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疊被子的方案（通用8篇）
為保障事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的疊被子的方案，希望能夠幫助到大家。
疊被子的方案 1
一、活動主題：
生活即是教育，勞動即是學習。
二、活動目的：
人民創造歷史，勞動開創未來。
為了進—步加強對中學生的勞動教育，能夠幫助中學生在自主實踐中發現自我，通過雙手改變和創造自己的.美好生活。
三、比賽時間：
七年級：10月22日6：40
八年級：10月29日6：4C
九年級：11月5日6：40
四、比賽地點：
大操場
五、比賽方式：
每班選派2名同學參賽。
六、工作安排：
1、評委：
2、計時：
3、分數統計：
4、攝像、相片上傳及建檔：
七、比賽內容：
采取現場比賽方式，要求學生注意講究衛生，不亂扔垃圾。
八、評獎方式：
一等獎1個班二等獎2個班三等獎3個班
九、比賽規則：
1、參賽者必須是本人獨立完成，不得受他人幫助，否則視為棄權。
2、參賽者進入賽場，站在床邊將被子打散，然后由裁判統—發令后方疊被子，如提前疊或不聽從裁判命令者取消比賽資格。
3、疊被子整個時間規定為5分鐘（以哨聲為準）。
十、評分要求：
1、正面：上下兩層厚度與寬度相等。
2、平面：平整、不能有皺褶。
3、背面：要求豎直。
4、正面、平面、背面層次分明，線條明顯。
5、多層面、整齊、棱角分明。
十一、評分標準：
整體要求、正面、平面、背面、多層面各2分
疊被子的方案 2
活動目標
1、創設活動情境，讓幼兒學會正確疊被子。
2、培養良好的幼兒整理習慣以及做事的獨立性。
3、發展幼兒的動手能力。
4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
5、初步養成良好的衛生習慣。
活動準備
1、小床兩張、被子若干
2、《疊被子》視頻
3、笑臉圖標
活動過程：
一、談話導入，激發幼兒興趣。
1、教師：小朋友，老師想問問你們，在家里，你們是不是做到自己的事情自己做？有哪些事情是自己做的？
（請幼兒分別回答，教師要加以鼓勵）
2、教師：每天起床后你們是不是自己疊被子呢？
（請幼兒發言，調動孩子們的積極性）
二、設置情境，引發幼兒探索。
情境：小床上一團亂著的被子
教師：咦！怎么會有不整齊的被子在這兒的呢？該怎么辦呢？今天我們就要一起來學習疊被子的正確方法吧！
三、引導觀察，學習疊被子。
1、觀看視頻
提問：你從視頻中看到什么？學到什么？
2、與幼兒討論：應該怎樣疊被子?
（結合幼兒實際生活說一說）
3、請個別幼兒示范疊被子的方法。
教師引導其他幼兒觀察，并適時引導正確疊被子的方法。
4、與幼兒一起總結疊被子的正確方法。
小被子翻個面，左右邊疊中間，
點個頭抬個腳，對折齊放床邊。
5、幼兒分組練習疊被子。
教師進行巡視觀察，幫助有困難的幼兒。
四、疊被子游戲，爭做小達人。
每組幼兒自己選出一個代表參賽，先是兩兩比賽，獲勝者再進行兩兩比賽，最后獲勝者將得到一個笑臉，成為“疊被子小達人”。
活動延伸：
1、互動禮儀墻
每周五進行禮儀小標兵評選活動，評選出“整理小標兵”
2、家園互動
1、每日起床后，家長引導幼兒自己疊被子、整理床鋪，并表揚加以鼓勵。
2、家長在幼兒整理得不夠好的情況下，要適時予以幫助，使之樹立信心。
活動反思：
《指南》在健康領域（三）生活習慣與生活能力目標2指出，“大班幼兒能按類別整理好自己的.物品”，同時疊被子也是我園特色課程大班整理禮儀活動之一。因此，我班在開展禮儀教育活動時，我設計了疊被子這個活動。通過觀察我們班幼兒午睡起床后，有個別動手能力強的幼兒在互相合作疊被子，但是在疊被子過程中沒有掌握正確方法，所以疊被子過程有點困難。
針對我們班幼兒的實際情況，《我會疊被子》活動激發了幼兒的興趣，幼兒都能積極參與活動中。疊被子是他們生活中常見的，只是平常在家都是家人代替的，在本次活動，幼兒都能親自體驗，掌握正確的疊被子的方法，并能享受成果帶來的喜悅。同時，幼兒疊被子及整理習慣的養成，更重要的是活動后的習慣持續，這就需要家園共育，一起培養幼兒良好的整理習慣。
疊被子的方案 3
一、策劃人：
許露詩
二、活動時間：
xxx年10月21日下午2：10—2：30
三、活動地點：
3號宿舍
四、活動主題：
整理床鋪，我最棒。
五、活動分析：
如今的幼兒嬌生慣養，大部分的事情都是由家長包辦，幼兒的生活自理能力較弱，通過本活動，引導幼兒怎樣學會疊被子，幼兒能自己整理好床鋪，提高他們在這方面能力。
六、活動目標：
1、學習疊被子，并能整理好自己的床鋪。
2、在教師的.示范及同伴的幫助下，掌握整理床鋪的基本方法。
3、培養獨立的生活自理能力。
七、活動準備：
每人一張小床、小被子、小床單、小枕頭、相機。
八、活動過程：
1、請幼兒坐在自己的小床上。
2、老師與幼兒回憶如何正確的疊被子、整理床鋪的方法。
①在床上把被子展開平鋪，長邊對著自己。
②找四個角，將被子對折。
③再找四個角，再將被子對折。
④再對折，將被子整理成小方塊。
⑤被子疊好后放到床尾。
⑥把枕頭放平整。
⑦把床鋪鋪平整。
3、請幼兒走到自己的小床邊，以正確的方式練習疊被子和整理床鋪。
4、引導疊得不好的幼兒；并讓疊得好的幼兒幫助疊得不好的幼兒，讓幼兒懂得在別人遇到困難時，要給予幫助。
5、讓幼兒欣賞勞動的成果，體驗成功的喜悅，并發現不足之處。
九、教師小結：
小朋友學會了整理床鋪的方法。從今天起，不管在家還是在園小朋友都應該自己做這些事。比一比，看誰是一個自己的事情自己做的好孩子。
十、活動延伸：
引導幼兒養成在家自己疊被子，并能整理好自己的床鋪。
疊被子的方案 4
活動主題：
我有一雙小巧手
活動時間：
活動地點：
二校區一樓多媒體
活動策劃：
星（1）林水花老師
參與班級：
星星（1）班、星星（2）班、星星（3）班
活動準備：
1、PPT（星星年級“幼兒自理能力比賽”之疊被子比賽）
2、兩首舒緩音樂（活動進行時播放）
3、床、被子、枕頭（各3套）
4、移動黑板一塊、三個班級名牌各兩張（一套粘貼黑板、一套粘貼三張床）、勝利手勢15個。
5、評分表、筆、評委席（牌）
活動形式：
1、五局三勝，每局各班派一名幼兒參賽，若出現平局，加賽一局。
2、比賽評出班級一、二、三名，參賽幼兒每人獲得“最棒小巧手”獎狀一張。
活動規則：
1、三張床擺放并列，幼兒面向觀摩的三個班級，站在床后端。
2、被子枕頭統一擺放在床的`前端，幼兒身后各放一張凳子，三張凳子上各放五個勝利手勢，疊好被子后圍轉三圈后拿勝利手勢貼在自己班級下方，若貼錯班級，勝利將歸對應班級。
3、評委依照比賽規則的完整性和被子疊放的整齊度進行評分。
活動說明：
1、各班級十點整到達大廳，按各班兩列排坐地上。（注：老師要及時控場，保持安靜）
2、十點十分主持人調控現場秩序，宣布活動開場，分布活動規則。
3、參賽幼兒提前安排在班級最前位置（幼兒名單提前打印，獲獎后直接粘貼獎狀）。
4、比賽結束現場頒獎，合影。
5、參與人員：莫玲霞、吳坤芳、陳劍玉、童呈祥、何艷（給參與人員發送邀請函）
疊被子的方案 5
一、比賽時間：暫定星期四下午大課間
二、比賽地點：操場
三、比賽方式：1、分組同時比賽，現場評分。（占60％）每舍選出一名優秀選手參加。
2、各宿舍整體效果（40％）
四、比賽規則：
1、自帶被褥和涼席，限時5分鐘，要求獨立完成；
2、要求
（1）整體要求：四四方方，有棱有角。
（2）、具體要求：
Ａ、正面：上下兩層厚度與寬度相等。
Ｂ、平面：要平整、不能有褶皺。
Ｃ、背面：要求豎直。
Ｄ、正面、平面、背面層次分明、線條明顯。
Ｅ、前面：
①中間兩層長度要一致。
②上下四層平行，無皺紋。
③兩邊豎直。
Ｆ、多層面：整齊、棱角分明。
3、去掉最高、最低分，取平均成績，匯總排名。
五、評分標準：評分辦法按下表。采用平均分的高低決定名次。
整體要求
正面平面背面前面多層面總分
２５１５１５１５１５１５１００
六、評委：
七、獎項設計：
1、單項獎(班級加5分，另有獎品)
2、集體獎（班級加10分）
疊被子的方案 6
一、活動主題：
“優化生活環境，共建美好校園”
二、活動目的：
學生寢室是學生學習、生活的重要場所，是學校育人重要陣地，為進一步增強學生文明衛生意識，規范宿舍管理，提高內務整理水平，創造舒適、溫馨的`生活環境，提高學生動手能力，按照本學期的安排，決定開展“疊被子比賽”活動。
三、比賽時間：
20xx年6月12日下午第三節課
四、比賽地點：
籃球場
五、比賽方式：
集體項目：每個寢室各選五名選手，在2分鐘時間內疊好被子，以總成績排名。
個人項目：每個寢室推薦一名選手，在1分半鐘時間內疊好被子。
六、工作安排：
裁判：
計時：
分數統計：
拍照、通訊報道：
維持秩序：各班主任（程旭東老師負責一二年級）
七、評獎方式（頒發獎狀并加班分。）：
1、疊被子比賽優秀團隊獎（男、女各一個）。
2、疊被子比賽冠、亞、季軍。
八、比賽規則：
1、參賽者必須是本人獨立完成，不得受他人幫助，否則視為棄權。
2、參賽者進入賽場，站在規定區域，然后由計時員統一發令后開始疊被子，如提前疊或不聽從計時員命令者取消比賽資格。
九、評分要求：
1、正面：上下兩層厚度與寬度相等。
2、平面：平整、不能有皺褶。
3、背面：要求豎直。
4、正面、平面、背面層次分明，線條明顯。
5、多層面、整齊、棱角分明。
疊被子的方案 7
為了響應學院宿舍建設活動，展現大學生良好的宿舍內務形象，提高同學們疊被子的`質量和速度，同時增強同學們的集體意識和團隊合作精神，豐富課余生活，我院擬定了本次被功比賽。
一、活動主題：
文明宿舍，精彩生活
二、活動目的：
加強宿舍文化建設，豐富課外生活，增加學生在生活中的自立、自強能力，使同學們養成勤疊被褥的良好習慣。
三、活動對象：
地球科學學院全體學生
四、活動時間：
12月10下午3：00-4:30(暫定)
五、活動地點：
武漢校區操場
六、活動前期準備：
準備10床被子、10個涼席、時鐘。
七、比賽要求：
動作熟練、折疊規范整齊、時間在3分鐘以內。
八、評比辦法：
1．比賽分5組，每組10名參賽選手，每組3名裁判分別打分，最后合計三名裁判所打分數，由高到低排序。
2．每個寢室只能出一名同學參賽。
九、評分細則及標準（共10分）
1．動作熟練，同一個動作重復次數少。（3分）
2．被子折成四方塊，有棱有角，規范，效果好。（5分）
3．時限：時間把握在3分鐘以內。（2分）
十、獎項設置：
1．按照分組，從高分到低分，每組分別取一等獎2人，二等獎3人，三等獎5人，并有獲獎證書及物資獎勵。
2．參賽成績可加到“五家”宿舍評比中。
十一、報名方式：
參賽選手將姓名、班級、宿舍號、手機號碼于12月6日前發送至，聯系人：秦雅藍
疊被子的方案 8
（一）活動介紹
一、活動背景：伴隨著14級新生軍訓結束，新同學們即將面對新的生活，往日的小公主、小皇帝離開了父母的懷抱，來到了一個嶄新的大家庭，集體生活成為他們必須要面對的問題。他們來自天南地北，他們有著不同的生活習慣，不同的生活方式，長期的共同生活影響著每一個人的生活方式、學習態度、行為規范、價值理念和理想信念，從而形成一個獨特的`寢室文化，而寢室文化作為一個窗口表現出一個人的生活習慣。為了更好的加強我院的校園文明建設，增強學生道德文明修養，提高宿舍文化品位，陶冶學生情操，豐富大學生寢室文化生活，舉辦疊被子比賽：軍被風采大賽。
二、活動目的:為了積極響應學校寢室文化節活動，活躍校園文化，提高學習氛圍，讓同學們在充分的交流中展示自我的風采，也為進一步推進我校宿舍衛生的改善，促進學生良好生活習慣的培養，昂揚自我的斗志，贛南醫學院大學生自律委員會特策劃了本次疊被子比賽。
三、活動主題：弘揚寢室文化，整理寢室內務。
四、活動口號：“文明宿舍，我愛我家”
五、活動對象：贛南醫學院全體學生
六、活動時間:20xx年10月27日
七、活動地點:籃球場
（二）活動內容
一、初賽——限時賽：參賽人員隨機分配為4人一小組同時比賽，要求在規定時間3分鐘內疊好被子。比賽開始后由相應人員計時，最后由評委根據所花時間及被子的折疊情況打分。按分數高低取前12人進入決賽（若有選手已經離開則由下一排名人員代替）。
二、互動及節目：1.開幕式準備節目，一舞，用作活躍氣氛。節目待定。2.邀請上屆疊被大王現場做疊被展示。
三、3.疊被大賽中準備兩個，紅歌演唱《十送紅軍》（待定），另一個《我愛你中國》。
四、趣味賽：（推薦）1.十人綁腿跑:十人站成一排，將相互間靠近的腿的踝關節用繩子綁緊，站在起跑線前，聽發令員發令,賽程為20米，記時時間為發令員發令至十名隊員中最后一名隊員越過終點線,若比賽中某一根繩子松散，比賽成績無效。(備選）2.企鵝漫步：（工作人員準備排球和足球各2個，現場請各隊吹好氣球10個，主持人提醒隊員不必吹得太大，防止爆裂。）（用時10分鐘）比賽規則：參賽者需兩腿夾一個排球、兩手臂分別夾2個氣球，呈企鵝狀在25米的跑道上規定起點、終點間行走或跳走，球掉下需夾起球，在掉球的位置繼續，起點處站3男2女，終點3男2女。比賽分四組，每組10人參賽。依次往返，以全隊完成時間少者為勝。
（三)比賽規則
一、疊被子比賽規則:
被褥整理平整，限時3分鐘。要求獨立完成。
整理要求：被褥四四方方，有棱有角
具體要求：正面：
①上下兩層厚度與寬度相等
②整齊，棱角分明兩邊豎直上下四層平行，無分皮波平面：要平整，不能有褶皺
背面：要求豎直
正面、平面、背面層次分明、線條明顯多層面：整齊，棱角分明
二、互動環節比賽規則：
根據選手所用時間和所疊被子情況綜合打分。
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