寒假生活倡議書

時間：2023-06-15 16:22:37 倡議書我要投稿

寒假生活倡議書推薦度：
相關推薦

寒假生活倡議書范文

　　在學習、工作生活中，接觸并使用倡議書的人越來越多，通過倡議書倡議者可以表達自己的決心和希望或者寫出某種建議。那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的倡議書呢？以下是小編收集整理的寒假生活倡議書范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寒假生活倡議書范文

寒假生活倡議書范文1

可愛的少先隊員們：

　　為深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年

　　人思想道德建設的若干意見》精神，充分發揮少先隊組織在加強未成年人思想道德建設的重要作用，教育引導我校少年兒童度過一個文明、祥和、安全、有意義的寒假，大隊部特向你們發出寒假生活倡議書，主要內容如下：

　　一、開展“平安辭舊歲，快樂迎新年”活動

　　自覺抵制毒品、文明上網，做守法公民。進一步推行“網絡文明公約”，提高網上識別能力、自控力和抵御力，遠離非法出版物、黑網吧，積極地運用在學校所學到的安全自護的知識保護自己，尤其是要注意防水、防盜、防火、防觸電，注意燃放煙花爆竹、飲食衛生和交通方面的安全。

　　二、開展“學會感恩，奉獻溫暖”活動

　　一年來，誰給了你很大的幫助?你最想感謝的人是誰呢?父母、老師、同學、朋友……趕快趁著新春佳節來臨之際送上自己的'一片誠摯祝福吧!給爺爺、奶奶捶捶背;給爸爸、媽媽剝一個桔子;給叔叔、阿姨、老師、同學打個電話說聲新年好，告訴他們——你感謝他們。我們身邊的孤寡老人、困難戶、殘疾人、民工子女等也需要你的幫助，為他們做一件小事，送上你的心意，也許今年的冬天他們會覺得很溫暖。

　　三、開展“小童心，大中國”活動

　　春節俗稱"過年"。是我國民間最隆重、最熱鬧的一個古老傳統節日。對于小學生來說，則是了解民族文化的大好時機。大家要利用好春節春節這一德育契機，挖掘當地傳統文化資源，形象、直接地、全面地了解中國民間的民族文化，有助于激發學生熱愛祖國的情感，增強民族自尊心和自信心。

　　建議從以下幾方面開展：

　　1、搜民謠，了解春節習俗;

　　2、小小春聯，長大見識;

　　3、搜集年畫背后的故事;

　　4、了解春節食俗以及其它習俗。

　　四、勞逸結合，合理安排

　　合理地安排好學習和休息時間，給自己制定一個有效的計劃，知道自己什么時候該做什么事情，輕輕松松的完成學習任務，開開心心的享受休閑樂趣，不要放縱自己睡懶覺，不要隨意揮霍時間，不要讓寒假的到來破壞了你平日里有序的作息好習慣。可以用筆記下自己最感動的一幕、看一本自己最喜歡的書籍、做一件創意制作……記得經常瀏覽博客，并在博客上記錄下精彩的家生活。動動手，動動腦，你會發現自己越來越能干!越來越棒!

xx小學少先隊大隊部

　　二0xx年x月xx日

寒假生活倡議書范文2

同學們：

　　20xx年寒假即將到來，為使同學們渡過一個文明、健康、安全、有意義的假期，根據市教育局、團市委要求，結合我校實際，校團委向全體中學生發出如下倡議：

　　一、認真執行《規范》，達到自我完善。

　　寒假期間，全體同學要繼續認真地學習和執行《中學生日常行為規范》和《中學生守則》，尤其要加強：《規范》第四部分——勤勞儉樸、孝敬父母;第五部分——嚴于律己，遵守公德的學習和訓練。既要認真系統地整理好所學知識，又要完成好寒假作業，還要從事適當的家務勞動。

　　二、樹立文明新風，做有修養的'人。

　　1、珍愛生命、遠離違禁品;崇尚文明、反對迷信，自覺抵制不良思想的侵襲。

　　2、不參加xx組織，不參與傳銷活動;文明上網、上文明網，不進營業性網吧。

　　3、注意交通安全、消防安全、食品衛生、自然災害等，防止意外事件發生，尤其不要玩火、玩電、攀高弄險，防止煙花鞭炮傷人引發火災;防止短信、網絡等欺詐行為。

　　4、讀好書，陶冶高尚的思想情操，反對看淫穢書刊、錄像、影碟;做好事，反對做有損學校、個人聲譽和違背道德的事。

　　三、積極參與社區活動，共建和諧社會。

　　1、全體同學應主動到所在社區(村組)報到，開展愛心義工活動(如照顧老、弱、病、殘人，清掃街道，揀廢護綠等)，并認真填寫《社會實踐活動記錄表》，開學后各支部統一收齊《社會實踐活動記錄表》交校團委。校團委、學生處審閱后將記入“學生綜合素質評價檔案”。

　　2、開展“孝心無價，學會感恩”家庭美德實踐活動，全體同學要利用寒假休息時間為父母做一餐飯、洗一次衣服等力所能及的家務，多與父母溝通交流。

　　四、開展問卷調查活動，提升社會實踐能力。

　　每位同學要利用假期，開展一次社會實踐問卷調查活動。問卷調查題目可參考下面提供選題，調查形式可以個人為單位，也可以小組合作。提倡內容和形式多樣化。開學后將撰寫的調查報告交至各支部匯總，各支部遴選出優秀調查報告于開學后第一周交至校團委。校團委將聯合學生處、教研室對調查報告進行集中審閱、評獎，并對獲獎支部和個人進行總結表彰。