演練方案優選（14篇）

　　為了確保事情或工作安全順利進行，通常需要提前準備好一份方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家收集的演練方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　演練方案 篇1

　　一、演練目的

　　為使學生在突發事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養學生的自我防護能力，特舉行消防安全疏散演練。

　　二、演練領導小組

　　總 指 揮：楊守峰

　　副總指揮：趙 錚

　　工作組及成員

　　疏 散 指 揮 組：訾玉芳（教學樓三樓）

　　徐廣瑞（教學樓二樓）

　　李明霞（教學樓一樓）

　　秩 序 導 護 組：丁業功及任課教師

　　場地隊列導護組：李 輝、秦廣陸

　　緊 急 救 護 組：鐘 英、李仙荷

　　后 勤 保 障 組：丁業功、呂緒林

　　廣 播 組：魏 丹

　　三、演練時間地點

　　時間：20xx年3月28日下午4時

　　地點：教學樓、操場

　　四、參加演練人員及指導人員

　　參加演練人員：全體師生

　　演練技術指導：縣公安局大布鄉派出所。

　　五、演練假想事件和項目設計

　　演練假想事件：教學樓某處發生火災危及校園師生人身安全。

　　演練項目設計：各班正在教室上課，發生火災，啟動防火應急預案，有關師生參演消防疏散。

　　六、演練進程

　　1、校長辦公室接到某老師打來電話稱教學樓發生火情危及師生安全。

　　2、總指揮核實情況后，決定啟動消防疏散預案。命令副總指揮通過校園廣播發出警報信號，立即到達現場進行指揮，要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全迅速撤離。

　　3、撤離疏散方法：及時打開前后門，察看學生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在室內將學生分成南北兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側樓梯撤離按規定執行。

　　4、秩序導護組任務：聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。

　　5、場地列隊導引組任務：指揮各班在操場的排列順序。

　　6、緊急救護組任務：接辦公室通知后到醫務室門口集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的.學生進行心理輔導并護扶受傷學生送往醫院。

　　7、后勤保障組，準備好喊話器等，負責領取和送達所需物品。

　　8、廣播組成員發出信號后，指導學生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯按順序撤出。

　　9、學生到達集合點有序站位，班主任清點人數（應到數和實到數），并報副總指揮。副總指揮從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。

　　七、演練注意事項

　　1、所有參演的學生，應聽從各樓層和區域負責人的指揮。

　　2、按先低層后高層的原則疏散，撤離疏散路線及順序為

　　東樓梯：一一班、一二班、一三班；三一班、二二班、二三班；四三班、五一班、四二班。

　　西樓梯：一四班、二一班；三二班、三三班、四一班；五二班、六一班、六二班。

　　注意：下樓時各班成兩路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有樓層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶，有序站位。樓層導護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口發生擁擠現象。

　　3、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

　　4、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發生。

　　八、演練準備

　　1、參演人員預案學習（安全辦公室負責）；

　　2、向有關單位領導匯報并獲得批準（安全辦公室負責）；

　　3、學校準備相應的物資（總務處負責）；

　　4、學生自救、逃生知識培訓（教導處負責）；

　　5、預設場景導演；

　　6、演練預演（指揮部負責）；

　　7、演練活動橫幅、指揮部布置等（總務處負責）；

　　8、演練活動音響、廣播系統調試等（教導處負責）。

　　演練方案 篇2

　　為了提高學校師生員工消防安全意識，營造良好的校園消防安全氛圍，根據公安部“61號令”，教育部、公安部《高等學校消防安全管理規定》的要求，結合學校實際，決定在工會禮堂開展火場逃生、應急疏散演練。特擬定此方案：

　　一、演練目的：

　　提高學校師生員工火場逃生和自救能力；提高工會、學工和團委的管理人員在火災狀態下的應急疏散能力；檢驗消防系統運行狀況。

　　二、演練時間、地點：

　　時間：20xx年11月10日14:30時

　　地點：東校區工會禮堂

　　三、活動議程

　　1、保衛處領導崔青山同志宣布消防宣傳月活動開始，并就消防安全的重要性做出警示。

　　2、消防支隊領導陳剛同志講話（消防宣傳教育月主題及意義）

　　3、學校領導周叢標同志講話（學校消防安全工作幾點要求）

　　4、組織觀看現場火災疏散HSE，并由安全工作人員講解注意事項。

　　5、組織現場師生進行疏散演練。

　　四、組織領導及其工作職責：

　　（一）成立長江大學火場逃生、應急疏散演練活動工作領導小組。

　　組 長：崔xx（消防支隊）

　　副組長：陶xx

　　成 員：謝xx

　　領導小組職責：全面負責對此次消防演練工作的籌劃、協調及實施

　　（二）領導小組下設四個工作小組。

　　1.指揮協調工作小組：

　　組長：陶xx

　　組員：沈xx

　　職責：

　　（1）負責主持演練活動議程，負責組織有關領導在演練前做現場指導或動員（強調火場逃生演練的.重要性及注意事項）。

　　（2）指揮演練的各個環節，根據擬定方案宣布“演練開始”至“演練結束”。

　　（3）及時指導處理演練中出現的各種突發事件。

　　2.現場秩序維護工作小組

　　組長：曲xx

　　成員：程xx、東校區保衛部工作人員、校衛隊員若干

　　職責：

　　（1）負責維護演練活動現場開始前、中、后期及周邊交通秩序及演練開始前1小時演練場地的區域劃定。

　　（2）演練活動開始時接受指揮工作小組的現場指令，負責維護演練現場的秩序。

　　（3）落實備勤隊員、準備救援裝備（如巡邏車、空氣呼吸器、防火服、對講機等）。

　　3.演練后勤保障小組：

　　組長：聶xx

　　成員：周xx 東校區保衛部校衛隊員2名

　　職責：

　　（1）負責對此次參演的義務消防隊員進行前期培訓；負責模擬著火點現場的布置。

　　（4）負責演練用具的準備（煙霧彈、水桶、手套）。

　　4.場地布置保障小組：

　　組長：魯xx

　　組員：桂xx

　　職責：

　　（1）負責聯系消防系統建設單位操作人員操控消防控制系統。

　　（2）負責演練現場音響、舞臺模擬煙霧、LED電子屏的操作和疏散模擬動畫的播放。

　　（3）負責按指令開關現場電源。

　　4.組織引導小組

　　組長：周xx

　　組員：輔導員若干

　　（1）負責學生有序的入、出場。

　　（2）負責引導學生按指定路線疏散。

　　5.醫療救護小組：

　　組長：

　　成員：東校區醫院醫務人員2人

　　職責：

　　（1）負責處理在此次演練過程中出現的突發性受傷情況。

　　（2）負責準備救護用擔架、氧氣袋及其它醫療用具。

　　保衛處

　　20xx年11月9日

　　演練方案 篇3

　　今年3月29日是第15個“全國中小學生安全教育日”，3月29日—4月4日為主題教育活動周，主題為：“加強疏散演練，確保師生平安”。為進一步提高師生的安全法制意識和應急、自救能力，增強學生的綜合素質，經學校研究，決定于3月29日下午課間操時舉行應急疏散演練。希望按照方案要求，提前進行部署，確保活動進行時“訓練有素，不忙不亂”。

　　請工會負責辦公樓內教師疏散演練。

　　特別提醒：

　　1.當班的各任課教師是第一指揮員，擔負所任班級學生安全撤離的'指揮工作，絕不允許擅離職守；

　　2.有體育課的班級請直接到班級指定位置等候；

　　3.請各班帶隊學生指揮、帶領，與前一個班級銜接好，不掉隊、不搶先；

　　4.進場途中一定要相對保持班級隊形，不擠、不散，前后距離適當，安靜有序；

　　5.注意力高度集中，不交談，不得攜帶手機等易掉落物品，萬一掉落等隊伍走后再尋找，嚴防擁擠踩踏。

　　撤離的順序如下：

　　一、4號樓撤離步驟：（目前高二年級和初二9、10班所在的樓）

　　初二年級：從通道2（階梯教室與圖書館之間）-小操場；具體：10班在先，9班跟上。

　　高二年級：

　　高二10、9、8、4、3、2班依次從通道2（階梯教室與圖書館之間）-通道5（主席臺西側）-大操場西側；

　　高二7、6、5、1班按照次序從通道2（階梯教室與圖書館之間）-通道5（主席臺西側）-大操場西側。

　　二、5號樓撤離步驟：（目前高一年級和初三9班所在的樓）

　　初三9班：從通道1（實驗樓后）-小操場；

　　高一年級：

　　高一16、17、18班依次從通道7（4號樓與花園之間）-通道2（階梯教室與圖書館之間）-通道3（圖書館西側）-大操場中部；

　　高一15、14依次從通道7（4號樓與花園之間）-通道2（階梯教室與圖書館之間）-通道4（主席臺東側）-大操場中部；

　　高一11、12、13、10班（注意：高個在后）依次從通道8（花園與尊道樓之間）-通道10（道勝樓旁）-從操場后方進入指定位置；

　　高一9、8，6、7、5、4班分別依次從通道7（4號樓與花園之間）-通道6（圖書館雙樓走廊）-大操場東側圖書館后；

　　高一1、2、3班從通道7（4號樓與花園之間）-通道9（潤星樓旁）-大操場東側。

　　三、5號樓后平房撤離步驟：（目前初三年級10、11、12班）

　　初三12、11、10班依次從通道1（實驗樓后）-小操場。

　　四、各辦公樓撤離步驟：

　　一、學校中層以上干部聽到緊急撤離的通知后要快速離開辦公室，按指定分工跑步到教學樓下的各通道口（詳見示意圖），負責指揮各班級按規定的次序撤離。部分班主任負責各樓梯節點的控制。

　　二、所有體育聽到緊急撤離的通知后跑步到操場相應位置（教師詳見示意圖），負責安頓各班學生有序集中。

　　三、所有辦公樓內以及在學校其他樓內的教職工，聽到緊急撤離的通知后要快速離開辦公室或建筑物，跑步進入運動場。

　　四、人員分工：

　　陳圓：發布緊急撤離通知 吳世群：總計時 信息中心：照相、攝像

　　通道說明：

　　通道1（實驗樓后） 通道2（階梯教室與圖書館之間）

　　通道3（圖書館西側） 通道4（主席臺東側）

　　通道5（主席臺西側） 通道6（圖書館雙樓走廊）

　　通道7（4號樓與花園之間） 通道8（花園與德育處、尊道樓之間）

　　通道9（潤星樓旁） 通道10（校長室、道勝樓旁）

　　路線說明：

　　初二年級：從通道2（階梯教室與圖書館之間）-小操場；

　　初三年級：從通道1（實驗樓后）-小操場；

　　高一年級：

　　高一16、17、18依次從通道7（4號樓與花園之間）-通道2（階梯教室與圖書館之間）-通道3（圖書館西側）-大操場中部；

　　高一15、14依次從通道7（4號樓與花園之間）-通道2（階梯教室與圖書館之間）-通道4（主席臺東側）-大操場中部；

　　高一11、12、13、10（注意：高個在后）依次從通道8（花園與尊道樓之間）-通道10（道勝樓旁）-從操場后方進入指定位置；

　　高一9、8，6、7、5、4分別依次從通道7（4號樓與花園之間）-通道6（圖書館雙樓走廊）-大操場東側圖書館后；

　　高一1、2、3從通道7（4號樓與花園之間）-通道9（潤星樓旁）-大操場東側。

　　高二年級：

　　高二10、9、8、4、3、2依次從通道2（階梯教室與圖書館之間）-通道5（主席臺西側）-大操場西側；

　　高二7、6、5、1按照次序從通道2（階梯教室與圖書館之間）-通道5（主席臺西側）-大操場西側。

　　演練方案 篇4

　　由于這些場所建筑一般為多層，空間跨度大，內部結構簡潔、裝修豪華(接受應用大量的新型高分子材料)、易燃材料多、火災隱患危害大，且人員成份多、流量大，一旦發生火災，火勢集中快，人員、物資疏散困難，撲救難度大，極易造成巨大的經濟損失和人員傷亡事故。為準時、有效地處置人員聚集場所火災事故，確保國家和人民生命財產的平安，現結合我支隊現有的消防特種車輛和器材裝備，制定本處置預案。

　　一、指導思想

　　人員聚集場所災難事故在市政府的直接領導下，由福州市公安消防支隊具體負責滅火搶險戰斗工作;相關職能部門緊密合作，一切聽從事故現場需要，與公安消防部門通力合作，統一行動，貫徹“救人第一、集中優勢兵力打殲滅戰”的指導思想，的確將人員傷亡、財產損失降到最低限度。

　　二、火災特點

　　(一)煙霧濃，毒性大，易造成人員傷亡

　　1、燃燒時產生的大量煙霧或析出的有毒氣體、危害現場人員平安。

　　2、人員密集，通道不暢或相對較少，發生火災時易消逝擁擠現象，造成大量人員疏散困難。

　　(二)撲救難度大

　　1、內部布局簡潔，戰斗開放困難。

　　2、火焰大、溫度高，難以深入到到內部滅火。

　　3、當救人、疏散、滅火同步進行時，相互干擾大。

　　4、用水量大，簡潔造成水漬損失。

　　5、燃燒猛、蔓快，易造成大面積火災

　　6、易引燃相鄰建筑物。

　　三、火情設定

　　該樓某層某房間進行裝修，電焊工在電焊時焊渣噴濺四周引燃可燃物，由于撲救方法不當，火勢在房間集中。當火勢無法把握時，他逃出房間又未關房門，于是火勢在內走廊集中，加上內走廊防火門未關閉，導至煙、火快速在樓道內水平集中，同時也延著豎向管道向上集中。四、滅火救援力氣組成及分工

　　(一)滅火救援力氣組成及分工

　　1、滅火救援分隊：由市消防支隊轄區中隊、特勤大隊及各參戰中隊組成。

　　2、現場秩序維護分隊：由公安局負責

　　3、搶救分隊：由衛生局負責

　　4、交通管制分隊：由交巡警大隊負責

　　5、通訊保障分隊：由電信局、市消防支隊指揮中心負責

　　6、勤務保障分隊：由市消防支隊后勤處負責

　　(二)消防力氣調集程序：

　　1、第一出動

　　轄區中隊力氣：依據警情等級調集相應力氣

　　特勤大隊：依據警情等級調集相應力氣

　　2、其次出動

　　支隊增援力氣：支隊指揮中心接到報警后，依據火場態勢調集相應力氣到場。

　　五、人員密集場所火災的撲救原則

　　(一)統一指揮，準時調集社會力氣

　　人員密集場所環境簡潔，易造成人員被困，火勢集中快速，滅火救援行動困難。市公安局“110”指揮中心接警后準時了解現場狀況，調集有關資料，依據狀況通知政府領導與公安消防部門組成滅火救援總指揮部，由政府領導協調有關單位參預救災活動，公安消防部門負責事故的滅火救援工作。

　　(二)加強第一出動力氣

　　全面考慮所需人員數量和裝備類型人員密集場所環境簡潔，可供作戰的有效途徑少，行動必需立足于“快”，除調派充分力氣的車輛外，應充分考慮事故現場所需的戰斗人員數量及所需裝備的類型。特別留意準時增派特勤人員和車輛(如登高、排煙、破拆、照明等)。

　　(三)主動搶救和疏散人員，同時兼顧滅火

　　當火場內有大量人員未疏散時，應將救人放在首位。

　　1、分若干小組，打開一切有效途徑疏散人員至平安地帶;

　　2、留意在保障平安的前提下深入到到內部死角或人員易誤入部位探尋被困人員;

　　3、煙霧、高溫威逼被困人員時，應適時破拆排煙或用霧狀水掩護救人;

　　4、人員被火勢圍困時，應部署確定的滅火力氣，救人、滅火同步進行，如狀況特殊也可先滅火后救人;

　　5、利用室內或室外移動喊話器或橫幅、標語等方法，穩定人員心情，為疏散締造條件。

　　六、處置措施

　　1、力氣調度

　　指揮中心接到報警后立刻啟動公眾聚集場所滅火救援預案。

　　1)按福州支隊四級預案調動轄區中隊、特勤大隊出警;

　　2)通知鄰近醫療機構和110;

　　3)要求單位進行救人滅火措施

　　①快速向“119”指揮中心報警。利用廣播系統穩定被困人員心情，指引平安疏散的路線和自救的方法。派人在單位入口等待消防隊到來;

　　②保安人員和義務消防隊員快速疏散、搶救被困人員。

　　③啟動內部的消防設施，利用排煙設備進行排煙，噴淋系統實施滅火，并放下防火卷簾門進行防火分割。同時，義務消防員利用室內消火栓和滅火器撲救初期火災。

　　④組織人員快速疏散易燃易爆危險品寶貴物品及可能引起火勢集中的物品。

　　4)立刻通知指揮長前住現場;

　　5)群呼通知支隊領導和指揮部成員前往現場或預備相關物資;

　　6)依據火場態勢調集增援力氣到場。

　　7)依據火場需要，在支隊領導授權下通知相關部門領導。如市、區政府，市、分局、交巡警支隊、醫療搶救、自來水公司、電力公司、煤氣公司等有關單位負責人及有關工程技術專家等到場，成立火場總指揮部。

　　2、組織指揮及職責

　　支隊組成現場滅火救援指揮部，由支隊領導和司令部、政治處、后勤處、監督處四個部門、轄區大隊領導組成，其職責是負責現場滅火救援組織、指揮、后勤保障等工作。現場滅火救援指揮部聽從由省市政府領導組成的總指揮部的領導。

　　1)火場總指揮部

　　總指揮：到場職務最高的領導

　　副總指揮：省公安廳領導、總隊領導、大樓所屬單位負責人。

　　成員：市公安局、交巡警大隊、醫療搶救、電力公司、發生火災單位等有關單位負責人及有關工程技術專家等。地點：便于觀看、指揮和轉移的地方。

　　職責：(一)了解現場狀況，組織災情偵察和分析，確定總體決策和行動方案。

　　(二)視情成立滅火與搶險救援指揮部，設立作戰指揮組、政治宣布傳達組、后勤保障組等。

　　(三)向參戰的下級指揮員部署作戰任務，組織參戰單位協同作戰。依據現場變化狀況，準時調整力氣部署。必要時劃分戰斗區段，組織群眾參預關心性行動。

　　(四)準備使用各種水源、利用接近建筑物和有關設施。通知有關單位截斷現場區域內電力、可燃氣體和液體輸送，限制用火用電。

　　(五)劃定警戒區，組織疏散人員、物資，限制人員和交通工具進入，必要時下令拆除或者破拆毗鄰的建筑物、構筑物。

　　(六)調動供水、供電、供氣、通信、醫療、搶救、環衛、環保、交通運輸等有關單位，并可報告政府調集駐軍、武警部隊供應關心。

　　(七)依據上級指示，確定新聞發布的內容、時間和發言人。

　　2)現場指揮部

　　現場總指揮：支隊長、政委

　　副總指揮：副支隊長、副政委、司令部參謀長、政治處主任、后勤處長、監督處長。

　　下設作戰指揮組、政治宣布傳達組、后勤保障組三個組。作戰指揮組：司令部副參謀長、戰訓科長、指揮中心主任、秘書科長、警務科長、監督處副處長、監督處建審科長、指導科長、轄區大隊長;

　　政治宣布傳達組：政治處副主任、組教科長、監督處宣布傳達科長;

　　后勤保障組：后勤副處長、裝備科長、財務科長;地點：大樓大門器材集結處

　　任務：制定相應的滅火措施，確立火場的主攻方向，調整和調結滅火力氣，向上級指揮部報告火場狀況。

　　3)、前沿指揮部

　　指揮：副參謀長

　　成員：戰訓、通訊參謀、中隊指揮員、火災單位保安部人員

　　地點：事故救援樓層下層。

　　任務：貫徹現場指揮部的戰斗意圖，依據現場狀況調整滅火力氣選擇實行機動措施有效撲滅火災。

　　3、滅火措施和任務部署

　　依據滅火救援力氣到達挨次，行動的.開放挨次為：偵察——疏散營救被困人員——把握火勢——滅火。

　　1)偵察

　　先到場的消防人員通過外部觀看、詢問知情人、組織偵察小組內部偵察，快速查明：

　　(1)起火樓層，燃燒范圍，集中方向。

　　(2)被困人員數量，位置，可以利用的疏散途徑、方式。

　　(3)需要設置堵截陣地的位置。

　　(4)內部消防設施可利用狀況。

　　主動疏散與搶救被困人員

　　(1)利用廣播設備、手提擴音器等，穩定被困人員心情，避開跳樓等事故的發生。提示遇險的顧客利用床單、布匹做下滑繩纜，進行自救互救。

　　(2)啟動防排煙設備，打開門窗用霧狀水流排煙等，減輕高熱煙氣對遇險人員的威逼，為搶救人員締造條件。

　　(3)組成若干救人小組(每組不少于3人)，利用內部通道，深入到到內部，有組織地疏散搶救遇險人員，必要時利用噴霧水槍掩護。

　　(4)在著火層的外部，架設消防拉梯、云梯、軟梯等，從外部營救遇險人員。

　　(5)會同單位內消防力氣和利用社會力氣(武警、公安、交警等部門)作好外圍人員輸送救助及物質保障工作;占據現場各平安出口，引導人員朝正確方向疏散。

　　(6)人員被火勢圍困時，應部署確定的滅火力氣，救人、滅火同步進行，如狀況特殊也可先滅火后救人。

　　3)開拓救人攻擊通道把握火勢

　　(1)著火層滅火救援小組利用消防電梯和疏散樓梯到達作業樓層搜救人員內攻滅火。

　　(2)利用舉高車，高噴車等救人和外攻滅火。

　　(3)依據火場具體狀況操作機械防、排煙系統，利用防火、防煙分隔物保障疏散、救生通道和燃燒區外其它防火、防煙分區的生存條件。

　　(4)在燃燒及集中區域內依據需要開拓自然排煙通道、利用移動排煙機排煙、霧狀射流驅散等方式締造救生作業務件。

　　4)滅火

　　(1)當所調集力氣全部到場，已無人員直接受煙火威逼、短時間內處于相對平安狀態時，可集中力氣先滅火。

　　(2)依托疏樓梯間、電梯前室設置水槍陣地向燃燒區攻擊。

　　(3)在內外把握火勢集中不再形成新的燃燒區域的狀況下，集中內部優勢兵力逐個房間滅火。

　　(4)室外舉高車輛依據滅火需要設置堵截水暮或直接炮

　　攻打火、關心內攻。

　　七、火場供水方法

　　1、供水方法和各種水源的利用

　　火場供水接受應用直接供水和串聯供水并用。各種水源的利用：

　　1)利用地下工程的建筑水源供水

　　2)利用市政消火栓供水

　　3)利用車泵或泵浦吸取河流等自然水源

　　2、火場供水留意事項

　　1)就近占據水源，確保重點、兼顧一般，力爭快速不間斷。

　　2)要有指揮員組織供水

　　3)正確運用供水方法

　　4)聽從火場的整體需要

　　5)保證滅火用水量

　　6)使用水泵接合器向室內管網供水時，確定要弄清該水泵接合器是自動噴淋滅火系統的，還是室內消火栓給水系統的，防止誤接。

　　八、戰斗保障

　　1、通信保障

　　執行滅火救援任務以無線通信方式為主：

　　現場指揮部——通信指揮車一部，車載通信器材(指揮員電腦一臺、手持臺五部)。

　　中隊指揮員――每人手持臺一部班長――每人手持臺一部

　　到達滅火救援行動區域時統一使用一級無線通信組網，與現場指揮部進行現場通信指揮聯絡。

　　總指揮與現場指揮部進行通信聯絡時統一使用1頻點聯絡，福州支隊現場指揮部與前沿指揮部、指揮中心、市局指揮中心進行通信聯絡時統一使用2、4頻點聯絡，各參戰中隊內部聯絡時使用各自頻點聯絡。

　　2、裝備保障

　　(1)車輛裝備和特種器材由支隊調集備齊;在滅火救援行動中，需要緊急調用其他救援物資和裝備時，由現場總指揮統一協調。

　　(2)后勤保障組保證滅火救援行動所需的滅火劑、油料和特種救援器材配件的供應;組織技術人員準時對現場車輛、裝備進行維護保養，避開因車輛裝備故障損壞而影響滅火救援行動。

　　3、生活保障

　　后勤保障組主動相關單位聯系，做好現場人員食宿、醫療、服裝和防暑、防寒等保障工作。

　　九、留意事項

　　1、內攻滅火時，必需穿戴好呼吸器、隔熱服等個人平

　　安防護裝備。

　　2、主動妥當地處理現場受傷人員，準時送往現場急救點。

　　3、疏散高檔寶貴商品時，要當心輕放，避開損壞，對疏散出來的各種商品要準時交給警戒組監管，避開丟失。

　　4、滅火時要正確選用水槍，不得盲目射水，以削減水漬損失。

　　5、深入到到內部救人、滅火時，留意房頂、吊頂塌落、地板陷落等傷人。

　　6、夜間作戰要做好火場的照明工作。

　　演練方案 篇5

　　一、演練目的

　　為了使全體教職工及幼兒了解地震發生時的應急避震知識，掌握地震發生時的防護措施和應對方法，懂得自救自護，緊急避險，最大限度地降低地震帶來的損失。特組織雙語幼兒園防震疏散演練活動，具體事項如下：

　　二、演練領導小組

　　名單及職責現場

　　副總指揮：謝玲娟、袁晶晶現場

　　總指揮：張園長現場總協調：金林娜

　　報警人員、道具準備：徐坤

　　班級防震、疏散指揮：各班班主任

　　救護人員：金醫生

　　應急避震演練要有組織、有計劃的開展。管理人員及班主任在演練中起著重要的作用，幼兒園領導和班主任要預先做好部署，分工。既要確保演練順利進行，通過演練來提高幼兒的自救自護能力，使幼兒得到鍛煉，也要防止幼兒在演練中發生意外事故。當不慎發生意外事故，要及時作出處理。

　　三、演練前準備：

　　1、讓幼兒熟悉應急避震的方法，及時糾正不正當的.防震動作和姿勢。

　　2、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點和疏散路線。

　　3、演練前做好幼兒的安全教育及心理安撫工作。

　　4、提高演練意識，要嚴肅，要當作是真的地震發生，而不是一種游戲。

　　5、各工作人員對演練時的職責要明確于心，演練開始前到達所負責的崗位。

　　四、演練時間、地點、參加人員

　　1、時間：20xx年3月15日中午12：45分。

　　2、地點：榮懷雙語幼兒園內、雙語幼兒園通往小學部水泥路上、魏珍女士銅像面前。

　　3、參加人員：全體幼兒、教師及白班保育員。

　　五、演練內容安排：

　　1、演練內容：

　　演練包括應急避震和震后疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行震后疏散，到預定地點集中，以防余震發生。

　　2、警報信號：

　　應急避震和疏散以銅鑼聲作為啟動信號。

　　第一次銅鑼聲響起；代表發生地震，幼兒進行應急避震。

　　第二次銅鑼響起：代表主震結束，幼兒進行震后疏散演練（距發生地震約3分鐘后）。全過程要求快速、安全。

　　六、地震發生時的應急避震：

　　從你意識到這是一次地震到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再沒有東西落下來為止。當聽到第一次銅鑼聲響起后，班級老師立即組織幼兒開始應急避震演練。應急避震演練相關人員分工要求：

　　謝玲娟：通過小廣播指揮師生進行應急避震，指揮口令如下：

　　老師們、小朋友們發生地震了，大家不要驚慌，保持鎮定，盡快躲避到桌下、墻角等安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。

　　班主任、日班保育員：

　　班主任站位：教室內，日班保育員站位：衛生間教會幼兒應該做到：

　　1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。

　　2、在室內的幼兒，注意避開吊燈電扇等懸掛物；應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

　　3、在桌下躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

　　4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　5、在走廊的幼兒，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

　　6、洗手間內的幼兒，也要采取應變措施，就近躲避。

　　7、班主任迅速到教室每個角落檢查避震的情況，發現幼兒有不正當措施或姿勢時，要及時糾正。日班保育員速到衛生間每個角落檢查避震的情況，發現幼兒有不正當措施或姿勢時，要及時糾正。

　　演練方案 篇6

　　一、演練目的

　　為了貫徹落實“預防為主，防消結合”的消防方針，進一步提高員工的消防安全意識，強化員工抵御災害的心理素質，防止災害發生時產生的從眾心理，使大家在危險時刻能采取正確的滅火方式、自救逃生方法和技能，提高火災防控能力和突發事件應變能力，公司定于20xx年11月09日下午在公司舉行“安全生產應急演練活動”,特制定消防演練計劃。

　　二、演練范圍：

　　本公司范圍內員工、應急救援小組及救援人員。

　　三、演練主要內容

　　1、報警、疏散、滅火、救護（以疏散為主）；

　　2、講解滅火器的操作要領，實際操作滅火器；

　　3、消火栓、水帶扣接及水槍頭扣接操作要領；

　　四、演練所需物資

　　滅火器10個、廢鐵箱2個、廢柴油3KG、燃料、自制點火棒1支、喊話器1個，消防水帶2條。

　　五、演練地點

　　廠區前空地

　　六、演練時間

　　20xx年11月09日14:00—16:00

　　七、應急演練組織體系和職責劃分：

　　1、消防演練指揮中心：

　　總指揮：

　　職責：負責根據事故的性質、程度決定是否啟動應急救援程序和啟動級別。負責應急演練期間總體工作的安排。

　　副總指揮：

　　職責：與總指揮一起負責應急演練期間總體工作的安排或受總指揮委托行使總指揮職責。

　　技術負責人：

　　職責：具體負責應急現場結構物評估以及應急措施技術性決策和協助滅火指揮工作。

　　信息聯絡負責人：

　　職責：應急預案期間保證項目部內、外通訊的正常。

　　安全負責人：

　　職責：對應急預案演練期間各項滅火方案的安全性進行分析、評估，保證各項應急工作的安全、有序進行。

　　2、參演人員：生產車間區域全體員工（包含工藝人員、品質人員和車間管理人員）。

　　八、應急演練實施步驟

　　1.消防物資準備組檢查倉庫消防器材和物資，并上報消防演練指揮中心。

　　2.下午14時，消防演練開始，演練總指揮發布緊急疏散通知，員工進行緊急疏散集合，各車間員工5分鐘內到達指定安全區域集合。

　　3.參加緊急疏散演練人員集合完畢后，各班組清點人數，由演練總指揮講述演習的目的和內容。

　　4.由公司安全主管為大家講述手提式干粉滅火器及消防水帶的使用方法，并進行現場操作演示。

　　5.參演人員對滅火器的使用進行實際操作，具體操作步驟如下：

　　（1）使用前要將瓶體顛倒幾次，使筒內干粉松動；

　　（2）除掉鉛封，拔掉保險銷；

　　（3）左手握著噴管，右手提著壓把，在距火焰兩米的`地方，右手用力壓下壓把，左手拿著噴管左右搖擺，噴射干粉覆蓋燃燒區，直至把火全部撲滅。

　　6.參演人員進行“拋水帶”的實際操作，具體操作步驟如下：

　　（1）水帶連接。消防水帶在套上水帶接口時，須墊上一層柔軟保護物，然后用鍍鋅鐵絲扣緊；

　　（2）水帶的使用。使用消防水帶時，應將耐高壓的水帶接在離水泵較近的地方，充水后的水帶應防止扭轉或驟然折彎，同時應防止水帶接口碰撞損壞。

　　（3）水帶鋪設。鋪設水帶時，要避開夾銳物體和各種油類，向高處垂直鋪設水帶時，要利用水帶掛鉤，通過交通要道鋪設水帶時，應墊上水帶護橋，通過鐵路時，水帶應從軌道下面通過，避免水帶被車輪碾壞而間斷供水。

　　7.總指揮對消防演練進行點評，請觀摩的領導講話，最后由總指揮宣布演練結束。

　　8.消防演練結束后，由本次演練的安全主管組織人員進行現場整理。

　　公司安委會根據演練情況寫出演練總結，并根據實際情況對預案進行優化、補充完善。

　　演練方案 篇7

　　為了有效預防和撲救森林火災，保護森林資源，保障人民生命財產安全，維護生態安全，根據《中華人民共和國森林法》、《森林防火條例》和《XX縣森林火災應急預案》的規定，結合實際，制定本方案。

　　一、工作目標

　　堅持預防為主、積極消滅，加強森林防火組織指揮、預測預報和林火撲救“三個體系”建設，實現重大森林火災發生率為零，人員傷亡事故為零，普通火警火災引發的森林過火面積不突破森林總面積0、9‰的工作目標。

　　二、工作措施

　　(一)全面開展森林防火大宣傳

　　1、開展校園森林防火宣傳活動，教育學生遠離火源，規范自身行為，向家人宣傳森林防火知識、法律法規;

　　2、開展入戶宣傳活動，在X月X日前，制作小型防火宣傳牌1萬片連同《森林防火禁火令》下發到村，發放到戶;

　　3、由鎮統一安排，對交通主干道路沿線的森林防火固定牌進行維護保養，并依實際情況在各進村口、主要進山路口再增加固定森林防火宣傳牌;

　　4、在重點防火時期由鎮政府出動宣傳車在全鎮范圍內開展宣傳，各村召開森林防火工作黨員組長會和戶主會議。

　　(二)全面加強火源管理

　　1、各村根據實際制訂村規民約，主要內容應包括禁止農事燒荒、燒秸稈、燒土木灰等野外用火管理辦法和對火災肇事人員相應的處罰措施;

　　2、對重點地段要把防火責任落實到人，各村在X月X日前將村干部包組、黨員組長包山頭、護林員包片以及撲火隊組建資料交鎮辦公室;

　　3、在春節、清明等重要時期，各村設立臨時防火檢查站，進行防火宣傳，阻隔火源入山;

　　4、自x月中旬開始，組織專門隊伍，嚴查野外用火，做到見煙就查、見火就查、見火就罰、成災就抓，消除火災隱患。

　　(三)全面加強隊伍建設

　　1、組建鎮防火專業撲火隊伍，總人數x人，由班子成員帶隊，分為兩個小隊，每隊x人;

　　2、各村選取2—3名身體好、熟悉山林狀況、責任心強的人作為專業護林員，明確其管護范圍、職責和獎懲辦法，簽訂好管護合同和責任書，保障其合理待遇，在防火期內，管護員必須著裝帶喇叭開展巡查，發現火情立即報告;

　　3、各村組建x人的半專業撲火隊伍，明確帶隊人員，要求召之即來、來之能戰。

　　三、強化保障

　　(一)強化組織保障

　　成立xx鎮森林防火工作領導小組，由X任政委，X任指揮長，X副指揮長;鎮黨政辦、鎮紀委、財政所、鎮林業站、鎮教育聯校、鎮司法所、鎮派出所、衛生院、供電所負責人、各村支兩委為成員單位。領導小組下設辦公室，由XX兼任辦公室主任。

　　(二)強化經費保障

　　鎮財政安排防火專項經費X萬元，其中防火宣傳經費X萬元，購置防火設備X萬元，開挖和清理防火隔離帶X萬元以及用于村級防火能力建設X萬元。

　　(三)強化打擊力度

　　對違規野外用火加大處罰力度，對發生的火警火災，根據《中華人民共和國森林法》和《森林防火條例》，從嚴從重從快處理責任人。

　　(四)強化考核與問責追責力度

　　鎮森林防火指揮部對各村森林防火工作實行“百分制”考核。根據森林防火能力建設及森林防火責任制有關內容要求進行考核。考核采取平日抽查、普查與年終考察相結合的辦法，從組織領導力量、防范撲救力量及其他等方面進行考核，重點考察防范撲救效果，考核結果與評先評優掛鉤。對凡因未履行或未正確履行森林防火工作職責，造成轄區內發生森林火災的.，按森林火災情況分檔次對村黨支部書記、村委會主任實施責任追究：

　　1、《禁火令》、防火固定宣傳牌未到位、資料報送不齊全、隊伍組建不到位的，單次受災森林面積15畝以上50畝以下的，對村支部書記、村主任各處罰200元，進行通報批評、責令依規整改并對村級予以500元的處罰;

　　2、單次受災森林面積50畝以上100畝以下的，對村支部書記、村主任各處罰400元，對村級予以1000元的處罰;

　　3、單次受災森林面積在100畝以上200畝以下的，對村支部書記、村主任進行誡勉談話，并予以村級2000元的處罰;

　　4、單次受災森林面積在200畝以上依情節對村支部書記、村主任作出停職檢查、黨紀政紀處分、罷免工作職務等處理，對村級予以4000元的處罰;

　　本次森林防火周期內，未發生一起森林火警(災)的，獎勵村支部書記、村主任各500元，獎勵該村5000元。

　　演練方案 篇8

　　響應有關部門的號召，我校決定近期舉行一場消防演練，全校師生按要求參加。

　　一、演練目的

　　預設在學校教學樓突發火災的`情況下，讓全校師生熟悉教學樓逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散的目的，確保全校師生的生命安全。通過本次緊急疏散演思想，強化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學校應對突發事件的綜合能力。

　　二、演練時間

　　20xx年6月24日(周一)、大課間活動時間

　　三、演練地點

　　由教學樓各教室到達學校大操場

　　四、演練信號

　　開始疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準。

　　五、演練指揮

　　1、總指揮：xx副總指揮：x、xx

　　職責：負責疏散安全管理總調度。

　　2、教學區總負責：

　　前教學區(一至三年級)、：x

　　后教學區(四至六年級)、：xx

　　職責：各自負責本區的安全管理調度，聽取本學區各年級行政負責人的匯報，并向總指揮報告。

　　3、各年級組負責人：

　　一年級：xx二年級：x三年級：xx

　　四年級：xx五年級：xx六年級：x

　　職責：

　　1、各自負責本年級的安全管理調度;

　　2、在總指揮下達緊急疏散令后盡快到負責年級協助、維護秩序，特別關注樓梯口的秩序;

　　3、在學生進入目的地后聽取班主任對于本班學生人數的匯報，并向本教學區負責人匯報學區內各年級學生疏散情況。

　　4、各班級負責人：正副班主任。

　　演練方案 篇9

　　一、目的

　　為確保塔吊起重作業過程突發長時間停電后，能迅速有效地開展搶救工作，最大限度地降低機械傷害風險，項目部特制定應急處理和救援預案。

　　二、組織

　　本項目部成立應急救援指揮小組，負責指揮及協調工作。

　　組長：xx

　　成員：xx

　　三、職責

　　1．負責現場指揮，了解塔吊起重高度、臂架位置情況，組織現場搶救工作。

　　2．負責現場保護，設立警戒線，維護秩序，疏散人員。

　　3．負責通知設備單位組織搶救，召集搶救人員，及時安全排除險情。

　　四、應急救援程序

　　當塔吊起重機在正常作業中突遇停電（長時間）故障，使起吊物懸掛在空中。且時間長，應采取以下緊急措施：

　　1．應將所有控制器撥至“0”位，斷開總電源。

　　2．由專業維修人員間斷地用手打開起升卷揚機制動器或打開拉閘把手，讓起吊物下降，每次下降較短距離，下降速度不得超過額定速度，最后使吊物降至地面。

　　3．如吊物下面有障礙物及房屋時，應采取如下措施：

　　（1）按第2條內容先將吊物降至離物體或房屋上方安全距離內，然后采取將回轉裝置制動或拉浪風繩措施，不讓其在風力作用下回轉；

　　a．將塔吊臂架回轉轉至空曠的場所、或回轉到建筑物安全部位、或臨時擱置在能承載吊物噸位的.鋼平臺上并加以監控，并制動回轉，設置警戒線，然后按第2條操作；

　　（2）在吊物下方設置警戒區域，并有專人監護，不讓人員在吊物下走動或作業；

　　（3）在吊物下方是辦公區域，則吊物下方辦公室內人員必須暫時離開，并按第（2）條方法采取措施；

　　（4）如吊物下方是居民住宅，則吊物下方房屋內居住人員由項目部進行說服和引導工作，采取暫時撤離的措施；

　　（5）電源恢復接通后，要進行全面檢查，然后將吊物轉至指定地點下降。

　　4．立即組織安全自查自糾、消除隱患，確保施工安全；立即組織對全體施工作業人員的舉一反三安全再教育，提高安全防范意識，做到遵章守紀，防止同類事故發生。

　　5．在搶險過程中，發生高處墜落事故，立即執行高處墜落事故應急處理與救援預案。

　　五、各相關通訊地址

　　1．公司電話：x

　　2．工程管理部電話：x

　　3．設備單位電話：x

　　4．項目經理：手機或電話：x

　　項目副經理：x

　　項目工程師：x

　　施工員：x

　　安全員：x

　　材料設備員：x

　　附附近醫院地址：x

　　工傷事故是指特色醫院目錄（請根據項目實際情況選擇）

　　演練方案 篇10

　　為進一步加強學校的安全工作，增強學生在地震、火災以及一些突發事件中自護、自救的意識，提高學校安全管理水平，經研究決定于20xx年3月18日舉行緊急疏散演練。

　　一、緊急疏散演練領導小組

　　組長：z

　　副組長：zz（現場總指揮）

　　成員：全校師生

　　二、緊急疏散演練具體安排

　　1.報警程序：

　　（1）緊急疏散演練以學校發出的警報聲作為啟動信號。（廣播喊“所有教職員工各就各位”），疏散預案啟動。緊急疏散領導小組、疏散引導、現場指揮等工作小組迅速到達現場，教學樓各個樓層的緊急疏散通道迅速打開，教室的前后門迅速打開，各樓層負責人迅速到達指定位置。

　　（2）信號員發出“地震警報”信號——廣播喊“緊急避險”，班主任告訴學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在自己的課桌下，盡量蜷曲身體，降低重心。演練時間為1分鐘。1分鐘后，信號員發出解除“地震警報”信號——廣播喊“緊急避險解除”。

　　（3）當第二遍警報聲響起——廣播喊“緊急疏散”，所有工作人員各負其責，指揮學生安全撤離。班主任以及教師負責組織本班學生疏散逃生，每班成2路縱隊下樓，集合地點：操場，按照升旗儀式隊形站好。

　　2.具體要求：

　　（1）班主任在第三節課第一遍鈴聲響起前立即進班，打開教室的前后門。

　　（2）在演練開始前，班主任組織學生練習：指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在自己的課桌下，盡量蜷曲身體，降低重心。教育學生疏散時應保持冷靜，聽從教師的'安排，動作敏捷，嚴禁大聲喧嘩、尖叫；在下樓時，密切注意隊伍前邊行進速度，保持有序行進，切不可向前推搡，避免擁擠踩踏；發現有學生跌倒，后一學生應立即救護，并盡量讓出路來以便其他學生下樓，其他學生不可觀望，應盡快下樓。

　　（3）聽廣播指令：第一遍，熟悉疏散路線，班主任帶領學生按照指定疏散路線走到操場結合地點。第二遍，疏散演練正式開始，班主任負責帶領本班學生按指定疏散路線迅速到達集合地點。

　　（4）疏散時，班主任在隊伍前面，控制疏散的速度，防止學生擁擠和摔跤等意外情況的發生。

　　3.各樓層樓梯口的負責疏散教師安排

　　地點負責教師

　　地點負責教師

　　地點負責教師

　　操場指揮：張建華

　　要求：

　　①第三節課鈴聲一響，請各位老師到達指定地點。

　　②疏散演練開始后，負責疏散同學的秩序，保證隊伍不擁擠、不推搡、不踩踏，引導隊伍有序疏散。控制好各班級的疏散順序。

　　③操場指揮張建華老師負責引導學生按照升旗儀式隊形站好。

　　④所有學生安全疏散后，各位負責老師方可撤離到操場。

　　4.緊急疏散順序：

　　（1）.南教學樓緊急疏散順序：七（4）、七（5）、八（2）、八（3）、九（1）、九（2）班分別從南樓東梯疏散。

　　（2）.北教學樓緊急生疏散順序：七（8）、八（1）、八（7）、八（8）、九（7）、九（6）班分別從北教學樓樓梯疏散。七（8）班下半截樓后，往北繼續下樓到操場；八（7）班下半截樓后，往北繼續下到二樓，繼續往前，經小學部樓梯下，到操場集合；九（6）班下一層半樓往北繼續下到二樓，繼續往前，經小學部樓梯下，到操場集合。

　　（3）.西辦公樓緊急疏散順序：七（6）、七（7）、八（4）、八（6）、八（5）、九（3）、九（4）、九（5）班分別從西樓梯疏散。

　　（4）西過道緊急疏散順序：七（1）、七（2）、七（3）從西大道經食堂到操場集合。

　　5.到操場后，各班班長立即統計學生人數，向班主任報告人數，最后由疏散演練總指揮對本次演練作總評，并宣布本緊急疏散演練結束。

　　6.救護組人員安排：朱卉，聽到演練信號后，攜帶急救藥具在操場集合地點待命，如有傷病員及時處理，重大傷情者及時送醫院。各班在班主任的帶領下，跟隨消防員進行消防知識的學習和消防器材的練習使用。

　　8.王強老師負責拍照、攝像。

　　演練方案 篇11

　　為深入貫徹落實廣東省、廣州市關于做好20xx年秋季開學疫情防控工作相關會議和文件要求，進一步提升學校疫情防控和應急處置能力，確保師生健康和校園安全，按照《廣州市20xx年秋季開學各級各類學校新冠肺炎疫情應急處置演練方案》要求，9月12日上午9：30，廣州華立科技職業學院廣州校區組織開展20xx年秋季開學新冠疫情防控第二次演練。學校校長劉莊，副書記、副校長高堯來，副校長馬俊，校長助理郭仲先等領導，學校防控領導小組成員、各二級學院學生工作負責人、輔導員及教師代表參加現場演練。演練前，學校開展疫情防控應急演練布置會，提前籌備，精密安排。

　　本次演練由學生處牽頭組織，學校辦公室、教務處、人事處、各院系及后勤公司等相關部門聯合組織開展，嚴格按照廣東省和廣州市疫情防控和師生返校具體要求，執行各項疫情監測、處置等工作流程，確保演練有序進行。

　　演練圍繞著接到疾控部門通報我校一學生在核酸檢測中為陽性后，學校“啟動應急響應”“開展流行病學調查”“組織人員分類核酸采樣”“組織管控對象轉運隔離”“校園封閉封控后管理”等環節展開。

　　演練科目一：啟動應急預案

　　場景一：學校接到上級通知我校20級會計專業陳某某為一名陽性病例。隨后校領導召開緊急會議，啟動應急預案下達各項指令，醫療保障組、學生管理組、消殺組、安全保障組、后勤保障組、物資保障組、信息聯絡組、宣傳和心理疏導組、教學組等各應急小組負責人迅速響應，各就各位，各司其職、協同配合，齊心協力，開展疫情防控各項工作。

　　場景二：保衛處宣布校園實施臨時封閉管控，人員不得外出。并通知各班級取消聚集性活動，校內全體師生佩戴醫用外科口罩或以上防護級別口罩，返回教室、宿舍等待進一步處置。

　　場景三：教務處發布通知，停止線下教學，開展線上教學。

　　場景四：學院負責人打電話聯系學生家長，與家長及時溝通、反饋陳某某同學的情況，爭取家長積極配合開展工作。

　　演練科目二：配合開展流行病學調查與消殺工作

　　場景五：配合開展流調排查

　　疑似陽性者轉運走后，安排(校內)醫務室安排醫護人員進行流調，輔導員協助醫護人員進行流調(重點接觸人群)，人事處展開教職工流調工作。各班級輔導員，利用學校疫情防控信息報送系統，將密接人員、次密接人員、其他重點人員進行分類造冊，各防控小組重點做好以上師生的管控，并上報上級教育部門，積極配合疫情防控工作。

　　場景六：重點人員轉運和場所消殺。將重點人員轉運至集中隔離點，消毒人員對張某的宿舍、課室等場所進行消毒。

　　場景七：組織人員分類核酸采樣。按照疾控中心的要求，總務處、學生處、保衛處等相關部門迅速按職責分工，布置好核酸檢測地點。學校師生分批到達指定地點進行大規模核酸檢測。

　　演練科目三：校園封閉封控后勤保障

　　場景八：按照學校校園封閉封控管理預案，建立樓棟宿舍長微信群收集各隔離宿舍所需物資，選調志愿者成立藥品保障組、生活用品保障組、飲食保障組根據學生需求進行配送。

　　演練結束后，與會領導在檢查演練現場后進行演練總評，認為此次演練場景對比上一次演練流程更加規范細致、演練認真、措施到位，有較強的現實性和針對性，演練達到了預期效果。通過“啟動應急響應”“開展流行病學調查”“組織人員分類核酸采樣”“組織管控對象轉運隔離”“校園封閉封控后管理”等科目的現場演練，檢驗了學校應急響應、指揮調度、現場組織等突發處置能力。學校要通過此次演練繼續查找疏漏，及時整治，確保一旦發生疫情，能夠及時有效控制，最大程度保障師生員工的生命安全。

　　劉莊校長進行演練總結講話提出五點要求：第一、校內各部門要切實提高政治站位，強化責任擔當，防控工作思想上要高度重視，行動上要落實到位，確保萬無一失。第二、把守好校門是重中之重，要確保進入校園的都是健康人員。第三、針對演練中發現的`突出問題和薄弱環節，要不斷細化方案、完善措施，明確職責、落實責任，確保“規定動作”全部達標，不留死角，嚴格做好觀察隔離室的建設和管理，確保不擴散風險，及時化解風險。第四、做好師生返校后的監測報告制度，堅持“日報告、“零報告”制度。第四、切實做好校園內重要場所的消毒工作。第五、進一步完善改進有關應急預案，從嚴從緊抓好常態化疫情防控，以更高的標準、更快的速度、更扎實的作風做好20xx年秋季學期開學各項準備工作，確保師生健康和校園安全穩定。

　　演練方案 篇12

　　為認真貫徹20xx年盛市、縣教育工作會議精神，按照山西省教育廳(關于做好中小學(幼兒園)安全教育和防震減災應急演練工作的緊急通知)要求，深入推進中小學(幼兒園)安全教育和防震減災應急演練工作，特制定本方案。

　　一、目標任務

　　通過開展“安全教育進課堂，應急演練全覆蓋”活動，切實做好學校各項安全防范工作，進一步提高廣大師生的安全意識和防震應急反應能力，增強師生在災害降臨時的自救自護能力，推進 “平安校園”建設。

　　二、組織領導

　　1、工作領導組

　　組 長：程潤祥(聯校校長)

　　副組長：張午紅 趙拴明(聯校副校長)

　　成 員：聯校工作人員和各校校長、幼兒園園長

　　領導組下設辦公室，辦公室主任由周愛琴擔任。

　　2、督查分工組

　　趙拴明包點水峪中心、郝潤祥包點移穰中心

　　張午紅包點連莊中心、趙來存包點巨城中心

　　李寶平包點龍莊中心

　　三、教育對象：巨城聯校各學校所有師生

　　四、時間安排和時間安排：

　　3月28日上午安全教育

　　3月28日下午防火應急演練

　　五、實施過程

　　1、正式演練前一周準備工作：

　　(1)學校通過主題班會等形式組織全體師生學習防震防火減災知識，普及(防震防火減災安全知識問答)內容，讓師生明確演練的必要性和基本步驟。

　　(2)在學校的顯要位置利用宣傳畫、板報等形式加大宣傳，進一步提高全校師生防震防火減災意識，明確開展演練的意義。

　　(3)以班級為單位，組織學生學習防火減災知識，并進行安全撤離演練。

　　(4)安全撤離動作要領：(可各校根據實際情況自定)

　　當聽到總指揮在校園廣播上發出信號時，教師喊：“開始撤離！”在上課教師的指揮下，迅速、有序的、抱頭唔鼻撤離教室。以就近撤離為原則，一樓的班級直接跑向指定地點，二樓以上的班級按樓層依次按兩班同時沿靠樓梯口的一側按一路隊伍向外撤離。在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學樓，沖向學校指定的安全地帶后，各班迅速集合、班主任清點人數，了解災情，然后，由年段長把整個年段的情況(災情)及時、準確地報告校領導。

　　疏散原則：

　　(1)以年級(樓層)為單位，疏散。

　　(2)以班為單位，靠近樓梯的班先疏散，接著再疏散相鄰的班。各班教室的前后門必須敞開(平時上課也不準關)，①靠近門的學生先疏散，②1、3組學生從前門依次疏散，2、4組學生從后門依次疏散，疏散時要有序，動作要迅速，且不得慌亂、擁擠，避免踩踏的事件的發生。

　　2、正式演練前一天的準備工作。

　　(1)通過廣播進行最后動員部署，并提出注意事項(如安全、口令等)。

　　安全方面應強調：

　　①撤離總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。學生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠。

　　②整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。醫務人員要做好擔架急救準備，并在發生傷害事故時及時與120聯系。

　　3、正式演練

　　聽到號令后，學生在教師的帶領下排隊撤離，安全而有序地集結到附近大操場指定的位置上。在疏散途中，如發現擁擠、摔倒，后面的學生或老師應大聲喊“站住”，同時停止不動，等險情排除后，在組織學生有序撤離。

　　撤離地點：各校自定。

　　六、工作要求

　　1、各學校、幼兒園要提前安排部署，精心設計方案，確保集中教育和演練活動全覆蓋。各校(園)長是本學校此項活動的主要責任人，必須制定好學校的活動方案，組織實施好學校的防火應急演練活動，確保本校師生全員參與，全過程參與。同時，各學校要加強宣傳和引導，營造良好的輿論氛圍，使廣大師生通過活動，進一步提高安全意識和自我防護能力，掌握實效有用的安全常識和應急避險技能。

　　2、安全教育活動要注重實效，精選主題和載體，突出師生全體、全過程參與。各學校要根據安全工作的特點，精心設計安全教育方案，精選安全教育內容，確保組織開展兩項以上的安全專題教育活動。同時，各學校(幼兒園)要通過宣傳櫥窗、校園廣播、黑板報、宣傳標語、班(隊)會、觀看安全專題片、舉辦安全知識講座、國旗下安全教育講話等形式進行安全常識宣傳和安全教育，逐步建立安全教育的常態化機制。

　　3、應急演練要突出實效性。各學校以防火為主題開展演練活動。師生全體參與，活動目標明確，使廣大師生通過應急演練真正掌握一定的`應急知識和基本的應急避險技能。各學校要通過演練，及時進行總結，不斷修訂和完善安全工作的應急預案。

　　4、各學校(幼兒園)要集中開展一次安全隱患的排查和整治。要嚴格執行(山西省學校安全管理日志)制度，按照“誰主管、誰負責、誰主辦、誰負責”的原則，重點對學校教室、實驗室、宿舍、食堂、鍋爐、廁所、學生接送車、水電氣線路、體育活動器件等教育教學設施和生活輔助設施進行一次全面細致的安全檢查，對發現的隱患要及時排除，堅決杜絕因管理疏漏引發的學校安全責任事故。

　　演練方案 篇13

　　為認真貫徹落實“消防安全四個能力建設”檢查前期消防知識培訓效果以及提高突遇火災處置能力，經各部門協商研究決定，在本月27日下午14：20對酒店全體員工進行一次消防演練，請各部門做好準備。

　　通過演練將進一步增強廣大員工消防安全意識，提高處置火災等突發事件的能力，確保酒店客人以及員工生命安全。

　　一、組織領導、參加人員

　　消防安全演練由李朝林 顧懷濤 組織實施；

　　下設演練評判組：xxx負責；

　　現場服務組：xxx負責。

　　邀請單位領導觀摩、指導。

　　二、舉辦時間、地點

　　時間：定于20xx年8月27日下午2點；

　　地點：宣威市滇能國際大酒店

　　三、演練項目

　　疏散演練

　　8月27日14:20，酒店當班人員正常上班，未當班人員在員工自行車停放處集合，統一交代注意事項。由康樂部技師扮演客人，分配到各空房間。未當班人員扮演正常上班，聽到警報后演練開始。

　　目的：參加演練人員把所屬部門負責范圍內所有客人引領至安全地帶（酒店門前公路邊）集合。

　　要求:扮演客人者可以提出任何無厘頭要求刁難員工，員工想盡一切辦法說服客人引領至安全地帶。

　　注意事項：消防演練事關重大，演練中所有參與人員嚴肅認真對待，嚴禁嬉戲打鬧，一經發現，給予重罰。

　　實戰滅火演練

　　水槍滅火演練、干粉滅火器滅火演練 兩人配合水帶連接演練。

　　水槍滅火演練：2人配合滅火演練

　　水帶連接 :1人“一帶一槍”消防演練。

　　干粉滅火器滅火演練：1人

　　目的`：熟悉各類滅火器材使用方法以及注意事項。

　　要求:酒店全體必須學會滅火器材基本操作。

　　四 注意事項：

　　1：27日14:20，酒店當班人員正常上班，未當班人員在員工自行車停放處集合，統一交代注意事項。

　　2.酒店消防演練不需要酒店客人真正參與，為防止驚擾到客人休息，請相關部門提前通知相關客人。

　　3.演練當天由康樂部技師扮演客人。

　　4.保安部對講機為1頻道。

　　5.消防演練事關重大，演練中所有參與人員嚴肅認真對待，嚴禁嬉戲打鬧，一經發現，給予重罰。

　　請各部門按本通知要求給予支持配合，要求各小組和全體演練、參賽人員做好各項籌備、準備工作，以確保本次演練順利進行。

　　特此通知！

　　演練方案 篇14

　　一、演練目的

　　通過地震應急演練，使全園師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園 師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

　　二、演練安排

　　1、內容：

　　(1)應急避震演練

　　(2)緊急疏散演練

　　2、對象：全體幼兒。

　　3、時間：xx年6月11日(周五) 上午9：10。

　　三、演練準備

　　1、演練前召開動員大會，讓教職員工熟悉應急避震的正確方法，分析我園應急避震的環境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

　　2、各班進行一周時間為幼兒教會緊急避震的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

　　3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　四、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規定線路疏散，不得串線。

　　五、組織機構

　　(1)領導小組：

　　組 長：xx

　　副組長：xx

　　成 員：全體教職員工

　　信號員：xx

　　(2)教室室內指導組

　　具體安排見疏散演練表

　　職責：

　　①、“地震警報”發出后，指導幼兒進行室內避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。

　　②、“地震警報”解除后，帶領幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：縣體育場。

　　③、班主任和配班老師要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

　　(3)疏散線路沿線工作組

　　幼兒園大樓

　　一、一層之間 具體安排見疏散演練表

　　二、二層之間 具體安排見疏散演練表

　　職責：

　　①、合理調節幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏的事故。

　　②、處理幼兒疏散過程中的偶發事件。

　　(4)拍照：xx

　　(5)救護：xx xx xx xx (地點：體育場中央)

　　六、演練程序

　　(一)啟動程序：各位領導、老師，各位小朋友們，白河縣幼兒園地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

　　請各班班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)

　　(二)教室內應急避震演練

　　1、信號員發出“地震警報”信號(電鈴一分鐘持續)。

　　2、保育老師或上課教師(演練時為班小組長)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的'課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排幼兒面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。

　　3、保安立即打開幼兒園大門，各班把全部通道門打開，中二班小組長迅速檢查二樓1號安全通道（大門對面的安全通道）、小一班小組長迅速檢查二號安全通道（廚房門口通道）有無障礙物。

　　4、1分鐘后，進行檢查并記錄不足之處。

　　5、2分鐘后信號員發出解除“地震警報”信號(三聲短電鈴)。

　　6、學生復位，老師告知幼兒，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。

　　(三)緊急疏散演練

　　1、幼兒在老師帶領下有秩序地從教室出來撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點。

　　2、各班演練撤離路線如下：

　　大大一班、大一班、美術班、小一班、大二班幼兒從二號安全同通道跑向體育場，到體育場指定位置集中，并抱頭蹲下。

　　舞蹈班、大大三班、中二班、大大二班、中一班、小兒班幼兒從一號安全通道跑向體育場指定點集中，并抱頭蹲下。

　　3、5—10分鐘后，一聲長哨，結束演練，組織回教室。

　　4、進行室外應急避震演練(兩次)。

　　5、恢復站隊，進入自救互救演練環節。

　　七、演練注意事項：

　　1、對不能參加演練的幼兒，班小組長提前向總指揮報告。

　　2、分班演練時，班小組長要教育幼兒首先要冷靜，穩定幼兒情緒，有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。

　　3、全園演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。

　　4、全園演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，如有幼兒摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發生傷害事故、踩踏的事故。

　　5、全園演練時，演練撤離時不分班級先后，幼兒上下樓梯時可以不排隊。

　　6、疏散引導小組、當節任課教師、班主任、其他業務人員在就近樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏的事故，直至最后一名幼兒離開后才能離開，離開前由各樓層負責人檢查所負責樓層及教室是否有人。

　　7、演練期間，任何教職工不得離校。

　　8、如發生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間啟動《特大災害應急處理預案》，第一時間救護傷員。

　　八、演練總結

　　1、請領導小組組長趙園長總結講話。

　　2、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。

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