小學重陽節敬老院活動方案

時間：2024-08-09 22:43:28 方案我要投稿

小學重陽節敬老院活動方案

　　為了確保事情或工作科學有序進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編精心整理的小學重陽節敬老院活動方案，希望對大家有所幫助。

小學重陽節敬老院活動方案

小學重陽節敬老院活動方案1

　　10月13日是重陽節，為了弘揚中華民族的傳統美德，我校德育處開展“念親恩、抒親情”——重陽節敬老活動。現將有關安排如下：

　　一．指導思想

　　通過富有實效的敬老主題活動展現我校少先隊員尊老敬老的精神風貌，激發全體隊員孝老愛親的.內在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感。

　　二．活動內容

　　1.九九重陽節，濃情敬老院

　　組織學生到魏家莊敬老院參加義務勞動并為老人獻上豐富多彩的節目。加強隊員們思想品德教育，培養社會責任心和尊敬老人的優秀品質，讓同學們的社會實踐能力得到提高。

　　2.我和長輩過重陽

　　和父母一起去看看爺爺奶奶、姥姥姥爺，建議可以陪爺爺奶奶、姥姥姥爺鍛煉身體，大家一起來運動；也可以陪爺爺奶奶、姥姥姥爺聊天，陪老人們說說話，談談心，還可以幫助爺爺奶奶、姥姥姥爺做點家務事，減輕他們的辛勞等。用實際行動感恩爺爺奶奶和姥姥姥爺。

　　三．具體要求

　　1.利用周日（重陽節），去和老人團聚，把和爺爺奶奶、姥姥姥爺在一起的活動用照片記錄下來，可以采取多種形式進行展示，周一帶回學校。

　　2.周一下午班會以重陽節“念親恩、抒親情”為主題展開。

　　主題班會步驟：誦讀重陽節有關古詩——分享周日活動內容

　　四．總體要求

　　1.積極動員，廣泛發動，讓所有學生都積極參與到活動中來。

　　2.精心設計活動方案，認真組織開展，注重活動實效。

　　3.認真開展活動，做好活動總結，收集整理資料上交。

小學重陽節敬老院活動方案2

　　活動主題：關愛老人溫暖社會

　　活動時間：20xx年10月13日上午

　　活動地點：松鶴養老院

　　活動目的：為弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，加強學生思想品德教育，培養學生的社會責任心和尊敬老人的優秀品質，讓同學們的社會實踐能力得到提高。

　　活動口號：關愛老人奉獻愛心

　　活動人員：五年級學生代表

　　活動流程：

　　一、準備工作：

　　1、聯系敬老院及東二居委會：韓建榮

　　2、物品準備：

　　（1）隊旗、學生自己準備小禮物

　　（2）購買水果

　　3、節目排練總負責：馮娟

　　4、照相：宋惠芝

　　5、勞動工具：每個孩子帶一塊擦桌布

　　二、活動過程：

　　1、節目演出：

　　（1）集體誦讀古詩

　　（2）功夫扇

　　（3）歌曲《感恩的心》《友誼地久天長》

　　2、演出結束，給老人贈送禮物；合影留念。

　　3走近老人：

　　（1）每個同學攙扶一位老人回到老人的房間；

　　（2）幫老人打掃房間衛生；

　　（3）給老人捶背；

　　（4）跟老人聊天，聽老人講過去的事情，給老人講自己的所見所聞，讓老人感受快樂與溫暖。

　　三、注意事項：

　　1、必須遵守活動時間及安排，服從指揮，準時到達集合地點；

　　2、進入敬老院要保持肅靜，行動有素；

　　3、見到敬老院的老人、領導及工作人員要微笑、主動地問好，體現良好的個人素養；

　　4、清理房間時要注意安全，不要碰壞老人的東西，不能改變房間原有的布局；

　　5、慰問時不用自帶任何禮物，活動中統一贈送禮物；

　　6、活動結束時要和老人握手告別，說再見！

　　“重陽節慰問敬老院”演出主持詞

　　甲：親愛的爺爺奶奶：

　　合：你們好！

　　乙：在這金秋送爽，金桂飄香的時節，

　　甲：我們迎來了又一個九九重陽節。

　　乙：我們丁字沽小學五年級學生代表，

　　甲：伴著花的芳香，踏著歌的節拍，來到這里，

　　乙：和各位爺爺奶奶共度這美好的時光。

　　甲：爺爺，奶奶，明天就是你們的節日，

　　乙：沒有昔日你們艱苦的創業，哪來我們今天優美的.校園？

　　甲：沒有昔日你們辛勤的付出，哪有我們今天幸福的生活？

　　乙：為了表達對你們的崇敬，

　　甲：我們特別獻上幾個節目。

　　合：愿我們的節目能給你們帶來溫暖，帶去歡樂！

　　甲：請聽同學們誦讀的古詩

　　乙：《江畔獨步尋花》一、二！

　　甲：我們班多才多藝的同學可真多

　　乙：下面讓我們隨著她們的腳步一起來領略扇子舞的魅力

　　甲：小合唱《感恩的心》《友誼地久天長》

　　乙：美好的時光總是轉瞬即逝

　　甲：歡樂的笑聲卻將永駐心田

　　乙：愿我們的演出，能給你們留下美好的記憶

　　甲：愿我們的到來，能給你們帶去溫暖與歡樂

　　乙：尊敬的爺爺、奶奶

　　甲：是你們勤勤懇懇，兢兢業業，無私奉獻

　　乙：把美好的年華、熱情和精力都貢獻給了祖國

　　甲：你們的精神將永遠激勵著我們前進

　　合：最后，我們忠心地祝福你們健康長壽，萬事如意！

小學重陽節敬老院活動方案3

　　一、活動背景：

　　1。基本情況：重陽節，少先隊部組織學生代表慰問敬老院孤寡老人

　　2。主要執行對象：敬老院全體孤寡老人

　　3。組織部門：學校大隊部

　　4。活動開展原因：為孤寡老人送溫暖；增加參與者社會實踐經驗與社會服務意識；宣傳蓮花小學學校。

　　二、活動目的、意義與目標：

　　1、目的：在社會中體現出大覺小學學校的形象以及學生的素質，產生良好的社會效應；

　　2、意義：使孤寡老人們感到社會對他們的關懷，同時也使學校知名度得到提高。

　　3、目標：讓老人們對演出節目感到滿意，對少先隊部成員的.服務感到滿意。對我校學生的精神風貌感到滿意，對社會主義社會感到滿意。

　　三、資源需要：

　　1、人力資源：

　　六年級中隊部分隊員

　　2、物力資源：

　　慰問品，活動經費

　　四、活動時間：

　　20xx年10月13日下午

　　五、活動開展：

　　下午3：20在學校操場集合，由少先隊部帶領到達敬老院集中為老人贈送慰問品，與老人們和管理人員進行初步的溝通交流。慰問學生幫助孤寡老人整理房間，清掃敬老院，幫老人捶背、陪老人聊天。最后，活動參加者和老人告別，按原路返校，整個活動結束。（注：活動參加者于當日每人寫一篇活動心得）

　　六、活動中應注意的問題和細節：

　　１、集合必須準時，出、返程中保持隊形，不得出現打鬧雜亂現象。

　　2、和老人聊天時避免一些有礙老人情緒的話題，另外，主動開啟話題，避免冷場。

　　七．活動負責人及主要參與者：

　　１、組織者：少先隊部

　　２、主要負責人：夏旺清高云

小學重陽節敬老院活動方案4

　　一、活動背景:

　　1.基本情況:重陽節,少先隊部組織學生代表慰問敬老院孤寡老人

　　2.主要執行對象:敬老院全體孤寡老人

　　3.組織部門:學校大隊部

　　4.活動開展原因：為孤寡老人送溫暖；增加參與者社會實踐經驗與社會服務意識；宣傳蓮花小學學校。

　　二、活動目的、意義與目標：

　　1、目的：在社會中體現出大覺小學學校的形象以及學生的素質，產生良好的`社會效應；

　　2、意義：使孤寡老人們感到社會對他們的關懷，同時也使學校知名度得到提高。

　　3、目標：讓老人們對演出節目感到滿意，對少先隊部成員的服務感到滿意。對我校學生的精神風貌感到滿意，對社會主義社會感到滿意。

　　三、資源需要：

　　1、人力資源：六年級中隊部分隊員

　　2、物力資源：慰問品，活動經費

　　四、活動時間：****年10月13日下午

　　五、活動開展：

　　六、活動中應注意的問題和細節：

　　１、集合必須準時，出、返程中保持隊形，不得出現打鬧雜亂現象。

　　2、和老人聊天時避免一些有礙老人情緒的話題，另外，主動開啟話題，避免冷場。

　　七．活動負責人及主要參與者：

　　１、組織者：少先隊部

　　２、主要負責人：夏旺清高云

小學重陽節敬老院活動方案5

　　為弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，加強學生思想品德教育，培養學生的社會責任心和尊敬老人的優秀品質，讓同學們的社會實踐能力得到提高。

　　一、活動主題：

　　關愛老人溫暖社會

　　二、活動時間：

　　20xx年xx月xx日上午

　　三、活動地點：

　　xxx養老院

　　四、活動口號：

　　關愛老人奉獻愛心

　　五、活動人員：

　　五年級學生代表

　　六、活動流程：

　　準備工作：

　　1、聯系敬老院及東二居委會：xx

　　2、物品準備：（1）隊旗、學生自己準備小禮物（2）購買水果

　　3、節目排練總負責：xx

　　4、照相：xxx

　　5、勞動工具：每個孩子帶一塊擦桌布

　　活動過程：

　　1、節目演出：

　　（1）集體誦讀古詩

　　（2）功夫扇

　　（3）歌曲《感恩的心》《友誼地久天長》

　　2、演出結束，給老人贈送禮物；合影留念。

　　3、走近老人：

　　（1）每個同學攙扶一位老人回到老人的房間；

　　（2）幫老人打掃房間衛生；

　　（3）給老人捶背；

　　（4）跟老人聊天，聽老人講過去的事情，給老人講自己的所見所聞，讓老人感受快樂與溫暖。

　　注意事項：

　　1、必須遵守活動時間及安排，服從指揮，準時到達集合地點；

　　2、進入敬老院要保持肅靜，行動有素；

　　3、見到敬老院的老人、領導及工作人員要微笑、主動地問好，體現良好的`個人素養；

　　4、清理房間時要注意安全，不要碰壞老人的東西，不能改變房間原有的布局；

　　5、慰問時不用自帶任何禮物，活動中統一贈送禮物；

　　6、活動結束時要和老人握手告別，說再見！

小學重陽節敬老院活動方案6

　　重陽節，每一年都過，但是有一些古樸的習俗卻隨著社會的進步逐漸地流失了。其實，每一個傳統節日的習俗都有其獨特的淵源，也都有著獨特的節日韻味。了解傳統節日，既是學生豐富對社會的感知的需要，也是培養學生綜合能力的一大契機，何不開發一下好好地利用呢尤其是重陽節，因為還是我們中國的＂敬老節＂，“老吾老以及人之老”，就更有活動的空間了。

　　一、活動的目標

　　1，通過了解重陽節的習俗，感受，積淀，傳承中國的傳統文化；鍛煉，提高搜集，處理信息，調查訪問，與人交往，協作等能力。

　　2，通過開展敬老節的活動，激發關愛老人，孝敬老人的情感，培養關心老人，敬重老人的良好品質，弘揚中華民族尊老的優良傳統。

　　二、活動的時間：

　　x月x日

　　三、活動的準備：

　　1，調查同學們身邊的有關重陽節的信息。

　　（1）家鄉的重陽節風俗是怎樣的

　　（2）如果你是這次活動的策劃者，你會組織同學們開展那圍繞主題的哪些方面的研究，活動

　　（3）我身邊的爺爺奶奶調查表

　　2，匯總同學們調查的結果。

　　3，調查情況分析。

　　（1）學生很認真地參與調查活動，有的是請教家里人，有的是請教鄰居，還有的是打電話詢問親友，還有一些進行了網上搜索。學生對該活動主題有熱情，這個活動可以開展。

　　（2）學生的提議很有價值，或說重陽節的故事，或做重陽糕，或拜訪敬老院的老人，都體現了學生具備一定的實踐能力，由此，活動的順利開展有了保障。而學生的能力與活動，定能互相促進。

　　4，全面了解有關重陽節的信息，確定活動子課題。

　　（1）學生利用網絡全面查找有關重陽節的信息。

　　（2）討論，確定活動的子課題：重陽節的.來歷，重陽節的風俗（做重陽糕，賞菊，登高，飲菊花酒，配茱萸，賽風箏），重陽節的文學作品，重陽節的祝福，其他相關資料。（敬老作為后續活動）

　　5，分組，確定每個活動小組的成員及組長。

　　四、活動的過程

　　（一）重陽節的風俗匯報活動

　　1，各小組分頭準備。

　　（1）集體商討：匯報的方式有哪些（表演小品，制作幻燈片，制作祝福卡等。）

　　（2）各小組根據自己的研究課題選擇適合的匯報方式，自由準備。

　　2，集體匯報活動。

　　①告知同學們：重陽節被確定為我國的＂老人節＂，也叫＂敬老節＂；

　　②為同學們播放一段某小學開展敬老活動的錄像；

　　③請同學說說我們可以開展哪些敬老活動。

　　（二）重陽節的敬老活動

　　1，回顧，集體討論：我們可以為敬老院的老人做些什么

　　大家七嘴八舌，意見大致為三種：

　　（1）送一些適合老人的禮物給老人們；

　　（2）為爺爺奶奶們表演節目；

　　（3）為老人勞動。

　　2，進一步商量：

　　（1）怎樣的禮物才是適合老人的禮物呢，大家一起出謀劃策：（吃的）麥片，豆奶粉，牛奶，蛋糕等；（用的）毛巾，肥皂，熱水袋，圍巾，手套等；（娛樂的）撲克，象棋等。總之，送出的禮物要是符合老人年齡特點以及身體狀況的。

　　（2）可以為老人們表演什么節目呢

　　同學們手到擒來：唱歌，跳舞，表演小品，朗誦詩歌，說笑話，陪老人玩。

　　3，聯系敬老院。

　　為了充分利用每一個機會鍛煉同學們的能力，特請住在敬老院附近的同學負責和敬老院的負責人員進行聯系。反饋：負責敬老院的叔叔在了解了我們的心意后，非常歡迎。聯絡小組的任務順利完成。

　　4，同學們自由準備慰問老人的物品和節目。

　　5，赴敬老院慰問老人。

小學重陽節敬老院活動方案7

　　10月13日是重陽節，為了弘揚中華民族的傳統美德，我校德育處開展“念親恩、抒親情”——重陽節敬老活動。現將有關安排如下：

　　一．指導思想

　　通過富有實效的敬老主題活動展現我校少先隊員尊老敬老的精神風貌，激發全體隊員孝老愛親的內在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感。

　　二．活動內容

　　1。九九重陽節，濃情敬老院

　　2。我和長輩過重陽

　　和父母一起去看看爺爺奶奶、姥姥姥爺，建議可以陪爺爺奶奶、姥姥姥爺鍛煉身體，大家一起來運動；也可以陪爺爺奶奶、姥姥姥爺聊天，陪老人們說說話，談談心，還可以幫助爺爺奶奶、姥姥姥爺做點家務事，減輕他們的'辛勞等。用實際行動感恩爺爺奶奶和姥姥姥爺。

　　三．具體要求

　　1。利用周日（重陽節），去和老人團聚，把和爺爺奶奶、姥姥姥爺在一起的活動用照片記錄下來，可以采取多種形式進行展示，周一帶回學校。

　　2。周一下午班會以重陽節“念親恩、抒親情”為主題展開。

　　主題班會步驟：誦讀重陽節有關古詩——分享周日活動內容

　　四．總體要求

　　1、積極動員，廣泛發動，讓所有學生都積極參與到活動中來。

　　2、精心設計活動方案，認真組織開展，注重活動實效。

　　3、認真開展活動，做好活動總結，收集整理資料上交。

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