、機械執法、搭車收費等違紀違規問題；是否存在多頭檢查和重復檢查的現象；在執收執罰方面，是否執行“涉企檢查備案制”、“首查免罰”、“收費罰款就底線”等效能監察制度。三是在項目建設、企業辦事過程中，職能部門落實“首問負責制”、“一次性告知制”、服務承諾等情況，是否存在推諉扯皮、作風粗暴，甚至故意刁難企業等問題。四是對項目建設和企業存在的困難、問題能解決的要主動靠上解決；對一時難以解決的，要妥善做好解釋工作；對需要相關部門協調解決的，形成書面材料，由鎮黨委政府協調相關部門進行解決。五是注意收集和梳理干擾破壞經濟發展環境的案件線索，報鎮紀委辦公室。

　　2、工作方式

　　（1）走訪人員：全鎮科級領導干部。

　　（2）走訪范圍：全鎮科級領導干部負責走訪鎮所屬企業，共計22家企業。

　　（3）走訪方式：圍繞確定的.走訪內容及重點，通過召開座談會、實地查看、發放調查問卷、填寫反映問題登記表、面對面交流等形式了解和掌握企業發展情況。

　　（4）走訪制度：建立每周二走訪制度，統一配發《XX鎮大走訪記錄薄》、有關調查問卷、反映問題登記表等資料，同時聘請人大代表、政協委員為經濟環境機關效能監督員。

　　3、實施步驟

　　活動從20xx年7月下旬開始實施，至10月上旬結束，主要分三個階段進行：

　　（1）調研走訪階段（7月下旬至8月中旬）

　　由鎮經濟發展辦公室負責劃分走訪企業范圍，同時匯總企業名單并提供企業名稱、地址、聯系人和聯系方式，避免走訪企業交叉重復。

　　科級領導干部深入企業走訪，調查、收集的企業在生產經營中存在的困難和問題，認真梳理匯總，于8月15日前將走訪調查報告和《滕州市“雙千大走訪”活動問卷調查表》（見附表2）、《滕州市“雙千大走訪”活動企業反映問題登記表》（見附表3）一并報鎮紀委辦公室。

　　（2）整改落實階段（8月中旬至9月下旬）

　　對走訪發現的問題進行進一步梳理分析，整合力量集中解決一些反映強烈的突出問題，為企業發展和群眾生活排憂解難。按照市委市政府要求，至少上報2起干擾破壞經濟發展環境的案件線索，并于8月20日前上報市投訴中心辦公室。

　　（3）總結評估階段（10月上旬）

　　對活動實施情況進行全面總結，推廣開展此項活動的工作經驗，并將好的經驗和做法以制度的形式固定下來，形成關注企業、服務發展、優化經濟發展軟環境的長效機制。

　　（二）認真組織“雙向大承諾”活動。

　　1、開展面向全鎮公開承諾活動。全鎮各部門要認真按照《關于開展面向社會公開服務承諾活動實施方案》（滕效監字〔20xx〕2號）文件要求，通過政務公開欄、新聞媒體、等形式，將本部門辦事機構職責、辦事程序、辦事依據、辦事時限、重大事項辦理結果、服務承諾、監督方式、責任追究、行政負責人辦公熱線電話向社會公開，對重點項目實行“掛牌服務”，全鎮工作人員要實行“掛牌上崗”。

　　2、實行對上承諾制度。各部門結合職能職責，針對《滕州市優化經濟發展軟環境“十條禁令”》、工作作風、服務承諾、辦事時限、工作效能、違諾追究等方面做出書面承諾，簽訂“優化發展環境、提升機關效能”責任狀。各部門負責人向分管領導承諾，工作人員向部門負責人承諾。

　　（三）建立涉企處罰監督“大聽證”制度。

　　對企業在生產經營過程中出現的違規行為，堅持先告誡、后處罰的原則，認真執行“首查免罰”、“罰就底線”和“錯案追究”制度。除涉及安全、計生、質量、環保外，企業對行政執法機關做出的停產、停業、吊銷許可證或執照，以及對罰款超過5000元以上存在異議的，可以向市政府法制辦提出處罰聽證申請。聽證監督會議由市人大法工委、市政府法制辦、市經濟環境機關效能投訴中心、市政協社會法制委、市財政局、市

　　物價局和做出處罰的行政機關、被處罰企業、律師等人員組成。涉企處罰聽證由市紀委（監察局）、市經濟環境機關效能投訴中心研究制訂實施辦法，由市政府法制辦牽頭負責組織實施。

　　（四）對涉企違法違紀案件實施“大查處”。

　　1、依法保護企業合法權益。對干擾企業生產經營的強買強賣、強裝強卸、強攬工程以及市霸、路霸、礦霸、村霸、街霸等“三強五霸”行為，相關部門必須做到有案必受、受案必查、查案必快，依法嚴肅處理。

　　2、嚴肅查處違紀違規案件。堅持以鐵手腕、硬措施，對嚴重違反效能監察規定和損害經濟發展環境的案件，堅決予以查處。重點以解決有令不行、有禁不止、效能低下、機械執法為突破口，采取對照工作臺賬、回訪服務對象、查辦投訴案件等方法，重點檢查行政服務部門的辦事效率和服務質量。重點查處收費、罰款定指標、下任務，利用職權“吃拿卡要報”和亂收費、亂罰款、亂攤派、搭車收費、索要贊助等違紀違規行為。

　　三．工作要求

　　（一）加強組織領導。為確保活動取得實效，特成立XX鎮“大走訪、大承諾、大聽證、大查處”活動領導小組，黨委書記邢軍同志任組長，黨委副書記、鎮長宋彥德同志、人大主席王書堂同志、黨委副書記孫卓謀同志、紀委書記徐瑞國同志任副組長，小組成員由科級干部及有關部門負責人組成。領導小組下設辦公室，辦公室設在鎮紀委，徐瑞國同志兼任辦公室主任。“大走訪、大承諾、大聽證、大查處”活動可以采取定點接訪、召開座談會、專題調研等多種形式進行走訪，要不斷拓寬工作渠道，創新工作方法，確保大走訪活動落實到實處，取得實效。走訪活動基本完成時，要及時做好總結工作。形成有做法、有效果、有數字、有事例的文字材料，并報鎮“雙千大走訪”活動領導小組辦公室。領導干部要帶頭參加走訪活動，科學合理的統籌安排走訪任務，落實責任，扎實推進，確保效果。

調研的方案 4

　　一、課題：《新時期農村思想*工作現狀及對策》

　　二、責任人：張X、王X、范XX、黃XX、張XX

　　三、目的：通過對XX鎮、XX鎮、XX鎮的調查研究，深刻分析新形勢下農村思想*工作的客觀環境及其基本特點，努力探索做好農村思想*工作的新方法，新路子，加強和改進農村思想*工作，把農村思想*工作抓實，做好。

　　四、實施過程：

　　1、制作、發放問卷調查表，了解各鎮思想*工作隊伍基本情況，6月27日前完成；（責任人：黃XX、張XX）

　　2、綜合、匯總各鎮情況，7月15日前完成；（責任人：黃XX、張XX）

　　3、深入基層了解情況，召開座談會 7月28日 XX鎮 7月29日XX鎮、XX鎮；（責任人：張X、王X、范XX、黃XX、張XX）

　　4、分析、交流調研情況，初步總結新時期加強和改進農村思想*工作的`對策建議，8月21日前完成；（責任人：張X、王X、范XX）

　　5、根據部領導意見，下基層補充基層調研情況，8月30日前完成；（責任人：黃XX、張XX） 6、綜合調研材料，擬訂調研報告，9月22日前完成；（責任人：黃XX、張XX）

　　7、調研課題組討論、修改調研報告，9月28日（責任人：張X、王X、范XX、黃XX、張XX）

　　8、調研課題結題，10月10日前完成注：調研時間可根據工作安排稍作調整

調研的方案 5

　　一、調研前言

　　隨著生活條件的改善，健康和環保日益受到人們的重視。__因其特殊的物理特性，可以在能量激發下釋放對人身體有益處的遠紅外線，同時具有防輻射功能。__還可以凈化空氣和水質，抗菌、除菌和除臭。為此，公司計劃開發以__為原料的產品，本調研就是了解市場對產品的接受程度、購買力和競爭程度等。

　　二、調研目的

　　1、調查__產品市場的行業現狀、同類產品的競爭狀況。

　　2、調查__產品的市場購買力及消費者的職業和年齡分布等。

　　三、調研內容

　　1、行業現狀、競爭情況

　　(1)行業的政策、法規。

　　(2)相關產品及服務的市場接受程度。

　　(3)同類產品的名稱、售價、生產廠家及銷售情況。

　　2、消費者的購買力

　　(1)消費者對__原料的認識程度。

　　(2)是否愿意購買相關產品及服務。

　　(3)愿意花費在相關產品上的花銷。

　　3、消費者的性別、職業和年齡。

　　四、調研范圍

　　1、本地區的各大百貨、超市。

　　2、同類產品的特許經銷商。

　　3、銷售同類產品的分銷商。

　　五、調研方法

　　1、現場問卷調查，請消費者或者經銷商填寫調查問卷。

　　2、網絡調查，通過E-mail和網上調查問卷調查。

　　3、觀察法，觀察各賣場的'銷售人員如何向消費者介紹和推銷同類產品。

　　4、訪問法，對購買同類產品的消費者進行現場訪問，如為什么購買該產品，對該產品有什么意見和建議等。

　　5、二手資料搜集法，對其他同類產品的銷售策略、產品性能、目前的消費環境等進行調查，訪問產品生產商、經銷商網站，搜集二手資料。

　　六、調研對象及樣本確定

　　1、現場問卷調查。

　　(1)問卷樣本數：500份。

　　(2)調查區域：市內各大百貨商場。

　　2、網絡調查，有針對性發送E-mail500封，統計網上調查問卷。

　　3、其他方法，對獲得的信息進行分類整理。

　　七、調研程序及進度安排

　　1、2月1日-2月3日：制定調研計劃，確定調查方案。

　　2、2月4日-2月7日：根據調研方案進行調研準備，設計調查問卷，以及培訓調研人員。

　　3、2月8日-2月16日：進行實地調查。

　　4、2月17日-2月22日：匯總調研信息，進行整理分析，形成調研報告。

　　八、調研經費預算

　　1、調查問卷及其他文檔打印費用：___元。

　　2、預售產品成本及物流費用：___元。

　　3、調研人員交通、餐飲費：___元。

　　九、調研團隊成員工作分配

　　1、調研總負責人：___.

　　2、現場問卷調查負責人：___，現場問卷調查人員：___。

　　3、網絡問卷調查負責人：___，網絡問卷調查人員：___。

　　4、預售現場負責人：___，預售現場工作人員：___。

　　5、調查數據、信息處理負責人：___，數據信息處理人員：___。

　　6、各種文檔材料制作、編寫：___。

調研的方案 6

　　為貫徹全市工業大會提出的“工業強市”戰略，深入開展“工業經濟服務年”活動，引導和推動企業開創自主創新，推進開發區經濟結構調整和增長方式的轉變，實現又好又快發展，高新技術產業局將組織干部員工到園區企業開展“服務企業，推動創新”的走訪調研活動，主要事項安排如下：

　　一、目的：了解企業發展現狀、存在的問題，引導企業科技創新。

　　二、工作要求：

　　（一）走訪與政策宣傳相結合，整理并宣傳近年出臺的相關政策，鼓勵企業通過技術創新、技術改造等手段促進生產，同時得到更多的創新資助。

　　（二）走訪與推進技術創新工作相結合，重點了解企業存在的技術、科研項目、人才等方面存在的難題。

　　（三）走訪與實際工作相結合，落實科技計劃項目申報、了解企業人才需求、征集相關的'技術難題、了解企業科技合作方面的要求、宣傳推廣專利工作。

　　三、走訪調研安排：

　　（1）走訪分三個組進行，具體走訪企業和人員安排見附表。

　　（2）企業走訪從3月12日開始，4月30日前完成，三個組走訪結束后形成書面材料，匯總企業存在的困難和問題，提出處理建議。同時明確企業在技術創新、科技合作、人才引進等方面的重點工作，全年跟蹤服務。

調研的方案 7

　　摘要：

　　飄香緣過橋米線店在石家莊經濟學院華信學院2號食堂三樓，于xxxx年10月份正式營業，并對其質量、價格、環境、服務、受歡迎狀況和銷售狀況進行調查研究總結。

　　調查目的：

　　我校2號食堂三樓的飄香緣米線，過橋米線作為具有民族特色的小吃，一向以來都受到大家的歡迎，但在我校食堂競爭日益加劇的這天，飄香緣米線的客流量不夠理想，為了找到其中的原因，我就此問題展開市場調查。期望透過本次調查，提出一些合理化推薦，增加客流量，提高經濟效益。

　　調查時間：

　　xxxx年11月9—xxxx年11月17

　　調查的方法和結果：

　　本次調查主要采用了應對面訪問的調查法，輔助以個人觀察和訪問法。調查問卷自制而成，采用了隨機抽樣法對在餐廳就餐的學生進行的調查。

　　問卷方面共發放100份，回收100份，有效問卷為95份，回收率與有效率都為95%。并對一些吃過的同學，進行過一些談話式的訪問。

　　大學生群體對于食堂就餐，飯菜種類少、環境差、價格不合理等有很多問題，由于學校外面也有很多小餐館而且有送餐業務，跟校食堂競爭很大。

　　這種現狀如果任其發展的話，勢必會阻礙正常運行，為了解飄香緣米線店服務整體狀況，進一步提高工作質量，營造和諧的就餐環境和改善大家的生活條件，使本店得到更好的'銷量和經濟效益。

　　現將部分有代表性的調查結果報告如下。

　　1、廣告宣傳

　　在問卷中了解到，有些人還不明白米線店的開業，還有些人明白但沒有去吃過。明白的人中，大部分學生是透過宣傳單明白的，少部分學生是透過橫幅廣告，很少是透過同學之間介紹。

　　2、米線店環境衛生

　　米線店衛生滿意程度的反映是：就餐環境比較好，紫藤椅，鋼化水平玻璃桌子，木地板。認為比食堂的其它地方好的要多。

　　3、飯菜價格

　　在此次調查中，一些學生對飄香緣的飯菜價格無所謂，少部分學生認為價格合理，大部分學生認為價格應再實惠一些。

　　4、飯菜質量

　　學生對飯菜質量的評價是：關于米線的色香味方面，20%的同學認為很好，60%的同學認為一般，有20%同學認為不好。

　　5、服務態度

　　20%的學生認為還一般，80%的學生認為很好。

　　存在問題分析：

　　1.很多同學對于飄香緣過橋米線店不了解，尤其是女生，在校園的宣傳方式上不夠充分。

　　2.我們的學生對于餐飲上的消費相對是比較低的，飄香緣米線店的定價是中等偏上的，吃其它每人每餐5元即可，飄香緣需要8—10元。

　　3.學校的學生北方人比較多，吃米飯和面食的比較多，米線很難長時間做為主食。

　　4.菜肴種類還是有些少，據了解，食堂的米飯面食種類比較多，無論是主食，還是菜品都比較齊全。

　　5.候餐的問題：很多女生認為所處地方太遠，吃頓飯消耗時間過長。上餐的速度問題，飄香緣米線做的相比較較慢，而米飯和菜盛上就能夠吃了，很多學生不愿意等。

　　可行性推薦：

　　增加宣傳力度，改變宣傳方式，比如容人拉著橫幅在學生流量大的地方，要使大部分學生都明白有這個店。宣傳產品特色，使產品具有吸引力。

　　增加一下產品種類，雖然本米線店對產品已經有分類，但不夠人性話，有人愛多吃些蔬菜有人愛多吃些米線女生吃的比較少，能夠增加蔬菜多的套餐、情侶套餐、女生套餐、男生套餐價格方面：很多同學反應價格高，看能否在保證質量的狀況下，下調一下價格

　　促銷方面：能夠嘗試在做一些促銷活動，比如贈飲料，贈燒餅，這些附帶產品能夠不獲利以成本價附加。

調研的方案 8

　　一、前言

　　可樂市場是很早就興起來的消費品市場之一，而可口可樂很快就遍布世界各地，品種也不斷增加。根據預測，該市場需求曲線呈上升趨勢。

　　為了擴大可口可樂在消費者的需求，同時根據市場環境分析，目前在江西、貴州兩省的銷售情況日益趨好，為了更好的做好銷售工作，就必須進行飲料市場調查。本次市場調查將圍繞策劃金三角的三個立足點：消費者、市場、競爭者來進行。

　　二、調查目的

　　1、為可口可樂在湖南、江西、貴州市場進行營銷策劃提供客觀依據。

　　具體如下：

　　（1）了解這三個省市場狀況。三省經濟發展基礎不同，消費水平不一樣。

　　（2）了解湖南、江西、貴州三省消費者的人口、家庭等統計資料，測算市場容量及潛力。

　　（3）了解消費者對可口可樂飲料的消費的觀點、習慣、偏好以及建議等

　　（4）了解競爭對手廣告策略、銷售策略。

　　（5）了解消費者的年齡分布。

　　2、為該公司（湖南中糧可口可樂有限公司）總體營銷提供有關的市場信息，更好的實行生產、銷售管理以及新產品的研發提供客觀的依據。

　　三、市場調查內容

　　(一)消費者

　　1.消費者統計資料(年齡、性別、收入、文化程度、家庭構成等)

　　2.消費者對可口可樂飲料的消費形態(食用方式、花費、習慣、看法等)

　　3.消費者對可口可樂飲料的購買形態(購買過什么、購買地點、選購標準、購買品種等)

　　4.消費者理想的可口可樂公司描述

　　5.消費者對可口可樂飲料類產品廣告、促銷的反映

　　(二)市場

　　1.湖南、江西、貴州地區的數量，品牌，銷售狀況

　　2.湖南、江西、貴州地區消費者需求及購買力狀況

　　3.湖南、江西、貴州地區市場潛力測評

　　4.湖南、江西、貴州地區可口可樂飲料銷售通路狀況

　　5、湖南、江西、貴州地區的物流情況。

　　(三)競爭者

　　1.湖南、江西、貴州地區市場上現有哪幾類飲料，飲料的品牌、定位、檔次等

　　2.市場上現有可口可樂的銷售狀況

　　3、各品牌、各類型可口可樂的主要購買者描述

　　4.競爭對手的廣告策略及銷售策略

　　四、調查對象及抽樣

　　目前市場的'飲料琳瑯滿目，但是知名品牌的也有很多，所以，在確定調查對象時，對目標消費中，點面結合，要有所側重。

　　調查對象組成及抽樣如下：

　　消費者：300戶其中家庭月收入3000元以上占50%；3000元以下占30%；大學生無收入；其它20%競爭對手：20家其中最大的是百事可樂公司。消費者樣本要求：

　　1、家庭成員中有沒有人在可口可樂公司或者相關行業工作

　　2、學生（大學生）對品牌的意識。

　　3、家庭親戚是否有人在做相關的市場營銷工作。

　　4、學生對廣告的印象

　　五、市場調查方法

　　以訪談為主：

　　戶訪

　　售點訪問

　　群體訪問

　　訪員要求：

　　1.儀表端正、大方。

　　2.舉止談吐得體，態度親切、熱情，具有把握談話氣氛的能力。

　　3.經過專門的市場調查培訓，專業素質較好。

　　4.具有市場調查訪談經驗。

　　5.具有認真負責、積極的工作精神及職業熱情。

　　六、市場調查程序及安排

　　第一階段：初步市場調查2天

　　第二階段：計劃階段

　　制定計劃2天

　　審定計劃2天

　　確認修正計劃1天

　　第三階段：問卷階段

　　問卷設計2天

　　問卷調整、確認2天

　　問卷印制3天

　　第四階段：實施階段

　　訪員培訓2天

　　實施執行10天

　　第五階段：研究分析

　　數據輸入處理2天

　　數據研究、分析2天

　　第六階段：報告階段

　　報告書寫2天

　　報告打印2天

　　調查實施自計劃、問卷確認后第四天執行

　　七、經費預算(略)

調研的方案 9

　　一、調查背景

　　隨著xx學校學生人數的不斷增加，而學生作為學校外面的消費群體正受到越來越大的關注。他們有著旺盛的消費需求，消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對他們的消費有很大影響。作為大學生消費的重要組成部分的服裝消費，幾乎是大學生日常消費中的除食品消費外最重要的消費開支。因此通過對大學生的服裝消費的調查和研究，我們可以及時把握大學生服裝消費的最新動向，了解學生的服裝消費觀念，為學生服裝店的開設提供參考。處于以上的目的我們進行了以下針對大學生服裝消費的調查報告。我們組織這次調查的目的在于：

　　1.以以下方式描述消費者：對服裝類型的選擇、月購買服裝的花費以及購買服裝所在的價位、對購買地點的選擇以及對店面的裝潢風格的要求。

　　2.鑒別消費者群體中不同群體的購買行為區別。

　　我們的主要發現有：

　　1.大多數消費者偶爾在學校附近購買衣服，是因為消費者提供的服裝市場太少，沒有太多的選擇。根據學生消費者的最大消費的觀測，她們是最佳的服裝消費者。

　　2.在學校附近開一個有各式風格服裝的服裝店是有很大市場潛力。

　　二、調查形式

　　本次調查采取的是問卷調查，通過調查成員的問卷的發放，對我校四個不同年級200位學生進行了調查。本小組共發出200份問卷，實際收200份有效問卷。

　　三、問卷調查結果分析

　　1、本次調查主要針對學校的女大學生，我們要開設的是女性的服裝店，因為女孩子都喜歡自己的衣柜子中的衣服越多越好，同時女孩子有事沒事的時候喜歡逛逛服裝店，也會經常留服裝新款式的出現，這也增加了消費變為可能的一個因素。

　　2、每個月在服裝上的花費在100元以下的占xx%，在100-300元的占xx%，在300-500元的占xx%，500元以上的占xx%，由此可知現在大學生每月在服裝上的花費大部分在150元以下，因此大學生對服裝消費可以接受的價格不會太高。

　　3、每次購買的衣服的價格范圍在30元以下的占xx%，在30-50元的占xx%，在50以上的占xx%。

　　4、在一個服裝店買服裝時，買單件占xx%，買多件的占xx%，買套裝的占xx%，自行搭配的占xx%，不能確定的占xx%。這可以看出在買衣服時，大多數人并沒有決定要買多少件，有可能合意了會買一件，也會買一件以上。那就看店里是否為她們提供足夠多的款式。

　　5、購衣次數每周一次占xx%，每半月一次占xx%，每月一次占xx%，一個季度一次的占xx%，不能確定的占xx%。通過此項調查出這些被調查者的購衣頻率。大多數同學平均每月都要購買一件衣服，反映了大學生的旺盛的消費欲望。

　　6、購衣地點在學校附近的占xx%，xx市場的占xx%，牌子店占xx%，其他地方的占xx%。同時，喜歡在優雅的服裝店占xx%，喜歡比較豪華的.占xx%，一般的占xx%，無所謂的占xx%。從以上比例可以了解大學生對購物環境有一定的要求，但是太過于高檔的也不一定是她們的最愛。也反映了學生們消費時那個消費地點的服裝的價格，質量，環境對她們的購買行為是否會發生起相當大的作用。

　　7、喜歡運動類型的占xx%，休閑類型的xx%，職業類型的占xx%，牛仔類型的占xx%，其他類型的占xx%，從此項調查中可知休閑型是大部分學生的鐘愛，其次是牛仔類和運動類的服裝。至于職業類型的服裝，好像在大學生中沒有很大市場。

　　8、追求潮流的占xx%，標新立異的占xx%，適合自己就好的占xx%，無所謂的占xx%，通過此項調查可以看出，可見大學生還是一個比較理性的消費群體，絕大多數人購買衣服還是選擇適合自己的，而不是強調追求潮流或標新立異。

　　9、穿著風格，喜歡可愛型的占xx%，中性型的占xx%，休閑型的占xx%，成熟型的占xx%，其他的占xx%。此項調查顯示大學生對服裝風格的追求還是以休閑型為主流。

　　10、在是否經常買名牌服裝方面，回答“是”的占xx%，回答“否”的占xx%。此項調查顯示很多學生對品牌服裝也不是在很大程度上都青睞。

　　同時，在調查過程中，我們也詢問了解到大部分學生在購買衣服時，款式對于他們來說是比較重視的。如果一個店面較小，衣服不怎么多，她們可能也會進去看看，但是很少去消費，因為供選擇的太少了，沒有找到合意的，也可能找到合意的，尺寸也不合適，所以她們寧愿跑遠一點的地方。她們也追求品牌，更考慮價格。畢竟現在學生在經濟上還未能完全獨立，她們更追求的是物美價廉。

　　四、調研結論

　　綜合所述，我們可以看出我校大學生的消費心理總體上處于成長健全期。他們考慮價格、品牌等諸多影響，特別注重服裝的款式、價格。大學生的消費觀中感性與理性所占比重相當，對于流行與時尚的適度追求是合理的，能夠根據自己的身份選擇適合自己的服裝。所以我們針對這一系列的要求來開一個服裝店滿足不同消費者的需求。為廣大消費者提供高質量的服務、便捷的購買地點、舒適的購買環境。

調研的方案 10

　　調研工作是民主黨派充分發揮參政議政職能的重要組成部分，通過對客觀事實的調查了解及分析研究，以調研報告的形式揭示事物的本質并尋找規律，最終總結出經驗，提出切實可行的具體對策建議。為提高調研工作質量及撰寫報告的水平，結合省委會參政議政工作實際，提出以下幾方面的寫作要點，以供參考。

　　一、調研課題選題

　　新形勢下的調研工作，要堅持以中國特色社會主義理論體系為指導，緊緊圍繞黨委政府的中心工作和決策需要，以及人民群眾反映強烈的熱點難點問題，全面了解各種情況，積極研究相應的對策，更好地為各級黨委和政府科學決策服務。選題應把握政治性與科學性相結合的原則、前瞻性與針對性相結合的原則、宏觀性與可行性相結合的原則。

　　二、調研課題格式

　　（一）標題：要直入主題，體現調查研究的主要方向。

　　1、規范式寫法。基本格式為“××關于××××的調研報告”、“關于××××的對策建議”。例如：《關于推進我省新型城鎮化和城鄉一體化的調研報告》，《關于加快完善我省農村土地流轉政策的對策建議》。

　　2、陳述式寫法。例如：《推進鄉村社區大學試點創新福建鄉村社會管理模式》；也可以用正副標題結合的陳述式寫法，正題陳述調研報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調研的對象、范圍、問題，例如：《金廈海域中線島串島旅游合作的可行性研究——金門開放大擔群島因應對策》。

　　（二）報告前言：闡述課題調研的背景和意義。

　　1、課題調研的背景。主要是指課題選題是在一個什么樣背景下提出，調研的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法等，從中引出中心問題或基本結論，以體現課題調研的現實意義。

　　2、課題調研的意義。主要是指課題調研探索的事物發生和發展的一般規律，以及對推進某項工作具有的重大意義。

　　（三）現狀、問題及分析：這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。一般來說，可將調研對象的現狀、特點、問題綜合概述，繼而分開闡述。分開闡述的段落要有簡明扼要的.起始句概括。

　　1、調研對象的現狀或特點。應從調研對象橫向各方面的表現、作用和影響，到縱向的歷史沿革、發展和現狀展開闡述，以詳實的數據或例子做支撐。

　　2、調研對象存在的問題。所反映的如果是一個具體事件，一般采用縱向結構；如果反映的是一種傾向和狀況，多采用橫向結構。

　　3、調研對象存在問題產生的原因。應突出分析闡述潛在問題以及已存在問題的癥結和可能產生或已產生的后果。要寫出問題產生的原因、性質和危害程度。

　　（四）對策建議。主要是提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議。民主黨派調研文章的落腳點是要在分析現狀和存在的問題基礎上，提出切實可行的對策建議。因此，對策建議是民主黨派調研文章的重中之重。

　　1、對策建議要有針對性。需針對現狀和存在的問題提出解決方法，做到對策與建議一一對應，切忌對策建議和現狀問題脫節。

　　2、對策建議要有可操作性。對策建議要立足國情、省情，圍繞工作中心，聯系工作實際，使所提的對策建議易于轉化為推進政府工作的具體政策措施和管理辦法。

　　3、對策建議要具體、充實、完善。所提對策建議觀點要明確，對策內容充實完整，論證結構完善、邏輯嚴密，語言流暢并具有說服力。言之有物、言之成理，通過深化、細化、具體化來充實完善對策建議。

調研的方案 11

　　一、前言

　　為了能使本公司更好的為客戶服務，提升公司銷售額，提高市場占有率，共同健全企業管理，完善公司制度，讓本公司的產品品質、品規、交期、服務滿足客戶要求，特進行此項市場調研。本次市場調研將圍繞三個方面進行：衛生院、診所、藥店。

　　二、調查目的

　　1、為普藥運營策劃方案帶給客觀依據。

　　2、為自產品、代理品種擴大銷售額，提高市場占有率帶給客觀依據。

　　3、為引進終端暢銷品種帶給依據。

　　具體為：

　　(1)了解新余地區普藥市場狀況。

　　(2)了解新余地區主要競爭對手狀況、競爭對手的廣告策略、銷售策略。

　　(3)了解新余地區終端客戶的用藥觀點及用藥習慣。

　　(4)了解新余地區已合作客戶的意見要求及暫未合作客戶未合作的原因。

　　(5)了解新余地區鄉村一體化實施狀況。

　　(6)了解藥店購銷聯盟、藥店加盟實施的可能性。

　　三、市場調查資料

　　(一)衛生院

　　1、鄉村一體化實施狀況。

　　2、基藥占比、銷售狀況。

　　3、主要進貨渠道、月平均購進量等。

　　(二)診所(衛生所)

　　1、主要進貨渠道、返點狀況。

　　2、月進貨量、常銷品種、用藥習慣。

　　3、競爭對手狀況、競爭對手的廣告策略、銷售策略。

　　4、已合作客戶的'意見要求及暫未合作客戶未合作的原因。

　　5、影響合作及上量的主要因素在哪等等。

　　(三)藥店

　　1、藥店購銷聯盟的可行性。

　　2、藥店加盟的可行性。

　　3、主要進貨渠道、返點狀況、競爭對手狀況、競爭對手的廣告策略、銷售策略。

　　4、公司直接按進價供貨、業務員配送模式的可行性。

　　四、市場調查方法

　　以訪談為主，輔與調查問卷。

　　五、市場調查程序及安排

　　第一階段：制定市場調查計劃(6月6日)

　　第二階段：計劃實施階段(6月6日至)

　　第三階段：研究分析(6月10日至6月11日)

　　第四階段：報告階段(6月11日至6月13日)

　　六、經費預算

　　1、派車費用150元/天左右

　　2、餐費30元每人每一天

　　3、其他費用大概50元每一天

調研的方案 12

　　（一）、調研背景：

　　國家提出要走新型工業化道路，堅持以信息化帶動工業化，以工業化促進信息化，加快發展現代服務業，全面建設小康社會。走新型工業化的道路，不僅需要一大批拔尖創新人才，也需要數以千萬計的專門人才和數以億計的高素質勞動者。

　　近年來，我校計算機應用專業雖取得了一些成績，但與職業教育發展形勢發展還有一些差距。表現在專業設置上形成了與就業崗位之間的結構錯位，課程設置與教學內容落后于職業崗位的技能發展需要。我們應該積極探索有利于技能型人才成長的新型教學方法、模式，規劃并開發面向職業、貼近崗位需求的課程體系。

　　（二）、調研目的：

　　調研工作的總體思路：服務地方經濟，立足學生實際，調整專業教學，拓寬就業渠道。具體來說，調研一定要從現在高職計算機應用專業學生的實際出發，結合新形勢下廣安及周邊地區經濟與社會發展的實際，進行有針對性的工作。調研的最終目的是根據調研總結的結論進一步明確專業定位、專業內涵及對應的'職業崗位群、與學生培養方向有關的職業資格證書，并提出建議，指導專業的課程改革，重點是調整現有計算機應用專業的核心技能課程，為后續工作奠定堅實基礎。通過調研和收集計算機類專業學生的社會人才需求狀況的信息，了解社會、行業以及企業對計算機類專業人才知識、能力、素質的要求的變化趨勢，為我院計算機應用專業的招生規模、學生就業指導提供信息，為專業人才培養目標定位、教學計劃和課程大綱的修訂、教學的改革提供依據和幫助。

　　（三）、調研內容：

　　1．了解與本專業培養目標吻合的相關行業、企業的現狀、用人需求及教學建議；

　　2．了解學生所從事的崗位對人才的需求及崗位技能標準（包括工作職責）

　　3．了解畢業生或實習生的工作狀況（包括考勤、工作態度、工作能力、工作的適應性……）；

　　4．了解全國各相關專業課程設置的情況。

　　（四）、調研范圍與調研方法

　　調研范圍主要針對廣安及周邊地區的現狀及市場，對計算機應用方面人才需求的情況進行多層次、多類別、多方位的調查。

　　調研方法主要包括：現場調研和問卷調查兩種，主要針對下面幾種情況調研。

　　1、企業需求調研

　　2、畢業生就業崗位需求調研

　　3、計算機應用專業職業崗位的能力需求調研（針對廣安及周邊地區具體情況）

調研的方案 13

　　一、前言

　　生日消費在大學生的日常消費中所占的比重越來越占比大，生日禮物、生日宴會不再只是朋友間情誼的表達，同時也成了社交的一種新方式。生日，是當今大學生生活中的“紅色炸彈”，生日消費也在逐年遞增之中。

　　二、調查目的

　　(1)了解xx工業大學學生生日消費的狀況。

　　(2)了解xx工業大學生生日消費所占日常消費的比重，預測有關生日禮物、生日宴會在未來市場中的發展前景。

　　(3)了解xx工業大學生對于生日消費的看法，進一步了解他們的消費觀。

　　三、調查資料

　　1.大學生生日消費的消費形態(消費方式、花費、習慣等。如：一般送怎樣的生日禮物、價錢在多少左右、會選取怎樣的方式過生日。)

　　2.大學生對生日消費現狀的看法。

　　3.當前有關生日消費的市場狀況。

　　四、調查對象及抽樣

　　調查對象組成及抽樣如下：

　　消費者：xx校區學生

　　大一(20%)大二(40%)大三(40%)

　　市場：校園附近禮品店老板、餐館老板

　　消費者樣本要求：

　　1、消費者所學專業不能為市場營銷、調查或廣告類專業。

　　2、消費者在近半年內沒有理解過類似的.市場調查。

　　3、消費者在填寫問卷時態度誠懇。

　　五、調查員的規定、培訓

　　(一)規定

　　1、儀表端正、大方。

　　2、舉止談吐得體，態度親切、熱情。

　　3、具有認真負責、用心的工作精神及職業熱情。

　　4、訪員要具有把握談話氣氛的潛力。

　　5、訪員要有良好的專業素質。

　　(二)培訓

　　培訓務必以時效為導向，本次調查人員的培訓決定采用由課堂老師傳授市場調研的相關步驟和方法，小組課后培訓并加強思想道德方面的教育，使組員充分認識到市場調查的重要意

　　xx工業大學學生生日消費市場調研義，培養大家強烈的事業心和職責感，端正其作態度、作風，激發大家對調查工作的積極性。

調研的方案 14

　　一、調研結果分析

　　中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》明確告訴我們了對青少年開展德育教育的重要性，作為專業從事教育的學校理所當然地應肩負起主要的職責。多年，學校在對學生的德育教育中，無論在時間、精力還是人力、物力，都給予了極大的投入，可以說，學校在盡最大的努力將上級對德育工作的指示精神進行貫徹落實。

　　但我們也清醒的意識到，目前的學校德育工作還存在很多不盡如人意的地方，特別是德育的實效性，一直是困擾學校的一個難題。德育實效性不明顯的原因是多方面的，需要我們進行全面的分析，采取針對性的改進措施，從而去逐步改變德育工作的現狀，逐步提高德育工作的實效。

　　大家習慣把對學生的道德教育責任歸給學校，是因為學校作為專業的教育機構這個特殊的地位決定的，這一點無可厚非。但是，學校的教育有著時空等局限性，特別是還有許多的因素會干擾、制約學校的教育，所以，學校德育的實效就會大打折扣。根據我們的實踐體會和本次對家長問卷、師生訪談等的結果分析，認為影響學校德育實效的原因大致有以下幾個方面：

　　1、傳統觀念影響。“重智育而輕德育”這種觀念是非常普遍的，9%以上的家長都有這樣的認識（其中2%的家長認為是受目前的高考制度所迫才有這樣的觀點），7%以上的老師也是這樣的認識，即使是學校德育工作中的骨干力量——班主任，也有6%以上的人是這樣的認識。因為很多人沒有從思想上認識到德育工作的重要性，當然就不會認真去做有關的工作，我們的德育工作也就自然地打了折扣。

　　2、化考試壓力大。除了傳統觀念外，考試這個“緊箍咒”也在一定程度上影響了大家做好德育工作的精力和熱情，9%以上的老師、家長，為了學生（孩子）取得更好的成績，也自然就相對放松對學生（孩子）道德教育。

　　、評價標準模糊。相對說，道德教育的好壞一般都很難量化，一般也很難單純用結果衡量好壞，評價的復雜性、標準的不確定性帶的后果是經常打擊教育者有時甚至是被教育者的積極性，在調查中，60%以上的老師、家長認為德育工作成效不明顯，70%以上的老師覺得做德育工作積極性不高，因為看不出好壞，辛苦是白辛苦。

　　4、社會的負面影響。學生離開學校后在其它時間、場合也在不斷地接受各種的教育，很多情況下這種教育多是一種行為表現，比學校老師的言語教育對學生的影響更大，所以，許多不良的行為大大地降低了學校正面教育的效果，幾乎百分之百的學生家長和老師都贊同這一觀點。

　　、學校自身的功利傾向。凡是工作都要講究成績好壞，所有單位為了提高工作效益都會有考核，學校也不例外，所以也出現了對德育工作的考核。但德育工作的特殊性給德育評價帶很大的難度，人的趨利性迫使德育工作者有時只能采取極端的、急功近利的、表面敷衍的一些做法實施德育，效果當然不會好，0%以上的老師（7%以上的班主任）持有這樣的觀點。

　　四、思考和對策

　　基于以上分析，我們可以看到，目前制約學校德育實效提高的因素是多方面，而這幾個方面又都是相互關聯的，非常復雜的，不能指望在短期內解決。從學校角度所，我們認為，可以首先加強德育骨干隊伍（班主任）的建設，通過促進班主任專業化發展，使班主任的專業思想和專業知識能力得到發展和提高，然后運用綜合手段，多管齊下，才能從根本上解決目前學校德育實效低下的問題，以適應現代社會發展的要求。我們認為，要解決這個問題，可以從以下幾方面入手：

　　1、堅持正確輿論導向讓班主任“愿”做

　　我們堅持認為，班主任專業化發展首先以班主任專業思想的發展為根本。也就是必須使更多的教師愿意擔任班主任工作，熱愛班主任工作。這就必須通過政府和教育行政部門的共同努力才能做到。

　　主要通過輿論宣傳等手段，端正人們對教育的認識，肯定班主任在教育中的付出和成績，從而使班主任產生成就感、光榮感，愿意在班主任這個崗位去辛勤地耕耘。

　　考試評價制度的逐步改革，也可以使班主任老師從學習成績的巨大壓力下解放出，社會輿論和家長對教育的觀念也會逐步轉變，可以使班主任工作更好地開展，有助于教師樂于擔任班主任工作崗位。

　　2、確立持證上崗制度讓班主任“善”做

　　解決了愿意做的問題，能不能做好就要看班主任的水平。為了確保班主任隊伍素質，加快促進班主任專業發展，我們認為，教育行政部門應當制定相應的規范，規定新班主任必須在完成一定量的培訓，具備一定的資格后才能持證上崗。這種準入制度的確定可以確保班主任隊伍的整體素質。

　　為了使班主任的思想和業務素質跟上社會發展的步伐，對于在崗班主任，可以采取分批輪訓的辦法組織培訓。具體做法是：由上級主觀部門制定計劃，統一部署。形式可以是集中培訓，也可以是指導老師到基層進行授。必要時，也可以采取網上培訓的`方法。對培訓合格人員辦法證書，班主任持證上崗。為了不影響日常工作，可以采取培訓內容“菜單式”，培訓時間“活動式”，培訓形式“多樣式”的方法進行。

　　3、建立科學獎懲政策讓班主任“樂”做

　　為了確保把優秀的教師吸引到班主任隊伍中，可以由教育行政部門做出相應的規定。如，在職務晉升、職稱評定時，必須具備一定量的班主任工作經歷；在評優時對班主任或班主任經歷長的給予優先；對新教師做出硬性規定，未達到一定班主任年限的不予晉升職稱等。除此之外，為了對在崗班主任進行激勵，可以參照學科名師制度建立“班主任名師”制度，每年（或幾年）評出班主任名師（班主任帶頭人或骨干班主任），同時給予相應的津貼作為獎勵，以達到對班主任工作的肯定和激勵

　　班主任專業化發展在很大程度上決定了德育實效的好壞，和學校發展的關系最為密切，學校促進班主任的專業化發展應當運用行政手段和獎勵政策。

　　教育引導。學校可以通過教育和鼓勵，引導優秀教師從事班主任工作，熱愛班主任崗位，做好班主任工作。

　　行政考核。在學校內部考核獎勵中體現對班主任的優惠政策。表現在，在安排分工時充分考慮班主任的工作量；在各種評優考核時，同等情況下優先考慮班主任。

　　物質獎勵。在政策許可的范圍，提高班主任津貼額度，學校在制定獎金分配方案時，充分體現對班主任的傾斜。

　　新時代對學校德育提出了新的要求，促進班主任專業化發展符合新時代對教育的新要求。我們相信，在各級部門的關心支持下，通過全體教師的共同努力，班主任專業化發展一定能夠順利地推進。我們的班主任一定會勇敢地面對新挑戰，與時俱進，積極進取，不斷提升專業素質，成長為符合新時代要求的新型班主任，學校的德育實效在全體具有較高專業水準的班主任的共同努力下，一定會不斷地得到提高。