教輔資料自查方案15篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就不得不需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的教輔資料自查方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

教輔資料自查方案1

　　為深入貫徹《關(guān)于對全區(qū)幼兒園（學前班）讀物進行檢查的通知》（桂教辦〔20xx〕251號）文件要求，提高幼兒園保教質(zhì)量，促進幼兒園更好地發(fā)展，我園嚴格按照文件通知要求進行了認真細致的自查自糾，重點對幼兒用書、教師用書進行了整頓，嚴禁教師及幼兒購買非法、盜印、盜版幼兒園（學前班）和宗教讀物，堅決杜絕非法、盜印、盜版幼兒園（學前班）和宗教讀物在校園的傳播。現(xiàn)自查情況總結(jié)如下：

　　一、加強領(lǐng)導，精心組織。

　　成立了工作領(lǐng)導小組，xxx校長任組長，xxx副組長，各班教師為組員。研究制定了檢查和整改的意見。

　　二、全面自查。

　　通過檢查發(fā)現(xiàn)：

　　1．無論是幼兒園還是教師個人均無購買非法、盜印、盜版幼兒園（學前班）讀物和宗教讀物，無使用小學教材現(xiàn)象。幼兒園使用的書籍均出自上級教育主管部門的推薦用書。

　　2．提高認識，為了減輕家長負擔，我園沒有私自向幼兒推廣征訂其他的幼兒教材和教輔材料現(xiàn)象。

　　3．社會上的違法有害文化產(chǎn)品，如盜版輔助學習書仍然占據(jù)巨大的供求市場，有個別家長貪圖便宜而為幼兒購買。

　　4．有些老師在家長強烈的要求下給幼兒留有家庭作業(yè)或建議家長為幼兒購買課外練習。

　　三、整改措施。

　　1．規(guī)范收費行為，禁止個人書商進幼兒園推銷教輔材料。

　　2．強化宣傳，以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護知識主權(quán)的重要意義和法規(guī)知識，提高師生抵制盜版工具書和其他盜版制品的自覺性。

　　3．狠抓落實，進行全面清查。先在園內(nèi)進行自查，嚴禁買非法、盜印、盜版幼兒園（學前班）和宗教讀物在校園的傳播。

　　4．幼兒園采取不同形式對廣大幼兒家長進行宣傳，是他們充分了解遵循教育規(guī)律。

　　5．不準給幼兒不準家庭作業(yè)，不準舉辦任何形式的`興趣班、輔導班、特長班，教師不得私自向幼兒推廣征訂其他的.幼兒教材和教輔材料。

　　今后我們將繼續(xù)嚴格落實上級文件精神，不斷規(guī)范幼兒園（學前班）讀物的使用，不斷提高幼兒園的保教質(zhì)量。

教輔資料自查方案2

　　為認真落實《教育部關(guān)于當前加強中小學管理規(guī)范辦學行為的指導意見》和市教育局《規(guī)范中小學辦學行為活動實施方案》精神，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，辦人民滿意的'教育。我校認真地進行了自查自糾、集中整改。現(xiàn)將自查自糾、集中整改情況總結(jié)如下：

　　1、我校學生所使用的教科書均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中的教學用書。科學、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等部分學科使用了循環(huán)教材。

　　2、我校從不組織學生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學生用書，也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料，沒有私自征訂教輔資料行為。

　　通過自查自糾，我們意識到規(guī)范辦學行為，責任重大，意義深遠。

　　下一步我們將進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。

教輔資料自查方案3

　　按照市教育局《關(guān)于開展中小學教材教輔材料專項集中排查的緊急通知》文件的要求，結(jié)合學校實際制定本方案。

　　一、 指導思想

　　規(guī)范辦學行為和教師的從教行為，加強師德師風建設(shè)，專項治理增加學生、家長負擔的問題，持續(xù)增強群眾的獲得感和滿意度，興辦人民滿意的教育。

　　二、 工作機構(gòu)

　　加強組織領(lǐng)導，成立教材教輔材料專項集中排查小組。

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　三、 排查重點內(nèi)容

　　1.違反目錄管理，推薦目錄以外教材教輔的問題。

　　2.征訂“一科多輔”的問題。

　　3.違反自愿原則，學生“被自愿”征訂教輔資料、購買教輔軟件、教學終端設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)培訓課程的問題，包括強制或者變相強制學生訂購。

　　4.采用家委會或家長代表名義以自愿購買的形式，群體購買教輔資料、各類教育APP、教學終端設(shè)備的問題。

　　5.向?qū)W生指定教輔購買渠道的問題。

　　6.教輔征訂過程中違規(guī)招標承包、亂收費、吃回扣的問題。

　　四、 工作措施

　　（一）宣傳教育，統(tǒng)一思想認識。

　　組織全校教師認真學習省、市相關(guān)文件精神，統(tǒng)一思想認識。充分認識征訂推薦目錄以外的教輔材料違背黨和政府的相關(guān)政策，增加了學生的課業(yè)負擔和學生家長的'經(jīng)濟負擔，不利于學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，不利于發(fā)揮教師在教學實踐中的主動性和創(chuàng)造性，嚴重敗壞師德師風。

　　（二）教輔材料征訂情況及時公開。

　　在省、市定目錄范圍內(nèi)按照“一科一輔”和自愿原則選用教輔材料，將征訂情況在學校官網(wǎng)及校務(wù)公開欄及時公示，同時設(shè)置監(jiān)督電話（學校辦公室8286567、課程教學科8286770），接受家長和社會監(jiān)督。

　　（三）推行教輔材料征訂承諾制度。

　　為加強對教師推薦教輔材料行為的約束，學校全體教師簽訂承諾書，確保征訂工作公開透明、規(guī)范有序。

　　（四）全面開展自查自糾，建立問題清單和整改臺賬。

　　嚴格清查在省、市推薦目錄以外推薦教輔材料、“一科多輔”、違反自愿原則征訂等問題，對存在的問題嚴肅整改。

　　五、排查要求

　　（一）加強組織領(lǐng)導，落實工作責任。成立工作小組，制定工作方案，壓實工作責任，全面精準排查，建立問題清單和工作臺賬。

　　（二）認真開展自查自糾，嚴查違規(guī)違紀問題，對于自查出的問題逐一整改到位，真正減輕學生的課業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔，不斷規(guī)范辦學行為，營造良好的整治氛圍。

　　（三）強化問責。對被舉報后查實和自查發(fā)現(xiàn)的違規(guī)問題依法依規(guī)追究相關(guān)責任人責任。

教輔資料自查方案4

　　根據(jù)長江大學教務(wù)處《長大教通字［20xx］9號》文件，為做好學院的教學資料自查工作，學院成立自查專班，并將責任落實到人，安排如下：

　　一、自查領(lǐng)導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、教學資料自查主要內(nèi)容

　　1、檢查內(nèi)容：

　　老師工作手冊

　　考試資料

　　學生畢業(yè)論文（設(shè)計）

　　學生實習資料

　　教師教案（含講稿、PPT，本學期所開所有課程，含實驗課）

　　實驗教學過程材料

　　2、檢查責任人及時間

　　本次教學檢查學院自查分兩輪進行：

　　第一輪為教研室自查階段，由教研室組織對本專業(yè)所屬全部上述資料進行自查，建議集中相互檢查，各教研室主任為責任人，3月30日之前完成并將檢查完的資料上交學院教學辦。

　　第二輪為學院教學辦對全部教學資料的復(fù)查，并進行登記造表，放置于指定位置，等待學校專家組檢查（4月5日-4月11日），責任人為主管教學副院長。

　　三、教學資料自查要求：

　　1、教師教學工作手冊

　　2、考試資料

　　3、學生畢業(yè)論文（設(shè)計）

　　4、學生實習資料（含課程設(shè)計）

　　5、教師教案（含講稿、PPT）

　　以下內(nèi)容請結(jié)合課程特點和實際需要進行合理選擇與修改：

　　（1） 實驗?zāi)康呐c要求:指教學中要體現(xiàn)“課程的`總體目標”和“章、節(jié)或?qū)嵺`教學單元的目標”、實驗預(yù)期達到的效果等。

　　（2） 實驗方法和手段：是根據(jù)實驗教學目的進行教學方式（講授、演示、實驗、實作、討論、案例分析、仿真或真實現(xiàn)場實作指導等）、教學輔助手段（教具、模型、圖表、實物、現(xiàn)代教學設(shè)施設(shè)備，以及特殊教學或?qū)嵺`環(huán)境等）、師生互動、板書、實驗方法、測量方法、數(shù)據(jù)處理方法等的設(shè)計。

　　（3） 實驗條件：實驗所需的儀器設(shè)備，包括名稱、型號、規(guī)格；實驗地點、溫度、濕度、氣壓等。

　　（4） 教學分組：指導教師及學生分組情況說明

　　（5） 安全事項：教學實踐過程中的人身、設(shè)備、儀器及產(chǎn)品等安全；操作安全規(guī)范說明；或安全隱患防范措施等。

　　（6） 教學條件：教學場地、設(shè)施、設(shè)備、軟件等要求說明；

　　（7） 板書設(shè)計：它既可在教案的教學過程中顯示，也可單獨列出。

　　（8） 課堂提問：課堂提問一般多設(shè)置于教學過程之中，上堂課布置了課外作業(yè)或預(yù)習，與本次課有關(guān)內(nèi)容的復(fù)習，在教案中可設(shè)計課堂提問。

　　（9） 課外教學設(shè)計：如分組對拓展性的問題進行探究；社會調(diào)研；小論文寫作等。它既可在某教案中顯示，也可單獨開列。

　　6、實驗教學過程材料及實驗室建設(shè)

　　7、所有的成績紙質(zhì)和錄入網(wǎng)上的均需對得上，不能有差錯。

教輔資料自查方案5

　　我校根據(jù)上級部門下發(fā)的《關(guān)于開展全省中小學教輔材料使用自查工作的通知》精神，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校召開了教職工大會，學習了通知精神，召開了"規(guī)范辦學行為，推進素質(zhì)教育"自查工作會議，并隨后認真地進行了自查。現(xiàn)將對教輔用書情況自查情況匯報如下：

　　一、我校學生所使用的教科書均為上級部門規(guī)定的中小學教學用書目錄中的教學用書。音樂、美術(shù)等部分學科使用了循環(huán)教材。

　　二、教輔材料由學生自愿購買，愿意購買的同學填寫自愿認購表，學校及新華書店各持一份，其中：一年級至六年級學生自愿購買了新華書店配發(fā)的《語文練習冊》、《數(shù)學練習冊》、《語文探究》《數(shù)學探究》3至六年級《英語練習冊》、《英語探究》、《品德與社會練習冊》《科學練習冊》《當代小學生》、《拼音報》這些教輔都是由上級統(tǒng)一配發(fā)并通過了評議的教輔材料。

　　三、對于以上教輔用書，嚴格控制教材教輔資料，加強學生用書，規(guī)范管理，學校按省教育廳和上級主管部門當年審定的書目，由學生自愿向新華書店購買。堅決不征訂其他各種練習資料和復(fù)習用書，同時也不向?qū)W生推薦其他學習資料，并嚴禁教師向?qū)W生推薦練習資料和復(fù)習用書，以避免加重學生的課業(yè)負擔和家庭的經(jīng)濟負擔。

　　存在的問題：

　　由于部分家長一味追求學生成績，不講求科學的教育方法。在要求孩子完成學校布置的適量作業(yè)之余，又盲目的給學生購買了一些參考資料，加重了學生的課業(yè)負擔，成為減負增效工作的.障礙，為此我們也要求學生除了新華書店配發(fā)的學生自原認購的教輔材料外，學生及家長購買的其它教輔材料一律不得帶進校園。但在工作中，仍需要我們堅持依法治教，隨時加強督查與自查整改并舉，切實處理好減負與提高學校教學質(zhì)量的關(guān)系，建立為減輕學生過重課業(yè)負擔和提高教育質(zhì)量長效的機制。

教輔資料自查方案6

　　為認真貫徹落實上級文件精神，完善我校教材選用、使用及管理，對全校使用的教材內(nèi)容開展一次專項排查，為保證此項排查工作有序進行，按上級精神要求，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　按照“一堅持五體現(xiàn)”的總原則和“誰主管，誰負責”的工作原則，根據(jù)國家、省市有關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)政策，在我校全面開展全學科、全學段、全語種教材內(nèi)容意識形態(tài)排查，進一步規(guī)范我校教材工作規(guī)范化管理，確保我校教材領(lǐng)域的意識形態(tài)安全。

　　二、成立教材排查工作專班

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　負責人：

　　經(jīng)辦人：

　　三、排查重點

　　全校內(nèi)所有年級的課程教材、校本教材及教輔，學校圖書室所有圖書，師生自帶的課外讀物。

　　四、排查方式

　　采取地毯式排查方式。由教材排查專班人員統(tǒng)一對圖書室、班級教室進行逐室逐人排查。

　　五、具體安排

　　1、根據(jù)教育局精神，制定學校排查工作方案。

　　2、學校對各室進行排查。

　　3、迎接上級檢查。

　　六、工作要求

　　1、按照學校制定的方案，保質(zhì)保量按期完成排查任務(wù)。排查時要做到細致，不流于形式。

　　2、根據(jù)排查的.結(jié)果，對在排查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行整改，并形成報告上交鎮(zhèn)學區(qū)。

　　3、排查工作嚴格遵守相關(guān)保密規(guī)定，嚴格遵守疫情防控相關(guān)要求。

教輔資料自查方案7

　　為深入貫徹教育部關(guān)于印發(fā)《中小學生課外讀物進校園管理辦法》的通知要求，提高我校教學質(zhì)量，促進學校更好地發(fā)展，我校嚴格按照文件通知要求進行了認真細致的自查自糾，重點對小學生用書、教師用書進行了整頓，嚴把思想觀，嚴禁教師及學生購買非法、盜印、盜版和宗教讀物，堅決杜絕非法、盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播；我校做到進校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長公開，堅持自愿購買原則，禁止強制或變相強制學生購買課外讀物，學校不得組織統(tǒng)一購買。現(xiàn)自查情況總結(jié)如下：

　　一、加強領(lǐng)導，精心組織

　　組長：

　　副組長：

　　組員：各班主任教師

　　二、工作落實情況

　　1、無論是學校還是教師個人均無購買非法、盜印、盜版小學生讀物和宗教讀物，無使用小學教材現(xiàn)象。小學使用的書籍均出自上級教育主管部門的推薦用書。

　　2、提高認識，為了減輕家長負擔，我園沒有私自向小學生推廣征訂其他的小學教材和教輔材料現(xiàn)象。

　　3、社會上的違法有害文化產(chǎn)品，如盜版輔助學習書仍然占據(jù)巨大的供求市場，有個別家長貪圖便宜而為小學生購買。

　　4、規(guī)范收費行為，禁止個人書商進學校推銷教輔材料。

　　5、強化宣傳，以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護知識主權(quán)的重要意義和法規(guī)知識，提高師生抵制盜版工具書和其他盜版制品的自覺性。

　　6、狠抓落實，進行全面清查。先在校內(nèi)進行自查，嚴禁買非法、盜印和宗教讀物在校園的'傳播。

　　7、學校采取不同形式對廣大小學生家長進行宣傳，是他們充分了解遵循教育規(guī)律。

　　8、教師不得私自向?qū)W生推廣征訂其他的小學生教材和教輔材料。

　　三、出現(xiàn)的問題

　　家長對于課外讀物的了解較少，部分家長圖便宜，出現(xiàn)不慎購買到盜版的書籍。

　　四、下一步打算

　　聯(lián)合政教處、通過開班會、家長會和打電話等方式，提高家長的警惕意識，聯(lián)合學校管控好課外讀書的審查工作。今后我們將繼續(xù)嚴格落實上級文件精神，不斷規(guī)范學校學生讀物的使用，不斷提高學校的教學質(zhì)量。

教輔資料自查方案8

　　為進一步加強中小學教輔材料監(jiān)督管理，切實減輕學生課業(yè)負擔和家長經(jīng)濟負擔，特制定本整治工作方案。

　　一、指導思想

　　規(guī)范辦學行為和教師從教行為，加強師德師風和教育行風建設(shè)，強化教輔選用監(jiān)督管理，積極探索教學方法，著力提高教學質(zhì)量，加大責任追究力度，切實堿輕學生過重課業(yè)負擔和家長經(jīng)濟負擔，維護群眾切身利益，努力辦人民滿意教育。

　　二、督查小組

　　學校已成立整改規(guī)范教輔材料選用管理工作領(lǐng)導小組，按照“誰主管、誰負責”"的原則，落實主要負責人的領(lǐng)導責任，校長是整頓、規(guī)范本校選用教輔材料的第一責任人。要加強組織領(lǐng)導，切實規(guī)范教輔材料選用管理工作。

　　三、整治重點

　　根據(jù)平度市教輔材料專項檢查發(fā)現(xiàn)的問題，重點整治以下三個問題:一是斬斷教輔材料訂購選用中教育行政部門、學校和教師與書商之間的利益鏈;二是治理教輔材料過多過濫現(xiàn)象;三是切實糾正教輔材料訂購選用“被自愿"行為，堅決落實學生自愿原則。

　　四、整治步驟

　　(一)宣傳發(fā)動，自查自糾。

　　結(jié)合平度市教育局方案，聯(lián)系實際，制定整治工作方案，專題研究整改工作。要層層召開動員會，宣傳發(fā)動。要召開教師大會，讓廣大教師充分認識專項整治的目的意義，積極主動自查自糾抓好整改。

　　(二)集中整改，分類處理。

　　根據(jù)存在的問題，制定整改措施，逐一整改到位。對違反教輔材料訂購選用有關(guān)規(guī)定的行為，要分類處理。

　　(三)專項督查，全面規(guī)范。

　　認真總結(jié)這次專項整治的成果，制定嚴格的管理辦法，全面規(guī)范教輔材料征訂行為。學校在整治規(guī)范的基礎(chǔ)上，應(yīng)采取與教師簽訂廉潔從教責任書的形式，強化教師的責任意識。

　　五、整治措施

　　(一)廣泛宣傳發(fā)動，切實統(tǒng)一思想認要認真學習貫徹中央、省、市有關(guān)加強中小學教輔材料管理的.有關(guān)文件精神，統(tǒng)認識。要充分認識征訂和購買過散、過濫、過亂的教輔材料嚴重違背黨和政府的惠民政策和收費政策，增加了學生的課業(yè)負擔和學生家長的經(jīng)濟負擔，不利于學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，不利于發(fā)揮教師在教學實踐中的主動性和創(chuàng)造性，嚴重敗壞師德師風，嚴重影響素質(zhì)教育的實施。

　　(二)端正工作態(tài)度，積極主動自查整改。

　　對教輔材料選用存在的問題，要端正態(tài)度，正確對待。一是要虛心接受新聞媒體的監(jiān)督，二是要認真剖析自身存在的問題，三是積極整改，切實糾正存在的問題。

　　(三)加大查處辦度，發(fā)揮辦案治本功能。

　　組織力量嚴肅查處一批違反教輔材料選用政策規(guī)定的典型案件，依法依紀對相關(guān)人員給予處理，并在全校通報，以警示教師切實規(guī)范教輔材料選用工作管理。

　　(四)嚴明工作紀律，規(guī)范教輔材料管理

　　根據(jù)國家和省市的有關(guān)要求，堅決不下發(fā)教輔材料的推薦目錄，并切實加強對中小學教輔材料的監(jiān)管，不定期開展教輔材料檢查。學校及教師要嚴格執(zhí)行國家和省市有關(guān)規(guī)定，堅持教輔材料由學生自愿、自行購買的原則。嚴禁學校或教師統(tǒng)一征訂教輔材料;嚴禁向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和其他學習用品;嚴禁強制或變相強制學生到指定的個體書商購買指定的教輔材料和其他學習用品;嚴禁學校和教師為其他單位和個人代收教輔材料費;嚴禁盜版教輔材料進校園。

　　(五)堅持五個結(jié)合，統(tǒng)籌推進各項工作。

　　整頓規(guī)范教輔材料訂購、選用和管理工作，堅持與開展學校民主評議工作相結(jié)合，堅持與推進爭先創(chuàng)優(yōu)活動相結(jié)合，堅持與提高教育教學質(zhì)量相結(jié)合，堅持與規(guī)范學校辦學行為相結(jié)合。

教輔資料自查方案9

　　一、整治目標

　　貫徹落實省、市、縣20xx年“掃黃打非”行動方案的工作部署，嚴厲打擊教材教輔讀物市場中各種非法出版活動，大力查繳各類侵權(quán)盜版非法出版教材教輔讀物，依法查處盜版盜印和使用非法教材教輔讀物的案件，堅決打擊無資質(zhì)經(jīng)營教材教輔讀物的行為。

　　二、成立組織

　　成立以局長李傳彬為組長，副局長趙德峰為副組長的開展教材和教輔讀物專項整治行動領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組成員名單附后。

　　三、主要任務(wù)

　　（一）檢查出版物零售書店、校園周邊書店等出版物市場。大力查繳以非法教材教輔讀物為重點的各類非法出版物。

　　（二）依法查處非法編印、銷售教材教輔讀物的單位和個人。認真梳理市場執(zhí)法檢查和群眾舉報中的案件線索，嚴厲打擊盜版盜印銷售教材教輔讀物等各類非法出版活動。對涉嫌構(gòu)成犯罪的，應(yīng)及時移交司法部門依法追究其刑事責任。重大案件，要及時上報市局。

　　（三）認真排查學校特別是農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校訂購、使用教材教輔讀物的情況，并確定重點，開展執(zhí)法檢查。重點檢查是否使用非法教材教輔讀物，是否存在組織訂購組織推銷教輔讀物的問題。對在檢查中發(fā)現(xiàn)的非法教材教輔讀物，予以收繳，同時與有關(guān)部門協(xié)調(diào)，及時做好正版教材教輔讀物的更換工作。

　　（四）加強對印刷復(fù)制企業(yè)印制情況的檢查，檢查是否存在印制教材教輔讀物現(xiàn)象，嚴肅查處非法印制行為。

　　（五）加強與相關(guān)部門的協(xié)助，對車站、碼頭、民航、公路、貨運托運部等流通環(huán)節(jié)的'執(zhí)法檢查，防止各類非法教材教輔讀物流入我縣境內(nèi)。

　　四、整治要求

　　打擊教材教輔讀物非法出版活動是 “掃黃打非”一項重要任務(wù)，要充分認識開展專項整治行動的重要意義，加強領(lǐng)導，認真做好組織實施工作。加強與工商、公安、教育、城管、郵政等部門的協(xié)調(diào)，認真做好市場執(zhí)法檢查工作。要充分利用當?shù)匦侣劽襟w，采用多種有效形式，大力宣傳盜版教材教輔讀物的危害以及打擊非法出版活動的政策法規(guī)，倡導讀者自覺使用正版，抵制盜版。

教輔資料自查方案10

　　對本校教輔材料使用情況進行認真自查。現(xiàn)將自查情況匯報如下：

　　一、領(lǐng)導重視，成立機構(gòu)。

　　我校根據(jù)上級新出政發(fā)xx號的文件精神，非常重視征訂教輔材料這一工作，為此特成立了領(lǐng)導機構(gòu)：

　　組長：周榮幸

　　副組長：周少樂、陳運全

　　組員：各村校校長及中心小學管理層人員

　　二、認真自查，沒有違規(guī)。

　　（一）無論是學校還是教師個人均無私自為學生定購教輔材料現(xiàn)象。各校使用的教輔材料均出自上級教育主管部門的推薦目錄之中。且嚴格執(zhí)行了上級的規(guī)定，并把教輔材料的'使用納入了教學管理之中，由教師定期收上來批閱，每學期的教輔材料訂正，由學生及學生家長自愿征訂，學生及學生家長比較滿意。

　　（二）學校提高認識，為了減輕農(nóng)民負擔，我校從學校到教師個人都沒有私自向?qū)W生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。

　　（三）學校規(guī)范收費行為，禁止個人書商進校推銷輔助教材。

　　今后我們將繼續(xù)嚴格落實上級文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的使用，切實做到減輕學生的課業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔，不斷提高學生的整體素質(zhì)。

教輔資料自查方案11

　　我校領(lǐng)導和全體教師一直高度重視學生過重課業(yè)負擔問題。近年來，通過學校、教師、學生及家長的共同努力，我校在減輕學生過重課業(yè)負擔方面的工作已取得了一定的成績。根據(jù)文件要求，我們認真組織了一次自查，具體情況如下：

　　一、加強領(lǐng)導，明確職責

　　每學期開學，學校都及時召開校委會和全干會，強調(diào)“雙減”工作的重要性，做到在思想上高度統(tǒng)一，在行動上高度重視，要求各校委會成員首先在教育教學中落到實處。成立學校“減負”領(lǐng)導小組，郭海峰校長任組長，程健、冉文利、吳春軍副校長任副組長，付寧夏、肖平安、王海文、程紅艷、吉會軍、各班主任為組員，上下配合，內(nèi)外協(xié)調(diào)，將各項工作貫徹到實處，有條不紊地開展各項工作。

　　二、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定課程計劃

　　我校嚴格按照國家、省、市課程計劃的規(guī)定安排教育教學計劃，開足開好各門課程，不隨意增減課程和課時。要求教師按課程標準進行教學，不隨意提高或降低教學難度，科學把握教學進度，不隨意提前結(jié)束課程或搞突擊教學。

　　三、嚴格控制學生在校時間

　　我校嚴格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，合理安排學校作息時間表，并根據(jù)冬令、夏令等不同情況，適當調(diào)整到校和離校時間，嚴格控制學生在校學習活動時間不超過7小時，確保學生每日有9小時的充足睡眠時間。提倡向40分鐘課堂要效益。嚴禁教師拖堂，擠占學生課間休息時間。除學校規(guī)定的統(tǒng)一作息時間外，各教師不得另行規(guī)定學生到校和離校時間。保證學生的課間、午休和自由活動時間。

　　四、嚴格控制學生作業(yè)總量

　　嚴格按照有關(guān)規(guī)定，控制每日各學科課外作業(yè)總量。初中一、二年級書面家庭作業(yè)控制在1.5小時以內(nèi)。學校組織和開好家長會，共同交流、探討學生的教育問題，共同確定學生的課外作業(yè)量。教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量，堅決杜絕布置大量機械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)。教導處加強對各科作業(yè)量的協(xié)調(diào)和批改質(zhì)量的監(jiān)督管理，不定期開展學生座談會，了解并隨時注意學生、家長的意見反饋，在家長的配合下，保證學生9小時的睡眠時間。

　　五、嚴格控制教材教輔資料，加強學生用書規(guī)范管理

　　學校按省教育廳和上級主管部門當年審定的書目選購教材，統(tǒng)一從市新華書店征訂，教輔資源嚴格按照學生自愿購買的原則。堅決不征訂其他各種練習資料和復(fù)習用書，同時也不向?qū)W生推薦其他學習資料，并嚴禁教師向?qū)W生推薦練習資料和復(fù)習用書，以避免加重學生的課業(yè)負擔和家庭的經(jīng)濟負擔。

　　存在的問題：

　　由于部分家長一味追求學生成績，不講求科學的教育方法，在要求孩子完成學校布置的適量作業(yè)之余，又盲目的'給學生購買了一些參考資料，加重了學生的課業(yè)負擔，成為減負增效工作最大的障礙。

　　減輕中小學生過重課業(yè)負擔，是一項長期而又艱巨的任務(wù)，為了使每位學生都能健康快樂的成長，需要我們堅持依法治教，隨時加強督查與自查整改并舉，切實把中小學生過重的課業(yè)負擔明顯減下來，同時又要處理好減負與提高學校教學質(zhì)量的關(guān)系，建立為減輕學生過重課業(yè)負擔和提高教育質(zhì)量長效的機制。

教輔資料自查方案12

　　為推進實施中小學教材建設(shè)規(guī)劃和四個管理辦法，確保中小學所使用教材的內(nèi)容始終堅持正確的方向，全面落實社會主義核心價值觀，維護校園純潔。根據(jù)縣教育局統(tǒng)一部署，按照祁教【20xx】127號文件要求結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。

　　一、排查重點

　　1. 20xx年以來校本教材、教輔和境外教材教輔。

　　2. 20xx年以來各類讀本和校外教材教輔。

　　3. 學校接受捐贈的`圖書。

　　4. 重點是排查文科類教輔中涉及民族宗教內(nèi)容和地理版圖，以及有違社會主義核心價值觀方面內(nèi)容。

　　二、排查方式

　　各班級各任課教師先自查，然后學校組織人員進行重點排查。

　　三、組織領(lǐng)導

　　學校成立教材專項排查工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導組由校長許滄桑擔任組長，黨支部副書記程平鋒擔任副組長，學校各處室負責人和班主任為組員。

　　四、工作安排

　　1. 9月22日召開全校教師會議，部署教材專項排查工作。公布領(lǐng)導組成員名單和學校工作方案。

　　2. 9月23日，各班級對本班學生的相關(guān)教材教輔自查，各老師對自己所任教學科教材教輔自查。

　　3. 9月24-25日，學校組織人員進行全面排查。

　　4. 9月28日，向縣教育局上報排查情況和相關(guān)材料。

　　五、工作要求

　　學校各部門和全體教師要高度重視此次教材專項排查工作，本著高度負責的精神按時完成工作，在排查的過程中如果發(fā)現(xiàn)有問題的教材要第一時間上報校長室。教導處要嚴把教材關(guān)，并建立教材排查長效機制。同時各部門在教材排查工作中，要嚴肅工作紀律，做好保密工作，不宣傳，不公開。

教輔資料自查方案13

　　為從小培養(yǎng)孩子們的讀書興趣，豐富孩子們課余生活，拓寬了學生的知識視野，開闊了學生的眼界，我班舉行了讀書綜合實踐活動。現(xiàn)將本次活動情況作如下總結(jié)：

　　一、規(guī)定學生自由閱讀的時間

　　我班要求每位學生首先把家里的好書帶到學校來，讓他們?nèi)プx自己感興趣的書并交流書中的精髓，讓孩子們在同一片藍天下呼吸書中清新的空氣，激發(fā)他們課外閱讀的熱情，培養(yǎng)他們課外閱讀的能力。加強小學生課外閱讀，必須保證學生有自由閱讀的時間。啟動“每日讀書不少于一小時”工程，從以下幾方面做起：

　　1、首先在早自習聽故事不少于十分鐘。

　　2、其次教師與學生同讀10分鐘。榜樣的力量是無窮的，教師自己對閱讀有著濃厚的興趣，向師性和可塑性促使學生對閱讀產(chǎn)生強烈興趣。

　　3、減少寫的作業(yè)量，為學生節(jié)約時間進行閱讀。

　　4、父母監(jiān)督孩子讀書半小時以上。

　　二、推薦學生需要閱讀的書籍

　　目前學生家中有書的不多，父母為提高孩子的作文水平，買的多半是作文方面的書。首先，正確引導學生進行圖書消費，號召學生節(jié)約零錢買書看。建議家長為孩子添置圖書，要把買習題冊的錢花在課外讀物上(提倡一學期最少給孩子買兩本書)。推薦書目：《小學生必背古詩詞》、《三字經(jīng)》、《安徒生童話》、《鋼鐵是怎樣煉成》、《愛的教育》、《打動學生情感的168個故事》等。

　　三、激發(fā)學生課外閱讀的興趣

　　首先，建立了讀書興趣小組。組織一部分平時在課外閱讀中表現(xiàn)較突出，取得效果較好的學生，建立讀書興趣小組，通過興趣小組的活動進一步提高了閱讀水平和動用知識的`能力，再讓這部分學生帶動其他同學，使班級的整體閱讀水平有所提高。

　　其次，有檢查才會落實，有測評才會有促進。如果放任自流，肯定不會有什么效果。為有效地檢查學生的閱讀情況，我采取了定期測評的方法。采用的方法有“講”、“展”、“賽”的`測評方式。“講”即講述，采用讀書匯報會、故事會、閱讀心得交流會等形式；“展”即展評，就是展評優(yōu)秀的讀書筆記、剪貼冊、手抄報等；“賽”即競賽，可采用成語接龍、古詩擂臺、美文誦讀等形式。“講”、“展”、“賽”的測評方式，既能有效地檢查閱讀情況，鞏固閱讀成果，又能激發(fā)閱讀興趣，調(diào)動閱讀積極性，推動課外閱讀步步深入。

　　四、施加學生課外閱讀的壓力

　　課外閱讀主要是是學生的一種自覺行為。但也要求我們老師相應(yīng)地施加一些力量。

　　1、要求學生有計劃地進行課外閱讀。要求每位學生給自己制定一個閱讀計劃，主要規(guī)定自己每天的閱讀時間，閱讀內(nèi)容，這個計劃一定要循序漸進，根據(jù)自己的能力不斷提高要求。

　　2、要求學生閱讀的內(nèi)容要與自己所學相結(jié)合。

　　3、對學生提出課外閱讀的方法和要求。一般來說，閱讀可分為“泛讀”和“精讀”，我們不要求學生每一篇文章都“精讀”，但要選擇一些重點的、自己喜歡的文章來逐字逐句地讀。邊讀邊理解文章的主要意思。在學生閱讀時，一定要學生認真揣摩。要求學生每人都準備一本“好詞好句珍藏本”，首先，提倡學生抄寫或摘錄，這一過程實際上就是積累靈感的過程；其次，讓學生努力寫讀書筆記，鼓勵學生寫心得、談感受。這樣，學生們的閱讀水平得到不斷提高。

　　許多大作家一談起之所以“成名立家”，無不同聲答道，那是得益于孩提時期多看了幾本書。曾經(jīng)有人向魯迅先生請教過寫作經(jīng)驗，他也這樣說，哪有什么經(jīng)驗，無非是多看了幾本書罷了。名人名家樸素而富有哲理的話，給了我們一個啟示：僅靠課本上數(shù)量有限的幾篇文章，怎能滿足好奇心和求知欲高漲的孩子們？豈能培養(yǎng)出視野開闊、知識豐富、富有想象力、創(chuàng)造力的跨世紀人才？那么，我們該做些什么？答案只有一個，那就是指導孩子們進行廣泛的課外閱讀，為孩子們導航，讓孩子們在浩瀚的書海中遨游。

教輔資料自查方案14

　　為進一步加強昭通學院教材教輔的正確政治導向和價值導向，全面落實黨對教材工作的領(lǐng)導，完善教材教輔選用審定制度、評議制度，根據(jù)教育部《普通高等學校教材管理辦法》（附件1）和《昭通學院教材選用和征訂管理辦法》（附件2），結(jié)合學校實際情況，特制定本工作方案。

　　一、成立教材教輔排查工作組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　二、排查原則

　　具體排查原則按照教育部《普通高等學校教材管理辦法》（附件1）和《昭通學院教材選用和征訂管理辦法》（附件2）中相關(guān)要求執(zhí)行。

　　1.把好“政治關(guān)”。教師選用教材教輔必須具備正確的思想和觀點，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，充分體現(xiàn)社會主義核心價值觀，引導學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。政治立場和價值導向有問題的教材教輔不得選用。

　　2.各教學單位應(yīng)認真、仔細核對已出版馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材目錄“對應(yīng)課程”的范圍要求，對符合“推進統(tǒng)一使用馬克思主義理論研究和建設(shè)工程”重點教材使用范圍的課程，必須統(tǒng)一選用“馬工程”教材（已出版“馬工程”教材可參見附件3）。

　　3.把好“學術(shù)關(guān)”。選用教材教輔必須符合本校人才培養(yǎng)方案、教學計劃和教學大綱要求，符合教學規(guī)律和認知規(guī)律，便于課堂教學，有利于激發(fā)學生學習興趣。無法支撐人才培養(yǎng)目標，教學效果不好的教材教輔，不得選用。

　　4.把好“質(zhì)量關(guān)”。結(jié)合本學科當前發(fā)展方向和趨勢，優(yōu)先選用近三年出版的國家級規(guī)劃教材、省級規(guī)劃教材、精品教材及獲得省部級以上獎勵的優(yōu)秀教材。內(nèi)容陳舊、低水平重復(fù)、簡單拼湊的教材教輔，不得選用。

　　5.一門課原則上只選用一種（套）教材教輔（含實驗教學指導書，下同），不得因教師不同而使用不同版本的教材。在選訂教材時，課程負責人或任課教師按人才培養(yǎng)方案、課程教學大綱，對同一門課程的不同版本教材進行對比、分析、論證，統(tǒng)一使用意見。

　　6.選用的教材涉及境外教材（包括境外原版、境內(nèi)影印、翻譯出版），整本書用于教學的外國語言類與其他學科專業(yè)類境外電子教材，非正式出版的用外語編寫的講義、自編教材等，應(yīng)對教材就政治導向、內(nèi)容等方面進行全面審核，并按教育部《學校選用境外教材管理辦法》的要求執(zhí)行。

　　三、排查范圍

　　以開課學院為單位，全面排查所有課程正在使用的以下三類教材教輔：

　　1.正式出版的.教材、教輔、參考書；

　　2.未出版的自編教材、自編講義、自編實驗指導書；

　　3.電子教材。

　　四、排查程序

　　1.教師自查。公共課教材的選用由課程負責人、其它課程教材由任課教師對照上文排查原則和排查范圍完成自查，并填寫《教師教材教輔使用情況登記表》。

　　2.學院排查。學院組織由院領(lǐng)導、專業(yè)負責人和教研室主任組成的教材使用小組對教師提交的《教師教材教輔使用情況登記表》進行排查，確保本學院開課的所有課程使用的教材教輔全覆蓋。以開課學院為單位匯總后，根據(jù)排查結(jié)果填寫《教師教材教輔使用情況登記表》匯總報教務(wù)處。同時，請各學院梳理排查本學期學院征訂教材情況，填寫《教材征訂情況統(tǒng)計表》（此表填寫請以專業(yè)歸口為單位填寫，公選課教材請以開課學院為單位填寫）。排查有問題的教材教輔，應(yīng)要求相應(yīng)課程負責人、任課教師作書面說明，及時整改。整改情況由分管教學領(lǐng)導審批簽字并加蓋單位公章后，交教務(wù)處備案。

　　3.學校審查。學校教材教輔排查工作組負責對學院上報的《教師教材教輔使用情況登記表》進行審查。審查未通過的，將結(jié)果反饋至相應(yīng)學院，由開課學院作書面說明，由課程所在教學單位分管教學領(lǐng)導審批簽字并加蓋單位公章后，交教務(wù)處備案，并及時落實整改措施。

教輔資料自查方案15

　　為認真落實市教育局關(guān)于進一步做好義務(wù)教育學校教輔材料使用管理工作的通知要求，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，辦好人民滿意教育，我校先后召開行政會、教職工會，學習、領(lǐng)會通知精神，并隨后認真進行了自查自糾，現(xiàn)將對教輔材料的使用、管理等方面的自查自糾情況報告如下：

　　一、我校學生所使用的教學用書均為省教育廳和市教育局公布的.中小學教學用書目錄中的書目。

　　二、教輔材料的選購嚴格堅持自愿選購原則，目前所有教輔材料都是在市教育局有關(guān)部門和教研室指導下由學生自愿征訂購買。

　　三、我校嚴格實行教輔材料“一科一輔”制度，各科教輔資料先報教務(wù)處審核，最終經(jīng)主管領(lǐng)導簽字同意后學校統(tǒng)一做好無償代購服務(wù)，無從中牟利行為。

　　四、我校從不組織學生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學生用書，從不向?qū)W生推薦各類教輔材料，教師也沒有采取布置作業(yè)、集體講解等形式變相推銷資料。教師教學和布置作業(yè)均采用教師自己編制的導學案和測試題等形式進行。

　　五、加強了對教師的管理，對違犯教輔資料管理規(guī)定的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核時視情節(jié)輕重直接定為基本合格和不合格。從目前自查情況看，無教師違規(guī)要求學生購買教輔材料現(xiàn)象。

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