為貧困戶獻愛心倡議書

時間：2024-07-24 15:03:39 倡議書我要投稿

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為貧困戶獻愛心倡議書

　　在不斷進步的社會中，我們可以使用倡議書的機會越來越多，通過倡議書倡議者可以表達自己的決心和希望或者寫出某種建議。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的為貧困戶獻愛心倡議書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

為貧困戶獻愛心倡議書

為貧困戶獻愛心倡議書1

老師們、同學們：

　　早上好!

　　昨天20xx年5月17日是第二十五次“全國助殘日”。中國全國助殘日是中國殘疾人的節日。1990年12月28日審議通過的《中華人民共和國殘疾人保障法》第48條規定：“每年五月第三個星期日，為全國助殘日。”《中華人民共和國殘疾人保障法》從1991年5月15日開始實施，“全國助殘日”活動即從1991年開始進行。全國每年都進行“助殘日”活動，每年助殘日活動的主題，都是依據當年殘疾人事業發展的重點工作確立的。今年活動主題是“關注孤獨癥兒童，走向美好未來”。用法律的形式確定的“全國助殘日”活動，是培育全社會扶殘助殘風尚、提高全民助殘意識的一項重要舉措，也是精神文明創建活動的一個重要形式。

　　“全國助殘日”是一次關愛弱勢群體的活動日。此項活動能夠動員所有有愛心的人士，匯聚他們的善舉給予殘障人士更多的關愛，讓他們感受社會大家庭的溫暖，國家的關懷。每年一次的“全國助殘日”活動，動員了從中央到地方的各級領導及數以億計的群眾參加，形成了強勁的聲勢和規模，為眾多殘疾人提供了切實可行的幫助和扶持，有力地推動了殘疾人事業的發展，其意義廣泛而深遠。

　　今年的“全國助殘日”，我們學校開展了一系列愛心活動，弘揚中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統美德和高尚情操。作為一個中學生，希望你也能成為愛心行動的一員，在日常學習和生活中幫助殘疾人。幫助殘疾人既能培育關心他人、扶助弱者的愛心，同時也能在社會道德和拼搏精神等多方面進行自我教育。

　　樂善好施、扶貧幫困、一方有難，八方支援是中華民族的傳統美德;相互幫助、患難扶持是當今社會倡導的時代新風，也是社會文明與進步的標志。今天，當我們享受改革發展所帶來溫馨生活的時候，我們不應忘記：社會上還有很多急需幫助的人群，據第二次全國殘疾人抽樣調查數據推算，中國目前各類殘疾人總數為8296萬人。占全國人口總數6.34%。他們也是我們社會大家庭的.成員，與我們生活在同一片藍天下。這些殘疾人需要我們伸出熱情的雙手，獻上一份愛心，讓我們行動起來，將我們的愛帶給需要關心的人，幫助度過難關!讓我們攜起手來,大力發揚中華民族樂善好施,扶危濟困的傳統美德!助殘形式多種多樣，可以為殘疾人士提供各種具體的服務與幫助，也可以節約零花錢，給殘疾人士愛心捐款，為他們送去真情的關懷。愛心助殘，弘揚大愛，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后，我們盡一份愛心就能給一個他人帶來溫暖。在奉獻愛心，幫助他人的同時，也升華了自己的人格，陶冶了自己的心靈，完美了自己的人生。

　　“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”。一滴水能溫潤一寸土地、一線陽光能照亮了一分黑暗、一個愛心之舉能感動大家，無數顆愛心匯聚便能溫暖整個世界。讓我們都來支持助殘、參與助殘、分享助殘帶來的快樂。讓助殘成為人世間最美好的語言，成為當今和諧社會最崇高的時尚。愛心是能鼓起你生命風帆的激勵;愛心是雪中送炭式的資助;愛心是撫慰你手上心靈的微笑。愛心的力量是無比巨大的，愛心的色彩是無比美麗的。只要人人都獻出一點愛，我們的社會將會變成美好人間，將會使人間處處有溫暖，處處有溫情。

　　謝謝大家!

為貧困戶獻愛心倡議書2

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!今天我國旗下發言的題目是《傳遞愛心，回報社會》

　　有一首歌是這樣唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。愛心是一片冬日里的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛心是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望.

　　同學們，你們是否想過當我們早上賴床不想起時，有的孩子可能早已起來走著幾公里的山路去上學。你們是否想過當我們總是嫌自己的衣服不夠多不夠漂亮而吵著讓爸爸媽媽給自己買新衣服時，有的孩子只能穿著縫了又縫，補了又補的舊衣服。你們是否想過當我們因上課沒聽懂，父母在外面給我們報補習班時，有些成績優異的孩子卻因家庭原因而不得放棄學習。羅曼.羅蘭說過：只要還有能力幫助別人，就沒有權利袖手旁觀。我們生活在同一片藍天下，我們要盡自己的微薄之力幫助那些需要幫助的人，讓世界變得更加溫暖。

　　同學們，你們知道嗎?每年的3月16日是“手拉手情系貧困小伙伴”全國統一行動日，在上個學期，我們怡康街分校已經開展了“心微笑，愛飛揚”愛心義賣活動，所有義賣善款全部捐給了甘肅省山丹縣老軍小學，用來幫助那里的貧困同學。所有同學都在愛心義賣活動中獻出了自己的一份力量，這次活動，培養了同學們的奉獻精神，使大家意識到自己肩負著傳遞愛心的責任。我們的.父母、師長為我們所做的一切是出自于他們的愛，我們要帶著感恩的心用實際行動將他們的關愛傳遞下去!

　　社會上對傳遞愛心也存在著一些誤解，有人認為獻愛心都是有錢有名望的人做的，等我足夠成功才有資格開始，就像很多人認為要有所成就后才去孝敬父母一樣。其實，獻愛心行為不是有錢人的特權，而是有心人的一種生活態度和長期習慣，只要你愿意，我們每個人都可以做得很好!不管你是捐款亦或是一個鼓勵的、溫暖的眼神，一句溫馨的話語都可以讓人感受到愛，感受到陽光般的溫暖。只要是你真心付出，這就是愛心!其實，做個有愛心的人非常簡單，伸手扶起被風刮彎了腰的小樹苗;給一棵奄奄一息的小花澆澆水;把一位摔倒的同學輕輕扶起;看見地上的紙屑彎彎腰;對有困難的同學噓寒問暖、伸出援助之手等等，這些不起眼的小事，其實就是你的一份份的愛心!

　　同學們，人類最崇高的行為是“奉獻”，人類最溫暖的力量是“關愛”，生活中有愛才精彩!人人多一份愛心,世界才會變得溫情而明媚，希望同學們以自己的實際行動積極參與到學校和社會的各項愛心活動中去，關愛他人、真誠奉獻，展現我們怡康學子的風采!

　　我的發言完了，謝謝大家。

為貧困戶獻愛心倡議書3

親愛的一年級小朋友們、二到六年級的少先隊員們、老師們：

　　大家上午好!

　　時間過得好快啊，今天已經是11月4日了，可是顧老師還清晰地記得開學第一天的情形!那天，一年級的小朋友懷著新奇背著新書包成為了小學生，二到六年級的少先隊員高高興興地回到了校園。校門口家長義工曹奶奶、六年級小攝影師、報社的記者叔叔，都用相機拍下了大家的笑臉。那些“主動打招呼，積極作回應”的有禮貌的孩子，還獲得了學校頒發的“禮貌招呼卡”。讓我們再次回想一下卡上的歌謠吧：“石梅孩子最有禮，微笑招呼不忘記。您好謝謝對不起，文明風尚暖心底。”九月，是石梅孩子的禮貌節，無論是教室的黑板報、舉行的主題班隊活動，還是道德講堂，都在說著同樣一個主題：知善懂禮儀!于是，就有了九月底的“民主推選身邊的禮貌星”活動。當顧老師將同學們的選票慎重地從投票箱中取出，一張一張計票時，心里是多么感動啊。聽：一(4)班XX說，他們班的崔琪若很有愛心，經常照顧其他同學;二(6)班項詩淇說，他們班的李銘琪看到老師和同學都說早上好;三(6)班的范亦陳說，他們班的沈張伊能不小心碰到別人會說對不起;四(3)班XXX說，他們班的周緣在同學生病后會為對方做力所能及的事;五(1)班的李浩揚或，他們班的張高宇辰遇到不認識的老師也會上前打招呼;六(5)班的王奕哲說，他們班的陳璐從來不說臟話，還經常熱情幫助同學……原來，在同學們的眼里，這樣做就是“禮貌”，它呈現出的是一個人的良好修養。由于時間關系，顧老師不能一一宣讀他們的事跡，但我們會持續地去發現。來，讓我們為身邊的禮貌星們熱烈地鼓掌吧!

　　謝謝同學們!禮貌是一種修養、善也是一種修養。進入十一月，顧老師和大家來說說“行善獻愛心”這五個字!

　　首先說說善。什么是善?“善良?慈善?善舉?善行?”同學們講得都對!它是一個美好的字眼，讓我們聯想到那些心地仁厚、品性良好的人，那些溫暖質樸、感人至深的事。而“行善”，簡單地說，就是“做善事”，是那些幫助他人、傳遞情誼、展示友好、書寫大愛的好的舉動。連起來，我們是不是能明白“行善獻愛心”這五個字的意思了。是的，做善事，就是在付出愛心，讓他人得到溫暖。

　　那么，對于我們小學生來說，怎樣的舉動可以稱之為“行善獻愛心”呢?

　　顧老師覺得，在家，作為孩子要做好自己的事，不讓長輩操心。比如：自己整理書包書桌、自己穿衣系鞋帶、自己安靜學習。那些哭著鬧著在門衛上給爸爸媽媽爺爺奶奶打電話要求送試卷來送書本來的表現，是不善不孝的.。在家，還要幫著做一些自己能做的事，減輕長輩的操勞。比如：幫著擺好碗筷、收拾桌子、擦洗地板、清倒垃圾，日行一善，鍛煉自己的同時也傳遞對長輩的愛，家庭該多么溫馨。

　　在校，認真學習、遵章守紀之外，我們要關心班集體建設、關心同學、尊敬師長。比如：愛護班級里的設施，并用心美化它們;關心同學伙伴，在他們有困難時幫助他們;尊敬師長，協助做一些力所能及的工作;珍惜校園環境，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫。如果，能說服來接你的家長不進入上課區域和不吸煙，那就是更好地行善了。作為學校的小主人，我們還要為來校參觀、訪問的老師和同學提供熱情的服務，那是對客人的行善;面對客人彬彬有禮、不奔走吵鬧，那既是每個孩子素養的展示，也是為石梅小學在進行善的宣揚。對了，明天，就有一批新加坡的孩子將進入五年級各班參加學習和課間活動，你們能有禮貌、很友善地和他們相處嗎?(……)顧老師相信你們!顧老師相信所有的孩子都能做到這一點。

　　在社會，我們也要做“行善獻愛心”的小公民。比如，公交車來了不爭搶，在公交車上主動為老弱病殘讓座，組成雛鷹假日小隊進入社區做好事，不隨手扔垃圾果皮等等，這些我們很多孩子都做得很好。顧老師要重點和大家說一說“拒絕車窗垃圾”這個善舉。因為，開車的時候有些大人或孩子有隨手就往外扔垃圾的惡習，不但破壞了城市環境，還碾成了一些環衛工人為了撿拾垃圾被撞身亡的慘劇。最近，學校正在開展“文明伴我行，城管小衛士在行動”的活動，這也是一種行善的方式，顧老師希望，我們石梅的孩子人人都有愛心，也能說服、影響長輩，一起來為美化城市獻上自己的善行。因為，“人人存善念，并能日行一善，則個人、家庭、社會一定安樂祥和。”

　　結合十一月份“行善獻愛心”的主題教育，我們學生成長支持中心將組織舉行第二屆勞動競賽，分別為一年級穿衣穿褲、二年級穿鞋系鞋帶、三年級整理書桌書包、四年級折衣服疊被子、五年級包書、六年級釘紐扣。這些有的是上一屆的保留項目，有的則有所創新和改變。這些活動基本屬于“自我服務”，因為做好自己的事，不讓爸媽、老師操心，就是行善、就是愛。請各年級各班對照項目要求展開練習和選拔，同去年一樣，屆時推派六名選手參加校級比賽。

　　有一位學者曾經說過這樣一句話：“人生第一是行善積德。”有一本古書則是這樣寫的：“積善之家，必有余慶。”大家還熟悉這樣一句話“贈人玫瑰，手有余香”。這樣的三句話出現在不同的年代，至今還被我們奉為至寶，說明什么道理呢?對，“行善獻愛心”，是永恒的真理!讓我們一起努力!

為貧困戶獻愛心倡議書4

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　首先祝賀第二屆的順利召開!感謝各位領導的辛勤付出，才能換來今天的再次相聚。秋來桂馨，碩果豐艷，今天，我代表華業集團公司參加這樣的會議，向寒門學子捐贈我們的一份愛心，實現他們的讀書夢、大學夢，向奮斗在邊遠山區辛勤付出智慧和汗水的園丁們獻上我們的一份尊重。并希望能夠通過這樣的公益活動，來表達我們一份回饋社會的愛心，帶動更多有社會責任的企業和愛心人士來加入回饋社會活動。

　　善舉創造和諧，愛心傳承美德。捐資助學是一項功在當代，利在千秋的事業，是中華民族扶危濟困傳統美德在新形勢下的發揚光大。也是我們中華民族的傳統美德，參加這樣的活動，華業公司義不容辭，責無旁貸。

　　華業公司成立20多年以來，秉承“誠信做人，用心做事”的理念，始終堅持“以質量贏市場、以市場謀發展、以發展求效益、以服務得人心”的服務宗旨，在建材、建筑、房地產、旅游等多行業領域全力打造華業服務品牌，獲得社會各界好評。

　　企業的發展使我們感到人才的重要性，經濟的競爭，歸根到底是科技的競爭，科技的競爭歸根到底是知識的.競爭，而知識的競爭就是人才的競爭。因此，華業公司在取得企業經濟發展的同時，十分重視人才的培養，人員素質的提高。學子出人才，資助寒門學子就是培養人才。

　　現在的華業公司擁有一支年輕的管理團隊，身為年輕的企業家，有責任、有義務傳遞愛心，讓愛充滿人間。讓先輩們看到我們年輕一代人的擔當和愛心，我們也要接過先輩們的大旗，讓愛心繼續播散人間。

　　窮且益堅，不墜青云之志。希望受資助的同學把黨和政府的深切關懷、社會各界的真心關愛，轉化為自強不息、立志成才的強大動力，堅定理想信念，樹立遠大抱負，堅持做到求知與修養的統一。要珍惜來之不易的學習環境，珍惜十分寶貴的青春年華，以刻苦自勵的精神，學好新知識、掌握新本領、增長新才干。要常懷感恩之情，并把感恩之情轉化為刻苦學習、嚴格要求、奮發向上的動力;轉化為弘揚傳統美德，成為愛的使者的行動;轉化為回報社會、建設祖國、振興中華的強大動力，積極投身波瀾壯闊的時代洪流，積極投身實現中華民族偉大復興的具體實踐，為了祖國的明天更輝煌，為了澄江的明天更美好，奉獻青春智慧，創造青春業績，譜寫青春華章。謝謝大家!