書香家庭評(píng)選方案

時(shí)間：2024-05-27 21:17:24 方案我要投稿

書香家庭評(píng)選方案5篇

　　為了確保事情或工作有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的書香家庭評(píng)選方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書香家庭評(píng)選方案5篇

書香家庭評(píng)選方案1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為營造良好的書香校園氛圍，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣；為進(jìn)一步深化讀書活動(dòng)的教育效果，促進(jìn)書香行動(dòng)的擴(kuò)大，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，岱岳區(qū)新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校將進(jìn)行“書香班級(jí)”、“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)，希望以此次活動(dòng)為契機(jī)推動(dòng)讀書活動(dòng)向深層次發(fā)展�，F(xiàn)將評(píng)比方案公布如下：

　　二、評(píng)比內(nèi)容

　　1、書香班級(jí)：全校共評(píng)出6個(gè)“書香班級(jí)”。

　　2、書香家庭：每班民主評(píng)選出1個(gè)家庭參加學(xué)校評(píng)比，全校共評(píng)出6個(gè)“書香家庭”。

　　三、評(píng)比細(xì)則

　�。ㄒ唬皶惆嗉�(jí)”評(píng)比條件：

　�。�1）教師熱愛讀書，有引導(dǎo)學(xué)生閱讀兒童文學(xué)及其它相應(yīng)圖書的能力。

　　（2）設(shè)置班級(jí)圖書角并能使其充分發(fā)揮其作用。

　�。�3）教師能按學(xué)校要求定期向?qū)W生推薦課外閱讀書目。班級(jí)大多數(shù)學(xué)生有較廣的閱讀視野，達(dá)到定的閱讀量。

　　（4）每兩周有一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課或閱讀活動(dòng)課，保證學(xué)生課外閱讀的質(zhì)量。

　　（5）重視調(diào)動(dòng)家庭及社會(huì)力量，引導(dǎo)學(xué)生家庭開展親子閱讀活動(dòng)。

　�。�6）重視困難學(xué)生的課外閱讀，采取有效方法使他們好讀書、愛讀書、會(huì)讀書。

　�。�7）積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)、比賽，且成績突出。

　�。�8）按時(shí)到班級(jí)圖書角借閱圖書，并能珍惜圖書，愛護(hù)圖書，做到借閱圖書無丟失。

　　（9）充分利用午間閱讀時(shí)間，營造良好的班級(jí)讀書氛圍。

　　（二）“書香家庭”評(píng)比條件：

　　（1）家庭成員均熱愛讀書活動(dòng)，有良好的'閱讀習(xí)慣。

　�。�2）開展家庭親子閱讀，可以共讀一本書，有固定的讀書時(shí)間與場所。

　�。�3）家庭成員愛書藏書，訂閱報(bào)刊雜志，每個(gè)家庭根據(jù)各自的情況建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”，有一定的藏書量。

　�。�4）家庭成員讀有所獲，尤其對孩子在品德修養(yǎng)、教育成長等方面有較好的影響。

　　四、評(píng)選材料

　　1、“書香班級(jí)”：“書香班級(jí)”活動(dòng)計(jì)劃、過程性資料（文字、圖片、視頻等）、活動(dòng)小結(jié)。

　　2、“書香家庭”：全家共讀照片、家長和學(xué)生的讀后感、讀書成果等。

書香家庭評(píng)選方案2

　　現(xiàn)代社會(huì)，讀書已成為學(xué)習(xí)型家庭的最好生活方式。為了讓孩子與家長在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動(dòng)中豐富自己的文化內(nèi)涵，我校從建校開始就將讀書活動(dòng)由學(xué)校引向家庭、引向社會(huì)，在家庭開展“親子共讀”活動(dòng)。期末來臨，為了考察各個(gè)孩子及家庭的閱讀情況，經(jīng)研究，學(xué)校決定開展“書香家庭”評(píng)選推薦活動(dòng)。現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：

　　一、評(píng)選目的

　　通過評(píng)選“書香家庭”，讓更多的同學(xué)與家長在陶冶情操、滋潤心靈的.讀書活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛他人，豐富自己的文化內(nèi)涵，從而提高家庭教育的質(zhì)量。

　　二、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):

　　1、家庭成員均喜歡讀書，有良好的閱讀習(xí)慣。家長和孩子能共同擬定讀書計(jì)劃，按計(jì)劃讀書。

　　2、.家長能教育并引導(dǎo)孩子多讀書、讀好書、讀整本的書。家庭讀書活動(dòng)能做到堅(jiān)持不懈。

　　3、家長能鼓勵(lì)并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄，引導(dǎo)孩子在讀書中思考人生，認(rèn)識(shí)世界，發(fā)表自己獨(dú)到的見解。

　　4、開展家庭親子閱讀，每周至少1-2小時(shí)，孩子每天課外閱讀時(shí)間不少于30分鐘(一二年級(jí)不少于20分鐘)，有固定的讀書時(shí)間與場所。

　　5、家庭成員愛書好學(xué)，有一定家庭文化投入，能定期為孩子購買一些文學(xué)書籍，訂閱報(bào)刊雜志，家庭有良好的讀書環(huán)境(有書房或書架;有書桌、臺(tái)燈等)

　　6、家庭成員讀有所獲，尤其對孩子在禮儀、感恩、誠信等品德修養(yǎng)、教育成長方面有較好的影響。

　　7、家長經(jīng)常利用周末或節(jié)假日帶孩子到書店或圖書館買書、看書，讓讀書成為一種休閑時(shí)尚，成為家庭成員的一種生活方式。

　　補(bǔ)充說明:讀書環(huán)境視家庭條件而定，或是書房、或是實(shí)用的書桌、或是簡易的小書架，總之，要在家中給孩子讀書留出一個(gè)空間，給孩子的圖書留出一個(gè)角落。

　　三、評(píng)選流程s

　　堅(jiān)持聽取意見、學(xué)校評(píng)議、組織研究、張榜公示、確定上報(bào)的程序進(jìn)行，確保推選結(jié)果公平公正。

　　四、評(píng)選要求

　　(一)高度重視，及時(shí)部署

　　本次評(píng)選活動(dòng)是我校精神文明創(chuàng)建的重要組成部分，是推動(dòng)學(xué)生及其家庭精神文明建設(shè)的有效載體。學(xué)校把本次活動(dòng)擺上重要議事日程，及時(shí)動(dòng)員部署，明確專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)程序和時(shí)間要求，扎實(shí)開展評(píng)選活動(dòng)。

　　(二)精心組織，切實(shí)發(fā)掘

　　評(píng)選中可以采用個(gè)人申報(bào)、互評(píng)互推、座談發(fā)掘等手段，切實(shí)把本班級(jí)的“最美家庭之書香家庭”推薦出來，每個(gè)班評(píng)選出一個(gè)書香家庭。

　　(三)實(shí)事求是，注重實(shí)效

　　堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正的原則，保證上報(bào)候選對象事跡真實(shí)感人，力求體現(xiàn)學(xué)�！俺删退�、幸福自己”的良好校風(fēng)，力助推進(jìn)正能量的提升，為我校各項(xiàng)活動(dòng)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

書香家庭評(píng)選方案3

　　書籍是智慧的源泉，讀書已成為學(xué)習(xí)型家庭的最好生活方式。為了讓孩子擁有更美好的明天，我校本學(xué)年末繼續(xù)開展 “書香家庭”評(píng)選活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì)、家庭的作用，使其成為學(xué)校讀書活動(dòng)的支持者、宣傳者、參與者和建設(shè)者，進(jìn)而為學(xué)生和諧、快樂的成長盡微薄之力。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1．有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展家庭讀書活動(dòng)，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的家庭文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生家庭愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在家庭內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

　　2．通過讀書活動(dòng)，讓家長一起體驗(yàn)生命的活力，提高生命境界。

　　3．把讀書活動(dòng)從學(xué)校引向家庭、引向社會(huì)，開展“親子讀書”活動(dòng)，創(chuàng)建書香家庭，通過活動(dòng)，使更多的同學(xué)與家長在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛他人，豐富自己的文化內(nèi)涵，從而提高家庭教育的質(zhì)量。

　　二、“書香家庭”評(píng)選條件：

　　1．家庭閱讀氣氛濃郁，認(rèn)真貫徹落實(shí)《“親子共讀書家庭溢書香”第八屆讀書節(jié)親子共讀倡議書》中所倡議的內(nèi)容。積極開展家庭親子共讀活動(dòng)，每天抽出至少３０分鐘的時(shí)間（也可每周累計(jì)三個(gè)半小時(shí)，最好每天都讀）與孩子共同閱讀，一個(gè)月累積讀完2本書�？梢院秃⒆庸沧x一本書，可以共看報(bào)紙，有固定閱讀的時(shí)間，良好的閱讀環(huán)境，并有一定的閱讀記錄。養(yǎng)成認(rèn)真撰寫親子共讀筆記的習(xí)慣。（可以提供親子共讀筆記）

　　2．學(xué)生在學(xué)校所呈現(xiàn)出來的讀書修養(yǎng)。如，在學(xué)習(xí)方面所表現(xiàn)出來的良好的口語表達(dá)能力，在課堂發(fā)言過程中能夠引經(jīng)據(jù)典，表達(dá)流利、語病少，作文水平較高。有作品在各級(jí)各類雜志刊物上發(fā)表或在各級(jí)各類讀書競賽中獲獎(jiǎng)的'優(yōu)先考慮。

　　3．家庭對學(xué)校、班級(jí)讀書活動(dòng)的支持力度。比如，讀書活動(dòng)開展、班級(jí)圖書角創(chuàng)建工作等。

　　4．家庭藏書（不包括學(xué)生用書）達(dá)到５0冊及以上。（照片提供最好）

　　5．每月至少和您的孩子一起逛一次書店，并添置一定數(shù)量的好書。可以是童話、小說、科普類的，也可以是名人傳記、哲學(xué)類及教育孩子做人方面的書籍等。家長可以結(jié)合孩子的年齡、興趣愛好幫助他們選擇一些適合自己的好書。

　�。叮J(rèn)真填寫《“親子共讀書家庭溢書香”第八屆讀書節(jié)親子共讀倡議書》背后的親子共讀反饋表，隨時(shí)記錄家長和孩子共讀的情況，認(rèn)真填寫并付諸行動(dòng)的家庭優(yōu)先考慮。

　　三、推薦方式：

　　1．采用自愿報(bào)名、班級(jí)推薦、公開評(píng)選相結(jié)合的方式進(jìn)行。歡迎符合條件的家庭踴躍報(bào)名。

　　2．各班先進(jìn)行初評(píng)，每班根據(jù)實(shí)際情況評(píng)出班級(jí)書香家庭，上報(bào)2個(gè)“優(yōu)秀書香家庭”做為校級(jí)書香家庭候選。

　　3．學(xué)校組織評(píng)委會(huì)根據(jù)投票審定產(chǎn)生校級(jí)“書香家庭”若干。

　　四、參評(píng)要求：

　　參評(píng)家庭須上交的材料包括：

　　填寫好《申報(bào)表》。上交介紹書香家庭特色的材料（親子共讀照片必須交）：家庭書架照片、家庭書目單、親子共讀照片、親子讀書計(jì)劃、親子讀感想或讀書筆記、讀書摘錄本、個(gè)人讀書讀后感等，材料至少交兩份，越具體詳細(xì)越好，材料附在申請表后面。

書香家庭評(píng)選方案4

　　一、指導(dǎo)思想

　　為落實(shí)學(xué)�！哆^一個(gè)科技書香寒假——致家長一封信》，有效推進(jìn)學(xué)�！皶阈瞧诙遍喿x工程，達(dá)成“學(xué)生帶動(dòng)家庭、家庭推進(jìn)社會(huì)”閱讀目標(biāo)，特制定本方案。

　　二、評(píng)選范圍

　　全體同學(xué)及家庭。

　　三、評(píng)選條件

　　按《過一個(gè)科技書香寒假——致家長一封信》要求，認(rèn)真閱讀，及時(shí)撰寫閱讀感悟（親子共讀感悟、故事），按要求發(fā)給班主任或發(fā)送到規(guī)定的郵箱。

　　四、評(píng)選流程

　�。�、各班主任老師組織同學(xué)按條件自主申報(bào)，以閱讀書目、撰寫感悟（故事）的數(shù)量、質(zhì)量為主要參照，數(shù)量多、質(zhì)量優(yōu)的'優(yōu)先。

　�。�、獲獎(jiǎng)的同學(xué)、家庭，撰寫100－300字的閱讀簡歷（配照片），可介紹閱讀經(jīng)驗(yàn)、羅列閱讀書目；填寫《“書香星期二”閱讀之旅》。

　　五、評(píng)選數(shù)量

　　書香學(xué)生、書香家庭：每班各10名。

　　六、評(píng)選時(shí)間：

　　1、周三、四。各班主任與語文老師一起組織評(píng)選，指導(dǎo)撰寫簡歷，周四下午放學(xué)前，把閱讀簡歷、《“書香星期二”閱讀之旅》及評(píng)選名單、填寫的《“書香星期二”閱讀之旅》匯總表發(fā)學(xué)段主任。學(xué)段主任統(tǒng)一收集后，于下周五下午放學(xué)前打包發(fā)送到教務(wù)處信箱：。

　　２、各學(xué)段周五下午放學(xué)前，組織獲獎(jiǎng)同學(xué)進(jìn)行領(lǐng)獎(jiǎng)隊(duì)形、禮儀彩排，下周一升國旗時(shí)間領(lǐng)取證書（每班１名代表，穿校服戴紅領(lǐng)巾，每學(xué)段站成一排）。

　　七、表彰時(shí)間：

　　下周一升國旗時(shí)間。

　　未盡事宜，另行通知。

　　xx市xx小學(xué)課程研究中心

　　xx.3.9

書香家庭評(píng)選方案5

　　書籍是智慧的源泉，家長是孩子永遠(yuǎn)的老師�，F(xiàn)代社會(huì)，讀書已成為學(xué)習(xí)型家庭的最好生活方式。為了讓孩子擁有更美好的明天，我校開展創(chuàng)建“書香家庭”讀書活動(dòng)，在家庭開展“親子共讀”活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì)、家庭的作用，使其成為學(xué)校讀書活動(dòng)的支持者、宣傳者、參與者和建設(shè)者，進(jìn)而為學(xué)生和諧、快樂的成長盡微薄之力。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展家庭讀書活動(dòng)，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的家庭文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生家庭愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在家庭內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

　　2、通過讀書活動(dòng)，讓家長一起體驗(yàn)生命的活力，提高生命境界。

　　3、把讀書活動(dòng)從學(xué)校引向家庭、引向社會(huì)，開展“親子讀書”活動(dòng)，創(chuàng)建書香家庭，通過活動(dòng)，有更多的同學(xué)與家長在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛他人，豐富自己的文化內(nèi)涵，從而提高家庭教育的質(zhì)量。

　　二、“優(yōu)秀書香家庭”評(píng)選條件：

　　（1）家庭閱讀氣氛濃郁，開展家庭親子閱讀，可以共讀一本書，可以共看報(bào)紙，有固定閱讀的時(shí)間，良好的閱讀環(huán)境，并有一定的閱讀記錄。每天閱讀不少于30分鐘，要求認(rèn)真撰寫親子共讀筆記，每學(xué)期不少于5篇，作為“書香家庭”評(píng)選的條件之一。

　　（2）學(xué)生在學(xué)校所呈現(xiàn)出來的讀書修養(yǎng)。如，在學(xué)習(xí)方面所表現(xiàn)出來的'良好的口語表達(dá)能力，在課堂發(fā)言過程中能夠引經(jīng)據(jù)典，表達(dá)流利、語病少，作文水平較高。有作品在各級(jí)各類雜志刊物上發(fā)表或在各級(jí)各類讀書競賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)先考慮。

　　（3）家庭對學(xué)校、班級(jí)讀書活動(dòng)的支持力度。比如，讀書活動(dòng)開展、班級(jí)圖書角創(chuàng)建工作等。

　�。�4）家庭藏書（不包括學(xué)生用書）達(dá)到80冊及以上。（照片提供）

　�。�5）家長孩子每月至少帶孩子去一次書店或圖書館。

　　三、推薦方式：

　　1、采用自愿報(bào)名、班級(jí)推薦、公開評(píng)選相結(jié)合的方式進(jìn)行。歡迎符合條件的家庭踴躍報(bào)名。

　　2、各班先進(jìn)行初評(píng)，每班上報(bào)2個(gè)“優(yōu)秀書香家庭”做為校級(jí)書香家庭候選。

　　3、學(xué)校組織評(píng)委會(huì)根據(jù)投票審定產(chǎn)生40名校級(jí)“書香家庭”

　　四、參評(píng)要求：

　　參評(píng)家庭須上交的材料包括：

　　填寫好《申報(bào)表》。上交介紹書香家庭特色的材料一份（可附各種證明材料如：家庭書架照片、家庭書目單、親子讀照片、親子讀書計(jì)劃、親子讀感想或讀書筆記、讀書摘錄本、個(gè)人讀書讀后感等），材料越具體詳細(xì)越好，材料附在申請表后面。

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