幼兒園環(huán)保時(shí)裝秀方案合集（12篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，通常會被要求事先制定方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編收集整理的幼兒園環(huán)保時(shí)裝秀方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園環(huán)保時(shí)裝秀方案1
為增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和表演能力，增進(jìn)家長與孩子的情感，我們大班組特此舉行"我型我秀、綠色家園"親子環(huán)保時(shí)裝秀。
活動(dòng)方案：
爸爸媽媽和孩子提前收集日常生活中的材料，在班級教室現(xiàn)場動(dòng)手制作服裝、頭飾等，并由家長陪同孩子在班級進(jìn)行時(shí)裝表演。此活動(dòng)能鍛煉孩子的動(dòng)手能力，激發(fā)他們的'創(chuàng)造力，更讓環(huán)保意識深深扎根在孩子們的心里。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月24日下午2：45到班級簽到
活動(dòng)準(zhǔn)備：
作品制作準(zhǔn)備階段：
20xx年10月21日~10月27日
家長在家準(zhǔn)備制作服裝所需要的材料和工具，包括報(bào)紙、雜志、塑料袋、垃圾袋針線，并在活動(dòng)當(dāng)天帶到制作現(xiàn)場。老師在班級準(zhǔn)備好雙面膠、剪刀、膠水、訂書機(jī)等。建議家長和孩子一起提前設(shè)計(jì)自己即將要制作的服裝，如果有難度比較大的服飾，可以提前完成半成品的制作。時(shí)裝作品創(chuàng)意可參考制作方案提示或到網(wǎng)上查詢。
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園大班各班級教室、操場
制作方法提示：
方案一：可以用各種紙做裙子，如包裝袋、易拉罐、小紙盒、塑料袋、報(bào)紙、瓶蓋、吸管，包裝紙等等，經(jīng)過特殊的剪切、粘貼、拼接等方法的制作處理，成為一種非同尋常的另類時(shí)裝，這種時(shí)裝更具有特色。
方案二：可以用孩子或家長的舊衣服及家里的廢舊布料進(jìn)行改造，縫上裝飾物品。
方案三：可以用廢棄的、塑料袋等材料制作的環(huán)保時(shí)裝。
方案四：可以用毛線或繩子編織小披肩，上面綴上裝飾。
在家長和孩子共同完成好作品后到操場集中進(jìn)行時(shí)裝走秀，孩子在一位大人的陪同下共同進(jìn)行服裝表演。為了走臺效果，制作的服裝最好能頭飾、首飾、各種裝飾品齊全，達(dá)到最精致化效果。
幼兒園環(huán)保時(shí)裝秀方案2
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，而馬上來臨的六月五日是世界環(huán)境日，為以實(shí)際行動(dòng)支持和推動(dòng)我園創(chuàng)建瑞安市綠色幼兒園工作，我園將開展“歡樂過兒童節(jié)、綠色迎環(huán)境日”系列環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：環(huán)保時(shí)裝秀
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月30日上午八點(diǎn)半。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場。
四、參加活動(dòng)范圍：全園幼兒及教職員工
五、要求與籌備工作（20xx年5月25日上交，26日檢閱）：
（一）以班級為單位組織方陣寫好班級活動(dòng)介紹（主題、六一與環(huán)保的口號、主持教師，節(jié)目流程安排、服裝名字以及制作者等）
（二）小中班每個(gè)班至少準(zhǔn)備8套環(huán)保時(shí)裝；大班每個(gè)班至少準(zhǔn)備9套環(huán)保時(shí)裝，多則不限
（三）確保幼兒出全勤、出滿勤。
（四）后勤部全力配合本次活動(dòng)，做好相關(guān)后勤服務(wù)工作
七、為讓我園每個(gè)孩子過上一個(gè)愉快、有意義的六一兒童節(jié)，本次活動(dòng)每個(gè)孩子發(fā)放服裝一套（提前一天發(fā)放，活動(dòng)當(dāng)天穿）
希望通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒道德修養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒積極向上，德智體美全面發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園文化建設(shè)，豐富幼兒文化生活，加強(qiáng)環(huán)保觀念，發(fā)揮幼兒的`特長，提高幼兒的素質(zhì)，讓幼兒度過一個(gè)快樂祥和、健康向上的“六一”國際兒童節(jié)和有意義的世界環(huán)境日。
幼兒園環(huán)保時(shí)裝秀方案3
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，而馬上來臨的六月五日是世界環(huán)境日，為以實(shí)際行動(dòng)支持和推動(dòng)我園創(chuàng)建瑞安市綠色幼兒園工作，我園將開展“歡樂過兒童節(jié)、綠色迎環(huán)境日”系列環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
環(huán)保時(shí)裝秀
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月30日上午八點(diǎn)半。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園操場。
四、參加活動(dòng)范圍：
全園幼兒及教職員工
五、要求與籌備工作（20xx年5月25日上交，26日檢閱）：
（一）以班級為單位組織方陣寫好班級活動(dòng)介紹（主題、六一與環(huán)保的口號、主持教師，節(jié)目流程安排、服裝名字以及制作者等）
（二）小中班每個(gè)班至少準(zhǔn)備8套環(huán)保時(shí)裝；大班每個(gè)班至少準(zhǔn)備9套環(huán)保時(shí)裝，多則不限
（三）確保幼兒出全勤、出滿勤。
（四）后勤部全力配合本次活動(dòng)，做好相關(guān)后勤服務(wù)工作
六、讓我園每個(gè)孩子過上一個(gè)愉快、有意義的六一兒童節(jié)
本次活動(dòng)每個(gè)孩子發(fā)放服裝一套（提前一天發(fā)放，活動(dòng)當(dāng)天穿）
希望通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒道德修養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒積極向上，德智體美全面發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園文化建設(shè)，豐富幼兒文化生活，加強(qiáng)環(huán)保觀念，發(fā)揮幼兒的特長，提高幼兒的.素質(zhì)，讓幼兒度過一個(gè)快樂祥和、健康向上的“六一”國際兒童節(jié)和有意義的世界環(huán)境日。
幼兒園環(huán)保時(shí)裝秀方案4
一、活動(dòng)主題：
以“綠色、環(huán)保”為主題，通過親子DIY制作環(huán)保時(shí)裝的形式來展現(xiàn)孩子環(huán)保意識和飛揚(yáng)個(gè)性。
二、活動(dòng)目的：
1.宣傳環(huán)保理念：環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)提倡利用自己的想象力和創(chuàng)造力，在農(nóng)村，隨處可見的本土材料以及廢舊物品，資源豐富，而且，農(nóng)村人們的環(huán)保理念認(rèn)識不足，通過此次活動(dòng)將這些材料通過改造，變“廢”為“寶”。希望環(huán)保的理念用時(shí)裝這個(gè)最醒目的形式展現(xiàn)出來，從而提高孩子的環(huán)保意識。
2.展示自我風(fēng)采：這個(gè)活動(dòng)為孩子們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我、表現(xiàn)自我、提高自信的舞臺，讓每個(gè)孩子做自己的設(shè)計(jì)師，增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識及藝術(shù)情操，增進(jìn)親子關(guān)系，烘托孩子健康、活潑、創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。
3.豐富課余生活：環(huán)保時(shí)裝秀給人以美的享受，同時(shí)也是一場視覺盛宴，豐富了孩子的課余生活，培養(yǎng)藝術(shù)文化涵養(yǎng)，積極推動(dòng)幼兒園文化的建設(shè)。
4.加強(qiáng)家園聯(lián)系，提升親子關(guān)系，提高家長對于本土資源的認(rèn)識。
三、活動(dòng)對象：
幼兒園全體幼兒
四、活動(dòng)要求：
1.所有服裝由家長和孩子共同制作。
2.利用身邊隨手可得的材料，如報(bào)紙、吸管、一次性餐具、塑料帶、果皮蔬菜、樹葉、等物品為衣服的'材料，設(shè)計(jì)出富有創(chuàng)意的時(shí)裝，傳達(dá)綠色、環(huán)保理念。
具體安排：小一、各種紙做裙子，小二樹葉，小三、塑料袋，小四、氣球，中一、吸管，中二、一次性餐具，大一、水果蔬菜、大二、舊衣服改造經(jīng)典人物形象，經(jīng)過剪切、粘貼、拼接等方法的制作處理，成為一種非同尋常的另類時(shí)裝，這種時(shí)裝更具有特色。
3.要求作品形象健康、環(huán)保、生動(dòng)、活潑，突出個(gè)性化設(shè)計(jì)，充分展示幼兒及家長的風(fēng)采，發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月2日—6月12日
活動(dòng)地點(diǎn)：戶外活動(dòng)草坪
2.布置T臺。
3.各班準(zhǔn)備好班級活動(dòng)介紹(主題、環(huán)保口號、走秀音樂、走秀隊(duì)形、解說詞)。
4.小中班每班至少準(zhǔn)備15套環(huán)保時(shí)裝，大班每班至少20套環(huán)保時(shí)裝，多則不限。
5.評獎(jiǎng)：
評比標(biāo)準(zhǔn)：藝術(shù)性、環(huán)保性、創(chuàng)新性
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：最佳服裝設(shè)計(jì)一、二、三等獎(jiǎng)。
評分標(biāo)準(zhǔn)：
1.評分：服飾設(shè)計(jì)3分;個(gè)性創(chuàng)意3分;舞臺表演2分，家長參與1分，解說1分。
2.統(tǒng)計(jì)得分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分的方法評出以上獎(jiǎng)項(xiàng)。
六、人員安排
音響、場地：xx
進(jìn)場、出場：xx
舞臺布置、攝影：xx
評委組織：xx
后勤支持：xx
活動(dòng)主持：xx
七、注意事項(xiàng)
1.各班教師及時(shí)給班級孩子照相留念。
2.管理好自己班級的孩子，注意安全，不在表演現(xiàn)場自由走動(dòng)或奔跑。
3.要保持會場清潔衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施。
幼兒園環(huán)保時(shí)裝秀方案5
一、活動(dòng)主題：
低碳生活從小做起生態(tài)環(huán)保從我做起
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月10日上午9點(diǎn)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
濱河廣場
四、參加對象：
大班組幼兒、教師和茅鎮(zhèn)街道老年藝術(shù)隊(duì)成員。
五、活動(dòng)目的：
1、通過本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多方面，注重參加活動(dòng)的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”，促進(jìn)孩子們爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的決心。
2、利用各種廢舊材料設(shè)計(jì)制作款式各異的.表演服裝。活動(dòng)中提高幼兒的動(dòng)手操作能力及參與表演的興趣。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙等其它廢舊物品。
2、雙面膠、剪刀、固體膠縫衣針等。
3、音響、記分牌。
4、10張桌椅。
5、獲獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)品。
七、活動(dòng)過程：
（一）親子設(shè)計(jì)服裝
家長和幼兒根據(jù)自己準(zhǔn)備的材料，共同設(shè)計(jì)環(huán)保時(shí)裝。
（二）老年藝術(shù)團(tuán)的爺爺奶奶也根據(jù)自己準(zhǔn)備的廢舊材料，為隊(duì)員設(shè)計(jì)演出服裝。
（三）展示作品
幼兒抽簽，決定演出的先后順序，家長用簡短的語言介紹自己的服裝，孩子聽著音樂展示服裝，評分員進(jìn)行打分。
老年藝術(shù)團(tuán)的爺爺奶奶也根據(jù)抽簽號進(jìn)行展示，評分員也為他們打分。
（四）頒獎(jiǎng)
（1）最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。
（2）最佳表演獎(jiǎng)。
（3）最佳親子表演獎(jiǎng)。
（4）最佳合作獎(jiǎng)。
（五）親子合作整理活動(dòng)場地，老師帶幼兒安全回園。
幼兒園環(huán)保時(shí)裝秀方案6
一、活動(dòng)主題：
以“綠色、環(huán)保”為主題，通過親子DIY制作環(huán)保時(shí)裝的形式來展現(xiàn)孩子環(huán)保意識和飛揚(yáng)個(gè)性。
二、活動(dòng)目的：
1.宣傳環(huán)保理念：
環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)提倡利用自己的想象力和創(chuàng)造力，在農(nóng)村，隨處可見的本土材料以及廢舊物品，資源豐富，而且，農(nóng)村人們的環(huán)保理念認(rèn)識不足，通過此次活動(dòng)將這些材料通過改造，變“廢”為“寶”。希望環(huán)保的理念用時(shí)裝這個(gè)最醒目的形式展現(xiàn)出來，從而提高孩子的環(huán)保意識。
2.展示自我風(fēng)采：
這個(gè)活動(dòng)為孩子們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我、表現(xiàn)自我、提高自信的舞臺，讓每個(gè)孩子做自己的設(shè)計(jì)師，增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識及藝術(shù)情操，增進(jìn)親子關(guān)系，烘托孩子健康、活潑、創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。
3.豐富課余生活：
環(huán)保時(shí)裝秀給人以美的享受，同時(shí)也是一場視覺盛宴，豐富了孩子的課余生活，培養(yǎng)藝術(shù)文化涵養(yǎng)，積極推動(dòng)幼兒園文化的建設(shè)。
4.加強(qiáng)家園聯(lián)系，提升親子關(guān)系，提高家長對于本土資源的認(rèn)識。
三、活動(dòng)對象：
幼兒園全體幼兒
四、活動(dòng)要求：
1.所有服裝由家長和孩子共同制作。
2.利用身邊隨手可得的.材料，如報(bào)紙、吸管、一次性餐具、塑料帶、果皮蔬菜、樹葉、等物品為衣服的材料，設(shè)計(jì)出富有創(chuàng)意的時(shí)裝，傳達(dá)綠色、環(huán)保理念。
具體安排：小一、各種紙做裙子，小二樹葉，小三、塑料袋，小四、氣球，中一、吸管，中二、一次性餐具，大一、水果蔬菜、大二、舊衣服改造經(jīng)典人物形象，經(jīng)過剪切、粘貼、拼接等方法的制作處理，成為一種非同尋常的另類時(shí)裝，這種時(shí)裝更具有特色。
3.要求作品形象健康、環(huán)保、生動(dòng)、活潑，突出個(gè)性化設(shè)計(jì)，充分展示幼兒及家長的風(fēng)采，發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月16日—5月20日活動(dòng)地點(diǎn)：戶外活動(dòng)草坪
2.布置T臺。
3.各班準(zhǔn)備好班級活動(dòng)介紹（主題、環(huán)保口號、走秀音樂、走秀隊(duì)形、解說詞）。精品資料
4.小中班每班至少準(zhǔn)備15套環(huán)保時(shí)裝，大班每班至少20套環(huán)保時(shí)裝，多則不限。
5.評獎(jiǎng)：
評比標(biāo)準(zhǔn)：藝術(shù)性、環(huán)保性、創(chuàng)新性獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：最佳服裝設(shè)計(jì)一、二、三等獎(jiǎng)。評分標(biāo)準(zhǔn)：
1.評分：服飾設(shè)計(jì)3分;個(gè)性創(chuàng)意3分;舞臺表演2分，家長參與1分，解說1分。
2.統(tǒng)計(jì)得分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分的方法評出以上獎(jiǎng)項(xiàng)。
六、人員安排
音響、場地：段少洪
進(jìn)場、出場：劉明
舞臺布置、攝影：袁華
評委組織：劉海
后勤支持：陳明萱
活動(dòng)主持：朱建明
七、注意事項(xiàng)
1.各班教師及時(shí)給班級孩子照相留念。
2.管理好自己班級的孩子，注意安全，不在表演現(xiàn)場自由走動(dòng)或奔跑。
3.要保持會場清潔衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施。
惠明中心幼兒園
20xx年5月8日
幼兒園環(huán)保時(shí)裝秀方案7
為增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和表演能力，增進(jìn)家長與孩子的情感，我們大班組特此舉行"我型我秀、綠色家園"親子環(huán)保時(shí)裝秀。
活動(dòng)方案：爸爸媽媽和孩子提前收集日常生活中的材料，在班級教室現(xiàn)場動(dòng)手制作服裝、頭飾等，并由家長陪同孩子在班級進(jìn)行時(shí)裝表演。此活動(dòng)能鍛煉孩子的動(dòng)手能力，激發(fā)他們的創(chuàng)造力，更讓環(huán)保意識深深扎根在孩子們的心里。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月24日下午2：45到班級簽到
活動(dòng)準(zhǔn)備：作品制作準(zhǔn)備階段：20xx年10月21日--10月27日
家長在家準(zhǔn)備制作服裝所需要的材料和工具，包括報(bào)紙、雜志、塑料袋、垃圾袋針線，并在活動(dòng)當(dāng)天帶到制作現(xiàn)場。老師在班級準(zhǔn)備好雙面膠、剪刀、膠水、訂書機(jī)等。建議家長和孩子一起提前設(shè)計(jì)自己即將要制作的服裝，如果有難度比較大的服飾，可以提前完成半成品的制作。時(shí)裝作品創(chuàng)意可參考制作方案提示或到網(wǎng)上查詢。
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大班各班級教室、操場
制作方法提示：
方案一：可以用各種紙做裙子，如包裝袋、易拉罐、小紙盒、塑料袋、報(bào)紙、瓶蓋、吸管，包裝紙等等，經(jīng)過特殊的剪切、粘貼、拼接等方法的'制作處理，成為一種非同尋常的另類時(shí)裝，這種時(shí)裝更具有特色。
方案二：可以用孩子或家長的舊衣服及家里的廢舊布料進(jìn)行改造，
縫上裝飾物品。
方案三：可以用廢棄的、塑料袋等材料制作的環(huán)保時(shí)裝。
方案四：可以用毛線或繩子編織小披肩，上面綴上裝飾。
在家長和孩子共同完成好作品后到操場集中進(jìn)行時(shí)裝走秀，孩子在一位大人的陪同下共同進(jìn)行服裝表演。為了走臺效果，制作的服裝最好能頭飾、首飾、各種裝飾品齊全，達(dá)到最精致化效果。
幼兒園環(huán)保時(shí)裝秀方案8
一、活動(dòng)主題：環(huán)保時(shí)裝秀二、活動(dòng)時(shí)間：9月16日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園
四、參加對象：中二班小朋友。
五、活動(dòng)目的：
1、通過本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多方面，要注重參加活動(dòng)的過程，從而提高幼兒的'環(huán)保意識，增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”。
2、利用各種廢舊材料設(shè)計(jì)制作款式各異的表演服裝。活動(dòng)中提高幼兒的動(dòng)手操作能力及參與表演的興趣。六、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙、。2、雙面膠、剪刀、固體膠3、圖片
七、活動(dòng)過程：
（一）引起幼兒活動(dòng)的興趣“圖片上的小朋友在干什么？”“這些服裝是用什么材料做的？”（二）幼兒了解活動(dòng)的材料及操作要點(diǎn)
（三）教師協(xié)助幼兒制作表演服1、提醒：（1）、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案（2）、教師協(xié)助孩子完成作品，不能代替孩子操作2、幼兒介紹作品
（四）聽音樂，幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演
幼兒園環(huán)保時(shí)裝秀方案9
參賽作者：xx
參賽作品名稱：我們的環(huán)保時(shí)裝秀
觀察對象：表演區(qū)幼兒
年齡段/班：大班
觀察時(shí)間：20xx.04.13
觀察背景：隨著主題的開展，孩子們在美工區(qū)制作了環(huán)保服裝，起初只是賣超市，后來小朋友們商量可以用這些服裝做什么呢？于是表演區(qū)的環(huán)保時(shí)裝秀開始了……
觀察目標(biāo)：幼兒的環(huán)保時(shí)裝秀游戲情況
觀察過程
今天琪琪和另外4名幼兒來到表演區(qū)，他們先分別把屏風(fēng)橫在走廊一字型放好，左邊留了一個(gè)口，就這樣屏風(fēng)自然隔離開了前臺和后場，然后又把服裝架挪到了后臺。然后琪琪對小朋友說：“好啦我們?nèi)コ匈I衣服吧！”于是他們來到超市挑選自己的走秀服裝，付好錢后回到區(qū)中。琪琪對另外4名小朋友說：“咱們排成一隊(duì)，從這里上場”見他們都站好后，她放開音樂，第一個(gè)走了出去。只見她雙臂擺動(dòng)，大步的往前走，走到大二班后門的安全標(biāo)志處轉(zhuǎn)身擺了一個(gè)愛心的姿勢，然后立即就往回走。一邊走一邊向下一個(gè)小朋友招手。下一個(gè)小朋友雨涵看到后趕緊走了出來，甚至帶些小跑，走到班級最后一組衣帽柜處，匆忙做了個(gè)動(dòng)作然后就往回跑。琪琪又示意下一個(gè)小朋友出場，容容剛要往外走，正好和回來的雨涵面碰面，雨涵只好等她過去后再到后場，身體貼在了墻邊，給她讓路。她緩緩的步伐走到安全標(biāo)志處，做了一個(gè)提著裙擺下蹲的動(dòng)作，然后又緩緩的走回，走到一半時(shí)，最后一個(gè)小博出場了。他邁著較快的.步伐，走到衣帽柜處，快速的做了個(gè)“耶”的姿勢，然后害羞的一笑，捂著嘴小跑著回來,到了后場。第一場秀就這樣結(jié)束了。
觀察分析與反思
分析：
1．幼兒興趣方面：能看出幼兒對自己發(fā)起的表演游戲內(nèi)容很感興趣，男孩女孩都喜歡參加。
2．幼兒已有經(jīng)驗(yàn)：幼兒能夠自己組織協(xié)商進(jìn)行走秀前的服裝道具準(zhǔn)備，并且有一定的走秀知識經(jīng)驗(yàn)，知道要從后場走到前臺，從一端走到另一端，要擺姿勢。
3．幼兒自我表現(xiàn)方面：在走秀的展示中可以看出佳容婧琪相對比較自信，展示自己的時(shí)候很大方。另外幾個(gè)小朋友有展示的時(shí)候稍稍有些害羞不自信。
4．未知經(jīng)驗(yàn)幼兒游戲中，具體的從哪里上場，從哪里下場？怎么走？到哪里停下來做動(dòng)作？幼兒都不太清楚，游戲中也沒有具體的協(xié)商制定，有的走的靠前，有的靠后，可以看出幼兒缺乏細(xì)致的經(jīng)驗(yàn)。
反思：
1．分析走秀精彩照片，鼓勵(lì)表揚(yáng)幼兒，激發(fā)幼兒自信。把活動(dòng)區(qū)中給幼兒抓拍的好看的姿勢照片和服裝打扮放給幼兒看，鼓勵(lì)表揚(yáng)表演區(qū)幼兒，為其建立自信。
2．師幼共同討論關(guān)于模特走秀的話題，了解幼兒相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。通過討論了解幼兒想知道關(guān)于走模特的什么知識，為幼兒有針對性的豐富經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)幼兒間能夠相互傳遞經(jīng)驗(yàn)，為表演區(qū)出謨劃策。鍛煉幼兒自己設(shè)計(jì)游戲的能力。
3．利用教育活動(dòng)欣賞模特秀，豐富幼兒游戲經(jīng)驗(yàn)。播放模特秀的視頻，請幼兒觀察模特從哪里出場？哪里下場？是怎么走的步伐？做了什么動(dòng)作？動(dòng)作停留了多久？觀眾在哪里觀看？等問題，豐富幼兒游戲經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察模特走秀時(shí)的大膽自信，鼓勵(lì)幼兒大膽自信的展示。激發(fā)幼兒想象力和創(chuàng)造力，繼續(xù)豐富自己的游戲材料和內(nèi)容。
4．家園共育：在家請家長協(xié)助觀看不同秀的視頻，練習(xí)步伐。引導(dǎo)幼兒在家中練習(xí)，走路的美感，鍛煉幼兒的走路的體態(tài)美。
幼兒園環(huán)保時(shí)裝秀方案10
一、活動(dòng)宗旨：
學(xué)生在老師和家長的協(xié)助指導(dǎo)下構(gòu)思、制作屬于自己的環(huán)保衣物，通過活動(dòng)，讓小朋友從小懂得保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，鍛煉小朋友們的動(dòng)手能力和想象力，過一個(gè)有意義的“六一”兒童節(jié)。
二、主辦單位：
xx區(qū)教育局、泰無聊網(wǎng)站。
三、承辦單位：
泰無聊網(wǎng)站。
四、組織工作：
每校指派一名責(zé)任心強(qiáng)的教師協(xié)助做好此項(xiàng)活動(dòng)的組織工作，教師名單在報(bào)名匯總表中注明。
五、參賽對象：
幼兒園的小朋友及1—6年級小學(xué)生，以學(xué)校為單位自愿報(bào)名參加（不接受學(xué)生個(gè)人報(bào)名）。
六、活動(dòng)流程：
5月20日活動(dòng)啟動(dòng)。以學(xué)校為單位發(fā)動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生制作環(huán)保衣服，每校每班可推薦1—3件優(yōu)秀作品參賽，按時(shí)裝走秀的形式拍照，填寫作品創(chuàng)意說明表（附件1）；
5月26日前學(xué)校對參賽作品進(jìn)行匯總，連同每件作品的創(chuàng)意說明表和學(xué)校匯總表（附件2）一并壓縮打包發(fā)送到xx郵箱；
5月27日泰無聊網(wǎng)站發(fā)布參賽作品照片，網(wǎng)民通過手機(jī)微信投票，投票截止時(shí)間為6月15日；
6月16日泰無聊網(wǎng)站根據(jù)評委意見和得票數(shù)確定100名廣場走秀名單。6月16日-17日電話通知走秀選手；
6月18日（星期六下午），100名選手參加走秀，走秀以校為單位，學(xué)校教師協(xié)助做好現(xiàn)場組織工作。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
(線上投票結(jié)果占60%，線下走秀評委評分占40%。)
1、一等獎(jiǎng)1名，1000元現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)+上海迪士尼樂園游玩通票3張+80元的'野餐墊一份+自拍桿一根+獎(jiǎng)狀證書；
2、二等獎(jiǎng)2名，500元現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)+上海迪士尼樂園游玩通票3張+80元的野餐墊一份+自拍桿一份+獎(jiǎng)狀證書；
3、三等獎(jiǎng)5名，888元的寫真一套+80元的野餐墊一份+獎(jiǎng)狀證書；
4、優(yōu)秀獎(jiǎng)20名，666元的寫真一套+獎(jiǎng)狀；
5、入圍獎(jiǎng)20名，80元的野餐墊一份+獎(jiǎng)狀；
6、參與獎(jiǎng)52名，水杯一個(gè)+獎(jiǎng)狀；
7、指導(dǎo)獎(jiǎng)4名，頒發(fā)相關(guān)證書獎(jiǎng)狀。
投票參與獎(jiǎng)（人人有獎(jiǎng)）：電器購物抵用券。
八、投票方式：
1、掃描下圖二維碼，可在線快速投票（二維碼活動(dòng)頁面出來后再生成）；
2、微信回復(fù)關(guān)鍵詞“環(huán)保時(shí)裝秀”或者點(diǎn)擊本文閱讀原文，或者點(diǎn)擊菜單欄環(huán)保時(shí)裝秀即可進(jìn)入報(bào)名投票頁面進(jìn)行報(bào)名投票；
3、微信每人每天可為1位選手投1票，可分別投給5個(gè)選手；
4、客戶端投票1票抵10票，下載“泰無聊”app后，登陸后點(diǎn)擊“發(fā)現(xiàn)”選擇“環(huán)保時(shí)裝秀”進(jìn)行投票，1票抵10票；
5、為了保證活動(dòng)能公平公正順利進(jìn)行，主辦方對本次活動(dòng)進(jìn)行全程監(jiān)票，發(fā)現(xiàn)投票作弊者，一次警告，二次取消參賽資格。
幼兒園環(huán)保時(shí)裝秀方案11
一、活動(dòng)主題：環(huán)保時(shí)裝秀二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月25日三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園
四、參加對象：中二班小朋友廣安社區(qū)。五、活動(dòng)目的：
1、通過本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多方面，注重參加活動(dòng)的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”，促進(jìn)孩子們爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的決心。2、利用各種廢舊材料設(shè)計(jì)制作款式各異的表演服裝。活動(dòng)中提高幼兒的動(dòng)手操作能力及參與表演的興趣。六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙等其它廢舊物品。2、雙面膠、剪刀、固體膠3、圖片七、活動(dòng)過程：
（一）引起幼兒活動(dòng)的興趣
“圖片上的`小朋友在干什么？”“這些服裝是用什么材料做的？”（二）幼兒了解活動(dòng)的材料及操作要點(diǎn)（三）教師協(xié)助幼兒制作表演服
1、提醒：（1）、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案（2）、教師協(xié)助孩子完成作品，不能代替孩子操作2、幼兒介紹作品
（四）聽音樂，幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演
幼兒園環(huán)保時(shí)裝秀方案12
第十四屆“當(dāng)代杯"全國幼兒教師職業(yè)技能大賽--觀察記錄
參賽作者
王暢
參賽作品名稱
我們的環(huán)保時(shí)裝秀
觀察對象
表演區(qū)幼兒
年齡段/班
大班
觀察時(shí)間
20xx.04.13
觀察背景
隨著主題的開展，孩子們在美工區(qū)制作了環(huán)保服裝，起初只是賣超市，后來小朋友們商量可以用這些服裝做什么呢？于是表演區(qū)的環(huán)保時(shí)裝秀開始了……
觀察目標(biāo)
幼兒的環(huán)保時(shí)裝秀游戲情況
觀察過程
今天琪琪和另外4名幼兒來到表演區(qū)，他們先分別把屏風(fēng)橫在走廊一字型放好，左邊留了一個(gè)口，就這樣屏風(fēng)自然隔離開了前臺和后場，然后又把服裝架挪到了后臺。然后琪琪對小朋友說：“好啦我們?nèi)コ匈I衣服吧！”于是他們來到超市挑選自己的走秀服裝，付好錢后回到區(qū)中。琪琪對另外4名小朋友說：“咱們排成一隊(duì)，從這里上場”見他們都站好后，她放開音樂，第一個(gè)走了出去。只見她雙臂擺動(dòng)，大步的往前走，走到大二班后門的安全標(biāo)志處轉(zhuǎn)身擺了一個(gè)愛心的姿勢，然后立即就往回走。一邊走一邊向下一個(gè)小朋友招手。下一個(gè)小朋友雨涵看到后趕緊走了出來，甚至帶些小跑，走到班級最后一組衣帽柜處，匆忙做了個(gè)動(dòng)作然后就往回跑。琪琪又示意下一個(gè)小朋友出場，容容剛要往外走，正好和回來的雨涵面碰面，雨涵只好等她過去后再到后場，身體貼在了墻邊，給她讓路。她緩緩的步伐走到安全標(biāo)志處，做了一個(gè)提著裙擺下蹲的動(dòng)作，然后又緩緩的走回，走到一半時(shí)，最后一個(gè)小博出場了。他邁著較快的步伐，走到衣帽柜處，快速的做了個(gè)
“耶”的姿勢，然后害羞的一笑，捂著嘴小跑著回來,到了后場。第一場秀就這樣結(jié)束了。
觀察分析與反思
分析：
1．幼兒興趣方面：能看出幼兒對自己發(fā)起的表演游戲內(nèi)容很感興趣，男孩女孩都喜歡參加。
2．幼兒已有經(jīng)驗(yàn)：
幼兒能夠自己組織協(xié)商進(jìn)行走秀前的服裝道具準(zhǔn)備，并且有一定的走秀知識經(jīng)驗(yàn)，知道要從后場走到前臺，從一端走到另一端，要擺姿勢。
3．幼兒自我表現(xiàn)方面：
在走秀的展示中可以看出佳容婧琪相對比較自信，展示自己的時(shí)候很大方。另外幾個(gè)小朋友有展示的時(shí)候稍稍有些害羞不自信。
4．未知經(jīng)驗(yàn)
幼兒游戲中，具體的從哪里上場，從哪里下場？怎么走？到哪里停下來做動(dòng)作？幼兒都不太清楚，游戲中也沒有具體的協(xié)商制定，有的走的靠前，有的靠后，可以看出幼兒缺乏細(xì)致的`經(jīng)驗(yàn)。
反思：
1．分析走秀精彩照片，鼓勵(lì)表揚(yáng)幼兒，激發(fā)幼兒自信。
把活動(dòng)區(qū)中給幼兒抓拍的好看的姿勢照片和服裝打扮放給幼兒看，鼓勵(lì)表揚(yáng)表演區(qū)幼兒，為其建立自信。
2．師幼共同討論關(guān)于模特走秀的話題，了解幼兒相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
通過討論了解幼兒想知道關(guān)于走模特的什么知識，為幼兒有針對性的豐富經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)幼兒間能夠相互傳遞經(jīng)驗(yàn)，為表演區(qū)出謨劃策。鍛煉幼兒自己設(shè)計(jì)游戲的能力。
3．利用教育活動(dòng)欣賞模特秀，豐富幼兒游戲經(jīng)驗(yàn)。
播放模特秀的視頻，請幼兒觀察模特從哪里出場？哪里下場？是怎么走的步伐？做了什么動(dòng)作？動(dòng)作停留了多久？觀眾在哪里觀看？等問題，豐富幼兒游戲經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察模特走秀時(shí)的大膽自信，鼓勵(lì)幼兒大膽自信的展示。激發(fā)幼兒想象力和創(chuàng)造力，繼續(xù)豐富自己的游戲材料和內(nèi)容。
4．家園共育：在家請家長協(xié)助觀看不同秀的視頻，練習(xí)步伐。
引導(dǎo)幼兒在家中練習(xí)，走路的美感，鍛煉幼兒的走路的體態(tài)美。
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