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教學開放周實施方案（精選10篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的教學開放周實施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學開放周實施方案 1
一、指導思想
為構建寬松和諧的教育環境，促進我校辦學水平的不斷提升，進一步更新教師教育教學觀念，提高課堂教學質量，推動我校教育的跨越式的發展。引領家長參與學校管理，讓家長走進校園，了解學校，支持學校。走進課堂，了解課堂教學以及課改動向，加強學校、教師、家長之間的溝通，使家長進一步了解我校的教育教學和學生的校情況，更好的配合學校教育，共同關注孩子的成長。調動家長關注和參與學校、參與班級管理的積極性，吸納家長的合理化建議，進一步改進學校的管理，提高我校教育教學管理水平。達到增進交流、和諧發展，讓廣大人民群眾滿意之目的。
二、組織領導：
組 長：xxx（校 長）
副組長：xx（教導主任）
成 員：xxx（語文教研組長）
xx（數學教研組長）
xxx（低段綜合組長）
三、開放內容：
1、課堂教學開放；
2、班會開放；
3、教師備課作業布置與批改、教研、班級管理等教育教學工作的開放；
4、學生養成教育、自主管理的開放。
四、具體安排
為確保本次教學開放周活動順利進行，學校研究決定分三個階段實施。
第一階段（10月15日—10月24日）：準備階段
1、宣傳發動。組織召開教師大會，統一思想，提高認識，下發方案，布署工作。全體教師要把教育教學開放周看作是促進教師教育教學工作、規范我校辦學行為和推動學校發展的重要舉措。
2、認真準備。明確職責，分工明確，責任到人，精心布置，督辦落實。
3、將實施方案向聯校進行匯報。
4、書面通知向家長和社會發布開放公告。
5、寫好歡迎標語，張貼課程表，發放反饋表。
第二階段（10月25日—10月29日）：實施階段
1、各年級時間安排
10月25日：三年級開放日
10月26日：四年級甲班開放日
10月27日：四年級乙班開放日
10月28日：五年級開放日
10月29日：六年級開放日
2、張貼各開放年級課程安排
3、開展聽課、評課、交流、研討等活動。
4、展示教師備課、學生作業及其它形式的教育、教學、教研成果。
5、家長到校后要領取《xx小學教學開放周活動意見反饋表》。
第三階段（10月30日—11月1日）：總結反饋階段
1、活動結束后，統計家長參與情況、整理《開放周活動意見反饋表》，寫出活動小結和情況通報形成書面材料上報聯校。
2、全體學科教師根據本次教學開放周的課堂教學或其它活動中自己所遇到的問題、理論思考、教學反思等撰寫一則教學案例，上交到教導處。
3、學校寫出整個開放周活動的.總結和情況通報。
4、召開全校活動總結會。
五、活動要求：
1、全校教職工要不斷更新觀念，勇于創新，做推進素質教育的主力軍。活動期間，全校教職工要以良好的精神風貌積極參與活動，出色完成本職工作，當好東道主，熱情迎嘉賓，主動接受社會和家長對我校教育教學工作的檢閱。
2、全體教師要以此次活動為契機，不斷開拓創新，努力提升自己的教育教學水平，力爭展示最佳教學風格，真正樹立敬業愛生、教書育人，為人師表、無私奉獻的教師形象；讓家長放心，讓社會滿意。
3、認真組織，積極準備。各年級任課教師要按照新課程改革要求認真組織教學，大膽創新，讓更多的學生得到鍛煉，充分發揮學生的主動性、積極性、創造性和聰明才智，調動學生學而不厭的主觀能動性，使學生成為課堂教學活動的主體，以學生的發展為本，展示學生的綜合素質和個性特長。
4、活動期間，班主任要教育學生關心學校，認真學習、禮貌待人、講究衛生、愛護環境，文明守紀，對來賓要主動熱情地問好，表現出較高的文明禮貌素質。給社會、給家長交上一份滿意的答卷。
教學開放周實施方案 2
一、指導思想：
為發揮多媒體輔助教學的功能，提高多媒體輔助教學的實效性，提高課堂教學效益，促進學校的可持續發展。充分展示我校教師的教學水平和學生的精神風貌，促進校際間的相互學習和交流，我校決定2xxxx年3月20日-3月21日舉辦面向全市的“教育教學開放周”活動。
二、活動主題：
提高多媒體輔助教學的'實效性
三、活動時間：
xx年3月20日-3月21日
四、邀請對象：
全市各完中高中部及各高級中學
五、組織機構：
1.成立學校教學開放周活動領導小組
組長：
副組長：
成員：各處室正副主任及各教研組長
2.領導組下設籌備組，具體分工如下：
(1)教學教研組
組長：副組長：
成員：
職責：
①選撥、落實上課的教師。
②負責開放周活動的日程安排和教師課程調整。
③負責組織每節課的評課安排。
④負責發放開放周所需的各種表格、材料。
⑤收集教師制作的課件和教學設計。
⑥負責資料收集歸檔和活動總結。
(2)后勤保障組
組長：副組長：
成員：
職責：
①保證多媒體的正常使用和為教師提供信息技術支持。
②負責教師休息室、會議室等茶水招待及聽課板凳的安放。
③加強門衛管理，嚴禁閑雜人員進校，做好車輛停放安排。
④負責開放周活動期間外校教師中、晚餐的用膳。
(3)宣傳環境維護組
組長：
副組長：
成員：
職責：
①負責班級文化布置及校園環境衛生工作。
②負責學生文明禮儀、紀律教育工作。
③負責校內標語張貼及氛圍營造。
④負責開放周期間的宣傳報道工作。
⑤負責校大門聽課領導、專家、教師的接待。
六、實施步驟：
1.宣傳發動。組織召開校領導組和教師會議，統一思想，提高認識，下發方案，布署工作。
2.認真準備。各籌備組要明確職責，各教研組要根據本方案研究確定本學科的具體活動內容，明確分工，明確責任，精心安排。
3.具體實施
開放周期間星期二至星期三每天安排各教研組優秀教師優質課展示，并做好評課工作。
4.總結反饋
(1)教研室要統計整理開課老師的教學設計、簽到表、《教學開放周課堂評價意見反饋表》。
(2)全體學科教師要根據本次教學開放周的課堂教學或其它活動中自己所遇到的問題撰寫一篇教學案例。
(3)教研室寫好教學開放周活動總結。
七、活動要求：
1.全體教職工要不斷更新觀念，勇于創新，出色完成本職工作。
2.全體教師要以此次活動為契機，努力提升自己的課堂教學水平。
3.各教研組要推薦2-3節示范課作為開放周優質課展示。
4.上課教師要精心準備，同組集體備課，充分展示自己的課堂教學水平。
5.每位教師在開放周聽課應不少于2節，并認真做好聽課記錄。
八、教學開放周課程安排(見附表1)
時間星期節次授課教師科目聽課地點開課課題召集人
3.20星期二第2節英語教學樓一樓高一(1) Uint8Lesson3Marcopolo
3.20星期二第2節語文育賢樓一樓高三(14)巧扮“鳳頭”秀“眉目”-議論文開頭寫作指導
3.20星期二第3節生物教學樓三樓高三(11)細胞的生命歷程
九、其他說明：
1.作息時間：
上午：第一節：7:40-8:25第二節：8:35-9:20
第三節：9:45-10:30第四節：10:40-11:25
下午：第五節：14:10-14:55第六節：15:10-15:55
第七節：16:05-16:50
2.接待地點：聽課的老師請先到敬誠樓一樓值班室簽到并領取聽課椅子和課堂教學評價表。
3.評課地點及安排：由各科召集人負責召集。
4.聯系人：老師()老師()
十、聽課注意事項：
1.到敬誠樓一樓值班室簽到并領取聽課評價表
2.到對應的班級聽課，寫好聽課記錄和課堂教學評價表
3.聽課結束后把聽課評價表上交到敬誠樓值班室或直接交給我校參與聽課的教師。
4.學校的教師食堂提供外校教師的午餐和晚餐。
教學開放周實施方案 3
為了進一步加強學校與家長的交流和溝通,促使家長了解學校教學情況和孩子所在班級學生的學習狀況。經研究,學校在第8周舉辦以“構建高效課堂,著眼持續發展”為主題的針對家長的教學開放周活動。為使活動舉辦得有秩序,有質量,特制定活動方案,要求學校各處室,全體老師認真準備各項工作。
一、活動時間
1、第九周:初一段,周二(10月22日)上午
初二段,周三(10月23日)上午
2、家長到校時間:
報到:7:20~7:40中餐時間:11:00~11:30
聽課(聽前三節)與參觀時間:7:50~11:00
二、活動主要內容
1、家長到班級聽課,了解孩子上課情況,了解科任老師課堂教學。
2、家長到食堂,與師生共同就餐,了解學生中餐就餐情況。
3、家長觀看學生課間操做操情況。
4、家長向學校(或班級)提意見或建議。
(填寫調查表、建議單)
三、參加活動家長對象
1、要求班干部的'家長、班內成績突出的家長必須到。每班確保家長人數不少于10名。
2、此次活動面向全體家長,學校歡迎其它家長參加。各班主任將確定聽課的家長人數必須于第7周周四前報后勤保障處,以便安排聽課的凳和食堂中餐。
3、學校于第7周發一份致家長書,把活動內容告知家長。
四、各項工作要求
1、此次活動由教科處帶頭組織,其它處室配合。
2、家長簽到,由各班安排2位班干部在本班教室門口簽到。簽到時間7:20~7:40,簽到紙由教科處統一印刷。活動結束,上交教科處。(教科處、班主任)
3、聽課凳,在活動早一天下午,由各班安排學生到多媒體教室拿(按上報人數),并于聽課當天中午12:10還多媒體教室。以確保第二天聽課用。(班主任)
4、家長到校時簽到、發資料。準備材料:當天三節課功課表,上課老師姓名、作息時間表、筆、半天安排表,聽課記錄紙(教科處、后勤保障處)。
5、照片錄象(電教處、班主任)
①學校層面,安排專人,到班、餐廳拍攝。做到每個班活動,都應有涉及到。
②班主任層面,由各班自行安排。
6、中餐安排(由后勤保障處、食堂負責人)
①安排家長專區(座位專區、盛菜專區、盛飯有專人負責)
②食堂環境衛生、工作流程,工作人員服裝,當天菜的質量、當天學生吃飯的秩序,都要有一個安排。
7、動員家長、協調家長(班主任)
①動員家長要至少提前一周告知,要確定人數,并且確保人數不少于10人。
②當天班內協調工作由班主任安排,動員班委獻計獻策,分工負責。
8、若遇體育課、音樂課、美術課、信息技術課、實驗課等到指定場所上課的,由班主任指定班干部帶路,聽課凳告知家長自帶。
9、各上課老師要做好充分準備,備好課、上好課,展現了我校老師應有的教學風采,不準進行考試或校對練習和試卷。
教學開放周實施方案 4
一、時間：20xx年5月8日
地點：土山小學
二、內容：
1.觀摩課：
土山小學 聶小改《有余數的除法》（二年級）
黃浦小學 李生玲《長方形、正方形面積計算》（三年級）
中心校 王世娟 《三角形內角和》（暫定）（四年級）
青嶺小學 陳 峰《立體圖形的表面積和體積》（六年級）
土山小學 谷登菊《減法的簡便計算》（四年級）
2.互動交流。
三、參會人員：
除上課教師以外，土山小學全體數學教師、中心校5-10名數學教師、其他各校至少1名數學教師參加（涉及年級優先）。每校確定1名中心發言人參與互動交流，每位聽課教師必須參加互動交流。（中心校、土小數學教研組組長必須參加）
四、具體安排：
7:30-7:50 與會教師簽到 作課教師適應設備、試課件。
7:50-8:30 第一節
8:40-9:20 第二節
9:50-10:30 第三節
10:40-11:20 第四節
13:40-13:50 與會教師簽到
14:10-14:50 第五節
15:05-15:45 觀課教師進入一樓會議室，互動交流。
五、領導組：
組 長：
副組長：
組 員：
六、其他事項：
1.涉及到的作課教師學校要集中全體數學教師或數學教研組、年級組老師的`力量、才干，與上課教師一道研課、磨課，()力爭準備一節精品課。這既是展現集體才華，也是展示學校風采。
2.上課教師要在5月6日前完成較為詳細的電子教案，發送到xxx，觀課教師可從中心校網站下載打印。互動交流時，首先由作課教師分別進行說課。
3.活動期間保持會議、課堂紀律，手機須關閉或調整為震動狀態。
4.人員安排：
現場指揮：周德雅
班級協調：周 慧
開水供應：鄭傳根
技術支持：王志
研討主持：張倫文
點 評：陶海榮
研討記錄：鄭傳遠
新聞宣傳：當天宣傳組成員
5.午餐按工作餐標準統一安排。
教學開放周實施方案 5
一、指導思想：
依照研訓室要求結合我校實際情況，為積極踐行“辦規范加特色學校，育合格加特長人才”的理念，展示我校教師的教育教學水平和學生的精神風貌。更是為了增進交流，讓社會了解寺門村中學，讓寺門村中學面向社會，聽取社會各界、兄弟學校、學生家長的意見和建議。我校確定在11月第四周，開展以“推進課改 打造特色”為主題的`教學開放周活動。
二、活動主題：
我校教學開放周活動是：“推進課改 打造特色”
三、活動目的：
以教學開放周活動為契機，廣泛征詢家長、同行及社會各界人士對我校教育教學工作的寶貴意見和建議，促進我校教育教學水平的提高和管理的科學化、精細化、規范化。
四、活動安排（見附表）
五、組織安排
寺門村中學“教學開放周”活動領導小組
組 長：劉xx
副組長：黃xx 黃xx
成 員：付xx 各班班主任
六、措施保障
1、各處室要明確職責，各年級、各教研組要根據本方案做到分工明確，責任到人，精心布置，督辦落實。
2、后勤李文革主任、政教處高金良主任具體負責抓環境衛生和學生行為習慣的養成教育和校園秩序；教導處付xx、時xx負責抓常規教學工作的落實，活動的具體組織和公開課的落實。
3、開放周對老師要求：全體教師力爭展示最佳教學風格，每位教師課后應主動、虛心聽取聽課家長及其他人員對教育、教學、教改等方面的意見，以進一步改進教育、教學工作。無課老師，應積極主動參加聽課、評課，取長補短，相互學習。確保教師群體優勢互補。
4、班主任和家長進行接待交流，注意收集來自家長的意見和建議。
5、開放周對學生的要求：表現文明守紀，對來賓都主動熱情地問好，表現出較高的文明禮貌素質。
教學開放周實施方案 6
一、指導思想：
為了進一步推進課堂教學改革，提高課堂教學的有效性，加強校際間教研的交流，決定于第六周（4月8日——10日星期三至星期五）舉行教學開放周活動，
二、活動主題：
一科一師一優課，同課異構促教研
三、活動目的：
以教學開放周活動為契機，廣泛吸納兄弟學校對我校教育教學工作提出的寶貴意見和建議，促進我校語數英教育教學水平的提高和教研活動的規范化，達到一師一優課的工作要求。
四、活動設想
1、3月3日下午4：50舉行20xx年春“教學開放周”籌備會，探討決定“教學開放周”的開放形式及開課教師，要求開課教師所在教研組做好集體備課，充分發揮教研組的.集體力量，做好教學開放周的相關工作。
2、開課教研組教師安排：語文、數學、英語三個學科每個備課組推薦2名教師（共18人）。
3、開課的教師要印制好教學設計，并準備一些聽課用的課本。
4、該教研組有教師開課時，同教研組沒課的教師要負責引導外校的教師聽課。
教學開放周實施方案 7
一、活動目標
搭建家校溝通橋梁，讓家長直觀了解孩子課堂學習狀態、教師教學方法及學校辦學理念。
收集家長反饋建議，優化教學管理與課堂教學，提升教育教學質量。
增強家校協同育人意識，凝聚教育合力，促進學生全面發展。
二、活動主題
“走進課堂，共話成長 —— 小學教學開放周”
三、活動時間
為期 5 天（周一至周五），每日上午 8:30-11:30，下午 2:30-4:30
四、參與對象
全體在校學生家長、學校領導、全體教師
五、活動流程
前期準備（活動前 1 周）
教務處制定詳細課表，涵蓋語文、數學、英語、科學、藝術、體育等所有學科，每個班級每日開放 2-3 節課。
班主任通過班級群發布活動通知，明確開放時間、流程及注意事項，統計參與家長人數。
教師精心備課，優化教學設計，注重互動性與趣味性，展示常態優質課堂。
后勤部門做好校園環境整治、教室布置、家長簽到區設置等保障工作。
活動實施
每日上午 8:00-8:30、下午 2:00-2:30：家長簽到，領取《課堂觀察反饋表》《活動手冊》。
課堂觀摩（8:30-11:30/14:30-16:30）：家長進入孩子所在班級，全程觀摩課堂教學，記錄孩子表現與教學亮點。
課間交流（10:00-10:20/15:50-16:10）：家長與授課教師簡短溝通，了解孩子課堂表現。
集中反饋（每日下午 4:30-5:00）：家長填寫反饋表，教務處收集整理；學校設置咨詢臺，解答家長疑問。
后期總結（活動結束后 3 天內）
教務處匯總家長反饋意見，形成總結報告。
召開教師會議，分享開放周優秀教學案例，針對問題提出改進措施。
班主任通過班級群向家長反饋活動總結及改進方向，持續深化家校合作。
六、人員分工
教務處：統籌活動安排，制定課表、反饋表，組織總結會議。
班主任：通知家長、統計人數、引導簽到、協調班級相關事宜。
授課教師：精心備課，展示優質課堂，與家長溝通交流。
后勤部門：負責校園環境、物資保障、安全保衛工作。
七、注意事項
家長進入校園后保持安靜，遵守學校規章制度，不干擾課堂秩序。
建議家長提前與孩子溝通，以平和心態參與觀摩，重點關注孩子學習過程而非單純成績。
教師需以開放、真誠的態度迎接家長，耐心解答疑問，不回避問題。
教學開放周實施方案 8
一、活動目標
展示學校特色課程建設成果（如 STEAM、傳統文化、實踐探究等），彰顯辦學特色。
讓家長了解特色課程對學生核心素養的培養價值，認同學校課程理念。
拓寬家校合作維度，共同探索特色育人路徑，促進學生個性化發展。
二、活動主題
“特色賦能成長，家校共探未來 —— 初中特色課程開放周”
三、活動時間
為期 4 天（周二至周五），每日上午 9:00-11:00，下午 2:00-4:00
四、參與對象
初中各年級家長、兄弟學校教師代表、教育部門領導、本校師生
五、活動內容與流程
前期籌備（活動前 2 周）
教務處篩選優質特色課程，確定展示科目（如機器人編程、非遺手工、跨學科探究等），每個課程設置 2-3 節展示課。
課程教師設計體驗式教學環節，讓家長參與部分教學活動，增強互動性。
學校制作特色課程成果展（展板、學生作品、視頻資料），布置展示區域。
通過學校公眾號、班級群發布活動預告，開通家長報名通道，按課程容量控制參與人數。
活動實施
首日上午 9:00-9:30：開幕式，校長致辭介紹特色課程建設理念，播放成果視頻。
課程展示（9:30-11:00/14:00-15:30）：家長按預約課程進入對應教室，觀摩教學過程，參與小組討論、實踐操作等環節。
成果參觀（11:00-11:30/15:30-16:00）：家長參觀特色課程成果展，與學生交流作品創作思路。
主題座談（每日下午 4:00-5:00）：分課程召開座談會，教師介紹課程設計與實施情況，家長分享參與感受，提出建議。
后期工作
教務處整理家長與嘉賓反饋，形成特色課程優化方案。
精選活動精彩瞬間，制作宣傳推文、視頻，擴大活動影響力。
結合反饋意見，調整特色課程內容與教學方式，持續提升課程質量。
六、保障措施
成立活動領導小組，由校長任組長，統籌協調各項工作。
安排專人負責家長引導、簽到、咨詢等服務工作，提供茶水、休息區等保障。
提前對授課教師進行培訓，明確展示要求，注重教學互動與成果呈現。
做好校園安全巡查，確保活動期間師生及家長安全。
教學開放周實施方案 9
一、活動目標
展示高中備考教學策略與課堂實效，讓家長了解備考進度與學生學習狀態。
為家長提供備考指導方法，幫助家長科學助力孩子備考，緩解焦慮情緒。
凝聚家校備考合力，優化備考環境，提升中考復習效率。
二、活動主題
“聚焦備考，精準發力 —— 高中中考備考開放周”
三、活動時間
為期 3 天（周三至周五），每日上午 8:00-12:00，下午 1:30-5:30
四、參與對象
高中三年級全體家長、學校領導、備考教師團隊
五、活動流程
前期準備（活動前 1.5 周）
教務處制定備考展示課表，涵蓋語文、數學、英語、物理、化學、道法、歷史等中考科目，以復習課、講評課、專題課為主。
備考教師梳理教學重難點，設計針對性教學內容，展示高效備考方法。
德育處準備備考心理輔導、家校溝通技巧等專題分享材料。
班主任通知家長，統計參與人數，收集家長關心的備考問題。
活動實施
首日上午 8:30-9:00：簽到入場，家長領取《備考指導手冊》《問題反饋表》。
課堂觀摩（9:00-11:30/14:00-16:30）：家長觀摩備考課堂，了解教師復習思路、解題技巧指導及學生課堂參與情況。
專題講座（每日上午 11:30-12:00 / 下午 16:30-17:00）：
第一場：教務處主任解讀中考政策、學校備考計劃與進度安排。
第二場：心理教師分享 “備考期間學生心理調節與家長情緒管理”。
第三場：優秀備考教師代表分享 “高效復習方法與家校配合要點”。
分組交流（每日下午 5:00-5:30）：家長與班主任、各科教師分組溝通，了解孩子個體情況，咨詢備考疑問。
后期跟進
教務處匯總家長反饋，針對共性問題調整備考策略。
班主任建立家長備考溝通群，定期分享備考資料、學生動態，持續提供指導。
教師根據家長反饋，優化個性化輔導方案，關注學生薄弱環節。
六、注意事項
活動期間家長需遵守學校規定，不隨意進入非展示區域，不干擾正常教學秩序。
專題講座環節設置互動提問時間，鼓勵家長積極交流。
教師需客觀反饋學生情況，避免夸大或隱瞞，與家長共同制定個性化提升計劃。
教學開放周實施方案 10
一、 活動目的：
為實現“辦人民滿意的教育”、“讓更多的人接受更好的教育”的目標，落實我校“以人為本”學生成才觀，把學校建設成為“教師發展的.沃土，學生成長的樂園”，使我校教育教學工作在構建和諧社會中做出自己應有的貢獻，依據省教育廳《關于開展中小學行風民主評議工作的實施意見》規定的中小學教育開放日，結合我校實際，我校將于2011年10月24日開展“2011年學校開放日活動”。目的是展示學校教學改革發展的成果，公開征求家長及社會各界對學校教育行風建設的意見和建議，解答與學校教育教學有關的問題。加強家長和老師、學校的情感交流，聽取家長意見反饋，促進學校教育行風建設、學校教學以及行政管理等各項工作。使開放日成為推動學校工作，促進家校交流、互動的平臺。
二、活動時間：
10月24日（周五）全天
上午：8：00--11：50
下午：2：00-8：00
三、準備工作：
1、10月17日，全體領導班子開會，部署開放日的安排，明確分工，團結協作。
10月20日，召開級部主任會議，布置家長開放日的有關工作，明確責任。
2、對師生進行充分動員，辦好“學校開放日”是全校每位教職員工和全體學生的共同任務。
3、各部門、各年級、各室為“學校開放日”作好內容與宣傳介紹兩方面的準備。
4、安排接待人員、引導教師，事前必須做好培訓、準備。
5、印發帶有日程、內容與回執的“開放日通知”、“教育行風民主評議問卷調查表”、開放當日的“活動安排”和各年級課表。
6、校園環境作適當布置，做好清潔衛生工作。
7、安排好家長集中、休息、與校領導對話的場所，做好接待工作。
四、家長開放日的活動安排：
（一）教育教學成果展示。
1、展示我校教師教學風采。周五（24日）全天開放全校所有課程，歡迎家長及社會各界深入課堂聽課，參與課堂評價指導。具體安排見全校周五課程表。
2、展示校園文化、校園環境、教學設施，開放各功能室。
3、家長與班主任、課任教師交流、互動。家長可自由到教師辦公室與班主任、任課教師交談。
4、邀請家長觀摩課間操。
5、下午5：50---8：00初二年級全體家長參加初二年級“十四歲生日慶典”。（另見安排表）
（二）家長座談會、民主評議。
1、下午3：00，三個年級分別召開家長座談會（每班3名家長代表），征求家長對學校教育行風建設及學校教育教學工作的意見和建議。
2、發放“教育行風民主評議問卷調查表”，通過問卷調查了解家長對學校教育行風建設、學校管理、師德教風建設、教育收費、黨風廉政建設等熱點、難點問題的意見和建議。
（三）現場咨詢。
在會議室設立咨詢服務臺，就當前和今后一個時期家長關心的教育行風建設、教育教學質量、學校安全、招生收費等熱點、難點問題進行現場答疑或限時辦理。
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