(合集)實施方案4篇
為了確保事情或工作扎實開展，我們需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的實施方案4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實施方案 篇1
一、目標：
培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫能力，鞏固識字教學(xué)成果；培養(yǎng)學(xué)生審美能力，養(yǎng)成認真細致的意志品格，同時寓思想教育于寫字教學(xué)于一體，充分體現(xiàn)“規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人”的宗旨。
二、方法措施
1、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。
2、開展天天練活動。
（1）教師粉筆字天天練，每班教室語文、數(shù)學(xué)教師按寫字課本教材，應(yīng)規(guī)范板書，對學(xué)生起到表率作用，學(xué)校抓好落實。
（2）教師鋼筆字，重點檢查教案。學(xué)校把好關(guān)字體不好者不準參加優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選。
（3）教師毛筆字，倡導(dǎo)多寫勤練。
（4）學(xué)生寫字，要求做到“二結(jié)合”，即：練字與作業(yè)相結(jié)合，練字與修身養(yǎng)性相結(jié)合。要求學(xué)生動筆不茍，寫字必規(guī)范。堅持上好寫字課，對學(xué)生作業(yè)要嚴格要求，精批細改。所有語文作業(yè)在原來批改方法的基礎(chǔ)上必須圈出優(yōu)秀的`字來。為讓低年級學(xué)生快速掌握寫字技巧，提高寫字興趣和審美意識，要求先摹后臨，用鉛筆寫規(guī)范。以上教師及學(xué)生寫字情況采取平時抽查和隨作業(yè)檢查進行，列入量化評比。
3、在考試時卷面分定為人5分，隨改卷評定，計入單科成績。
三、做好寫字工作的要求。
1、首先從校長做起，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子做起。
2、教師人人有責，嚴格要求。
3、處理好教學(xué)與寫字的關(guān)系，二者要協(xié)調(diào)一至。
4、低年級學(xué)生，平時要注重“雙姿”教育。
實施方案 篇2
普及殘疾兒童義務(wù)教育，是提高殘疾人整體素質(zhì)、使他們平等參與社會生活的基礎(chǔ)和前提。我校一直高度重視特殊教育，堅持普及與提高并重，形成以學(xué)校隨班就讀為主體，以“送教到家”為補充的比較完善的特殊教育體系。為了加大工作力度，把我學(xué)區(qū)內(nèi)適齡殘疾兒童的教育搞好，進一步推進并促進教育公平、切實保障殘疾兒童受教育權(quán)益的.高度，我們結(jié)合學(xué)校自身實際，特擬寫現(xiàn)階段“送教到家”工作實施方案。
一、基本情況分析
我校共有1名適齡殘疾兒童。肢體三級殘疾的王鑫同學(xué)是我校初一年級（2）班一名學(xué)生。
王鑫同學(xué)在今年年初又做了一次手術(shù)，因此本學(xué)期不能到校接受系統(tǒng)的教學(xué)，為此我們開展了“送教到家”的活動，希望能幫助他們快速成長。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：陳步錦（學(xué)校校長）
副組長：王 馴（學(xué)校副校長）
翟展強（教務(wù)主任）
王智俊（德育主任）
成員：
初一二班班主任以及科任老師
三、工作要求及措施
1、送教前，送教老師要寫好了個別化計劃，針對學(xué)生殘障情況寫好教案，對學(xué)生進行學(xué)科知識教授、康復(fù)訓(xùn)練和心理輔導(dǎo)等。
2、經(jīng)常與家長聯(lián)系，了解孩子的成長情況，做到活動有跟蹤。
3、整理并收集關(guān)于家庭特殊教育系列系統(tǒng)知識，幫助家長掌握輔導(dǎo)孩子的具體方法。
4、鼓勵家長認真學(xué)習(xí)教育殘疾子女的信心，讓他們有信心、有干勁參與對子女的教育中來，做到不放棄、不遺棄。
四、送教安排
1、每月由教務(wù)處負責對送教教師的送教內(nèi)容進行審批后再到學(xué)生家送教。
2、送教教師請認真填寫好送教記錄表。
五、活動總結(jié)
每學(xué)期期末學(xué)校通過參看送教資料或訪談等對送教教師工作進行考核，并把考核納入教師績效考核內(nèi)容。學(xué)校根據(jù)送教得失整理送教工作總結(jié)上交教育管理中心。
XX中學(xué)
實施方案 篇3
地氟病又叫氟中毒，這種醫(yī)學(xué)上稱為“燃煤污染型地方性氟中毒”的病，是我們貴州特有的一種病，據(jù)統(tǒng)計，貴州省有1000多萬人得這各病，16歲以下的少年兒童就有300萬。主要是由于我們貴州農(nóng)村習(xí)慣性的敞煤敞灶燒煤煮飯所引起的，從里面跑出來的“氟”進入了火上面曬的辣椒、苞谷里面去，剩下的“氟”也能通過呼吸進行入我們的身體，人的身體內(nèi)氟的含量多了以后就會引起氟中毒，人得了氟中毒這種病后，牙齒變黃，出現(xiàn)大小不一的坑坑，醫(yī)學(xué)上把這種病叫做“氟斑牙”。另外，氟中毒還會讓人的手、腿、背慢慢的變彎，蹲不下去，手腳伸不直，彎腰駝背，醫(yī)學(xué)上把這種病叫“氟骨癥”。得了地氟病以后是無法醫(yī)治的，但是可以防治，于是本校為了更好的防止這種病對學(xué)生的侵襲，在上級部門的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校實際情況，特制定水東中學(xué)“地氟病”防治實施方案。
一、校會學(xué)習(xí)
學(xué)校召開校會，向全體學(xué)生宣傳地氟病的相關(guān)知識，并擔出相關(guān)要求。
1、要求學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握氟中毒的相關(guān)知識，改變不健康的生活方式，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺的與地氟病作斗爭。
2、要求學(xué)生把氟中毒的危害和預(yù)防的方法耐心的向爺爺、奶奶、爸爸、媽媽及親友宣傳，要求他們改良家里的爐灶，家里的糧食要密封存放，不要再吃沒有洗過的食物。
3、要求學(xué)生利用節(jié)假日的時間加強宣傳，向塞子里的人宣傳氟中毒的危害及預(yù)防方法，自己動手做一些簡單的宣傳資料，組成義務(wù)宣傳小隊等，盡可能的讓每一個人都了解氟中毒的知識。
二、加強宣傳
通過例會，要求各班主任就“如何預(yù)防氟中毒”召開一次主題班會，并作好相關(guān)記錄。同時利用宣傳欄、黑板報、觀看宣傳片等方式向?qū)W生加強氟中毒的相關(guān)知識。
三、著重解決
通過學(xué)習(xí)和宣傳，為更好的預(yù)防氟中毒，著重解決以下幾點：
1、改爐改灶，煙囪出屋
就是把家里的敞爐敞灶有煙囪的，一點都不漏煙的鐵爐和大爐，這樣“氟”這種病毒就會通過煙囪流到外面，避免對人體的直接傷害。特別要注意的是煙囪一定要伸到外面，避免家里陳放的糧食受到氟的影響。
2、正確處理糧食的烘炕方法
就是家里的苞谷、辣椒、大米等不要放在煤火上烘炕，最好的方法就是放在太陽下曬干或是掛在屋檐下陰干，實在不行的話可以用柴火烘干。另外，烘干的.糧食要用袋子或箱子密封保存，這樣才能避免氟對它們的影響，從而影響我們的健康。在吃家里的東西時一定要洗干凈，不讓粘在上面的細菌、氟等東西有機可乘。
3、及時修理壞了的火圈、煙囪、風門等
就是家里的火圈、煙囪、風門壞了以后一定要趕快修理或更換，改爐改灶，把煤煙排到窗外，除了可以預(yù)防氟中毒外，還能預(yù)防其它的很多病，煤煙里除了含有氟外，還含有其它很多讓我們生病的東西，我們平時經(jīng)常感到的眼睛、鼻子、喉嚨癢，眼睛發(fā)紅、流鼻涕、咳嗽等，都和長期生活在煤煙中有關(guān)。
總之，氟中毒不可輕視，它對學(xué)生及至這一代人的影響是深遠和嚴重的，根本消除氟中毒的影響，得從學(xué)生身邊的行為和生活方式抓起，學(xué)校再以后的工作中將斷續(xù)加強氟中毒的相關(guān)宣傳和教育，爭取讓“氟”這種東西遠離學(xué)校，遠離學(xué)生，遠離這一代人，成就一個健康的家庭、一個健康的學(xué)校、一個和諧的社會盡到學(xué)校應(yīng)有的責任。
實施方案 篇4
為了進一步落實科學(xué)發(fā)展觀，深入推進素質(zhì)教育，切實提高我中心小學(xué)學(xué)生的文明素質(zhì)，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育，依據(jù)《南五十家子學(xué)區(qū)中心校中小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育提升工程實施方案》，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨和國家的教育方針以及《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》為指導(dǎo)，遵循青少年身心健康發(fā)展的特點，教育引導(dǎo)小學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，形成健康的心理品質(zhì)和人格，努力構(gòu)建新型的人才培養(yǎng)模式，提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量和水平。
二、目標要求
通過加強學(xué)生日常行為訓(xùn)練，培養(yǎng)小學(xué)生良好的`道德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，促進他們健全人格的發(fā)展；培養(yǎng)中小學(xué)生良好的個性心理品質(zhì)，促進他們智力發(fā)展；培養(yǎng)中小學(xué)生自強、自立、自我教育的能力，促進他們堅強意志品質(zhì)的形成。
三、教育內(nèi)容
1、遵規(guī)守紀習(xí)慣。遵守國家法律和校規(guī)校紀；遵守公共秩序，保護公共設(shè)施，愛護公共財物；遵守社會公德，購物、上車自覺排隊。
2、文明禮儀習(xí)慣。舉止行為符合社會規(guī)范和小學(xué)生行為規(guī)范；尊敬他人，善待他人；謙恭禮讓，注重禮節(jié)；孝敬父母，尊老愛幼，尊敬師長；團結(jié)同學(xué)，真誠相待。
3、衛(wèi)生健康習(xí)慣。注重搞好個人衛(wèi)生，保持環(huán)境整潔；合理搭配營養(yǎng)，科學(xué)飲食；遠離不良嗜好，遠離毒品；愛護眼睛，堅持做眼保健操；控制體重，達到健康標準；具有積極樂觀的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)，遇到問題能進行自我心理調(diào)節(jié)或?qū)W會傾訴。
4、鍛煉身體習(xí)慣。熱愛體育，崇尚運動，能夠認識多種運動項目的價值；關(guān)注國內(nèi)外重大體育賽事，將體育作為生活不可缺少的組成部分；認真上好體育課，做好間操；制定個人鍛煉計劃，通過不同形式堅持每天鍛煉1小時；積極參加校內(nèi)外體育活動，掌握兩項以上運動技能；完成《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試，達到健康標準。
5、勤奮學(xué)習(xí)習(xí)慣。提前預(yù)習(xí)功課，善于發(fā)現(xiàn)問題，做好預(yù)習(xí)筆記；課堂認真聽講，主動思考，大膽質(zhì)疑，積極回答問題，做好課堂練習(xí)；獨立按時完成作業(yè)，做好課后復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識，深化對知識的理解；學(xué)會確立學(xué)習(xí)目標，制訂學(xué)習(xí)計劃。
6、課外閱讀習(xí)慣。堅持每天半小時課外閱讀；堅持寫讀書筆記，認真寫日記；每周誦記一名篇或好的段落，2—3條名言警句。
7、勤儉節(jié)約習(xí)慣。生活儉樸，不相互攀比，不盲目追求時尚；節(jié)約用水、用電，不浪費學(xué)習(xí)和生活用品，愛惜糧食。
8、自立自強習(xí)慣。每天自己整理食物、打掃房間衛(wèi)生；上學(xué)前自己整理好書本、文具等物品；家長不在時，能夠妥善安排好自己的生活；做事有計劃、不拖沓，當天事情當天完成，自己能做的事情自己完成。
9、熱愛勞動習(xí)慣。上好勞動課，經(jīng)常參加學(xué)校集體勞動、家務(wù)勞動以及公益勞動，積極參加社會實踐活動及社區(qū)服務(wù)，主動服務(wù)社會。
10、誠實守信習(xí)慣。坦誠做事，以誠待人；言而有信，說到做到；不說謊話，不弄虛作假，考試不作弊；借東西要按期歸還，損壞了要按價賠償。
11、團結(jié)友愛習(xí)慣。同學(xué)之間要互相理解，互相支持，團結(jié)友愛,真誠相待；對單親、父母離異學(xué)生、留守學(xué)生、身體有殘疾的學(xué)生要真誠幫助；同學(xué)之間發(fā)生矛盾多做自我批評，冷靜處理。
12、安全意識習(xí)慣。增強安全意識，樹立安全第一的思想，掌握基本的安全常識；注重活動安全，課間不在樓道、校園追打；室外體育課、運動會要嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)范；注意交通安全，不座超員車、無證車輛，不在公路上玩耍，不在高速公路上走動；注意食品安全，不吃三無食品，不吃過期、變質(zhì)食品；遇到危險時機智應(yīng)付，及時撥打110、120急救。
13、寫規(guī)范字、用普通話的習(xí)慣。在平時的學(xué)習(xí)中，加強學(xué)生漢字書寫能力的培養(yǎng)，能用普通話正確流利的朗讀課文。
四、保障措施
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任。小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是一項長期工作，教體局成立專門組織機構(gòu)，負責全縣中小學(xué)生養(yǎng)成教育工程的組織協(xié)調(diào)和督促落實，基層學(xué)校也要成立相應(yīng)的組織。各校要從有利于學(xué)生成人、成才，有利于學(xué)生發(fā)展，有利于家庭和社會穩(wěn)定的高度出發(fā)，認識搞好小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的長期性和重要性。要將養(yǎng)成教育貫穿于整個教育教學(xué)過程的始終，要認真研究養(yǎng)成教育的方式、方法，明確工作重點，制定有針對性、操作性強的實施方案。堅持檢查、督促、調(diào)研制度，定期聽取工作匯報，推動養(yǎng)成教育工作向縱深發(fā)展，確保教育活動取得實效。
2、以活動為載體，注重教育效果。各校要經(jīng)常開展人文性、開放性、時代性較強的主題教育活動。抓好新生入學(xué)教育，新生入學(xué)時，開展為期一周的養(yǎng)成教育訓(xùn)練，熟記各種行為規(guī)范的基本要求。3月份，開展養(yǎng)成教育月活動，依據(jù)各校特點確定活動內(nèi)容，制定活動計劃。5月份開展“文明禮儀伴我行”活動，充分發(fā)揮共青團，少先隊陣地作用，開展“做一個文明守紀的好學(xué)生”征文、“文明禮儀萬人評”活動。利用“五一勞動節(jié)”、“全民健身日”等開展相應(yīng)的熱愛勞動、鍛煉身體、節(jié)約用水、節(jié)約糧食等主題教育。
3、加強聯(lián)系，形成學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。一是建立家校聯(lián)系制度，通過召開家長會、學(xué)校開放日、家訪等形式，讓學(xué)生把在學(xué)校培養(yǎng)的良好習(xí)慣帶回家，使之得到督促和強化。二是充分利用家長學(xué)校，通過對家長進行家庭教育指導(dǎo)，由家長督促和教育學(xué)生形成良好的養(yǎng)成習(xí)慣。三是利用社會德育教育資源，組織學(xué)生開展一些有意義的公益活動。
4、培樹典型，示范引導(dǎo)。各校要加強工作指導(dǎo)，注重從教育、實踐管理及家庭、學(xué)校、社會等多個環(huán)節(jié)，多層面培樹典型，總結(jié)經(jīng)驗。局里將在下半年召開活動座談會，總結(jié)交流活動情況。
5、檢查指導(dǎo)，保證落實。各校要加強對學(xué)生養(yǎng)成教育的跟蹤檢查，全面及時了解學(xué)生的表現(xiàn)，并對不良習(xí)慣予以教育和糾正。要建立定期、不定期檢查督辦工作機制。局里將不定期地深入基層學(xué)校了解掌握情況，督導(dǎo)工作落實。今年“六一”前后局里將對活動進行一次檢查，情況及時通報。10月底對各單位活動情況進行一次初評。
附：南五十家子中心小學(xué)
學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育提升工程領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：朱世清
副組長：馬海山高強
成員：李寶陳海會馬寶明楊曉霞
康淑麗李鳳玉韓翠玲