最新師德師風倡議書

時間：2023-07-17 16:00:11 麗華倡議書我要投稿

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最新師德師風倡議書（通用10篇）

　　在社會一步步向前發展的今天，很多地方都會使用到倡議書，倡議書具有公開性的特征，是一種廣而告之的書信。那么你有了解過倡議書嗎？下面是小編為大家整理的最新幼師德師風倡議書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

最新師德師風倡議書（通用10篇）

　　最新師德師風倡議書 1

各位尊敬的同仁：

　　“學為人師，行為示范”是教師的道德準則，也是教育事業對教師的基本要求。

　　我們一馬路小學的每一名教師都擔負著教書育人的責任，擔負著把我校建設成一流名校的重任。所以，我們更應當弘揚優良校風，維護人格尊嚴，崇尚高尚師德，力行師德規范。在教書育人方面率先垂范，為我校更加美好的明天盡職盡力。

　　在此，學校向全體教師提出如下倡議：

　　1．不接受家長的禮金禮品和吃請，立足崗位，積極奉獻。“傳道、授業、解惑”是從教者應盡的`義務和責任，我們只能認真履行教師職責，做好本職工作，萬不能收受家長禮金、禮品或吃請，辱沒社會、家庭對我們的信任。

　　2．不搞營業性家教，以身作則，為人師表。教師的自我素質修養往往是學生嚴格審視的對象，影響他們一生的成長。我們萬不能以盈利為目的，出賣自己的知識，出售自己的人格。

　　3、堅決抵制“金錢至上”、“拜金主義”的誘惑，做熱愛學生，育人為本的一馬路人。

　　4、做有尊嚴的一馬路人。每一個正直的人都應該維護自己的尊嚴是的，一個人的尊嚴并非在獲得榮譽之時，而在于其本身真正值得這榮譽，只有我們真正做到了“中小學教師職業道德規范中的六條，我們才當得起“尊嚴”這個偉大的榮譽。

　　國運興盛，系于教育；三尺講臺，關系未來。我們的職業是平凡的，不會顯赫一時，流芳百世，然而，我們的生命將在一批又一批的學生身上延續，我們的青春將在一代又一代青年身上閃光。

　　讓我們莊嚴地宣告，堅決拒絕紅包、堅決拒絕營業性家教、堅決不參與賭博和封建迷信活動，堅決維護人格尊嚴，做有尊嚴的人民教師，為教師這個平凡的職業增光添彩。

xxx

20xx年xx月xx日

　　最新師德師風倡議書 2

尊敬的老師們：

　　你們好！

　　“古之學者必有師。師者，所以傳道授業解惑也”。師德是教師立身之本。學生、學者、學術是大學精神的核心，因此，師德、師風在大學精神塑造中具有至關重要的作用。為進一步加強師德師風建設，塑造“學為人師、行為世范”的良好教師形象，學校教授委員會向我校全體教師發出如下倡議：

　　一、恪守師德，為人師表

　　高尚的師德是對學生最生動、最直接、最深遠的教育。我們要時刻銘記教師的神圣職責，自覺遵守社會公德和師德規范，身體力行，言傳身教，以身作則，為人師表。要自覺提高思想道德素養，珍惜教師光榮稱號，維護教師崇高榮譽，遵守教師職業道德和學術道德規范，自覺抵制學術腐敗，維護學術尊嚴，弘揚學校優良的校風、教風和學風，樹立良好的教師形象，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學生，自覺成為學生的表率和楷模。

　　二、精心備課，科學施教

　　要精心準備每一堂課，努力教好每一門課。備課是課堂教學的前提和基礎。要上好一堂課，首先必須做到精心、用心準備。要執行教學計劃，履行教師聘約，完成教學任務。要潛心研究專業知識，不斷跟蹤學科前沿，更新學科知識體系，掌握本學科領域最新發展動態，充實和豐富教學內容，做學生求知不竭的'源頭活水。要注重鉆研教育理論，不斷探索并改進教學方法，遵循教學規律，提高教學水平，努力做到嚴謹治學、科學施教。要注重因勢利導，深入淺出，循循善誘，誨人不倦，銘記“授人以魚不如授人以漁”的道理，不辱“傳道、授業、解惑”的光榮使命。我們要力爭成為既具有先進的教育理念和教學方法，又具有堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專業知識的德才雙馨的教學名師。

　　三、規范用語，文明執教

　　學生是受教育者，教師的言行對他們的影響最具體、最直接、最重要。我們要自覺遵守為師之規，遵守《教育法》和《教師法》，注重依法循規執教。遵守處世之道和教學禮儀，做到態度謙恭、儀表大方、語言文明、行為端莊，樹立良好的行為習慣，倡導健康向上的生活方式。要弘揚正氣，摒棄低俗。在課堂上應堅持傳播正能量，堅決抵制低俗、媚俗、庸俗言論，用社會主義核心價值觀浸潤課堂，凈化課堂環境。堅決杜絕有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，自覺抵制有害于學生健康成長的現象。我們應時時處處嚴格要求自己，以模范的言行和人格力量去感染和帶動學生，做學生道德的領路人，品行的示范者；努力做先進文化和科學知識的傳播者、創新理念的開拓者、先進文明的倡導者，努力營造公正管理、清明廉潔，文明和諧的校園環境。

　　四、關愛學生，甘為人梯

　　我們要關心、愛護全體學生。做到尊重學生，切實維護學生的人格尊嚴；要樹立“教學相長”的觀念，積極為學生成長成才創造條件，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；要理解學生，真正設身處地為學生著想，對他們進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育、法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；要關心學生，積極為他們排憂解難，在教學實踐中，建立起民主、和諧、誠信、向上的新型師生關系。

　　老師們，上善若水，厚德載物。作為一名人民教師，時代賦予我們神圣的職責，讓我們從自身做起，從點滴做起，從現在做起，與廣大學生一起努力建構文明和諧，具有濃厚人文精神和科學與進取精神的大學校園文化。

xxx

20xx年xx月xx日

　　最新師德師風倡議書 3

全校教師同志們：

　　你們好!

　　“學為人師，行為世范”是教師的道德準則，也是黨和國家對教師的基本要求。為國家培養社會主義現代化事業的合格建設者和可靠接班人，是教師的光榮職責。合校六年來學校的改革發展取得了歷史性成就，把學校辦成具有自身特色的高水平多科性大學是全校師生員工的共同目標。在這次全校開展的校風教風學風建設活動中，我們作為重慶工商大學的普通教師，謹向全校同仁提出如下倡議并與大家共勉：

　　一、忠誠教育，志存高遠

　　認真學習黨的教育路線方針政策，堅定奉獻教育事業的理想信念，用社會主義核心價值體系指導教育教學工作，樹立正確的是非觀和榮辱觀。忠誠和獻身教育事業，立志做學生歡迎、學校滿意的人民教師，努力成為先進文化的傳播者、先進生產力的開拓者、先進文明的倡導者和教育事業的辛勤耕耘者。

　　二、熱愛學生，愛崗敬業

　　真誠熱愛和嚴格要求學生，全面關心學生進步，做學生健康成長的指導者和引路人。尊重學生人格，公平公正地對待每個學生，維護學生的合法權益。熱愛教師工作，認真履行教師職責，精心準備每一堂課，努力教好每一門課，不辱“傳道、授業、解惑”的教師天職。

　　三、舉止文明，言行規范

　　模范遵守社會公德和職業道德，講究待人之道和教學禮儀，做到態度謙恭、儀表大方、語言文明、行為端莊，樹立良好的生活和衛生習慣，倡導健康向上的生活方式，尊重領導，團結同事，善待來訪人員和學生家長，維護學校的聲譽和形象。

　　四、嚴謹篤學，精通業務

　　認真學習專業理論知識，不斷更新學科知識體系，做學生求知不竭的源頭活水。積極關注現代教育理論和教育技術，不斷提高教書育人的效率與效果。努力開展教育教學理論研究，大膽探索新的教育模式和教學方法，不斷提高教育教學質量。

　　五、追求真理，崇尚學術

　　以實事求是的.科學態度，積極開展科學研究，探索客觀世界和社會發展的規律，努力提升我校科學研究水平。崇尚學術事業，恪守學術道德，維護學術尊嚴，凈化學術空氣，反對任何剽竊、抄襲、弄虛作假等學術腐敗行為。

　　六、嚴格自律，廉潔從教

　　自覺遵守國家法規，堅持依法執教，保持高尚情操，抵制各種錯誤思想的侵蝕，不私自向學生收取費用，不向學生推銷各種商品或書籍、資料，不接受學生、家長的饋贈或宴請，真正做到公正管理、清明廉潔。

　　為人師表、教書育人，是教師的本分;業以師立、師以德馨，是亙古的傳承。我們要學習英模、弘揚師魂，按照學校“明德循理、精業育才”教風的要求，自覺遵守教師職業道德，從自己做起，從細節做起，為培育重慶工商大學優良的校風、教風和學風盡心出力。

xxx

20xx年xx月xx日

　　最新師德師風倡議書 4

尊敬的老師們：

　　“學為人師，行為示范”是教師的道德準則，也是教育事業對教師的基本要求。為了進一步加強師德師風建設，優化校風學風，弘師德、正師風、鑄師魂，建設一支技藝精湛、德行高尚的教師隊伍，現向全體教師發出以下倡議：

　　一、全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。

　　二、關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每一位學生。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

　　三、對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。

　　四、遵循教育規律，實施素質教育，不以分數作為評價學生的.唯一標準。

　　五、注重言傳身教，模范履行師德規范，以身作則，為人師表，以德治學、以德施教。

　　六、關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。

　　七、作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，杜絕參加社會辦學機構的報名、教學工作，不利用職務之便謀取私利。

　　八、牢固樹立終身學習理念，潛心鉆研業務，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高專業素養和教育教學水平。

　　老師們，上善若水，厚德載物。作為一名人民教師，時代賦予我們神圣的職責。我們要不負時代與使命，以飽滿的熱情和嚴謹的態度，以神圣的使命感和高度的責任感，嚴格踐行師德師風承諾，修身修行修德，為每個孩子的成長而努力奮斗。

　　在此，懇請家長監督。

　　監督電話：xxxx

　　最新師德師風倡議書 5

親愛的老師們：

　　國運興衰，系于教育；“學高為師，身正為范”是教師的道德準則，也是教育事業對教師的基本要求。我們鳳二小教育集團的每一名教師都擔負著教書育人的責任，所以我們每個人都應當弘揚優良校風，維護人格尊嚴，崇尚高尚師德，力行師德規范。

　　為進一步加強師德師風建設，培養高素質教師隊伍，落實全面從嚴治黨要求，加強行風建設，弘揚師德師風，不斷提升教師職業道德素養，鳳二小教育集團向各位老師發出如下倡議：

　　1、依法執教，愛崗敬業。

　　熱愛祖國，熱愛教育，熱愛學校，認真貫徹黨的教育方針，依法履行教師職責。自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，以堅定的理想信念指引學生健康成長。教學語言規范，儀容儀表得體，誠實守信，公正嚴格，忠于職守，樂于奉獻，處處做好學生表率。

　　2、厚德明禮，廉潔從教。

　　加強師德修養，堅守教育凈土，維護教師形象。遵守社會公德和職業道德，勇于擔當社會責任。強化自我約束、堅守道德底線，不接受學生家長宴請或饋贈，維護健康的師生矢系。

　　3、以身作則，為人師表。

　　教師的自我素質修養往往是學生嚴格審視的對象，影響他們一生的成長。我們千萬不能以盈利為目的`，出賣自己的知識，出售自己的人格。堅決抵制“金錢至上”、“拜金主義”的誘惑，做熱愛學生，育人為本的鳳二人。

　　業以師立，師以德馨。樹立高尚的師德，做人民滿意的教師，我們任重道遠；建設優良的行風，辦人民滿意的教育，我們責無旁貸。希望全體教師自覺響應上述倡議，從我做起，從現在做起，以真心投身教育事業，以愛心經營教育事業，以忠心奉獻教育事業，為塑造一個“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的教育智者新形象而奮斗！

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20xx年xx月xx日

　　最新師德師風倡議書 6

全校教職工：

　　一直以來，南開教師秉持“德才雙馨”的崇高理念，保持自身“學高為師，身正為范”的優良形象，用自己的智慧與勤勞，為重慶南開中學的改革發展做出了無可替代的卓越貢獻。因此，我們號召每位教師秉持“公能”校訓，繼續堅持以“德才雙馨”的標準嚴格要求自己，充分發揮出品德高尚的典范作用，切實擔負起傳道授業解惑的育人責任，做一名人格魅力與專業智慧兼備的模范教師。

　　一、為人師表，行為世范。大力加強自身師德修養，時刻銘記教師的神圣職責，自覺維護教師的職業形象。注重言傳身教，以身作則，身體力行。以德治學，以德施教，愛崗敬業，忠于職守，樂于奉獻。以自己高尚的.人格和品德去教育、影響學生，自覺成為學生的表率和楷模。

　　二、教書育人，德育為先。認真履行教書育人的神圣職責，積極培養學生良好的思想品德和創新能力。尊重學生，理解學生，關心學生，切實維護學生的人格尊嚴。積極鼓勵和引導學生健康成長、全面發展，在溫馨的人文關懷中建立起平等、和諧、教學相長的師生關系，創設一個公正、平等、自由的學生成長空間。

　　三、嚴謹篤學，精心施教。潛心鉆研業務，恪守學術道德，不斷提高專業素質，做學術研究的楷模。勇于創新、奮發進取，積極探索教育教學規律，改革教學內容、方法和手段，建設高效課堂，培養創新人才。不辱“傳道、授業、解惑”的使命，力爭成為德才雙馨的教學名師。

　　四、淡泊名利，志存高遠。堅守教育凈土，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制不良社會風氣，堅決杜絕從事有償家教、體罰和變相體罰學生、向家長學生索要錢財禮物、向學生推銷教輔資料等違反師德要求的行為。提高文明素養，儀表大方，行為端莊，專心從業，健康向上，切實維護教師良好聲譽和形象。

　　五、團結協作，共創和諧。關心集體，服務社會，團結同事，善待家長。相互尊重，相互理解，相互學習，相互幫助，團結協作。樹立全局觀念，發揚團隊精神，共創和諧育人環境。

　　老師們，“師愛為魂，學高為師，身正為范”。讓我們以飽滿的熱情、高度的責任感和神圣的使命感，從我做起，從現在做起，修師德、樹師風、鑄師魂、守規范，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作實績贏得全社會的尊重，無愧于“人類靈魂工程師”的光榮稱號。

xxx

20xx年xx月xx日

　　最新師德師風倡議書 7

廣大教育工作者：

　　教師是立校之本，師德乃教育之魂。自古以來，教師作為“傳道、授業、解惑者”，是舉世公認的高尚職業；“學為人師，行為世范”，則界定了教師這個特殊職業的素質準則；為國家培養社會主義現代化事業的合格建設者和可靠接班人，是教師的光榮職責。在全縣教體系統深入開展思想作風紀律集中整頓活動中，xx中學謹向我校教育工作者提出如下倡議并與大家共勉。

　　一、愛國守法，嚴謹執教。

　　熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，忠誠人民的教育事業，牢記使命，依法執教，做受學生愛戴、讓人民滿意的教育工作者。

　　二、愛崗敬業，樂于奉獻。

　　熱愛教育事業，愛崗敬業，勤奮工作，忠于職守，樂于奉獻，盡職盡責地完成本職工作任務，努力提高教育教學質量。

　　三、關愛學生，循循善誘。

　　全面關心學生成長，熱愛學生，尊重學生，公平公正對待學生，一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切，建立正確的師生關系，做學生的'良師益友。

　　四、教書育人，因材施教。

　　實施素質教育，遵循教育規律，勇于探索創新，不斷提高教育教學水平。培養學生良好品德，塑造學生健全人格，啟發學生創新精神，自覺地履行教書育人的神圣職責。

　　五、為人師表，言傳身教。

　　模范遵守社會公德，自覺加強師德修養，堅決維護教師形象。嚴于律己，以身作則，率先垂范，為人師表，以良好的思想和道德風范去影響和培養學生。

　　六、嚴謹治學，精益求精。

　　嚴謹治學，勇于創新，潛心鉆研業務，提高專業素質，提升學問修養。模范遵守學術道德規范，正確處理教學與科研的關系，努力提高教學與科研能力。

　　七、團結協作，謙虛謹慎。

　　尊重同事，團結協作，謙虛謹慎，互幫互諒，顧全大局，關心集體，熱愛學校。

　　八、尊重家長，廉潔從教

　　主動與家長保持聯系，認真聽取家長的意見和建議，妥善處理家長與學校、家長與家長、家長與學生之間的各種問題和矛盾，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，拒收家長和學生饋贈。

　　九、語言文明，舉止大方。

　　在教學中使用普通話，語言規范，誠實、守信、公正、嚴格；課堂不吸煙、不接打電話、不接待客人；講究禮儀，衣冠整潔，高雅得體。

　　十、終身學習，與時俱進。

　　樹立終身學習理念，遵守教師培訓制度，不斷學習，與時俱進，自覺更新教育觀念，完善知識結構，潛心鉆研教育教學業務，不斷提高教書育人的能力水平。

　　上善若水，厚德載物。讓我們以飽滿的熱情、高度的責任感和神圣的使命感，積極行動起來，修師德、樹師風，鑄師魂，拼搏奉獻，為人師表，做學生熱愛，人民滿意的優秀教師，做無愧于時代的光榮教師！

　　“十倡導”、“十不準”教育活動。

　　“十倡導”

　�。�1）倡導愛國守法，嚴謹執教；

　�。�2）倡導愛崗敬業，樂于奉獻；

　�。�3）倡導關愛學生，循循善誘；

　�。�4）倡導教書育人，因材施教；

　�。�5）倡導為人師表，言傳身教；

　�。�6）倡導嚴謹治學，精益求精；

　�。�7）倡導團結協作，謙虛謹慎；

　�。�8）倡導尊重家長，廉潔從教；

　　（9）倡導語言文明，舉止大方。

　�。�10）倡導終身學習，與時俱進。

　　“十不準”

　　（1）不準有違背國家法律法規、方針政策和影響學校正常教育教學秩序的言行；

　�。�2）不準參與色情、賭博、酗酒、封建迷信等有損教師形象的活動；

　　（3）不準與領導、同事拉幫結伙、打罵鬧事、誣告他人；

　　（4）不準無故遲到早退，隨意調課、停課、曠課；

　�。�5）不準無教案上課，不輔導學生、不批改作業；

　�。�6）不準穿奇裝怪服或衣冠不整進課堂；

　　（7）不準上課吸煙、接打電話或接待客人；

　　（8）不準諷刺、挖苦、歧視、體罰、侮辱學生；

　�。�9）不準班外給異性學生單獨輔導或談話；

　　（10）不準索要和收取學生和家長的禮品、禮金。

　　倡議人：xx鎮xx中學

　　最新師德師風倡議書 8

各位教職工：

　　教師是立校之本，始終牢記黨的“立德樹人”教育方針，師德乃教育之魂。自古以來，教師作為“傳道、授業、解惑”者，是舉世公認的高尚職業；“學為人師，行為世范”，則界定了教師這個特殊職業的素質準則。為了依法治校依規治教，全面提高校園風氣、教師師德修養，規范從教行為，營造管理育人、教書育人、服務育人的良好校園環境，秉承“厚德、明理、勵志、知行”校訓，特向全體教育工作者提出如下倡議：

　　一、嚴格管理、親情服務、依法治校、教育引導，做到以身立教

　　熱愛祖國，熱愛教育，熱愛學校，依法執教。為人師表，率先垂范。在教學中使用普通話，語言規范，誠實守信，公正嚴格，處處做好學生表率；做到工作期間禁止吸煙、禁止飲酒、禁止做與本職工作無關的事情、禁止將手機帶入課堂、禁止濃妝艷抹、禁止穿奇裝異服。

　　二、牢記教師使命，愛崗敬業

　　熱愛教育事業，勤奮工作，忠于職守，樂于奉獻，盡職盡責地完成本職工作任務。樹立優良教風，潛心鉆研業務，提高專業素質，提升學問修養，提高教育教學質量，成為品德優、能力強、技術精的雙師型人才。

　　三、關愛學生發展，杜絕體罰現象

　　牢固樹立“教學相長”觀念，積極為學生成長成才創造條件，做到尊重學生，切實維護學生的人格尊嚴；理解學生，設身處地為學生著想；關心學生，積極為學生排憂解難。在“愛與責任”并行的教學實踐中，帶頭教育學生學會勞動、學會勤儉、學會感恩、學會助人、學會謙讓、學會寬容、學會自省、學會自律，建立起民主、和諧、誠信、愉悅的師生關系。

　　因材施教，嚴慈相濟，循循善誘，不辱罵、不諷刺、不歧視、不體罰或變相體罰學生，做學生的良師益友。

　　四、專注課堂教學，提高專業素質

　　認真履行教師職責，盡心做好教學工作，以刻苦鉆研的態度去熟悉業務，以飽滿的熱情去教書育人，精心上好每一堂課，努力教好每一門課，不辱“傳道、授業、解惑”的光榮使命。勇挑重擔，嚴謹善思，把個人的精力集中到教育工作中去，以教為樂，奉獻不竭。

　　五、真誠對待家長，決不以教謀私決不吃拿卡要借

　　尊重學生家長，主動與家長保持聯系，認真聽取家長的意見和建議，妥善處理家長與學校、家長與家長、家長與學生之間的各種問題和矛盾，堅持高尚情操，自覺抵制各種錯誤思想的侵蝕。

　　公正管理，廉潔執教。不亂收費，不參與外校有償招生，不向學生推銷教輔資料，不向學生出售商品，不接受學生家長宴請或饋贈。

　　六、樹立團隊精神，強化學習意識

　　尊重同事，團結協作，謙虛謹慎，互幫互諒，顧全大局，關心集體，熱愛學校，不拉幫結派，不造謠，不信謠，不傳謠，共同維護教育的良好形象，做德才雙馨的名師。

　　樹立終身學習理念，不斷學習，與時俱進，做學生求知的'源頭活水，自覺更新教育觀念，關注現代教育理論和教育技術，完善知識結構，不斷提高教書育人的成效。

　　各位同仁，業以師立，師以德馨。樹立高尚的師德，爭創具有“責任心、敬業心、感恩心、情懷心”的優秀教師，做人民滿意的教師，我們任重道遠；建設優良校風，辦人民滿意的教育，我們責無旁貸。希望全體教師自覺響應上述倡議，從我做起，從現在做起，以真心投身教育事業，以愛心經營教育事業，以衷心奉獻教育事業，為塑造一個“有時代眼光，有正確理念，有獨到見解，有堅毅品格，有廣闊胸懷”的教育智者新形象而奮斗！

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20xx年xx月xx日

　　最新師德師風倡議書 9

親愛的老師們：

　　教師是教育的根本，不僅是一個職業形象的代表，更應該是一切美好品德的化身，是學生可以效仿的榜樣。為了深入落實《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》和xx市教育局《關于重申教師隊伍管理有關規定的通知》精神，推進實施教育部等七部門《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》，進一步加強師德師風建設，優化校風學風，弘師德、正師風、鑄師魂，建設一支技藝精湛、德行高尚的教師隊伍，現向全體教職工發出以下倡議：

　　一、忠誠于黨的教育事業，敬業愛崗，依法執教，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規律，促進學生全面發展。

　　二、關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每一位學生。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

　　三、對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。

　　四、遵循教育規律，實施素質教育，不以分數作為評價學生的.唯一標準。

　　五、注重言傳身教，模范履行師德規范，以身作則，為人師表，以德治學、以德施教。

　　六、關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。

　　七、作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，杜絕組織或參加社會辦學機構的報名、教學工作，不利用職務之便謀取私利。

　　八、不以任何方式索要或收受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財務。

　　九、不參加由學生及家長付費的旅游、健身、休閑娛樂等活動。

　　十、不參加謝師宴、升學宴，接受學生及家長的宴請。

　　十一、牢固樹立終身學習理念，潛心鉆研業務，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高專業素養和教育教學水平。

　　十二、圍繞師德師風建設問題，進行自我對照，自我檢查，自我修整，自覺接受師生、家長及社會的監督。

　　我們要不負時代與使命，以飽滿的狀態、昂揚的斗志，高度的責任感、神圣的使命感，嚴格踐行師德師風承諾，修身修行修德，為每個孩子的成長而努力奮斗。對嚴重違紀、師德敗壞的行為實行“零容忍”。

　　在此，懇請家長監督。

　　監督舉報電話：xxx

　　投訴電子郵箱：xxx

　　xx市xx小學

　　最新師德師風倡議書 10

尊敬的家長朋友：

　　感謝您一直以來對我園工作的理解與支持！

　　為了進一步規范教育行為，切實提高我園師資隊伍的整體素質，辦人民滿意的幼兒教育，辦社會滿意的市幼兒園，本學期我們加大師德師風建設的管理力度，大力開展主題教育、師德演講、警示教育、簽訂師德師風承諾書等活動，把師德表現作為教師資格定期注冊、業務考核、職稱評定、崗位聘用、評優獎勵的首要內容，并向全體教職工提出了師德師風建設“十要十不要”的要求，具體內容如下：

　　一、要依法從教，自覺遵守《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等國家法規，遵守幼兒園各項規章制度和工作紀律；不要有違背黨紀國法和園規園紀的言行。

　　二、要愛崗敬業，盡職盡責，教書育人，全身心投入工作；不要遲到、早退、敷衍了事，嚴禁上班時間串崗、聊天、使用通訊工具。

　　三、要博學奮進，尊重知識，崇尚科學，博覽群書，積淀道德智慧，做學習型教師；不要因循守舊，固步自封，封建迷信，淺薄浮躁。

　　四、要熱愛幼兒，公正、寬容、負責地對待每一個孩子，建立民主、平等、親密的`師幼關系；不要簡單粗暴，訓斥恐嚇，體罰和變相體罰，損害幼兒身心健康。

　　五、要關心同事，倡導簡單、開放、寬容、友好的人際關系，多關注同事優點和長處，互相學習，互相理解，互相幫助，維護同事在幼兒、家長及公眾中的威信；不要文人相輕，漠不關心，撥弄是非，爭名奪利。

　　六、要熱愛幼兒園，樹立集體觀念，關心幼兒園的建設和發展，識大體顧大局，服從組織分配，維護集體利益，珍惜集體榮譽；不要挑三揀四，斤斤計較，講條件，要報酬，事不關己，無所作為。

　　七、要尊重家長，本著平等、合作的原則，主動與家長溝通，爭取家長的理解、支持，虛心聽取意見和建議，將最富有價值的道德文化輻射到家庭和社區，同時爭取社會、家庭擔當更多的道德教育責任；不要態度冷漠，對家長有親疏遠近之分。

　　八、要廉潔從教，情操高尚，樹立全心全意為幼兒服務的思想，自覺抵制社會不良風氣影響；不要利用職務之便謀求私利，接受家長的饋贈、宴請，索要或變相索要財物，請家長辦事。

　　九、要為人師表，正直正派，模范遵守公民道德，儀表端莊大方，穿著整潔高雅，語言規范健康，舉止文明禮貌；不要奇裝異服，濃裝艷抹，舉止粗俗，出言不遜。

　　十、要積極奮進，力爭上游，樹遠大理想，有精神信念，勤奮努力，甘于奉獻；不要追求安逸，貪戀享受，低級庸俗，隨波逐流。

　　家長朋友，幼兒園就是一個大家庭，我們的工作需要你們的理解與支持、監督與肯定。請協助我們一起做好師德師風建設工作，謝謝！

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20xx年xx月xx日

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