啟動(dòng)儀式方案集錦9篇

　　為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的啟動(dòng)儀式方案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

啟動(dòng)儀式方案 篇1

　　為貫徹落實(shí)國家教育部、體育總局及省相關(guān)文件精神，大力推動(dòng)我校陽光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛、深入開展，營造濃郁的體育鍛煉氛圍，切實(shí)提高我校學(xué)生的'體質(zhì)健康水平，根據(jù)校體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)20xx年體育活動(dòng)計(jì)劃，我校將于11月27日舉行20xx年冬季長跑運(yùn)動(dòng)會(huì)暨冬季體育鍛煉活動(dòng)啟動(dòng)儀式。相關(guān)內(nèi)容安排如下：

　　一、舉辦時(shí)間和地點(diǎn)

　　1、時(shí)間：20xx年11月27日全天。

　　2、地點(diǎn)：北校區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)場。

　　二、舉辦程序

　　1、8:00：各學(xué)院運(yùn)動(dòng)員在檢錄處集合。

　　2、8:10：女子第一組檢錄。

　　3、8:30：校領(lǐng)導(dǎo)為第一組運(yùn)動(dòng)員發(fā)令，正式啟動(dòng)我校“陽光體育運(yùn)動(dòng)”冬季體育鍛煉活動(dòng)。

　　4、8:30——16:00：冬季長跑運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　5、16:30：頒獎(jiǎng)。

　　三、活動(dòng)要求

　　1、各學(xué)院要按照競賽規(guī)程要求，積極、認(rèn)真組織好本單位參賽運(yùn)動(dòng)員的選拔、審查和報(bào)名工作。并按照分組順序及競賽日程安排，組織好本單位運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行檢錄。

　　2、各學(xué)院要根據(jù)組委會(huì)的相關(guān)要求和本單位的實(shí)際，安排好本單位的后勤服務(wù)、宣傳報(bào)道以及運(yùn)動(dòng)員的思想教育等工作。并要按照競賽規(guī)則和要求，文明參賽，保證競賽活動(dòng)的順利開展。

　　3、宣傳橫幅、音響設(shè)備、比賽場地器材布置等工作，務(wù)必于11月26日下午17:00前安裝到位。

　　4、未盡事宜，另行通知。

　　xx醫(yī)藥學(xué)院體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)

　　二0xx年十一月十一日

啟動(dòng)儀式方案 篇2

　　一、活動(dòng)策劃要圍繞主題，層層推進(jìn)

　　有思想的教研活動(dòng)策劃，已成功一半。它可以讓參與活動(dòng)的教師受益匪淺。筆者曾策劃過一次主題教研活動(dòng)，分兩個(gè)階段：第一階段，根據(jù)學(xué)生前概念現(xiàn)狀，從現(xiàn)行教材中選出一節(jié)課作為研討課，然后選出2位教師作為現(xiàn)場開課人。要求2位執(zhí)教者結(jié)合理論知識(shí)和“學(xué)生前概念”的測查情況，開展“同課異構(gòu)”教學(xué)。開課前布置研討任務(wù)，要求就 “課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)”“教學(xué)后學(xué)生科學(xué)概念及邏輯思維的發(fā)展”兩個(gè)方面進(jìn)行比較研討；第二階段，是在一個(gè)星期后，要求針對(duì)一星期前的研討情況，進(jìn)行課堂教學(xué)策略調(diào)整。同樣是這節(jié)課，再選出2位教師開展第二輪教學(xué)，并開展研討活動(dòng)。這種由4位教師分兩個(gè)階段上同一節(jié)課的“同課異構(gòu)+滾動(dòng)教研”主題研討活動(dòng)，可以讓教師更深刻地感覺到學(xué)生的概念發(fā)展進(jìn)程與開展科學(xué)探究活動(dòng)的有效程度。對(duì)執(zhí)教老師來說，“同課異構(gòu)”可以在統(tǒng)一主題要求下暴露自身的教學(xué)問題與教學(xué)思想，“滾動(dòng)教研”可以在同伴互助分析下展示比較解決問題的方法。對(duì)參與研討的教師來說，既可以深入了解學(xué)生的原來認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生概念發(fā)展的過程，又可以在多種教學(xué)觀點(diǎn)碰撞下，開展深刻的教學(xué)反思，獲得同一教學(xué)目標(biāo)下的不同教學(xué)方法。前后兩個(gè)階段的同一主題研討，準(zhǔn)備充分，層次明顯，效果是可以預(yù)見的。

　　二、教研引導(dǎo)要突出主體，步步有序

　　早期的主題教研活動(dòng)，唱主角的都是教研員等主評(píng)教師。這與“先教后練”的傳統(tǒng)教學(xué)序列相似，參與教研活動(dòng)的教師像聽話的學(xué)生一樣被動(dòng)地接受主講人的'教導(dǎo)，漸漸地沒有了自己的主見。教研活動(dòng)如同課堂，參與者如同學(xué)生，主講者如同教師，如果活動(dòng)主體不明確，活動(dòng)步驟不清晰，教研活動(dòng)效果就不會(huì)顯現(xiàn)，就看不到參與活動(dòng)的教師想了什幺，明白了什幺。當(dāng)前“先學(xué)后教”“以學(xué)定教”，以及個(gè)性化的教學(xué)理念逐步為廣大教師所接受。同樣，主題教研活動(dòng)的方式是不是也應(yīng)該改變一下？答案是肯定的，非改不可！要逐步引導(dǎo)教師在思考的基礎(chǔ)上通過適當(dāng)?shù)那�道表達(dá)自己的觀點(diǎn)，讓參與教研活動(dòng)的教師成為主角。這里也借用“先學(xué)后教”的課堂教學(xué)思路，來談?wù)勚黝}式教研活動(dòng)步驟與方式的改革。主題教研活動(dòng)需要理論支撐，活動(dòng)前可以讓參與的教師閱讀幾篇有關(guān)文章，做到心中有數(shù)；接著展示活動(dòng)案例，通過小組活動(dòng)，人人表達(dá)自己觀點(diǎn)，統(tǒng)一組內(nèi)意見；然后由各小組推選一人表達(dá)組內(nèi)的觀點(diǎn)；最后由參與活動(dòng)的有威望的名優(yōu)教師發(fā)表看法。如果照此步驟來開展主題式研討，最明顯的特征就是活動(dòng)的主體變成了參與的教師，教師們的研討時(shí)間占有絕對(duì)優(yōu)勢。參與的整個(gè)過程都是思維碰撞的過程。這里讓參與教師先學(xué)理論與表達(dá)觀點(diǎn)的目的，就是最大限度地暴露參與教師當(dāng)前的教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)可能存在的問題。接下去的統(tǒng)一意見與點(diǎn)評(píng)的實(shí)質(zhì)就是積極參與分析與努力解決問題的過程，逐步促使每一個(gè)參與教師能夠?qū)W會(huì)反思，知其然，更知其所以然。

　　三、學(xué)術(shù)指導(dǎo)要方向清晰，人人有獲

　　主題教研活動(dòng)，都希望能達(dá)成一些共識(shí)，或能深入解決一些實(shí)際問題，或可以明確繼續(xù)研討的方向。教師們平時(shí)沒有過多的時(shí)間去思考教學(xué)中的一些問題，有些問題如果長期沒有被發(fā)現(xiàn)、被研討，可能會(huì)形成經(jīng)驗(yàn)性的不良教學(xué)習(xí)慣。俗話說：蘿卜炒蘿卜還是蘿卜。為防止陳舊教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的固化，主題教研活動(dòng)除了要求教師帶著自己的實(shí)踐來參與研討外，還需要有區(qū)域內(nèi)外的名優(yōu)教師參與指導(dǎo)，引領(lǐng)教學(xué)。主題教研活動(dòng)的學(xué)術(shù)性不能老是原地踏步，學(xué)術(shù)是需要發(fā)展的。教師們的實(shí)踐與教學(xué)思想，如果能在主題

　　研討后，得到大家的認(rèn)同或否定都將是一種收獲。一種含有學(xué)術(shù)性的做法，只有認(rèn)同了，才有成就感；也只有否定了，才有發(fā)展的可能。以小學(xué)科學(xué)“基于學(xué)生前概念的教學(xué)改進(jìn)”主題研討為例，通過許多教師的教學(xué)實(shí)例證實(shí)，如果在教學(xué)之初或在備課前，學(xué)生前概念能測查準(zhǔn)確，那幺教學(xué)策略的制定與實(shí)施就會(huì)事半功倍。這樣的教學(xué)方式是符合小學(xué)科學(xué)教學(xué)的改革方向的，與“先學(xué)后教”有異曲同工之處。與此同時(shí)，由于學(xué)生前概念形成的復(fù)雜性，有時(shí)教師依據(jù)經(jīng)驗(yàn)性的學(xué)生前概念開展教學(xué)活動(dòng)，效果將大打折扣。這就促使教師進(jìn)一步反思：學(xué)生前概念不是固定不變的，它會(huì)隨影響學(xué)生成長因素的變化而變化。教師在備課前都要開展適當(dāng)?shù)臏y查活動(dòng)。這樣，就將學(xué)生前概念的測查活動(dòng)列入教學(xué)設(shè)計(jì)前的一個(gè)必要步驟。

　　主題教研活動(dòng)是有目標(biāo)、有方法、有步驟的。如果能堅(jiān)持做好“策劃、引導(dǎo)、指導(dǎo)”三步曲，開展暴露問題、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程，就可以讓主題教研活動(dòng)從教師中來，到教師中去，實(shí)現(xiàn)“自主而不自流，放手而不放任，互動(dòng)而不浮動(dòng)”的活動(dòng)效果。

啟動(dòng)儀式方案 篇3

　　一、時(shí)間：20xx年10月XX日下午第三節(jié)課

　　二、地點(diǎn)：主操場

　　三、邀請(qǐng)嘉賓：縣體育局黨委委員彭曉紅

　　縣教育局教育科科長X

　　縣象棋協(xié)會(huì)教練XX

　　四、主持：XX

　　五、音樂音響：XX

　　六、場地安排：XX

　　七、攝影攝像：電視臺(tái)記者

　　六、儀式程序

　　1。校長致辭;

　　2。授牌儀式（由縣體育局黨委委員X為陽羅二小“全國象棋后備人才培訓(xùn)基地”授牌）;

　　3。三（2）班學(xué)生表演《滿江紅》;

　　4。學(xué)生代表宣讀倡議書;

　　5。嘉賓、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各班級(jí)發(fā)放象棋及象棋校本教材、文明禮儀校本教材;

　　6。千人齊誦《三字經(jīng)》節(jié)選;

　　7。縣教育局教育科科長陳志新宣布“陽羅鎮(zhèn)第二小學(xué)‘弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，點(diǎn)亮儒雅人生’發(fā)展性項(xiàng)目啟動(dòng)”;

　　8。象棋“1對(duì)10”表演賽（縣象棋協(xié)會(huì)教練胡方忠、鄭俊來與我校20名小棋手）;

　　9。師生集體簽字儀式。

　　附：《“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，爭做儒雅少年”倡議書》

　　“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，爭做儒雅少年”倡議書

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！中國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深。

　　作為21世紀(jì)的少年應(yīng)該繼承我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在老師的教育下學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)會(huì)如何做人，做一個(gè)儒雅的二小人，讓我們的校園綻放儒雅之花。

　　那么，儒雅是什么？有人說：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者。它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的`礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來，讓知識(shí)的浪花滋潤你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo)。”是啊，要想成為儒雅少年，就必須讓書香溢滿人生。

　　儒雅還是什么？儒雅是我們的一言一行，是我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。儒雅的學(xué)生，是講禮貌的人，禮貌用語在嘴邊，懂得尊重他人才能獲得他人的尊重;儒雅的學(xué)生，是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人，會(huì)自覺維護(hù)環(huán)境，把美好留給他人和自己;儒雅的學(xué)生，是遵守紀(jì)律的人;儒雅的學(xué)生，是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人，尊敬師長、友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事……

　　多一份平靜，少一些躁動(dòng);多一份知識(shí)，少一些愚昧;多一份修養(yǎng)，少一些魯莽。只要你不忘記，儒雅就在我們身邊。

　　同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，從現(xiàn)在開始弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以經(jīng)典為伴，以禮儀為伴，以傳統(tǒng)文化為伴，打好人生底色，爭做儒雅少年。讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿儒雅之花！

啟動(dòng)儀式方案 篇4

　　一．時(shí)間：

　　20xx年11月5日

　　二．地點(diǎn)：

　　z市則正小學(xué)階梯教室。

　　三．參加人員

　　領(lǐng)導(dǎo)：丹陽教育局zz。

　　專家：蘇教版培訓(xùn)中心zz

　　江蘇省教研室zz

　　鎮(zhèn)江教研室zz

　　丹陽教研室zz

　　鎮(zhèn)江京口教師培訓(xùn)中心zz

　　工作室成員20人

　　則正小學(xué)部分領(lǐng)導(dǎo)和全體語文教師。

　　四．前期準(zhǔn)備

　　1.制定工作室活動(dòng)方案。（負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：zz，執(zhí)筆：zz。）

　　2.李超群的一節(jié)教研課。（負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：zz，指導(dǎo)：zz。）

　　3.啟動(dòng)儀式主持。（主持人：zz，執(zhí)筆：zz。）

　　4.領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師及工作人員的`發(fā)言稿。

　　5.工作室的布置。（負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：zz。）

　　6.會(huì)場布置及校園標(biāo)語。（負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：zz。）

　　校園：南北電子屏：“熱烈祝賀則正小學(xué)‘zz名師工作室啟動(dòng)儀式’順利舉行”和“熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和專家蒞臨指導(dǎo)”交替播放。

　　鳳子樓與清源樓間：“因語文而快樂因孩子而幸福”。

　　清源樓與藝海樓間：（讀書節(jié)的標(biāo)語）

　　階梯教室正上方橫幅：“丹陽市則正小學(xué)‘自然課堂’研討暨‘徐夢吟名師工作室’啟動(dòng)儀式”。

　　階梯教室屏幕顯示：

　　構(gòu)建自然課堂培養(yǎng)合理兒童

　　“徐夢吟名師工作室”啟動(dòng)儀式

　　主辦：丹陽市則正小學(xué)

　　7.電教、音響、攝像。（負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：zz。）

　　8.領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)、宣傳和接待。（負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：zz。）

　　9.報(bào)到、領(lǐng)取材料袋、座位安排、會(huì)場協(xié)調(diào)和服務(wù)。（負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：zz。）

　　10.后勤服務(wù)。茶水、水果、用餐、報(bào)告臺(tái)、花、文件夾等。（負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：zz。）

　　五．啟動(dòng)儀式程序

　　（一）聽李超群上課。（負(fù)責(zé)人：zz，帶班教師：zz）

　　時(shí)間：8∶50~9∶30。

　　主持：zz。

　　……（中場休息15分鐘，會(huì)場調(diào)整桌凳和座位等）

　　（二）與專家交流（9∶45~11∶45）

　　（1）主持人介紹來賓。（zz）

　　（2）校領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞。（zz）（2~3分）

　　（3）專家評(píng)課（zz）（20分）

　　（4）徐夢吟代表工作室發(fā)言。（10分）

　　（5）工作室成員代表發(fā)言。（zz）（2~3分）

　　（6）“巴菲等獎(jiǎng)教金”啟動(dòng)儀式。（zz負(fù)責(zé)徐美華的發(fā)言〈2~3分〉和捐資助教牌。）

　　（7）聘請(qǐng)工作室顧問，并頒發(fā)證書。（證書準(zhǔn)備：zz。）

　　（8）工作室顧問講話。（zz。）（分別10分和20分）

　　（9）局領(lǐng)導(dǎo)講話。（zz負(fù)責(zé)）（2~3分）

　　（三）參觀工作活動(dòng)室

　　與會(huì)人員在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下參觀，由徐夢吟作簡單介紹。（負(fù)責(zé)人：zz。）

　　（四）領(lǐng)導(dǎo)、專家和工作室成員到東進(jìn)大酒店用餐。

啟動(dòng)儀式方案 篇5

　　一、活動(dòng)背景

　　為全面落實(shí)依法治理的基本方略，加快推進(jìn)法治化建設(shè)進(jìn)程，根據(jù)《法治香坊創(chuàng)建工作方案》通知的'文件精神，進(jìn)鄉(xiāng)開展法治街道創(chuàng)建活動(dòng)的部署和要求。

　　二、活動(dòng)要旨

　　1、有力落實(shí)：把這項(xiàng)工作擺在精神文明創(chuàng)建和志愿服務(wù)活動(dòng)的重要位置，精心籌劃，周密安排，嚴(yán)謹(jǐn)周密滴水不漏，采取有力措施，認(rèn)真抓好落實(shí)。

　　2、零差錯(cuò)：各環(huán)節(jié)、各流程不出現(xiàn)大的紕漏，保證活動(dòng)的有序圓滿進(jìn)行。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　創(chuàng)建工作啟動(dòng)大會(huì)于20xx年x月x日起。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　在進(jìn)鄉(xiāng)街道管轄與治理工作相關(guān)的范圍內(nèi)。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、請(qǐng)街道辦主任，介紹“依法治街”活動(dòng)的實(shí)施方案。

　　2、請(qǐng)司法所所長，介紹“依法治街”活動(dòng)主要的治理項(xiàng)目。

　　3、請(qǐng)街道辦副主任，宣布“依法治街”活動(dòng)正式啟動(dòng)。

　　六、活動(dòng)流程

　　（一）8:50——9:00 準(zhǔn)備工作

　　（二）9:00——10:00啟動(dòng)大會(huì)召開

　　（三）10:00宣布啟動(dòng)結(jié)束

啟動(dòng)儀式方案 篇6

　　尊敬的________________

　　根據(jù)《中國食物與營養(yǎng)發(fā)展綱要20xx-2020》(國辦發(fā)〔20xx〕3號(hào))和《營養(yǎng)改善工作管理辦法》(20xx-73號(hào))的有關(guān)要求，中國營養(yǎng)學(xué)會(huì)發(fā)起并確定：每年的5月第三周為“全民營養(yǎng)周”（NNW）。20xx年全民營養(yǎng)周在5月14日—20日舉行。

　　為積極響應(yīng)中國營養(yǎng)學(xué)會(huì)號(hào)召，促進(jìn)健康傳播和促進(jìn)良好習(xí)慣養(yǎng)成的主動(dòng)性，提高全民營養(yǎng)健康知識(shí)素養(yǎng)。經(jīng)寧夏營養(yǎng)學(xué)會(huì)理事工作會(huì)議討論決定：寧夏營養(yǎng)學(xué)會(huì)聯(lián)合寧夏回族自治區(qū)科協(xié)、寧夏疾病預(yù)防控制中心、寧夏醫(yī)科大學(xué)科協(xié)共同主辦的20xx全民營養(yǎng)周啟動(dòng)儀式活動(dòng)，將于20xx年5月14日15：00在銀川市金鳳區(qū)悅海新天地商場舉行。我們誠摯邀請(qǐng)您參加本次活動(dòng)，對(duì)我們的工作予以指導(dǎo)，期待您的光臨。

　　20xx年全民營養(yǎng)周（寧夏）

　　啟動(dòng)儀式活動(dòng)方案

　　為全面推動(dòng)我國公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，推動(dòng)《“健康中國20xx”》規(guī)劃綱要的具體落實(shí)，提高社會(huì)各界和居民對(duì)營養(yǎng)與健康的正確認(rèn)識(shí)，使民眾了解食物、建立營養(yǎng)新生活、宣傳營養(yǎng)健康理念、提高健康素養(yǎng)，在20xx年全民營養(yǎng)周活動(dòng)的`基礎(chǔ)上，20xx年寧夏營養(yǎng)學(xué)會(huì)將以 “健康寧夏，營養(yǎng)先行”為目標(biāo)，通過營養(yǎng)周主題活動(dòng)、線上線下結(jié)合的形式，加大媒體關(guān)注力度，進(jìn)一步形成全民營養(yǎng)，大眾健康的生動(dòng)局面。主要內(nèi)容如下：

　　時(shí)間與主題

　　20xx全民營養(yǎng)周（簡稱NNW）的口號(hào)“健康中國，營養(yǎng)先行”，永久LOGO標(biāo)志圖（圖1）：20xx全民營養(yǎng)周（簡稱NNW）的主題為：“全谷物，營養(yǎng)+ ，開啟營養(yǎng)健康谷物新時(shí)代”。以《中國居民膳食指南》的宣傳教育為主，集中在第一條“食物多樣，谷類為主”為主要內(nèi)容，20xx主題宣傳標(biāo)志圖2。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、促進(jìn)健康傳播和促進(jìn)良好習(xí)慣養(yǎng)成的主動(dòng)性，提高全民營養(yǎng)健康知識(shí)素養(yǎng)。

　　2、全民參與、簡單易行、百姓受益、傳播健康文化、指導(dǎo)和促進(jìn)消費(fèi)者的主動(dòng)選擇健康營養(yǎng)的食物，提升社會(huì)的進(jìn)步。

　　3、建立可持續(xù)的專家-媒體-消費(fèi)者交流的新形式，傳播正能量、傳播正確知識(shí)。

　　方案和內(nèi)容

　　時(shí)間：5月14日15:00

　　地點(diǎn)：金鳳區(qū)悅海新天地商場一樓

　　1、預(yù)熱環(huán)節(jié)：播放中國居民膳食指南動(dòng)畫

　　2、啟動(dòng)環(huán)節(jié)

　　主持人介紹嘉賓

　　指導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)講話（自治區(qū)科協(xié)）

　　支持單位領(lǐng)導(dǎo)講話（自治區(qū)衛(wèi)計(jì)委、自治區(qū)CDC）

　　寧夏營養(yǎng)學(xué)會(huì)理事長講話并宣布全民營養(yǎng)周正式啟動(dòng)

　　播放全民營養(yǎng)周宣傳片

　　3、節(jié)目表演

　　少兒雙節(jié)棍表演

　　民族舞表演

　　4、公布中國好谷物TOP10，并由寧夏營養(yǎng)學(xué)會(huì)專家理事介紹中國好谷物TOP評(píng)選經(jīng)過、產(chǎn)地、營養(yǎng)價(jià)值及探源；

　　（全麥粉、糙米、燕麥米/片、小米、玉米、高粱米、青稞、蕎麥、薏米、藜麥）

　　5、互動(dòng)環(huán)節(jié)

　　根據(jù)全民營養(yǎng)周宣傳片內(nèi)容現(xiàn)場有獎(jiǎng)竟答

　　游戲環(huán)節(jié)

　　聯(lián)系方式

　　寧夏營養(yǎng)學(xué)會(huì)秘書處

　　聯(lián)系電話：0951-6980137；0951-6980140；0951-6980171

　　聯(lián)系地址：寧夏銀川市興慶區(qū)勝利南街1160號(hào)寧夏醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生與管理學(xué)院221室

啟動(dòng)儀式方案 篇7

　　一、活動(dòng)目的

　　**年，西關(guān)小學(xué)被確立為煙臺(tái)市“公民教育實(shí)踐活動(dòng)”首批實(shí)驗(yàn)學(xué)校，前段時(shí)間，三至五年級(jí)6個(gè)實(shí)驗(yàn)班級(jí)的學(xué)生已經(jīng)積極投入到實(shí)踐活動(dòng)中，取得了良好的效果。值此“六一”兒童節(jié)慶祝之際，在全校啟動(dòng)“一言一行見公德，爭做合格小公民”活動(dòng)，旨在讓全體學(xué)生明確自己的小公民身份，樹立公民意識(shí)，自覺規(guī)范自己的言行，從身邊小事做起，關(guān)心集體，關(guān)注社會(huì)，關(guān)愛他人，成為合格的小公民。

　　二、活動(dòng)主題

　　“一言一行見公德，爭做合格小公民”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

　　三、活動(dòng)程序

　　1、主持人講話：親愛的同學(xué)們，在今天這個(gè)隆重而快樂的日子里，老師首先祝同學(xué)們節(jié)日愉快！20xx年，我們學(xué)校被確立為煙臺(tái)市“公民教育實(shí)踐活動(dòng)”首批實(shí)驗(yàn)學(xué)校。前段時(shí)間，三至五年級(jí)6個(gè)實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)們積極開展了實(shí)踐活動(dòng)，他們走進(jìn)社區(qū)、走向社會(huì)，進(jìn)行街頭調(diào)查，進(jìn)行現(xiàn)場訪問，取得了非常好的'效果。值此“六一”兒童節(jié)慶祝之際，我們在全體同學(xué)中開展“一言一行見公德，爭做合格小公民”活動(dòng)，希望更多的同學(xué)參與到公民教育實(shí)踐活動(dòng)中來，成為新時(shí)代合格的小公民。下面由少先隊(duì)大隊(duì)長向全體同學(xué)發(fā)出倡議。

　　2、少先隊(duì)大隊(duì)長向全體同學(xué)發(fā)出“一言一行見公德，爭做合格小公民”活動(dòng)倡議。

　　3、以班級(jí)為單位，欣賞《我做合格小公民》歌曲，以問題為情境，進(jìn)行公民知識(shí)教育。（學(xué)校提供視頻和課件）

　　4、以班級(jí)為單位，進(jìn)行“一言一行見公德，爭做合格小公民”簽字活動(dòng)。（在倡議書上簽上每個(gè)學(xué)生的名字）。

　　5、啟動(dòng)儀式結(jié)束。

　　四、后續(xù)活動(dòng)

　　1、合格小公民評(píng)比

　　2、公德小模范事跡交流。

　　3、實(shí)踐之星評(píng)比。

　　“一言一行見公德，爭做合格小公民”倡議書

　　親愛的同學(xué)們：

　　我們都有一種稱號(hào)，它比任何稱號(hào)都更有價(jià)值，更有意義，你知道是什么嗎？那就是中國“公民”。依據(jù)我國憲法規(guī)定，凡是具有中國國籍的人，都是中華人民共和國的公民。我們從出生的那天開始，就有了自己的國籍，祖國媽媽給了我們一個(gè)無比自豪的名字：中華人民共和國公民。

　　作為一個(gè)小公民，我們從小心懷國家，關(guān)注社會(huì)，參與社區(qū)管理、參與社會(huì)生活，將來我們才能成為社會(huì)的棟梁。在“六一”這個(gè)特殊的日子里，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

　　一、從小事做起，從關(guān)愛做起。我們要心中有祖國，心中有集體，心中有他人，時(shí)刻銘記：愛國守法，明禮誠信，遵守公德，敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范。從關(guān)愛校園、社區(qū)的每一棵小草，隨手檢起地上的每一片垃圾、主動(dòng)給乘車的老人讓座、認(rèn)真聽好每一節(jié)課、幫媽媽做力所能及的家務(wù)等小事做起。在家當(dāng)個(gè)好孩子、在校當(dāng)個(gè)好學(xué)生、在社會(huì)上當(dāng)個(gè)好公民。

　　二、積極參加公民教育實(shí)踐活動(dòng)。我們要關(guān)心公共事務(wù)，勇于承擔(dān)起我們的責(zé)任，對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)集體負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)國家負(fù)責(zé)、對(duì)生命負(fù)責(zé)。用我們的眼睛發(fā)現(xiàn)問題，用我們的智慧解決問題，在活動(dòng)中鍛煉溝通和交往能力，增強(qiáng)公民意識(shí)和法律意識(shí)。

　　三、尊師守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，樂于思考。我們要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，尊師守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績和優(yōu)秀的品德，向家長、向老師、向社會(huì)展現(xiàn)和證明，我們是新時(shí)代合格的小公民。

　　同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，愛國守法，遵守公德，關(guān)心集體、關(guān)愛他人。一言一行見公德，爭做合格小公民！

啟動(dòng)儀式方案 篇8

　　在很多發(fā)布會(huì)、開幕式、慶典活動(dòng)、年會(huì)等活動(dòng)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)啟動(dòng)儀式環(huán)節(jié)，啟動(dòng)儀式可以讓某種重要時(shí)刻成為永恒的紀(jì)念，通過啟動(dòng)儀式可以把活動(dòng)推向高潮，讓人們產(chǎn)生深刻的印象，同時(shí)運(yùn)用有效的媒體報(bào)道，產(chǎn)生熱點(diǎn)效應(yīng)，起到宣傳推廣作用，能為后續(xù)的工作持續(xù)推進(jìn)及市場營銷打下基礎(chǔ)，同時(shí)也作為一個(gè)里程碑式的起點(diǎn)。

　　啟動(dòng)儀式創(chuàng)意策劃方案是一場活動(dòng)的核心元素，是活動(dòng)的'重點(diǎn)也是亮點(diǎn)，很多活動(dòng)策劃公司和主辦方都想將啟動(dòng)環(huán)節(jié)的創(chuàng)意做的與眾不同，因此出現(xiàn)了多種多樣各種類型具有視覺沖擊力和豐富想象力的啟動(dòng)儀式，在這里將以往在活動(dòng)中最常用的一些啟動(dòng)儀式創(chuàng)意方案進(jìn)行了總結(jié)和分析，歸納為下幾種：

　　一、水晶球啟動(dòng)

　　啟動(dòng)球有很多種，從光效上分，有帶彩燈和不帶彩燈的，從大小上分，有直徑40cm、50cm、60cm、100cm、120cm、200cm大小的。

　　主持人邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)，開始倒計(jì)時(shí)，先請(qǐng)一位領(lǐng)導(dǎo)揭開水晶球上的幕布，其他相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)則以其將手伸出按撫在水晶球上，水晶球則出現(xiàn)相關(guān)LOGO或文字內(nèi)容。

　　二、推桿式啟動(dòng)

　　啟動(dòng)臺(tái)前掛紅綢布，領(lǐng)導(dǎo)嘉賓推起推桿，紅綢自動(dòng)落下雷射盤閃動(dòng)下主題顯示出來，推桿長度有2米38、4米38等多款，可根據(jù)啟動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓人數(shù)進(jìn)行定制。

　　三、船舵啟動(dòng)

　　領(lǐng)導(dǎo)嘉賓通過轉(zhuǎn)動(dòng)船舵模型進(jìn)行啟動(dòng)，船舵模型前面有啟動(dòng)文字內(nèi)容或logo。

　　四、冰雕注酒啟動(dòng)

　　冰雕注酒啟動(dòng)首先需要制作一塊冰雕，冰雕尺寸根據(jù)現(xiàn)場大小進(jìn)行定制，冰雕造型可以根據(jù)主題設(shè)計(jì)。將主題文字或logo在冰雕中間鏤空，啟動(dòng)嘉賓每人拿一瓶香檳(顏色根據(jù)主題效果需要)從冰雕上面的小孔內(nèi)注入，隨著香檳酒的注入，主題文字和logo顯示出來。

　　五、香檳塔啟動(dòng)儀式

　　將高腳杯磊成金字塔形，數(shù)量大小可以自定，領(lǐng)導(dǎo)嘉賓每人拿一瓶香檳酒從最頂層的酒杯中慢慢倒入香檳酒，所有酒杯中的酒注滿為止。

　　六、按鈕啟動(dòng)儀式

　　制作一個(gè)特定寓意的按鈕模型，領(lǐng)導(dǎo)同時(shí)按下按鈕啟動(dòng)，按下按鈕時(shí)，按鈕發(fā)亮，表示啟動(dòng)成功。

　　七、擊鼓、敲鑼啟動(dòng)

　　領(lǐng)導(dǎo)通過擊鼓或敲鑼的方式進(jìn)行啟動(dòng)。

　　八、卷軸啟動(dòng)

　　準(zhǔn)備一個(gè)卷軸，卷軸內(nèi)容可以是和主題相關(guān)書法作品，也可以設(shè)計(jì)成具有特定含義的內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)在卷軸上蓋印，蓋印可以是一人或多人，蓋印完成后，禮儀小姐將卷軸舉起展示給大家，舉起過程中通過冷焰火或氣柱烘托氣氛。

啟動(dòng)儀式方案 篇9

　　為深入貫徹和落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，切實(shí)提高德育的針對(duì)性和實(shí)效性，4月26日下午，海寧市談橋中心小學(xué)全體師生匯聚一堂，舉行“感恩教育”啟動(dòng)儀式。團(tuán)市委、教育局、市關(guān)工委等各部門領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，蒞臨指導(dǎo)工作。

　　儀式上，校方首先作了熱情洋溢的動(dòng)員報(bào)告，并介紹了活動(dòng)方案，把活動(dòng)體驗(yàn)、學(xué)科滲透、校外實(shí)踐、家校結(jié)合為“感恩”教育的四大基本途徑：一是以少先隊(duì)活動(dòng)為載體進(jìn)行宣傳教育；二是結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行宣傳教育；三是以校外實(shí)踐進(jìn)行“感恩”體驗(yàn)；四是家校結(jié)合，齊抓共管。到場領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)活動(dòng)提出了具體要求，一要提高認(rèn)識(shí)，樹立目標(biāo)；二要明確要求，各方參與；三要強(qiáng)化措施，注重成效。最后，少先隊(duì)大隊(duì)長發(fā)出了“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”活動(dòng)倡議，號(hào)召全體少先隊(duì)員行動(dòng)起來，學(xué)會(huì)感恩。

　　儀式后，學(xué)校舉行了文藝匯演，并邀請(qǐng)了市退教協(xié)會(huì)的吳紫垣老師作了題為“孝親敬老美德?lián)P”的感恩專題講座，從各個(gè)角度詮釋了“感恩父母”的內(nèi)涵，真正地給學(xué)生帶來了精彩的一課。

　　此次啟動(dòng)儀式的'舉行標(biāo)志著談橋中心小學(xué)的“感恩教育”系列活動(dòng)正式拉開序幕。活動(dòng)將分宣傳發(fā)動(dòng)、活動(dòng)推進(jìn)階段、課題研究深化的三個(gè)階段逐步推進(jìn)。

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