（熱門）競賽方案10篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編精心整理的競賽方案10篇，希望對大家有所幫助。

競賽方案 篇1

　　一、比賽目的

　　豐富學生課余文化生活，活躍校園氛圍，提高學生的身體素質，培養學生勇敢頑強、拼搏奮斗、團結協作的精神。

　　二、舉辦單位

　　學生處、體育組。

　　三、競賽項目

　　初二男子籃球賽。

　　四、競賽時間、地點

　　1．比賽時間：

　　11月18日（周五，下午3:20），11月22日（周二，下午4:10），11月25日（周五，下午3:20），11月29日（周二，下午4:10），12月2日（周五，下午3:20），。

　　以上時間均為正式比賽時間，因有17個班級，所以抽簽決定有2個班需提前進行一場比賽，日期另行單獨通知。如遇天氣或其他原因不能比賽，另行通知。

　　2．比賽地點：籃球場、體育館（前四名）

　　3．11月16日中午12點體育組呂希芳老師處抽簽。

　　五、參賽方式

　　以班級為單位參賽，每班報一隊，最多十二名隊員，不得少于五名隊員。

　　六、競賽辦法

　　淘汰賽。

　　三、比賽規則

　　（一）報名截止時間11月17日下午4點前，并將寫有姓名、號碼、照片的參賽證送交體育組z老師處。

　　（二）比賽開始前5分鐘，各隊至記錄臺確認該隊上場5名球員姓名、號碼和隊長名單，并在記錄表上簽字。

　　（三）裁判員在預定的比賽開始前5分鐘到達場地，即開始行使權力。裁判員有權對不論發生在場內或場外的.違反規則的行為作出裁判。比賽結束時，主裁判員在記錄表上簽字。

　　（四）比賽時間：分為兩個半時，每半時15分鐘包干（不停表）。上下半場采用中圈爭球決定球權。整場比賽可以暫停3次，最后5分鐘最多一次暫停，每次暫停30秒。

　　（五）比賽勝負裁定：在比賽時間內得分較多的隊為勝方。如果某隊在場上準備比賽的隊員不滿5名，視為棄權；賽中隊員5次犯規即罰下，場上不滿5人參賽，視為失敗。參賽隊遲到十分鐘視為棄權。比分均為0:10。平局加賽5分鐘，不得暫停。

　　（六）出現下列情況之一，該隊即因棄權告負：

　　1、球隊在主裁判員通知后拒絕比賽。

　　2、球隊以其行為阻礙比賽的進行。

　　3、不準借用非本班隊員，一經發現，取消該隊該場比賽資格，并且判另外一方獲得勝利。

　　（七）各參賽隊伍需在11月17前將本隊人員編制名單上交體育組后，名單一旦上交，不允許以何種原因更改。在編隊員因不可抗拒因素無法繼續參加比賽者，亦作為在編隊員不可替換。

　　（八）比賽中出現例外情況以及現場秩序遭到破壞，將由學生處裁定處理。

　　七、運動員資格

　　1．參賽運動員必須符合競賽規程規定，服裝統一，號碼清晰。

　　2．對弄虛作假、冒名頂替者將取消班級比賽成績。

　　八、名次

　　1、本次比賽決出前4名，頒發獎狀。

　　2、設精神文明運動隊和優秀組織獎各一名，頒發獎狀。（z老師）

　　九、裁判：

　　體育組統一安排老師，各班選報2名學生作為當場比賽記錄員等工作

　　本競賽規程的解釋權、修改權屬體育組。

　　二O一一年十一月十四日

　　附件1：20xx年院籃球比賽參賽運動員報名表

　　組織委員會名單

　　主任：z

　　成員：z

　　裁判員名單

　　裁判長：z

　　裁判員：體育組成員各班學生裁判2人

競賽方案 篇2

　　為了進一步提高職工家庭的文明素質。夯實精神文明建設基礎，推動我站精神文明建設工作的深入發展，增強職工群眾的文明意識，扎實有效的開展好文明道德教育工作，通過宣傳教育提高職工隊伍的整體素質。特制定五好家庭方案如下：

　　一、指導思想

　　以黨的十六屆四中會會精神為指導。以著重提高廣大職工的思想道德素質為目的，進一步加強社會公德教育。大力提倡愛林區，建設家庭，尊老愛幼。勤儉持家。為搞好家庭經濟建設。為加快發展共建小康充分發揮廣大職工家屬的聰明才智。做到鄰里團結，家庭合睦，保護環境，崇尚科學的家庭美德，組織動員全站職工家庭積極參加創建五好家庭競賽活動，通過競賽活動教育和引導職工群眾以文明治家，以勤勞富家，推進我站各項工作向縱身發展，提高職工群眾的思想道德素質，促進職工文明道德教育工作的發展。

　　二、五好家庭評選內容及標準

　　1、愛企業，愛林區，能夠充分發揮主人翁精神，為企業獻計，出力，分憂解難，能夠愛崗敬業，無私奉獻，處處志模范帶頭作用。

　　2、家庭成員勤奮勞動，在自力奔小康建設活動中能夠起帶頭搞好家庭經濟的發展。自食其力，發揚勤儉持家的'好傳統，不鋪張浪費，不擺闊氣，家庭生活美滿充實。

　　3、自覺遵守國家法律，法規，遵守公共道德，無任何違紀違法行為，積極參加普法學習，家庭成員沒有受行政處分，受治安管理條例處罰的。

　　4、積極參加林業生產，帶頭發展三種經濟依法勤勞致富，科學致富，家庭人均收10000元以上，掌握市場，了解信息，不斷開發壯大家庭致富項目。發揮模范帶頭作用，能自富幫貧，帶動職工群眾共同致富。

　　5、積極響應國家號召，帶頭搞好計劃生育達到晚婚晚育，做到一對夫婦一個孩子。

　　6、家庭夫妻合睦，互敬互愛，贍養老人，尊老愛幼，鄰里之間團結友愛，互幫互敬，助人為樂。

　　7、履行公民義務，堅持正義，主持公道，樂善好施，不求索取，積極參加各項義務勞動和社會性奉獻活動。

　　8、堅持居室內經常性衛生，積極主動搞好門前三包達到庭院整潔，板杖整齊，畜禽圈養。

　　9、倡導文明健康的生活方式，崇尚科學反對封建迷信，不，不酗酒。積極參加各種健康向上的有益活動，關心企業和國家大事。

　　三、活動方法

　　為使五好家庭建設活動順利實施，確保競賽活動有序開展，創造活動分為三個階段：

　　第一階段：16月份

　　在多年來開展五好家庭的基礎上我們進一步的充分利用各種宣傳形式進行廣泛宣傳，不斷提高職工參與，熱情對創建工作的認識。

　　第二階段：611月份

　　全面實施階段。創建文明家庭活動是群眾性活動，要充分調動群眾的積極性，想念群眾依靠群眾，積極參與，全面實施。

　　第三階段：12月份評比階段

　　（一）是由各工組組長負責評選出本組五好家庭上報到站工會。

　　（二）是由站黨政班子成員總評。

　　四、幾點要求

　　1、利用多種宣傳形勢大張旗鼓地對五好家庭內容進行宣傳，努力達到家喻戶曉，戶戶參賽，宣傳面要達到100%，參賽面要達到100%。

　　2、各工組要認真學習，高度重視此方案，各車間負責人要精心組織，每戶家庭要積極參賽，迅速掀起競賽熱潮。

　　3、五好家庭活動要與做六好主人競賽活動和我局開展的強、鑄、樹活動有機的結合起來，以小賽促大賽，以大小賽保大賽，使文明風氣蔚然成風。

　　工會將通過經常檢查，臨時抽查，到期復查等形式，實行動態管理，對獲得五好家庭稱號站里要進行表揚。

　　xxxxxx工會

競賽方案 篇3

　　一、參賽須知

　　1、本次大賽是地區性決賽暨全國選撥賽，優勝者將被授予市級一、二、三等獎，并按全國組委會核定的名額推薦優秀學生參加全國總決賽。

　　2、凡是參加了該活動的學生按照組委會核定的名額由學校組織報名，并使用中國少年科學院監制的實驗箱參賽。

　　3、競賽科目分為物理、化學、生物、天文四個類別，每個科目分為小學（1-3）低年級組，小學（4-6）高年級組和初中年級組三個級別，每校參賽人數每個級別不超過10人。

　　4、參賽學生采取一人入場、單箱參賽的方式，指導教師或其他人員不得入場，賽前十分鐘參賽學生經檢錄驗證后，由工作人員帶入賽場。

　　5、參賽學生入場后，不得提前打開實驗箱，由裁判賽前點名，兩次不到視為棄權。

　　6、大賽按科目需要，每場次為30分鐘左右，待裁判長發出“開始”口令計時，到“停止”口令結束，超時比賽者成績無效。

　　7、嚴格按實驗規則操作，賽場內不得相互交流，更不準影響他人，比賽結束后按次序退出賽場。

　　二、競賽過程

　　1、每項科目設裁判長一名，裁判員4-6名，由裁判長負責組織本科目比賽工作，裁判員分工負責計時、查驗結果、名次統計、監賽等工作。

　　2、每場次參賽學生，以第一個完成實驗項目舉手的為參照標準并記時，需查驗操作結果的，裁判要及時查驗，以確認正確與否，依次記錄參賽學生的成績（包括結果、用時、規范等）。

　　3、每場次超時和未做出正確實驗結果的學生不計成績。

　　4、所有場次結束后，按成績（正確結果、計時、規范等要素）按參賽總人數的80%排出比賽名次。

　　5、各科目裁判排出的比賽名次，須由裁判長和裁判簽名確認，以此作為參賽者的成績依據。

　　三、分值構成

　　1、本次競賽采用實驗操作為主、筆試為輔的競賽方式。

　　2、實驗操作部分的`分值，按照實驗科目特點分為實驗規范度、實驗步驟和實驗結果，分項計分匯總。

　　3、實驗操作賽分值為80分，筆試成績按20分計入總成績，其中筆試中的理論知識部分為10分，創新實驗能力為10分，合計總成績滿分100分。

　　四、名次確定

　　1、競賽科目分為物理、化學、生物、天文四個類別排列名次。

　　2、每個科目分為小學（1-3）低年級組，小學（4-6）高年級組和初中年級組，分三個組別排列名次。

　　3、每個科目依照裁判組排出的比賽名次，按照總參賽人數80%的比例，按2：3：5的系數，將由市組委會授予一、二、三等獎。

　　4、在地區獲獎者中推薦選手，直接參加全國的總決賽，優勝者將被全國組委會授予“金、銀、銅獎小實驗家”稱號。

　　5、凡被全國組委會授予“小實驗家”稱號的選手，可作為候選人直接參選中國少年科學院“小院士”。

　　科學實驗活動報名聯系人：王老師

　　比賽時間：11月17日

　　比賽地點：xx中學

　　報名方式：

　　報名截止時間：11月10日。

競賽方案 篇4

　　根據河北省總工會、河北省安全生產監督局《關于20xx年度全省開展 “安康杯”競賽活動的通知》及工字【20xx】6號文件精神，圍繞公司全年安全生產工作安排，為加強員工安全教育，進一步完善各項安全生產規章制度，強化安全教育活動，提高員工安全意識，結合公司實際特制定“安康杯”競賽活動實施方案。

　　一、總體要求

　　根據上級文件相關要求，全面貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，結合公司實際，以“安康杯”競賽為載體，強化全員安全生產管理，落實安全生產責任制，激發項目職工和施工人員學習安全生產知識、掌握安全生產技能，杜絕違章作業。全面推進安全教育培訓、安全生產知識競賽，安全常識宣傳等活動，促進公司安全穩定生產，保障廣大員工的身體健康和生命安全。

　　二、總體目標

　　通過此項活動，以宣傳、教育、培訓、演練、等方式強化勞動安全知識的普及，實現“二00四”的目標，即兩個提高：提高企業管理者安全技術和管理水平，提高企業員工安全生產知識水平和自我保護意識；兩個零：傷亡零事故，職業病發病率為零；三個加強：加強企業安全管理責任制建設，加強安全生產知識培訓，加強班組安全建設。做到人人懂安全、人人會安全、人人能安全。

　　三、組織領導

　　公司成立“安康杯”競賽組織領導小組，負責公司競賽的組織部署、檢查監督、考核評選、總結推薦工作。領導小組成員如下：

　　組 長： （董事長）

　　副組長： （安全副經理）

　　成 員：

　　“安康杯”活動領導小組下設辦公室，辦公室設在公司三樓，確定各項活動的計劃及活動的實施情況，具體部署各項工作。

　　領導小組職責：

　　1、具體負責“安康”杯競賽活動的`組織、安排和協調工作。

　　2、對各單位“安康”活動的工作進行檢查、監督。

　　3、督促落實各單位安全隱患的整改情況。

　　4、確保“安康工程”活動取得實施。

　　四、活動時間

　　20xx年5月20日—6月30日為20xx年“安康杯”競賽活動時間。

　　五、競賽主題

　　弘揚企業安全文化，加強班組安全建設，強化勞動安全知識普及。

　　六、實施步驟

　　本次“安康杯”競賽活動分為三個階段

　　（一）第一階段：安排部署，組織動員。

　　時間：5月20日—6月25日

　　按公司要求各部門、各項目負責人在管轄范圍內大力宣傳開展“安康杯”競賽活動的目的、意義和活動主題，做好開展“安康杯”競賽活動的各項準備工作。

　　1、各項目部根據工程實際制定“安康杯”競賽活動方案，方案由項目經理審批后，報公司“安康杯”競賽活動領導小組備案。

　　2、完成“安康杯”競賽活動各項資料準備，包括競賽報名登記、活動內容及責任人的安排落實。

　　3、擬定“安康杯”競賽活動橫幅、標語的內容。橫幅內容：“深入開展“安康杯”競賽活動，安全第一，質量為本”，標語掛在公司及項目部主要場所醒目位置。

　　4、舉行“安康杯”競賽活動動員會。公司召集各科室及項目部人員舉行動員會。在動員會上由公司領導介紹“安康杯”競賽活動內容，并做活動動員。

　　（二）第二階段：活動方案的實施階段

　　時間：5月25日—6月20日

　　緊緊圍繞“安康杯”競賽活動主題，通過開展安全生產月，和“十個一”活動，營造安全活動氛圍，普通安全知識，增強職工安全意識。

　　1、安全生產月

　　根據我公司實際，積極組織開展“安全生產月”活動。活動通過學習安全生產知識，組織簽名等活動來開展。

　　2、開展“十個一”活動

　　（1）提一條安全生產建議-----結合公司安全生產實際進行。形成人人關心安全、時時注意安全的氛圍，針對自查中發現的問題或公司管理中存在的不足，提出建議。

　　（2）查一起事故隱患-----結合項目部建議中提到的不安全因素，認真進行檢查、核實，對涉及安全的部位進行安全隱患自查。

　　（3）糾正一次違章行為------根據工程特點，查找一處違章行為，并進行組織教育整改。

　　（4）當一天安全檢查員----項目部自行制定人選，全員工參與。

　　（5）做一件預防事故的實事-----結合公司安全生產實際，廣泛開展自查，發現安全隱患，認真進行整改，防患未然，做好活動現場及過程的記錄工作。

　　（6）憶一次事故教訓----由質量管理部選擇案例，使廣大職工認識到安全事故的嚴重性，做好活動現場及過程記錄。

　　（7）讀一本安全生產知識的書------《安全事故報告和調查處理條例》。通過學習提高安全法律意識，依法管理安全生產，依法維護安全生產權益，自覺遵守安全生產制度及規定。做好培訓記錄。

　　（8）進行一次安全生產知識培訓-----各項目部組織開展，要求全體員工參與，做好活動現場記錄及培訓記錄。

　　（9）組織一次安全生產知識講座-----由項目部組織實施以電視講座形式開展，要求全體員工參與，做好活動現場記錄。

　　（10）搞一次安全生產宣傳活動-----公司組織看一場安全生產錄像或電影，全體員工參與，做好活動現場記錄。

　　3、公司于8月20日舉辦“安康杯”安全知識競賽，參賽選手為各科室、項目部人員。設置獎勵制度，第一名獎勵1000元；第二名獎勵500元；第三名獎勵200元。

　　（三）第三階段：“安康杯”競賽活動總結階段

　　時間：6月26日—6月30日

　　總結“安康杯”競賽活動情況，對“安康杯”競賽活動表現突出的科室及項目部進行表彰。同時以“安全生產月”為起點，不斷深化安全文化建設，促進公司安全工作持續健康穩定發展。

　　***

　　20xx年6月30日

競賽方案 篇5

　　為貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發展規劃綱要精神，努力提高教師專業水平，為省、市基本功大賽選拔人才，學校決定組織開展數學及部分綜合學科教師教學基本功大賽。現將有關事項通知如下：

　　一、比賽學科

　　比賽學科有數學、美術、體育、勞動與技術、綜合實踐活動。

　　二、參賽對象

　　數學、體育：本校35周歲以下（19xx年1月1日后出生）在職青年教師。

　　美術、勞動與技術、綜合實踐活動：45周歲以下的在職教師。

　　三、比賽內容

　　比賽公共項目包括粉筆字、即興演講、教學設計與課件制作、課堂教學、學科專業技能筆試。

　　四、組織要求

　　1.所有對應學科、符合條件的教師無特殊情況必須參加本學科比賽。勞動與技術、綜合實踐活動兩科，所有有發展意愿的'老師都可以報名參賽。

　　2.4月份完成比賽。請各位老師在4月1日前到教務處選報科目。

　　3.比賽日程安排：4月9日—4月13日，課堂教學比賽；4月中旬，粉筆字比賽、教學設計及課件制作比賽；4月下旬，即興演講比賽。具體時間另行通知。

　　五、獎勵辦法

　　1.比賽設一等獎（30%）、二等獎（70%），獲獎證書由學校頒發。

　　2.經校級培訓，從一等獎獲得者中選拔優秀選手，代表學校參加云連港市基礎教育青年教師教學基本功大賽。

　　3.比賽成績記入教師業務檔案，并作為年度考核、職稱晉級、評優表彰的重要依據。根據省、市相關文件精神，省、市基礎教育青年教師教學基本功大賽一等獎，在職稱評定時作為破格條件。

　　4.參加學校組織的學科專業技能筆試且成績合格者，由市教研室頒發教師專業技能合格證書。

競賽方案 篇6

　　方案背景

　　面對復雜多變且競爭日益激烈的證券業，我司經紀業務正面臨"傭金收入下降"與"營業成本擴張"的雙重壓力，新增客戶增長緩慢，存量客戶流失風險加大，營業部營銷人員生存困難，在這種艱難的市場環境下并結合公司的現狀，我部擬開展《"揚帆起航"主題營銷競賽活動》，將以"分段凈新增"的概念引導營業部強化內部管理、提升客戶服務水平，留住老客戶、吸引新客戶，持續穩定地擴大客戶規模;同時總部加強過程的精細化管理，推動營業部轉換思路，盡快實現經紀業務的轉型，提升營銷一線的'戰斗力與競爭力.

　　競賽宗旨

　　以服務帶動營銷，突出團隊協同作戰，推動營銷轉型，提升公司品牌.

　　競賽目的

　　全面提高客戶服務質量，做大存量客戶資產規模，促進新增客戶的開發，提升公司市場占有率;推動營業部轉換思路，盡快實現經紀業務的轉型，提升營銷一線核心競爭力;提升一線投顧、理顧與營銷團隊協同作戰能力，激發所有一線員工熱情及戰斗力;在競賽過程中，促進營銷管理總部、營業部的精細化管理和精細化服務.

　　競賽目標

　　力爭戶數及資產凈增積分增長率達到3-5%.

　　競賽組織

　　1、競賽組委會

　　營業部:各營業部總經理和營銷負責人、營業部指定聯絡人

　　2、競賽組委會職責:

　　(1)策劃并完善本次營銷活動方案，制定評審規則和具體實施細則;

　　(2)組委會負責審核參賽者的參賽資格;

　　(3)解決組織工作中的重大問題;

　　(4)審核獲獎名單;

　　(5)開展日常工作;

　　(6)其它未盡事宜.

　　競賽安排

　　1、競賽時間:

　　20xx年7月9日-20xx年12月31日2、參賽對象:

　　營業部:45家新老營業部

競賽方案 篇7

　　百日勞動競賽

　　20xx年百日勞動競賽即將拉開帷幕，在20xx年當中**充分調動了工作積極性和創造性，激發愛崗敬業的精神，形成良好的工作氛圍，涌現出了許多先進集體和個人。百日勞動期間煅練了我們的隊伍，加強了我們的`細節管理，今年我們將繼續發揚高效執行，勇于創新，在全面練兵的同時，切實提高自身業務能力和管理能力，為**爭做文明企業奠定基礎。

　　一、活動時間：6月1日—9月8日

　　二、領導小組：

　　組長：***

　　副組長：***

　　組組員：***

　　三、主旨思想：注重細節管理，加強服務意識

　　四、活動主題：三優、三控、三滿意百日勞動競新風

　　管理優、服務優、文化優；

　　控違紀、控違章、控清欠；

　　司機滿意、社會滿意、公司滿意

　　五、活動項目及內容

　　百日勞動競賽將以應知應會、勞動紀律、工作質量和效率、綜合素質提升等五個部分，主要圍繞新、舊車；違章、違紀；素質工程開展；清欠等以及日常管理等各項工作情況，對**全體員工進行考試、現場作業考查及專題競賽等。初步擬訂活動時間及內容安排如下：

　　（1）6月1日百日勞動競賽全體動員大會

　　（2）6月中旬優秀車隊長擂臺賽（考核司機管理能力，業務

　　熟識程度，日常基礎工作情況）

　　（3）6月底第一次抽查分公司、職能部門

　　（4）7月中旬組織司機開展“的士活地圖——**交通地理

　　大練兵”活動（考核各分公司組織能力，培訓

　　司機能力，落實素質工程情況）

　　（5）7月底第二次抽查分公司、職能部門

　　（6）8月初**之星評選活動

　　（7）8月中旬清欠智多星觀摩賽；創新金點子有獎征集

　　（8）8月底全面考核階段

　　（9）9月初各部門作述職報告，進行先進交流及改進措施

　　報告。

　　（10）9月中旬進行總結表彰大會

　　注：以上活動安排不包括集團組織各職能系統競賽，如與集團安排發生沖突以集團為主。另外將根據各項指標評選出優秀集體和先進個人，詳見《評選規則》。

　　六、宣傳方式及氛圍營造

　　1、制作宣傳條幅、展板營造氛圍。

　　2、制作百日勞動競賽考核表，制作公示牌對各比賽情況進行公式。

　　3、全程跟蹤制作簡報，報道百日勞動競賽進展及公式下階段工作安排等。

　　4、組織各項比賽，通過比賽考核員工、評選先進，樹立模范。

競賽方案 篇8

　　護理工作是醫療衛生事業的重要組成部分，承擔著防病治病、搶險救急、促進康復和減輕痛苦的.重要職責。為進一步豐富提高我院護理人員的專業理論知識，營造良好的學習氛圍，同時也為全院護理人員提供一個自我展示的平臺，經院長辦公會研究決定，由護理部、院工會聯合舉辦開縣中醫院護理知識競賽活動。為開展好競賽活動，特制定本方案。

　　一、組織領導

　　組長：譚邦華

　　副組長：楊莉、潘光勇、王行祿、魏海波

　　成員：黎池蕓、周曉芬、熊朝芬

　　由分管院長具體組織協調和開展此項活動，領導小組成員擔任活動評委。

　　二、活動主題

　　以“夯實基礎護理理論，發揮中醫護理特色”為活動主題。注重知識性、趣味性，展示中醫藥文化，激發全院護理人員士氣和比學趕超熱情。

　　三、競賽內容

　　按重慶市衛生局《中醫系統“優質護理服務示范工程”活動方案》的通知（渝中醫【20xx】20號）文件和國家中管局《20xx年中醫醫院管理年活動方案》要求，護理知識競賽內容為：

　　1、《中醫護理學》及常見穴位50個，參照教材《中醫護理常規、操作技術規程》；《基礎護理學》第三版，主編陳維英，江蘇科學技術出版社；

　　2、優質護理服務示范工程活動內容：開縣中醫院《20xx年“優質護理服務示范工程”活動方案》及《住院患者基礎護理服務項目（試行）》等文件要求；

　　3、護理方面的法律法規、部門規章、醫院感染管理等內容，如《護士條例》、《綜合醫院分級護理指導原則（試行）、《病歷書寫基本規范》、《侵權責任法》、《護理核心制度》、《護士日常行為規范》、《醫療廢棄物處置辦法》、衛生部醫院感染管理六項部頒標準如消毒供應中心范圍、醫務人員手衛生規范、醫務人員消毒隔離技術、手術室等級指導原則等。

　　四、竟賽形式及時間：分為初賽和決賽兩個階段。

　　1、初賽：采取筆試方式，題型有選擇題、填空題和簡答題三種，取每個科室參賽人員筆試的平均分，得分最末2位淘汰，余下8個科室進入決賽。20xx年12月16日下午三點在四樓會議室進行。

　　2、決賽：決賽采取會場答題式。于20xx年12月20日下午兩點在四樓會議室進行。

　　五、競賽規則

　　（一）基本規則

　　1、每隊基礎分100分。

　　2、分個人必答題、搶答題、風險題和加賽題。

　　（二）答題規則

　　1、個人必答題：

　　（1）每人必答一題。分值10分。

　　（2）獨立回答，其它人員不得提示，若提示，該題不得分。

　　2、搶答題：每題20分。必須在主持人說出“請搶答”后方可按搶答器搶答。

　　3、風險題：分10分題、20分題、30分題。

　　（1）以隊為單位，每輪每隊抽答一題，共答兩輪。

　　（2）任意一人回答均可。

　　（3）回答不全時可補充。

　　4、加賽題：如遇得分相同時啟用。

　　5、答題者須在主持人示意可作答時站立回答，答題結束后應回答“答題完畢”。若違反規則，取消答此題。若沒有聽清問題，可立即請求主持人重述題目，每題只能請求一次，不得向主持人詢問與題目無關的內容。

　　（三）答題時間規定：10分題限2分鐘；20分題限3分鐘；30分題限4分鐘。

　　（四）評分標準：

　　1、回答完全正確時，由主持人根據相應分值給分；

　　2、回答不完全正確或不正確不得分。

　　3、回答有分歧時，由評委席商議評判后給分。

　　（五）在每輪比賽結束后均設有場內觀眾互動環節，同樣采取答題形式，答題正確者可得紀念品一份。在每輪參賽過程中，若有選手回答不正確，問題交與現場觀眾答，答題正確可得紀念品一份。

　　六、活動要求

　　1、各科室分別派3名護理人員作為參賽隊員，并且在競賽正式開始前一個星期將參賽人員名單報于護理部。請各科室護士長積極組織，各科護士要認真準備，踴躍參加，充分發揮主人翁精神，為科室增光。

　　2、紀律要求

　　①參賽人員必須衣帽整潔，儀容端莊，不攜帶任何資料；提前10分鐘到場，做好準備，不得遲到，遲到15分鐘按棄權對待。

　　②比賽開始后選手不得擅自變動座位順序，不得中途退場；選手在答題中如有異議可由評委會裁決，不得在場內發生爭執。

　　③決賽時，除值班人員外的所有護士均應著工作裝參加，同時應遵守紀律，必須尊重參賽選手，回答正確，掌聲鼓勵。不得來回走動、高聲喧嘩或向參賽者提示答案，否則將扣去選手得分。

　　七、獎勵辦法

　　本次知識競賽，設組織獎和個人單項獎。

　　（一）組織獎：按團隊得分從高到低依次評出一、二、三等獎。其中，一等獎設一名，獎金500元；二等獎設兩名，獎金各300元；三等獎設三名，獎金各200元。

　　（二）個人單項獎：在此次競賽中，個人得分從高到低依次評選前三名；第一名頒發榮譽證書及獎金300元，第二名頒發榮譽證書及獎金200元，第三名頒發榮譽證書及獎金100元。

競賽方案 篇9

　　一、指導思想：

　　七年級英語備課組在年級主任的指導下， 為了扭轉七年級學生當前厭學情緒，更好地促進七年級全體學生學習英語，進一步營造校園英語學習氣氛，增強學生的英語學習興趣，加強學生對英語單詞的記憶，夯實英語基礎知識，擴大詞匯量，備戰即將臨近的期中全縣統考；更為搞好七年級的英語教學，促進七年級學生的全面和諧發展，經研究決定舉行七年級英語競賽。

　　二、活動內容及安排：

　　結合七教材Book 12中Unit 7—Unit 9的主要學習內容，和七學生實際情況，由七英語備課組針對“備戰期中考試”有針對性的出題，并統一閱卷。

　　筆試擬定考試題型：(卷面100分)

　　1、看中文寫英語單詞；

　　2、看英文單詞寫中文；

　　3、看中文寫英語詞組；

　　4、看英文寫中文。

　　口試擬定考試題型：

　　1、必答題環節（為求公正，借用元旦聯歡會中抽獎使用課件，來選取各班答題人員）；

　　2、搶答題環節（以擊鼓聲音先后為準）；

　　3、最佳搭檔表演環節（書中課文對話或者短文內容改編）（答題人員選擇方式如上）；

　　4、拓展發揮環節（給單詞，或者圖片，限時描述與表達合適的.內容與情節）（各班自己推薦參賽人員）

　　三、比賽時間：

　　筆試“百詞大賽”： 20xx年4月11日第八節周測時間16：15——17：00

　　口試“口語大賽”：20xx年4月12日第八節校本活動時間16：15——17：00

　　四、比賽地點：

　　筆試競賽：年級各班教室

　　口試競賽：學校禮堂

　　五 、參賽人員:

　　七年級全體學生

　　六、答題要求:

　　（1）在規定的時間完成測試內容。

　　（2）筆試采取閉卷考試的方式進行，要求學生使用藍黑色筆答題，認真讀題，規范書寫。口試中按要求作答競賽題目，口齒清晰，發音準確，語音優美，語速正常

　　七、監考與評委人員：

　　筆試競賽：監考周測人員

　　口試競賽：學校全體英語老師，各班班主任，英語教研主任 房 趙 李 王

　　八、評選與獎勵方法：

　　根據考試成績進行獎勵。

　　(一) 筆試：

　　1、年級前10名；

　　2、班級前10名；

　　(二) 口試：

　　1、團體獎：決出年級班級集體總分前三名；

　　2、個人獎：

　　(1)年級中一等獎6名，二等獎12名，三等獎18名。

　　(2)班級中一等獎3名，二等獎3名，三等獎4名，優秀獎5名。

　　（年級中獲獎者不再考慮班級獲獎）對獲獎人員和班級頒發獎證和獎品。

　　請七年級各班英語教師做好賽前輔導工作，學生積極備賽。

　　謝謝！

競賽方案 篇10

　　為落實《XX市教育局關于20xx-2019學年全市中小學校開展系列閱讀活動的通知》，進一步提升我市閱讀活動的`成效，提高中小學生的寫作水平和語文素養，豐富校園文化生活，推進“書香校園”建設，決定舉辦全市中小學生作文競賽活動。

　　一、活動主題

　　讀寫相生，提升素養

　　二、參賽對象

　　全市六年級、八年級、高二年級學生

　　三、競賽實施程序

　　(一)預賽

　　10月20日前為預賽階段，由各中心校、市直學校自行命題、自行組織，可以命題或半命題，也可以是材料作文。決賽由市教研室統一命題。

　　(二)決賽

　　1.名額分配

　　各中心校、市直學校按分配名額(見附件1)選拔學生參加決賽，將學生考號按要求填入表中。在10月25日前將決賽報名表(見附表2)紙質稿上報市教研室236房間，電子稿發送到市教研室郵箱jysjys1715@163.com。

　　2.時間和地點

　　決賽時間：10月30日

　　寫作時間：10：00—11：00，共60分鐘

　　決賽地點：各單位自行安排，保證學生安全及比賽公正

　　3.作文試卷及題目

　　試卷統一印制，各單位于10月29日下午3點到市教研室236房間領取。

　　題目在10月30日9：40通過微信和校訊通發送，各單位于考試前十分鐘通知到相關考場。

　　4.試卷運送

　　各單位務必在賽后將試卷裝袋，袋上標明單位、學段，于10月30日下午3：30前將試卷送到市教研室236房間。

　　四、答卷要求

　　答卷前由監考教師將條形碼貼在指定位置，要求必須用黑色水筆或鋼筆。參賽選手必須遵守競賽規則，作文中不得出現本人相關真實信息，可用××代替。

　　五、評卷

　　由市教研室組織評委進行網上評閱。評分標準見附件3。

　　六、獎項設置

　　各年級分別設學生一、二、三等獎，一等獎設優秀輔導教師獎，依據組織參賽情況設優秀組織獎。

　　七、要求

　　1.各單位要高度重視本次競賽活動，積極指導學生參加。

　　2.各單位要精心組織預賽、決賽，做好相關工作，確保公平、公正。

　　3.倡導各參賽年級教師與學生同寫作文，以增強寫作指導的有效性。

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