比賽活動方案

時間：2024-09-24 14:33:02 方案我要投稿

比賽活動方案(合集15篇)

　　為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的比賽活動方案，歡迎大家分享。

比賽活動方案(合集15篇)

比賽活動方案1

　　一、比賽宗旨：

　　為了促進我校實施素質教育的進一步發展，活躍我校校園藝術氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學生的合唱藝術水平，推動我校學生合唱藝術的發展，從而提高學生的藝術修養和審美情趣。學校特舉辦慶祝元旦暨“唱響校園”合唱比賽活動。

　　二、活動主題：

　　用高尚的'藝術引導人，用完美的藝術塑造人。

　　三、參賽對象：

　　1—6年級各班

　　四、比賽形式和參賽人數：

　　本次大賽采取團體比賽形式，但表演形式不限。以班級為單位，主要參賽人數在班級總人數的90%以上。

　　五、比賽時間：

　　12月29——31日

　　六、比賽地點：

　　體藝中心

　　七、演唱曲目：

　　檢閱曲目：《校歌》（年級段檢閱）

　　比賽曲目：半自選曲目（音樂教科書任選一曲）和自選曲目一首（內容應健康向上）。

　　八、活動準備：

　　1、比賽動員：11月4日開全體教師會議，以此對全校進行宣傳，具體的工作全面展開。

　　2、11月4日—14日為選曲報名時間。各班確定參賽曲目，并將參賽曲目上報到政教處。

　　3、比賽進度：分低、中、高三段進行比賽。

　　（1）11月9日——12月底，各班精心準備大合唱；

　　（2）12月25日比賽抽簽；

　　（3）12月25日《校歌》檢閱。

　　（4）12月29日下午1：00分進行低段比賽。

　　（5）12月30日下午1：00分進行中段比賽。

　　（6）12月31日下午1：00分進行高段比賽。

　　4、大隊部籌劃有關競賽準備工作。

　　九、比賽要求：

　　1、各班參賽的自選曲目盡量不雷同，如發現雷同，以先報曲目的班級為準。

　　2、兩首曲目總時長不得超過7分鐘（包括上下場時間）。

　　3、一至四年級參賽各隊指揮的指揮不作要求，五六年級參賽各隊要有指揮，指揮必須為本班學生，校外人員不得參與比賽。

　　4、伴奏可采用鋼琴、電子琴、音樂伴奏帶等形式。

　　5、比賽場次共分3場，一、二年級一場，三四年級一場，五六年級一場，出場順序由抽簽決定。

　　十、獎項設置：

　　大賽將按場次分設一等獎（低、中、高段各1名）、二等獎（低、中段各2名，高段1名）、三等獎（低、中段各3名，高段2名）、團體優秀獎（低、中段各3名，高段2名），并評出最佳指揮獎、最佳精神文明獎和最佳組織獎等。

　　十一、評分原則：

　　1、歌曲主題內容健康，演唱不超時。

　　2、合唱人數符合規定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好。

　　3、演出服裝整齊統一，充分展現當代學生積極向上的精神面貌。

　　4、演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代小學生的朝氣和熱情。

　　5、合唱時，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當，能體現一定合唱藝術性，有感染力。

　　6、指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。

　　十二、記分方式：

　　1、比賽采取去掉最高分和最低分的記分辦法。

　　2、比賽項目單獨記分的方式，加總分并取平均分的記分方式。

　　3、比賽的評獎工作，由學校指派部分老師擔任評委。

　　4、評委：xx

　　十三、比賽籌備工作安排。

　　1、籌備工作：xx

　　主要任務：負責整個比賽過程的具體實施。

　　2、主持人指導教師：xx

　　3、《校歌》表演隊指導教師：xx

　　4、算分：xx

　　5、拍攝及照相：xx

　　6、后勤工作：xx

　　比賽場地的布置和安排評委、學生的位置。

　　7、比賽音響準備：xx

　　十四、注意事項

　　1、伴奏音樂于比賽前交丁嘯楠老師處。

　　2、各班要做好比賽前的準備工作，如服裝、道具、化妝、音響調試等。

　　3、本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充。

比賽活動方案2

　　激情盛會，和諧亞洲。亞運的步伐，披著五羊的光彩，流溢于花都。作為當代大學生有必要提高自身的人文素養和藝術鑒賞力，宣傳書畫藝術是不可或缺的途徑。豐富學生課余活動，培養我系同學書畫藝術特長，營造濃厚的校園文化氛圍，激發廣大同學對書畫藝術的興趣，提高同學們的藝術修養，我系將舉辦第X屆現場書畫比賽，現制定活動方案如下：

　　活動主題：

　　畫墨香，五彩溢花城

　　活動內容：

　　促進同學們的藝術交流，激發同學們藝術創作的.積極性，陶冶同學們高尚的情操，豐富大家的課余生活，展現大學生藝術才華，為學院、系選拔優秀宣傳人才。

　　活動對象：

　　經濟管理系各班同學

　　活動形式：

　　第一部分：初賽：

　　初賽形式為收集各班選手參賽作品，每班各出書法和繪畫作品各一幅，全部進入決賽，初賽作品分數占比賽總分30%；另各班可以自行選擇參加手工類比賽，初賽分數前20名選手進入決賽。征集初賽優秀作品用于決賽現場展示。

　　第二部分：決賽

　　決賽形式分為現場創作和書法現場展示。

　　(1)現場創作：各班進入決賽的選手在規定的時間內，進行現場創作作品，現場創作作品分數占比賽總分70%，書法類創作時間20分鐘，繪畫、手工類30分鐘。

　　(2)書法現場展示：現場創作完成后，評委現場評分，觀眾進場觀看作品

　　第三部分：參賽作品展覽

　　活動時間及地點：

　　第一部分：初賽9月26日(星期日)中午11：30~12：30下午16：30~17：30各班將作品交于經濟管理系辦公室f309

　　第二部分：決賽

　　(1)現場創作9月28日(星期二)5：00~5：30舊籃球場

　　(2)書法現場展示9月28日(星期二)5：30~6：00舊籃球場

　　第三部分：參賽作品展覽9月29日(星期三)~10月8日(星期四)j棟教學樓一樓

　　活動作品種類：

　　書法類：a組——硬筆類

　　b組——軟筆類

　　繪畫類：c組——素畫類(包括：漫畫、素描、鋼筆畫、水墨畫等)

　　d組——彩畫類(包括：油畫、水彩畫、水粉畫、蠟筆畫等)

　　手工類：e組——手工類(剪紙、折紙、模型制作等)

　　規格：

　　1軟筆紙張規格適中；硬筆以標準a4紙左右為準

　　2繪畫作品不小于a4(十六開)

　　3、手工所需工具、材料自備

　　4、書畫所需紙張及工具由選手自備

　　注：書法、繪畫所有自帶紙張，必須在入口處蓋上活動專用章，才能作為比賽用紙。

　　評分標準：

　　1、書法類作品：紙面整潔、規范正確、結構緊湊、筆畫生動、字跡清晰、字體端正、排列整齊、章法合適、落款恰當

　　2、繪畫類作品：內容積極健康、畫面結構比例恰當準確、主題明確，畫面中心內容突出、勾線自然，粗細有秩、內容新穎，富有個性

　　3、手工類作品：造型美觀、制作精細、構思新穎、富有想象力和創造力。

　　4、評分標準：評委按以上要求打分，作品滿分100分，初賽成績占30%，決賽成績占70%，按初賽決賽總分得出名次

　　評獎辦法：

　　作品將分為a、b、c、d組，各設一、二、三等獎一名，e組設手工獎，并在參選的班級啦啦隊中評選出“組織獎”一名。

　　獎品設置：

　　(a、b組)

　　一等獎：獎金60元+獎狀

　　二等獎：獎金50元+獎狀

比賽活動方案3

　　一、活動目的

　　為迎接新中國的xx周年國慶,我xx統計學1班決定舉行一次以 “迎國慶，頌祖國”為主題的團日活動。旨在宣傳我們中國共產黨的輝煌歷史，號召大家在為我國創造美好歷史的`同時，也為我國的x周年的華誕貢獻自己的一份力量。因此，我們通過活動使大家更加的團結，互助，為國慶的開展做出應有的貢獻。

　　二、活動時間

　　xx年x年x日

　　三、活動地點

　　xx學院校園內(包括北區、西區、南區)

　　四、活動人員

　　xx本統計學1班全體同學。

　　活動主要由團支書(鄧曉娟)、班長(黃歡)、副團支

　　書(陳偉賓)、宣傳委員負責。

　　五、活動方式

　　環校徒步高唱國歌

　　六、活動流程：

　　1.全體同學在學校行政樓集合，把5個團小組合并為3個組，分別選出一個負責人。(任務包括拍照，帶領組員進行活動和處理突發情況)

　　2、全體同學先在準備好，由團支書主持大家開活動，并講明相關事宜。

　　3.三個組分別向北區、西區、南區出發，高唱國歌，把整個韶關學院繞一圈再回到行政樓集合。

　　沿途要做的事：

　　① 唱國歌：

　　② 徒步;

　　③ 另外要拍下沿途經過的學校重要建筑物和同學們的活動，匯合三條路線的相片選出50張制成動感照片，選個時間播給全班同學看，并向大家介紹平時少去的，不熟悉的地方;

　　④ 在路上看到垃圾要撿，并幫助需要幫助的同學等路人。

　　各路線：①北區：行政樓--隧道--信息工程樓--游泳池--體育館--運動場--籃球、排球場--音樂樓 --丹桂宿舍--青年湖(過橋)--理工樓--北2教學樓--北1教學樓--盧道和樓--校醫院--北門--東門--黎燦樓--南1教學樓--行政樓

　　②西區：行政樓--圖書館--英東生物工程學院--西區飯堂--秋楓苑、海棠苑--西區到南區主干道--自然湖--水廠--南2教學樓--行政樓

　　③南區：行政樓--學校南門--黎燦樓-- 路--鄧安堂樓(南區飯堂)--南區公寓--南2教學樓--行政樓

　　1. 全體同學在完成各自路線后，回到行政樓集合。

比賽活動方案4

　　一、活動目的：

　　為提高學生對語言的感受能力、表達能力，豐富學生的課余生活，學校結合讀書節特舉行講故事比賽。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強學生課外閱讀的興趣，學習課內閱讀和課外閱讀相結合的讀書方法，體驗讀書的`樂趣。

　　二、比賽時間和地點：

　　20xx年4月22日下午1點30分

　　多媒體教室

　　三、參加對象：

　　小學低段學生（1—2年級）

　　四、活動步驟：

　　本次活動分為三個階段：

　　第一階段：各班級內部發動每位同學開展“故事大搜索”活動，內容可以是淺顯生動的童話故事、神話故事、民間故事等；

　　第二階段：各班級內部進行“講故事比賽”，每位同學都有參與初賽的機會，然后各班選拔出2名同學代表班級參加第三階段比賽；

　　第三階段：以班級為單位參加低段決賽。

　　五、比賽要求：

　　1、故事內容健康，格調清新，充分體現積極進取，健康向上的精神風貌；

　　2、故事取材要符合學生年齡特征和心理特點，主要以世界名著、民間童話故事為內容，可以嘗試有創意的表演形式；

　　3、參賽選手服裝要樸素、大方、得體；

　　4、參賽選手必須在5分鐘內脫稿獨立完成；

　　5、要求普通話標準、表情豐富。

　　六、評分標準：

　　1、思想性：2分

　　內容充實具體，健康向上。

　　2、藝術性：4分

　　脫稿演講，精神飽滿、儀態自然、思路清晰、聲情并茂，能打動聽眾。

　　3、普通話：2分

　　口齒清晰，表達流暢，語音標準。

　　4、舞臺形象：2分

　　著裝大方，符合身份特征，臺風端正

　　七、名額分配及設獎項：

　　一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

　　八、評委：

　　小學語文教研組

比賽活動方案5

　　一、比賽目的

　　增強學生身體素質，豐富學生校園生活，活躍校園文化，培養集體合作精神，努力構建和諧校園。

　　二、活動宗旨

　　加強競爭意識，促進團結合作；友誼第一，比賽第二。

　　三、比賽組織

　　主辦單位：xx高中部團委

　　指導教師：xx

　　四、時間安排

　　比賽時間：20xx年xx月13日-xx月9日，如因月考或天氣原因延期舉行。具體見賽程。

　　五、參賽方式與裁判

　　1、參賽對象：學校各教學班級（男隊與女隊）。

　　2、以班級為單位參賽，參賽隊員總人數不超過8人（隊員5名含隊長1名，候補隊員不多于3名）；各班需配備領隊1名（最好是本班班主任，若班主任有事，需請科任老師或班長代替）。

　　3、各參賽班級在班上選出一名公平、正直并有裁判能力的學生，參與學校裁判員的選拔、培訓，成為裁判員；

　　4、無論學生教師裁判不能判罰本班比賽。

　　六、比賽規則與要求

　　1、各本年級內打比賽。各參賽班級可以自己準備比賽用球。

　　2、比賽時間實行上下半場各15分鐘包干，中場休息3分鐘，為了公平起見，每半場最多只能要2次暫停，每次暫停時間為1分鐘，但最后5分鐘不準雙方要暫停。如果在比賽規定時間內比分相同，則進入2分鐘的加時賽，如若還沒分出勝負，再加罰投籃定勝負。

　　3、各班參賽學生需持學生證，班主任必須按時通知隊員準時參賽，并負責好隊員的飲水、就餐等等后勤工作。

　　4、參賽班級和裁判須提前10分鐘到比賽場地，參賽班級必須是本班班上學生，如發現其他班級學生代替本班學生參賽，立即取消該班的比賽資格；各班運動員提前5分鐘入場；比賽前5分鐘，還未到的班級直接取消比賽資格；

　　5、每次比賽，雙方班級的班主任必須在場（班主任有事，可由課任老師代替）。

　　6、每個參賽班級每半場比賽犯規次數累計不得超過8次；每次犯規不得出現惡意犯規現象。凡是每半場比賽犯規次數超過8次的.，對方便投球兩次，若都超過八次的按犯規先后次序投球。若出現惡意犯規現象的班級輕則一律取消比賽資格，重則上報學校政教處處理。

　　7、對于在比賽中，違反體育道德的班級與個人。例如：對裁判員判決不服從，辱罵裁判員和對方隊員及觀眾，喝倒彩、惡意犯規等，直接取消該班參賽資格，并交由政教處。若若不聽裁判和主席臺調解，矛盾升級為打架斗毆，直接取消該班學在校所有活動的參賽資格，全校通報批評并上報學校依據校紀校規處理。

　　8、比賽時間：中午11：50開始比賽；下午17：00開始比賽。

　　9、為使比賽更加精彩，有比賽氛圍，各班參賽隊員務必統一服裝。

　　10、各班級分與班主任加分掛鉤。

　　七、比賽程序

　　第一輪：淘汰賽，由各班帶隊隊長抽簽，抽空班級與勝出班級進入第二輪比賽。

　　第二輪：第一輪勝出班級與第一輪抽空班級抽簽進入第三輪比賽；

　　第三輪：第二輪輸的班級與輸的班級進行第四名與第五名比賽；勝的班級與第二輪抽空班級抽簽，抽空班級與勝出班級進入第四輪比賽。輸的班級第三名。

　　第四輪：總決賽；第三輪抽空的班級與勝出班級進行冠軍亞軍爭奪賽。

　　表演賽：高二級與高三級的男隊冠軍球隊間打一場表演賽。

　　八、結果公布與獎項設置

　　1、每場比賽結束后由主裁判當場公布勝出班級，有意外而被淘汰的班級，其對手班級就成為獲勝班級。

　　2、本次比賽獎項設置：各年級按2：1的比例設置獎項。高一年級評前五名；高二年級評前四名；高三年級評前三名。按學校工作計劃方案給班主任加相應分值。

　　3、根據裁判到位情況由總裁判長評出優秀裁判教師與優秀裁判學生，，學校并頒發榮譽證書給予鼓勵。

比賽活動方案6

　　一、比賽目的：

　　推進素質教育，普及體育運動；增強學生體質，豐富校園文化；提高運動能力，提高運動興趣，提高集體凝聚力。

　　二、比賽時間：

　　20xx年11月25—26日每天下午第二節課。

　　三、比賽地點：

　　學校操場

　　四、比賽內容：

　　單人跳：30秒單人原地雙腳搖跳（一年級、二年級）。1分鐘單人原地雙腳搖跳（三年級、四年級）。1分鐘30秒單人原地雙腳搖跳（五年級、六年級）。各班報男女各5人。

　　五、比賽人數：

　　各班報男女各5人。

　　六、比賽規則：

　　比賽時一人搖繩（單搖），雙腳起跳身體騰空后，跳繩自腳后沿身體額狀軸轉360度為一周期，計為一次，如未完成計為一次失誤。在規定時間內按累計次數多少記入成績，次數多者名次列前；次數相同，則名次并列。跳繩過程中可以停頓，以規定時間結束時的總次數為個人最后成績。

　　七、獎項設置：

　　設一、二、三等獎若干名，發給獎狀、獎品。

　　八、活動裁判、工作人員安排

比賽活動方案7

　　一、活動目的：

　　隨著律所發展步伐的加快，越來越多的新同事加入XX。因此舉辦一系列的集體活動以增進互動并凝聚人心顯得尤為必要。本次羽毛球比賽即希望達到增強溝通交流，營造團隊、自信、陽光、充滿朝氣的企業氛圍的目的`。

　　二、活動口號：

　　再不運動就老了

　　三、比賽規則：

　　1.比賽分組：共分四個小組，每組十人左右。其中律師一組，律所其他部門工作人員三組。這三組人員由品牌部抽簽來決定具體分組情況。 2.比賽形式：

　　①每組8位選手參加單打，實行7分制；兩名選手參加混雙，實行11分制。

　　②四組由品牌部抽簽決定兩兩對決，兩輪比賽的獲勝者再賽一輪，決定冠軍歸屬。

　　3.對壘順序：每組成員自主決定隊長、單雙打選手以及出場次序，并填寫相關表格交與品牌部。此為團隊戰略，到比賽時才公開。

　　4.計分規則：

　　贏金幣：每隊金庫各有五十金幣，在每回合比賽結束后，贏者以抽獎形式

　　抽取金幣并添加到金庫，輸者也可抽取金幣，但卻要添加到對方金庫。注：金幣抽獎只設定3個數（1金幣2金幣3金幣）

　　雙方比賽結束后，金幣數最多的一方獲勝。

　　四、活動流程

　　略

　　五、比賽時間、地點：

　　20xx年5月10日（周五）下午3：00-6：00

　　比賽地點：華南師范大學風雨操場羽毛球館（天河區五山岳洲路地鐵三號線五山站下步行10分鐘）

　　六、獎勵方式：

　　獲勝方：每人獲得獎牌1個

　　七、備注

　　參加活動的人員請穿著運動衣及膠底鞋，否則無法進場。

　　八、特別鳴謝：

　　xxxx

比賽活動方案8

　　一、活動目的：

　　貫徹落實XX市第XX屆書信節活動精神，以“幸福XX，幸福生活”為主題，激發學生對家鄉的熱愛、感恩之情，爭做一名優秀的'市民。

　　二、活動對象：

　　— —六年級學生

　　三、活動流程：

　　1．請各班語文教師結合本班實際情況，在XX月XX前，自行組織本班學生開展以“幸福XX，幸福生活”為主題的書信活動比賽。

　　2. XX月XX日前，請各班語文教師挑選本班5份寫得最好的作品上交年級教研組長參加校級評選。要求學生先用原稿紙、黑水筆抄寫工整，將學生的姓名、班級寫在原稿紙上方（暫不抄寫在信紙上，為方便密封閱稿，避免信紙弄臟）。

　　3.年級教研組長于XX月XX日收齊作品交XX老師處。

　　四、閱稿安排：

　　略

　　五、閱稿要求：

　　1.閱卷教師秉著公正、負責的態度完成此項工作。

　　2.兩位閱卷教師要統一評分標準，根據標準進行評分。要求先各自評分，再取平均分為最后得分。

　　3.此項工作由閱卷老師共同協商時間、地點,在XX月XX日前完成，并按要求評出獎項、填寫獎狀和打印好獲獎情況統計（紙質）交XX老師。

　　六、獎項設置：

　　特等獎：10%（從中挑選10份作品）

　　一等獎：10%

　　二等獎：15%

　　三等獎: 20%

　　七、獎狀打印準備：

　　八、幾點注意事項：

　　1.只要參與購買書信活動信封的同學，學校將收齊書信作品投寄參加XX市書信比賽活動，不管學生在校內是否有參加評獎，是否在比賽中獲獎，書信將由學校統一投寄。請各班語文老師在XX月XX日前，將班級所有作品上交年級教研組長，最后交給XX老師。

　　2.各班老師要落實班級活動初選，對書信的格式、內容、主題，學生書寫態度等要進行把握與落實，不要將活動流于形式。

比賽活動方案9

　　各中小學、縣直教育單位：

　　為豐富中小學師生化生活，陶冶師生思想情操，提高師生藝術素養，培養師生創新能力，進一步推動全縣版畫教育事業的'發展，經研究，決定舉辦20xx年“慶元旦，迎新年”中小學師生版畫比賽，現將有關事項通知如下：

　　一、比賽主題

　　內容健康、積極向上的主題均可。

　　二、參賽對象

　　全縣中小學（幼兒園）在校學生（幼兒）、美術教師

　　三、比賽內容和形式

　　1以送交作品形式參評。

　　2參賽紙張規格不限

　　參賽作品在作品背面粘貼20xx年“慶元旦，迎新年”中小學師生版畫比賽報名表（見附），并在報名表中填寫—句話的創意說明。

　　4作品形式僅限版畫作品。

　　四、獎勵辦法

　　根據參賽數量和質量設一、二等獎，優秀輔導教師獎、優秀組織獎若干名，并頒發證書。

　　五、送交作品時間、地點：

　　1送交作品截止時間：20xx年元月9--10日

　　2地點：縣教育局體衛藝科（教育局八樓81室）

　　六、其它

　　1本次參賽作品必須是作者原創作品，之前參賽并獲獎的作品不予評獎。

　　2參賽作品不予退還。

比賽活動方案10

　　為迎接新春，豐富校園文化，增強國慶氣息，活躍師生課余文化生活，陶冶師生情操，倡導積極向上的價值觀，展現當代師生的風采，于9月x日下午舉辦“迎國慶唱紅歌”師生歌詠比賽。

　　在這次活動中，師生展現了蓬勃向上，團結奮進的精神面貌。這次比賽之所以能圓滿結束，是領導關心指導的結果，是全校師生齊心協力的結果。訓練、比賽的過程是師生交流的過程、學習的過程、展示的過程。這次活動使全體師生受到了愛國教育，凝聚了人心，振奮了精神，鍛煉了隊伍，唱出了正氣、唱出了干勁、唱出了和諧，對我校的教育教學工作和校園文化建設起到了巨大的推動作用，極大地促進學校中心工作的開展，為學校的發展注入了強大的精神動力。

　　盡管活動圓滿結束，但在整個活動的具體操作中，不免會存在一些問題，以下是此次活動存在的優缺點及經驗總結：

　　一、活動優點

　　1、比賽經過師生的積極配合，比賽負責人的精心編排，比賽進展順利，各單位合唱質量水平較高。

　　2、比賽的進行過程中，沒有出現差錯，各單位上場銜接基本順利，音樂的配合良好，道具準備齊全。

　　3、在老師的支持與指導下，在學校的`組織統籌下，一場高質量的歌詠比賽圓滿落幕。

　　二、活動存在的問題

　　1、人員分工方面：

　　A、工作人員任務分配不清，出現一人兼多職或有人沒事做的現象。人員安排好后，執行力度很差。

　　B、個別參賽單位組織不到位。沒有重視本次活動，可以說根本沒訓練。

　　2、道具準備方面，沒能到位，導致現場道具短缺。

　　這次歌詠比賽讓我校師生更加加深了對祖國的敬仰，同時增進了我校師生的聯系，相信在我們大家的共同努力下，實驗中學會取的更加輝煌的成績。

比賽活動方案11

　　一、目的

　　通過比賽增強各項目組的團隊意識，提高集體榮譽感，加強項目組之間的合作與交流，增強員工體質、

　　二、報名要求

　　1、本次比賽參賽隊員報名范圍：參賽隊員必須為xx公司內部所有在職員工（在職員工指截止到比賽當天還在職的員工）、

　　2、每隊以項目組為基本單位報名，每隊人數限制在10人、

　　3、如項目組人數少于30人，可與其他少于30人的項目組或部門聯合組隊報名、

　　4、每位參賽隊員只可參加一支球隊，若出現代表兩支或以上的球隊出賽，將取消所有關聯球隊的資格、

　　5、8月24日內將隊長、隊員名單及所屬項目組及統一服裝顏色上報至聯系人：xx，郵箱：xx、

　　6、培訓期間新人不能代表所屬隊伍參賽、

　　7、本次賽事只安排男子組賽事、

　　三、比賽的安排

　　1、比賽場地：廣東工業大學室內籃球場

　　2、比賽時間：

　　日期時間進度備注：

　　20xx年8月27日18：30——21：30淘汰賽具體賽程表按抽簽后再編排

　　20xx年8月29日19：00——21：00半決賽

　　20xx年8月30日19：00——21：00總決賽

　　3、淘汰賽采取抽簽對陣，一場定勝負，勝者晉級下一輪半決賽（如參加半決賽組別少于四隊時，淘汰賽中籃球得分的組別將按排名順位進入到半決賽中）、

　　4、半決賽同樣采取抽簽對陣，勝出的組別將爭取第一、第二名、

　　5、比賽設1名冠軍、1名亞軍，1名季軍，分別給予獎狀和獎金、

　　四、比賽紀律規定

　　1、超過10分鐘仍未到場或人員不齊則視為自動棄權、

　　2、各隊嚴格按要求報名，如有違反報名規定的現象則取消該球員的比賽資格，違規球隊將被判開賽落后10分處理、

　　3、所有參賽隊員應保證比賽“友誼第一”原則，場外觀眾不得野蠻擾亂比賽秩序，否則將取消繼續觀看比賽的資格并做違紀處理并進行全場通報、

　　4、每場比賽設有2名裁判、1名計時記分員、

　　5、場上球員必須尊重裁判的判罰，場上隊員必須服從裁判判罰，否則給予技術犯規警告，嚴重者（兩次）將被判罰下場、比賽過程中如有球員有嚴重犯規或危險動作則視同技術犯規、

　　6、場上球員不可有圍攻、指責、漫罵裁判，不得有故意延誤比賽等擾亂比賽秩序等行為，一旦發生則取消該隊比賽資格并對相關責任人做違紀處理、

　　五、比賽規則

　　1、比賽時間：每場比賽采用上下半場制，每場20分鐘、加時賽為5分鐘、中場休息10分鐘、

　　2、比賽中的犯規：5犯離場，記錄員應在該隊員第四次犯規時提醒裁判員，并在該隊員第5次犯規后，再次提醒裁判員、2次技術性犯規離場，并且技術犯規算在5次普通犯規內、違體犯規直接離場、如果裁判或組織方判定犯規隊員有故意傷害其他隊員的傾向時，取消該名隊員繼續參加本次比賽的資格、當每個半場，任意一方犯規滿5次后，無論再以任何形式犯規，均執行罰籃、

　　3、上半場比賽和加時賽應以在中圈跳球開始、下半時比賽開球由上半場比賽開球后失掉球權的.隊在端線擲界外球開始、

　　4、比賽暫停：每隊上半時各擁有一次暫停機會，下半時各擁有兩次暫停機會，暫停時間30秒、場上隊員無法叫暫停，如果某隊要求暫停，請由場下隊員向記錄臺提出申請，記錄臺將在接到申請后的第一次死球完成暫停、如果比賽出現異常情況，記錄臺有權通過裁判暫停比賽、

　　5、裁判員宣布比賽結束，則比賽結果無法更改、

　　6、每隊上場人數為5人，每次替換選手要在20秒內完成，替換次數則不限定、交換選手的時間選在有人犯規、爭球、叫暫停等、裁判可暫時中止球賽的計時、

　　7、各球員以及觀眾，都必須絕對服從裁判員判罰，否則裁判員有權取消該隊該場比賽資格、

　　8、三秒違例：當一隊控球時，其本隊球員不能在對方禁區內超過連續三秒以上的停留；違例則由對方在違例處最近邊線外擲界外球、

　　9、其它參考正式比賽規則、

　　六、比賽用品及預算

　　類別單價數量合計備注

　　獎金130011600冠軍：800，亞軍：500，季軍：300

　　獎狀403120冠亞季各一個（獎狀+相框）

　　哨子5420

　　籃球1004400比賽后可作為參與獎

　　場租120/時7840

　　飲用水2336672

　　合計3652元、

比賽活動方案12

　　為了更好的提高保育老師的.理論與實際操作技能等綜合能力，切實加強幼兒園保育工作，規范工作流程，提高工作質量，促進生活教師的隊伍建設，使保育老師工作細致化、規范化、常規化，真正做到“保教結合，教養并重”。通過理論知識、實際操作、講故事三大方面進行保育老師技能大賽，具體內容如下：

　　一、活動時間：

　　xx年4月11日下午3點

　　二、參賽對象：

　　幼兒園全體保育員。

　　三、比賽地點：

　　一樓多功能活動室

　　四、比賽獎品設置

　　一、二、三等獎

　　五、競賽內容

　　1、保育理論知識考試

　　2、講故事

　　每人自選一個小故事，有肢體動作加分。

　　3、配置消毒液及桌子的擦洗

　　參賽選手在指定地點和規定時間內，能配置消毒液和正確操作擦桌子的整體流程。（84配比1：200→清水→消毒→清水）邊做動作邊講述

比賽活動方案13

　　一、活動目的：

　　為了慶祝祖國64華誕，激發學生的愛國熱情，增強民族自豪感和自信心，豐富學生的課余生活，培養學生對詩歌的學習興趣，提高學生的朗誦能力，展示我校蓬勃向上、積極進取的.精神風貌，學校決定在10月31日舉辦“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽。具體事宜通知如下：

　　二、活動主題：“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽。

　　三、參賽對象：四——六年級全體學生

　　四、比賽時間：10月31日下午3：00

　　五、比賽地點：學校大堂

　　六、比賽要求：

　　1、朗誦篇目為詩歌或散文詩，參賽內容健康、積極向上、切合主題、適合小學生朗誦。

　　2、參賽選手原則上要求脫稿朗誦，朗誦時間3—4分鐘。

　　3、各班可在朗誦的形式上有所創新，可以單人、多人、也可全班。可播放背景音樂，以創造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。評委將從詩歌內容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。（如配有背景音樂，請在10月29日前上傳給張銀亮、曾青蘢老師）

　　4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

　　5、比賽順序：各班抽簽決定比賽順序

　　6計分辦法：去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分。

　　七、獎項設置：按照年級評選出一等獎2個，二等獎2個

　　八評委：陳校長、周校長、羅主任、龔主任、趙主任、朱小珍、楊榮林、胡培紅、羅彧莓

　　九：其他工作人員安排

　　1、現場指揮：顏敏、陳偉強

　　2、音響安裝：張銀亮、曾青蘢、阿發

　　3、攝影：曾青蘢

　　4、錄像：葉志斌

　　5、主持：鄧佩瑤

　　6、統分：龐敏紅、梁美婷

　　7、獎狀書寫：趙主任

　　附：評分標準（采用100分制）

　　1、作品主題鮮明突出，內容積極向上。（20分）

　　2、參賽者精神飽滿，姿態得體大方。（20分）

　　3、參賽者感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內涵。（20分）

　　4、參賽者吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節奏。（20分）

　　5、參賽者能正確把握詩歌內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。（20分）

比賽活動方案14

　　一、活動背景：

　　隨著全民健身運動的廣泛普及，學生的體育鍛煉熱潮迅速升溫，為創造健康、輕松、愉快的交流互動平臺，推動校園羽毛球運動的發展和激發大一新生的興趣。提供羽毛球愛好者一個競技平臺，旨在娛樂第一競技第二的宗旨，特此舉辦一年一度的“新生杯”羽毛球賽。

　　二、活動意義（目的'或目標）：

　　1、激發全校同學的羽毛球熱情。

　　2、推動校園羽毛球運動的發展。

　　3、加深羽毛球愛好者之間的友誼。

　　4、豐富大學生活

　　三、活動時間：20xx年10月08日

　　四、活動地點：常州大學體育館

　　五、主辦單位：常州大學社團聯合會承辦單位：常州大學羽毛球協會。

　　六、參賽對象：大一新會員及所有大一新生。

　　七、活動內容

　　（一）活動前期準備

　　1、活動宣傳：社聯制作海報張貼于公告欄。

　　2、場地借用：向常州大學體育部或后勤部借用。

　　3、選拔運動員~裁判人員選拔運動員：

　　報名，全校大一新生均可報名，會員免費，非會員報名費5元

　　報名時間地點：09月27日——29日晚6：00——7：00大學生活動中心地下室118短信報名：xxxxxxxxxxxx姓名+參賽項目

　　分組抽簽：比賽前對報名選手進行隨機分組抽簽裁判員有裁判部負責，有“省運會金牌裁判隊”裁判。

　　4、運動器材的準備羽協僅提供羽毛球，球拍有參賽選手自備。

　　（二）比賽規則）采用最新國際比賽規則

　　（三）活動流程比賽項目：男單，女單，混雙，男雙，女雙

　　1、比賽流程：本次比賽采用分組晉級模式，組內選手循環比賽，兩兩之間進行一局比賽，每局11球，勝者記3分，負者1分。積分相同凈勝球多者排名靠前。每組取前兩名進入決賽。

　　進入決賽選手重新抽簽。決賽每局21球，三局兩勝，采用淘汰賽。直到決出名次

　　2、頒獎：所有比賽結束后為獲獎者頒發獎品。獎狀在比賽后一周補發。

　　八、活動物資

　　（一）人力資源裁判部負責裁判工作；技術部負責場務以及賽程的安排；骨干成員負責維持秩序，協調相關事項，統領大局。

　　（二）物力資源社聯的制作海報宣傳；裁判計分表、賽程安排表、積分表（羽協負責打印）；比賽用球十二筒。

　　九、經費預算

　　場地費用=報名人數x元進場費，約70人參加70x=（具體場地待定）羽毛球：35x2桶獎品費用90（包括獎狀）預計非會員參賽15人15x=總計經費：

　　十、具體組織安排：

　　裁判部：負責裁判工作，做到正確裁判，不誤判、錯判技術部：負責場務及賽程安排。

　　骨干：負責協調相關資源，保持賽事井然有序秘書部：負責記錄比分、積分、名次。

比賽活動方案15

　　為進一步拓展學校藝術工作內涵和豐富校園文化生活，努力營造校園積極健康、高雅文明的.人文環境，加強校園文化建設，大力推進素質教育，為全體學生提供展示文藝才華的舞臺，和迎接調兵山市、鐵嶺市xx年學生書畫攝影比賽，學校決定舉辦xx年書畫攝影比賽活動。請各班級積極參賽，認真做好組織、初評等工作。活動按排如下：

　　（一）、主題：

　　1、陽光.成長；

　　2、展九小風采，建優雅校園。

　　（二）、活動時間：

　　xx年3月——4月20日

　　（三）、參賽人員：

　　1——6年級全體學生

　　（四）、活動組織者及評委：

　　各班班主任、美術老師、少先隊、藝術處

　　（五）、形式及要求：

　　繪畫比賽：

　　1、作品要求：