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三年級數(shù)學活動方案
為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編精心整理的三年級數(shù)學活動方案，希望能夠幫助到大家。
三年級數(shù)學活動方案1
活動目的：
讓學生們在活動中學數(shù)學，動手中學數(shù)學，感受數(shù)學的魅力，激發(fā)愛數(shù)學的情趣。
讓學生會學身邊的數(shù)學，會用數(shù)學解決身邊的問題。
發(fā)展學生思維的多向性、靈活性�；顒釉瓌t：
不脫離教材，不搞突擊訓練，不加重負擔。
活動內(nèi)容力求趣味性強并富有時代氣息，充分聯(lián)系學生的生活實際，聯(lián)系當前的最新信息，讓數(shù)學走進學生的生活學習娛樂之中。具體措施：
運用數(shù)學游戲、趣味數(shù)學，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。
采用靈活多樣的數(shù)學游戲展開本次活動�；顒泳唧w安排：
活動一：爬時間階梯
學生每爬一個臺階都要說出相應臺階上鐘面所指的準確時間，或根據(jù)臺階上的'提示在鐘面上播出相應的時間，說對才可接著往上爬，說錯要重頭開始。
游戲規(guī)則：學生闖過“看鐘表說時間”可獲1面白旗，闖過“按要求撥時間”可獲2面白旗，
活動二：跳方格
游戲規(guī)則：學生通過在方框里填合適的數(shù)字向前移動奪得2面白旗。游戲總規(guī)則：
1、學生首次玩游戲必須依次通過“爬時間階梯”和“跳方格”獲得5面白旗（闖關成功后就可選擇自己擅長的游戲獲得更多的旗子；闖關失敗者需再嘗試2后方可選擇自己擅長的獲得旗子）
2、 5白旗＝1紅旗獎勵情況：1白旗＝1支鉛筆2白旗＝1本作業(yè)本3白旗＝2本作業(yè)本（1文1理）4白旗＝1瓶墨水1紅旗＝1支鋼筆
活動時間：本學期第6、7大周星期三下午第一節(jié)課。
三年級數(shù)學活動方案2
親愛的同學們：
大家好！
一年一度的數(shù)學文化節(jié)即將來臨啦！我們?nèi)昙壍睦蠋焸優(yōu)榇蠹揖臏蕚淞素S盛的文化節(jié)“大餐”，你們可以根據(jù)自己的興趣來選擇喲，“單點”和“套餐”都可以呢！單點的意思是可以只參加一項活動；套餐的`意思是可參加多項活動，任意組合。
我們來看看有哪些大餐吧：
一、綜合實踐活動
制作一份精致有趣的數(shù)學手抄報，內(nèi)容是你了解的特別有趣的數(shù)學趣事、數(shù)學故事、內(nèi)容范圍不限，例如：美麗的分數(shù)、小數(shù)等等（圖片可以打�。�。每班選15份展出。
具體要求：選用A4紙，顏色自選，手寫字，不能打印，自行設計版面，有主題，內(nèi)容可為一個專題或多個專題。
二、數(shù)學游戲比賽
24點游戲說明：四人一組比賽，每人隨機發(fā)放8張撲克牌，共32張（1－13各兩張，再加2，3，4，6，8，12各一張）。每次每人出牌一張共4張，開始計算24，先計算出來者獲勝，拿走所有四張牌。游戲至一人無牌時結(jié)束，此時手中牌最多者晉級下一輪；或者32次出牌后，手中牌最多者晉級下一輪。
具體操作：每班內(nèi)四人一組，決出10人；再兩人一組決出5人，相鄰兩班10人再兩人一組決出5人，參加年級比賽。35人分為7組，每組決出1個優(yōu)勝者，7人為一等獎，兩班的5人為二等獎，各班的10人為三等獎。
三、數(shù)學解題競賽
六一杯數(shù)學解題能力競賽，統(tǒng)一時間測試，評出一、二、三等獎
同學們！趕快報名參加��！希望優(yōu)秀的你脫穎而出！期待著你！
三年級數(shù)學活動方案3
一、活動目的：
為了激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強學好數(shù)學的信心，提高學生口算的能力，促進學生智力的健康發(fā)展，讓孩子感受學習數(shù)學的快樂。三年級將舉行“趣味數(shù)學我能行”的數(shù)學知識比賽活動�，F(xiàn)將活動方案制訂如下：
二、比賽方案：
1、參賽對象：三年級全體同學
2、比賽地點：預賽、初賽：各班教室；決賽：階梯教室3、賽場負責人員：三年級全體數(shù)學老師以及班主任三、
三、比賽過程：
1、預賽：以“我心中的'數(shù)學”為題，想象作畫。要求能用數(shù)字、幾何圖形等數(shù)學元素展現(xiàn)心中的數(shù)學，比賽統(tǒng)一用A4紙，各班選出10名優(yōu)秀作品粘貼在后黑板，并發(fā)喜報予以表彰。
2、初賽：統(tǒng)一出一套口算題，在規(guī)定的時間內(nèi)答題，選出全班正確率最高的前六名，這六位同學將獲得“口算小能手”喜報。
3、決賽：在階梯教室以游戲的方式進行。本次游戲以“海底探寶”為主題，從起點開始擲骰子闖關，一共設置20個關卡，最終闖關成功者即可獲得“數(shù)學小明星”稱號。
四、注意事項
�。�1）選手自帶鋼筆、墊板，請選手們切勿遲到。
�。�2）賽場負責人員出示比賽題目，學生按要求作答。
三年級數(shù)學活動方案4
一、活動簡介：
通過制作年歷的實踐活動，讓學生認識到：從年具體到月再具體到日，體現(xiàn)了年月日之間的內(nèi)在關系。不僅有利于鞏固學生所學的“年月日”有關知識，又培養(yǎng)了學生合作交流的意識，而且使學生初步學會用這些知識解決相關的日常生活中的問題，感受到數(shù)學知識在日常生活中的應用。
二、活動目的：
1、通過讓學生動手制作年歷，讓他們鞏固所學的年、月、日的知識。
2、讓學生體會到數(shù)學知識與實際生活的密切聯(lián)系。
3、學生從制作年歷中知道我國的一些節(jié)日，能培養(yǎng)學生的'愛國意識和動手能力，拓寬學生的知識面
三、參加方式：
三年級各班選出5副作品參加比賽。
四、活動程序：
1、制作年歷的主要步驟是：
�。�1）確定樣式
（2）繪制表格
�。�3）填寫日期
�。�4）整理美工
2、學生在教師的指導下，讓學生自主設計、創(chuàng)作出具有特征的作品并鼓勵創(chuàng)新圖案，拓展活動內(nèi)容。老師應注意采用瞬間提示法，激發(fā)學生興趣。
3、活動時間，20xx年4月25日。
五、競賽要求：
（1）統(tǒng)一用8k大的素描紙或者卡紙。
（2）參賽資料中要注明作品名稱、學生姓名、班級等內(nèi)容。
六、評獎辦法：
1、取老師一、二、三等按1：1：1的比例分配一等獎。
2、若干名學生獲獎名額一等獎15名，二等獎15名，三等獎20名。
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