讀書推廣活動策劃方案

時間：2024-10-31 23:03:13 方案我要投稿

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讀書推廣活動策劃方案（通用6篇）

　　為有力保證活動開展的質(zhì)量水平，往往需要預(yù)先進行活動方案制定工作，活動方案是整場活動的戰(zhàn)略，可以為活動指明方向。那么你有了解過活動方案嗎？下面是小編為大家整理的讀書推廣活動策劃方案（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書推廣活動策劃方案（通用6篇）

　　讀書推廣活動策劃方案1

　　一、活動目的：

　　英國文壇巨匠莎士比亞說：書籍是全世界的營養(yǎng)品。我希望同學(xué)們都想讀書、愛讀書、會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中樹立理想，陶冶情操，獲取真知。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、通過活動，營造“愛讀書、想讀書、會讀書”的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的`習(xí)慣。

　　2、通過活動，使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進學(xué)生思想上的健康發(fā)展。

　　三、活動對象：

　　全班學(xué)生

　　四、活動口號：

　　做個快樂的讀書人

　　五、活動實施計劃：

　　1、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立家庭小書庫。

　　2、提倡同學(xué)與同學(xué)之間，定期舉行“好書換著看”活動。

　　3、每周充分利用讀書活動課，開展“兒歌、古詩”等誦讀活動，爭取多誦讀兒歌或古詩。

　　4、積極組織讀書活動，檢查讀書效果。如：“讀一本好書”、“說心得體會”、“參加一次讀書比賽活動”。

　　5、班級不定期舉行古詩詞擂臺賽，讀書知識競賽等活動。

　　6、讀書活動先進個人評比。在班級讀書活動積極、表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，每月可評為班級讀書活動先進個人。

　　讀書推廣活動策劃方案2

　　暑期即將開始，為了充實師生的暑期生活，我校計劃開展讀書伴我成長活動。通過學(xué)生們的閱讀來激發(fā)孩子的閱讀興趣，使學(xué)生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。讓學(xué)生在積累知識的同時，提高寫作能力。

　　一、具體安排如下：

　　1、做好宣傳發(fā)動工作。在放假前召開“讀書伴我成長”專題會，使師生認(rèn)識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。同時也要交給學(xué)生讀書的有關(guān)技巧和方法。

　　2、每位學(xué)生在假期必須讀兩本書。假期里學(xué)校圖書室每周六對學(xué)生開放，學(xué)生可以從圖書室選擇，也可以自己從家里選擇。然后，讓每位學(xué)生制定個人的.讀書計劃，充分合理地利用時間來讀書。選擇的書目班主任必須進行登記。

　　3、要求學(xué)生每天堅持1個小時的讀書時間，并記錄不少于1000字，讀書心得小學(xué)不少于600字，初中不少于800字。使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。每天的讀書內(nèi)容必須有家長簽字。

　　4、以家庭住址為主要依據(jù)，就近為原則，成立寫作小組，確立小組長，班主任每周一負(fù)責(zé)檢查，落實，匯報。

　　5、以小組為單位，開展交流活動，讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為精彩的書介紹給大家。

　　6、人人準(zhǔn)備暑期讀書專項記錄本，每周寫一篇心得體會，用作文本紙。，還可以辦一張讀書手抄報，讓學(xué)生真正從讀書中感悟，在讀書中收獲。

　　7、做好宣傳工作，提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，拓展學(xué)生閱讀范圍。開展家長共同讀一本書活動。

　　8、教師必須讀一本與本專業(yè)知識有關(guān)的書，另一本是自選一本書，放假前給教師發(fā)放讀書專項記錄本，及稿紙，寫讀書心得。

　　二、總結(jié)評比。

　　1、在開學(xué)的第一周進行全面檢查，對師生的筆記、讀書心得進行集中展示，并評選出一、二、三等獎，進行物質(zhì)獎勵。

　　2、開展讀書征文、演講比賽、講故事、詩朗誦、讀書小報手抄報評選、讀書心得交流等活動。評選出全校的“讀書之星”、“背誦之星”、“寫作明星”、“故事大王”。

　　3、進行班級評比，對整體比較好的班級進行表揚，作為班級管理的一項重要內(nèi)容。

　　4、召開全校師生會，進行專項總結(jié)、表彰。

　　讀書推廣活動策劃方案3

　　水磨營學(xué)校“書香進校園”讀書活動方案為貫徹落實黨中央、國務(wù)院“倡導(dǎo)全民閱讀、建設(shè)書香社會”的戰(zhàn)略布署，深入開展“全民閱讀”活動，讓讀書活動成為學(xué)校文化的重要組成部分，營造自覺學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、協(xié)作創(chuàng)新、和諧共進的良好校風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和科學(xué)素養(yǎng)，繼承和發(fā)揚優(yōu)秀的道德思想和文化，加強和改進青少年的思想道德建設(shè)，營造“書香校園”，特制定此方案。

　　一、成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：郭國忠

　　副組長：吳世文

　　成員：李田斗李忠瑾全體語文老師、圖書管理員

　　二、實施辦法

　　1、成立小組，積極有為，培養(yǎng)讀書意識。

　　（1）進行讀書活動啟動儀式（政教處）。

　　（2）學(xué)校開展“讀書開放日”活動，要求沒有作業(yè)的學(xué)生每天中午1:00-2:00進行讀書活動，每學(xué)期讀書不少于4本。寫讀書心得5篇左右。（圖書管理員、中午值班老師）。

　　（3）利用大課間進行美文誦讀活動。每天大課間美文（經(jīng)典）誦讀，加入一次精要的'閱讀分享或圖書推介。

　　（4）每學(xué)期讓學(xué)生寫出讀后感2-4篇，好的進行張貼展評，給與表揚。（教導(dǎo)處）。

　　2、加強宣傳，營造氛圍，讓書香滿校園。

　　（1）在教學(xué)樓宣傳欄上進行大力宣傳（團支部）。

　　（2）在宣傳櫥窗宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法（教導(dǎo)處）。

　　（3）利用慈弘圖書角，搞好“好書我推薦”活動（班主任、語文老師）。

　　（4）建立“學(xué)雷鋒---微心愿愛心讀書”“讀好書、多讀書”宣傳牌（政教處）。

　　3、拓寬思路，廣開渠道，讓學(xué)生有書讀。

　　（1）建立班級圖書角。專門配備1名學(xué)生作為班級圖書管理員，負(fù)責(zé)班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。鼓勵學(xué)生購買自己喜歡的優(yōu)秀書籍，登記歸入班級書柜，班級內(nèi)同學(xué)交換閱讀，定期更換。培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，構(gòu)建學(xué)校讀書氛圍。

　　（2）不斷加強學(xué)校圖書室建設(shè)，不斷充實學(xué)校圖書室。保證閱讀時間和借閱書籍的便利規(guī)范，以確保讀書活動的正常開展。

　　（3）各班開辟富有特色的“慈弘讀書寫作欄”（教導(dǎo)、語文老師、班主任）

　　4、保證時間，加強指導(dǎo)，確保學(xué)生讀好書。

　　（1）學(xué)校每天午間休息、下午少年宮時間進行美文誦讀活動，指導(dǎo)教師要適當(dāng)控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松的閱讀環(huán)境，以保證學(xué)生每天不少于一小時的讀書時間。

　　（2）教師要加強閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和良好閱讀習(xí)慣。養(yǎng)成做好讀書筆記，寫好讀書心得的好習(xí)慣，不斷增加閱讀積淀。

　　（3）加強保證課堂讀書，培養(yǎng)學(xué)生讀書積極性，提高學(xué)生讀書水平，品味讀書帶來的無限樂趣。

　　5、開展活動，督促帶動，激勵學(xué)生多讀書。

　　（1）語文課前3分鐘，各班級舉辦“我讀我演”演講活動。（語文老師實施）以“魅力人物”、“唯美畫面”、“書海拾貝”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍，讓學(xué)生日積月累中在潛移默化中增加知識積累。

　　（2）舉行讀書手抄報比賽活動。

　　配合相關(guān)專題活動，學(xué)生收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期至少出一期讀書手抄報。在各班推選出的基礎(chǔ)上進行了學(xué)校評比（團支部進行組織）。

　　（3）每天早自習(xí)前（7:20-7:50）進行朗讀、誦讀活動。

　　（4）每學(xué)期舉行一次“讀書之星”評選活動（教導(dǎo)處組織）。

　　（5）創(chuàng)新《紅領(lǐng)巾》讀書簡報，讓學(xué)生了解國家大事、方針政策、喜聞樂見的趣聞軼事、好人好事等（團支部）。

　　（6）利用建黨節(jié)、國慶節(jié)等開展讀書知識競賽活動（語文組長組織）。

　　（7）積極參加市里、局里舉辦諸如“暑期讀一本好書”等的讀書征文活動，鼓勵學(xué)生積極向各類報刊投稿。

　　（8）結(jié)合每年一度的學(xué)雷鋒系列活動，組織廣大師生募捐書籍活動，根據(jù)學(xué)生的所求、所愿積極開展“愿我讀書夢、愿我小心愿”活動（政教團支部）。

　　三、實施與獎勵辦法

　　1、各室、教研組認(rèn)真開展讀書活動，對表現(xiàn)好的學(xué)生進行德育學(xué)分制加分；

　　2、讀書突出的班級將授予“書香班級”頒發(fā)獎狀，給班主任月考核進行加分；

　　3、在讀書活動中，綜合各方面條件在各項讀書活動中，表現(xiàn)特別突出者學(xué)生，給予“讀書之星”稱號，并作為評選八中“校園之星”依據(jù)之一；

　　4、各室、語文組、大課間開展的各項有關(guān)讀書活動作好記錄，做好人才的培養(yǎng)、選拔并整理好材料，上交教導(dǎo)處，教導(dǎo)處建立讀書活動檔案，進行監(jiān)督。

　　5、各項活動做到有人負(fù)責(zé)、有人指導(dǎo)、有人監(jiān)督，有保障、有成效。

　　讀書推廣活動策劃方案4

　　一、指導(dǎo)思想

　　書是人類進步的階梯，書籍，使人充實，給人力量，讓人自新，催人奮進!讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識趣明禮。通過讀書活動的開展，引領(lǐng)師生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀精神，開闊文化視野，活躍校園文化活動，促進教師教學(xué)水平和學(xué)生整體素質(zhì)的.和諧發(fā)展，從而營造書香飄溢的校園文化氛圍。

　　二、活動目的

　　1.通過活動，引導(dǎo)師生與經(jīng)典為友、與好書作伴，養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣，從而開闊眼界、拓寬知識面，陶冶情操，涵養(yǎng)品性。

　　2.繼續(xù)引領(lǐng)和推動我校讀書活動的深入開展，在校園內(nèi)形成愛讀書、讀好書、會讀書的良好風(fēng)氣，為營造書香校園奠定基礎(chǔ);促進學(xué)校、家庭、社會三位一體的讀書網(wǎng)絡(luò)形成，為建設(shè)德馨、書香社會作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

　　3.通過主題讀書活動的開展，結(jié)合學(xué)校的藝術(shù)特色，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生在文藝方面的才能，促進學(xué)生的多方面發(fā)展。

　　三、活動主題：

　　我們樂讀、會讀、多讀，讓書香伴我們共同成長。

　　四、活動口號：

　　益智明理——我們愛讀書

　　良師益友——我們讀好書

　　行萬里路——我們多讀書

　　學(xué)海無涯——我們勤讀書

　　五、活動安排：

　　根據(jù)實際情況安排。

　　讀書推廣活動策劃方案5

　　一、活動主題：

　　“書香溢校園，好書怡我心”

　　二、指導(dǎo)思想：

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。書籍，是人類寶貴的精神財富，是走向未來的基石。新課程標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生閱讀的要求是：“具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上”。讀書，是人生奮斗的航燈和文化傳承的通道。讀書應(yīng)當(dāng)是一個人日常的生活方式，理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語言積累，活躍校園文化，促進學(xué)生的個性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書為伴，養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。為此，學(xué)校為全面開展讀書活動，特制訂此讀書計劃。

　　三、活動目標(biāo)：

　　1、通過讀書活動，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。

　　2、通過讀書活動，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進學(xué)生知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。

　　3、通過讀書活動，推進書香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位。

　　4、通過開展讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的讀書興趣，開闊視野，增長知識，開發(fā)智力，陶冶情操，充實文化底蘊，提高綜合實踐能力。能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)，搜集自己需要的信息和資料，每學(xué)期學(xué)生課外閱讀中總量不少于50萬字。

　　四、活動要求：

　　1、搞好宣傳發(fā)動。充分利用微信、黑板報、手抄報、班會課等多種手段，加強對學(xué)生“書香溢校園，好書怡我心”讀書活動的宣傳發(fā)動，努力營造良好的課外閱讀氛圍。充分利用各班的壁報、墻報，張貼宣傳標(biāo)語、名人名言、名人讀書故事等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。

　　2、做好班級圖書推薦工作。班級依據(jù)讀書活動的要求，結(jié)合實際，為班級學(xué)生推薦一批好書。要充分利用學(xué)校圖書館現(xiàn)有資源，發(fā)動學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進行。同時建立班級圖書角，發(fā)動學(xué)生捐書，并管理好圖書角。

　　3、加強對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給學(xué)生讀書方法，使學(xué)生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學(xué)會做人、處事、交往，從而在班級形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。

　　4、把讀書活動與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。

　　5、組織各種讀書活動。按照計劃組織學(xué)生開展讀書活動，寫讀書筆記、摘錄卡等，也可以采取主題班會和進行社會調(diào)查等形式，多角度地開展讀書活動。各班還可以充分利用早讀、閱讀課或課余時間開展讀書活動，如：好書推介、課前3—5分鐘“說”名著活動(介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可)、經(jīng)典回味、美文共享、心得交流、詩文誦讀、讀書方法大擂臺等，此項活動須長期堅持，形成制度，形成特色。

　　6、班級每個學(xué)生制訂自己的讀書計劃，并請老師家長負(fù)責(zé)監(jiān)督計劃的執(zhí)行情況。搞好班級圖書角的建設(shè)：在各班教室后方放置統(tǒng)一的圖書柜，鼓勵學(xué)生捐書，同時選出幾名有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的入庫、編號、登記、出借、整理等工作。

　　7、合理安排讀書時間，保證定時、定量完成讀書任務(wù)。平時一般每天讀書不少于1小時(在學(xué)校利用課余時間自由讀不少于半小時，在家庭擠時間讀不少于半小時)，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。

　　五、活動內(nèi)容和安排

　　(一)開展“校園讀書月”“班級讀書會”閱讀活動

　　① 設(shè)立“校園讀書月”。學(xué)校每學(xué)期要設(shè)一個“校園讀書月”，每個讀書月有明確的閱讀主題。

　　② 開好“班級讀書會”。學(xué)校要組織各班每周或間周開一次“班級讀書會”，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲。

　　③ 開展其它各類讀書活動。學(xué)校要根據(jù)讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，開展美文誦讀比賽、讀書演講(講故事)比賽、讀書報告會、古詩擂臺賽、讀書筆記展評、讀書手抄報展覽等各類讀書活動。

　　(二)師生共建“書香校園”活動。

　　1、教師讀書

　　(1)學(xué)期初教師制定個人讀書計劃。

　　(2)完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理，讓“沉淀”的圖書“流動”起來，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。

　　(3)讀書網(wǎng)絡(luò)。要求教師定期去閱覽室閱讀教育教學(xué)雜志，認(rèn)真閱讀、做筆記;加強信息技術(shù)培訓(xùn)，促進網(wǎng)絡(luò)閱讀，為教師提供一個開放的“圖書館”。

　　(4)每學(xué)期每位教師必讀一本教育專著，同時認(rèn)真做好教育理論讀書筆記，每學(xué)期將舉辦兩次讀書論壇活動。

　　2、學(xué)生讀書

　　(1)營造讀書氛圍。加強班級建立圖書角建設(shè)(學(xué)生推薦好書供全班學(xué)生共同閱讀)，班級圖書管理員定期到學(xué)校圖書室借出圖書，存放在班級圖書柜中供全班同學(xué)借閱。

　　(2)大力推進課外閱讀行動。學(xué)校出臺《推薦中學(xué)生閱讀書目》)，每學(xué)年每位學(xué)生至少讀10個成語故事，10個神話故事，10個寓言故事，10個童話故事，10個歷史故事，寫10篇讀書筆記，將指導(dǎo)讀書落實到每位教師。

　　(3)精心策劃每月一次的校讀書交流會。力爭做到主題響亮，全員參與，內(nèi)容豐富，形式多樣，給學(xué)生留下深刻的印象。每月確定一天為“圖書交換日”，學(xué)生在這天相互交換自己的藏書，給學(xué)生提供展示自我的舞臺，共同分享書中的樂趣，增強學(xué)生讀書興趣，每學(xué)期全校范圍內(nèi)開展“故事大王”評比活動，學(xué)期結(jié)束表彰“讀書明星”。

　　(4)加強書香校園活動資料的收集與整理，重視學(xué)生的讀書成果的積累。每學(xué)期，將組織開展一次書香校園開放日活動，向家長向社會展示學(xué)生讀書成果，促進書香校園活動不斷深入。

　　3、家庭讀書活動

　　提倡家庭開展“親子共讀”活動，充分發(fā)揮社會、家長的作用，使其成為學(xué)校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。建議家長將每周周日一小時的時間定為“讀書時間”，和孩子共同閱讀，共同提高，營造家庭讀書氛圍。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店看書購書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道，倡導(dǎo)家長在孩子過生日時以書為禮品。

　　(三)活動安排

　　1.啟動階段(每年9月)

　　(1)根據(jù)《學(xué)生讀書活動實施意見》，從本校實際出發(fā)，堅持把讀書活動與新課程改革相結(jié)合，與推動學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合，與全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，制定具體的年度讀書活動方案

　　(2)在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的'益處。

　　(3)學(xué)校在搞好圖書室、閱覽室和班級圖書角建設(shè)的同時，依據(jù)推薦書目，添置圖書，為讀書活動的全面啟動做好準(zhǔn)備。

　　(4)學(xué)校廣播室、校園網(wǎng)、宣傳欄開辟讀書專欄，每周宣讀一些短小的名家名篇及學(xué)生的讀書心得，介紹有關(guān)名人讀書的故事;開辦好書介紹、讀書心得、每周一詩(詞)等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典，讓學(xué)生在潛移默化中受到書的熏陶。

　　(5)利用國旗下講話，德育處和學(xué)生會代表向?qū)W生發(fā)出倡議，積極宣傳“創(chuàng)建書香校園”活動，倡導(dǎo)學(xué)生讀好書，好讀書。

　　2.實施階段(每年10月—第二年5月)

　　圍繞學(xué)校讀書活動實施方案，開展各項讀書活動

　　(1)保證讀書時間：各班級要科學(xué)安排，保證學(xué)生每天的課外閱讀時間(學(xué)生在校和家庭的課外閱讀時間均不少于30分鐘)和閱讀量。學(xué)生在校的閱讀時間要相對集中和固定，并排入課程表。

　　①每學(xué)期班主任、語文教師要指導(dǎo)學(xué)生制定明確的讀書計劃;

　　②每班每周從語文課或自習(xí)課中抽出一節(jié)專門開設(shè)閱讀課，語文老師和閱讀課教師要加強對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo);

　　③堅持“課前誦讀”活動。即每節(jié)課的課前三分鐘的古詩文、名言格言、成語積累、美文的背誦活動;建立相應(yīng)的管理與獎勵辦法規(guī)范學(xué)生的讀書活動，使學(xué)生養(yǎng)成走進教室就讀書的習(xí)慣。

　　④開展課前3分鐘閱讀活動。在七年級開展課前3分鐘演講交流、古詩誦讀、課文故事演說等活動;八年級開展課前3分鐘閱讀反饋、名言名句賞析等活動;九年級開展課前3分鐘作文閱讀活動。

　　(2)營造書香班級氛圍：通過召開主題班會、制定相應(yīng)的制度、班內(nèi)開展形式多樣的活動，引導(dǎo)、督促、激勵學(xué)生積極讀書，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。

　　①倡導(dǎo)建立班級圖書角，學(xué)校提供專用書柜，書由班主任組織學(xué)生捐一點，向?qū)W校圖書室借一點，每班藏書量至少達(dá)到人手一冊。

　　②每班選出兩名圖書管理員，并做好班級圖書出借、登記、歸還等工作。

　　③建立好書交換站，在班內(nèi)同學(xué)之間建立好書交換站，定期舉行好書共享的活動。

　　(3)明確讀書內(nèi)容和要求：學(xué)校要積極開展各種活動，根據(jù)推薦閱讀書目、學(xué)生的年齡特點和閱讀能力，分段指導(dǎo)學(xué)生制定閱讀計劃和建立學(xué)生閱讀卡，并交給學(xué)生科學(xué)的讀書方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，確保讀書數(shù)量和質(zhì)量。

　　要求學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，摘抄精美詞句，做好讀書筆記，由家長簽字證明。

　　(4)狠抓讀書效果：各年級部、班級要加強對讀書活動開展情況的檢查，及時進行信息反饋，做到計劃有落實、過程有記載、活動由主體、結(jié)束有總結(jié)。同時結(jié)合學(xué)校開展的讀書節(jié)、讀書班會活動、讀書知識競賽、優(yōu)秀讀書筆記、“書香班級”和“閱讀之星”等評選活動，確保讀書活動的各項要求落實到實處，達(dá)到預(yù)期的效果。

　　(四)活動宣傳口號

　　1、我讀書，我快樂。

　　2、書香伴成長，智慧享一生。

　　3、與書本為友，與大師對話。

　　4、與書籍為伍，與經(jīng)典對話，與智慧同行。

　　(五)活動成果展示

　　1、舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。通過文字，描寫讀書帶來的精神愉悅，敘述自己對所讀內(nèi)容的理解，讀書的體會收獲以及讀書對自己成長所產(chǎn)生的影響等，學(xué)校通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等多種方式進行優(yōu)秀征文選展，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書。

　　2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。

　　3、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會。

　　4、舉行書簽制作、報刊剪緝、個人作品集錦、讀書手抄報、讀書成長冊等展評活動。

　　5、開展 “背詩大王” 、“讀書博士” 、“閱讀明星” 、 “讀書狀元”以及“讀書活動先進個人”等多種評選活動。

　　讀書推廣活動策劃方案6

　　為進一步豐富中小學(xué)生的文化生活，激發(fā)閱讀興趣，鼓勵多讀書、讀好書、好讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高廣大中小學(xué)生思想道德素質(zhì)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，提升綜合素質(zhì)，濟南市教育局與濟南市新華書店聯(lián)合成立“新華書苑——陽光小讀者俱樂部”，組織中小學(xué)生廣泛閱讀，并在讀書的基礎(chǔ)上，組織經(jīng)典誦讀、演講、情景劇、征文和文化交流等系列活動。各中小學(xué)校要將此項活動作為學(xué)校文化和特色創(chuàng)建的重要項目之一，作為學(xué)校重要的'常規(guī)工作，以點帶面，確保活動扎實有效地開展。

　　一、活動宗旨

　　進一步營造良好的讀書氛圍，引導(dǎo)中小學(xué)生多讀書、讀好書，激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力，讓每一所學(xué)校成為閱讀的殿堂，讓每一名學(xué)生享受讀書的樂趣，組織開展首屆中小學(xué)生讀書系列活動，并在此基礎(chǔ)上進行中小學(xué)生經(jīng)典誦讀、演講、情景劇、征文比賽和讀書文化交流等活動，促使中小學(xué)生德、智、體、能全面發(fā)展，推動我市素質(zhì)教育的發(fā)展。

　　二、活動主題

　　本屆讀書系列活動主題：快樂閱讀

　　三、舉辦單位

　　濟南市教育局濟南市新華書店生活日報

　　四、活動內(nèi)容

　　1、中小學(xué)生征文比賽。

　　中小學(xué)生均可參加此項活動。征文內(nèi)容和體裁不限，內(nèi)容緊扣推薦書目，字?jǐn)?shù)小學(xué)不超過1000字，初中不超過2000字。

　　2、中小學(xué)生經(jīng)典誦讀、情景劇和演講比賽。

　　中小學(xué)生參加此項活動，開展以誦讀、情景劇、演講、為主要藝術(shù)形式的經(jīng)典閱讀展示、競賽活動，內(nèi)容緊扣推薦書目。義務(wù)教育階段學(xué)生開展經(jīng)典誦讀比賽，普通高中學(xué)生開展演講比賽，所有學(xué)段學(xué)生均可以參加情景劇比賽。參加市里決賽的經(jīng)典誦讀每個節(jié)目不超過6分鐘，上臺展示的總?cè)藬?shù)不超過30人；演講比賽每個節(jié)目不超過6分鐘，原則上為個人項目；情景劇比賽每個節(jié)目不超過20分鐘，參加總?cè)藬?shù)不超過30人，具體比賽規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)由主辦方提前公布。

　　3、開展讀書交流系列活動。

　　為保持學(xué)生閱讀習(xí)慣的長久性和穩(wěn)定性，將根據(jù)學(xué)生參加讀書誦讀、演講比賽等活動的表現(xiàn)，聯(lián)合相關(guān)單位，逐步開展星級小讀者讀書交流系列活動，通過廣泛參加社會實踐、文化交流等活動，進一步開拓學(xué)生視野，提升綜合素質(zhì)能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

　　五、工作程序與時間安排

　　每年寒、暑假之前，由濟南市教育局組織優(yōu)秀的中小學(xué)教師選定推薦目錄，確定“新華書苑”活動方案，并隨假期工作意見一并下發(fā)。每年四月或十二月組織全市決賽，每個區(qū)縣推薦經(jīng)典誦讀2個節(jié)目（小學(xué)初中各1個節(jié)目）、演講1個節(jié)目、情景劇1個節(jié)目參加比賽，比賽時間由主辦方提前通知。每個縣區(qū)還要報送100篇征文參加征文評選，報送時間由主辦方提前通知。

　　比賽和征文內(nèi)容鼓勵原創(chuàng)，要緊扣推薦書目，主題鮮明，積極、健康、向上。

　　六、總結(jié)表彰

　　經(jīng)典誦讀、演講、征文比賽和情景劇比賽將評選出

　　一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，優(yōu)秀組織獎若干名。獲得一等獎的同學(xué)自動升級為星級小讀者，并獲得由主辦單位統(tǒng)一頒發(fā)星級小讀者證書和獎品，參加出版社和相關(guān)單位組織的相關(guān)活動。星級小讀者還可以享受新華書店專門設(shè)立的讀書專享區(qū)域，并享受購書折扣。獲得組織獎的學(xué)校將獲贈圖書館書籍。部分優(yōu)秀作品在生活日報刊登，優(yōu)秀征文的作者可獲得生活日報小記者的免試報名資格。

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