小學中秋節活動方案

時間：2024-10-12 04:41:41 方案我要投稿

小學中秋節活動方案(集錦15篇)

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的小學中秋節活動方案，歡迎閱讀與收藏。

小學中秋節活動方案(集錦15篇)

小學中秋節活動方案1

　　一．活動目的：

　　通過“歌師恩，贊月圓”活動，為師生搭建一個和諧溫馨的平臺，加深師生之間的友誼，使全校師生共同度過一個有意義的教師節和中秋節。以此為契機，讓少先隊員從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。

　　二．活動時間：

　　9月9日

　　三．活動主體：

　　全體同學

　　四．活動內容：

　　1、引導鼓勵同學們通過各種方法表達對老師的敬意。

　　2、開展“對老師的祝福”點歌獻心意活動。

　　3、班隊課：“迎月會” 9日（周五）下午第三節課

　　五．活動要求：

　　1、學生可以將自己的幸福成長宣言制作成卡片送給老師，也可通過各種有意義的形式為老師獻上祝福。

　　2、“對老師的'祝福”點歌獻心意活動，要求參與活動的同學自帶cd并選取好所要播放的歌曲，每位同學只能選一首，用紙寫清楚自己的班級、姓名，所點歌曲的名字，并寫下自己對老師的祝福，想要對老師說的話，(可以是學校里任意的一位或幾位老師，也可以是全體的老師)把紙和cd在9月8放學前交到大隊輔導員處。大隊部根據上交情況利用9日中午，通過廣播選擇播放歌曲并為同學們讀出對老師的祝福。

小學中秋節活動方案2

　　隨著中秋節的到了，我xx小學特制定了小學中秋節活動方案如下：

　　一、活動目的

　　圍繞“獨具匠心的中秋節”為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區。廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。

　　二、活動日期

　　中秋節，也就是農歷八五月十五前夕。

　　三、活動地點

　　教室、自己家里。

　　四、活動內容

　　活動一：中秋節的風俗和來歷

　　1、知道中秋節的日期，了解中秋節的一些風俗和來歷。

　　2、對中國的傳統文化產生初步的興趣。

　　活動二：月餅

　　1、感受月餅的香甜。

　　2、體驗勞動和分享的樂趣。

　　活動三：網上閱讀

　　為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網瀏覽，查閱有關中秋節的故事和詩歌，并將自己最感興趣的`內容記錄下來。

　　活動四：協作交流

　　為了鍛煉學生的動手能力，讓學生相互協作，根據自己的愛好，組成相應的小組，來交流自己的發現和收獲，一同來體驗共同的快樂。

　　五、應用與深化

　　通過調查研究，學生了解了有關中秋節的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節，并通過語言或其他方式表現出來。通過對有關中秋節詩歌的搜集，鼓勵學生培養善于搜集整理的能力與習慣。

　　各班開展中秋詩文朗誦會，對班上的特困學生、留守兒童進行中秋慰問活動，對社區的孤寡老人、殘疾人等家庭進行慰問。

小學中秋節活動方案3

　　一、活動背景：

　　通過本次活動讓學生充分了解我國中秋節日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節吟誦古詩詞的.意義，同時通過這次活動，使學生真正了解中國傳統文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

　　二、 活動時間：

　　9月28日下午五八班全體師生

　　三、活動目的：

　　1、初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

　　2、通過開展中秋節的我為中秋頌詩詞，歌唱中秋和我的中秋我做主三大活動來讓孩子體會有關中秋的傳統文化。

　　3、通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

　　四、 活動過程：

　　第一階段：前期準備工作

　　一、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。

　　二、組織學生排練與中秋有關的詩詞朗誦和歌唱中秋團圓的歌曲以及學生的才藝表演。

　　第二階段：開展“迎中秋”主題節日課程

　　內容為：

　　（一）

　　1、主持人宣布節日課程開始

　　2、詩詞組上臺進行我為中秋獻詩詞的活動展示

　　3、歌唱跟中秋有關的歌曲

　　4、學生自己通過自己的才藝展示來表達對同學和家人的祝福

　　第三階段：課堂反饋

　　1．班主任翟老師對本次活動做總結性發言

　　2．邀請策劃本次活動的活動部長以及相關策劃學生上臺分享他們對整個過程的感受

　　3．請學生家長代表發言，談一談對于中秋的認識以及對孩子的期待

　　4．主持人簡單總結宣讀結束語

　　第四階段：活動結束打掃班級衛生

小學中秋節活動方案4

　　一、活動目的

　　1、為進一步弘揚優秀傳統文化，增強民族凝聚力，為黨的十八大勝利召開營造喜慶熱烈、文明祥和的社會環境;

　　2、引導學生認知傳統、尊重傳統、弘揚傳統，感受中國傳統文化和傳統節日的獨特內涵，豐富師生節日文化活動;

　　3、引領學生體會到和諧社會，和諧校園給我們的生活帶來的歡樂與幸福。

　　二、活動主題

　　我們的.節日中秋——歡慶和諧團圓

　　三、活動時間

　　20xx年9月27日——20xx年9月30日

　　四、活動主體

　　青園小學全體學生

　　五、活動內容及安排

　　第一階段：活動準備

　　1、搜集有關中秋節的由來、傳說故事、詩文等;

　　2、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣;

　　3、黑板報一角宣傳中秋節;

　　4、準備中秋月餅。

　　第二階段：舉行班會

　　1、情境導入：播放音樂或展示圖片，營造和諧的節日氣氛，引出班會主題我們的節日中秋——歡慶和諧團圓。

　　2、活動一：話說中秋

　　(1)中秋節的由來

　　(2)中秋以及相關習俗的傳說與民間故事

　　(3)中秋經典詩文朗誦

　　3、活動二：中秋實踐

　　(1)分享中秋月餅(背景播放輕快的音樂)

　　(2)吟唱中秋主題歌曲

　　4、總結

　　第三階段：活動拓展

　　1、將活動相片、學生文章等上傳到博客，豐富博客內容，增強活動影響力;

　　2、學生自編節日小報，10月8日由班級選兩份最優秀的小報參加展覽。

　　六、活動要求

　　1、9月28日下午，各班利用班隊課時間，在班主任的指導下以班會的形式開展歡慶中秋節活動。可以采用知識競答、詩文朗誦等形式，了解中秋節的來歷、意義、各種中秋活動形式等傳統文化節日知識，以達到愛國主義教育和中國傳統文化知識教育相結合的目的。

　　2、活動結束后，請各班及時將過程性資料和學生成果上傳到博客，并將“中秋節節日小報”上交到大隊部。

　　3、要充分發揮家庭的拓展教育和家長指導作用，發動家長帶領學生在中秋假期里進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日。

小學中秋節活動方案5

　　我們都知道中秋節是中國傳統的節日，我們想知道更多的關于中國的中秋節的傳統節日之一，努力去體驗的傳統節日中含有的意義。中秋節是一個家庭團聚在一起的好機會，可以與提高的感情和他的家人在一起。

　　一、老師把注意力集中在“獨特的中秋節”為主題，讓學生把他們的問題，引導學生走進書店，走進計算機機房、到老師的辦公室，走進社區…閱讀廣泛地開展交流，調查和分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們去尋找答案的時候，把他們的思維導致深處，研究者的狀態。

　　二，活動日期：中秋節小學生中秋節活動方案，也是夏利八5月15日。

　　三、活動場所：教室里，自己的房子

　　四、內容：

　　中秋活動的風俗和歷史

　　1，知道日期的中秋佳節馬上就要到了，中秋節海關和讀懂一些歷史。

　　2、中國傳統文化產生興趣，生產初步屈原的感覺崇敬。

　　3、經驗分享樂趣的勞動和三個線上活動閱讀

　　為了拓寬學生的知識，可以瀏覽互聯網接入，組織學生有關中秋節的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內容記錄下來。

　　4、合作交流活動

　　為了鍛煉學生的動手能力，讓學生合作，根據自己的愛好，組成相應的交流，發現自己組和收獲，聚在一起共同的`體驗歡樂。

　　五、應用和深化

　　摘要通過調查研究，學生了解關于中秋節的一些知識，讓學生自己設計如何度過今年的中秋節，并通過語言或任何另外的方法。通過的詩集中秋節，鼓勵學生善于搜集整理的能力與習慣。

　　六、反思和發展

　　通過討論的教師與學生、學生作品的展示和比較，引導學生總結研究成果，最后的中秋節舉辦“我最快樂的“主題展示活動，讓學生在活動中充分展示他們的研究成果和價值，同時，教師引導和鼓勵學生適當的其他研究活動的興趣。

　　期待著每一位學生都參與，相信我們的未來會更漂亮。

小學中秋節活動方案6

　　活動背景

　　每年的農歷八月十五，是中國人的傳統節日——中秋節。人們歡度節日的同時產生大量的月餅盒。據統計，大部分城市每年丟棄的月餅盒達數百萬個，除部分被廢品回收市場回收外，約70%的月餅盒被當作生活垃圾處置。月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，而過度包裝更為廢物處理增加了難度，若把月餅盒回收循環再造，既可善用資源，又可減少環境污染。

　　當前，環境形勢非常嚴峻，建設環境友好型社會，更需要大家的共同參與。在20xx中秋佳節到來之際，郭里園小學六年級組決定開展月餅盒回收環保教育活動和月餅盒拼圖設計活動。通過活動，讓學生形成下面的意識：積極行動起來，從我做起，從現在做起，從日常生活的一點一滴做起，節約資源，選擇善待自然的綠色生活方式，以實際行動支持環保事業，為建設節約型社會貢獻自己的一份力量。同時，通過讓孩子自己設計、親自動手拼圖，充分發揮了孩子的想象力和小組合作能力。

　　活動目的

　　有人初步統計，把一年的月餅盒打平疊起，有50萬英尺高，相當于350座高山以上的高度;13座x正門城樓“月餅墻”……難怪有人形象地比喻：“一個小小的月餅盒，能吃掉一片原始大森林。”況且那些扔掉的月餅盒會給我們的環境造成嚴重的污染。對月餅盒包裝的過分追求，反映出我們陳舊的消費觀念，隨意丟棄月餅盒，說明我們不珍惜國家寶貴的資源，對國家寶貴資源的隨意浪費，直接破壞可持續發展的戰略目標，也是對子孫后代的犯罪。

　　中秋節,家家戶戶都會歡聚一堂品嘗月餅,月餅吃完后總會留下不少的月餅盒,丟棄了有點浪費，不丟棄的.話又阻礙地方。為了讓廢舊的月餅盒得到更好的利用,我們開展“度綠色佳節，展無限想象”活動,活動的開展將進一步推進環保和諧的理念，增強學生的環保意識，同時培養學生的審美情趣。

　　活動時間

　　9月9日——9月16日

　　活動準備

　　1、擬定《20xx中秋節月餅盒回收活動倡議書》，打印出來發給每個班主任，并請“紫星”打一份貼在校門口。

　　2、請美術組老師幫忙，布置活動現場。

　　3、與學校后勤聯系，借廣播室隔壁教室用作月餅回收第一堆放點，借期4天。

　　4、與大隊部聯系，利用紅領巾廣播站向同學們發出活動倡議。借大隊部活動室用作月餅回收第二堆放點，借期4天。

　　5、六年級各班選取5名同學參加9月13日早晨的月餅盒回收活動，并將活動細則事先告知，同時，教會他們把回收來的月餅盒按質地分類放置。

　　6、布置六年級同學們自行分組(每班4組)，合作設計拼圖的圖案。

　　7、購買一些活動禮品，并規定禮品發放的統一標準。

　　8、布置9月13日早晨回收月餅盒的活動現場，電腦打出活動橫幅字，旁邊放《倡議書》，一排桌子放禮品，后面的地上寫上分類項目。

　　9、在德育處協助下，把活動形式告知全校各班班主任，請求各位班主任做好組織、動員工作。

　　10、利用家校通，把活動內容告知全校學生家長，提高家長們的環保意識，以期得到家長們的配合和支持。

　　11、在學校協助下，與回收部門聯系，處理回收的月餅盒。

　　活動過程

　　第一環節：發出倡議

　　9月9日下午第一課后，虞文凱在季麗萍老師的帶領下到廣播室向全校師生發出《20xx中秋節月餅盒回收活動倡議書》。(倡議書內容見附件)

　　第二環節：回收活動

　　9月13日早晨，六年級組全體老師7：10到校，在綜合樓前的空地上布置活動現場。7：30，除晨讀課老師外，其余六年級組老師在活動現場協助。

　　學生工作人員開始回收全校各班同學帶來的月餅盒，做好分類放置，并按照既定的標準發放相應的禮品。

　　活動結束后，安排六年級同學將回收的月餅盒進行統計，堆放在第一堆放點。

　　9月13日下午眼保健操后，虞文凱到廣播站向全校師生公布回收的月餅盒數量，并告知大家，在接下來的三天內，還會繼續進行月餅盒回收送禮品活動，大家可利用課間送到后四樓x班西隔壁大隊部活動室，回收工作人員是x班王悅辰、虞文凱。

　　9月16日中午，請同學清點月餅盒總數。

　　第三環節：拼圖大賽

　　9月16日下午大課間，請六年級同學將所有回收的月餅盒搬到操場，各班以小組為單位完成拼圖游戲，最終評出創意獎等。

　　第四環節：月餅盒處理

　　活動結束后，與回收部門取得聯系，處理好回收的月餅盒。

　　人員安排

　　總策劃：xx

　　倡議書：xx

　　廣播站：xx(9月9日、9月13日下午第一課后)、虞文凱

　　制作海報：xx

　　現場布置：xx(特邀)——寫黑板字

　　徐金玉、任紅霞、金鐵梅——9月9日放學前，把兩張長桌子和桌上的紅布準備好，放在綜合樓底樓某間教室里，以備9月13日早晨用。各班班主任教回收工作人員學會分類和熟悉禮品發放標準。

　　禮品購置：xxx(兼保管)

　　攝影：xx

　　活動指導：六年級組全體教師

小學中秋節活動方案7

　　一、活動目的

　　以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，把愛國主義教育貫穿“我們的節日中秋”主題活動始終，突出思想教育內涵，大力弘揚共產黨好、社會主義好、改革開放好的主旋律，以豐富多彩的節日活動，展示中秋節團圓、和諧的文化魅力，引導學生進一步認知、繼承和弘揚優秀傳統文化，著力營造友善和諧的社會氛圍。

　　二、活動時間

　　三、活動內容

　　1、開展一次中秋繪畫比賽

　　以“團圓、和諧”為主題，深入挖掘中秋內涵，進行一次繪畫比賽。

　　要求：

　　(1)繪畫種類為兒童畫;紙張均為A4紙豎版;

　　(2)作品主題鮮明、題材新穎，作品表現手法不限，畫面要保持整潔。

　　(3)9月9日每班上交10份參展評比。

　　2、記錄我們的中秋節

　　號召師生積極參加中秋節的民俗活動，如社區文藝聯歡、燈謎競猜、中秋賞月等一系列活動。

　　要求：9月9日每班上交活動日記2篇、活動照片電子版2張。

　　3、進行一次經典詩文朗誦會

　　為提升情感境界，開展經典詩文朗誦會，精心選擇有關中秋節的佳作進行朗誦比賽。

　　要求：

　　(1) 每班經過初選，確定2名同學進行朗誦;

　　(2) 有感情的`朗誦，建議只做好PPT;

　　4、開展一次網上寄語活動

　　中秋節期間，鼓勵學生利用QQ、郵箱、手機等平臺向異地生活的親人、同學、朋友傳達節日的問候，在人人思親情、家家四團圓的氛圍中，鞏固家庭和諧的情感基礎。

　　要求：9月9日每班上交3份截圖。

　　各班級要把組織開展中秋節主題活動作為加強校園文化建設、傳承民族文化的重要載體，周密部署，精心組織，營造“團圓、和諧”的節日氛圍，推動活動有效開展。

小學中秋節活動方案8

　　一、活動理念

　　中秋節是我國一個重要的傳統節日，中秋節的意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。為充分發掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優秀文化，激發廣大師生的民族情感。

　　二、活動時間

　　20xx年9月24日——9月28日

　　三、活動安排

　　第一階段：佳節思月——主題閱讀

　　活動內容：

　　1、搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的誦讀。

　　2、舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關中秋的經典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學之間的友誼。

　　負責人：各班班主任及語文老師

　　第二階段：佳節憶月——交流展示

　　1、組織學生搜集有關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，制作一份關于“中秋節”的手抄報，年級內進行評比。

　　負責人：各班班主任

　　第三階段：佳節賞月——實踐活動

　　1、開展一次“小小月餅寄深情”關愛活動。組織部分同學參觀南通麥蒂酥公司，了解月餅的.生產過程，并與麥蒂酥公司的領導一同慰問福利院的孤寡老人。參觀的同學寫一篇活動隨感。

小學中秋節活動方案9

　　一、指導思想

　　為隆重慶祝第三十三個教師節和進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的濃厚氛圍，增強教師的光榮感、責任感和使命感（不得利用教師節日收受學生家長的饋贈等）；激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學校教育和教師個人的提升和發展。我校工會、德育處本著“隆重、熱烈、務實、實效”的原則，開展教師節系列活動，力求變單純的慶祝活動為一段時間的`主題活動，使活動內容更為豐富，增強活動的感染力和影響力。

　　二、主題：

　　“金秋九月頌恩師”

　　三、活動時間：

　　9月5日——10月15日

　　四、活動安排

　　1、9月5日——10月15日“感謝老師”之感恩主題征文活動。

　　各班圍繞“尊師重教”、“紅領巾相約中國夢”、“我心中的父母”等主題，廣泛發動少先隊員積極參與征文活動，用一篇篇生動感人的文章、一個個情真意切的感人故事，表達少先隊員對祖國、對父母、對教師的感恩之情。

　　2、9月2日——9月11日“感謝老師”之黑板報比賽。

　　本活動由德育處統一安排布置，評比時間為9月11號，由大隊部組織執行。

　　3、9月6日“感謝老師”之電影欣賞。

　　組織教師觀一場電影，9月6日下午工會委員給每位教師送上2張電影票并致以節日的問候。

　　4、9月18、19、22日“感謝老師”之孕檢工作。

　　組織已婚孕齡女教師、男教師配偶參加雙嶼指導站孕檢，工會給每位參加孕檢的老師送一份紀念品。

　　5、9月5日——10月15日“感謝老師”之糕點制作培訓。

　　由工會牽頭，校長室、德育處合力開辦糕點制作培訓班，盧益紅、李勝歐兩位老師親自授課，第一期：學做杯子蛋糕（9月10日）第二期：學做曲奇餅干或瑪格麗特小餅干（暫定9月25）第三期：學做生日蛋糕（10月16日）第四期：各辦公室特色糕點大比拼（10月15）

　　五、其他說明

　　1、糕點制作工具、比賽獎品、活動紀念品由工會提供。

　　2、分組第一組：z

　　第二組：z

　　第三組：z

　　3、評委：

　　六、評選

　　七、活動結束

小學中秋節活動方案10

　　一、活動宗旨

　　引導和鼓勵廣大中小學生更加深入地感受中華經典，激發愛國熱情，提高語言文化素養、書法能力、繪畫能力、審美情趣和國家通用語言文字應用水平。

　　二、活動對象

　　全校學生

　　三、活動內容

　　1、誦讀內容:以中國傳統節日中秋為主題的中華誦讀詩文或中小學教材中出現及推薦的經典古詩詞、傳統意義的`儒家文化經典和蒙學讀物。內容要求主題鮮明，積極向上，突出古詩文的深厚內涵和文化韻味。以集體誦讀為主。

　　2、手抄報及書法展示：以中國傳統節日中秋為主題的中華誦讀詩文或中小學教材中出現及推薦的經典古詩詞、傳統意義的儒家文化經典和蒙學讀物。以手抄報及書法的形式表現。

　　四、活動安排

　　1、9月26日早讀進行全校“我們的節日·中秋”經典詩文朗誦，要求語文老師課前準備好朗誦內容，并進班指導。黑板上書寫主題。

　　2、9月26日大課間開展 “我們的節日·中秋” 經典詩文書法、手抄報展示活動。在北樓前舉行，每班選出20幅書法作品，以及一到兩幅手抄報作品，懸掛在準備好的區域，要求每個學生除了帶好作品，還要帶四個夾子。

　　3、本著全生參于的原則，要求每班每人書法作品，手抄報作品任選一項上交。

小學中秋節活動方案11

　　一、目的：

　　老師把注意力集中在獨特的中秋節”為主題，讓學生把他們的問題，引導學生走進書店，走進計算機機房、到老師的辦公室，走進社區……閱讀廣泛地開展交流，調查和分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們去尋找答案的時候，把他們的思維導致深處，研究者的狀態。

　　二、活動日期：xxxx（八月十五）。

　　三、活動場所：教室里，自己的房子

　　四、內容：

　　1、中秋佳節馬上就要到了，了解中秋節一些歷史。

　　2、中國傳統文化產生興趣。

　　3、為了拓寬學生的知識，可以瀏覽互聯網接入，組織學生有關中秋節的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內容記錄下來。

　　4、為了鍛煉學生的動手能力，讓學生合作，根據自己的愛好，組成相應的'交流，發現自己組和收獲，聚在一起共同的體驗歡樂。

　　五、應用和深化

　　六、反思和發展

　　期待著每一位學生都參與，相信我們的未來會更漂亮。

小學中秋節活動方案12

　　一.活動目的：

　　以中華民族傳統節日——中秋節為契機，以“我們的節日——中秋”為主題，讓學生知道每年農歷八月十五是中國人的傳統佳節;為什么叫中秋節;中秋節民間的傳說、民間慶祝方式;了解民族的風俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳，在校園內營造喜慶祥和的節日氣氛，使“我們的節日”深入人心，推進學校創建文明城市的工作，促進學生快樂成長。

　　一、活動時間

　　20xx年9月下旬至10月上旬

　　三、活動內容

　　(一)加強宣傳

　　1、周一升旗儀式國旗下的講話，以“我們的節日——中秋”為主題進行演講，宣傳;

　　2、利用主題班團會、校園網開設專欄等形式，讓學生了解和講述與中秋有關的'民間故事。

　　(二)分階段活動：

　　第一階段：佳節思月——主題閱讀

　　1.活動內容：

　　(1)搜集與中秋節相關的知識，并在班內交流，讓同學們了解中秋節的來歷與含義，并從中解讀傳統節日在生活中的韻味。

　　(2)搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的晨讀

　　(3)組織同學們開展中秋節有關的詩歌背誦活動。

　　(4)開展詩詞賞析講座

　　2、參加對象：全體同學

　　3、活動負責人：各班班主任

　　第二階段：佳節賞月——實踐活動

　　活動一：每逢佳節倍思親——家庭歡度中秋節

　　活動二：共看明月皆如此——以“美好傳統節日，多彩民俗風情”為主題寫文章，可以是觀察日記，節日游記，閱讀體驗，精彩創意等。

　　活動三：利用福建文明風、福清新聞網等網站，組織學生開展網上過中秋活動，開展學生與遠在異地打工的父母進行網上對話活動，引導學生向家長匯報學習生活情況，共度中秋佳節。

　　活動四：創意抒情。在校內設一面“寄情”墻，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上。

　　活動五： “快樂體驗”活動。開展文明禮儀我示范宣傳活動，學習文明常識，踐行文明禮儀規范。

　　第三階段：佳節憶月——交流展示、反思評價

　　活動內容：各班將活動中搜集到的詩歌，故事等資料，活動開展過程中的照片等經過精心設計，做成活動展板;各班通過班隊會的形式，以及經典朗誦會，燈謎的形式開展活動成果交流會。

　　為在全體師生中廣泛開展愛祖國、愛人民、愛家鄉、愛社會主義的教育活動，大力弘揚中華民族優秀傳統文化和燦爛的徽州文化精髓，培育愛國情感、民族自豪感，決定在中華民族傳統節日端午節期間，在全校范圍內廣泛開展“我們的節日·端午節”主題教育活動，現將有關事項通知如下：

　　一、活動內容

　　1.開展以“放飛夢想分享快樂”為主題的六一國際兒童節慶祝活動。今年的六一國際兒童節與端午節同在一周，學校積極開展“放飛夢想分享快樂”主題慶祝活動，在校園中唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。增進愛黨、愛國、愛社會主義情感。

　　2.舉行“粽葉飄香，情系端午”國旗下主題講話。

　　3.組織開展主題實踐活動。開展“我們的節日·端午”小報評比活動。

　　7.開展“學雷鋒，愛心送端午”活動。認真落實留守兒童和空巢老人關愛行動。

　　三、活動要求

　　1.學校德領組、少先隊總部及各班要高度重視活動的開展，圍繞活動目的扎實做好各項活動的組織落實，達到活動教育人的目的。

　　3.認真做好端午節放假安全教育工作，確保學生安全，大隊部下發致家長一封信。同時做好值班護校工作。

　　活動目的：

　　為豐富我校文化生活，給我校學生搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。

　　活動主題：“做錚錚少年傳中華美德”

　　組織方法：

　　1、以年級為單位參賽，(小學低段、小學高段、七年級、八年級)每個單位至少出2個節目，參賽節目由年級組長組織和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

　　2、為了保證節目的質量，各單位在4月26日將節目內容、參演人數上報熊旭貞老師處以便學校統一安排。

　　節目要求及節目推薦：

　　1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

　　2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。

　　3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過6分鐘。

　　4、各班于5月20日前把參賽節目、節目串詞、伴奏帶交到校辦熊旭貞老師處。

　　評分及標準：

　　①10分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。

　　②評分標準：原則上同等水平的節目：有創新，能使人耳目一新者優勝;演員中男生比例高者優勝;學生參與面大的優勝。

　　名次計取與獎勵辦法：

　　本次匯演設一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名、表揚獎4名。學校發給獎品和獎狀，另設獎品給獲獎節目的班主任和指導老師。

　　時間、地點安排

　　(1) 彩排時間：第一次：5月14日( 星期三，13時30分)。

　　第二次：5月28日(星期三，13時30分)。

　　(2)匯演時間：5月30日(星期五)

　　(3)地點：學校操場

　　工作人員安排

　　1、總指揮：xx

　　2、總策劃、舞臺總監：xx

　　3、主持：xx

　　4、攝像：xx

　　5、照相：xx

　　6、后臺：四個年級組長

　　7：評委：xx

　　8、紀律監督組：xx

　　9、宣傳報道：xx

　　10、統計組：xx

　　11、舞臺布置：xx

小學中秋節活動方案13

　　一、活動理念

　　中秋節是我國一個重要的傳統節日，中秋節的最大意義與主旨是“聚會”。聚會與諧和嚴密相連，聚會不只是內在的方式，而且是心坎的諧和與相通。為充散挖掘傳統節日外延，弘揚祖國的`優良文明，激發廣大師生的民族情感。

　　二、活動時間

　　20xx年9 月24日——9月28日

　　三、活動安排

　　第一階段：佳節思月——主題閱讀

　　活動內容：

　　1、搜集與中秋節無關的故事、詩歌、書籍，各班開展無關的誦讀。

　　2、舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀無關中秋的經典詩詞，在品月餅、誦新詩的過程中感悟聚會、諧和的幸福，增進同窗之間的友情。

　　擔任人：各班班主任及語文老師

　　第二階段：佳節憶月——交流展示

　　1、組織先生搜集無關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸事趣事、詩詞佳句的材料，制造一份關于“中秋節”的手抄報，年級內進行評比。

　　擔任人：各班班主任

　　第三階段：佳節賞月——實踐活動

　　1、開展一次“小小月餅寄深情”關愛活動。組織部分同窗參觀南通麥蒂酥公司，了解月餅的生產過程，并與麥蒂酥公司的領導一起慰勞福利院的孤寡老人。參觀的同窗寫一篇活動隨感。

小學中秋節活動方案14

　　貫徹落實教育局文件精神，我校計劃在中秋節圍繞 “我們的節日”這一主題開展系列活動，通過活動，引導學生認知傳統、繼承傳統、弘揚傳統，發揚愛國主義教育精神，增強民族自尊心、自信心、自豪感。具體計劃：

　　一.活動目的：

　　以中華民族傳統節日――中秋節為契機，以“月兒圓圓話中秋 ”為主題，讓學生知道每年農歷八月十五是中國人的傳統佳節;為什么叫中秋節;中秋節民間的傳說、民間慶祝方式;了解民族的風俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳，在校園內營造喜慶祥和的節日氣氛，使“我們的節日”深入人心，推進學校創建文明城市的工作，促進學生快樂成長。通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統文化，培養學生良好的語文素養，激發學生的民族自豪感。并在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。

　　一、活動時間

　　20xx年9月下旬

　　二、活動內容

　　(一)加強宣傳

　　1、周一升旗儀式國旗下的講話，以“月兒圓圓話中秋”為主題進行演講，宣傳;

　　2、利讓學生收集有關中秋節的來歷、習俗、美食等知識、圖片等，通過十分鐘隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。

　　(1)搜集與中秋節相關的知識，并在班內交流，讓同學們了解中秋節的來歷與含義，并從中解讀傳統節日在生活中的韻味。

　　(2)搜集與中秋節有關的'故事、詩歌、書籍，各班開展有關的晨讀

　　(3)組織同學們開展中秋節有關的詩歌征集。

　　3、參加對象：1——5年級的學生

　　4、小小歌謠傳情意(一年級)

　　利用音樂課學唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發學生懷念紅軍爺爺的情感，在理解歌曲內容的基礎上，在學習歌曲的過程中，知道老人曾為我們祖國，為我們大家，為自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。