中班生成活動方案

時間：2024-10-09 06:21:17 方案我要投稿

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中班生成活動方案

　　為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的中班生成活動方案，歡迎大家分享。

中班生成活動方案

中班生成活動方案1

　　一、活動時間：

　　xx年8月28日下午3：30

　　二、活動地點：

　　小精靈班

　　三、活動對象：

　　三位教師、小精靈班所有家長

　　四、活動內容

　　（一）本學期班級情況分析

　　1.教師基本情況。

　　2.班級基本情況介紹（如幼兒人數、性別、向家長介紹中班幼兒的年齡特點等）。

　　（二）介紹幼兒園特色、本學期班級工作任務

　　1.簡述幼兒園開設的課程（蒙氏工作、基本課程、區角活動）。

　　2.學習內容及任務概述（主題活動、親子活動、環境教育工作的`開展及家長的配合等）。

　　（三）幼兒一日生活作息安排

　　（四）需要家長配合的事項

　　1.接送時間及對接送人的要求，嚴格接送簽到制度。

　　2.幼兒請假制度。如果幼兒不能來園，要及時告訴老師（打電話8點之前或發信息）如果家長的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。

　　3.需服藥的幼兒要認真填寫藥用量登記表，注明用藥的方法與時間，以及班級與姓名。

　　4.車輛停放地點。

　　5.幼兒自理能力的培養（家園共育）。

　　6.特殊情況幼兒登記。

　　7.書費繳納情況。

　　8.收集廢舊物品并配合主題教育。

　　9.正確對待孩子之間的矛盾，不遷就孩子。

　　10.安全問題。

　　11.成立家長委員會。

　　（五）入園幼兒需帶物品

　　1.姓名牌

　　2.接種卡

　　3.保險單

　　4.學習用品（紙、筆、剪刀、膠棒、圖書等）

　　（六）教師與家長互動：家長提出問題或建議，教師解答家長疑問

　　（七）周

　　四、周五幼兒分批入園參觀的安排。

　　五、家長會結束

中班生成活動方案2

　　活動目標：

　　1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風俗節日。

　　2、讓孩子在游戲中快樂的學英語、講英語。

　　活動時間：

　　20xx年10月31日，

　　游戲活動時間：

　　10：30~11：00，親親班討糖、分享糖果，11：00~11：20

　　游戲場地安排：

　　大操場：大b—中d、大c—小e、中a—小a

　　天臺：中b—小c、中c—小b

　　二樓大堂：大a—小小b、中e—小小a

　　三樓大堂：大大班(a組)—小d，(b組)—小小c

　　活動準備：

　　1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆帽子等;

　　2、各班創設萬圣節環境，制作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區，并加上英文;

　　3、音樂：萬圣節主題歌《trick or treat 》;

　　前期準備：

　　1、提前教會孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應的句子。

　　2、熟悉主題歌“trick or treat”的.旋律。

　　活動過程：

　　活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲。

　　1、游戲活動：以親親班為單位開展分組游戲活動。

　　游戲一：怪獸，怪獸，幾點鐘?

　　老師帶上面具(幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼)，例如：帶上巫婆的面具，小朋友就說：“witch,witch, what’s the time?” 老師對著孩子說“two o’clokd…..”，當說到“ten o’clock”時，就去抓小朋友。接著又換上不同的面具，如此交替玩。

　　游戲二：go and stop

　　老師站到最前面，孩子站到最后面，老師發號施令“go”，孩子們馬上跑上去，老師發號施令“stop!”，孩子們馬上停下來，這時候老師拿出面具(每班有六個)問小朋友：“who is it?”(小班和小小班只學3個)。小朋友讀出后，老師又發號施令“go”，如此反復。

　　2、討糖：游戲結束后，親親班對應年齡小的班級先回課室，老師關門關燈，落窗簾，幾位老師分散帶著孩子藏起來，老師手拿糖果，藏好后年齡大的班級帶上面具來討糖，找出藏起來的小朋友并說上一句“trick or treat(不給就搗蛋)，老師和幼兒將糖分給討糖的小朋友每一顆。

　　3、吃糖：分兩組大帶小拉圓圈，玩大南瓜小南瓜游戲(南瓜變大圈拉大，南瓜變小圈縮小)

　　年齡小的幼兒坐下，年齡大的班級幼兒表演主題歌“trick or treat”律動。

　　4、各鬼怪的主人公出來與小朋友道別，分享游戲的快樂，結束活動。

　　游戲英語：

　　ghost 幽靈 witch 巫婆 vampire 吸血鬼 monster 怪獸 pumpkin 南瓜 jack-o-lantern 南瓜燈skeleton 骷髏 bat 蝙蝠 trick or treat 不給就搗蛋 halloween 萬圣節

中班生成活動方案3

　　設計意圖：

　　中秋節是我國傳統的節日之一，其賞月、吃月餅的活動凸顯著人們家人歡聚一堂的和樂畫面，憧憬著人們對未來生活美好的祝福和愿望。根據中班幼兒的年齡特點,從幼兒熟悉的生活入手，通過聊中秋、月亮、DIY月餅、品嘗分享月餅、賞月等活動，加深幼兒對傳統節日的認識和了解，體驗節日的樂趣。

　　活動目標：

　　1、知道每年的農歷八月十五是中秋節，知道中秋節又叫團圓節，簡單了解中秋節的美食及習俗，知道月亮是不斷變化的。

　　2、學習制作冰皮月餅，提高動手操作能力。

　　3、和家人分享自己親手制作的月餅、共同賞月，體驗中秋節的'愉快，培養幼兒熱愛祖國傳統文化的情感。

　　活動準備：

　　知識準備：幼兒學會歌曲《月亮婆婆喜歡我》。

　　物質準備：實物—月餅、冰皮月餅模具、制作月餅食材、月餅包裝盒、印有“中秋快樂”字樣的包裝紙帶、故事《月亮姑娘做衣裳》視頻、冰皮月餅制作過程視頻。

　　活動時間：

　　20xx年9月24日上午9:15—10:30

　　活動流程：

　　一、談話：介紹節日。讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節，又叫團圓節。了解中秋節的美食及習俗。

　　二、欣賞故事：“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的，激發幼兒觀察月亮的興趣。

　　討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

　　三、表演歌曲《月亮婆婆喜歡我》。

　　四、DIY月餅。幼兒每人學習做2個月餅，一個自己現場品嘗，一個包裝好帶回家晚上和家人一起分享并賞月。

　　1、欣賞月餅。知道月餅有皮和餡，月餅上有漂亮的圖案。

　　2、觀看視頻，了解冰皮月餅的制作過程。

　　3、示范制作月餅。幼兒學習冰皮月餅的制作過程。

　　4、幼兒制作。老師巡回指導。要求人手制作2個月餅。

　　五、品嘗月餅。

　　六、包裝月餅。指導幼兒將月餅包裝起來，以便放學帶回家和家人分享。

　　七、欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

　　八、活動延伸：

　　1、幼兒中秋晚上和家人一起品嘗月餅、賞月。

　　2、和家長一起觀察月亮的大小變化。

　　附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

　　夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

　　裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

　　裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

　　裁縫師傅漲紅了臉，說："我只好重做了。"又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚："啊你又長胖了！"裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說："唉！你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。" 原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。

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