給同學道歉信

時間：2024-10-05 11:45:08 道歉信我要投稿

給同學道歉信 15篇

　　在充滿活力，日益開放的今天，道歉信對我們來說并不陌生，通過道歉信可以更好地表示陪禮道歉，消除曲解。來參考自己需要的道歉信吧！下面是小編整理的給同學道歉信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給同學道歉信 15篇

　　給同學道歉信篇1

親愛的全班同學：

　　不知不覺又開始了大一的第二學期的學習生活，這里給大家拜個晚年，愿大家在新的一年里，學習進步、身體健康、心想事成!

　　首先，感謝大家在上學期給我一次當班長的機會，但由于我是經驗不足、工作失誤，在某些事情上處理不當，給大家帶來了麻煩，因而得到了大多數人對我一致的否認和批評。

　　在多方面外在壓力和我自身內在壓力下，我輕率辭掉了班長的職務，給班級后繼工作帶來了不良的影響，在這里向大家鄭重道歉，希望我所表現出來的誠意，能夠獲得大家的寬容和諒解!

　　其實，在大多數人共同意志下，我決定我會盡可能轉班。

　　即使，轉班沒有我想象的那么簡單，但作為第一個敢吃螃蟹的人，我將努力勸說校領導批準我轉班。

　　希望我轉班后，盡快結束我班現有的不如人意的狀態，所有同學能夠團結起來，一致對外。

　　在新班長是領導下，集體創建優良學風班，將本班發展成為本專業中最好的一個班。

　　再次，希望大家認清自我，從上學期的學習生活中吸取教訓，盡快結束自己懶散的狀態，重新塑造自我和規劃好自己的人生，勤奮好學，不斷提高自己的科學文化素質和增強自我道德修養。

　　不說什么報效祖國、投身社會主義建設等華而不實的大話，最起碼應該為自己以后找工作打算一下，因此我們不應該鼠目寸光、貪圖現在的享受，要學會用長遠眼光看世界。

　　觀念決定思路，思路決定出路。

　　有什么樣的思想，就有什么樣的學習狀態。

　　所以，我們必須端正學習態度，正確認識教育的作用。

　　對于教育的作用，一方面是歷史經驗的總結，人們必須學習和理解它，同時這種對以往知識的學習需要邏輯思維的判斷和分析，所以在許多時候培養的是人類的理性思維。

　　只有端正學習態度，不斷地學習，培養理性思維的習慣，提高和擴充自己個方面的能力，才能在今后步入社會后，在激烈的社會競爭中處于不敗之地。

　　也許，在評定國家助學金中，爭論最大的是關于我每月從學校拿的126元錢，為什么還要爭取獲得助學金?對于這個問題，好像李同學對我的意見最大，所以我必須借此機會說明。

　　由于我的家庭經濟比較困難，所以我很感謝學校給我提高了學校勤工儉學校衛隊這樣一個工作崗位。

　　我每隔4天值一次班，每次3個小時，每小時6元錢，一個月7次，總共126元錢。

　　這個工作比較辛苦，如果我班有經濟確實困難的'同學，我可以幫他推薦上去。

　　至于和大家爭取助學金，實屬無奈!

　　其實，我很珍惜在學校讀書的機會，所以學習上比較用功、刻苦。

　　今年回家過年就聽說我媽媽下崗了，所以考慮到我家的經濟狀況和我父母的承受能力，大二可能打算不讀了。

　　所以，我希望大家能夠珍惜讀書的機會，不要拿父母的血汗錢打水漂，學好切實的知識技能，記住以后一定要好好報答自己的父母呀!

　　人脈就是錢脈，資源就是財源，希望大家能夠不限于本班，多結交一些朋友，當然這里的朋友一定是和你志同道合，對你有益的朋友。

　　一定要多學一些知識，涉獵一定要逛，為你以后的成就事業鋪路，這里可能要重點批評我。

　　當一次班長，就得罪了不少人，請大家原諒我。

　　特別是那些已經得罪和將要得罪的同學，請原諒我的原則性太強，對大家過于嚴格，

　　其實我對自己比對你們更加嚴格，我也是為了大家好，希望我誠懇的道歉能換回我們的重歸于好!

　　知人者智，自知者明，勝人者劣，自勝者強。

　　一個能戰勝自己的人才是最強的人。

　　能認識自己、并進行習慣性創造活動的人才是最聰明的人。

　　最后祝大家身體健康、學習進步!

　　年月日

　　給同學道歉信篇2

　　首先，我得向薛克道歉。我不應該因為一些偶然的因素接到她的電話，也不應該專心玩電腦而忽視手機。這些都導致了這件本不該發生卻發生了的事情。

　　我好慚愧。我懷著極大的愧疚寫了這篇文章，并承諾以后不會發生這種事情。但是500字這么多。我認為這些話不足以表達我的歉意。所以，只有實際行動才能讓我道歉。我決定請薛克吃好吃的。

　　至于吃什么，當然是由薛蝌的同學決定的。我不反對。如果再這樣，我就把手機從樓上扔出去。既然它不能讓我和薛蝌的同學聯系，我為什么要保留它？、

　　其實還有一個目的就是盡量讓大家笑我。薛可覺得如果我被大家嘲笑，她的怨念也就散發了。為了滿足她的變態心理，我決定把這些讓她開心的事情寫下來。讓我們盡可能地笑。這對我妻子來說并不丟人，是嗎？我相信同志們會理解我的`。關于薛克的七次未接來電，我得指出一些問題。沒人回答為什么不求助？你一定很生氣。哎呀。

　　我說這件事我理解不好。希望薛克能給我一個好的回答。是我太傻了，還是薛克腦子沒轉？嘎嘎！馬上就夠了。看，我這次沒偷工減料，但是是標準的500字。不要再生氣了！

　　此致

敬禮！

　　20xx年x月x日

　　給同學道歉信篇3

王宏同學：

　　你好!

　　你的來信我已經看到了，知道了你因為父母的阻攔沒有參加同學的生日，為此你很苦惱。下面我就來談談我的想法。

　　你的爸爸媽媽不讓你去有可能是1、浪費學習時間。2、浪費錢。3、擔心生命安全。從以上3個方面可以說明你的爸爸媽媽很愛你的。

　　你的.同學和你疏越了。你應該去跟你的那個同學說你為什么不去跟他過生日的原因然后好同學慢慢搞好關系。

　　祝你

　　健康快樂！

　　xxx

　　xx年x月x日

　　給同學道歉信篇4

XX同學：

　　你好!

　　說起上午的事讓我覺得真有點難以啟齒。事實上，第一節英語課后，我本想照常把作業本抱到辦公室里，就與伙伴們玩耍去。可沒想到就在準備把屋門關上的那一剎那，也不知哪里來的一個鬼主意突然從我的大腦里蹦了出來：趁你沒出來，把門反鎖上，反正就你一個人!于是，我鬼使神差地把屋門拉鎖從門外給拉上了。、

　　其實，我只是想逗你玩玩，給你開個玩笑，并沒有任何報復或是使壞的惡意。但是事情的錯誤仍在繼續，我沒有及時糾正自己的過錯。因為急于給老師送東西的我竟把這件事徹底忘光了!我在操場上痛快地大玩了一通，直到上課鈴敲響。

　　上課了，校園里靜悄悄的。數學老師開始講解這堂課的內容，我認真地聽著。不過，今天老師似乎不在狀態，怎么總往窗外望去?正當我百思不得其解時，老師突然急匆匆地小跑出去，像是發生了什么急事!可恨的是，這個時候我仍然沒有想起還被關在屋子里的`你幸虧一個老師聽到你的哭喊聲，及時把你解救出來。望著滿臉淚水的你，看著一堂課你都在哭泣的背影，我才真正地認識到：我錯了!真希望時光可以倒流，真希望這件事沒有發生，真希望你能原諒我!

　　20xx年x月x日

　　給同學道歉信篇5

***同學：

　　你好!今天,因為我張口大罵你,才會導致你因回罵一句而遭到了何宇恒同學的一頓打擊,請你不要把這件事放在心上,在此,我向你表示萬分的歉意，說聲對不起!我不應該因為你的幾句閑言碎語而跟你反目成仇，畢竟，這也是雞毛蒜皮的小事，我不應該因為一時的怒火，一時的輕狂而跟你大動嘴皮子，畢竟，也是因為我，你才這樣的'。雖然你喜歡惡作劇：在別人身后扇一巴掌，在別人嘴里放水晶泥，還把口水吐在水里讓別人喝下去

　　但你身上也有許多耐人尋味的優點：跟朋友十分講義氣，有事情自己承擔，有疑案會刨根問底，尋個水落石出或許，在未來的某一天，我們會想起小學時，我和你因雞毛蒜皮的小事而大動干戈，慕然回首才發現這實在不值得。所以，我們要珍惜現在的友誼，我們還是好朋友。雖然胸口被你咬的傷口還在疼。

　　此致

敬禮!

　　***

　　****年**月**日

　　給同學道歉信篇6

親愛的王紅：

　　您好！

　　聽到你的消息我很難過。和你親近的同學和你疏遠了。我知道你的感受。

　　我覺得你平時一定和同學關系很好，也樂于助人，所以同學都愿意和你做朋友。如果我說的沒錯，那我們就繼續分析。你可以向爸爸媽媽說明原因，不要拿這個做例子，也不要告訴學生你為什么不去。對他們說，他們所做的是錯的，他們會原諒你。

　　但是，這也可能是我們自己的問題。如果你看到你的同學和你疏遠了，而你沒有向他們說明原因，這是你的錯。因為同學之間的友誼是靠送禮物維持的，這樣的`友誼會長久嗎？學生之間的友誼應該通過相互幫助和支持來鞏固，這樣友誼才能長久。

　　如果非要送禮或者請客，可以給自己做點東西，既能表達自己的感情，又能避免亂花錢，不會增加父母的生活壓力。這不是兩全其美嗎？如果和父母吵架，去同學家，和同學搞好關系，就會和父母鬧矛盾，傷他們的心。這樣會更糟。你以為不是這樣嗎？我相信如果我按照我的方式去做，我會得到好的結果。因為，我之前也遇到過這樣的事情，希望你能盡快和同學和好。

　　祝你和同學的友誼更長久！

道歉人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給同學道歉信篇7

家長：您好!

　　一個學年很快就過去了，本學期通過中山市教育局統一制卷、東區教育辦統一組織的學期末水平測試情況來看，我們認為90%的學生文化成績得到了很大的提高：特別是：

　　1、今年上學期才轉進我校的學生成績有了極大的變化，比剛剛入校考試成績提高了很多;2、學習習慣不好的一部分學生得到了矯正，學習成績有了明顯的進步。然而，使我們感到遺憾的是有極少部分學生(或許就是您的孩子)水平測試不太理想，部分科目不及格甚至是較差(主要是存在在低年級學生中)，為此，作為校長，我也陷入了深深地思考與兩難選擇——給家長真實的匯報，還是蒙騙家長以虛假的成績告之。

　　反復思考之后，本著教育的宗旨和本學校的辦學指導思想，最終良知戰勝了自私、寬容戰勝了狹隘。學校決定：將真實的情況告訴家長，當然，我們想到：家長看到孩子的`試卷、看到孩子的成績單時會有三種情況：一、指責謾罵孩子或學校、老師，甚至想立馬轉學(說明：當您了解到其他學校的真實情況后一定要轉學，本學校同樣會尊重您的選擇的);二、難以接受，至少說學校沒有太多地留面子與學生和家長;三、理解學校，甚至贊同認可學校這一做法，因為你真正了解到了孩子真實的學習情況，家長沒有被"忽悠"。因此，我可以大膽地說一聲"把孩子考得不好的試卷如實的發下來匯報給家長，這樣的民辦學校還不多"。

　　家長，孩子的學習好壞有專家分析主要原因：

　　1、孩子本身智商開發遲與早占20%;2、孩子學習習慣好壞是主要原因約占50%;3、老師的教育方法占15%;4、家庭的良好教育與老師配合占15%。我們既然找到了原因，因此，對孩子的未來學習就應當有理由充分相信孩子的進步：屬于第一種情況的，我們就應該去幫助孩子啟迪智慧、開發心智、樹立信心;屬于第二種情況的，那就我們一起幫助孩子把原來一些不良的壞習慣去掉，重新樹立良好的學習習慣，其實良好的習慣形成也不是一件難事，關鍵就是家長、老師和孩子要一定堅持下去，有不改變壞習慣、不樹立好習慣絕不放棄的一種心態與決心;屬于第三種情況的，我們學校會根據實際情況對老師進行合適的調整。屬于第四種情況的，那就給我們家長和老師提了一個醒：建立老師與家庭的良好聯系，共同合作教育好孩子是雙方的共同義務。

　　尊敬的家長，古代的教育家孔子"弟-子三千""達者"也才七十二。在那個"萬盤皆下品，唯有讀書高"的社會尚且如此，更何況在當今就業渠道眾多、行行能出狀元的現代社會，讀書不見得就是唯一出路，重要的就是健全孩子的人格與心智、鍛煉好孩子的身體、培養出孩子的良好的品質就顯得尤為重要了。

　　所以，今天希望您看到此信后，一方面要正確對待孩子成績、幫孩子一起分析其原因、樹立孩子自信心;另一方面要朝著提高孩子學習成績這一目標做一些積極地事情。"干著急、亂指責"是沒有用的。任何一個孩子是世界上唯一的，世界上沒有第二個孩子與您的孩子一摸一樣。既然是唯一就更要尊重孩子、幫助孩子。

　　愿您與您的孩子一起度過美好的暑假，期待下學期您的孩子有更大的進步與快樂!

　　此致

敬禮!

　　20xx年x月x日

　　給同學道歉信篇8

xxx:

　　很好！今天因為我張嘴罵你，你被何雨航同學罵我打了。請不要把這件事放在心上。在這里，我向你道歉，說聲對不起！我不應該因為你的流言蜚語而反對你。畢竟這也是小事。我不該和你說話，因為我的憤怒和輕浮。畢竟你這樣也是因為我。雖然你喜歡惡作劇:背后扇人耳光，嘴里塞水晶泥，往水里吐口水讓別人喝……但你也有很多耐人尋味的優點:你對朋友非常忠誠，你有事情要照顧自己，你有“神秘。”會追根究底……也許，在未來的某一天，我們會記得，當我們上小學的.時候，我們因為一些瑣事而爭吵，但是穆然回頭一看，發現這不值得。所以要珍惜現在的友誼，我們還是好朋友。雖然你胸口咬的傷口還疼。

　　xxx

　　xx年x月x日

　　給同學道歉信篇9

xxxx：

　　我思考了很久，愧疚了很久。從發生了那件事之后我非常愧疚，我能理解你此刻的感受，我知道是我不對。無論你肯不肯原諒我，我有些話還是必須對你說。你是我愛的人，我們今后要走的路還很長，難免會碰上些事情使我們發生爭執，但只要我們彼此寬容對方，一切都解決了，這次也是如此。我是真心的'，是愛你的。這次事情給你造成了傷害，我感到對不起你。對不起``不管你接受或者不接受``這句對不起是真心說給你聽的！原諒我好么？我知道不管怎么說都不會脫離我想給你道歉的心態，太多的對不起也不知你能否接受，只希望你能明了我愛你的心不會變。

　　道歉人：xxxx

　　20xx年xx月xx日

　　給同學道歉信篇10

xx：

　　你好!

　　你在云南的小學快樂嗎?聽說你考上了重點班，我們都為你高興。自從你走了以后，班級都變了，老師的桌子已經換成棕色的了。我們班轉了兩名新同學，是張鑫和劉麗欣。還按了一臺電腦。有三名同學的'畫獲獎了，是王俢琦。孫敬嵐。于明鑫。還有兩名同學的作文發表了，是張珈瑜的《張老師做的好》和我的《小狐貍游非洲》我們又學了幾門新學科，有;科學。地方。綜合。英語。校本。好了就寫到這吧!下次再和你聊。

　　祝你：在學校里做一名每天都進步的好學生

此致

致敬！

　　道歉人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給同學道歉信篇11

親愛的吳同學：

　　非常愧疚地向您表示道歉，并鄭重地對你做書名道歉。

　　在我深刻反省的我此次不良行為的同時，我也徹底地反省自己，對于此次錯誤發生，我考慮將錯誤造成的損失加倍賠償給你。

　　對我來說，最可恨的自己竟然感染偷竊的惡習，自己的家境其實并不貧困，但是我卻貪婪地向要您的那只鋼筆。正如我們都知道，盜竊是一種嚴重的犯罪，一個很嚴重的傷害造成他人的行為。是任何一名具備良知的`人所憎惡的。

　　我偷了您的鋼筆，我現在把鋼筆原翻不動地歸還你。我并不奢求你現在就能原諒我，但是我會拿出誠意的。我決定再向你賠償一定的經濟損失，就當中我賠付你的精神損失費。

　　除了這份道歉信之外，我已經寫了一份針對我偷竊行為的檢討書，已經公布在了班級黑板報當中。我覺得自己應該通過深刻的檢討來表達對你的歉意。

xxx

20xx年x月x日

　　給同學道歉信篇12

蕭同學：

　　首先，我誠摯的向你道歉，對不起，臨走那天不該對你那樣說話，我的心情久久不能平靜，請求你的原諒，那天我心情不太好，看成績時我基本能力沒考好，我說我根本沒想考，事實就是這樣的，那天英語考完后，我的頭一直在疼，我確實不在狀態，可他卻說“不管你怎么說，反正我心里好受。”

　　我當時就怒了，我不明白，為何我考不好他卻好受些，我很無語，也很傷心，每次當我想和他好好相處時他總是這樣傷害我，我不知道為什么。

　　其實我一直都很欣賞你，你人很好，對待同學也很熱情，你和我不一樣，你各個方面都很優秀，可能有時你不表現出來，但你內心是想做一個好學生的，我卻不一樣，我背負太大的'壓力去學習，卻沒有收到好的效果，我也是在一點點進步，我的起點遠，沒有你的思維能力，高中的學習使我很吃力，我不得不承認自己的渺小，我開使接受失敗，我感到了自己的無助，我開始學會低調，不會去嘲笑任何一個不如我的人，當然我也不希望別人這樣對我，我很怕別人在我最脆弱時候傷害我。

　　希望你能理解，我知道你是在給我開玩笑，但我還是沒能控制住自己，真的很抱歉，馬上就上高三了，也許我們不再是同班同學，但我希望你能永遠記住我這個有點頹的人，以后的日子還需要你多多幫助。

　　此致

敬禮

　　XXX學校

　　20xx年XX月XX日

　　給同學道歉信篇13

王同學：

　　你好!說起上午的事讓我覺得真有點難以啟齒。事實上，第一節英語課后，我本想照常把作業本抱到辦公室里，就與伙伴們玩耍去。可沒想到就在準備把屋門關上的那一剎那，也不知哪里來的`一個鬼主意突然從我的大腦里蹦了出來：趁你沒出來，把門反鎖上，反正就你一個人!于是，我鬼使神差地把屋門拉鎖從門外給拉上了。其實，我只是想逗你玩玩，給你開個玩笑，并沒有任何報復或是使壞的惡意。但是事情的錯誤仍在繼續，我沒有及時糾正自己的過錯。因為急于給老師送東西的我竟把這件事徹底忘光了!我在操場上痛快地大玩了一通，直到上課鈴敲響。

　　上課了，校園里靜悄悄的。數學老師開始講解這堂課的內容，我認真地聽著。不過，今天老師似乎不在狀態，怎么總往窗外望去?正當我百思不得其解時，老師突然急匆匆地小跑出去，像是發生了什么急事!可恨的是，這個時候我仍然沒有想起還被關在屋子里的你幸虧一個老師聽到你的哭喊聲，及時把你解救出來。望著滿臉淚水的你，看著一堂課你都在哭泣的背影，我才真正地認識到：我錯了!真希望時光可以倒流，真希望這件事沒有發生，真希望你能原諒我!

　　xxx

　　日期