線上教學(xué)方案15篇
為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編收集整理的線上教學(xué)方案，歡迎大家分享。
線上教學(xué)方案1
根據(jù)省市疫情防控政策精神和市教育局印發(fā)的《荊門市學(xué)校2021年秋季學(xué)期開學(xué)工作方案》要求，學(xué)校決定2021年秋季學(xué)期所有年級(jí)學(xué)生在無通知的`情況下不到校，2019級(jí)、2020級(jí)學(xué)生采取線上報(bào)到、開展線上教學(xué)，2021級(jí)新生進(jìn)行線上報(bào)到、完成注冊。9月20日以后，根據(jù)疫情防控形勢和上級(jí)部門要求，待疫情結(jié)束防疫達(dá)標(biāo)允許學(xué)生回校后再進(jìn)行線下教學(xué)。為做好線上報(bào)到和教學(xué)工作，特制定本方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立秋季學(xué)期疫情防控線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，職責(zé)是負(fù)責(zé)統(tǒng)籌調(diào)度指揮線上教學(xué)師資和資源，并對(duì)線上教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行管理。
組長：
副組長：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組，工作小組職責(zé)是具體負(fù)責(zé)線上教學(xué)師資安排、排課及教學(xué)管理工作，工作小組辦公室設(shè)在教務(wù)處。
組長：
副組長：
成員：
二、教學(xué)工作安排
（一）線上開學(xué)報(bào)到時(shí)間及方式
1.報(bào)到時(shí)間。
（1）2019級(jí)、2020級(jí)學(xué)生9月4—5日在線上報(bào)到。
（2）2021級(jí)新生9月11—12日在線上報(bào)到。
2.報(bào)到方式。
（1）2019級(jí)、2020級(jí)學(xué)生報(bào)到方式。由學(xué)工處負(fù)責(zé)，各院系通過班級(jí)QQ群、微信群、短信、電話等形式向?qū)W生告之線上報(bào)到時(shí)間，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間進(jìn)行線上打卡報(bào)到，并統(tǒng)計(jì)報(bào)到人數(shù)。
（2）2021級(jí)新生報(bào)到方式。由學(xué)工處負(fù)責(zé)建立大學(xué)生迎新系統(tǒng)（含移動(dòng)端），新生在線填寫個(gè)人相關(guān)信息并確認(rèn)提交，完成線上報(bào)到。
（3）2021級(jí)新生管理。教務(wù)處和學(xué)工處共同做好新生分班。學(xué)工處和院系配合，安排好輔導(dǎo)員和班主任，建立班級(jí)群，班主任要與每一位新生聯(lián)系，確保新生進(jìn)入班級(jí)群，并安排健康打卡。教務(wù)處根據(jù)新生報(bào)到信息按照省教育廳要求進(jìn)行學(xué)歷注冊。
3.學(xué)費(fèi)繳納。
由財(cái)務(wù)處和信息中心負(fù)責(zé)，在校園網(wǎng)站建立學(xué)生繳費(fèi)平臺(tái)，設(shè)置繳費(fèi)入口，完成學(xué)費(fèi)繳納工作。因家庭困難，暫時(shí)不能繳齊費(fèi)用者，可向?qū)W工處和所在院系申請，辦理緩交手續(xù)。
（二）線上教學(xué)工作安排
1.理論教學(xué)。
2019級(jí)、2020級(jí)學(xué)生9月6日正式按課表開展線上教學(xué)。開課前，教務(wù)處和信息中心對(duì)教師線上教學(xué)平臺(tái)選擇進(jìn)行培訓(xùn)。教師利用智慧職教“云課堂”平臺(tái)，結(jié)合“騰訊課堂”等主流直播工具，實(shí)施互動(dòng)教學(xué)。教務(wù)處和信息中心還提供中國大學(xué)MOOC、超星爾雅、智慧樹等平臺(tái)教學(xué)資源。以教研室為單位開展網(wǎng)上教研活動(dòng)，制定教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式。教師提前備課、撰寫電子教案、制作課件，精選課程資源，上傳教學(xué)資料。在教學(xué)平臺(tái)上導(dǎo)入教師和學(xué)生基本信息后，學(xué)生簽到上課。整個(gè)教學(xué)過程采用“教學(xué)平臺(tái)+直播課堂+資源學(xué)習(xí)+練習(xí)反饋”課堂結(jié)構(gòu)進(jìn)行線上教學(xué)。教務(wù)處和院系要積極與教材供應(yīng)商和出版社聯(lián)系，為學(xué)生提供電子教材和教學(xué)參考書等教學(xué)資料。對(duì)于沒有電子教材和參考書的課程，任課教師要通過掃描等方法為學(xué)生提供章節(jié)的教材內(nèi)容。
2.實(shí)踐教學(xué)。
學(xué)校暫停組織學(xué)生在本地或外地開展包括畢業(yè)實(shí)習(xí)、技能競賽集訓(xùn)等在內(nèi)的所有實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。不組織、不參加人員密集的各類活動(dòng)。各院系可根據(jù)教學(xué)要求適當(dāng)調(diào)整專業(yè)實(shí)踐教學(xué)形式、內(nèi)容和考核要求。充分利用現(xiàn)有國家虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)。待疫情結(jié)束回校后再補(bǔ)上實(shí)踐教學(xué)課。
3.教學(xué)質(zhì)量管理。
一是以教研室為單位，落實(shí)課程教學(xué)任務(wù)，掌握教師授課平臺(tái)和教學(xué)相關(guān)信息。二是以院系教學(xué)辦為主體，組織日常線上教學(xué)巡查活動(dòng)，反饋教與學(xué)情況。三是學(xué)校定期召開教學(xué)工作例會(huì)，組織線上教學(xué)督查，反饋學(xué)情和教情調(diào)查情況，對(duì)教師教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。
（三）課程補(bǔ)考
原定開學(xué)后一個(gè)月內(nèi)進(jìn)行的補(bǔ)考工作延遲，待疫情結(jié)束學(xué)生回校后舉行。
三、有關(guān)要求
1.線上教學(xué)組織工作由教務(wù)處負(fù)責(zé)，教師配備和班級(jí)課表要在8月底前完成。教學(xué)平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)由信息中心負(fù)責(zé)，確保線上教學(xué)活動(dòng)順利開展。
2.輔導(dǎo)員和班主任工作由學(xué)工處負(fù)責(zé)落實(shí)，既要落實(shí)學(xué)生常態(tài)化疫情防控工作，又要聯(lián)系學(xué)生落實(shí)線上學(xué)習(xí)考勤，確保學(xué)生學(xué)習(xí)“不斷線”。
3.教師線上教學(xué)推送內(nèi)容由紀(jì)檢監(jiān)察和教務(wù)處聯(lián)網(wǎng)審查，堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)，牢牢把握課堂教學(xué)主渠道，深入推進(jìn)思政課程與課程思政同向同行。
4.教務(wù)處、學(xué)工處、各院系要對(duì)上課教師和班級(jí)學(xué)生考勤每天進(jìn)行統(tǒng)計(jì)公布，一周一總結(jié)。
5.各院系教學(xué)單位要根據(jù)本方案制定具體實(shí)施方案，報(bào)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組審定后執(zhí)行。
6.學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組將組織教學(xué)督導(dǎo)巡查，發(fā)現(xiàn)問題將及時(shí)通報(bào)。
線上教學(xué)方案2
一、指導(dǎo)思想
按照xx縣教育局的統(tǒng)一部署，為減少新新冠病毒疫情對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響，實(shí)現(xiàn)停課期間學(xué)校“停課不停教、學(xué)生不停學(xué)”的目標(biāo)，最大限度減少疫情對(duì)教育教學(xué)工作的影響，xx中學(xué)為了確保線上教學(xué)有序、有效地進(jìn)行，特制定線上教育教學(xué)實(shí)施方案。
二、主要目標(biāo)
充分利用釘釘平臺(tái)，組織教師通過學(xué)習(xí)任務(wù)單、線上直播課堂和在線答疑等形式進(jìn)行線上教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，努力保障學(xué)生在線學(xué)習(xí)參與度，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。
三、組織機(jī)構(gòu)
1、成立線上授課領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx（校長）
副組長：xxx（副校長）
成員：各中層領(lǐng)導(dǎo)及班主任、教研組長下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)線上教育教學(xué)工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任：xxx（教導(dǎo)主任）
2、成員分工及職責(zé)
xxx：全面負(fù)責(zé)“停課不停學(xué)”期間學(xué)校防疫總體統(tǒng)籌部署及線上教育教學(xué)等工作的部署。
xxx：負(fù)責(zé)“停課不停學(xué)”期間，釘釘線上教學(xué)框架的搭建與管理及八年級(jí)教育教學(xué)工作。
xxx：負(fù)責(zé)“停課不停學(xué)”期間學(xué)校教學(xué)工作及九年級(jí)教育教學(xué)工作。
xxx：負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)“停課不停學(xué)”期間疫情防控物資儲(chǔ)備。
xxx：負(fù)責(zé)“停課不停學(xué)”期間德育工作、疫情防控具體工作及九年級(jí)教育教學(xué)工作。
xxx：負(fù)責(zé)“停課不停學(xué)”期間輿情的掌控工作及七年級(jí)教育教學(xué)工作。
xxx：負(fù)責(zé)“停課不停學(xué)”期間疫情防控各類信息的摸排、統(tǒng)計(jì)、匯報(bào)及九年級(jí)教育教學(xué)工作。
xxx：負(fù)責(zé)“停課不停學(xué)”期間線上教學(xué)具體工作及七年級(jí)教育教學(xué)工作。
班主任：負(fù)責(zé)將本班學(xué)生家長拉進(jìn)學(xué)校搭建的線上教學(xué)平臺(tái)，對(duì)學(xué)生開展疫情防控信息的摸排。經(jīng)常性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行線上學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和居家學(xué)習(xí)的心理疏導(dǎo)。
四、具體內(nèi)容
（一）開展線上教學(xué)科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物、班會(huì)。
（二）授課形式和安排：各年級(jí)由教研組統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定教學(xué)計(jì)劃，全校同年級(jí)同學(xué)科統(tǒng)一進(jìn)行課時(shí)分配，教導(dǎo)處統(tǒng)一制定作息時(shí)間表和課程表。
（三）授課內(nèi)容：以教科書為主要依據(jù)，要求學(xué)生按照教師的要求進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。家長協(xié)助，幫助教師檢測學(xué)生的掌握情況，對(duì)于特殊的學(xué)生，教師個(gè)別指導(dǎo)。在答疑時(shí)間教師針對(duì)學(xué)生的共性問題進(jìn)行梳理與解答，使學(xué)生掌握課堂知識(shí)目標(biāo)。
五、具體措施
1、學(xué)校高度重視疫情防控期間學(xué)校的教育教學(xué)工作。切實(shí)落實(shí)上級(jí)相關(guān)通知要求，從而保障師生的身體健康和生命安全。按照“停課不停學(xué)”的總體原則，認(rèn)真組織我校網(wǎng)上教育教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不降低，最大限度減少疫情對(duì)教育教學(xué)工作的影響。
2、各教研組長結(jié)合本年級(jí)本學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容制定合理的教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行合理的.人員分工，每位教師積極主動(dòng)地做好工作，保證學(xué)習(xí)任務(wù)單以及線上課堂的質(zhì)量，充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
3、各學(xué)科教師要根據(jù)制定的教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)時(shí)間，靈活組織學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、線上線下混合式教學(xué)、在線答疑等方式“小步子、高質(zhì)量，高效率”的進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)作業(yè)布置、輔導(dǎo)答疑以及考查考核等環(huán)節(jié)工作。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和級(jí)主任進(jìn)行在線監(jiān)督，保障網(wǎng)上學(xué)習(xí)的教學(xué)效果。
4、復(fù)課之后教導(dǎo)處將結(jié)合每一學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃，安排學(xué)科教師組織隨堂測試，檢測網(wǎng)上學(xué)習(xí)的效果，做到查漏補(bǔ)缺，保障線上學(xué)習(xí)和恢復(fù)上課后的學(xué)習(xí)內(nèi)容有序地進(jìn)行，有效銜接。
“停課不停學(xué)”期間，每位教師要指導(dǎo)自己的學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際，充分利用釘釘群、微信群等方式加強(qiáng)與學(xué)生、家長的聯(lián)系與管理，班主任每天應(yīng)向?qū)W生或家長了解相關(guān)情況，及時(shí)調(diào)整工作。
非常時(shí)期，非常任務(wù)，希望全體師生和家長朋友們積極行動(dòng)起來，確保“停課不停學(xué)”工作的具體落實(shí)，讓我們攜手戰(zhàn)勝疫情，一起陪伴孩子成長。
線上教學(xué)方案3
為深化素質(zhì)教育，強(qiáng)化學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，全面提升我縣教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)結(jié)合我校具體情況，特制定具體實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，深入學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議精神，以開展“教育質(zhì)量提升年”活動(dòng)為載體，以狠抓教育質(zhì)量為主線，以提高教師素質(zhì)為核心，以現(xiàn)代教育技術(shù)為手段。深入實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課程改革，強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)、均衡、快速發(fā)展，努力創(chuàng)造全鄉(xiāng)人民滿意的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、發(fā)展思路
遵循教育發(fā)展規(guī)律，更新教育教學(xué)觀念，深化教育改革，狠抓常規(guī)管理，加大師訓(xùn)力度，完善評(píng)價(jià)體系。本著“全面發(fā)展，均衡提高，整體推進(jìn)”的原則，夯實(shí)義務(wù)教育，為建設(shè)美麗新高店服務(wù)。
三、工作目標(biāo)
初中教育要均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和發(fā)展?jié)摿Α？s小與兄弟之間中考的差距，提升高分人數(shù)；對(duì)于考入黃高和一中的學(xué)生，學(xué)校給予教師和學(xué)生一定的獎(jiǎng)勵(lì)。七年級(jí)、八年級(jí)對(duì)部分學(xué)科進(jìn)行測試，并按相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法對(duì)優(yōu)秀教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。
四、主要內(nèi)容和措施
(一) 轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。全校教育工作者要樹立以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展的思想，要把提高質(zhì)量作為壓倒一切的中心任務(wù)。校長是提高教育教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，校長都必須確立教學(xué)工作是學(xué)校一切工作核心的思想，切實(shí)地處理好一切工作必須服從和服務(wù)于教學(xué)工作這個(gè)主次關(guān)系，真正地把主要時(shí)間和精力投入到教學(xué)管理與教學(xué)改革中。校長要“坐下來，沉下去，深入教師，深入課堂，研究教學(xué)，研究質(zhì)量”，用先進(jìn)的辦學(xué)理念、科學(xué)的管理方法、踏實(shí)的工作作風(fēng)、高超的指導(dǎo)能力，把廣大教師引導(dǎo)到更新教育理念，探究教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心工作上來。學(xué)校要破除生源絕對(duì)論、教師成敗論，要樹立“不進(jìn)則退，慢進(jìn)亦退”的理念，增強(qiáng)競爭意識(shí)，要各自確定追趕對(duì)象，自定目標(biāo)。各學(xué)校要圍繞“提高質(zhì)量”這個(gè)中心，上下齊動(dòng)，協(xié)同作戰(zhàn)，形成教學(xué)合力，產(chǎn)生規(guī)模效應(yīng)，全力提升教學(xué)質(zhì)量。
(二) 完善制度，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
依據(jù)《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，進(jìn)一步完善提高教育教學(xué)質(zhì)量的各項(xiàng)運(yùn)行機(jī)制，要形成獨(dú)特的、穩(wěn)定的、和諧的運(yùn)行模式，使措施更加有力，操作更加便捷，成效更加明顯，形成教學(xué)管理的長效機(jī)制。特別是要加強(qiáng)教學(xué)工作的目標(biāo)管理、過程管理和課程計(jì)劃管理，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教學(xué)工作的針對(duì)性和規(guī)范性，確保教學(xué)管理的科學(xué)性和有效性。
1、學(xué)校要根據(jù)《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，科學(xué)制定切實(shí)可行的學(xué)校教學(xué)管理制度，用制度全方位、全過程管理教學(xué)工作，不斷提高學(xué)校教學(xué)管理水平。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要做到在其位、謀其政、任其職、盡其責(zé)，切實(shí)把教學(xué)常規(guī)做為提高質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓。明確質(zhì)量目標(biāo)，任務(wù)細(xì)化分解，撲下身子，深入一線，到最前沿指揮，到最底層工作，狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)。
3、學(xué)校要重新研究制定或完善教師業(yè)務(wù)考核辦法，強(qiáng)化教學(xué)過程的有效監(jiān)控，加大日常考核力度，公平、客觀地運(yùn)用考評(píng)結(jié)果，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，主動(dòng)性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
4、學(xué)校要建立質(zhì)量分析制度。加強(qiáng)每次考試的質(zhì)量分析，尤其是中考，分析到每個(gè)學(xué)生，分析到每個(gè)學(xué)科。通過質(zhì)量分析客觀的評(píng)估教與學(xué)的現(xiàn)狀，肯定成績和有效做法，找出問題，并弄清問題產(chǎn)生的原因，制定出科學(xué)可行的改進(jìn)措施。
5、學(xué)校要建立質(zhì)量責(zé)任追究制度。無論是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)層面、班主任層面還是任課教師層面，必須層層落實(shí)工作責(zé)任制，要形成“學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高人人有責(zé)”的良好氛圍。明確獎(jiǎng)懲措施，對(duì)每個(gè)人在教學(xué)質(zhì)量方面的實(shí)績進(jìn)行量化考核，做到賞罰分明，以此促使所有從教人員各司其職，各負(fù)其責(zé)，形成合力。
(三) 把握關(guān)鍵，努力提高課堂教學(xué)效益
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，也是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此各學(xué)校要把教學(xué)工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到提高課堂教學(xué)效益上來，集中精力研究課堂教學(xué)，努力構(gòu)建有效課堂。
1、課堂教學(xué)必須做到“四個(gè)堅(jiān)持”：即堅(jiān)持以基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上追求三維教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)；堅(jiān)持教材是基本的資源，靈活運(yùn)用、擴(kuò)展、開發(fā)、構(gòu)建多種教學(xué)資源；堅(jiān)持真正的學(xué)生主體性，就是在教師指導(dǎo)下的主體性；堅(jiān)持以啟發(fā)探究式講授為主，追求教學(xué)方法多樣化。
2、課堂教學(xué)突出做好五方面工作：一是提高課堂教學(xué)設(shè)計(jì)質(zhì)量。搞好教學(xué)設(shè)計(jì)是上好課實(shí)施有效教學(xué)的前提和基礎(chǔ)。精心詳實(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)，是課堂教學(xué)成功的一半。教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)不但有知識(shí)、技能和能力，還有過程、方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀。強(qiáng)調(diào)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，最終目的是要不但教會(huì)每一個(gè)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有提高，而且使每個(gè)學(xué)生生動(dòng)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)，在師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的情境下學(xué)習(xí)。在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，教師一定要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，要了解和考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。特別要著重考慮不同層面的學(xué)生，尤其是中等學(xué)生和學(xué)困生的實(shí)際情況，實(shí)施有的放矢地分層設(shè)計(jì)。二是積極倡導(dǎo)抓好學(xué)生課前預(yù)習(xí)。教師要加強(qiáng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，幫助學(xué)生制定好學(xué)習(xí)提綱，讓學(xué)生在課前就對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容，做到心中有數(shù)，上課時(shí)有目的的獵取所要獲得的知識(shí)。通過教師指導(dǎo)下的有效預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)能力。三是加強(qiáng)專項(xiàng)教學(xué)研究。比如：在概念教學(xué)中，明確概念的來龍去脈，正確理解概念的內(nèi)涵和外延。因?yàn)闇?zhǔn)確把握概念是形成學(xué)科體系的前提。在此基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生掌握知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在習(xí)題教學(xué)和講評(píng)教學(xué)中，教師要精選、精編習(xí)題，不能隨意發(fā)篇子，不能在課堂上想到哪兒講到哪兒，不能只對(duì)答案。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，一定要按課程要求上好實(shí)驗(yàn)課，注意培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力，動(dòng)手操作能力，不能把實(shí)驗(yàn)課，上成簡單的“驗(yàn)證課”、“放松課”，更不允許不上實(shí)驗(yàn)課。四是強(qiáng)化重點(diǎn)學(xué)科教學(xué)。要強(qiáng)化語文、外語等工具學(xué)科的功能，切實(shí)提高層次和水平。在語文教學(xué)方面要有“大語文”教學(xué)觀，提高學(xué)生閱讀和寫作能力，提高學(xué)生文化素養(yǎng)。在外語教學(xué)方面要堅(jiān)決避免“聾啞英語”的現(xiàn)象，努力提高學(xué)生聽、說和語言交際能力。五是加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的反饋。要加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的研究，搞好課堂教學(xué)質(zhì)量檢測，創(chuàng)造“有效課堂”，要使絕大多數(shù)學(xué)生，達(dá)到當(dāng)堂的教學(xué)目標(biāo)，對(duì)個(gè)別聽不懂、沒學(xué)會(huì)的學(xué)生，要通過課后輔導(dǎo)及時(shí)幫助解決。各校領(lǐng)導(dǎo)、教研員深入課堂聽課，一定要對(duì)教師課堂教學(xué)進(jìn)行定性、定量的檢測，以此引導(dǎo)教師全力追尋課堂教學(xué)的有效性。
3、扎實(shí)開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。
(1) 開展教學(xué)設(shè)計(jì)競賽活動(dòng)。學(xué)校要組織教師加強(qiáng)對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的研究，組織教師教學(xué)設(shè)計(jì)競賽。
(2) 開展“推門聽課”、“抽簽聽課”、“跟蹤聽課”活動(dòng)。
(3) 開展教學(xué)研討活動(dòng)。各校要根據(jù)教學(xué)實(shí)際，安排示范課、研究課、匯報(bào)課、課題實(shí)驗(yàn)課等不同類型的公開課，通過開展教學(xué)研討活動(dòng)，為教師成長搭建平臺(tái)。
(4) 開展“青年教師教學(xué)基本功競賽”活動(dòng)。要組織青年教師，進(jìn)行教學(xué)基本功訓(xùn)練，以提高青年教師的'業(yè)務(wù)能力，使他們盡早成為教學(xué)骨干。
(5) 開展“新課程知識(shí)與技能大賽”活動(dòng)。
4、深化課堂教學(xué)改革。從構(gòu)建課堂教學(xué)模式入手，變革教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。強(qiáng)化“有效課堂”意識(shí)，倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)和探究式學(xué)習(xí)，因材施教，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、積極探索，充分開發(fā)學(xué)生的發(fā)展?jié)摿Α８餍Ｒ诮梃b、引進(jìn)先進(jìn)教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，探索、實(shí)踐、生成有本校特點(diǎn)的，有學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式。要積極探索教學(xué)方法的改革，進(jìn)而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
（四) 加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師的施教能力
教師的業(yè)務(wù)水平是提高教學(xué)質(zhì)量最為重要的基礎(chǔ)條件，學(xué)校必須把對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)當(dāng)作一件大事來抓。學(xué)校要進(jìn)一步提高教師培訓(xùn)的計(jì)劃性、目的性和針對(duì)性，以基礎(chǔ)教育課程改革內(nèi)容和要求為培訓(xùn)主線，對(duì)任課教師進(jìn)行教學(xué)理念、教學(xué)知識(shí)、教學(xué)方法等一系列相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，力爭通過多種形式的培訓(xùn)逐步使教師具有新思想、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法，從而適應(yīng)新課程的教學(xué)要求，提高駕馭課堂教學(xué)的實(shí)際能力和水平。
(五) 重心下移，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)的實(shí)效性
充分發(fā)揮教研組長專業(yè)引領(lǐng)作用。教研組長要從基礎(chǔ)教育課程改革需要出發(fā)，重新思考教學(xué)研究的方法和策略，努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課程，不斷提高自己駕馭新課程的教研能力，站在教育教學(xué)的制高點(diǎn)上來指導(dǎo)和引領(lǐng)課堂教學(xué)改革。充分發(fā)揮教研組長的“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”功能，牢固樹立新課程理念，強(qiáng)化自己的服務(wù)意識(shí)，在“專業(yè)引領(lǐng)”中發(fā)揮應(yīng)有的作用。各教研組長下移到課堂，下移到教師學(xué)生中間，做到“實(shí)情在一線掌握，問題在一線解決，辦法在一線產(chǎn)生，實(shí)績在一線創(chuàng)造”。工作的重點(diǎn)應(yīng)放在用先進(jìn)的教育理念武裝教師的頭腦，總結(jié)、推廣優(yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和加強(qiáng)對(duì)薄弱教師的指導(dǎo)提高這三個(gè)方面上來。要求教研組長堅(jiān)持深入課堂聽課，開展調(diào)查研究，面對(duì)面的指導(dǎo)教學(xué)，為學(xué)校、為教師、為教學(xué)提供有效的服務(wù)。
學(xué)校要對(duì)教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量情況進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，狠抓常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的指導(dǎo)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
(六) 著眼大局，建立良性的循環(huán)機(jī)制
一是統(tǒng)籌好各個(gè)年級(jí)之間的關(guān)系。學(xué)校一定要改變過去那種只重視畢業(yè)班級(jí)教學(xué)，而輕視基礎(chǔ)年級(jí)管理的做法。要強(qiáng)化基礎(chǔ)年級(jí)的管理，制定基礎(chǔ)年級(jí)考核獎(jiǎng)懲制度，加大對(duì)基礎(chǔ)年級(jí)考核檢查力度，保證學(xué)校全面協(xié)調(diào)健康發(fā)展。
二是統(tǒng)籌好優(yōu)等生、中等生和學(xué)困生三類學(xué)生之間的關(guān)系。學(xué)校要根據(jù)本校現(xiàn)狀，制定補(bǔ)差、推中、提優(yōu)策略。尋找教學(xué)工作著力點(diǎn)，落實(shí)分層推進(jìn)措施。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生要加強(qiáng)指導(dǎo)并多給其自主學(xué)習(xí)的時(shí)空；大部分學(xué)校教學(xué)工作的著力點(diǎn)應(yīng)在中等生，以其可接受為教學(xué)起點(diǎn)；要努力提高學(xué)困生的及格率，突出教學(xué)基礎(chǔ)性，不得歧視甚至放棄學(xué)困生，要多給他們信心，多給他們希望。特別是一定要全力抓好因厭學(xué)而導(dǎo)致輟學(xué)的控輟工作。
五、具體要求
1、學(xué)校要結(jié)合“教育質(zhì)量提升年”活動(dòng)的開展，牢固樹立教學(xué)的中心地位，高度重視教育教學(xué)工作，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、學(xué)校充分調(diào)動(dòng)廣大教師的.積極性，科學(xué)部署教育質(zhì)量年工作任務(wù)，嚴(yán)格做到任務(wù)明確，分工到位，責(zé)任落實(shí)。
3、學(xué)校要根據(jù)方案安排，認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，同時(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，在提高教師能力水平和提升教學(xué)質(zhì)量上下功夫。
4、學(xué)校在開展工作的同時(shí)，適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，剖析問題，及時(shí)整改，并做好各項(xiàng)工作的記錄及材料存檔工作，促進(jìn)教育教學(xué)工作的進(jìn)一步提高。
線上教學(xué)方案4
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx年級(jí)組長、各班班主任、任課教師。
學(xué)校線上教學(xué)工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，各年級(jí)線上教學(xué)工作由年級(jí)組長及各班老師負(fù)責(zé)。
二、線上教學(xué)時(shí)間
從20xx年xx月xx日開始
三、線上教學(xué)資源
1、xx智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)，網(wǎng)址：
2、”x教云”xx省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，網(wǎng)址：
3、『教學(xué)視頻』全國各省市-小學(xué)初中高中，網(wǎng)址：
4、語文、英語電子課本網(wǎng)址：
5、數(shù)學(xué)電子課本網(wǎng)址：
1、xx智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)，網(wǎng)址：
2、”x教云”xx省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，網(wǎng)址：
3、『教學(xué)視頻』全國各省市-小學(xué)初中高中，網(wǎng)址：
4、語文、英語電子課本網(wǎng)址：
5、數(shù)學(xué)電子課本網(wǎng)址：
四、線上教學(xué)要求
(一)教師要求
1、班主任落實(shí)到人，聯(lián)系家長配合學(xué)校督促學(xué)生居家學(xué)習(xí)，確保每一個(gè)孩子都能按時(shí)參加線上課程。
2、由備課組長及科任教師統(tǒng)籌安排，教師每天將當(dāng)日上課的教學(xué)內(nèi)容以及上課所需的'電子課本發(fā)送至班級(jí)群。要求教師和學(xué)生同步收看“線上課程”。
3、教師課后要及時(shí)開展線上解答、作業(yè)指導(dǎo)、作業(yè)批改等工作，督促學(xué)生整理筆記，課后總結(jié)反思。
4、教師要嚴(yán)格按照“五項(xiàng)管理”的具體要求，控制作業(yè)總量，分層布置作業(yè)。
(二)學(xué)生要求
1、候課：提前五分鐘進(jìn)入課堂，擺放好學(xué)習(xí)用品，簽到，等候上課。
2、上課：專心聽講，做好筆記，不吃東西；課間及時(shí)休息、遠(yuǎn)眺、保護(hù)眼睛；課后按時(shí)完成作業(yè)并提交。
3、學(xué)習(xí)：遇到難題及時(shí)與老師溝通，積極反饋問題。
4、地點(diǎn)：固定上課地點(diǎn)，給學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
5、手機(jī)：線上教學(xué)工具要合理使用，除上課和提交作業(yè)用到電子產(chǎn)品，其他時(shí)間不建議使用。
(三)家長要求
1、家長配合學(xué)校督促孩子居家學(xué)習(xí)，為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保孩子能根據(jù)課程表按時(shí)參加線上課程。
2、家長配合學(xué)校督促學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間做好“五項(xiàng)管理”，嚴(yán)控電子產(chǎn)品使用時(shí)間；保證充足睡眠；培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
3、班主任和家長要加強(qiáng)孩子安全教育及心理健康輔導(dǎo)，及時(shí)掌握孩子心理動(dòng)態(tài)，確保孩子身心健康。社會(huì)心理服務(wù)熱線：xxxxxxx；青少年服務(wù)熱線：xxxxx。
五、線上課程安排
略
線上教學(xué)方案5
根據(jù)黨中央國務(wù)院、省、市關(guān)于推遲中小學(xué)幼兒園x季開學(xué)時(shí)間的通知精神，依據(jù)xx縣教育局提出堅(jiān)決阻斷疫情傳播擴(kuò)散進(jìn)校園、切實(shí)保護(hù)廣大師生生命安全的防控總要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定“停課不停教、不停學(xué)”方案，請全體老師、全體同學(xué)遵照執(zhí)行，同時(shí)也請各位家長督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。
一、學(xué)校疫情防控及網(wǎng)絡(luò)授課工作小組
為了扎實(shí)做好我校新冠狀肺炎疫情防控期間的網(wǎng)絡(luò)授課工作，學(xué)校成立了校長為組長的xx初中“停課不停教、不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)授課工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xxx全面負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)授課工作事宜
副組長：xxx協(xié)助校長做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)授課日常協(xié)調(diào)工作，做好八年級(jí)師生日常網(wǎng)絡(luò)授課相關(guān)工作，督查八年級(jí)授課教師的授課內(nèi)容。配合班主任做好對(duì)學(xué)生網(wǎng)上作業(yè)上傳、教師網(wǎng)上作業(yè)批閱以及網(wǎng)上答疑工作進(jìn)行督查。
成員：xxx具體負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)授課相關(guān)工作，做好九年級(jí)師生日常網(wǎng)絡(luò)授課相關(guān)工作，督查九年級(jí)授課教師的授課內(nèi)容。配合班主任做好對(duì)學(xué)生網(wǎng)上作業(yè)上傳、教師網(wǎng)上作業(yè)批閱以及網(wǎng)上答疑工作進(jìn)行督查。
xxx具體七年級(jí)師生日常網(wǎng)絡(luò)授課相關(guān)工作，督查七年級(jí)授課教師的授課內(nèi)容。配合班主任做好對(duì)學(xué)生網(wǎng)上作業(yè)上傳、教師網(wǎng)上作業(yè)批閱以及網(wǎng)上答疑工作進(jìn)行督查。
xxx負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)授課期間的疫情防控宣傳，按時(shí)接收“xx教育”微信公眾號(hào)相關(guān)信息，及時(shí)向師生及家長做好宣傳工作。
xxx全力以赴做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)授課期間的后勤保障工作。
各班主任具體做好本班的網(wǎng)絡(luò)授課日常工作，做好學(xué)生授課前的考勤工作，協(xié)助各授課教師做好授課相關(guān)工作，協(xié)助各授課教師做好學(xué)生作業(yè)的檢查，配合學(xué)校做好家長的宣傳工作。及時(shí)了解、檢查、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
授課教師：確保授課效果，認(rèn)真做好授課前的準(zhǔn)備工作，課件及視頻要求高質(zhì)量，體現(xiàn)學(xué)科水平，給學(xué)生布置科學(xué)、合理的作業(yè)，并及時(shí)做好作業(yè)的檢查及課后輔導(dǎo)。填寫好附件1，每天將附件1上報(bào)年級(jí)主管。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)授課工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，辦公室主任由何麗媛同志兼任，負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)授課的日常具體工作。辦公室下設(shè)三個(gè)年級(jí)組，具體安排如下：
九年級(jí)：xxx：總負(fù)責(zé)
李愛寧：協(xié)助xx做好授課任務(wù)的統(tǒng)籌安排，做好九年級(jí)授課同志的技術(shù)支持。
八年級(jí)：xxx：總負(fù)責(zé)
王倉縣：協(xié)助xx做好授課任務(wù)的統(tǒng)籌安排，做好八年級(jí)授課同志的技術(shù)支持。
七年級(jí)：xxx：總負(fù)責(zé)
魏秀萍：協(xié)助xx做好授課任務(wù)的統(tǒng)籌安排，做好七年級(jí)授課同志的.技術(shù)支持。
2、網(wǎng)絡(luò)授課準(zhǔn)備工作（xx月xx日-xx月xx日）：
1、各年級(jí)組負(fù)責(zé)同志按照學(xué)校授課時(shí)間的安排，提前安排好授課教師。各科任教師依據(jù)作息時(shí)間和課表，提前設(shè)計(jì)好一周的教學(xué)計(jì)劃（具體到每一節(jié)課）、每一輪授課前將電子版上交教導(dǎo)處何麗媛同志。
2、網(wǎng)絡(luò)授課內(nèi)容：以各代課老師的教學(xué)計(jì)劃為教學(xué)內(nèi)容。
3、提前準(zhǔn)備：課件制作、直播視頻錄制、知識(shí)膠囊制作、教學(xué)資源收集、教學(xué)習(xí)題整理。
3、各年級(jí)網(wǎng)絡(luò)授課時(shí)間安排，請各位老師、學(xué)生遵照執(zhí)行。九年級(jí)相關(guān)同志必須在xx月xx日前準(zhǔn)備好相關(guān)授課工作，xx月xx日正式開始授課，七、八年級(jí)最遲于xx月xx日正式開始授課工作。
九年級(jí)授課期間的作息時(shí)間安排如下：
時(shí)間安排學(xué)習(xí)內(nèi)容負(fù)責(zé)人
07：30-08：10早讀教師安排，家長監(jiān)管
08：10-08：50早飯家長監(jiān)管
08：50-09：30語文科任教師
09：40-10：20數(shù)學(xué)科任教師
10：30-11：10英語科任教師
11：20-12：00物理科任教師
12：00-14：00午飯、午休家長
14：00-14：40政治科任教師
14：50-15：30化學(xué)科任教師
15：40-16：20歷史科任教師
16：30-17：10課外閱讀家長
17：10-19：00晚飯
19：00——20：00觀看《新聞聯(lián)播》家長
20：00-20：40自習(xí)家長
七、八年級(jí)授課期間的作息時(shí)間安排如下：
時(shí)間安排學(xué)習(xí)內(nèi)容負(fù)責(zé)人
07：30-08：10早讀教師安排，家長監(jiān)管
08：10-08：50早飯家長
08：50-09：30語文科任教師
09：40-10：20數(shù)學(xué)科任教師
10：30-11：10英語科任教師
11：20-12：00政治科任教師
12：00-14：00午飯、午休家長
14：00-14：40歷史科任教師
14：50-15：30地理科任教師
15：40-16：20生物科任教師
16：30-17：10物理科任教師
七年級(jí)課外閱讀家長
17：10-19：00晚飯家長
19：00——20：00觀看《新聞聯(lián)播》家長
20：00-20：40自習(xí)家長、科任教師
備注：全體師生按照課程表按時(shí)上課。自習(xí)時(shí)間，學(xué)生完成老師安排的作業(yè)，各科老師在微信群進(jìn)行作業(yè)檢查和答疑。
二、組織形式：
學(xué)校于xx月xx日至xx月xx日組織教師通過xx縣xx各學(xué)習(xí)微信群內(nèi)轉(zhuǎn)發(fā)的課程學(xué)習(xí)視頻、直播鏈接二維碼、分享操作指南等材料進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)，并制訂好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)授課工作實(shí)施方案、作息時(shí)間表，各班主任依據(jù)學(xué)校安排的作息時(shí)間及年級(jí)主管安排的授課教師等相關(guān)信息，提前通過班級(jí)微信群通知給學(xué)生及家長。
各授課教師根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，在家中依托“xx白板5”軟件“xx云課堂”或“xx知識(shí)膠囊”推送教學(xué)直播或微課二維碼開展線上教學(xué)，學(xué)生通過微信掃碼開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)，相應(yīng)學(xué)科教師可通過班級(jí)微信群指導(dǎo)學(xué)生在家學(xué)習(xí)。
學(xué)校建議：由于條件不同，各老師，盡最大努力發(fā)揮自己的長處，授課形式多樣如：錄制微課，xx平臺(tái)在線學(xué)習(xí)，微信群實(shí)時(shí)輔導(dǎo)，快手、抖音直播等，但必須有教學(xué)痕跡。
三、工作要求：
1、學(xué)校決定，從xx月xx日至xx月xx日進(jìn)行預(yù)授課，xx月xx日正式開始授課。在線授課至國家通知正式開學(xué)時(shí)間結(jié)束。
2、各老師根據(jù)本人教學(xué)計(jì)劃，利用xx白板5中知識(shí)膠囊功能錄制微課，并按課表分享到微信群，學(xué)生掃碼觀看微課。科任教師根據(jù)教學(xué)或輔導(dǎo)內(nèi)容預(yù)留相應(yīng)的課后作業(yè)，學(xué)生通過班級(jí)微信群上傳，由教師在線查閱。
3、上課教師須對(duì)布置的作業(yè)進(jìn)行講解，每天20：00點(diǎn)，各科任老師根據(jù)學(xué)生檢查作業(yè)并做書面點(diǎn)評(píng)，將相關(guān)工作痕跡發(fā)至學(xué)校工作群，教導(dǎo)處xx做好記錄。
4、各授課教師按時(shí)網(wǎng)絡(luò)授課，如有疑問，及時(shí)與年級(jí)技術(shù)支持教師及年級(jí)主管聯(lián)系。
5、各班主任牽頭建立好相關(guān)學(xué)習(xí)微信群，做到不漏一人！相關(guān)學(xué)科讓科任老師擔(dān)任群主，方便通知、教學(xué)和檢查作業(yè)。班主任要做好科任老師和學(xué)生、家長之間的“橋梁”作用。
各年級(jí)主管同志和負(fù)責(zé)技術(shù)支持的老師必須進(jìn)入所負(fù)責(zé)年級(jí)所有的微信學(xué)習(xí)群！
6、非常時(shí)期，希望各位老師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校安排的“停課不停教、不停學(xué)”相關(guān)工作，不講困難，保質(zhì)保量完成授課工作！
四、學(xué)生學(xué)習(xí)要求：
1、提前做好相關(guān)學(xué)科知識(shí)的預(yù)習(xí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校安排的作息時(shí)間。
2、按時(shí)完成各科老師布置的作業(yè)，并按時(shí)上交。
五、給家長朋友的建議：
1、根據(jù)學(xué)校“停課不停教、不停學(xué)”相關(guān)工作的安排，做好學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)的監(jiān)管。
2、想辦法給學(xué)生專門開辟獨(dú)立安靜空間。
3、按時(shí)提醒和督促學(xué)生起床、學(xué)習(xí)。
各位老師，值此抗擊冠狀肺炎工作的非常時(shí)期，讓我們堅(jiān)定信心、科學(xué)防控，做好“停課不停教”工作，就是對(duì)當(dāng)下抗擊疫情做出的最大貢獻(xiàn)。
學(xué)校要求全體教師提高站位，不講困難，認(rèn)真完成學(xué)校安排的相關(guān)工作，使我校網(wǎng)絡(luò)授課收到良好教學(xué)效果。
線上教學(xué)方案6
根據(jù)國務(wù)院和各級(jí)黨委、政府有關(guān)文件精神，按照教育局通知要求，市中小學(xué)幼兒園20xx年x季學(xué)期開學(xué)時(shí)間推遲。為最大限度降低疫情對(duì)中小學(xué)教學(xué)的影響，xx市xx中學(xué)充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”平臺(tái)，組織全校師生開展線上學(xué)習(xí)，確保延期開學(xué)不停課，在家學(xué)習(xí)不單一，防疫學(xué)習(xí)兩不誤。
一、在線學(xué)習(xí)途徑
有線電視、網(wǎng)絡(luò)電視（廣電網(wǎng)絡(luò)、電信IPTV、移動(dòng)IPTV、聯(lián)通IPTV）、“x教云”同時(shí)播出，延期開學(xué)期間，全省中小學(xué)生可通過廣電網(wǎng)絡(luò)有線電視、xxIPTV（中國電信）、中國移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)電視在電視機(jī)上收看，也可通過“x教云”平臺(tái)在電腦、手機(jī)和平板上學(xué)習(xí)。
具體內(nèi)容查看文檔：《xx省線上教學(xué)平臺(tái)課程收看方式指南》。具體收看頻道請持續(xù)關(guān)注都市現(xiàn)場微信公眾號(hào)，我們將第一時(shí)間發(fā)布，電教處在學(xué)校工作群實(shí)時(shí)發(fā)送和指導(dǎo)。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)
成立線上教學(xué)及相關(guān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：各處室成員、班主任
職責(zé)分工（分工協(xié)作原則）
1、校長室：全局調(diào)度，統(tǒng)籌兼顧，做好延期開學(xué)期間在線上課工作，防控期間教師生病和請假的統(tǒng)計(jì)、跟蹤督查、宣傳等工作，并適時(shí)傳達(dá)上級(jí)疫情防控知識(shí)；要按照省教育廳《關(guān)于切實(shí)做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案》和《關(guān)于20xx年全省x季學(xué)期延期開學(xué)的通知》要求，提前做好開學(xué)疫情防控工作預(yù)案，對(duì)開學(xué)后返校學(xué)生情況做好風(fēng)險(xiǎn)研判，建立師生流動(dòng)臺(tái)賬，落實(shí)體溫檢測、人員隔離等各項(xiàng)措施，做好疫情防控物品的儲(chǔ)備，嚴(yán)防開學(xué)后校園內(nèi)發(fā)生疫情（校長室統(tǒng)籌安排）；
2、電教處：為疫情防控期間線上教學(xué)辦公室，做好在線上課的全程技術(shù)指導(dǎo)，讓每位教師和學(xué)生及家長掌握線上教學(xué)方法，負(fù)責(zé)貧困家庭學(xué)生在線學(xué)習(xí)保障措施落實(shí)情況統(tǒng)計(jì)并積極幫助解決；
3、教務(wù)處：做好教師線上教學(xué)統(tǒng)計(jì)與督查工作，負(fù)責(zé)學(xué)生線上學(xué)習(xí)、考勤等情況的統(tǒng)計(jì)工作；
4、政教處：負(fù)責(zé)班主任做好疫情防控期間“學(xué)生健康狀況管理臺(tái)賬”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的心理健康輔導(dǎo)，并適時(shí)傳達(dá)上級(jí)疫情防控知識(shí)。
5、總務(wù)處：負(fù)責(zé)疫情防控期間和開學(xué)后的學(xué)校物資保障和防疫消毒工作。
6、班主任和科任老師：
（1）要建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)聯(lián)系群（如家長微信群），想方設(shè)法及時(shí)將課程安排信息通知到每個(gè)學(xué)生，并指導(dǎo)學(xué)生適當(dāng)預(yù)習(xí)。要正確引導(dǎo)學(xué)生和家長，讓他們知道：學(xué)習(xí)知識(shí)不能耽誤，積極面對(duì)、共渡患難的'人生經(jīng)歷更為寶貴。
（2）要做到與學(xué)生同步在線學(xué)習(xí)，并根據(jù)課程要求布置課后作業(yè)。課后要注意收集學(xué)生的反饋，及時(shí)答疑解惑并指導(dǎo)、督促、檢查學(xué)生作業(yè)的完成。
（3）課堂時(shí)間縮短了，要完成同樣的教學(xué)內(nèi)容，還要追求更優(yōu)質(zhì)。這就對(duì)教師提出了精講精練的更高要求。
（4）所有教師要加強(qiáng)對(duì)教材的學(xué)習(xí)和深入研究，授課和輔導(dǎo)中要邏輯嚴(yán)明、重點(diǎn)突出、思路清晰、語言流暢簡潔，如有實(shí)驗(yàn)操作要給予學(xué)生正確示范。
（5）線上教學(xué)和輔導(dǎo)更應(yīng)遵循“立德樹人”的宗旨，寓品德教育于教學(xué)中，在學(xué)生獲得知識(shí)方法的同時(shí)，更要有助于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
（6）班主任及科任老師還要通過電話、短信和網(wǎng)絡(luò)方式等，加強(qiáng)學(xué)生思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)，注重人文關(guān)懷，讓在校和居家的學(xué)生減少焦慮。要堅(jiān)持底線思維，不斷創(chuàng)新思想政治工作內(nèi)容和形式，實(shí)現(xiàn)工作的'常態(tài)化、科學(xué)化和精細(xì)化，堅(jiān)定廣大學(xué)生打贏抗擊疫情阻擊戰(zhàn)的信心和決心。
三、時(shí)間安排
第一階段
從xx月xx日起，全面開通“x教云”平臺(tái)所有功能，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，在平臺(tái)上推送紅色教育資源和音樂藝術(shù)欣賞等內(nèi)容，從xx月xx日起，每天上午9時(shí)向小學(xué)生推送紅色故事。
第二階段
從xx月xx日起，依據(jù)教育部頒發(fā)的《義務(wù)教育課程方案》規(guī)定的課程和課時(shí)，以及全省中小學(xué)教材版本選用情況，綜合考慮學(xué)生視力保護(hù)、線上學(xué)習(xí)特點(diǎn)等因素，全省統(tǒng)一安排中小學(xué)線上教育教學(xué)。
學(xué)生須知
1、建議每位同學(xué)根據(jù)老師的要求，結(jié)合自己的情況，認(rèn)真制定這一特別階段的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行。
2、做好課前預(yù)習(xí)，提前了解新課要學(xué)的知識(shí)要點(diǎn)，對(duì)預(yù)習(xí)中難以理解的，作為聽課中的重點(diǎn)。
3、每位同學(xué)都應(yīng)主動(dòng)投入到學(xué)習(xí)中，做到課堂上專注聽講，課后按時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)，如遇疑難及時(shí)通過電話、微信等方式向老師請教。
家長須知
請大家每天按規(guī)定時(shí)間在微信群里簽到（上午8：50，下午14：20）。上課時(shí)，老師和同學(xué)們一起聽課，并且在課后布置作業(yè)，晚上有專門時(shí)間給同學(xué)們答疑解惑。這樣讓同學(xué)們帶著任務(wù)去學(xué)，保證了學(xué)習(xí)效果。
所以請家長們配合老師做到以下幾點(diǎn)：
1、給孩子營造適宜溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造安靜無打擾的學(xué)習(xí)場所，提供和保證學(xué)習(xí)的必要條件。
2、引導(dǎo)孩子合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)和休息時(shí)間。明悉孩子的課表，提醒孩子自覺做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，
3、對(duì)孩子及時(shí)提醒和有效監(jiān)督。
4、堅(jiān)持與老師進(jìn)行課后反饋，督促孩子按時(shí)按質(zhì)按量完成課后作業(yè)，及時(shí)檢查。
5、關(guān)注孩子健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉。（如立定跳遠(yuǎn)、一分鐘跳繩、仰臥起坐等）
老師須知
1、全體教師實(shí)行居家辦公，要通過電視收看學(xué)習(xí)等方式，與學(xué)生同步進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，并根據(jù)課程要求布置課后作業(yè)。
2、每天負(fù)責(zé)學(xué)生簽到任務(wù)，并做好登記。如果沒有簽到，及時(shí)電話聯(lián)系家長進(jìn)行提醒，確保每一位學(xué)生都參加線上課程。
3、每天及時(shí)向本組長匯報(bào)本班學(xué)習(xí)情況，各組再向教務(wù)處反饋，學(xué)校及時(shí)掌握進(jìn)程狀況并督促。
4、充分利用班級(jí)微信群，及時(shí)將課程安排信息通知到每個(gè)學(xué)生，并指導(dǎo)學(xué)生適當(dāng)預(yù)習(xí)。督促學(xué)生按時(shí)進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)。
5、課后要注意收集學(xué)生的反饋，及時(shí)答疑解惑并指導(dǎo)、督促、檢查學(xué)生作業(yè)的完成。對(duì)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生要加強(qiáng)溝通聯(lián)系，給予學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)。
6、各科教師按自己任教學(xué)科并結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)狀況做好每周總結(jié)。
“停課不停學(xué)，停課不停教”，疫情面前，人人都是主人公。xx中學(xué)全體教師將以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生服務(wù)，堅(jiān)決打贏新型冠狀病毒肺炎防疫戰(zhàn)！
送給孩子們的話
學(xué)會(huì)時(shí)間管理
加強(qiáng)自我約束
培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力
在家上課
不僅僅是抗擊疫情的阻擊戰(zhàn)
更是挑戰(zhàn)自我學(xué)習(xí)力的超越跑
孩子們，加油！
線上教學(xué)方案7
為落實(shí)國家、省、市各級(jí)疫情防控要求，根據(jù)學(xué)校《關(guān)于編制2022年春季學(xué)期線上教學(xué)工作預(yù)案做好線上教學(xué)準(zhǔn)備的通知》《關(guān)于做好2022年春季學(xué)期疫情防控期間線上教學(xué)預(yù)案的補(bǔ)充通知》，學(xué)校自3月14日起啟動(dòng)線上教學(xué)，為保障線上教學(xué)有序開展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。
一、總體要求
按照學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組指示，各系部須組織師生依托職教云網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、釘釘直播平臺(tái)開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，以線上直播為主，以錄播、視頻推送等為輔，全面落實(shí)2021-2022學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，學(xué)校和各系部必須加強(qiáng)線上教學(xué)運(yùn)行保障和質(zhì)量監(jiān)控，做到線上教學(xué)“標(biāo)準(zhǔn)不降，質(zhì)量不減”。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）學(xué)校成立線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長：
副組長：
成員：
主要職責(zé)：全面落實(shí)學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作部署，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)疫情期間學(xué)校線上教學(xué)、線下教學(xué)及有關(guān)應(yīng)急措施的部署、指導(dǎo)與落實(shí)，多措并舉堅(jiān)決阻斷傳染病源向課堂輸入。同時(shí)，指導(dǎo)各系部教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)系部的教學(xué)工作，在保證全體師生生命安全的前提下，確保完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
（二）各系部成立線上教學(xué)工作小組，由各系部書記、主任任組長，成員包括各系部綜合科長、學(xué)生科長、教研室主任，負(fù)責(zé)教師線上教學(xué)的組織、監(jiān)督以及學(xué)生線上學(xué)習(xí)的組織、管理工作。
三、教學(xué)安排
授課教師在線上授課時(shí)要確保三一致，即授課時(shí)間與教務(wù)系統(tǒng)編制的課表時(shí)間相一致；課堂教學(xué)資源與教學(xué)計(jì)劃相一致；教學(xué)班學(xué)生數(shù)與實(shí)際班級(jí)授課人數(shù)相一致。授課教師要確保在職教云中進(jìn)行了課前簽到、課中互動(dòng)、課后作業(yè)等教學(xué)活動(dòng)，課后要及時(shí)填寫AIC教師日志，職教云的授課記錄和AIC教師日志填寫記錄是最終考核課程教學(xué)完成情況的重要參考資料。
（一）理論教學(xué)
教師須按照校歷、教學(xué)進(jìn)程表、正方教務(wù)系統(tǒng)課表在規(guī)定的時(shí)間以線上直播為主，以職教云平臺(tái)上的錄播、視頻推送等為輔開展教學(xué)。教師開展線上教學(xué)體育課程，應(yīng)結(jié)合教學(xué)實(shí)際，改為無器械活動(dòng)。
（二）實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)）教學(xué)
鼓勵(lì)教師采用自制教學(xué)視頻直播或者錄播等形式開展在線授課。對(duì)于確實(shí)無法進(jìn)行線上教學(xué)的實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)）課，特別是整周實(shí)踐課，可根據(jù)人才培養(yǎng)方案彈性調(diào)整實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)）課開設(shè)順序，將無法完成的實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)）課與實(shí)踐技能相對(duì)要求較低的實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)）課進(jìn)行調(diào)換，由學(xué)院（部）研究后提出具體安排計(jì)劃，報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)后實(shí)施。
（三）畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文
1.各學(xué)院根據(jù)學(xué)校工作要求和本系部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作計(jì)劃，安排指導(dǎo)教師通過電話或網(wǎng)絡(luò)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行線上指導(dǎo)與交流。
2.根據(jù)疫情形勢，2022屆畢業(yè)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）相關(guān)工作和答辯工作可通過“蘑菇丁平臺(tái)”和“釘釘直播”平臺(tái)開展。
（四）頂崗實(shí)習(xí)
各系部要成立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理專項(xiàng)工作小組，摸排核查學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)情況；對(duì)已經(jīng)參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的.學(xué)生，嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)日報(bào)制度，及時(shí)掌握實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)，督促實(shí)習(xí)生運(yùn)用實(shí)習(xí)信息化管理平臺(tái)打卡日志（報(bào)健康狀況）周報(bào)，及時(shí)掌握學(xué)生實(shí)習(xí)工作動(dòng)向，對(duì)疫情發(fā)生地已開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)的，系部要與和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)企業(yè)落實(shí)最嚴(yán)防控要求，共同做好防護(hù)工作，對(duì)暫未開展但計(jì)劃將于近期開始實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的學(xué)生，延期組織實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。
四、工作要求
（一）教務(wù)處要做好線上教學(xué)的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)工作，及時(shí)組織線上教學(xué)工作常規(guī)檢查；要建立線上教學(xué)服務(wù)微信群等在線交流通道，隨時(shí)為師生線上教學(xué)和學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)與服務(wù)；要組織校、系兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)人員，深入線上教學(xué)班級(jí)聽評(píng)課，對(duì)各系部線上教學(xué)組織情況進(jìn)行抽查督導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，并督促相關(guān)單位改進(jìn)。
（二）學(xué)生處要充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的重要作用，采取有效措施做好線上教學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，及時(shí)關(guān)注班級(jí)學(xué)生心理狀態(tài)，做好心理疏導(dǎo)工作，助力線上教學(xué)工作有序開展。
（三）信息化建設(shè)辦公室要公布服務(wù)熱線和微信群，為師生線上教學(xué)提供快捷、有效的技術(shù)支持，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供良好的免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)條件。
（四）各系部須指導(dǎo)系部教師通過釘釘直播軟件對(duì)學(xué)生進(jìn)行線上直播授課；要安排年輕教師“一對(duì)一”協(xié)助老教師解決線上教學(xué)技術(shù)難題，完成線上教學(xué)；要暢通渠道，公布本系部聯(lián)絡(luò)員聯(lián)系方式，及時(shí)聽取師生線上教學(xué)意見和建議，迅速解決問題，滿足師生線上教學(xué)需求；要注重線上教學(xué)成果的積累和培育，擇優(yōu)提報(bào)線上教學(xué)典型案例，學(xué)校將對(duì)相應(yīng)系部、教師進(jìn)行表彰并將典型案例向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門推薦。
（五）教師須隨時(shí)在職教云所建課程中準(zhǔn)備好未來至少2周的教學(xué)資源，資源應(yīng)包含但不限于教材、視頻、PPT、習(xí)題、文檔、參考資料、討論主題、試題庫等，方便學(xué)生通過職教云平臺(tái)建設(shè)的課程資源進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和作業(yè)練習(xí)。在線上教學(xué)過程中做好應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)及線上教學(xué)平臺(tái)出現(xiàn)問題時(shí)的應(yīng)對(duì)措施，確保當(dāng)教學(xué)平臺(tái)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)嚴(yán)重?fù)矶律踔涟c瘓等極端情況時(shí)，可以及時(shí)轉(zhuǎn)到班級(jí)學(xué)習(xí)交流群等其他平臺(tái)繼續(xù)開展音視頻授課、學(xué)習(xí)討論、答疑輔導(dǎo)等在線教學(xué)活動(dòng)，確保教學(xué)質(zhì)量不降低。
（六）學(xué)生應(yīng)在各自宿舍通過電腦、平板、手機(jī)等設(shè)備按時(shí)參與線上教學(xué)在活動(dòng)。學(xué)生在參與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程中，如有身體不適的情況，應(yīng)及時(shí)通知輔導(dǎo)員和授課教師，按照應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行處理。
五、工作量計(jì)算
線上教學(xué)工作量的計(jì)算與線下教學(xué)工作量計(jì)算辦法相同。
六、其他要求
（一）線上教學(xué)是學(xué)校疫情防控工作重要一環(huán)。各部門（單位）及全體教職工要提高政治站位，履職盡責(zé)，為線上教學(xué)工作開展提供一切支持和服務(wù)，切實(shí)保障線上教學(xué)順利實(shí)施。
（二）凡因工作推諉、履職不力，或不按要求開展教學(xué)的，學(xué)校將相關(guān)規(guī)定對(duì)部門（單位）和個(gè)人嚴(yán)肅追責(zé)。
線上教學(xué)方案8
為了進(jìn)一步鞏固線上教學(xué)的有效性，切實(shí)做好復(fù)學(xué)后線上線下教學(xué)的銜接工作，確保數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，特制定了以下實(shí)施方案。
一、做好學(xué)情診斷，基于學(xué)情備課
認(rèn)真梳理學(xué)生線上學(xué)習(xí)上線情況、學(xué)習(xí)狀態(tài)及作業(yè)完成情況，了解學(xué)生前段時(shí)間線上學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容的掌握情況以及存在的問題。
結(jié)合學(xué)情，抓好課前備課，認(rèn)真研究教材，把握每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，課堂上注重教學(xué)方法的有效性，努力讓不同的學(xué)生都能夠?qū)W有所獲。
對(duì)線上教學(xué)講過的知識(shí)進(jìn)行回顧復(fù)習(xí)，不放過任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)線上所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，縮小學(xué)生之間的差距，為后續(xù)教學(xué)工作的展開打好基礎(chǔ)。
二、基于教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)情，對(duì)章節(jié)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行檢測
以測試的方式了解學(xué)生在線上教學(xué)階段對(duì)每一課每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。準(zhǔn)確梳理線上教學(xué)過程中學(xué)生普遍存在的共性問題，找出學(xué)困生存在的個(gè)性問題，列出學(xué)生共性和個(gè)性問題清單，在檢測中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的疑點(diǎn)和思維的盲點(diǎn)，對(duì)學(xué)情再判斷，結(jié)合學(xué)情，積極思考對(duì)策，以便進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。
三、基于學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，開展補(bǔ)償教學(xué)
結(jié)合共性問題和個(gè)性問題清單，進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)償教學(xué)。
主要安排以下幾種課型：查漏補(bǔ)缺課，新授課，專題復(fù)習(xí)課和綜合復(fù)習(xí)課。
具體安排如下：
1.問題清單，摸清底細(xì)
教師先形成線上教學(xué)內(nèi)容的完成清單和作業(yè)清單，找出學(xué)生的共性問題和個(gè)性問題，列出學(xué)生共性和個(gè)性問題清單。
2.查漏補(bǔ)缺，各個(gè)突破
結(jié)合學(xué)情，確定課型，進(jìn)行集體補(bǔ)學(xué)，集中突破共性問題，對(duì)于學(xué)生存在的個(gè)性問題，開展個(gè)體補(bǔ)學(xué)，各個(gè)突破，有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)，同時(shí)，針對(duì)個(gè)別個(gè)性化問題，鼓勵(lì)學(xué)生可以回看線上教學(xué)視頻自主復(fù)習(xí)、反復(fù)復(fù)習(xí)，爭取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
3.不等人幫學(xué)分組，發(fā)揮傳幫帶作用
根據(jù)學(xué)生數(shù)學(xué)程度不同進(jìn)行分組，每個(gè)組都有優(yōu)、中、差三類學(xué)生，確定小組長，組內(nèi)成員依據(jù)個(gè)人能力可以幫一個(gè)或多個(gè)同學(xué)，組長進(jìn)行監(jiān)督并提醒組員按時(shí)完成每天的任務(wù)，充分利用尖子生的`帶動(dòng)作用，讓每個(gè)人都找到自己的價(jià)值。
4.分層輔導(dǎo)，注重實(shí)效
根據(jù)線上學(xué)習(xí)效果檢測情況 ，確定班級(jí)數(shù)學(xué)尖子生、中等生和學(xué)困生，具體到人。
(1)對(duì)于尖子生，加強(qiáng)培優(yōu)，注重思路方法的指導(dǎo)，適當(dāng)進(jìn)行拔高;
建立尖子生信息檔案，及時(shí)進(jìn)行追蹤，培養(yǎng)尖子生的合作競爭意識(shí)，創(chuàng)設(shè)相對(duì)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和自學(xué)能力，放手讓尖子生自主學(xué)習(xí)。
(2)對(duì)于中等生，多關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，通過專題訓(xùn)練，提高他們的綜合分析問題的能力和解決問題的能力，力求實(shí)現(xiàn)由中等生到尖子生的轉(zhuǎn)化。
(3)對(duì)于學(xué)困生，制定一對(duì)一幫扶措施，先找到個(gè)體原因再選擇合理的輔導(dǎo)方式，對(duì)于問題比較突出的學(xué)生，輔導(dǎo)時(shí)講求策略，如幫助他們制定階段目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，端正學(xué)習(xí)態(tài)度等;
此外，對(duì)學(xué)困生多鼓勵(lì)，提高他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，消除學(xué)生在線上教學(xué)活動(dòng)中因未掌握知識(shí)而產(chǎn)生的消極心理，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心。
5.分層作業(yè)，規(guī)范書寫
根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)狀況，給不同的學(xué)生布置不同的作業(yè)，對(duì)于學(xué)習(xí)程度比較薄弱的學(xué)生，給他們留一些與課堂教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的基礎(chǔ)性作業(yè)，檢驗(yàn)他們對(duì)當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容的掌握情況;對(duì)于學(xué)習(xí)成績比較好的學(xué)生，留一些綜合運(yùn)用或拓展能力方面的作業(yè)，檢查他們對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用和綜合運(yùn)用情況。
要求作業(yè)要書寫工整，解題規(guī)范，杜絕抄襲現(xiàn)象，使學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。
6. 真正落實(shí)日日清
針對(duì)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，實(shí)行切實(shí)有效的評(píng)價(jià)體系，督促他們當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成。
四、加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育
對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，采取多種措施，消除學(xué)生在家學(xué)習(xí)不規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)行為，使學(xué)生真正愛學(xué)數(shù)學(xué)、會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)。
線上教學(xué)方案9
根據(jù)貴溪市教育教體局8月25日下發(fā)《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期線上教學(xué)工作的通知》精神，決定從9月1日開始，全市中小學(xué)開展線上教學(xué)。為了豐富學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，結(jié)合當(dāng)前疫情防控形勢和我校實(shí)際，確保“停課不停教、停課不停學(xué)”，特制定本線上教學(xué)實(shí)施方案，希望各位老師將線上學(xué)習(xí)的要求傳達(dá)到每個(gè)年級(jí)、每一個(gè)家長、每一個(gè)孩子，全體老師要有高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真貫徹落實(shí)線上教學(xué)工作。
一、“線上教學(xué)”工作小組
成立疫情期間線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，實(shí)行網(wǎng)格化管理，確保各項(xiàng)任務(wù)有布置、有落實(shí)、有檢查、有收效。
組長：
副組長：
成員：
二、教學(xué)要求
1、各位班主任、課任老師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生線上學(xué)習(xí)工作的組織，在做好疫情防控的前提下，要發(fā)動(dòng)家長積極響應(yīng)與配合；班主任和有關(guān)課任教師要根據(jù)線上學(xué)習(xí)課表拿出具體學(xué)習(xí)內(nèi)容、負(fù)責(zé)本班級(jí)的線上教學(xué)工作。
2、我校線上教學(xué)統(tǒng)一使用班級(jí)微信群作為教學(xué)反饋輔助。班主任、任課教師應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤督促，做好在線教學(xué)服務(wù)，不遲到、不早退。
全體教師制定切實(shí)可行的線上教學(xué)計(jì)劃，提前將教學(xué)計(jì)劃、課程表、作息時(shí)間表及選用平臺(tái)傳送給每一位學(xué)生及家長。要精心備課，發(fā)揮備課組力量，認(rèn)真準(zhǔn)備授課內(nèi)容和教學(xué)課件，要放慢教學(xué)進(jìn)度，加大訓(xùn)練力度，及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)反饋到位，及時(shí)鞏固到位，確保講得有效，學(xué)得扎實(shí)。要嚴(yán)格控制作業(yè)量，要根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨(dú)立完成的作業(yè)，也可布置些適合學(xué)生居家生活的`作業(yè)。
各學(xué)科教師要及時(shí)抽查學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)和答疑解惑，有效組織學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，建議在群內(nèi)每天一評(píng)價(jià)。
3、線上教學(xué)內(nèi)容主要安排語文、數(shù)學(xué)、英語線上學(xué)習(xí)和在線答題以及體育活動(dòng)、閱讀、科學(xué)、道德與法治等，要積極發(fā)動(dòng)學(xué)生家長參與學(xué)生學(xué)習(xí)督促，特別要用好家長微信群，及時(shí)發(fā)送德育和勵(lì)志教育要求，切實(shí)借助家長力量不斷強(qiáng)化學(xué)生思想教育，做到學(xué)習(xí)和思想教育“雙提升”，要防止學(xué)生沉迷于手機(jī)，同時(shí)注意保護(hù)視力。
4、對(duì)確因特殊原因無法參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生，班主任為第一責(zé)任人，要制定“一人一案”，精準(zhǔn)施策，確保教育教學(xué)全覆蓋。要特別關(guān)注留守兒童、困難家庭子女及學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)習(xí)幫扶落實(shí)工作。
5、學(xué)校將密切關(guān)注線上教學(xué)的效果。教務(wù)教研處和各部主任，要及時(shí)圍繞學(xué)習(xí)任務(wù)布置、學(xué)習(xí)時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等內(nèi)容，組織嚴(yán)密線上督查，確保學(xué)習(xí)任務(wù)布置到位、學(xué)習(xí)時(shí)間安排合理、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)有效，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)及時(shí)。負(fù)責(zé)組織巡課成員對(duì)線上教學(xué)工作進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)督，所得記錄視同線下巡課記錄，納入教師績效考核，對(duì)線上教學(xué)開展不力的老師及時(shí)通報(bào)并要求整改。
6、線上教學(xué)期間，全體老師要嚴(yán)格遵循制定的線上教學(xué)時(shí)間和課程表，按時(shí)、足量完成相關(guān)教學(xué)任務(wù)，并按時(shí)上傳相關(guān)教學(xué)材料，實(shí)事求是，不弄虛作假。
7、學(xué)校將結(jié)合教師線上教學(xué)的效果，在復(fù)課后進(jìn)行相關(guān)考評(píng)。其他未盡事宜，后續(xù)通知或修改此方案。
三、線上教學(xué)時(shí)間表（9月1日施行）
四、線上操作指南
語數(shù)英統(tǒng)一觀看地址：線上教學(xué)網(wǎng)課視頻匯總觀看地址：
綜合課統(tǒng)一觀看地址：國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)，網(wǎng)頁輸入地址可觀看：
線上教學(xué)方案10
為貫徹落實(shí)莊河市有關(guān)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控要求，做好疫情防控工作，切實(shí)保障廣大師生員工生命安全和身體健康，妥善安排好居家期間線上教學(xué)工作，幫助學(xué)生做好居家學(xué)習(xí)。依據(jù)莊河市教育局相關(guān)工作要求，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本方案。
堅(jiān)持國家課程學(xué)習(xí)與疫情防控教育相結(jié)合，遵循學(xué)生身心成長規(guī)律，切實(shí)把握教育契機(jī)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，注重加強(qiáng)愛國主義教育、生命教育、公共安全教育和心理健康教育，鼓勵(lì)學(xué)生鍛煉身體、開展課外閱讀。堅(jiān)持學(xué)生線上學(xué)習(xí)、教師在線指導(dǎo)與學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，指導(dǎo)幫助學(xué)生選擇適宜的學(xué)習(xí)資源，限時(shí)限量安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，保障學(xué)生身心健康。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工
嚴(yán)格執(zhí)行國家、省、市疫情防控的各項(xiàng)要求，做好疫情防控期間學(xué)生居家學(xué)習(xí)安排，做好“停課不停學(xué)”工作，讓學(xué)生在家既做好疫情防控，又不耽誤學(xué)習(xí)。
（一）學(xué)校成立居家期間線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
主要組員：
其他組員：
（二）分工明確，層層落實(shí)
組長：全面調(diào)控整體工作運(yùn)行落實(shí)情況。
副組長：負(fù)責(zé)對(duì)“停課不停學(xué)”工作的全面督查督導(dǎo)，了解各教研組的準(zhǔn)備、實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調(diào)整工作方案。王延和副校長負(fù)責(zé)六年級(jí)，張新堂副校長負(fù)責(zé)五年級(jí)，張毅副校長負(fù)責(zé)三四年級(jí)，徐莉華主席負(fù)責(zé)一二年級(jí)。
主要組員：負(fù)責(zé)收集整理各年級(jí)組工作、活動(dòng)信息，及時(shí)撰寫和發(fā)布“停課不停學(xué)”相關(guān)新聞報(bào)道。
教研組長：負(fù)責(zé)本教研組資源的收集、整理，利用微信服務(wù)平臺(tái)發(fā)布各類優(yōu)質(zhì)資源，部署本教研組學(xué)生具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)任務(wù)。
各班班主任及任課教師：負(fù)責(zé)協(xié)助學(xué)校及時(shí)了解學(xué)生居家生活情況、身體健康情況、疫情防控情況；配合教研組長進(jìn)行居家備課和網(wǎng)上教研活動(dòng)；指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行居家學(xué)習(xí)，在線進(jìn)行指導(dǎo)、答疑。
按照具體分工，各負(fù)其責(zé)，確保“停課不停學(xué)”工作順利開展。
二、居家期間線上教學(xué)工作安排
（一）制定計(jì)劃，明確任務(wù)
1.按照莊河市教育局要求落實(shí)工作。充分利用國家推送的優(yōu)質(zhì)線上課程資源，充分利用釘釘網(wǎng)等線上溝通平臺(tái)，以班級(jí)為單位，開展線上個(gè)性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)和師生互動(dòng)交流。主要線上資源：國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)、大連智慧教育平臺(tái)資源中心：學(xué)習(xí)強(qiáng)國APP等，也可以甄別篩選其他免費(fèi)線上優(yōu)質(zhì)課程資源。
2.學(xué)校根據(jù)當(dāng)前實(shí)際調(diào)整各項(xiàng)計(jì)劃。各教研組根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃和教研計(jì)劃，從3月14日下午開始進(jìn)行線上集體備課和教研。
3.各教師根據(jù)學(xué)校計(jì)劃和《線上教學(xué)工作實(shí)施方案》，制定班級(jí)或?qū)W科計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。班主任老師指導(dǎo)學(xué)生制定居家期間學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，督促檢查按計(jì)劃完成任務(wù)。
4.明確工作和學(xué)習(xí)任務(wù)。通過各種形式告知每位師生及家長做好居家期間線上教學(xué)工作相關(guān)要求和安排，明確工作任務(wù)和學(xué)習(xí)任務(wù)等。
（二）具體工作安排
1.嚴(yán)格控制學(xué)生線上學(xué)習(xí)時(shí)間。
各學(xué)科主要以素質(zhì)能力培養(yǎng)（寫好作文、提高閱讀技巧； 數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練；英語微閱讀；手工制作，做力所能及的家務(wù)； 科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究；美育，如唱歌、跳舞、欣賞、攝影、書法等）為主，充分利用國家推薦的`學(xué)習(xí)平臺(tái)和優(yōu)質(zhì)線上課程資源進(jìn)行線上教學(xué)活動(dòng)，依據(jù)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃指導(dǎo)學(xué)生開展好各種居家學(xué)習(xí)活動(dòng)。每項(xiàng)線上學(xué)習(xí)內(nèi)容安排時(shí)長為5-10分鐘。一、二年級(jí)原則上不安排線上學(xué)習(xí)，三、四年級(jí)全天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過30分鐘、小學(xué)五、六年級(jí)不超過40分鐘。
2.開展病毒防控教育，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)。
學(xué)校從不同層面進(jìn)行宣傳教育。通過多種渠道學(xué)習(xí)疫情防護(hù)知識(shí)；教師也可借助微信群、QQ群等對(duì)學(xué)生進(jìn)行疫情防護(hù)知識(shí)的宣傳。各班級(jí)結(jié)合實(shí)際，利用班級(jí)群開好班隊(duì)會(huì)，通過手抄報(bào)、畫畫、書法、歌唱、演講、作文、手工等多種形式開展疫情防護(hù)知識(shí)宣傳活動(dòng)。
3.培養(yǎng)良好的閱讀興趣，加強(qiáng)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，加強(qiáng)體育鍛煉，養(yǎng)成有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
（1）積極引導(dǎo)學(xué)生提高閱讀興趣，加強(qiáng)學(xué)生讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。各年級(jí)根據(jù)學(xué)校推薦的閱讀書目，有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀（包括英語微閱讀），學(xué)生每天閱讀總時(shí)間不低于1小時(shí)，讀后要寫讀書感受或體會(huì)，開展學(xué)生讀書交流會(huì)，提高閱讀技巧和寫作能力，表獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)生，把好的文章發(fā)布到校園網(wǎng)中或推薦參加各級(jí)征文比賽。
（2）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練。利用口算題和拓展作業(yè)及數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生思維訓(xùn)練。
（3）繼續(xù)加強(qiáng)體育鍛煉。體育教師要安排好學(xué)生居家體育鍛煉，引導(dǎo)家長共同關(guān)注學(xué)生身體健康。每項(xiàng)線上教學(xué)內(nèi)容之間休息間隔一般為20分鐘。督促學(xué)生每天堅(jiān)持上下午兩次體育鍛煉活動(dòng)（廣播體操、武術(shù)操、球類、跳繩、踢毽、體能練習(xí)等常規(guī)體育鍛煉活動(dòng)），每次20分鐘；上下午兩次眼保健操（做操和遠(yuǎn)眺），每次10分鐘。班主任老師、體育老師和家長配合督促檢查。保證學(xué)生每天體育鍛煉不低于1小時(shí)。
4.開展心理健康教育輔導(dǎo)，開展多樣活動(dòng)，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展。
（1）關(guān)注師生的身心健康狀況。居家期間，了解掌握每位師生的身心健康情況，對(duì)于特殊的師生和隔離的師生要適時(shí)做好心理健康輔導(dǎo)。
（2）開展多樣活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
a.加強(qiáng)書法練習(xí)指導(dǎo)。各班級(jí)有計(jì)劃布置學(xué)生書法作業(yè)，書法教師和語文老師要利用群拍照批閱指導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)。
b.重視古詩詞的背誦，積累更多的漢字。語文老師根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，繼續(xù)布置完成本校下發(fā)的必背古詩詞80首。五六年級(jí)學(xué)生背誦積累80首外更多的古詩詞和詞典中的詞語。老師及時(shí)檢查完成情況。
c.完成校本課程學(xué)習(xí)。每周至少1-2次和父母或家人一起完成校本課程的益智游戲。有余力的學(xué)生繼續(xù)學(xué)唱英文歌曲，各活動(dòng)小組負(fù)責(zé)人布置學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)樂器、練習(xí)舞蹈、畫畫、攝影、開展科技活動(dòng)等。
d.適當(dāng)參加家務(wù)勞動(dòng)，為父母減輕負(fù)擔(dān)，懂得感恩。
三、保證線上學(xué)習(xí)，做好評(píng)價(jià)
（一）保證全員參與線上教學(xué)活動(dòng)
各班級(jí)對(duì)學(xué)生線上學(xué)習(xí)條件進(jìn)行調(diào)查，上報(bào)學(xué)校及時(shí)解決沒有終端設(shè)備的學(xué)生設(shè)備，保證學(xué)校所有學(xué)生均能進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，不落一人。領(lǐng)導(dǎo)小組將進(jìn)入班級(jí)群隨時(shí)檢查。
（二）按課程表上課
學(xué)校根據(jù)莊河市教育局關(guān)于疫情期間學(xué)生居家學(xué)習(xí)相關(guān)文件要求，結(jié)合本校實(shí)際情況，制定了學(xué)校的課程表及年級(jí)“停課不停學(xué)”學(xué)生居家學(xué)習(xí)課程表，按課程表指導(dǎo)上課，沒按課表上課及時(shí)整改。
（三）嚴(yán)控線上學(xué)習(xí)時(shí)間
按照《莊河市教育局關(guān)于居家期間線上教學(xué)工作安排的指導(dǎo)意見》要求，班主任協(xié)調(diào)好任課教師嚴(yán)格把控學(xué)生線上學(xué)習(xí)時(shí)間，一、二年級(jí)原則上不安排線上學(xué)習(xí)，三、四年級(jí)全天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過30分鐘、小學(xué)五、六年級(jí)不超過40分鐘。領(lǐng)導(dǎo)小組要督查。
（四）學(xué)校按照《方案》要求，各負(fù)其責(zé)
學(xué)校將通過微信、電話抽查或匯報(bào)總結(jié)的形式對(duì)學(xué)生居家活動(dòng)情況及教師答疑情況進(jìn)行了解掌握。
（五）做好評(píng)價(jià)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要定期召開教師會(huì)議，對(duì)教師的線上教學(xué)工作做好評(píng)價(jià)，并納入到教師年終考核之中。教師每天對(duì)學(xué)生的線上學(xué)習(xí)要及時(shí)做好評(píng)價(jià)。定性和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。
四、工作保障措施
（一）高度重視居家期間線上學(xué)習(xí)工作
為落實(shí)莊河市教育局關(guān)于疫情期間對(duì)學(xué)校的相關(guān)要求，減少疫情對(duì)學(xué)生的影響，學(xué)校按照“停課不停學(xué)”的要求，根據(jù)本方案，落實(shí)學(xué)生居家期間線上學(xué)習(xí)工作，做到“教師不停備，學(xué)生不停學(xué)”。
（二）加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，做好監(jiān)督管理工作
1.加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)。及時(shí)跟進(jìn)國家、省、市關(guān)于疫情防控工作的相關(guān)文件精神，協(xié)調(diào)做好居家期間線上教學(xué)工作。
2.加強(qiáng)監(jiān)督管理。領(lǐng)導(dǎo)小組組長和副組長監(jiān)督指導(dǎo)各教研組要加強(qiáng)合作交流，搞好集體備課，也可借鑒學(xué)習(xí)其他學(xué)校好的教學(xué)資源，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)需求選擇和推薦學(xué)習(xí)資源，指導(dǎo)學(xué)生開展疫情期間的居家學(xué)習(xí)。
（三）建立機(jī)制，保證信息暢通
做好學(xué)校、教師、家長、學(xué)生的聯(lián)防機(jī)制，保證各方信息暢通。做好線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，提高教師增強(qiáng)利用信息技術(shù)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)的意識(shí)和能力，班主任要通過班級(jí)學(xué)習(xí)指導(dǎo)群，借助有效的網(wǎng)絡(luò)信息工具安排指導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，任課教師配合班主任指導(dǎo)好本班學(xué)生的相應(yīng)學(xué)習(xí)。經(jīng)常與家長溝通交流，了解學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況，及時(shí)反饋總結(jié)，確保“停課不停學(xué)”工作科學(xué)有效實(shí)施。
總之，疫情就是命令，防控是每個(gè)人的責(zé)任，學(xué)校將各方聯(lián)動(dòng)，家校合力，各盡其責(zé)，齊心協(xié)力做好師生疫情防護(hù)工作的同時(shí)，把“停課不停學(xué)”的工作扎實(shí)落實(shí)。
線上教學(xué)方案11
隨著近期疫情形勢的好轉(zhuǎn)，在科學(xué)評(píng)估本地疫情防控形勢后，開學(xué)復(fù)課的日期臨近，師生面臨重返校園，開始新的學(xué)期生活。根據(jù)開展的我校線上教學(xué)實(shí)際情況，為了更好地促進(jìn)線上教學(xué)與實(shí)際教學(xué)的密切銜接，特制定此方案。
一、生命教育第一課、學(xué)生安全第一位。
經(jīng)歷了這場新冠肺炎疫情，每個(gè)重新走進(jìn)課堂的學(xué)生，面對(duì)曾經(jīng)的疫情陰影，心情難以做到輕松和淡定。讓學(xué)生盡快平復(fù)心情，是我們復(fù)課后的首要任務(wù)。充分挖掘出這場疫情的課程資源，上好生命教育的第一課，讓學(xué)生有堅(jiān)強(qiáng)的抵抗力和韌性。將對(duì)學(xué)生的個(gè)人以后的健康發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
生命教育不只是讓學(xué)生看到一個(gè)人的生死，更多的是知道善待生命、維護(hù)健康的重要意義。在這場疫情中，我們看到了被病魔吞噬的生命，也看到了生命脆弱的一面，要學(xué)會(huì)呵護(hù)生命，尊重生命。讓學(xué)生增強(qiáng)愛國情懷，增強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)工作者的敬意。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成體育鍛煉、健康生活的習(xí)慣。
二、重建班級(jí)團(tuán)隊(duì)文化，幫助學(xué)生革除陋習(xí)。
恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)線上學(xué)習(xí)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛能得到充分挖掘，值得老師進(jìn)一步引導(dǎo)、發(fā)揚(yáng)。由于線上教學(xué)的局限性，少了師生互動(dòng)、學(xué)生交流的環(huán)節(jié)，學(xué)生在學(xué)習(xí)中表情顯得木訥，反應(yīng)遲鈍；過度依賴熒屏，學(xué)習(xí)沒了老師的激勵(lì)與監(jiān)管，又沒了同學(xué)之間的比較與督促，學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、參與性；有的學(xué)生還趁機(jī)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，難以自拔。我們必須看到，學(xué)生長時(shí)間的居家線上學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方式、行為習(xí)慣上發(fā)生了一些改變。許多家長反映，孩子長時(shí)間呆在家里沒出門，經(jīng)常莫名其妙地發(fā)脾氣，自制力也比較差。這些問題的存在，勢必成為恢復(fù)正常學(xué)校教學(xué)的障礙。
重建班級(jí)文化、活躍班級(jí)氣氛、融洽師生關(guān)系，幫助學(xué)生擺脫熒屏依賴，盡快恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)，建構(gòu)日常學(xué)習(xí)行為規(guī)則，是開學(xué)初的當(dāng)務(wù)之急。在班上，通過開展團(tuán)隊(duì)建設(shè)、個(gè)性展示、小組合作等互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生在輕松愉悅中交流互動(dòng)，讓他們講疫情故事，談居家感受，展望今后學(xué)習(xí)生活打算……，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，重建學(xué)習(xí)習(xí)慣于規(guī)則。
所以，復(fù)課后老師切不可因?qū)W習(xí)周期短、學(xué)習(xí)任務(wù)重就急于新課教學(xué)，而疏于行為習(xí)慣的糾正，這樣會(huì)導(dǎo)致事倍功半。我們要先讓學(xué)生改變在家時(shí)線上學(xué)習(xí)的一些陋習(xí)以及不好的`習(xí)慣，重建班級(jí)團(tuán)隊(duì)文化，明確學(xué)生日常行為規(guī)范，以一個(gè)最佳的狀態(tài)，進(jìn)入線下學(xué)習(xí)。
三、摸清底細(xì)找出問題，做好學(xué)科知識(shí)內(nèi)容銜接。
學(xué)科知識(shí)內(nèi)容的銜接，是學(xué)生線上線下教學(xué)銜接的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。經(jīng)過長時(shí)間的線上學(xué)習(xí)，本學(xué)期課程內(nèi)容已經(jīng)完成了相當(dāng)一部分。要做好線上線下教學(xué)內(nèi)容的銜接，我們要分三步走：
1、摸清底細(xì)。
首先，做好線上教學(xué)情況摸底。教師要提前梳理線上學(xué)習(xí)期間每節(jié)課的學(xué)習(xí)筆記，找出教師線上講課疏漏的地方，了解每堂課的學(xué)習(xí)重難點(diǎn)是否掌握，查查學(xué)生是否有缺課情況。
其次，開展線上學(xué)習(xí)效果檢測活動(dòng)。主要學(xué)科比如語數(shù)英課程組織一次綜合性摸底檢測，課程可以通過現(xiàn)場抽查，通過聽、說、讀、寫等分組互動(dòng)辦法，幫助學(xué)生找出自己學(xué)習(xí)的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。通過單元檢測、知識(shí)點(diǎn)的檢測等，進(jìn)行一次大的摸底，找到學(xué)生掌握不扎實(shí)的地方，然后查缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)短板的講解和訓(xùn)練，不必重新對(duì)課程的學(xué)習(xí)，主要對(duì)共性的問題進(jìn)行復(fù)習(xí)。
2、找出問題。
摸清了底細(xì)后，要對(duì)全班學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析，找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)中存在的共性問題、個(gè)性化問題。要鼓勵(lì)學(xué)生通過復(fù)習(xí)、檢測等手段，找出個(gè)人線上學(xué)習(xí)的失誤，分析產(chǎn)生問題的原因，在老師與同學(xué)的幫助下找到解決問題的辦法。
3、查缺補(bǔ)漏。
我們不主張復(fù)課后，老師對(duì)線上教學(xué)的內(nèi)容從頭重講。一來本學(xué)期課時(shí)不允許，二來對(duì)新內(nèi)容的無意識(shí)重復(fù)，也沒有必要，學(xué)生學(xué)起來也不是很感興趣，熱情和積極性比不會(huì)高漲，所以勢必事倍功半，起到逆反的一些作用。
安排查缺補(bǔ)漏有兩個(gè)途徑：
（1）集中突破。對(duì)共性問題和學(xué)生提出的一些有代表性的個(gè)性化問題，專門備課，安排少量課時(shí)實(shí)行定點(diǎn)突破；對(duì)學(xué)生個(gè)性化問題，鼓勵(lì)學(xué)生通過回看線上教學(xué)視頻，自主復(fù)習(xí)、反復(fù)練習(xí)、個(gè)別指導(dǎo)等辦法進(jìn)行逐步解決。
（2）平時(shí)課前橫向補(bǔ)充。對(duì)與前面內(nèi)容連貫性強(qiáng)的新課內(nèi)容，可在新課之前，課上安排一定時(shí)間進(jìn)行前后知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)梳理，讓學(xué)生在知識(shí)學(xué)習(xí)鏈接上實(shí)行無縫對(duì)接，再講解新課的過程中，新舊知識(shí)的銜接必然對(duì)舊的知識(shí)進(jìn)行有意識(shí)地一些訓(xùn)練，這樣讓學(xué)生容易引起共鳴，對(duì)以前線上學(xué)習(xí)似是而非的內(nèi)容就會(huì)明朗起來。
四、分層面深入挖掘加強(qiáng)銜接力度
（一）教研層面
1、把學(xué)校的各個(gè)學(xué)科的教研組進(jìn)行整合，主要還是在語數(shù)英等主要學(xué)科上入手，通過統(tǒng)一組織學(xué)科教研，各科課堂檢測、學(xué)科知識(shí)點(diǎn)問卷調(diào)查及學(xué)生整體與個(gè)體的訪談等及時(shí)了解線上教學(xué)的效果和存在的問題，結(jié)合線上教學(xué)進(jìn)度，指導(dǎo)本學(xué)科教師做好線下線上教學(xué)的銜接工作，包括教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方式的銜接等。
2、建立線上學(xué)習(xí)資源庫，并對(duì)其進(jìn)行精選，形成線上教學(xué)精品資料庫，并提供給本學(xué)科教師使用，不要放棄以前的學(xué)科資源，可以在以前的內(nèi)容基礎(chǔ)上進(jìn)行一些有益的補(bǔ)充，以便學(xué)生結(jié)合實(shí)際選擇性回看，以及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，溫故知新，在以后的教學(xué)中，尤其復(fù)習(xí)期間，精講細(xì)練，用練習(xí)檢測學(xué)生的線上知識(shí)的把握程度為主要手段，混合型立體式的邊學(xué)邊復(fù)習(xí)是有效的。
3、提煉線上教學(xué)、線上教研的工作經(jīng)驗(yàn)，并將這些經(jīng)驗(yàn)與教師分享資源共享，級(jí)部之間的同學(xué)科教師互相討論教研。以利于有一條清晰明朗的查缺的機(jī)制。在線下教學(xué)的起始階段，引導(dǎo)教師有選擇地使用這些工作經(jīng)驗(yàn)，以便教師、學(xué)生能從線上教學(xué)順利地過渡到線下教學(xué)。
（二）學(xué)校管理層面
1、對(duì)本校的線上教學(xué)情況開展多種形式的調(diào)查，讓各級(jí)部對(duì)存在這次線上教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)做一次總的總結(jié)和回顧，以準(zhǔn)確把握線上教學(xué)的目標(biāo)達(dá)成情況，及時(shí)了解線上教學(xué)存在的問題，并采取相應(yīng)的問題解決策略，幫助師生解決問題，讓各級(jí)部拿出銜接教學(xué)的策略，學(xué)校進(jìn)行有益的探索和整合，鞏固和提升線上教學(xué)效果。
2、制定并優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度，防止因趕教學(xué)進(jìn)度加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
線上教學(xué)方案12
在第xx個(gè)教師節(jié)臨之際，為弘揚(yáng)先進(jìn)、樹立典型，集中展現(xiàn)新時(shí)代學(xué)院廣大教師教書育人、敬業(yè)奉獻(xiàn)的.新形象新風(fēng)貌，進(jìn)一步營造尊師重教的濃厚氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師不忘初心、牢記使命，深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推動(dòng)學(xué)院教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，經(jīng)研究決定9月10日舉行xx環(huán)境工程學(xué)院20xx年教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)。
一、時(shí)間：
20xx年9月10日1：0
二、地點(diǎn)：
大學(xué)生活動(dòng)中心
三、主題：
弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人為開創(chuàng)本科教育新局面再建新功
四、主持人：
學(xué)院黨委副書記張景超同志
五、參加人員：
全體教職工、學(xué)生代表
六、主要內(nèi)容、議程：
（一）宣讀表彰決定
1、黃香同志宣讀近年榮獲省級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者名單
2、馬永生同志宣讀《xx環(huán)境工程學(xué)院關(guān)于20xx年青年教師教學(xué)技能競賽表彰的決定》
3、劉靜洪同志宣讀《xx環(huán)境工程學(xué)院關(guān)于表彰20xx—20xx學(xué)年“教學(xué)質(zhì)量評(píng)估”優(yōu)秀教師的決定》
4、官金華同志宣讀學(xué)院從事教育工作0年教職工名單
（二）頒獎(jiǎng)
1、耿世剛同志為20xx年青年教師教學(xué)技能競賽獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)證書
2、學(xué)院院長張建民同志為學(xué)院從事教育工作0年教職工頒發(fā)證書
（三）新進(jìn)教師入職宣誓——領(lǐng)誓xx省教學(xué)名師宋鴻筠教授
（四）教師代表宋海鷗老師發(fā)言（環(huán)境科學(xué)系）
（五）學(xué)生代表王忠寬同學(xué)發(fā)言（環(huán)境工程系）
（六）學(xué)院黨委書記朱立杰同志講話
七、會(huì)議組織及要求：
（一）本次教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)由學(xué)院黨政辦公室牽頭，學(xué)院工會(huì)、組織宣傳部、人事處、教務(wù)處、學(xué)生處、團(tuán)委等相關(guān)部門做好會(huì)議籌備各項(xiàng)工作。
（二）請與會(huì)教職工著正裝，佩戴校徽，1：0前入場。
線上教學(xué)方案13
一、指導(dǎo)思想
充分發(fā)揮和利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、微信群、騰訊會(huì)議、小盒課堂等途徑與家長、學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議，建設(shè)“空中課堂”，開展線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，組織教師認(rèn)真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，保證教學(xué)效果，讓每一名在家的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
二、準(zhǔn)備工作
在接到市教育局發(fā)布的疫情期間開展線上教學(xué)通知后，學(xué)校第一時(shí)間組織領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、科任教師召開線上教學(xué)專題會(huì)議，部署“停課不停學(xué)”的工作事宜：
（一）領(lǐng)導(dǎo)班子工作
擬定《千垛中心校李健小學(xué)2022秋學(xué)期線上教學(xué)工作方案》，第一時(shí)間告知家長、學(xué)生，并指導(dǎo)家長、學(xué)生做好疫情宣傳及居家學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)，制訂千垛中心校李健小學(xué)“居家不放松，停課不停學(xué)”工作實(shí)施方案。
（二）班主任工作
通過微信群向家長了解學(xué)生假期身體狀況、外出情況，做好記錄，堅(jiān)持每天向?qū)W校上報(bào)陽性人員情況；向家長明確學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“居家不放松，停課不停學(xué)”，獲得家長的理解支持；反復(fù)向?qū)W生叮囑、強(qiáng)調(diào)在家自學(xué)的注意事項(xiàng)、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學(xué)生防護(hù)須知，讓學(xué)生們在家學(xué)得安心、家長放心。
（三）任課教師工作
1．制訂分層、個(gè)性化課表，除語、數(shù)、英課程外，同時(shí)安排音樂、體育、美術(shù)等課程，努力豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2．老師根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，布置相應(yīng)的'閱讀、寫作、觀摩學(xué)習(xí)、查閱資料、動(dòng)手操作等多種方式的作業(yè)，注意各科作業(yè)量的恰當(dāng)性，作業(yè)形式的多樣性、趣味性。切實(shí)讓孩子們在停課期間學(xué)有所獲。
三、具體分工及注意事項(xiàng)
領(lǐng)導(dǎo)班子：明確職責(zé)，層層把控，落實(shí)到位，向全體教職工明確工作要求，依據(jù)學(xué)校整體要求，組織、落實(shí)好各項(xiàng)工作。
（一）組織機(jī)構(gòu)
組長：顧榮新
副組長：付俊茂、翟德玉、申美云、付士珠
組員：江桂芳、陳妍、王思園、沈靚、席晶晶、翟言璐、蔣菲菲、房瑾、王達(dá)紅
（二）職責(zé)分工
1．校長室：總覽全局，實(shí)時(shí)關(guān)注線上教學(xué)情況，并進(jìn)行適時(shí)調(diào)控。
2．教導(dǎo)處：制訂線上教學(xué)實(shí)施方案，指導(dǎo)教師線上教學(xué)。
3．總務(wù)處：嚴(yán)格執(zhí)行防疫要求，把控校園人員進(jìn)出關(guān)，學(xué)生佩戴口罩分年級(jí)分時(shí)段到學(xué)校領(lǐng)取個(gè)人書籍等。
4．少先隊(duì)：與學(xué)生家長取得聯(lián)系，關(guān)注居家學(xué)生的心理狀態(tài)，對(duì)部分心理煩躁的學(xué)生或家長進(jìn)行適時(shí)的心理輔導(dǎo)。
5．班主任：隨時(shí)關(guān)注班級(jí)學(xué)生的身體健康及學(xué)習(xí)鍛煉的情況，引導(dǎo)孩子們在家中合理作息、認(rèn)真學(xué)習(xí)、健康成長。
6．學(xué)科教師：以在線授課、答疑、討論、指導(dǎo)、在線批改作業(yè)等形式進(jìn)行師生互動(dòng)教學(xué)，切實(shí)做到關(guān)注每一位學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。
注：音樂、體育、美術(shù)老師根據(jù)課表及班級(jí)情況，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉、音樂欣賞學(xué)習(xí)、美術(shù)手工等
在這段時(shí)期，李健小學(xué)全體教師，齊心協(xié)力，齊抓共管，努力做好線上教學(xué)工作，使學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)達(dá)到全覆蓋，讓每一個(gè)學(xué)生在家能上課，停課不停學(xué)，讓他們都能感受到老師一直就陪伴在身邊，擁有不一樣的課堂，得到不一樣的收獲！
四、時(shí)間安排
2022年12月19日至課程結(jié)束。
五、成員分工
付俊茂：一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)
線上教學(xué)方案14
進(jìn)一步鞏固線上教學(xué)成果，確保完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，各部門要通力合作，努力做好線上線下教學(xué)銜接工作：
一、根據(jù)線上教學(xué)的內(nèi)容，調(diào)整本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，與網(wǎng)課做好銜接。
在復(fù)課前，學(xué)校就組織教研組的老師相互交流研討，制定學(xué)期計(jì)劃，初步完成本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的梳理，明確教師分工，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n。學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)線上所授的內(nèi)容，調(diào)整本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，重新制定教學(xué)進(jìn)度，保障線上教學(xué)和復(fù)課后的教學(xué)內(nèi)容不斷檔。
二、整合網(wǎng)上授課內(nèi)容，改變一貫的按步就班的教學(xué)方式，對(duì)網(wǎng)上已學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固提升。
對(duì)于線上教學(xué)與本學(xué)期新課進(jìn)行連貫性教學(xué)，在新課之前，安排一定時(shí)間進(jìn)行線上知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)梳理，查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)，讓學(xué)生在知識(shí)學(xué)習(xí)鏈上實(shí)現(xiàn)無縫銜接。
三、開學(xué)后教學(xué)內(nèi)容既要面向全體也要考慮個(gè)體，線上學(xué)習(xí)的效果，不同學(xué)生效果各異，針對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的線下輔導(dǎo)銜接。
復(fù)課后對(duì)學(xué)生的線上學(xué)習(xí)成效進(jìn)行摸底，目的是檢查學(xué)生“延遲開學(xué)”期間線上學(xué)習(xí)的狀態(tài)和效果，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)，以最快速度激發(fā)起學(xué)生線下學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對(duì)個(gè)性化問題，鼓勵(lì)學(xué)生通過自主復(fù)習(xí)、反復(fù)練習(xí)、教師個(gè)別指導(dǎo)、檢測等方法，分析問題產(chǎn)生的原因，在老師與同學(xué)的幫助下逐步解決。
四、特殊時(shí)期，線下教學(xué)也要轉(zhuǎn)變原有的教學(xué)方式，教師要關(guān)注當(dāng)前疫情發(fā)展的情況，盡最大限度做到關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康，教育教學(xué)要充滿人文關(guān)懷和心理輔導(dǎo)。
一再延退的開學(xué)改變了學(xué)生往日固定的生物鐘和學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)前，教師亟待改變教學(xué)方式，充分挖掘本次疫情的課程資源，讓學(xué)生盡快把放飛的心收回來、把散漫的態(tài)度集中起來，以飽滿的精神狀態(tài)進(jìn)入學(xué)校課堂學(xué)習(xí)。
中小學(xué)線上線下教學(xué)銜接建議
針對(duì)小學(xué)，建議“線上教學(xué)”期間已經(jīng)完成的作業(yè)不能要求學(xué)生重新做一次，同時(shí)要對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次視力檢查；針對(duì)初中，建議根據(jù)學(xué)情做好集體補(bǔ)學(xué)和個(gè)體補(bǔ)學(xué)計(jì)劃。
小學(xué)：全體學(xué)生進(jìn)行一次視力檢查
針對(duì)小學(xué)，建議要根據(jù)學(xué)校問卷的調(diào)查、學(xué)生作業(yè)狀況、參與率、學(xué)生座談等，全面了解本校學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)情，制定學(xué)校線下與線上教學(xué)銜接方案。
針對(duì)學(xué)情做好集體補(bǔ)學(xué)和個(gè)體補(bǔ)學(xué)計(jì)劃。摸清未參與線上學(xué)習(xí)的學(xué)生對(duì)象與人數(shù)，制訂切實(shí)可行的補(bǔ)學(xué)方案。“線上教學(xué)”期間已經(jīng)完成的作業(yè)（如課堂作業(yè)本），不能要求學(xué)生重新做一次。對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次視力檢查，提出針對(duì)性的視力保護(hù)措施。
建議提出，各學(xué)科要梳理線上教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合班級(jí)實(shí)際精準(zhǔn)分析學(xué)情，對(duì)學(xué)生在線學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷性評(píng)估（不能簡單窄化為紙筆測試的手段）。結(jié)合作業(yè)情況發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，重新制訂學(xué)科學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。不主張開學(xué)后，各學(xué)科任教教師對(duì)線上教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重講。
初中：做好集體補(bǔ)學(xué)和個(gè)體補(bǔ)學(xué)
針對(duì)初中，建議對(duì)本校的線上教學(xué)情況開展多種形式的'調(diào)查，以準(zhǔn)確把握線上教學(xué)的目標(biāo)達(dá)成情況，及時(shí)了解線上教學(xué)存在的問題，并采取相應(yīng)的問題解決策略，幫助師生解決問題，鞏固和提升線上教學(xué)效果。
做好九年級(jí)學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，消除對(duì)中考復(fù)習(xí)的焦慮。加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，在不過度增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下，提升教學(xué)效果。
針對(duì)學(xué)情做好集體補(bǔ)學(xué)和個(gè)體補(bǔ)學(xué)計(jì)劃。準(zhǔn)確了解未參與線上學(xué)習(xí)的學(xué)生情況，并制訂切實(shí)可行的補(bǔ)學(xué)方案。準(zhǔn)確了解線上學(xué)習(xí)效果不佳的學(xué)生情況，采取適當(dāng)?shù)母M(jìn)輔導(dǎo)措施。在線下教學(xué)的起始幾周，教師教學(xué)適當(dāng)放緩教學(xué)進(jìn)度，并抽出時(shí)間對(duì)線上學(xué)習(xí)進(jìn)行針對(duì)性的查漏補(bǔ)缺。關(guān)注本學(xué)科線上學(xué)習(xí)情況異常的學(xué)生，關(guān)注學(xué)習(xí)異常學(xué)生的心理狀況，并能及時(shí)對(duì)其開展心理疏導(dǎo)，使其盡快適應(yīng)線下學(xué)習(xí)。在線下教學(xué)的起始幾周，適當(dāng)放緩教學(xué)進(jìn)度，并抽出時(shí)間對(duì)線上學(xué)習(xí)進(jìn)行針對(duì)性的查漏補(bǔ)缺。
家長：控制學(xué)生使用電子產(chǎn)品時(shí)間
另外建議，家長要引導(dǎo)孩子合理調(diào)整作息時(shí)間；嚴(yán)格控制學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，防止或減少孩子對(duì)電子產(chǎn)品形成依賴；充分關(guān)注孩子的作業(yè)完成情況，充分關(guān)注孩子的心理狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)做好與老師的溝通。
線上教學(xué)方案15
在黨中央的英明領(lǐng)導(dǎo)下,全市人民眾志成城,勠力同心,全力以赴,共克時(shí)艱,來勢洶洶的新冠疫情最終得到遏制。居家隔離近兩個(gè)月的師生已經(jīng)重返美麗校園，為認(rèn)真總結(jié)過去一段時(shí)間以來的線上教學(xué)工作，做好線上線下教學(xué)銜接，開啟新的學(xué)習(xí)生活，經(jīng)學(xué)校校委會(huì)和教育工會(huì)研究，決定評(píng)選在“同心抗疫，齊聚云端”線上教學(xué)過程中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師、學(xué)生和家長，充分發(fā)揮榜樣的力量，在校園中再掀新的學(xué)習(xí)熱潮。
一、活動(dòng)主題
“疫”路耕“云”繁花似錦
二、指導(dǎo)思想
教育引導(dǎo)全校師生學(xué)習(xí)、宣傳在線上教學(xué)過程中克服困難、嚴(yán)格自律、堅(jiān)持認(rèn)真工作和學(xué)習(xí)的優(yōu)秀教師、學(xué)生以及在居家學(xué)習(xí)期間為孩子提供良好學(xué)習(xí)環(huán)境、發(fā)揮家庭教育正能量的優(yōu)秀家長的榜樣故事，學(xué)習(xí)他們“隔離不隔熱愛、疫情不阻熱情”的工作、學(xué)習(xí)態(tài)度，為復(fù)學(xué)后的校園生活再添新的動(dòng)力。
三、評(píng)選范圍
全校師生及學(xué)生家長
四、評(píng)選條件
（一）優(yōu)秀教師
1.政治立場堅(jiān)定，熱愛教育事業(yè)，積極落實(shí)上級(jí)和學(xué)校線上教學(xué)方案的有關(guān)要求，克服困難，創(chuàng)造性開展線上教學(xué)。
2.線上教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)，教學(xué)方法合理，線上課堂管理有效，課后作業(yè)設(shè)計(jì)得當(dāng)，批改及時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元化、多維度、過程性評(píng)價(jià)。
3.堅(jiān)持以學(xué)生為中心，落實(shí)德育一體化教學(xué)，積極參與各級(jí)各類線上研討、培訓(xùn)活動(dòng)，推動(dòng)線上教學(xué)改革與創(chuàng)新，及時(shí)總結(jié)線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
4.關(guān)注全體學(xué)生，及時(shí)聯(lián)系追蹤缺課學(xué)生，全面把握學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)效果良好，贏得學(xué)生、家長、同事及巡課領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
（二）優(yōu)秀學(xué)生
1.按時(shí)參加線上課的學(xué)習(xí)，課前準(zhǔn)備充分，上課過程中聽課認(rèn)真、積極參與師生活動(dòng)，詳細(xì)記錄課堂筆記。
2.按時(shí)、按要求提交學(xué)科教師的作業(yè)，每次作業(yè)獲評(píng)A級(jí)及以上。
3.課余時(shí)間能積極主動(dòng)參加體育鍛煉、家務(wù)勞動(dòng)、課外閱讀、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。
4.線上學(xué)習(xí)效果顯著，得到老師、同學(xué)、家長的好評(píng)。
（三）優(yōu)秀家長
1.配合學(xué)校積極落實(shí)學(xué)校線上教學(xué)方案中的`相關(guān)要求，為孩子的線上學(xué)習(xí)提供良好學(xué)習(xí)環(huán)境和物質(zhì)支持。
2.積極做孩子做居家抗疫的表率，幫助或者提醒孩子按時(shí)參加線上學(xué)習(xí)、按時(shí)完成作業(yè)。孩子線上學(xué)習(xí)時(shí)段保持家庭環(huán)境安靜。
3.積極配合教師的各類調(diào)查、教學(xué)輔助工作，主動(dòng)和老師聯(lián)系溝通孩子的居家學(xué)習(xí)情況。
4.主動(dòng)帶領(lǐng)孩子參加各類有意義的實(shí)踐活動(dòng)，教育效果顯著。
五、評(píng)選辦法
1.本次評(píng)選采取自薦報(bào)名、逐級(jí)評(píng)議的辦法進(jìn)行評(píng)選，根據(jù)評(píng)選條件，采取自愿推薦和級(jí)部評(píng)議相結(jié)合的原則產(chǎn)生，推薦人員填寫《范公小學(xué)“同心抗疫齊聚云端”線上教學(xué)優(yōu)秀教師、學(xué)生、家長推薦表》，提供相關(guān)證明材料。
2.優(yōu)秀學(xué)生在進(jìn)行班級(jí)評(píng)選時(shí)分學(xué)習(xí)之星和作業(yè)之星兩類。語數(shù)英任課教師根據(jù)學(xué)生自薦情況結(jié)合教學(xué)實(shí)際，分別評(píng)選出各學(xué)科的學(xué)習(xí)之星5名，作業(yè)之星5名，原則上同一學(xué)科的學(xué)習(xí)之星和作業(yè)之星不重復(fù)。然后根據(jù)語數(shù)英三科教師提供的學(xué)習(xí)之星和作業(yè)之星的學(xué)生綜合評(píng)出班級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生10名。
3.優(yōu)秀教師推薦表及材料先上交各級(jí)部，處室教師根據(jù)任課情況歸于級(jí)部，各級(jí)部根據(jù)事跡和材料評(píng)選出5名優(yōu)秀教師。
4.優(yōu)秀家長推薦表及材料先上交班級(jí)，各班根據(jù)事跡和材料評(píng)選出2名優(yōu)秀家長。
5.本次共評(píng)選線上教學(xué)優(yōu)秀教師30名，優(yōu)秀學(xué)生570名，優(yōu)秀家長114名。
六、上報(bào)時(shí)間及要求
各級(jí)部廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，經(jīng)過層層評(píng)選按照規(guī)定名額于5月14日前將匯總表、報(bào)名表和相關(guān)材料上報(bào)教導(dǎo)處。
七、工作機(jī)構(gòu)
為順利組織開展本次活動(dòng)，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：曲保華
副組長：王杰林、楊曉東、郭磊、孫淑英
成員：鄧海燕、石海東、周榮宇、董凱、王梁、馬紅艷、馮琰濤
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