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家長(zhǎng)倡議書怎么寫
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，倡議書的使用頻率越來(lái)越高，倡議書是日常應(yīng)用寫作中的一種常用文體。如何寫一份恰當(dāng)?shù)某h書呢？以下是小編為大家收集的家長(zhǎng)倡議書怎么寫，歡迎大家分享。
家長(zhǎng)倡議書怎么寫1
廣大市民朋友：
文明城市需要文明交通，文明交通呼喚文明市民。近年來(lái)，隨著我縣精神文明建設(shè)深入開展，廣大市民的文明交通意識(shí)不斷增強(qiáng)，文明出行習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。然而，當(dāng)我們充分享受城區(qū)交通治堵成果的同時(shí)，在我縣城區(qū)主干道和交通路口，行人亂跑、亂穿，機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車亂行、亂停等不文明現(xiàn)象仍比較突出，增加了交通事故隱患，影響了交通暢通，影響了城市形象。
城區(qū)道路安全暢通，讓縣城更美麗，是全體洛寧市民的共同心愿。良好的交通環(huán)境要靠我們共同創(chuàng)造、共同呵護(hù)。為此，我們發(fā)出如下倡議：
行文明路，倡導(dǎo)文明交通風(fēng)尚。行路時(shí)不闖紅燈、不亂穿馬路、不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行走，不翻越交通隔離設(shè)施;騎乘非機(jī)動(dòng)車不上機(jī)動(dòng)車道行駛，不違反交通信號(hào)指示通行，不妨礙機(jī)動(dòng)車正常通行。
開文明車，踐行文明交通行為。自覺(jué)養(yǎng)成按燈停走、按道行駛、按線通行、按位停放的交通習(xí)慣，不爭(zhēng)道、搶道、占道，不亂停亂放、亂掉頭，不闖紅燈;杜絕酒后駕駛、超速行駛;保持安全行車車距，文明禮讓斑馬線。
做文明人，爭(zhēng)當(dāng)文明交通表率。家長(zhǎng)模范遵守交通法規(guī)，做好孩子的表率：主動(dòng)勸阻不文明交通行為，經(jīng)常引導(dǎo)和提醒孩子以模范遵守交通法規(guī)為榮，以不遵守交通法規(guī)為恥。
廣大市民朋友，城市交通擁堵是發(fā)展中的煩惱，治理城市交通擁堵，既需要公安、市政、住建等多個(gè)政府部門協(xié)同作戰(zhàn)，更需要社會(huì)各界和廣大群眾的`擁護(hù)支持和配合參與，交通文明關(guān)乎著每一個(gè)人的生活，交通安全維系著每一個(gè)家庭的幸福。讓我們自覺(jué)告別交通陋習(xí)，爭(zhēng)做文明有禮市民，走文明路、開文明車、做文明人，為創(chuàng)造安全、暢通、和諧、文明的城區(qū)道路交通環(huán)境而努力!
家長(zhǎng)倡議書怎么寫2
各位小二班的家長(zhǎng)：
圣誕來(lái)臨，20xx年即將過(guò)去，我們寶寶入園的第一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。為了響應(yīng)家長(zhǎng)們對(duì)于親子聯(lián)誼活動(dòng)的急切呼吁，我們征求崔老師的建議，決定自發(fā)組織小二班圣誕親子聯(lián)歡活動(dòng)，相關(guān)事宜通知如下：
1.活動(dòng)的'性質(zhì)是民間的，非幼兒園官方。大家根據(jù)自己和孩子的實(shí)際情況自愿報(bào)名。
2.時(shí)間：20xx年12月26日10:30；地點(diǎn)：市北區(qū)第五教工幼兒園活動(dòng)室。
3.費(fèi)用：按照參加的家長(zhǎng)的人數(shù)收費(fèi)，100元/人。用于裝飾場(chǎng)地、購(gòu)買食品、孩子們的禮物等，如果有剩余，作為小二班下次活動(dòng)的基金。現(xiàn)金請(qǐng)按照我們交費(fèi)的一貫標(biāo)準(zhǔn)用用紙包好，注明寶寶的姓名和人數(shù)交到幼兒園崔老師或胡老師處。不方便交現(xiàn)金的請(qǐng)直接聯(lián)系叢程媽媽（xx）。
4.請(qǐng)報(bào)名參加活動(dòng)的每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)親子節(jié)目，盡量全家（最少要有一位家長(zhǎng)）參與。
5.報(bào)名：即日開始，截止時(shí)間：12月23日（周四）下午4點(diǎn)。
聯(lián)系人：xx爸爸：xx，xx爸爸：xx
6.請(qǐng)大家盡快報(bào)名，以便統(tǒng)計(jì)采購(gòu)物品的數(shù)量。
7.意見和建議請(qǐng)?jiān)诖蘩蠋煵┛突虬嗉?jí)QQ群：xx發(fā)表，也可直接聯(lián)系xx爸爸和xx爸爸。
附日程安排：
9:00布置場(chǎng)地。現(xiàn)向大家征集場(chǎng)地布置人員志愿者，限額10人，額滿為止，最好是爸爸昂（布置會(huì)場(chǎng)時(shí)不帶孩子）O(∩_∩)O~
10:30活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始。家庭親子節(jié)目、崔老師帶領(lǐng)游戲、家長(zhǎng)老師交流、點(diǎn)心、飲料、水果等。
12:00主餐（何種形式需要大家的建議）。
13:00結(jié)束，打掃戰(zhàn)場(chǎng)。
家長(zhǎng)倡議書怎么寫3
尊敬的家長(zhǎng)：
美國(guó)早在50多年前就在各學(xué)校（包括幼兒園）掀起了家長(zhǎng)助教活動(dòng)之風(fēng)。何謂家長(zhǎng)助教？即每個(gè)家庭中的爸爸或媽媽輪流到幼兒園里，和孩子、老師一起共度半天或一天的幼兒園生活，以便增進(jìn)家園彼此的了解和感情，共同合力促進(jìn)孩子的發(fā)展。
家長(zhǎng)助教的目的和意義有如下幾點(diǎn)：
1.彌補(bǔ)目前不足的師幼比例。目前部分幼兒園的老師從早到晚一直在班級(jí)帶班，幾乎沒(méi)有歇口氣的時(shí)候，幼兒園還常常利用休息時(shí)間開會(huì)或開展教研活動(dòng)。這樣的作息時(shí)間不僅會(huì)滋長(zhǎng)老師的職業(yè)倦怠感，還會(huì)阻礙老師的專業(yè)發(fā)展，令老師找不到職業(yè)幸福感。同時(shí)，2－3位老師面對(duì)數(shù)十個(gè)孩子也是心有余而力不足，難免會(huì)關(guān)注不到位。
2.有助于孩子的社會(huì)性發(fā)展。幼兒園里目前只有老師和孩子，如果每天能夠有1－2名家長(zhǎng)進(jìn)入班級(jí)，對(duì)于孩子的社會(huì)性發(fā)展顯然是非常有利的。孩子在家長(zhǎng)面前的表現(xiàn)要比在老師面前的表現(xiàn)更加自然、隨和，一些不敢對(duì)老師說(shuō)的話也敢于對(duì)家長(zhǎng)表達(dá)。多次承擔(dān)助教的家長(zhǎng)，也會(huì)逐漸愛(ài)上更多的`孩子，孩子們也會(huì)更加了解和喜歡這些家長(zhǎng)。
3.增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)老師和幼兒園真實(shí)情況的了解。目前幼兒園的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，或多或少伴有“導(dǎo)演”痕跡。如平常班上只有保育員和老師各一人，一到開放日這天，幼兒園和老師們?yōu)榱藴p少家長(zhǎng)的意見，自覺(jué)的三人一起帶班。這半天活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)也是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)、細(xì)致安排，可是其余每一天的活動(dòng)并不都做到如此精心和細(xì)致。
4.提高孩子在園的生活質(zhì)量。班里成人數(shù)量的增加，意味著孩子的關(guān)注也隨之增強(qiáng)。如孩子用餐時(shí)，一位成人照顧1－2張飯桌就餐的孩子會(huì)遠(yuǎn)比一位老師照顧3－4張飯桌上就餐的孩子更加仔細(xì)，更有助于孩子就餐禮儀和習(xí)慣的培養(yǎng)。
我們深信，孩子也會(huì)享受這些特別的日子，或許他們非常黏人，或許會(huì)撒嬌，或許會(huì)不停地表現(xiàn)自己，或許會(huì)與同伴發(fā)生矛盾，或許會(huì)自己解決一些問(wèn)題。無(wú)論孩子們有怎樣的表現(xiàn)，都是天性和童趣，童年是唯一的！需要我們一起呵護(hù)。讓我們一起努力由原來(lái)的“控制孩子，不準(zhǔn)孩子做這做那”，轉(zhuǎn)變?yōu)椤氨M量創(chuàng)造條件讓孩子做這做那，多想想我們可以為孩子多做點(diǎn)什么而不是控制什么”。
我們深信，在這樣開放的狀態(tài)中，班級(jí)會(huì)出現(xiàn)一些您平常看不到的問(wèn)題，但發(fā)現(xiàn)問(wèn)題總比隱藏、包庇問(wèn)題更進(jìn)步，何況解決問(wèn)題的辦法總比問(wèn)題多。期待家長(zhǎng)們用積極、主動(dòng)的狀態(tài)投入到有實(shí)質(zhì)作用的家園共育中去，最終受益的是家庭和幼兒園雙方。
我們倡議，每學(xué)期每個(gè)家庭中的爸爸或媽媽（實(shí)在排不過(guò)來(lái)可以由祖輩、阿姨等參與）至少參與班級(jí)家長(zhǎng)助教活動(dòng)一次，我們也鼓勵(lì)有時(shí)間的家長(zhǎng)多次參與助教活動(dòng)。
感謝您在百忙中讀完本倡議，并請(qǐng)?zhí)顚懸韵禄貓?zhí)，交給班級(jí)老師。
再次感謝您的支持和配合！
家長(zhǎng)倡議書怎么寫4
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
近年，全球氣候變幻無(wú)常、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著全人類的健康與生命。面對(duì)地球無(wú)言的抗議，我們不能再熟視無(wú)睹、置若罔聞；面對(duì)種種破壞環(huán)境的`行徑，我們不能再姑息遷就、聽之任之！為了讓天更藍(lán)、水更清、環(huán)境更優(yōu)美，我們每個(gè)家庭也應(yīng)當(dāng)責(zé)無(wú)旁貸地行動(dòng)起來(lái)！
首先，我們要有節(jié)能低碳生活的意識(shí)，并積極主動(dòng)向社會(huì)、向身邊的人大力宣揚(yáng)節(jié)能低碳的重要性，以便影響和帶動(dòng)更多的人加入到節(jié)能低碳的行動(dòng)中來(lái)。
其次，我們要參與到節(jié)能低碳生活中來(lái)，從個(gè)人做起：
(1)使用節(jié)能燈，隨手關(guān)燈、拔插頭；
(2)少用空調(diào)多開窗；
(3)使用節(jié)水型潔具，循環(huán)用水；
(4)冷水洗衣自然晾曬；
(5)隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯；
（6)少喝瓶裝飲料，多喝白開水；
(7)外出用餐自備筷、勺等便攜餐具；
(8)購(gòu)物使用布袋子，盡量不用塑料袋；
(9)電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層；
(10)每周少開兩天車，多坐公交車；
(11)每周上班走路或騎自行車一到兩次；
(12)多在戶外運(yùn)動(dòng)鍛煉，少去健身房；
(13)提倡減少葷食，合理健康飲食；
(14)家里多養(yǎng)花種草，綠化居室環(huán)境；
(15)建立家庭節(jié)能低碳檔案，努力使自己成為“節(jié)能低碳一族”。
最后，我們要推動(dòng)節(jié)能低碳生活的前進(jìn)，把節(jié)能低碳生活知識(shí)、綠色消費(fèi)習(xí)慣和生態(tài)文化帶進(jìn)社區(qū)、帶進(jìn)家庭，形成個(gè)人帶動(dòng)家庭、家庭推動(dòng)社會(huì)、人人參與節(jié)能低碳生活的良好格局，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。
人類只有一個(gè)地球，保護(hù)我們共同的家園請(qǐng)從身邊的每一件小事做起！只要我們凝聚每一份力量，減少每一克碳排放，普通民眾同樣也擁有改變未來(lái)的力量。
您還在猶豫什么，趕快行動(dòng)，加入到我們的行動(dòng)中來(lái)吧，讓我們一起成為節(jié)能低碳達(dá)人！
此致
敬禮!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)倡議書怎么寫5
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
值此新春佳節(jié)來(lái)臨之際，我們真誠(chéng)地向您問(wèn)好，感謝您一年來(lái)對(duì)教育工作的理解與支持，并熱切地希望和您及孩子共同度過(guò)一個(gè)安全、祥和、文明、節(jié)儉、環(huán)保而又富有意義的寒假。倡議大家共同做到以下幾點(diǎn)：
1.安全第一，平安過(guò)節(jié)。對(duì)孩子進(jìn)行一次預(yù)防火災(zāi)、食物中毒、觸電、傳染病及冰上安全事故和防止被盜、被搶、被詐騙案件發(fā)生的安全教育，提高安全意識(shí)和自防自救能力。在出行中加強(qiáng)對(duì)孩子的`安全監(jiān)管并做好表率，預(yù)防各類事故的發(fā)生。
2.保護(hù)環(huán)境、綠色過(guò)節(jié)。倡導(dǎo)綠色出行、低碳環(huán)保的現(xiàn)代時(shí)尚過(guò)節(jié)方式。出行采取公共交通形式，不放煙花爆竹，共同呵護(hù)清新空氣，減少霧霾污染。
3.倡樹新風(fēng)，節(jié)儉過(guò)節(jié)。弘揚(yáng)厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的社會(huì)風(fēng)尚，摒棄奢侈消費(fèi)，拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”，合理點(diǎn)餐、文明用餐。
4.遵德守禮，文明過(guò)節(jié)。踐行公共道德，愛(ài)護(hù)公共環(huán)境、維護(hù)公共秩序。不亂丟垃圾、不酒后駕車，禮讓通行、有序排隊(duì)，做文明有禮的市中家長(zhǎng)。
5.傳承美德，團(tuán)圓過(guò)節(jié)。繼承尊老愛(ài)幼、鄰里和諧的中華傳統(tǒng)美德，工作再忙也要常回家看看，把孝心送給父母，把愛(ài)心帶給親朋。鄰里之間互諒互讓，幫助身邊有需要的人，融洽街坊關(guān)系，既要小家的團(tuán)圓，更要社會(huì)大家庭的團(tuán)圓。
最后，祝各位家長(zhǎng)朋友新春快樂(lè)，身體健康，闔家幸福！
家長(zhǎng)倡議書怎么寫6
廣大家長(zhǎng)、駕駛員：
文明交通是城市的窗口，不僅體現(xiàn)在安全、暢通的通行秩序，還體現(xiàn)在規(guī)范、文明的停車秩序。近日，隨著秋季的到來(lái)，各個(gè)中小學(xué)校逐一開學(xué)，“神獸歸籠”的同時(shí)，校門口接送車輛的停車秩序成了交通的一大難點(diǎn)、痛點(diǎn)，任意停車方便了自己，卻嚴(yán)重影響了他人的通行效率。放眼上下學(xué)時(shí)間段內(nèi)各個(gè)學(xué)校門口，私家車提前到達(dá)學(xué)校門口等待長(zhǎng)達(dá)近一小時(shí)，只為提前占領(lǐng)最佳“據(jù)點(diǎn)”，這樣做的家長(zhǎng)數(shù)不勝數(shù)，無(wú)疑造成學(xué)校周邊交通秩序混亂的情況。更有家長(zhǎng)隨意掉頭、加塞等現(xiàn)象嚴(yán)重影響交通通行效率。現(xiàn)交警三大隊(duì)向廣大家長(zhǎng)、駕駛?cè)税l(fā)出倡議：
一、在道路通行中，右轉(zhuǎn)彎通行是通行效率最高的通行方式，接送學(xué)生車輛應(yīng)盡量選擇右轉(zhuǎn)行駛，減少擁堵。
二、在學(xué)生下車時(shí)即停即走，不得隨意、無(wú)序停在學(xué)校門口等待，不得停在十字路口、機(jī)動(dòng)車道、人行橫道等可能影響他人通行的`地點(diǎn)等候?qū)W生。
三、駛離時(shí)應(yīng)按照順行方向通行，嚴(yán)禁隨意掉頭，確需掉頭應(yīng)在距離學(xué)校門口500米以外選擇合理地點(diǎn)掉頭，以免造成擁堵。
四、各學(xué)校應(yīng)積極倡導(dǎo)學(xué)生在家長(zhǎng)送到學(xué)校門口時(shí)自行進(jìn)入學(xué)校，下車后立即進(jìn)校，家長(zhǎng)不得下車進(jìn)入校園接送學(xué)生，以免造成擁堵。
五、家長(zhǎng)自覺(jué)將車停在學(xué)校門口200米以外的停車泊位內(nèi)，或與學(xué)生約定指定地點(diǎn)接送，提高車輛通行效率。
六、凡在沒(méi)有明確劃分人行道、非機(jī)動(dòng)車道的混合路段停車后，不得妨礙行人、非機(jī)動(dòng)車通行。
七、保持良好的交通行為，文明規(guī)范停車，主動(dòng)勸告自己身邊的朋友，以實(shí)際行動(dòng)告別車輛亂停亂放陋習(xí)，希望廣大車主及駕駛?cè)藢⒁栖囯娫捒ㄆ胖密噧?nèi)，方便聯(lián)系。
八、除接送學(xué)生的家長(zhǎng)外，其他駕駛?cè)嗽趯W(xué)校上下學(xué)期間，請(qǐng)主動(dòng)繞行，避開學(xué)校路段。
上下學(xué)通行擁堵？實(shí)際上是自己造成，總有人貪一時(shí)之快，加塞、掉頭、任意停放等行車陋習(xí)造成長(zhǎng)時(shí)間的擁堵。不以善小而不為，交警三大隊(duì)在此呼吁廣大家長(zhǎng)杜絕隨意行車的交通陋習(xí)，優(yōu)先選擇右轉(zhuǎn)車道順向通行，即停即走、規(guī)范停放，嚴(yán)禁加塞、掉頭，共同創(chuàng)造良好的校園交通秩序。同時(shí)，請(qǐng)廣大家長(zhǎng)、駕駛?cè)伺浜辖痪瘓?zhí)法，聽從交警現(xiàn)場(chǎng)指揮，對(duì)于不聽交警指揮的，予以警告，再次違反者予以處罰。
家長(zhǎng)倡議書怎么寫7
尊敬的幼兒園家長(zhǎng)：
你們好！俗話說(shuō)：“五歲成習(xí)，六十亦然”。這句話雖有點(diǎn)夸張，但也說(shuō)明了幼兒期良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)人的一生影響巨大，這是由于這個(gè)時(shí)期孩子的心理特點(diǎn)所決定的。中班和大班是培養(yǎng)幼兒生活自理能力的關(guān)鍵期，這一時(shí)期一旦養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，確實(shí)能讓孩子終生受益。
因此，我們開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)將發(fā)起“自己的`事情自己做”和“我為爸爸媽媽（奶奶、外婆）洗洗腳”的孝心活動(dòng)。幼兒園將利用生活環(huán)節(jié)結(jié)合兒歌進(jìn)行練習(xí)，希望孩子們通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)簡(jiǎn)單的生活自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。同時(shí)，我們也希望家長(zhǎng)積極配合，在家鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做，并利用兒歌和歌曲幫助孩子鞏固練習(xí)。
家長(zhǎng)倡議書怎么寫8
尊敬的家長(zhǎng)：
今天，我們家長(zhǎng)義工委員會(huì)請(qǐng)您的孩子帶上這封倡議書給您，目的是想就接送孩子時(shí)學(xué)校大門口的衛(wèi)生環(huán)境對(duì)您提一點(diǎn)我們的建議。
不知您是否感覺(jué)到，接送孩子之后，學(xué)校大門外的廣場(chǎng)時(shí)常會(huì)有不少煙蒂、果殼、紙片、瓜皮、塑料袋留在地面。我們值勤時(shí)發(fā)現(xiàn)，有的是等候孩子時(shí)個(gè)別家長(zhǎng)不經(jīng)意間留下的，有的是您的.孩子隨意拋棄的。每當(dāng)目睹值勤的保安打掃大門廣場(chǎng)的時(shí)候，我們都會(huì)陣陣酸楚。因?yàn)椋@些都不應(yīng)該是我們的家長(zhǎng)和孩子們做的！
學(xué)校大門外廣場(chǎng)雖小，但它卻是人們?cè)u(píng)判我們孩子就讀的這所學(xué)校文明的窗口，是路人對(duì)我們孩子就讀的這所學(xué)校的第一印象。更重要的是我們家長(zhǎng)這不經(jīng)意的一扔，給孩子做出了不好的榜樣。我們看著自己孩子的這一拋，而不加制止和批評(píng)，更會(huì)讓孩子養(yǎng)成了忽視文明不注重細(xì)節(jié)的壞習(xí)慣。這對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)是十分不利的。所以，我們家長(zhǎng)義工一致認(rèn)為，有必要寫這封信給您。
我們建議——
一、家長(zhǎng)帶頭養(yǎng)成文明好習(xí)慣。在等待孩子放學(xué)時(shí)，將煙蒂、瓜皮、果殼和食物包裝袋扔進(jìn)分類垃圾箱中，自覺(jué)保持校園大門外廣場(chǎng)的整潔。
二、教肓孩子從不亂吃零食，不亂扔瓜皮、果殼和食品包裝袋這些小事做起，養(yǎng)成文明衛(wèi)生的好習(xí)慣，做文明小主人。
三、請(qǐng)家長(zhǎng)在學(xué)校劃定的各班級(jí)等候區(qū)等候自己的孩子，千萬(wàn)不要擁堵在大門口，影響列隊(duì)出校門的學(xué)生隊(duì)伍，影響出入車輛，甚至造成安全隱患。
四、汽車和電瓶車請(qǐng)家長(zhǎng)停放在指定區(qū)域，乘坐公交交通工具時(shí)，請(qǐng)您教育孩子有序排隊(duì)，文明乘車，以免影響交通和孩子的出行安全。
這些都是家長(zhǎng)們舉手之勞的小事，可是對(duì)我們的孩子來(lái)說(shuō)，卻是事關(guān)他們的文明習(xí)慣、品格和素質(zhì)形成不可忽視的大事。為了孩子今天的習(xí)慣養(yǎng)成和明天的健康發(fā)展，我們懇切地向您提出這些建議。因?yàn)槲覀兌际呛⒆拥募议L(zhǎng)，一切為了孩子是我們共同的心愿，希望這些建議能得到您的認(rèn)可和支持。請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的感謝！
倡議人：
日期：20xx年XX月XX日
家長(zhǎng)倡議書怎么寫9
親愛(ài)的各位家長(zhǎng)：
大家好！
青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的'希望。隨著氣溫逐漸升高，溺水事故進(jìn)入易發(fā)、多發(fā)期。為有效預(yù)防學(xué)生溺水事故發(fā)生，保障少年兒童生命安全，現(xiàn)提出如下倡議：
一、切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)。廣大青少年學(xué)生要做到不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人陪伴的情況下游泳；不到危險(xiǎn)、陌生、不熟悉、無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到河塘、溝渠等水域戲水；不盲目下水施救。發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情相互提醒、勸阻和報(bào)告，遇到有人落水采取妥當(dāng)方法呼救、報(bào)警和科學(xué)施救。
二、全面加強(qiáng)安全防范。學(xué)校幼兒園要通過(guò)班會(huì)、校會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信、安全教育課、QQ群、微信群等多種方式加大預(yù)防溺水知識(shí)宣傳教育力度，加強(qiáng)家校互動(dòng)溝通。家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人要加強(qiáng)對(duì)子女的安全教育和監(jiān)管，無(wú)論您工作多忙，都要全力做好安全防范，時(shí)刻關(guān)注孩子去向，避免孩子私自外出游泳或嬉水發(fā)生溺水事故。
三、共同擔(dān)負(fù)安全重任。相關(guān)部門和鎮(zhèn)（街道辦）要健全完善預(yù)防溺水聯(lián)動(dòng)機(jī)制，落實(shí)安全防范措施，加強(qiáng)安全管理和隱患排查整治，在重點(diǎn)水域和危險(xiǎn)地段設(shè)置安全警示標(biāo)牌、隔離帶、防護(hù)欄，放置救生圈、竹竿等應(yīng)急救援設(shè)施。社會(huì)各屆朋友發(fā)現(xiàn)未成年人私自在江河、水庫(kù)、池塘、溝渠等地方游泳、嬉水、玩耍，請(qǐng)及時(shí)勸阻制止。遇到有人落水，采取適當(dāng)方法施救、呼救和報(bào)警。
珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水！讓我們攜起手來(lái)，立即行動(dòng)起來(lái)，從你我做起，從身邊做起，共同擔(dān)負(fù)起保護(hù)青少年學(xué)生生命安全的重任。
謝謝大家！
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