幼兒園消防培訓(xùn)方案

時間：2024-08-22 18:31:50 方案我要投稿

幼兒園消防安全培訓(xùn)方案推薦度：
相關(guān)推薦

幼兒園消防培訓(xùn)方案

　　為了確定工作或事情順利開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園消防培訓(xùn)方案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園消防培訓(xùn)方案

幼兒園消防培訓(xùn)方案1

　　一、活動目的

　　1、為增強全體師生的消防減災(zāi)意識和技能，普及消防減災(zāi)知識和技能，特進行本次培訓(xùn)。

　　2、學(xué)習(xí)滅火器的相關(guān)知識，進行干粉滅火器滅火演練。

　　3、使全體教職工掌握干粉滅火器和消防栓的使用技能。

　　二、活動程序

　　1、冰塘幼兒園消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2、成立學(xué)校義務(wù)消防隊。

　　3、制定活動預(yù)案

　　4、在領(lǐng)導(dǎo)小組指揮下進行活動。

　　5、活動結(jié)束后進行總結(jié)反思。

　　三、消防減災(zāi)安全培訓(xùn)活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：李麗珠副組長：吳愛琴

　　成員：張春花黃云標(biāo)張敏陳淑敏

　　四、各崗職責(zé)

　　組長：主管本次活動的設(shè)計、實施、驗收等全程。

　　副長：負(fù)責(zé)本次活動預(yù)案編程，并在組長領(lǐng)導(dǎo)下籌備活動物資，負(fù)責(zé)活動的安全工作。

　　消防安全工作小組：負(fù)責(zé)消防安全培訓(xùn)活動的檢查落實，對消防安全培訓(xùn)成功的負(fù)責(zé)，并組織好活動的.總結(jié)、反思。

　　五、消防安全培訓(xùn)步驟

　　1、消防減災(zāi)安全培訓(xùn)活動步驟

　�。�1）李園講訴安全知識及滅火器和消防栓的使用方法。

　�。�2）由教職工代表進行干粉滅火和器滅火實戰(zhàn)操作。

　　2、物資準(zhǔn)備

　�。�1）干粉滅火器：2臺

　�。�2）火源槽：1個

　　（3）廢布等裝半槽。

　　（4）消防栓：1部

　　六、場地安排:

　　xxx

　　七、滅火演練現(xiàn)場指揮：

　　李麗珠

　　八、實際操作教師代表：

　　xxx

　　九、具體實施時間：

　　20xx年9月28日下午17：30

　　十、活動紀(jì)律：

　　1、珍愛生命，安全第一，全體教職員工必須參加本次活動。

　　2、活動中要遵守紀(jì)律，尊敬教官，刻苦學(xué)習(xí)，務(wù)求學(xué)會，自覺保持秩序。

　　3、在實戰(zhàn)現(xiàn)場，要自覺保持秩序，牢記要領(lǐng)，勇敢面對，不可畏懼、慌張，絕不準(zhǔn)許出現(xiàn)脫逃、哄叫等現(xiàn)象。

　　4、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要恪盡職守，組織好本組成員的學(xué)習(xí)、演練、驗收，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　5、認(rèn)真做好安全保衛(wèi)工作，與活動無關(guān)人員不準(zhǔn)進入演練場地。

　　十一、拍照：

　　張敏

幼兒園消防培訓(xùn)方案2

　　一、活動目的

　　為進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的.消防安全環(huán)境，因此我園對全體教師及教職工進行了消防安全知識教育的學(xué)習(xí)，并舉行了幼兒園消防疏散演練活動。培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容面對火災(zāi)等突發(fā)事件。

　　二、時間、地點、參加人員

　　1、時間：20xx年12月30日下午3：30。

　　2、地點：學(xué)校操場內(nèi)。

　　3、參加人員：全體教職員工及幼兒。

　　三、演練道具

　　毛巾每人一條，水盆、滅火器。

　　四、現(xiàn)場人員分工

　　現(xiàn)場總指揮：

　　現(xiàn)場副指揮：

　　疏散人員：全體教職工及幼兒

　　救護人員：

　　負(fù)責(zé)樓梯疏導(dǎo)人員：

　　一樓東一樓西

　　二樓東二樓西

　　三樓東三樓西

　　協(xié)助指揮人員：各班老師

　　五、演練的具體活動過程：

　　1、幼兒在教室進行正�；顒樱�(dāng)聽到哨聲響起時（3：30張霞負(fù)責(zé)吹哨子），組織活動的教師要告知幼兒“起火了”，白班教師負(fù)責(zé)取水，晚班教師把毛巾浸濕，早班教師組織幼兒不慌張，要鎮(zhèn)靜，保持頭腦清醒，有序拿濕毛巾，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。樓梯疏導(dǎo)人員通知師生向樓道外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離。”

　　擬定路線：早班教師教師領(lǐng)隊，晚班教師教師在后，白班教師負(fù)責(zé)其他情況。幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大二班、大一班、中三班從東邊樓梯下，與小一班、小二班走東門到操場；第二組大三班、大四班西邊樓梯下，與中二班、中一班、小三班走西門到操場上。兩個樓梯的疏散情況由樓梯疏導(dǎo)人員做好疏散。要求教師領(lǐng)隊依次快速、安全有序下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏、撞傷事故；撤離到操場上的師生以兩列隊伍站好。

　　注意：

　　1、具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮領(lǐng)導(dǎo)的指揮。疏散通道必須保

　　時刻暢通。

　　2、在撤離過程中，教師引導(dǎo)幼兒按照撤離路線迅速逃出樓外。

　　3、由張霞向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況，并撥打報警電話119

　　4、為模擬演練的真實性，在撤離過程中，所有幼兒應(yīng)做到盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、捂住口、鼻、彎腰、低頭從樓道撤離。

　　5、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

　　6、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi)，不要在操場隨意走動。

　　7、教師安排：各班老師帶領(lǐng)本班幼兒撤離，必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。

　　8、在操場集合后，各班班主任清點本班疏散幼兒人數(shù)，并向總指揮報告，確定無人員“受傷”后，總指揮總結(jié)消防演練情況。

　　9、演練結(jié)束，各班有序帶回，回活動室后總結(jié)活動情況，跟幼兒指出不足，分析評價。通過本次消防演練活動一方面讓幼兒了解到火災(zāi)的逃生方法，增強自我保護意識，同時也進一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力，學(xué)習(xí)面對危險處亂不驚，沉著應(yīng)對，讓消防知識真正滲透進孩子們的生活中。

　　六、保證演練的安全，不能因演練出現(xiàn)安全事故。

　　各班一定提前對孩子做好安全教育，進行多次班級演練，在班里演練時，注意啟發(fā)孩子當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時能做的一些自救方法，例如：打開窗子向外面大聲呼救，快速撥打火警電話求救等。

幼兒園消防培訓(xùn)方案3

　　為了進一步提高師幼消防安全意識，增強全員防火自救、逃生能力，我園結(jié)合“11。9”消防宣傳活動，制定樓道安全疏通消防演習(xí)方案如下：

　　一、演習(xí)時間、參加人數(shù)

　　時間：x年11月x日10：00——10：10

　　人數(shù)：托班至大班，8個班級，約200人

　　地點：幼兒園內(nèi)

　　二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員

　　組長：

　　副組長：

　　組員：各班班主任

　　三、準(zhǔn)備工作

　　1、準(zhǔn)備警報聲；

　　2、各班教師組成三人班組（教師——保育員——教師）：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育；

　　3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；

　　4、幼兒園樓道安全疏散示意圖

　　四、疏散原則

　　1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后；

　　2、聽見演習(xí)警報后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數(shù)。

　　五、逃生路線

　　大門口（大二班）

　　南樓梯、大門口（東側(cè)小一班、西側(cè)小二班撤離，再大一班撤離）

　　北樓梯、小門口（東側(cè)先托一班再托二班撤離）

　　北樓梯、大門口（西側(cè)先中二班再中一班撤離）

　　六、人員安排

　　x：北樓三樓轉(zhuǎn)彎處負(fù)責(zé)疏散（三樓幼兒撤離后檢查北樓三樓各角落）

　　x：北樓二樓轉(zhuǎn)彎處負(fù)責(zé)疏散（二樓幼兒撤離后檢查北樓二樓各角落）

　　x：一樓大廳負(fù)責(zé)疏散

　　x：南樓三樓轉(zhuǎn)彎處負(fù)責(zé)疏散（三樓幼兒撤離后檢查南樓三樓各角落）

　　x：南樓二樓轉(zhuǎn)彎處負(fù)責(zé)疏散（二樓幼兒撤離后檢查南樓二樓各角落）

　　x：（準(zhǔn)備好醫(yī)藥箱）負(fù)責(zé)疏散幼兒到操場站好，統(tǒng)計人數(shù)

　　x：負(fù)責(zé)取出消防器械，對著火部位滅火

　　x：負(fù)責(zé)撥打“119”火警電話，打開園大門

　　x：及時關(guān)閉食堂水、電、煤氣安全撤離

　　七、演練過程

　　1、警報聲起；

　　2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。

　　要求：

　�。�1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1—2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離；

　�。�2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；

　　（3）教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

　　3、重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）班級人員分工明確（隊伍前、中、后位置安排到位）

　　4、集中大操場

　　要求：各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排成二路縱隊

　　5、演習(xí)結(jié)束

幼兒園消防培訓(xùn)方案4

　　為了切實增強學(xué)校消防安全管理能力，進一步加強全校師生應(yīng)付突發(fā)事件的能力，樹立安全感和自我保護意識。根據(jù)教育局文件精神，結(jié)合學(xué)校XX年安全教育工作計劃的安排，在第XX個消防日之際，開展“找火災(zāi)隱患，保家庭平安”消防主題教育活動，為確�！�11.9”消防日活動有序開展，特制定如下方案：

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：陳宏生

　　副組長： XX

　　組員：閆XX

　　二、活動主題

　　找火災(zāi)隱患，保家庭平安

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、營造好宣傳氣氛。學(xué)校醒目位置布置消防宣傳標(biāo)語，利用黑板板報、櫥窗等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內(nèi)容，增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。

　　2、開展好“六個一”

　　(1)、各班利用安全教育課對學(xué)生進行一次消防安全教育;

　　(2)、各班上一堂消防安全知識主題班會課;

　　(3)、學(xué)校出一期消防安全宣傳欄;

　　(4)、11月13日開展一次全校火災(zāi)逃生演練;

　　(5)、11月10日升旗時做一次有關(guān)消防的國旗下講話;

　　(6)、進行一次“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項檢查。

　　四、活動要求

　　1、領(lǐng)導(dǎo)到位。為了確保消防宣傳日活動的'順利開展，學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)本次活動的開展。制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“安全、文明、和諧”校園創(chuàng)建的重要內(nèi)容，作為確保學(xué)校和廣大師生安全的重要措施，抓實抓出成效。

　　2、查改到位。在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標(biāo)志設(shè)置不合理、用電線路布線不規(guī)范、電線老化等問題進行重點查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。

　　3、宣傳到位。發(fā)揮校內(nèi)各種媒體的作用，營造輿論氛圍，增強師生消防意識。

幼兒園消防培訓(xùn)方案5

　　演練目的

　　為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護知識，逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護。讓教職工掌握保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

　　時間、地點、參加人員

　　1.時間：20xx年11月26日下午2點30分。

　　2.地點：幼兒園操場內(nèi)。

　　3.參加人員：全體教職員工及幼兒。

　　演練道具

　　滅火器、水等，濕毛巾，每人一份。

　　現(xiàn)場人員分工

　　現(xiàn)場總指揮：x x園長

　　疏散人員：全體教職工及幼兒

　　救護人員：、醫(yī)護人員

　　協(xié)助指揮人員：各班老師

　　演練的具體操作程序

　　1.幼兒在教室進行正常的`教學(xué)活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。

　　2.報警組撥打119報警；由x園長迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況；保安打開幼兒園前、的消防通道，并負(fù)責(zé)門口安全保衛(wèi)。

　　3.園長通過廣播指揮師生向操場疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”、“消防人員用滅火器和水開始滅火”等。

　　疏散順序：教師領(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速撤離，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

　　擬定路線：

　　疏散路線：教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：

　　第一組大一班、大二班；

　　第二組中班、小班。

　　要求依次快速、以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。

　　注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

　　4.為模擬活動的真實性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭撤離。

　　5.在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出。

　　6.撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，撤出的幼兒不能隨意再次進入園內(nèi)，不要在操場隨意走動。

　　7.逃生要求：

　�、偈炀氄莆仗由跃燃寄埽爮闹笓]、不慌不亂。

　　②在演習(xí)中，不喧嘩、不嬉笑、安全有序。

　�、郯囱萘�(xí)線路撤離，不擁不擠。在演習(xí)的過程中各班級要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免擁擠踩踏事故的發(fā)生。

　　8.教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離；各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免幼兒跌倒受傷。在操場集中后，各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，并向園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)成功。

幼兒園消防培訓(xùn)方案6

　　一、演練目的

　　通過消防演練，進一步增強幼兒園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。

　　二、演練時間和地點

　　時間：20xx年11月9日上午9:00

　　地點：幼兒園操場

　　三、演練人員安排

　　總指揮：x園長

　　組員：園所其他老師

　　1、協(xié)助指揮人員：

　　各班老師和保育員職責(zé)：分別到各自班級活動室，相互協(xié)助。負(fù)責(zé)演習(xí)前清點幼兒人數(shù)、帶領(lǐng)幼兒撤退、到達安全地帶后清點幼兒人數(shù)。

　　2、現(xiàn)場警戒小組：

　　保安、門衛(wèi)職責(zé)：具體負(fù)責(zé)幼兒和其他閑雜人員進入警戒地帶。

　　3、救護小組：

　　保健醫(yī)生職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護和撥打119電話和120急救電話等。

　　4、撤退后幼兒安全管理

　　各班教師職責(zé)：清點幼兒人數(shù)，負(fù)責(zé)安撫幼兒情緒，保證幼兒火災(zāi)后的安全。(以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防擁擠事故發(fā)生。)

　　5、報警小組：

　　值班教師負(fù)責(zé)火警預(yù)報，向分管領(lǐng)導(dǎo)電話報警。

　　6、業(yè)余消防隊：

　　后勤人員職責(zé)：負(fù)責(zé)拿滅火器滅火。

　　四、演練準(zhǔn)備

　　1、疏散命令：

　　由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令。

　　2、疏散鈴聲：

　　兩短一長鈴聲為信號。鈴聲由總指揮發(fā)出。

　　3、疏散路線：

　　教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按路線疏散，一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后。

　　如：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下；與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。

　　疏散情況采取應(yīng)急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。

　　要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。

　　注意：

　　具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。現(xiàn)場指揮應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調(diào)整。

　　4、疏散引導(dǎo)：

　　疏散引導(dǎo)小組的任務(wù)是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應(yīng)有人員引導(dǎo)，避免幼兒誤入危險區(qū)域；要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。

　　5、撤離方向：

　　就近安全出口撤離原則。

　　6、集合地點：操場

　　7、人員清點：各班教師在集合地點對疏散的幼兒人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時向總指揮報告疏散情況。

　　活動開始前：

　　1、所有幼兒進入自己所在活動室；

　　2、各班老師清點幼兒人數(shù)；

　　3、清理警戒區(qū)；

　　4、各工作小組進入現(xiàn)場。

　　五、演練程序

　　1、總指揮：宣布消防演習(xí)與緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開始。

　　2、發(fā)現(xiàn)和確認(rèn)火災(zāi)事故發(fā)生。

　　3、應(yīng)急總指揮命令預(yù)警小組發(fā)布火警報告。(幼兒園迅速啟動火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案)

　　4、緊急疏散：

　　1)在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行；用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。

　　2)各班老師清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系

　　3)如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系，并展開緊急救護。

　　4)應(yīng)急疏散負(fù)責(zé)人向現(xiàn)場總指揮匯報疏散情況。

　　報告：報告總指揮，全體幼兒現(xiàn)已安全脫險。

　　●疏散前的注意事項：

　　A、關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源，關(guān)閉門窗。

　　B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

　　●疏散時的注意事項：

　　A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

　　B、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。

　　C、各工作小組本著對幼兒高度負(fù)責(zé)的'態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。

　　演練總結(jié)

　　通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護知識，逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

幼兒園消防培訓(xùn)方案7

　　一、演練主題：

　　師生火災(zāi)緊急疏散。

　　二、演練的目的意義：

　　通過本次演練提升我園火災(zāi)疏散演練的組織與管理水平，強化師幼安全意識和火災(zāi)疏散能力，培養(yǎng)幼兒終身受益的火災(zāi)應(yīng)急行為習(xí)慣。

　　三、演練場景設(shè)置：

　　本次演練設(shè)定為區(qū)域游戲時間發(fā)生教學(xué)樓火災(zāi)，進行師生火災(zāi)緊急疏散演練。

　　四、演練時間和地點：

　　1.時間安排：20xx年11月5日下午2：30分。

　　2.地點安排：園內(nèi)。師生由班級或辦公室內(nèi)疏散至操場進行集結(jié)。

　　五、參與演練人員：

　　全體幼兒和教師。

　　六、活動準(zhǔn)備

　　七、演練組織機構(gòu)及職責(zé)分工：

　　1.應(yīng)急疏散演練指揮部

　　總指揮：李秋香

　　副總指揮（現(xiàn)場總指揮）：李曼

　　成員：龐成美云、王歡歡、佘丹

　　職責(zé)：⑴全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作；

　　⑵執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其分管或負(fù)責(zé)部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé)；

　�、呛侠韯澏▽W(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場地(避險場所)、疏散通道；明確應(yīng)急疏散信號方式；提醒教師熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀(jì)律。

　　2.應(yīng)急疏散演練工作小組

　�、沤M織協(xié)調(diào)組

　　組長：李曼

　　成員：蔣梅、端禎云、梁珊珊、王歡歡

　　職責(zé)：①負(fù)責(zé)演練方案的.制定；②做好演練過程的協(xié)調(diào)指揮；③做好校內(nèi)信息的上傳下達，負(fù)責(zé)對外與上級主管部門及社區(qū)相關(guān)部門的聯(lián)系溝通等；④負(fù)責(zé)科學(xué)編制應(yīng)急疏散路線圖、班級應(yīng)急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標(biāo)識；⑤組織開展疏散演練質(zhì)量自評工作；⑥負(fù)責(zé)演練的考評和總結(jié)工作。

　　⑵宣傳報道組

　　組長：王小杰

　　成員：蔣梅、端禎云、梁珊珊、班主任

　　職責(zé)：①負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育和知識培訓(xùn)；②負(fù)責(zé)演練的攝影、計時、記錄等。

　　⑶疏散引導(dǎo)組

　　組長：李曼

　　成員：蔣學(xué)林、談翠云、姚珍、冉春燕

　　安全崗人員職責(zé)：①組織、引導(dǎo)師生進行安全有序地疏散；②及時扶助摔倒及受傷師生；③及時報告疏散過程中的重大險情；④疏散完成后協(xié)助其他各組工作。

　　⑷搶險救護組

　　組長：時冬梅

　　成員：蔣學(xué)林、袁麗思、時冬梅

　　職責(zé)：①負(fù)責(zé)第一時間組織實施校內(nèi)自救互救，搶救遇險師幼，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等；②如發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷師幼運送到指定安全區(qū)域，并撥打120聯(lián)系急救中心；③檢查師幼身心狀況，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達之前，進行臨時救治和必要的心理疏導(dǎo)。

　　⑸后勤保障組

　　組長：王歡歡

　　成員：王小杰、王歡歡、蔣學(xué)林

　　職責(zé)：①制作準(zhǔn)備疏散路線圖和疏散標(biāo)識；②布設(shè)演練場地：對集結(jié)場地進行區(qū)域劃分和標(biāo)示；③負(fù)責(zé)治安及警戒工作，維護演練秩序，保障演練安全；④負(fù)責(zé)通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準(zhǔn)備；⑤負(fù)責(zé)演練信號音源的采集與發(fā)布；⑥演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。

　　八、應(yīng)急疏散路線安排：

　　1.疏散路線安排，東邊樓梯中一、大一、中二、大二；西邊樓梯中四、大四、中三、大三。

　　2.集結(jié)地為操場。

　　九、演練工作準(zhǔn)備安排：

　　1.演練工作組會議：20xx年11月4日12:20在二樓園長室召開行政領(lǐng)導(dǎo)小組會議。

　　2.全體演練工作人員（應(yīng)急救援人員、班主任、安全崗人員）會議：20xx年11月4日16:10在二樓會議室召開全體演練工作人員會議。

　　3.安全教育：20xx年11月1日8:00各班班教師對幼兒進行安全教育并進行身體問詢檢查。

　　4.準(zhǔn)備工作檢查：20xx年11月4日8:20進行準(zhǔn)備工作檢查。

　　十、演練的程序與內(nèi)容：

　　1.演練準(zhǔn)備：20xx年11月5日下午3:30，⑴指揮部、各工作組人員到各自崗位進行各項準(zhǔn)備工作的最后檢查。⑵安全崗人員到達指定安全崗位置，并對所屬責(zé)任路段進行最后檢查，發(fā)現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時排除。⑶各班主任對本班幼兒身體情況問詢檢查。⑷搶險救護組負(fù)責(zé)對教師問詢檢查。

　　2.疏散演練：20xx年11月5日下午3:05，

　�、努F(xiàn)場總指揮宣布演練開始；廣播施放警報聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲，長鳴60秒，停30秒，循環(huán)播放，同時現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工指令“現(xiàn)在園內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，師幼立即疏散�！保ǚ磸�(fù)）。

　　⑵班級老師立即發(fā)出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩列縱隊集合”。教師在確認(rèn)無人遺留后最后離開班級。

　�、抢蠋熝杆俚竭_隊列前方，帶領(lǐng)本班隊伍疏散。

　�、鹊竭_集結(jié)區(qū)域，每班按4路縱隊蹲下，班主任及時清點并上報本班人員情況。

　　十一、演練的要求：

　　1.樓梯間只允許同時通過兩列縱隊，其中靠墻一路通過時用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過。

　　2.疏散演練師幼應(yīng)嚴(yán)格遵守七個不準(zhǔn)：不準(zhǔn)嬉笑、不準(zhǔn)推拉、不準(zhǔn)滯留、不準(zhǔn)超速、不準(zhǔn)超越（特別是班與班之間）、不準(zhǔn)蹲下、不準(zhǔn)逆行，步伐不超過快走。

　　3.各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻，排成2排，沿墻角邊彎曲身體下蹲式有秩序的撤離。

　　十二、意外情況處置：

　　1.演練引導(dǎo)老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師幼摔倒、受傷等情況，立即發(fā)出“停止前進”的指令，情況允許時可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。

　　2.演練引導(dǎo)老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估，視情況進行處置：

　�。�1）發(fā)生個別人員摔倒或受輕傷，及時扶持后讓其隨隊疏散到集結(jié)地點后再行處置；

　　（2）發(fā)生多人摔倒或有人員嚴(yán)重受傷，由一人控制現(xiàn)場，另一人立即向指揮部報告。

　　3.指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險救援組及校醫(yī)到場處置。

　�。�1）若情況嚴(yán)重，總指揮的應(yīng)對程序為：

　�、偌皶r停止演練�，F(xiàn)場總指揮通過校園廣播發(fā)出指令：“全體注意，停止前進，向后轉(zhuǎn)，目標(biāo)各班活動室，前進�！�。

　�、谌︖M行傷員救治。組織搶險救援組進行積極救治，同時撥打急救電話120。

　　③視情決定是否上報上級相關(guān)部門。

　　4.到達集結(jié)區(qū)域，班主任清點本班幼兒情況，發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員，及時向搶險救護組報告；情況嚴(yán)重時，搶險救護組向現(xiàn)場總指揮報告，現(xiàn)場總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。

　　十三、總結(jié)工作安排：

　　1.20xx年11月5日15:35，總指揮進行現(xiàn)場點評。

　　2.20xx年11月10日前，組織協(xié)調(diào)組做出總結(jié)報告。

　　3.20xx年11月20日前，所有演練資料交……歸檔。

幼兒園消防培訓(xùn)方案8

　　一、活動目的

　　為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的'消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學(xué)習(xí)，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事。

　　二、時間、地點、參加人員

　　1.時間：20xx年3月26日上午10點30分。

　　2.地點：幼兒園操場內(nèi)。

　　3.參加人員：全體教職員工及幼兒。

　　三、演練道具

　　濕毛巾或口罩，每人一份。

　　四、現(xiàn)場人員分工

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　小組成員：

　　五、緊急疏散指揮人員職責(zé)：

　　1．總指揮負(fù)責(zé)迅速向全園發(fā)出緊急疏散信號，指揮協(xié)調(diào)，及時掌握情況，并向上級主管部門匯報，貫徹傳達上級主管部門的命令。

　　2．副總指揮要在現(xiàn)場的統(tǒng)一指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師幼到安全地帶；疏散過程中，組織有關(guān)成員按預(yù)案對現(xiàn)場進行果斷處理，避免擁擠踩踏，以保證師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場。

　　3．各班班主任老師及其他小組成員起著重要的作用，一切行動必須服從統(tǒng)一指揮。各班班主任老師要預(yù)先向幼兒做好地震知識、預(yù)防火災(zāi)等的宣傳，讓幼兒懂得一些自救知識和方法。演練時各班班主任及當(dāng)班教師負(fù)責(zé)指揮幼兒進行有序疏散，或用正確的方法躲藏，等待救援。

　　注意：

　　具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

　　4、為模擬活動的真實性，參加演習(xí)的幼兒盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭撤離。

　　5、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出活動室外。

　　6、從教師撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，從教師撤出的幼兒不能隨意再次進入活動室，不要在操場隨意走動。

　　7、教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離；各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免擁堵造成危險。在操場集中后，各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，并向z副園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)成功。

幼兒園消防培訓(xùn)方案9

　　為進一步加強公共安全教育，初步培養(yǎng)幼兒公共安全意識，提高全體師生在公共突發(fā)事件中的自救自護的應(yīng)變能力，結(jié)合幼兒的年齡特點和本園園舍設(shè)施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展。

　　演練時間、地點、人數(shù)

　　時間：20xx年x月x日

　　地點：xx幼兒園

　　人數(shù)：全園師生

　　演練領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組

　　1、現(xiàn)場指揮：xx園長

　　2、班級組織指揮：各班老師

　　3、攝影

　　準(zhǔn)備工作

　　準(zhǔn)備警報聲，師生事先熟悉園內(nèi)通道，下樓梯(方法、順序、路線)。

　　疏散集中地

　　操場

　　幼兒逃生路線

　　總的疏散原則是低層先高層后，靠近樓梯班級為后遠離樓梯班級為先的原則。聽見演練警報后，任課教師應(yīng)立即停止教學(xué)活動，與配班教師一起，把班級大略分成兩組，由班主任、配班教師各帶一組，要求幼兒不得攜帶任何個人物品，從教室門口抓緊時間進行疏散至指定位置。班主任斷后，確保不丟下任何一個孩子。

　　演練過程

　　1、警報聲起

　　2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。

　　要求：

　　(1)各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻，排成1-2排，沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離

　　(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌

　　(3)教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。

　　3、集中到指定位置，清點人數(shù)、排好隊。

　　4、演練結(jié)束，各班組織幼兒有序地回到教室。

　　演練前的安全教育

　　組織紀(jì)律教育：

　　各班主任老師要要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴(yán)禁動手推搡。