社會調查報告集合6篇
在不斷進步的時代，需要使用報告的情況越來越多，報告具有成文事后性的特點。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的社會調查報告6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
社會調查報告 篇1
為了進一步鼓勵我系學生多參加社會實踐，指導同學們積極參加實踐，我部在10號摟403于9月19日晚7：00順利召開了“暑期實踐經驗交流會”，實踐者們暢所欲言，將各自的經驗和心得體會共同分享。再此，我將我系暑期時間活動的情況概括為三大活動板快：
一 由系老師和領導組織的實踐活動板塊。
我系團總之周書記帶領部分同學參加營銷技能大賽，他從百忙之中抽出時間給參賽者們進行多方指導和鼓勵。參賽學生為珍惜這來之不易的機會，不懈努力，作好充分的準備，積極迎接挑戰。這項活動充分鍛煉了他們的表現能力并培養了他們的勇氣和信心。
馮建棟老師帶領部分同學對某些市區的優勢企業進行深入實地的參觀和調查。為了確保各成員的安全和實踐的順利進行，馮老師統一指揮，加強管理。在同學們收集到大量真實的有關企業資料后，馮老師和才教授親自指導，對資料進行篩選和修改，指導他們形成自己的學術論文或調查報告。這項活動鍛煉了同學們對事物的判斷和分析能力以及在陌生環境中的適應工作的能力。
還有一部分學生有徐老師帶領，他們進行的是對鄭州市低保家庭的調查和研究。在實際調查的過程中實踐小組遇到了許多的問題，但是由于徐老師帶隊比較有經驗，所以在他的領導下也就迎刃而解了。從一些小組成員的實踐論文中了解到同學們比較辛苦，但是大家非常地高興，因為他們從中感受到了許多的東西，引起他們的深思，激勵他們以后的工作，生活和學習，給他們以后的積極進取提供了強大的精神動力。另外經我系領導與八方電器商談，許多同學有機會進入八方去參加實踐，積累經驗。還有我院老師開辦的鄭州企業策劃和管理咨詢有限公司為我系部分同學提供工作機會，還有院團委組織的三下鄉活動等等。這些老師與領導的努力使盡可能多的同學增加了一次寶貴的實踐經驗。同時增添了他們暑期色彩斑斕的生活。
二 我系部分同學自發聯系工作崗位，使我系的同學有機會共同參加實踐鍛煉。
在假期實踐期間，由于很多在校大學生的社會經驗方面的不足，他們不想或者不敢單獨去參加暑期社會實踐。所以有部分同學為了自己和更多同學達到鍛煉自己，積累經驗的目的，開始四處尋找工作機會，讓許多同學一起進行實踐活動，而且有的還在同學之中形成了自己的組織團隊，從而降低了工作風險增加了大家的工作興趣。并且在工作的過程中培養了大家的團隊合作意識，使他們認識到團隊合作的重要性。在尋找工作中，他們不慎被一些非法中介機構騙去了一部分錢財，在共同的努力下有了合理的的處理方法和樂觀的結果。綜觀任何組織和部門的發展和壯大都離不開一各個的團隊，一個團隊的興衰成敗都直接影響到每一位成員的命運，所以現在的大多數企業隊團隊意識尤為重視。而這次的實踐使他們收獲最大的就是：工作中如何建立團隊合作意識，這對他們未來的就業提供了一筆巨大資本。
三 自行的自我實踐板塊。
有些同學在假期回到了自己的家鄉尋找實踐機會，實踐的形式非常豐富。有些同學自主進行問卷設計及調研，有的對某地區的早餐市場開發潛力進行調查，有的對農村現存的問題調查，有的對企業內部的管理和經濟結構進調查，還有的對鄭州市彩電行業進行調查，等等。這些內容之新穎，行為之創新，思想之廣博，是今年暑期實踐的一個創新點，而且大一學生不乏其人。這說明他們盡管理論知識還很少，但是他們已經具備的商人的頭腦和眼光，他們知道審視市場來發現進入市場的機會和切入點。我想這樣實踐過的學生學起來理論知識時，轉化為能力聯系實際方面會做的很好。同時這說明了他們具有很強的思維能力創新意識和動手能力，為他們以后適應激烈的社會發展潮流做好了鋪墊。
從個年級的實踐總體對比來看，大二的同學比較注重于單純的打工；大三的同學思想比較成熟一點，所以偏向于策劃組織方案的構想和具體實施；而大四的學生側重于在實際的工作進行中發現企業的許多現象或工作方式及程序。三個年級的實踐情況各不相同，這也是正常的，有助于各年級學生能力有不同程度的提高。有部分同學在暑期還搞了一些創業活動，有的與他人一起為剛起步的企業開拓市場，有的自己組織一些人去搞一個小名義上的公司，有的作某公司的某地區代理。總體而言，個人創業方面使得不少真正有能力的人升華了自己，使書生味十足的學生變的具有社會氣息的社會華的人了。
組建培訓班的同學更是為數眾多，有的學生培訓英語，有的培訓數學，他們一方面培養了自己的素質和氣質，另一方面鞏固了自己的知識體系。而此次暑期實踐又有一個創新點是有些學生開始運用自己所學的專業知識進入廠房或企業指導些成年人或者對他們進行培訓，比如有為同學創辦了一個以“管理從心開始”為主題的培訓班。
總括以上的實踐活動，我們可以看到我工商系的此學期暑假實踐活動戰績非常輝煌，遠遠達到了預期的效果。因為有許多學生在假期真正地進入了社會參加了實踐，將理論聯系實踐，達到了學校對“學以致用”的要求。特別值得提出的是此次實踐與以往相比有兩個創新之處：
第一、有些學生開始用自己敏銳的眼光和商業的頭腦對自己所選擇特定的某個市場進行自行的調查并研究；
第二、有些同學運用自己管理、營銷和經濟方面的專業知識來指導或培訓他人，一方面傳授自己的知識，另一方面體現我們工商人的風格和技能；
還有一點關于實踐中所體現出的我系同學的素質，有些同學在工作崗位上發現其有被誠信的時候能夠毅然辭去高薪的工作，這體現了他們的正義感和誠信。
當然我們取得很好成績的同時，還有一些不足之處。比如：
有些同學抱著“面子不可丟”的思想，在工作中半途而廢；有些同學整個暑期都在家里閑帶著，不肯參加實踐；有些同學眼高手低，沒有找到理想的工作，等等。
根據以上的不足，在我們尋找同學自身原因的同時，為了以后的假期實踐工作做的更好，提出一些建議請系里領導參議：
1、在放假前，給予更多的實踐信息和機會，使更多的同學能夠參加；
2、對廣大同學進行思想教育，有利于我們增加對社會的認識，用來增加我們的社會經驗意識。
3、給予我們以更多的安全警示，防止同學們盲目打工而導致上當受騙。
4、請系領導繼續帶領我們進行社會實踐，給予指導和幫助。
社會調查報告 篇2
一、調查背景
中國歷來就有悠久的陶瓷歷史，從遠古時期的彩陶、黑陶，到悠久的白釉瓷、原始瓷，再到美麗的唐三彩、粉彩。陶瓷的歷史遍布幾乎整個中國史，在時間的一點點推移中，陶瓷的魅力也在一點點增加著，可以說，陶瓷就是中華民族的象征。“中國”的英文單詞“China”，也就是從“陶瓷”的英文單詞“china”中演化而來的。可以看出，不僅僅是中國人，就連外國的朋友們也認識到了陶瓷對于中國的重要地位，看作是中國的象征。再看看陶瓷的本身吧，不僅是人們的生活用具，更是一種藝術品。不同的色澤，不同的手感，都會給人帶來不一樣的韻美。不論是樸素典雅的青花瓷，還是雍容華貴的唐三彩，或是激情跳躍的中國紅，都能給人以美的享受。
而作為中國陶瓷發展的“三山”之一的佛山，它的發展現狀、環保治理、存在問題、發展目標等都非常值得我們去調查探討。
二、陶瓷定義、分類、工藝
（1）陶瓷定義
陶瓷是把粘土原料、瘠性原料及熔劑原料經過適當的配比、粉碎、成型并在高溫焙燒情況下經過一系列的物理化學反應后，形成的堅硬物質。
陶瓷有施釉與不施釉之分。施釉陶瓷表面的釉是性質極像玻璃的物質，它不僅起著裝飾作用，而且可以提高陶瓷的機械強度、表面硬度和抗化學侵蝕等性能，同時由于釉是光滑的玻璃物質，氣孔極少，便于清洗污垢。
（2）陶瓷分類
陶瓷產品按組成的原料成分與工藝的不同分為三種：
（3） 陶瓷工藝
目前佛山建陶產品（以瓷磚為例）生產流程主要分為五部分，具體如下：
a、原料制備：檢測水分、監督加料、檢測含水量、篩余
原料——>球磨機——>停機——>放漿于指定漿池
b、壓制成型：檢測水分、顆粒級配、陳腐、檢測含水率、顆粒級配、檢測生坯厚度、重量、疏密度
噴霧干燥——>料倉 ——>壓機料倉——>壓機壓制成型
c、產品雛型：檢測殘余水分、檢測比重、施釉量、粘度、印花質量
干燥窯 ——>施釉 ——> 印花
d、產品成型：檢測入窯水分、監控燒成溫度、周期物化檢測及分檢、測量尺寸及外觀質量 進窯燒成——>出窯 ——>拋光 ——> 磨邊——> 上抗污臘
e、抽檢、判定：
分級、分選 ——> 包裝 ——> 入庫
中國建陶行業經過多年的發展，目前已構成
三、中國陶瓷行業分布：
“三山二江一海”格局。
“ 三 山 ”
佛山：我國建筑陶瓷最為集中的產地，包括了佛山及周邊清遠、肇慶、河源以及泛珠三角地區，產量約占全國的50% ；
唐山：以日用陶瓷為主，衛生及建筑陶瓷為輔的生產基地，主要輻射河北及周邊地區； 博山：指山東省淄博一帶，主要生產中、低檔建陶產品，輻射山東半島及其周邊地區；國內目前產量排第二。
“ 二 江”
晉江：指福建省晉江周邊地區，主要生產中低檔地磚、面磚、廣場磚、外墻磚、衛陶等為主，主要供應本地市場的需要；
夾江：指四川夾江一帶，是西南地區低檔瓷磚的集散地，在全國其他地區也有夾江瓷磚的銷售，其目標顧客群為農村消費者或城市中低收入者，擁有很大的市場份額，但其質量很難有保證；
“ 一 海 ”
上海：指華東地區，外商和臺商等投資建筑衛生陶瓷行業發展迅速，推行精品、名牌戰略，產品檔次高、款式新、造型別致，輻射長三角及華東地區為主。
此外，還有沈陽法庫、江西景德鎮及高安等均有陶瓷生產集群。由于建筑陶瓷占據陶瓷行業較大比重（達到近七成），因此以下作為分析重點。 詳見下圖：
四、佛山陶瓷行業發展情況
根據佛山陶瓷的實際發展，佛山市政府近三年連續出臺了《佛山市陶瓷產業發展規劃（20xx-2015）》、《佛山市陶瓷產業結構調整評價指導方案》、《佛山市陶瓷產業扶優扶強若干政策措施》等政策，對佛山陶企進行調整與扶持。確定污染整治的目標為：截止20xx年底，在原有的363家陶瓷企業中，重點扶持42家銷售總額占60%-70%的企業，調整146家，關閉與轉移175家。而根據“雙轉移”的工作要求，屬于調整范圍的146家企業，大部分也進行了國內產業轉移。
佛山在實現“雙轉移”的同時加快了建設具有鮮明優勢特色的陶瓷產業集群，形成了“總部經濟”。
1、佛山陶瓷行業發展現狀
（1） 行業地位
陶瓷是佛山市傳統優勢產業，是佛山的名片。
佛山市是全國乃至全球最大、產業鏈發育最完善的陶瓷產業集群區。建筑陶瓷、衛生陶瓷年產量約占全省的90%和20%、全國的40%和16%、全球的25%和5%。20xx年，有規模以上企業363家，工業總產值674.78億元、工業增加值200.83億元。全市陶瓷行業（含上下游產業鏈）實現增加值約300億元。
（2） 產業集群優勢（一）
上游：佛山是全國最大的陶瓷裝備制造業基地，產值占全國的80%以上；同時也是全國最大的陶瓷化工色釉料生產基地，陶瓷色釉料生產約占全國的50%以上。
市場：佛山陶瓷專業市場發達，形成了中國陶瓷城、華夏陶瓷博覽城兩大陶瓷展示和會展中心，青柯、瓷海國際等六大陶瓷專業批發市場，南莊大道、季華路（佛山大道以西部分）等三大陶瓷專業街，以及眾多的陶瓷企業展廳。
渠道：佛山陶瓷會展經濟活躍，培育了“中國佛山（國際）陶瓷博覽交易會”（每年春秋兩屆交易會同期舉行）、“中國佛山（國際）陶瓷工業展覽會”、“中國（石灣）陶藝文化節”等知名展會。
（3）品牌集群優勢
目前佛山市擁有新明珠、新中源、東鵬、宏宇、歐神諾、順成等一大批骨干企業及著名品牌，有中國馳名商標6個、中國名牌產品8個。
佛山市被國家有關部門和協會認定為“中國建筑衛生陶瓷特色產業基地”、“中國建筑衛生陶瓷出口基地”、“中國陶瓷名都”，被省認定為“廣東省產業集群升級示范區”。
（4）發展趨勢
“總部經濟，基地外遷”
根據佛山市政府針對陶瓷行業所出臺的各項政策來看，在生產方面佛山本地僅保留少數實力較強且環保過硬的企業，并建立瓷海國際、中國陶瓷總部基地、中國陶瓷城、華夏陶瓷城等規模較大的陶瓷商貿集群，形成總部經濟模式
生產基地上陶瓷企業根據發展特點進行外遷，外遷的路徑有以下特點：
第一、跟著原料走；第二、跟著燃料走；
第三、跟著市場走；第四、跟著政策走
五、佛山陶瓷行業發展目標
按照“扶持壯大一批、改造提升一批、轉移淘汰一批”的原則，到20xx年，預計佛山陶瓷行業工業總產值、工業增加值分別保持在430億元、130億元左右。
根據政府有關部門的規劃，到20xx年，佛山陶瓷上下游整個產業鏈，預計總產值可以接近1000億元。其中建筑陶瓷的工業總產值約為500—550億元。日用陶瓷、工藝美術陶瓷、特種陶瓷約為150億元，陶瓷裝備、輔助材料、服務行業約為300億元。陶瓷產品出口量大幅提升，出口比例接近30%，行業總出口量超過200億元。行業素質明顯提高，生產規模超20億元的陶瓷企業2～4家，其中超10億元的10～15家，中國馳名商標達到8個、中國名牌產品達到12個；
通過全力推進陶瓷產業的改造提升，促進陶瓷產業與城市、環境、資源和諧發展，促進產業鏈由低端向高端躍升，逐步建成“六個基地”（產業總部、陶瓷裝備、高端建筑衛生陶瓷、工藝美術陶瓷、特種陶瓷、化工色釉料生產基地）和“六個中心”（研發設計、檢測認證、會展商務、商貿物流、文化旅游、電子商務中心），以創新、創意推動佛山陶瓷從傳統走向現代，促進佛山陶瓷文化的傳承發揚和陶瓷區域品牌的鞏固提升，努力把佛山打造成為中國陶瓷總部基地。
附1：佛山地區陶瓷分類
20xx年9月國內各大網站對建陶企業的排名情況如下：
附2：佛山中高檔陶瓷知名企業：新明珠企業；新中源陶瓷；宏宇企業；順成企業；蒙娜麗莎企業；金舵企業；歐雅企業 ；興輝企業；匯亞企業；博華企業、金意陶陶瓷、歐神諾陶瓷等。
六、佛山建筑陶瓷企業上下游情況分析
1、佛山建筑陶瓷企業上游情況
陶瓷行業的上游主要有原料、運輸、燃料、陶瓷裝備等。從生產成本構成來看，對于年銷售過億的建陶企業的大致比例構成是：原料及燃料、設備折舊分別占20%和30%、15%。而人工和銷售費用分別占了成本的10% 、各種稅收以及行政規費，分別占了成本的8%和7%。
分析重點：
（1）、原料：分為天然原料與化工原料
佛山地區的陶瓷企業基本沒有選擇重油或柴油等燃料進行生產。其中水煤氣的使用占據80%以上。該技術主要是依靠煤氣發生爐，將煙塊煤或焦煤燃燒后產生的氣體進行罐體儲存，通過管道直接傳到窯爐的一種燒制技術，也稱煤轉氣或煤制氣。
社會調查報告 篇3
網吧在城市里早已不是什么新鮮事物，但是在經濟相對落后，消息相對閉塞的農村，網吧卻是一種新生事物.隨著網吧在農村的落地生根，它也日益吸引著越來越多農村人尤其是農村中小學生的眼球.同其他新生事物一樣，農村網吧的出現同樣是一把雙刃劍，它既有有利的一面:使農村人有機會足不出戶就可以了解外面的大千世界，獲取跟他們生活或者是生產密切相關的信息等;同樣它也存在著有弊的一面.寒假里回到河北農村老家的我對家鄉的網吧現狀進行了一次走訪調查，并在本文中就農村網吧帶來的諸多問題，原因及對策展開了探討.
一，網吧現狀不容樂觀
該鄉網吧目前還處于粗放發展的起步階段，其特點主要體現為:小型，簡易，分散，隱蔽.規模很小，電腦數量從十幾臺到二三十臺不等，如鄉政府辦公樓旁邊的某網吧內只有18臺電腦;有的農村網吧仍然以撥號上網為主，條件十分簡陋;一般分布在經濟比較發達，生活比較富裕，信息比較靈通，交通比較便利的鄉鎮中心乃至村莊，如某網吧就選址于農村的集市旁;大多數網吧采取家庭化，作坊式的經營模式，如在某網吧內就只有父女二人經營管理.農村網吧的問題主要表現為:黑網吧多，接納未成年人上網的多，安全隱患多.
二，網吧經營問題不少
1，環境衛生較差，安全堪憂農村網吧大多屬于個體經營，業主從節約投資成本的`角度出發，普遍是蓋幾間簡陋的房子，或租賃幾間偏僻的房屋，有的則是在自建房中，購回電腦，便對外開張營業，硬件設施差，安裝不規范.農村網吧基本上只有一個通道，門窗緊關，不通風不采光，加上允許吸煙，空氣污濁不堪.少數素質不高的人隨地吐痰，脫鞋翹腳，網吧里充溢著各種氣味，令人窒息.有的電腦鍵盤和電腦桌長時間都未清洗，黑污斑斑，灰黑難辨.有的農村網吧只設一個出口，窗戶緊閉，無任何滅火，防火設備，一旦出現火災或其他危急情況后果不堪設想.還有一些社會閑散人員經常進入，常因一些瑣碎之事或言語不合便大打出手，造成極壞的影響.
2，違規經營普遍，隱蔽性較強調查發現目前農村網吧經營存在著許多違規違法行為，其主要表現為:一是無證經營.有些農村網吧只是購回計算機，拉通互聯網，便開始對外營業，并未經過主管部門審核批準.二是為有些顧客大開方便之門.互聯網上的信息良莠不齊，有的網吧雖設有網絡凈化器，但大多是形同虛設.一些人肆意瀏覽黃色，暴力等非法網站，網吧老板為賺取錢財，大多睜一只眼閉一只眼.三是隱蔽性較強.有的農村網吧，為躲避執法部門的檢查，一般不設牌匾，不貼任何標志，隱藏在村民家中.有的農村網吧有人來便營業，無人來便關門.有的在深更半夜之中，緊鎖大門開始營業，執法人員很難發現.
3，未成年人大量涌入農村網吧的營業收入絕大部分靠青少年支撐.很多中小學生課余就泡在網吧里，且一泡就是幾個小時，對學習和身心健康均造成了較大影響和損害.同時還讓家長們提心吊膽，憂心忡忡.青少年因進網吧發生的事件讓人觸目驚心，主要有以下幾種:一是迷戀網吧，鋌而走險;二是嚴重影響學生的正常學習;三是嚴重摧殘學生的身心健康.
三，管理漏洞和利益驅使成問題根源農村網吧目前存在的上述問題，究其原因，主要有以下幾個方面.
1，管理上漏洞較多，造成盲點.一是審批制度不健全，主管網吧的文化部門與信號輸送單位沒有形成統一的，規范的審批程序，造成網吧"先上車，再買票".二是網吧管理機構鞭長莫及.農村網吧隱蔽性較強，網吧業主根本不到審批單位辦理手續，我行我素.三是農村網吧地處偏僻，分散性較強，鄉鎮對網吧的管理基本處于空白的狀況，區縣(市)主管網吧部門力量薄弱，經費缺乏，無力顧及偏遠的農村地區.
2，宣傳力度不夠.雖然國務院《互聯網上網服務營業場所管理條例》頒布已久，但在農村很少有人知道該條例的具體內容，再加上多數群眾思想認識不足，導致查處網吧的行動得不到農民的支持，給農村網吧的治理工作帶來諸多不便.
3，農村網吧經營戶唯利是圖，違規操作.農村網吧經營戶法制觀念薄弱，為收回投資，獲取利潤，將網吧管理的規定置之腦后，既不張貼"未成年人禁入"標示，又不嚴格執行網吧進入登記制度，反而對未成年人進入大加歡迎，提供吃飯，住宿等"優質服務".有的專門傳播色情，暴力等方面的有毒信息，引誘未成年人經常光顧.
四，多渠道努力共建農村健康網吧農村網吧的現狀已引起了社會各界越來越多的關注，學校，家長已表示強烈不滿，為此，治理農村網吧刻不容緩.
1，要進一步加大對《互聯網上網營業場所管理條例》的宣傳力度.要根據農村特點，發動學校，社會等各方面的因素，對青少年進行宣傳，將《條例》張貼到各班級.要在農村網吧的入口顯著位置張貼舉報電話.學校要將舉報電話和《條例》印發到家長手中.
2，加大對農村網吧的管理力度.要充分發揮鄉(鎮)文化站的作用，將農村網吧管理納入到鄉鎮文化站的工作中來.要建立社會監督網絡，可在村一級聘請網吧監督員，分片對網吧進行監督，逐步形成社會監督網絡.要嚴格執行網吧營業時間的規定，信號輸出方在每天規定的營業時間以外應停止對網吧的信號接入，徹底解決超時經營問題.
3，要加大疏導力度.各鄉鎮學校要不斷加大投入，逐步建立起自己的校園網，給農村青少年提供在網上學習的條件.
社會調查報告 篇4
一、活動背景
節日是一種文化現象，春節更是如此。春節在中華民族傳統文化語境下，是最隆重的節日。它起源于殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動，與宗教、祭祀、慶典、聚會等相聯。傳統的春節，有關于“年”獸、萬年創建歷法、熬年守歲、貼春聯、賞冰燈等各種傳說;有掃塵、春聯、門畫、倒貼“福”字、守歲、爆竹、拜年、看大戲、鬧元宵等習俗;有臘八粥、年糕、餃子、元宵、春餅等食俗;還有大年初一不掃地、不走后門、不打罵孩子、相互祝賀新年萬事如意等風俗……
二、活動目的:
了解春節的習俗
三、活動形式
1、了解過年是中華民族最隆重、最盛大的傳統節日，也是每一個華夏兒女最期盼的日子。讓學生較全面地了解與新年有關的知識，從形式上的過新年到走近新年、研究新年，進而了解春節的由來、禮節及相關習俗。
2、到超市、飾品屋、節日禮品屋等進行參觀、調查、訪問，上網查詢有關資料，培養學生收集整理資料并根據資料進行分析問題，解決問題的能力。
3、能利用信息技術收集有關各地民族春節的信息。培養學生對收集到的信息進行處理、匯總和應用的能力。
春節習俗
掃塵
“臘月二十四，撣塵掃房子”每逢春節來臨，家家戶戶都要打掃環境，清洗各種器具，拆洗被褥窗簾，灑掃六閭庭院，撣拂塵垢蛛網，疏浚明渠暗溝。到處洋溢著歡歡喜喜搞衛生、干干凈凈迎新春的歡樂氣氛。
貼春聯
春聯也叫門對、春貼、對聯、對子、桃符等，它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發美好愿望，是我國特有的文學形式。每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯貼于門上，為節日增加喜慶氣氛。
貼窗花和倒貼“福”字
在民間人們還喜歡在窗戶上貼上各種剪紙--窗花。窗花不僅烘托了喜慶的節日氣氛，也集裝飾性、欣賞性和實用性于一體。
年畫
春節掛貼年畫在城鄉也很普遍，濃黑重彩的年畫給千家萬戶平添了許多興旺歡樂的喜慶氣氛。年畫是我國的一種古老的民間藝術，反映了人民樸素的風俗和信仰，寄托著他們對未來的希望。
守歲
除夕守歲是最重要的年俗活動之一，守歲之俗由來已久。最早記載見于西晉周處的《風土志》:除夕之夜，各相與贈送，稱為“饋歲”;酒食相邀，稱為“別歲”;長幼聚飲，祝頌完備，稱為“分歲”;大家終夜不眠，以待天明，稱曰“守歲”。
爆竹
中國民間有“開門爆竹”一說。即在新的一年到來之際，家家戶戶開門的第一件事就是燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。爆竹是中國特產，亦稱“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。
拜年
新年的初一，人們都早早起來，穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齊齊，出門去走親訪友，相互拜年，恭祝來年大吉大利。
四、活動結果
通過本次活動讓更多的同學了解春節文化，領略中國文化魅力，讓我們更加熱愛我們的節日，春節。通過這次活動，讓同學學會自主學習，形成良好的溝通與合作的互動能力，增進同學間的感情。
社會調查報告 篇5
一、工業經濟運行基本情況
1、工業生產總體穩中有增態勢良好
1-3月，縣規模以上工業企業43家，較上年同期33家增長33.3%，累計實現工業總產值25.79億元，同比增長15.10%，累計增加值增速10.8%，高于全市平均水平0.1個百分點。
2、輕重工業平穩發展
1-3月，輕工業實現工業總產值7.13億元，同比增長5.88%，重工業實現工業總產值產值18.66億元，同比增長19.06%，與上年同期相比，輕工業增速提高了14.67個百分點，重工業增速提高31個百分點。
3、農產品加工業增速基本持平
1-3月，縣規模以上農產品加工業總產值7.39億元，同比增長0.81%。比重較小僅占我縣工業產值的28.67%。
4、企業銷售良好產銷率較高
1-3月，縣規模以上工業企業銷售額為25.21億元，同比增長16.59個百分點。產銷率為97.74%。
5、營業收入穩中有增
1-3月全縣規上工業企業營業收入實現23.2億元，同比增長13.2%。
6、利稅均穩中有增
1-3月，縣規模以上工業企業營業利潤實現1.1億元，同比增長10%。稅金總額實現1.1億元與去年持平。
二、工業經濟運行中存在的問題
一是水泥有限公司、水泥有限責任公司等公司、礦業集團有限公司受市場和火工產品管制的影響，產值不穩定，波動較大。
二是企業產業鏈短，產品單一，缺乏市場競爭力。特別是我縣大企業均停留在對產品的初加工，缺乏對產品的深加工，產品價格低缺乏市場競爭優勢。
三是產業結構多元化程度不高、經濟發展形勢嚴峻。我縣規上工業從行業分布來看雖然較廣泛，但是其中起主導作用的主要是資源開采業、農副食品加工業和非金屬礦物制品業這三大行業，其他行業占比較小，加之目前市場需求疲軟，1-3月我縣主規上工業企業中，有多家企業同比不同程度呈下行趨勢，很多企業主對當前的經濟形勢存在諸多擔憂。
四是企業生產經營面臨一些困難。企業發展現狀來看, 大部分企業面臨勞動力成本提升,交通運輸成本的增加，水電氣供給不足，給企業生產經營帶來很大的壓力。
三、幾點建議
一是政府加大對企業的引領，集中資源和生產要素，鼓勵企業做大做強，努力培育龍頭企業，做大做強規模以上工業企業，支撐和帶動小企業的發展，促使龍頭企業產業鏈條下延。
二是政府加大對大環境的改造，幫扶企業協調水電氣土地和資金。實解決好企業在技改和產業結構調整等方面所遇到的困難，促進企業進一步優化產業結構，合理進行技術改造，提高產品的附加值，形成良性循環的產業鏈。
三是加大新進規模企業的培育力度，特別是達到升規條件的新投產項目及時升規入庫。同時，認真清查，把產品附加值高，有發展潛力的老企業培育為規上企業，年底升規。為今年及今后一個時期全縣工業經濟總量打下基礎。
社會調查報告 篇6
關鍵詞：中學生 零花錢 問卷調查 研究
在市場經濟的體制下，隨著改革開放的不斷深入，人民生活水平日益提高，物質生活不斷充實。中學生大都是獨生子女，是家中的小太陽，自然倍受寵愛，其中1個重要的表現就是零花錢狀況。面對日漸增長的零花錢我們究竟應如何看待呢?學生門是如何來安排他們的零花前的呢?這些零花錢又對他么產生了怎樣的影響呢?這些都是十分另社會關注的問題。因此我們小組就這一狀況進行了調查研究。
為此，我們犧牲了不少時間，一起設計出問卷內容，并向自己認識的各所中小學校的同學分發。第一次作如此的問卷調查，不免缺乏經驗，但經過全體成員的努力，終于完成了本次活動。以下便是我們結合調查結果作的一份初步的研究報告。
問題一：零花錢的來源-94.4%的中學生零用錢來自父母
我們認為，沒有經濟來源的學生，生活開銷一般都是依賴自己的父母，少部分學生與祖輩或其他親屬同住的，也會經常收到他們給的零用錢，這也是基于長輩對幼輩的愛護。因此，他們的零用錢絕大多數來自父母。
少部分期望自食其力的學生還會通過打工或者兼職，來改善自己的生活條件，同時也接觸了社會，豐富了社會經驗。但中學生的年紀相對來說還是比較小，能同意他們利用課余打工的家長還是不多。
問題二：零花錢的數額
初中生零用錢每月多在50元以下，高中生的消費層次更為平均
我們認為，初中生年齡尚小，平時花費不多，加之初中學生的判斷能力和行事能力都相對較弱，家長們一般不會給小孩太多錢支配，只有在一些郊游、外出時間較長的情況下才會相對更為慷慨一些，一般在平時就每次給個幾元錢，以應付日常花銷和每日車費為主。因此大多數初中生的每月零用錢金額在50元以下。相對來說，高中生各方面的開支比較多學習上的花費要明顯多于初中生，對于自己孩子在學習上的正常開銷，家長們的出手是毫不猶豫的，同時孩子們平時的生活花費和日常零用錢，也開始隨之水漲船高。
問題三：零花錢的使用情況
中學生零用錢的3大流向：購書、儲蓄、買零食
由圖可以發現青少年的零用錢花費中，精神消費上的購書是居于首位的，但是目前國內的文化消費市場上針對青少年朋友的書籍還是非常的少，許多都是習題集和課內補習資料，可以填補青少年精神空間的書籍少的可憐，因此必須重視中學生的文化消費需求，挖掘中國式的精神消費內容，豐富青少年的業余生活。
值得一提的是有46.5%的中學生朋友會把未花完的零用錢進行儲蓄，而且相當多的學生儲蓄是有著明確消費目的的，是1種積攢行為。這個結果表明，勤儉節約的中華美德在當代青少年的身上也得到了繼承和發揚。
孩子的儲蓄行為是個好現象，家長應對此加以鼓勵和正確引導，使其從小養成善理財的好習慣。但同時也必須關心孩子的生活習慣，對于不良習慣必須堅決糾正，這也是對孩子將來負責。
另外許多青少年學生比較喜歡吃零食，因此用于零食上的開銷也占有較大的比例。
問題四：對零花錢的態度中學生普遍缺乏理財能力
我們認為：1個人的很多習慣都養成于青少年時期，從1個學生對待零用錢的態度就能折射出將來當家理財的點點滴滴：1個人從小克勤克儉，長大后花錢自不會大手大腳：小時候要風得風，要雨有雨，讓他感到錢來的很容易，長大后一不留神，就會犯下難以彌補的錯誤。
以上是對調查結果的整理。從中我們可以得到許多啟示。
新生的一代，有相當多的在年紀尚小時便已受到了金錢的強烈沖擊，正逐漸形成獨特的金錢觀。因此，金錢教育對于家庭、學校乃至全社會來說，已經是1個嚴峻的挑戰。教育者們有必要教孩子怎樣對待錢和看待錢。目前我國的中小學一般都還沒有開設專門的金錢教育課程，尚在襁褓中的素質教育體系中也沒有著明確提出具體的金錢教育策略，已有一些涉及金錢教育活動大都停留在抽象的道德理念層面，且無正規體系。問題是嚴峻的。
國外許多發達國家的家長都比較注重培養孩子的獨立能力，家庭經濟條件再好，學生打工掙錢、自食其力還是比較普遍的。國內在觀念上還是比較落后，家長總希望在自己的保護傘下為孩子營造安逸舒心的成長環境，誰不希望自己的孩子將來能出人頭地，但在教育上可別大意了，拔苗助長不行，過于精心呵護更不可取!
國外成功的教育經驗表明，對中小學生進行消費、投資等方面的理財教育將有助于孩子對經濟社會的適應性和敏感性，對他們日后的理財能力有相當影響。當然，我國目前要對中小學生進行金錢教育是1個艱巨的過程。現在很多家庭都是獨生子女，家長對孩子過分寵愛，孩子要啥盡量滿足，家庭優越的條件養成了孩子好吃懶做的壞習慣。殊不知，一心想望子成龍到頭來卻是養子成蟲，身邊這樣的例子不勝枚舉。教給孩子怎樣使用零花錢則是最基本的1個環節。我們小組就此展開了討論。最后我們設計一位高中同學了1個星期的零花錢使用方案。
以上便是我們的一些設想。希望能給大家以啟發。但具體問題需要具體分析。每個人都要根據自己家庭、生活的實際情況作出最適合自己的方案。
綜上所述，通過本次調查，我們得出了兩點。第一，廣大中小學生要合理安排零花錢。培養理財觀念。第二，家庭、學校和社會要加強對學生的理財教育。兩方面緊密結合才能使孩子健康成長，在這個充滿競爭的社會中取得一席之地。
最后，我要向給予過我幫助的所有同學和老師致以最崇高的謝意，謝謝你們!
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