致學生家長的倡議書

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致學生家長的倡議書（通用8篇）

　　隨著社會一步步向前發展，倡議書的使用越來越廣泛，通過倡議書倡議者可以更好地申明發布倡議的目的。相信許多人會覺得倡議書很難寫吧，下面是小編為大家整理的致學生家長的倡議書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

致學生家長的倡議書（通用8篇）

　　致學生家長的倡議書篇1

尊敬的家長朋友們：

　　值此新春佳節來臨之際，我們真誠地向您問好，感謝您一年來對教育工作的理解與支持，并熱切地希望和您及孩子共同度過一個安全、祥和、文明、節儉、環保而又富有意義的寒假。倡議大家共同做到以下幾點：

　　1.安全第一，平安過節。對孩子進行一次預防火災、食物中毒、觸電、傳染病及冰上安全事故和防止被盜、被搶、被詐騙案件發生的安全教育，提高安全意識和自防自救能力。在出行中加強對孩子的安全監管并做好表率，預防各類事故的發生。

　　2.保護環境、綠色過節。倡導綠色出行、低碳環保的現代時尚過節方式。出行采取公共交通形式，不放煙花爆竹，共同呵護清新空氣，減少霧霾污染。

　　3.倡樹新風，節儉過節。弘揚厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的`社會風尚，摒棄奢侈消費，拒絕“舌尖上的浪費”，合理點餐、文明用餐。

　　4.遵德守禮，文明過節。踐行公共道德，愛護公共環境、維護公共秩序。不亂丟垃圾、不酒后駕車，禮讓通行、有序排隊，做文明有禮的市中家長。

　　5.傳承美德，團圓過節。繼承尊老愛幼、鄰里和諧的中華傳統美德，工作再忙也要常回家看看，把孝心送給父母，把愛心帶給親朋。鄰里之間互諒互讓，幫助身邊有需要的人，融洽街坊關系，既要小家的團圓，更要社會大家庭的團圓。

　　最后，祝各位家長朋友新春快樂，身體健康，闔家幸福！

　　致學生家長的倡議書篇2

尊敬的家長：

　　您好！感謝您對我校教育教學工作的支持和關心！暑假即將開始，我誠摯地希望您在假期里切實承擔起對孩子監護人的責任，使您的孩子能度過一個健康、安全、愉快的假期。現將需家長配合的有關工作倡議如下：

　　一、注意交通安全

　　1、自覺地遵守交通規則，不在路上玩耍、嬉鬧；不在公路上騎飛車、不扒車、不攔截撞打車輛，不乘無證、超載車輛，不橫穿馬路。

　　2、嚴禁學生無證駕駛機動車輛和未滿12周歲的.兒童騎自行車外出活動。

　　3、假期學生外出必須乘坐符合規定的客運車輛，不攜帶易燃易爆物品上車，不乘坐“三無”摩托車、農用車輛和殘疾人自備車輛等非客運車輛，以及超載車輛。假期和開學前后，容易發生學生安全事故，各位家長務必高度重視，切實加強對子女的監護，注意家居及外出活動安全，共同做好安全防范工作。

　　二、注意飲食安全

　　注意飲食衛生，不暴飲暴食，不買、不吃“三無”（無商標、無生產日期、無生產廠名）以及過期變質、腐爛、霉變、有毒的食品；不飲用生水。

　　三、注意消防安全

　　嚴禁學生玩火和參加救火活動，禁止學生野外用火，防止用電用火、燃放煙花爆竹等引起的火災。要在家長的陪同下燃放煙花爆竹，防止發生意外傷害事故。不觸摸帶電物體，正確操作、使用一般家用電器，不做違害他人的事。多了解防雷電和自然災害知識，緊急情況下做好自護自救。

　　四、注意身心安全

　　1、教育孩子不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍。不攀爬電桿、樹木、欄桿、平房、橋梁、土坡，不做有危險性的活動，不玩有危險的游戲，不單獨外出玩耍或活動。謹防自然災害等各類意外傷亡事故發生。

　　2、教育孩子要遵紀守法，自覺抵制賭博、封建迷信等活動，不到舞廳、電子游戲廳、網吧、錄相廳玩耍。

　　3、不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不準讓陌生人隨便出入家門。外出、回家要與家長打招呼，未經家長同意不在外吃飯、住宿。

　　4、認真遵守《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，相互監督，相互約束。

　　望各位家長，暑期對孩子加強安全教育，督促他們完成暑假作業，如孩子參加各類暑期培訓班，家長提前要做好考察工作。

　　非常感謝您對學校工作的支持和配合。祝身體健康，萬事如意！

　　家長簽字：________

　　學校校委會蓋章

　　XX年XX月XX日

　　致學生家長的倡議書篇3

家長朋友們：

　　大家好！

　　家長朋友們，我們都知道古訓：可憐天下父母心。

　　中華民族自古就有視對孩子的培養為父母之天職的美德。如今，每個家庭的經濟條件都一天天好起來了，望子成龍更是我們的共識。孩子是社會、家庭的希望所在，我們今天的勞苦奔波，都是為了他們的未來，家長配合學校教育孩子成長是義不容辭的責任，我們是孩子的第一任老師，也是伴隨著孩子成長過程的老師。因此，家庭教育對孩子至關重要。

　　一、樹立良好的表率行為，營造和睦的家庭氛圍。父母的良好表率行為能在孩子的心目中樹立自己的威信。父母的良好形象是孩子們健康成長過程中潛移默化的榜樣。要知道榜樣的力量是無窮的，任何說教都無可比擬。同時，家長要尊重自己長輩，夫妻間互敬互愛，鄰里和睦相處，營造和諧溫馨的家庭氛圍。

　　二、了解孩子，尊重孩子。初中階段是孩子成長至關重要的時期，也是發生變化的關鍵期。

　　他們的思想行為在大人看來往往認為幼稚，但是這些都與孩子的年齡、世界觀的發展階段是吻合的，他們已經有了自認為較成熟的看法與觀點。因此，作為父母必須尊重孩子的個性、興趣、需求及其感情表達方式。我們要向老師學習，學會培養孩子學習的能力，培養孩子獨立解決問題的能力，讓孩子學會與人交往，并具有團結協作的精神。

　　三、教育孩子，嚴管孩子。學校一直以來，都把德育放在教育的首位。根據《中學生守則》和《中學生日常行為規范》等育人制度，進行科學管理，嚴于管理。從入校第一天起就給每位家長發放了一封信，對一些校規進行了明確的規定。但仍有個別家長對孩子的過分要求不能加以正確的教育和引導，禁不住孩子的軟磨硬泡，孩子要什么給什么，要穿什么就買什么。

　　要買奇異服裝；孩子的頭發造型家長更應予以堅決治理，孩子的不良習氣往往從頭型開始。手機雖然成了生活的一部分，但確無必要：充電的安全隱患、手機上網、聊天、交友等，對于孩子的學習影響較大，奉勸家長一定不要給孩子佩帶手機。網絡的盛行也對孩子的健康成長帶來了沖擊，家長在家要控制孩子的上網時間，更要關注孩子上網都干了些什么，更不能放任孩子在網吧上網。還要關注孩子的書包、口袋都裝了什么，希望家長在學生返校時，檢查一下孩子的書包、口袋里裝些什么，凡是與學習無關的物品是不應該帶的。

　　四、關愛孩子，關注孩子。作為家長，我們無論在什么情況下都要始終不渝地關心孩子的成長，關心孩子的.身心健康。有個別家長因為忙于自己的工作和事務，而對孩子在學校的學習、生活很少過問，這是不對的。而應當積極配合學校，百忙之中擠出一點時間，給孩子更多的關愛，更多的關注，要讓孩子時刻意識到家長的關愛與關注就在身邊，給孩子以學習的動力。

　　五、心系學校，尊敬老師。目前，我們學校處于良好的發展時期，學校在各方面取得的成就令人欣喜，更堅定了我們把孩子放在這里教育的信心和希望。

　　六、家校聯系，共同育人。孩子們在學校住宿，每周才回家一次，孩子在校的表現可能與我們在家的了解有所不同。但我們有些家長總是認為教育孩子是學校的責任，甚至有的家長以為繳了學費，就把全部責任推給了學校，這都是不對的，豈不知家長是孩子的第一責任人，我們要對孩子負責。因而忽略了與老師的交流，甚至到學校看孩子、送東西等也不給班主任交流。學校老師們大多都是主動給家長打電話聯系，甚至有時請家長到校共商育人之計。

　　最后，祝家長們身體健康、合家幸福！

　　祝老師們工作順利、萬事如意！

　　致學生家長的倡議書篇4

尊敬的家長：

　　您好!

　　又是一年春花爛漫時，又是人間美好的四月天。汶源學校風雨兼程歷十年，從青澀走向成熟，我們用不屈和頑強育得桃李滿園。我們憑借勤奮的經營、智慧的設計走過艱辛，走向穩健。

　　還是百花爭艷，仍是芬芳滿園，在這多彩的四月我們迎來汶源學校第十屆讀書月活動，今年的讀書月，我們選定的主題是“品讀文學經典構建書香校園”，我們從偉人毛澤東的詩詞，還有歷代的文學經典詩詞中挑選了適合學生、老師和家長背誦的篇目，推薦給大家。文學經典是浩瀚的文學藝術作品經時間淘洗后留存的精品，是語言的精華，是智慧的結晶，是思想的花朵，是人性之美的靈光，是人類最純粹的精神家園。文學經典的意義在于它常讀常新，無論時光如何流轉，它們都是讀書人書架上不變的風景。

　　孔子曾對其子孔鯉說，“不學詩，無以言”，“不學禮，無以立”。一個人在其一生中閱讀若干優秀的作品，不僅可以拓寬自己的閱讀視野，還可以獲得一些深刻的人生啟示和積極的人生借鑒。一篇經典就像一座通向悠久歲月、通往遙遠國度并連接著過去、現在和未來的`神奇橋梁。生命是有限的，經典是永恒的，它將帶領我們暢游無限廣闊的世界，從歷史到未來。簡單的說，閱讀經典，參與越深，收獲越多。讓我們與經典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈。

　　各位家長如果您愛自己的孩子，就請以此為契機，陪孩子一起閱讀吧！同時，我們也希望在以下幾個方面得到您的配合：

　　1．請您積極參與到讀書月活動中來，與孩子一起閱讀并背誦毛澤東詩詞。

　　2．培養孩子的靜氣，給孩子一個安靜、文明、良好的讀書、學習環境，每天保證孩子有半個小時的讀書時間，做到不動筆墨不讀書，寫批注、記筆記、讀后感。

　　3．開展“親子共讀”活動。低年級學生家長每天給孩子講或念故事至少十分鐘；指導識字多的孩子主動閱讀家中藏書和老師推薦的書目，然后交流故事梗概。孩子讀簡短的文章，家長應指導讀出聲，讀出感情來，訓練孩子的口語和發音，鍛煉孩子的口才。中年級家長要與孩子共讀一本書，共同分享、討論書中的問題，抒發看法與感想，舉行“家庭故事會”。以調動孩子讀書的興趣為目的，讀書的形式應盡量豐富，多樣。

　　4．請您主動書本閱讀，給孩子做出榜樣，暫時遠離手機等電子閱讀工具，讓電子閱讀暫時停滯，和孩子共享閱讀的好時光，讓閱讀成為您的家庭每天的必修課。耐心傾聽孩子述說讀書的內容和體會，分享他（她）的快樂，熱情地贊揚他（她）、鼓勵他。

　　5．經常帶孩子到書店，與他一起選購高品位的課外讀物。學校的推薦書目，家庭要盡量全部配齊，而且指導孩子在規定的時間讀完。

　　6．家庭閱讀作業，家長進行指導或督促并及時簽意見或建議。

　　7．繼續增加家庭圖書存量、購買或訂閱適合孩子的報刊雜志。

　　在這個美麗的季節，讓我們把讀書活動作為一次全新的耕耘與播種，讓讀書成為生活的一種習慣，讓濃濃書香溢滿汶源校園！

此致

敬禮！

　　致學生家長的倡議書篇5

尊敬的家長：

　　您好！

　　三月份，我校繼續開展“學生家長共讀書”活動。為了督促學生多讀書，培養良好的讀書習慣，取得更加優異的效果，我們希望家長在以下幾個方面得到你們的配合：

　　1、根據各自的居住條件，在家中適當的位置設立書房、書架、書柜、讀書角等，創設讀書讀報的氛圍。

　　2、給孩子一個安靜、文明、良好的讀書、學習環境，每天保證孩子有半個小時的讀書時間，并及時填寫“閱讀記錄卡”。

　　3、開展“親子共讀”活動。低年級的學生家長每天給孩子講故事至少十分鐘；督促識字多的孩子自己主動閱讀家庭訂閱的期刊和教師推薦書目，然后給家長講故事。孩子讀簡短的文章，家長要指導讀出聲，讀出感情來，訓練孩子的口語和發音，鍛煉孩子的口才。中年級，家長要與孩子共讀一本書，共同分享，共同討論書中的問題，抒發看法與感想，舉行“家庭故事會”。

　　4、孩子獨立閱讀時，您也要主動閱讀，和孩子一起共享閱讀的好時光，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規范和調整自己的行為，逐漸養成良好的讀書習慣。同時善于傾聽孩子述說讀書的內容和體會，分享他（她）的快樂，熱情地贊揚他（她）、鼓勵他（她）。

　　5、當孩子取得成績時，用書獎勵他（她）；當他（她）寂寞時，讓書本成為他（她）的朋友；當他（她）落后時，讓書本鼓勵他（她）揚起前進的風帆。

　　6、經常帶孩子到書店，與他（她）一起選購高品位的`課外讀物。學校的推薦書目，家庭要盡量全部配齊，而且讓孩子在規定的時間讀完。

　　7、家庭閱讀作業，家長進行指導或督促并及時簽意見或建議。

　　8、增加家庭圖書存量、年年訂閱適合孩子的報刊雜志。

　　成事貴有恒，希望家長持之以恒督促、指導、幫助孩子讀好書。期盼在您的協助與鼓勵我校要評選書香家庭、書香學生，愿您與孩子能獲此殊榮。

　　愛孩子，就陪孩子一起讀書吧。您的家庭充滿書香、快樂閱讀充盈空間，將會使您的孩子更加熱愛閱讀，養成閱讀的好習慣！我們學校已營造了濃厚的讀書氛圍，形成了良好的讀書風氣，希望家長加入到讀書者的行列，走進豐富多彩的精神殿堂，營造書香家庭，開展親子共讀。讀書需要學校的引導，更需要家長的教導，因為家長是孩子最好的老師。

　　希望您家庭溢滿書香！

　　致學生家長的倡議書篇6

尊敬的學生家長：

　　你好！目前，新橋正在飛速發展，學校周邊都在施工，環境復雜，義龍大道等路段車輛多、速度快等，對學生上放學埋下了極不安全的隱患。故經學校家長委員會討論，決定提出倡議

　　1、校服應是中學生身份的象征，能及足額走到大街上，穿著校服，自覺不愿做與中學生身份不符的不文明的事情，當自己開口要罵人，動手要打架的時候，肯定會猶豫再三，冷靜幾分之后，自然不會或少會出現類似不文明現象。由此，統一穿校服是可加強我們學生紀律性的，還可以時刻提醒我們學生，注意自己的身份，留意自己的言行舉止。

　　2、穿校服能為家庭省卻一筆開支。現在我們學校一身運動裝校服僅收學生90元，而一些時裝一身少則200元多則500元再加上一雙運動鞋，中學生的.一身裝束上千元，幾乎是很正常。如果學生不穿校服，養成比誰穿得更時尚、更名牌，那不僅給家庭帶來一大筆開銷，而且形成不良風氣。我們主張穿校服，就是要殺學生這股不良風氣，讓他們最終感覺穿校服是美的，不穿校服為丑。

　　我們想，中學生是一個純消費者，是沒有資格在那里把學習放在一邊，去講穿著、講排場而無羞恥地互相攀比的。尤其是對一些低收入家庭的學生來說，更是不應該，。

　　3、讓學生統一穿校服，有利于培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。一上課，老師一眼望去，學生統一校服上課，老師上課都有精神。上兩操（早操、課間操）統一穿校服，顯得非常整齊，班級士氣自然高昂，每位學生精神氣都十足。精力充沛，激情四射，不正是我們要的中學生面貌嗎？

　　4、學生統一穿校服，會為學校贏得好形象和好名聲。若有外人來校參觀或學校舉行大型活動，整齊的校服，積極向上的氣氛自然會為學校贏得一個良好的聲譽。外人從整體上會感覺到學校的大氣，自然也會有初步印象：“這個學校的管理肯定是一流的！”

　　5、統一穿校服有利于學校安全。如果大部分學生穿便服進校，很容易使社會青年裝作學生樣子混進校內滋事搗亂，這是有過嚴重教訓的。統一穿校服進入學校時，假使有一個不穿校服的進入學校便很容易被保安發現而被驅逐出去，防止不良事情發生。

　　致學生家長的倡議書篇7

尊敬的學生家長們：

　　我是實小一年級十二班學生xx的媽媽，非常感謝您們能夠到"陽光九九"的博客來看看。因為孩子的原因，我認識了很多孩子，也接觸到很多家長。從平時的交流溝通中可以看到每一位家長對孩子的良苦用心，看到每個小精靈們燦爛陽光的一面。由于我們多數家庭只有一個孩子，孩子缺少玩伴，交流的少，多數時間是孤獨的，他們渴望交流溝通，但缺乏對象，由于父母們總有借口沒時間；孩子性本活潑可愛，富有創意，思維活躍，由于這方面的訴求長時間得不到滿足，就極易形成現在的脾氣暴躁、孤僻、霸道、自私；隨著孩子年齡的增長，母子或父子間的.代溝就有可能出現。我也曾經問過我的孩子：課間時間你在哪玩？在干什么？孩子的回答卻讓我非常吃驚：早上7：30進教室到11：00放學才出教室，除了上廁所外。回到家又被電視、電腦支配，更談不上戶外活動了，所以我覺得孩子活動的空間太小，戶外時間太少。

　　所以我呼吁：家長們應該注意孩子的戶外活動了。現在氣溫慢慢變暖，我希望有意識讓孩子走出屋子，呼吸一下清新空氣的家長們，能互通信息，留個聯系方式。如果有時間，利用我們自己的條件，帶孩子到附近的地方，聚在一起，玩個羽毛球、踢球、跳繩，爬爬山，看看小河流水，大人也可以參與，多好的事情。這樣，孩子可以與大自然親密接觸，與伙伴們融洽和諧共處，既交流了情感，放松了身心，又強健了體魄，陶冶了情操，孩子樂在其中，精神愉悅，我們大人何樂而不為呢？

　　倡議人：xx

　　致學生家長的倡議書篇8

敬愛的家長：

　　您好！

　　通過一年的觀察和了解，我發現了孩子們許多的優點，他們聰明好學，積極向上，但也存在一些不足，比如有些孩子不熱愛閱讀，有些孩子閱讀量遠遠不夠……

　　說到閱讀，相信每個家長都深知它的作用。我不想給大家說一些空洞的話，只想告訴大家一個基本的事實：研究古今中外所有偉大人物的人生歷程，你會發現他們幾乎無一例外都是熱愛閱讀的人，而且他們中絕大多數在少年兒童時代都經歷過如饑似渴的閱讀階段。

　　北京有個機構調查表明：中小學生的學習成績與家庭藏書量成正比，家里一本書都沒有或者僅有幾本書的家庭，孩子大多數學習成績不好。

　　正因為如此，著名教育家蘇霍姆林斯基說：“30年的經驗使我深信，學生的智力發展，取決于良好的閱讀能力。閱讀的技能就是掌握知識的`技能。”他反復向老師和家長叮囑：“請記住，兒童的學習越困難，他在學習中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越需要閱讀！”

　　各位家長，實在地講，課堂教學的作用是有限的，它只能教給孩子基本的學習方法；而最重要的，能夠影響孩子一生的學習，則依賴于大量的課外閱讀。本學期的第一組課文就要求我們的孩子養成良好的閱讀習慣，一生都與好書相伴。

　　因此，我建議各位家長：一、為孩子準備一些書。最近要買的書——《新語文讀本》第九冊、《城南舊事》、《女生日記》/ 《男生日記》；推薦買的書——《細菌世界歷險記》、《穿過地平線》、《爺爺的爺爺從哪里來》、《動物素描——布封博物筆記》、《半個月亮》、《紅巖》；二、給孩子準備書籃或雜志架，將它們放在最常被看到的地方，以便隨時取閱；三、每天抽半小時的時間陪孩子一起閱讀（還沒養成閱讀習慣的孩子的家長）。

　　請家長仔細閱讀以上文字并寫下您的想法，然后請您的孩子交給我。

　　謝謝您的支持！

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