小學(xué)生節(jié)能減排倡議書

　　當(dāng)天空降下黑色的大幕，是什么讓各類燈盞大放光明?當(dāng)媽媽在廚房忙忙碌碌，是什么讓鍋灶熱氣騰騰?當(dāng)你登上飛機踏進(jìn)火車，是什么托起你遨游萬里的飛翔和奔馳?當(dāng)你打開電腦電視，是什么讓穿越時空的信息來到屏幕?當(dāng)冬天寒風(fēng)刺骨，當(dāng)夏天烈日似火，是么讓我們的屋子里總是舒適如春?

　　是電流，是天然氣，是煤炭，是汽油„„它們有一個共同的名字叫做：能源。

　　我們現(xiàn)在使用的能源，是地球媽媽經(jīng)歷了億萬年的孕育，才為人類積蓄下的一筆巨大財富。我們每一天都離不開能源，但能源不是無限的，假如只知道無節(jié)制地使用，媽媽疲憊不堪的身軀，已經(jīng)無力承擔(dān)再一次的孕育!假如沒有足夠的能源供給，我們五彩繽紛的生活將黯然失色;假如能源耗盡，我們的未來將墮入永恒的黑暗!

　　由于科技的落后，我們國家使用同等量的能源所創(chuàng)造的價值，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界發(fā)達(dá)國家。對能源的利用不夠合理，浪費能源隨處可見，致使能源已經(jīng)成為制約我國經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸，這，就是擺在我們每個人面前的嚴(yán)重的社會現(xiàn)實。我們的國家正處在經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵性時刻，而能源，是決定發(fā)展成敗的重要因素。解決能源問題，不僅僅需要有清醒的思想認(rèn)識，更需要全民科學(xué)素質(zhì)的提高以及科學(xué)技術(shù)的'發(fā)展。因此，我們每一個人都要自覺地學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，來保護能源這條整個社會的經(jīng)濟命脈。我們應(yīng)該承擔(dān)起這個責(zé)任，我們必須承擔(dān)起這個責(zé)任，為了我們的生活永久幸福，為了我們的經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，為了我們的文明永遠(yuǎn)延續(xù)! 不要以為一滴汽油無足輕重，無數(shù)個發(fā)動機節(jié)約每一滴油，將匯成一條芬芳的河流。不要認(rèn)為幾十瓦的燈泡默默地亮著無關(guān)緊要，億萬只手把它熄滅，將托起一輪嶄新的太陽!

　　節(jié)能是平凡，節(jié)能是偉大，節(jié)能是愛國，節(jié)能是社會的理智行為，節(jié)能是文明的時尚潮流，節(jié)能是人類的共同心愿。只有提高科學(xué)素質(zhì)，才能把節(jié)能進(jìn)行下去。

　　為此，我們向全體同學(xué)鄭重地提出如下倡議：

　　一、節(jié)約每一度電。做到人走燈滅，杜絕無人時開風(fēng)扇、開電腦。人走關(guān)燈，杜絕長明燈，公共區(qū)域照明隨走隨關(guān)，盡量利用自然光，做到晴天不開燈;空閑時候關(guān)閉各種電器電源。

　　二、自覺節(jié)約水資源，洗衣服、洗碗盡量少用水，發(fā)現(xiàn)浪費能主動制止或報修，消滅長流水;

　　三、合理使用電扇，盡量做到早讀和第一節(jié)課不開空調(diào)。氣溫30度以下不開空調(diào)。空調(diào)和風(fēng)扇不同時開。下課前5分鐘自覺關(guān)閉空調(diào)。

　　四、要求節(jié)約每一張紙。要求學(xué)生將用過的試卷、講義裝訂一起，背面作草稿所用，既防止亂扔廢紙，污染環(huán)境，又培養(yǎng)了學(xué)生節(jié)儉意識。學(xué)校打印紙要求雙面使用。

　　五、多走樓梯，老師少乘電梯，學(xué)生不乘電梯。強身健體又節(jié)能; 六、回收廢舊物品及各種可回收的物品，電池要集中到電池回收箱處回收。 七、節(jié)約每一斤糧食。、教育學(xué)生“一粒米，一分錢當(dāng)思來之不易”‘吃飯定時定量，不“看菜吃飯”不剩飯。 八、相互督促，節(jié)能光榮。 “成由勤儉敗由奢”，節(jié)能是每個人對社會所作的貢獻(xiàn)。請您從我做起，從身邊做起，節(jié)約能源、保護環(huán)境。

　　同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，是國家的未來和希望，讓我們積極響應(yīng)節(jié)能減排的號召，提高資源憂患意識和節(jié)約意識，從我們身邊的力所能及的點滴做起，為學(xué)校、社會節(jié)約每一份能源，共同形成人人講節(jié)約、事事講節(jié)約、處處講節(jié)約、時時講節(jié)約的校園氛圍;使減少污染排放、與環(huán)境友好相處成為我們每個社會成員的自覺行動，共同營造學(xué)校、社會節(jié)能、減排、降耗的良好氛圍，為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會和文明和諧的“節(jié)約型學(xué)校”、“節(jié)約型社會”做出自己積極的貢獻(xiàn)!