實施方案

時間：2024-02-02 14:19:49 方案我要投稿

實施方案精選6篇

　　為了確保事情或工作安全順利進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編整理的實施方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實施方案精選6篇

實施方案篇1

　　一、創建的指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，以教育科學發展觀為指導，以內涵發展為目標，以品牌創建為載體，以“打造儒雅特色學校，給每個孩子播種希望”為出發點，挖掘學校傳統文化，彰顯學校辦學特色，凝聚教師力量，整合教育資源，積極構建學校特色文化，不斷提升學校辦學水平，辦出人民群眾期待的教育，辦出適合學生發展的教育。

　　二、詮釋儒雅的內涵

　　所謂"儒雅"，是指學識淵博、知書達禮、氣度溫文爾雅。"儒雅教育"就是通過以人為本的教育，提高人的整體素質，使之成為外表優雅、內涵博雅、談吐文雅、舉止典雅、氣質高雅的人；儒雅教育實質上是一種多元整合融通的教育。"儒雅文化"就是通過營造儒雅環境文化、樹立儒雅價值觀、培訓儒雅教師、培養儒雅學生、學做儒雅家長、開發儒雅課程、創建儒雅課堂等從教育手段、教育內容、課程建設、學生成長等諸方面，構成的一整套具有儒雅特色的育人體系，從而形成學校教育特色。

　　三、創建可行性分析

　　多年來，XXXX圍繞“給每個孩子播種希望”的辦學理念，傾心積淀著自己的學校內涵，管理規范，教學嚴謹，學風濃厚，書香飄溢，教學質量不斷攀升。在不斷地創新改革與摸索實踐中，XXXX也逐漸形成了自己的辦學特色。

　　學校早已提出 “圖書使童年更快樂，閱讀使明天更美好”的辦學思路，要求學生以書為友，養成良好的讀書習慣，讓每一位學生都

　　想親近書本，喜愛讀書，學會讀書，并在讀書實踐活動中，為精神打底，為人生奠基，與經典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野，這些都使得XXXX已經富有濃濃的書香之氣；為了加快新課程改革的步伐，追尋著符合自己“理想”的課堂教學模式，XXXX在教學上也形成以“快樂、互動、實效”為主要教學模式的特色教學，效果非常顯著；另外，XXXX在管理上也達到了精細化，學生品德高尚，思想道德教育與禮儀規范教育也非常到位。

　　為了能全面深入地提升學生的整體素養，整合原有的教育教學特色，鑄造出屬于自己的品牌教育形象，經過學校不斷地嘗試與反思，大家提出了一個既能較好繼承學校傳統辦學特色，又能振人奮進、富有創新性的辦學理念——打造儒雅文化特色學校，給每個孩子播種希望，希冀營造出一個有儒雅文化的校園，有儒雅之氣的教師群體、培養出有儒雅之神的學生，最終形成一種濃郁的文化氛圍，影響學生的一生成長和發展，進而來影響周邊環境，使學校散發出讀書求學的儒雅之氣，讓社會彌漫出一種書香正氣。

　　四、創建的目標步驟

　　我們創建的最終目標是“打造出有儒雅文化特色的學校”，實現這個目標需要有一個由淺入深，由表及里的努力過程，具體分為以下三個步驟。

　　1、創建儒雅校園（20xx年2月—20xx年7月）

　　全面啟動，營造好儒雅校園環境，包括校園環境改造、墻壁裝飾、各班各室布置等。

　　2、形成儒雅特色（20xx年5月—20xx年11月）

　　校園富有濃濃的儒雅之氣，在教管、教學等各方面體現出儒雅思想。重點通過書香校園、特色的課堂教學以及富有特色的活動來滲入儒雅，初步形成儒雅特色學校。

　　3、儒雅文化初顯（20xx年10月—20xx年6月）

　　學校的`環境、教育教學管理等都體現著儒雅文化氣息，并有一定的成果，學校不斷積淀文化底蘊，對學生、對家長以至對身邊的社會都產生積極的品牌文化教育效應。

　　此后，學校將在這個階段的基礎上繼續豐富內涵，彰顯文化特色，讓學校不斷走向輝煌與成功。

　　五、創建的工作思路

　　我們將采取一系列的措施與策略，讓校園、教師、學生都具有儒雅文化氣息。

　　1、創建儒雅的校園。

　　在校園環境上營造出濃濃的儒雅氛圍，具體包括校園規劃布置，各室、各班的儒雅環境營造以及學校的標語文化等。另外在制度與管理上也要體現儒雅文化特色，

　　2、打造儒雅的教師

　　通過一系列的活動與學習，讓教師的師德素養與業務能力不斷地得以提高，讓教師更加善學博學，富有儒雅之涵。另外在教學教法上也能更加體現儒雅教育，特別在班級管理中也要更加能體現出儒雅的特色教育。

　　3、培養儒雅的學生

　　通過一系列的儒雅特色教育教學活動，逐漸地讓學生在學習與生活、文明禮儀上具有良好的習慣，（正如校訓所言）品學兼優，學做真人，讓學生的綜合性素養得到不斷地提升。

　　六、創建的載體內容

　　在創建儒雅文化特色學校的過程中，我們將主要圍繞以下載體，以下課題全面深入細致地展開工作，完成我們預設的創建目標：

　　1、如何營造出濃濃的儒雅校園氛圍。

　　2、如何打造出富有儒雅之氣的教師群體。

　　3、培養出儒雅之氣的學生的教育教學策略。

　　4、如何進一步加強學生的品德與習慣養成教育。

　　5、培養儒雅家長的策略。

　　6、如何進一步挖掘與開發儒雅校本課程資源。

　　7、開發儒雅課堂的教學模式，并探索儒雅教學與學校 “互動、合作、快樂”的特色教學整合途徑。

　　8、如何進一步打造出富有儒雅之氣的書香校園。

　　9、探索儒雅文化特色教育與規范化辦學、三鄉五園之間的密切聯系。

　　10、如何與藝體教育相結合，豐富儒雅教育的內涵。

　　七、創建的實施策略

　　以《小學生日常規范》、《XXXX管理制度》等為依據，把“儒雅教育”的落實到教書育人、管理育人、服務育人等學校工作的各個環節，以及校內外各種活動之中，使“儒雅教育”活動的實施與各年級德育目標、內容要求、實施途徑有機結合起來，達到教育效果的整體優化。

　　１、構建豐富多彩的校園文化。學校在校園墻壁、走廊、教室、櫥窗等地方精心合理地布置有關“儒雅教育”的古今圖畫、學生作品、詩詞歌賦等，突出中國傳統文化 “仁、義、禮、智、信”的特色。

　　通過高品位的環境布置，使全體師生受到熏陶、得到啟發，從而在良好的氛圍中自覺的實踐“雅”。校園設立：“雅之墻”、“雅之園”。

　　２、抓好課堂教學，以課堂為“儒雅教育”中心。課堂是師生共同經歷的真實生活的一部分，是他們生命歷程的一段，課堂是教育最

　　初的出發地和最終的歸途。因此，課堂也成為 “儒雅教育”的重心。深入持久地開展“快樂、互動、實效”課堂教學研究，在具體研究中，教師們要思考：老師優雅的內在修養以何種方式浸潤給學生？使課堂成為“渾然天成”、“語短情長”、“意猶未盡”充滿“詩意的課堂”，要讓每一堂課都成為一首“生命之詩”，達到高效課堂之目的。

　　３、廣泛開展讀書活動，頌讀中華古詩文。蘇霍姆林斯基說“集體的智力財富之源首先在于教師的個人閱讀。真正的教師必是讀書愛好者……一種熱愛書、尊重書、崇拜書的氣氛，乃是學校和教育工作的實質所在。讀書是雅師雅生成長的必由之路。學生每天定時詩文誦讀課，班班要有圖書角，月月要有好書推薦。學校要開展形式多樣的讀書活動。師生寫好讀書筆記。使讀書成為“儒雅教育”的動力。

　　４、環境文化對人的熏陶和感染是長久而不著痕跡的。工作與生活應該是一體的，在什么樣的環境里生活，將決定用什么樣的心情與心態去工作。典雅的環境給人一種清新、恬靜、愉悅的心情。創設師生工作學習優雅的環境，辦公室要有淡淡的茶香、要體現精巧的布置，一個優美整潔的環境讓老師的內心寧靜而柔軟，這樣賞心悅目的環境必然能激發了老師許多的教育教學靈感，也能催生了許多精彩的創意；各班教室，要充分利用班級“文化墻”體現典雅的氛圍，要打造出干凈、清新優美宜人氛圍。

　　八、創建的措施保證

　　1、加強領導。由校長室牽頭，教科室、德育處協同合作，成立學校特色建設領導小組，統一思想，群策群力，凝聚全體教師的智慧，謀劃好特色創建的工作思路。

　　2、嚴明管理。建立健全各項管理制度：學習制度、研討制度和考評制度，踩實研究過程，不斷提高創建的實效性，爭取早出成果，快出成果，持續出成果。

實施方案篇2

　　校友聯誼活動方案

　　一、聯誼活動的必要性

　　校友會的成立是一項偉大工程，前期的籌備工作要做好做足，后期的維護工作要做到盡善盡美。聯誼活動貫穿于整個流程當中，具有重要的意義和作用。它能把往屆的校友重新凝聚起來，培養他們的母校情懷，激發回報母校的意識，有力地促進母校的建設，大力推動就業工作。

　　二、活動原則

　　在具體的工作中應遵循兩大原則：

　　1、善用資源，不奢侈不浮夸，真心誠意辦好活動，以情動人，不強求回報。

　　2、把就業工作落實在技巧上，細節上。不刻意，但要有成效，關鍵在于聯誼活動的跟蹤聯系工作上。

　　二、面向對象

　　根據校友聯誼會的工作進程，按聯誼活動的對象不同，聯誼活動大致分兩個階段進行。

　　第一階段安排在校友信息資源收集階段。面向對象是所有往屆校友。以班為單位或以屆、專業為單位進行聯誼或聚會活動。

　　第二階段安排在校友會成立之后。面向對象是全部或部分優秀校友。

　　三、開展思路

　　1、第一階段聯誼活動

　　這一階段的聯誼活動，因為處于與校友初次接觸交流的時候，所以要采取“熱情好客，主動邀請”的原則，主動邀請校友回校走走，用熱情喚醒校友與母校之間的情誼。另一方面，因為對象數目過于龐大，而且各群體有各自的特性與喜好，所以組織起來非常困難，因此采取“自愿自發，靈活協助”的原則，由我校邀請，校友自發組織，我院協助支持，開放校園，借用場地，幫忙聯系老師和領導等工作。聯誼的目的主要是回憶的追尋，感情的交流，凝聚力的加強。

　　2、第二階段聯誼活動

　　這一階段的聯誼活動，開展于校友會成立之后，有一個完整的組織結構和相對集中的對象，組織活動起來可以更有針對性和可操性。聯誼活動的目的一方面在于鞏固感情，增進友誼，另一方面，更為重要的是，可借助校友會的力量開展相關的就業促進工作。例如聯手舉辦招聘會，安排學生假期實習或調研工作，開展就業培訓交流會，教學質量懇談會等等。

　　四、活動備案

　　1、“追憶似水年華”之校史展覽

　　對于老校友，特別是畢業于20xx年之前的校友，因為他們對現在的*****歸屬感不強，所以可以以“追憶，聚首”為主題，舉辦一個以原來學校來命名的聯誼聚會，辦一個校史展覽，通過展示一些老校區的照片和具有象征意義的事物，喚醒老校友的珍貴回憶，通過舉辦具有舊時特色的班會、朗誦比賽、老歌歌唱比賽等活動，營造一種具有舊日情懷的氛圍，讓老校友重溫青蔥的歲月。

　　在細節上，可從請柬、紀念品上做文章，請柬做得古色古香，紀念品也選擇有象征意義的，能引起共鳴的物品。

　　2、校慶齊共慶

　　適逢校慶，盛情邀請校友回校重游，參加相關慶祝活動，了解學校的發展狀況，共同分享學校所得的.榮譽與成就。

　　3、畢業XX周年紀念活動

　　通過開展故校重游，晚會，聚餐等活動紀念畢業XX周年，并將此次活動制作成多媒體光盤，留作紀念。

　　4、濃濃師生情，暖暖學弟學妹情

　　找實習，找工作的時候，師兄師姐是一大資源，他們往往可以提供大量的實習機會，而且，通過他們內部投遞簡歷和推薦就業，成功機會比較大，所以在聯誼工作上，師兄師姐與學弟學妹的關系維護是重點。

　　一般來說，剛畢業的學生一般對學校生活比較懷念，對老師比較思念，對師弟師妹比較關心和熱心，所以不妨組織直系班級聯誼，邀請校友回校給師弟師妹開開講座，講講他們的成長歷程，傳授找工作的技巧，同時，通過交流，師弟師妹也可以講講他們的校園生活，并組織一些籃球賽、小型聯誼晚會等活動讓校友們重溫一下校園生活。這樣的聯誼活動既經濟，又有成效。

　　此外，還可以定期舉辦一些聚會，或者根據相關節日和主題舉辦聯誼活動。例如對于年輕人來說，可以舉辦燒烤，唱K等活動，對于年長一點的校友可以組織去泡溫泉，或者登山活動，植樹活動等有益身心又具有紀念意義的事情。

　　聯誼的方式有很多，其他方案還得根據需要再詳細策劃，具體細節也得再商榷。

　　五、聯誼后續工作

　　俗話說“打鐵趁熱”，就業工作的落實關鍵不在聯誼的當下，而在于關系的維系、信息的跟蹤調查和學校學生的推優宣傳工作。

　　具體的方案，參見《校友會維護與就業工作安排》。

實施方案篇3

　　一、指導思想和目標

　　指導思想：以“科學發展觀”為指導，以集團公司創建“三化一型”大企業集團為目標，以全面提升執行力、提高效率和效益為出發點，圍繞分公司中心工作，運用科學適

　　當的管理工具和方法，把“精、細、實、嚴”落實到管理工作的每個環節，不斷提高分公司整體管理水平和核心競爭力，有效促進分公司的可持續發展。

　　目標要求：以“精”為目標，以“細”為手段，用1-2年時間，把精細化理念貫徹到運營管理的整個過程，以“精細化的規劃，精細化的分析，精細化的控制，精細化的操作，精細化的核算”，實現企業管理從機會型到戰略型、從經驗型到科學型、從定性到量化、從靜態到動態、從外延式到內涵式、從粗放型到精細化的轉變。實現分公司發展思路明晰化、組織體系科學化、績效考核全面化，使員工執行力、服務質量大幅提高。

　　二、活動內容

　　(一)精細化管理

　　實施精細化管理，是針對分公司當前管理現狀，解決經營管理中存在的問題，提高管理水平的重要舉措。以抓好關鍵環節、重點細節為著力點，提高整體管理水平。

　　1、精細化管理的核心理念、突破口和基本方法

　　精細化管理的核心理念：精、準、細、嚴。精是做精、做好，精益求精;準是準確、準時，信息與決策準確無誤;細是操作細化、管理細化，重視細節;嚴是嚴格執行制度標準和程序規定，嚴格控制偏差。

　　精細化管理的突破口：完善制度與規范流程、提高員工的`執行力，即通過精細化管理，使崗位責任、流程、制度執行到位。

　　精細化管理的基本方法：細化、量化、實證化、流程化、標準化、協同化。

　　2、精細化管理的主要內容

　　一是制定并細化落實發展戰略和任務目標。6月底前，完成分公司“十二五”發展規劃(草案)編制工作，并報集團公司;10月底前，根據集團公司“十二五”發展規劃，完善分公司的發展規劃，對有關任務目標進行細化、落實。

　　二是完善細化規章制度。對現行規章制度進行全面的清理、修訂，細化規章制度的執行程序。4月底前，將現有制度匯編以及修訂方案報送集團公司;6月底前，將修訂后的規章制度匯編成冊，并報送集團公司審核;審核后，在分公司內網公布。

　　三是細分業務流程，細化產品與服務標準。要全面梳理、細化、再造業務流程，明確管理層級之間、前后工序之間的界面與權限，處理好業務之間的接口。根據實際，將集團公司制定的標準體系落實到管理和員工操作中去，確保執行到位。

　　四是以貫標為抓手，推行精細化管理。根據自身實際，努力建立ohsas18000職業健康安全管理體系、iso14000環境管理體系和sa8000社會責任體系。在生產、辦公等現場積極推廣“6s”管理、流程再造、可視化管理等精細化管理方法。通過人的規范化、事的流程化、物的規格化，提高效率，保證質量，保障安全，使工作環境整潔有序，提高員工素養和企業形象，規劃方案《精細化管理實施方案》。

　　五是樹立精細化管理的理念，抓好服務與生產過程中的細節。細節決定成敗、細節體現管理水平。要把“五精四細”的要求落實到管理與生產的每個環節，積極學習先進企業的管理精華，掌握管理企業的精髓，打造精品和品牌，精通管理的方法、工具和渠道，業務流程之間要做到協同精密;要細分職責崗位、細化任務目標、細化制度流程，培育精益求精的企業文化。結合文明創建工作，樹立“以顧客為關注焦點”的管理理念，全面細化業務流操作規范，提高員工職業素質，實現提升司乘人員滿意度和市場占有率的目標。提出1-2條體現精細化管理的理念。

　　六是加強業務流程與管理環節的信息化建設。要加強辦公自動化、人力資源管理、投資管理、統計分析、財務管理、設備管理、業績考核等方面的信息化建設。同時，要加大信息技術在道路運營管理過程中的應用，提高生產效率和服務能力。

　　(二)創新活動

　　創新活動要以精細化管理為基儲以理念創新為先導、以管理創新為重點、以技術創新為手段，建立創新型企業。

　　1、理念創新。加強在發展理念、經營理念、管理理念、服務理念、等方面的創新，加強引導和鼓勵。20xx年要總結出1-2條有實效的創新觀念。

　　2、管理創新。針對管理中的重點和難點，從管理方法、管理手段和管理模式等方面，加強發展戰略、三項制度改革、管理架構、績效考核等領域的創新力度。同時，要加強具體生產經營活動中的創新工作，關注細節的改進，把創新工作滲透到每個管理環節和生產工序。20xx年，要選擇1-2個創新課題，要見實效，出成果。

　　3、科技創新。以提高管理效率為目標，加大在管理手段、管理工具等方面的創新，推廣與開發相關的新技術、新材料、新工藝、新設備。

　　三、實施步驟

　　1、動員部署階段。3月20日前，召開動員大會，廣泛宣傳發動，全面部署。充分利用網站、內部信息、宣傳欄等多種形式，大力宣傳開展“精細化管理與創新年”活動的重要意義、好經驗、好典型，積極營造良好的氛圍。

　　2、查找問題與方案

　　制定階段。要全面查找管理中存在的問題，并形成自查報告;針對存在的問題，制定精細化管理方案，明確精細化管理的重點、方式方法和步驟等;要確定創新課題方向、題目、內容概要和時間安排等。方案于3月15日前報集團公司。

　　3、活動實施階段。4月至11月，全面開展精細化管理和創新工作，把活動貫穿到日常管理與經營中去。活動采取自上而下、自下而上或上下結合等多種方式進行。每兩個月召開一次調度交流會，分析情況，交流經驗，及時改進。

　　4、總結考核階段。12月份，對“精細化管理與創新年”活動進行全面總結，要形成相應規章制度、標準規范、科研課題、創新成果、信息化系統等成果。分公司對活動開展情況進行考核，并納入年度績效考核體系。

　　5、鞏固深化階段。20xx年，要按照精益求精、持續改進的要求，對活動形成的規章制度、管理體系、信息系統、科研課題等成果進行鞏固和深化，使活動常態化，把精細化與創新精神作為分公司的價值觀，提升到企業文化的范疇。

　　四、保障措施

　　1、加強組織領導。分公司成立“精細化管理與創新年”活動領導小組及辦公室，負責活動的發動、組織、監督和考核等工作。主要負責人親自抓，抽調精干力量并明確一個職能部門，集中開展活動。

　　2、加強學習培訓。要以精細化管理和創新為重點，通過外部學習和內部培訓相結合的方式，加強相關知識學習和業務技能培訓，并制定培訓考核標準，強化培訓效果;積極組織員工學習精細化管理的知識，調查研究創新的內容、方式和途徑。

　　3、加強監督考核，務實求效。制定精細化管理與創新年活動考核方案，并納入年度經營業績考核，與單位考核結果掛鉤。活動辦公室將組織相關人員定期對活動開展情況進行監督檢查，并進行情況通報。

實施方案篇4

　　各中心學校、中學：

　　為深入貫徹落實黨的十八大精神，弘揚祖國傳統文化，進一步推動全縣未成年人思想道德建設工作，根據鳳縣文明辦【20xx】8號文件精神，鳳岡縣教育和科學技術局、鳳岡縣文學藝術界聯合會決定聯合在全縣中小學學生中開展“祖國好·家鄉美--多彩貴州美麗家鄉”書畫比賽活動。活動方案如下：

　　一、主辦單位：

　　鳳岡縣教育和科學技術局

　　鳳岡縣文學藝術界聯合會

　　二、活動主題：

　　祖國好·家鄉美--多彩貴州美麗家鄉

　　三、活動組織：

　　1、小學組：除龍泉一小、龍泉二小、龍泉三小以獨立單位參賽外，其余學校以鄉鎮中心學校為參賽單位，具體負責組織、指導和作品報送。

　　2、中學組：鳳岡一中、鳳岡二中、鳳岡三中、鳳岡四中、鳳岡職校、各鄉鎮中學和民辦中學為獨立參賽單位，由相應學校負責組織、指導和作品報送。

　　3、申報數量：各參賽單位分別選送書法作品5-8件、美術作品5-8件上交。

　　四、報送組別：小學組、中學組，按照書法、美術分類進行，分項設獎。

　　五、作品要求：

　　1、緊扣活動主題，圍繞鳳岡縣風土人情進行創作，內容積極向上，個性鮮明、創意新穎，主題突出，體現地域、民族特色。

　　2、書法作品書體不限，4尺（135×67cm）宣紙以內（豎幅），不裝裱，只收毛筆書寫作品，草書、篆書另附釋文。繪畫作品方式不限，尺寸：42×29cm。

　　3、作品必須由學生獨立完成，對入選作品，主辦方有現場復審權。

　　4、作品需在背面右下角用鉛筆注明姓名、性別、年齡、通訊地址、學校、年級、班級、聯系電話、指導教師等事項。指導教師要注明姓名、工作單位（每件作品只限一名指導教師）。

　　六、獎項設置

　　本次書畫大賽設獎為：

　　小學生組書法一等獎1名；二等獎3名；三等獎5名；優秀獎5名。

　　小學生組美術一等獎1名；二等獎3名；三等獎5名；優秀獎5名。

　　中學生組書法一等獎1名；二等獎3名；三等獎5名；優秀獎5名。

　　中學生組美術一等獎1名；二等獎3名；三等獎5名；優秀獎5名。

　　獲獎作品頒發獲獎證書，獲一、二、三獎的作品頒發指導教師榮譽證書。

　　一、二、三等獎獲獎作品將報送到市文聯，參加市級評選活動。

　　七、時間安排

　　4月1日——5月15日，制定方案，發布通知，廣泛宣傳，動員學生參賽。

　　5月16日——5月31日，各中小學組織學生創作，初評作品，按照規定數量報送作品到縣文聯。

　　6月1日——6月10日，組織評委評獎。

　　6月15日，評選結束，總結、頒獎，報送獲獎作品到市文聯。

實施方案篇5

　　一、工作目的

　　為有效暴露、揭示、預防案件風險，提高案件防控威懾效應，強化內部監督制約機制，強化隊伍建設和內控管理，進一步強化各網點重要崗位人員管理，查找業務辦理中存在的風險和漏洞，有效防范和化解風險，根據《**縣農村信用合作聯社飛行替崗實施細則》開展飛行替崗檢查工作。

　　二、工作權限：

　　（一）有權制止違反金融法律法規和違反聯社制定的各項規章制度的行為。

　　（二）替崗中發現原崗位工作人員不適合所從事的崗位工作，有權向其上級領導提出調整建議。

　　（三）替崗中發現存在的安全隱患，有權督促整改或采取措施進行補救。

　　（四）對替崗中發現的問題，有權要求該機構限期進行整改，并提出處理建議。

　　三、工作職責：

　　（一）檢查被替崗機構人員執行國家法律法規和金融方針政策的有關情況。

　　（二）檢查被替崗機構人員落實各項規章制度的有關情況。

　　（三）檢查被替崗機構業務辦理和制度的執行情況。

　　（四）檢查被替崗機構內控制度建設和執行情況。

　　（五）檢查被替崗人員安全保衛工作執行規章制度的情況。

　　（六）幫助和輔導被替崗機構人員熟悉政策、制度和提高業務水平，不斷改進經營管理理念，提高工作質量和工作效率。

　　四、人員分工

　　組長儲成發同志負責檢查工作的組織、協調及整體安排部署工作；明安璽同志負責檢查工作的具體實施、收集整理檢查資料、信息反饋、下達整改通知、提交檢查報告等；羅小軍同志負責接替陳道志主任崗位工作，負責替崗期間被查社內部管理工作，張偉同志負責接替客戶經理**鵬勛信貸管理工作，替崗期間辦理被替崗人所負責管理片區的信貸業務，并檢查、指導信貸業務操作的合規性，及時歸納匯總并反饋業務操作中存在的問題。

　　五、實施檢查

　　（一）下達替崗通知書。替崗通知書現場送達，做到預先不打招呼，不讓被接替人員提前做準備。到機構后替崗人員將《飛行替崗通知書》交由網點負責人，通知被替崗對象，確保之前被替換崗位業務保持常規狀態。

　　（二）辦理手續交接。進點后直接接管被替崗人所有業務手續。包括業務印章、身份卡、鑰匙、各類登記簿、臺帳、信貸檔案資料、會計檔案資料、重要空白憑證、抵質押有價物品、借據等等。對重要事項做好移交說明，并打印移交清冊一式四份，移交人、接交人、監交人、單位各執一份。

　　（三）開展檢查工作。

　　1、詳細記載每天發生的業務，同時對現有的存款、貸款、重要空白憑證和有價單證、現金、資金往來等必須做到賬賬、賬款、賬據、賬實、賬表、內外賬務逐一檢查核對相符。

　　2、開展業務檢查，替崗人員在辦理業務期間要協助監審部稽核人員開展業務檢查，將發現的問題逐一記載下來，及時反饋檢查組長。

　　3、檢查方法

　　⑴檢查重要空白憑證帳證是否相符，有無個人私自領用和缺張少份，如有應及時查明原因及去向；客戶預留的印鑒卡片的管理是否嚴格，有無隨便放置，下班后不入柜保管的問題。

　　⑵查看信貸檔案資料，對客戶資料完整、真實、有效性進行審計。一是審查客戶提供的資料是否符合規定的要求，對復印件是否與原件進行核對，并在復印件上簽署與原件核對相符的意見；二是檢查客戶提供的企(事)業法人營業執照或身份證明的真實性和有效性；法人營業執照是否按規定辦理年檢手續、內容有無發生變更、是否吊銷、注銷、聲明作廢；客戶法定代表人和授權委托人的簽章是否真實有效；三是審查客戶的有關數據、資料是否錄入信貸管理系統，并與調查報告及經核實后的客戶資料核對。

　　⑶核對抵質押物賬、表、實物是否相符。同時對借款人提供的抵押物、質押物的合法性進行審計，一是審核抵押人、出質人提供的抵押物、質物權屬證明的真實性；二是審查抵押、質押物是否有重復設置的現象，抵押、質押是否足值。

　　⑷調閱帳戶資料。查看對賬是否及時，發現不符，是否及時查找、處理和糾正；對改變賬戶名稱和撤并賬戶是否根據有關部門通知或批示辦理，撤并賬戶尚未用完的重要空白憑證是否全部收回并妥善處理；對長時間沒有發生業務的賬戶，是否按賬戶管理辦法進行認真的'處理。

　　⑸回放監控錄像，主要查看碰庫、業務流水勾對、移交接、業務辦理等操作情況。

　　⑹查看各種登記簿，查看登記簿設置是否齊全，應登記的內容是否登記完整、合規。

　　⑺檢查會計檔案資料。審核是否按要求打印有關憑證、分戶賬、總賬、余額表、科目日結單及各種有關報表，打印是否齊全，是否注明操作人員代號、打印份數、日期，是否加蓋有關人員名章，并按會計制度的有關規定，分別進行整理、裝訂、歸檔，并由專人保管。

　　⑻貸款帳據核對，查看有無帳據不符的現象，借據要素內容是否合規。

　　⑼貸款內外部核對。一是審核是否按規定的時間及時進行了貸后檢查；二是審核貸后檢查的內容是否達到規定的要求；三是審核每筆信貸業務到期前的20天是否發出《到期催收通知書》，并取得借款人、保證人、抵押人或質押人的回執；四是檢查貸款展期及借新還舊的合規性。

　　⑽重點查看貸款“三查”制度、“陽光信貸”、業務操作流程、信貸授信、貸款資產保全等工作是否到位。

　　通過檢查要最大程度暴露問題，力求做到現場發現、現場整改。

　　（四）上報替崗檢查結果。替崗結束時，按照有關規定及時辦理交接手續。替崗人員分別將替崗期間發現的問題整理歸納起來，交監審部審核，由監審部下達整改通知書，并形成替崗書面報告上報聯社，并對相關問題提出整改措施及處理意見。

　　六、責任追究

　　替崗工作期間，若發現替崗人員存在以下行為聯社將按照有關規定進行嚴肅處理。

　　（一）對所替換機構發現的問題隱匿不報、擅自處理或對發現重大問題線索不追查、不匯報的。

　　（二）對所替換機構存在的違法、違紀問題應該發現而未發現的。

　　（三）對發現問題超權限擅自處理的。

　　七、工作要求

　　1、派出替崗人員必須保證被替崗機構業務正常進行，嚴格按照替崗原則進行操作。

　　2、被替崗人員在替崗期間，按照出勤考核，不得擅自遠離住所，必須保持通訊暢通，隨時接受檢查組人員的詢問，在檢查結束前，如被替崗人員擅自外出或無法聯系，導致檢查工作無法正常進行，對被替崗人員將按照曠工論處，確保檢查工作順利、業務銜接。

　　3、替崗有效工作時間連續不得少于5個工作日。替崗人員對替崗過程中的一切工作負全責，對替崗期間所發生的屬職責范圍內的問題承擔相應責任。

　　4、替崗人員要認真履行工作職責，遵守替崗機構的作息時間，統一著裝，熟練掌握操作理論知識和操作程序，為客戶提供優質服務。

　　5、替崗人員應當自覺遵守被替崗機構的各項規章制度，履行檢查和監督職能，不能影響或干預被替崗機構的正常工作。

　　6、替崗人員食宿由被替崗機構安排，原則上一律在職工食堂就餐，費用自理。替崗人員按照縣內出差對待，替崗工作結束后按照縣內出差標準報銷差旅費。

　　7、嚴格遵守工作時間，工作期間不得擅自行動，更不得遲到、早退、曠工。特殊情況確需離崗的要向組長請假。

實施方案篇6

　　第一章總則

　　第一條為認真落實城區“門前五包”責任制，進一步增強全民衛生意識，提升城市管理水平，根據《區城區“門前五包”責任制管理辦法》制定本實施辦法。

　　第二條凡在我區城市規劃區內的機關、團體、學校、企事業單位、村居和集貿市場、建筑施工現場、停車場、車站的管理單位、個體工商戶以及其他組織，均在考評范圍。

　　第三條 “門前五包”考評工作，實行“統一領導、分級負責、逐級落實績效、層層兌現獎懲”的原則。

　　第四條區文明辦、區城管執法局具體負責考評工作的協調與實施。規劃區內鄉鎮政府、區直各單位、經濟開發區和大華山風景名勝區要成立考評小組，負責組織轄區內“門前五包”責任制的考評工作。

　　第二章考評目標要求及辦法

　　第五條

　　（一）區直各單位、規劃區內鄉鎮政府、經濟開發區、大華山風景名勝區要嚴格執行《區城區“門前五包”責任制管理辦法》，并結合自身實際，制定詳細的“門前五包”工作標準、獎罰制度以及實施方案、工作措施，達到“門前五包”要求。

　　（二）各責任單位須將“門前五包”工作內容落實到責任人，不留管理空白和死角，并將“門前五包”責任制管理規定宣傳到位。

　　第六條實行分級考評制，“門前五包”的日常考評以屬地考評為主，采取定期與不定期考評相結合的辦法，一級查一級，層層相互反饋，建立月評、季通報、年終總結制度。

　　（一）規劃區內鄉鎮政府、區直各單位、經濟開發區、大華山風景名勝區的考評機構對轄區內“門前五包”工作，每月進行一次檢查或專項抽查，并結合責任單位考核上報情況，進行綜合考評。

　　（二）區文明辦、區城管執法局會同建設、工商、公安、衛生等有關部門，定期不定期對區直各單位和規劃區內鄉鎮政府、經濟開發區、大華山風景名勝區“門前五包”工作進行檢查、抽查、考評。

　　第三章考評內容與評價標準

　　第七條考評實行百分制，分以上為優秀，分以下為不合格。

　　（一）內業考評（分）

　　1、組織領導（分）：未成立考評小組、沒有分管領導和具體負責人的扣－分。

　　2、方案措施（分）：沒有具體實施方案、措施的扣分。

　　3、制度標準（分）：沒有工作制度、工作標準的扣－分；沒有考核制度、考核標準的扣－分；考核結果沒有存檔的扣－分。

　　4、責任落實（分）：“門前五包”責任書簽訂率達不到 %或者建檔率達不到 %扣分；責任單位己將清掃業務委托給清掃單位，而沒有與清掃單位簽訂保潔合同的扣分；沒有明文規定定時清掃（定時清掃是指責任單位在每天早晨：分之前，按規定對責任區全面清掃一次，或執行環衛部門清掃保潔要求及標準）的扣分。

　　5、宣傳工作（分）：責任單位人員對“門前五包”主要內容知曉率達不到 %以上的扣 - 分。

　　（二）現場考評（分）

　　1、包環境衛生（分）：地面有污跡、痰跡、垃圾、雜物的每處扣. 分，扣滿分為止；有亂倒垃圾污水現象的`扣－分；積水、積雪、冰凌未及時清除的扣－分；沒有設置生活垃圾容器的扣分；各類車輛修理點、飲食店及其它店鋪門前地面不按時清洗的，視污染輕重扣－分；出入車輛帶泥、渣、砂石及其它臟物污染街道，沒有及時清掃的扣－分。

　　2、包美化綠化（分）：樹木花草有缺株、枯死現象的扣分；樹木遭攀折的扣分；草地遭踐踏的扣分；樹木花草各綠化設施遭破壞的扣分；綠地被擅自占用或種植農作物的扣分；綠化帶和樹池內有垃圾、污物的扣分。

　　3、包立面整潔（分）：沿街建（構）筑物門面不整潔、玻璃體不明亮、門窗不潔凈的，視情節輕重扣－分；門面招牌和建（構）筑物的夜景燈光不按要求設置的，視情節輕重扣－分；不按規定時間啟閉燈光的扣分；不及時粉刷、清洗建（構）筑物和“野廣告”的，視情節輕重扣－分。

　　4、包周邊秩序（分）：有擅自遷移或破壞供水、排水、供熱、垃圾箱及照明設施等行為的，視情節輕重扣－分；擅自挖掘、毀壞人行道扣－分；不能確保路口廣告護欄等設施完好的扣－分；責任區內亂停車輛、亂堆雜物、亂搭亂建、亂貼亂畫、亂拉亂掛、亂設廣告牌的，視情節輕重扣－分。

　　5、包整體效果（分）：責任區域內市容市貌總體效果沒有達到凈化、亮化、綠化、美化、安靜化、程序化、便民化、文明化的，視情節輕重扣－分。

　　第八條每次考評結果由被考評單位責任人簽字認可后存檔。

　　第九條建立社會公眾考評制度。每年要開展兩次以上社會問卷調查活動，征求意見結果納入綜合考評。

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